简单的儿童思维导图画法
儿童思维导图课件绘图思维训练第七课：好饿的毛毛虫
树状图-Tree Map
• 分类或者规整信息到不同的 组别或类目。（Classifying or sorting things and ideas into categories or groups）
• 总结中心意思和细节。 （Grouping main ideas and details
毛毛虫吃了什么
What did the caterpillar eat?
星期一 Monday
星期二 Tuesday
星期三 Wednesday
星期四 Thursday
星期五 Friday
星期六 Saturday
星期日 Sunday
作业：泡泡图-Bubble Map
小朋友们，今天的作业是一张图——关于毛毛虫的树状图 你可以选择： 1. 写中文 2. 写英文 3. 画图片 4. 写中文+英文 5. 写中文+英文+图片
树状图-Tree Map
树状图-Tree Map
树状图-Tree Map
如何用树状图读绘本？
第一步：复习树状图的用法 第二步：通读绘本 第三步：精读，并开始绘图，一边绘图一边思考
《好饿的毛毛虫》 朗读：小杨老师
《 The Very Hungry Caterpillar》
朗读：Babies and Kids Channel
树状图-Tree Map
关键词：
• Classify（分类） • Sort（分类、排序） • Group（分组） • Categorize（分类） • Identifying Main Idea and
Supporting Idea（分清楚主旨和细 节） • Give sufficient and Related Details （给足够的细节支撑） • Kinds of（不同种类的） • Taxonomy（分类法）
人教版小学数学四年级上册1-8单元思维导图
人教版小学数学四年级上册18单元思维导图一、第一单元：认识更大的数1. 数位顺序表2. 整数的读法和写法3. 整数的比较和大小关系4. 整数的加减法5. 乘法口诀表二、第二单元：角的初步认识1. 角的概念2. 角的分类3. 角的度量4. 角的加减法5. 角的周长三、第三单元：观察物体与几何图形1. 长方形和正方形的特征2. 三角形的特征3. 四边形的特征4. 圆的特征5. 立体图形的特征四、第四单元：分数的初步认识1. 分数的概念2. 分数的读法和写法3. 分数的比较和大小关系4. 分数的加减法5. 分数的应用五、第五单元：两位数乘两位数1. 乘法口诀表的应用2. 两位数乘两位数的计算方法3. 两位数乘两位数的进位和借位4. 两位数乘两位数的估算5. 两位数乘两位数的应用六、第六单元：小数的初步认识1. 小数的概念2. 小数的读法和写法3. 小数的比较和大小关系4. 小数的加减法5. 小数的应用七、第七单元：简易方程1. 方程的概念2. 方程的解法3. 方程的应用4. 一元一次方程5. 方程的变形八、第八单元：观察物体与几何图形（二）1. 立体图形的表面积2. 立体图形的体积3. 立体图形的切割与拼接4. 立体图形的应用5. 立体图形的拓展人教版小学数学四年级上册18单元思维导图一、第一单元：认识更大的数1. 数位顺序表：掌握数位的名称和顺序，了解数位之间的关系。
2. 整数的读法和写法：学习如何正确地读出和写出整数，掌握整数的基本表达方式。
3. 整数的比较和大小关系：通过比较整数的大小，建立数的大小概念，培养逻辑思维能力。
4. 整数的加减法：掌握整数加减法的计算方法，能够熟练地进行整数加减运算。
5. 乘法口诀表：学习乘法口诀表，掌握乘法的基本规律，提高计算速度和准确性。
二、第二单元：角的初步认识1. 角的概念：理解角的概念，掌握角的定义和特征。
2. 角的分类：学习不同类型的角，如锐角、直角、钝角等，了解它们之间的区别和联系。
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么
思维导图要怎么绘制基本绘画步骤是什么思维导图又叫心智图，是表达发射性思维的有效的图形思维工具，它简单却又极其有效，是一种革命性的思维工具。
你想知道怎么绘制你的思维导图吗？下面是店铺为大家介绍的关于思维导图的基本画法步骤,欢迎大家参考和学习。
1、思维导图绘制过程绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。
思维导图绘制工具：你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。
1、A4白纸一张;2、彩色水笔和铅笔;3、你的大脑;4、你的想象!思维导图步骤：1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。
从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。
2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。
“一幅图画抵得上上千个词汇”。
它可以让你充分发挥想象力。
一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋!3、绘图时尽可能地使用多种颜色。
颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。
它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣!4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。
所有大脑都是通过联想来工作的。
把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。
这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。
假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅!记住，连接起来非常重要!5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。
你的大脑会对直线感到厌烦。
曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。
要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。
6、每条线上注明一个关键词。
思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。
一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。
每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。
小学生思维导图怎么画
小学生思维导图怎么画导图是一种常用的思维工具，它能够帮助学生更清晰地组织和表达自己的想法。
在小学阶段，通过绘制思维导图，孩子们可以培养创造力、逻辑思维和问题解决能力。
本文将介绍小学生如何画思维导图的步骤和技巧。
第一步：确定主题思维导图的第一步是确定一个主题或中心思想。
让孩子们选择一个他们感兴趣的主题，例如动物、运动、食物等。
确保主题具有足够的广度，以便涵盖各个方面。
第二步：绘制中心思想让孩子们在纸上的中央绘制一个圆形或椭圆形。
这个形状代表主题或中心思想。
在圆形或椭圆形中写下主题的名称，以此作为思维导图的中心。
第三步：添加分支和关键词从中心思想开始，询问孩子们与主题有关的问题。
例如，如果主题是动物，可以问孩子们他们喜欢的动物是什么，动物有哪些特征等。
根据孩子们的回答，帮助他们绘制与问题相关的分支。
每个分支代表一个相关的想法或概念。
让孩子们为每个分支写上关键词或短语，直到思维导图逐渐完整。
第四步：连接分支思维导图的魅力在于它能够显示出不同分支之间的关系。
让孩子们使用直线或曲线连接相关的分支。
这些连接线可以表达因果关系、类别关系或其他逻辑关系。
在绘制连接线时，鼓励孩子们使用箭头来指示关系的方向。
例如，如果一个想法导致或影响另一个想法，他们可以在连接线的一侧画一个箭头。
第五步：添加细节通过绘制更多的分支和子分支，帮助孩子们进一步发展他们的思维导图。
让他们思考更具体的问题和想法，并将它们添加到相应的分支上。
孩子们还可以使用颜色、线条粗细、字体大小等方式来区分和强调不同的分支。
这种视觉上的差异可以帮助孩子们更好地理解和记忆思维导图上的信息。
第六步：复习和扩展一旦思维导图画完，鼓励孩子们复习并扩展他们的思考。
他们可以回顾导图上的内容，检查是否漏掉了一些关键想法。
同时，他们还可以尝试从一个分支延伸出更多的子分支，以便更全面地研究某个特定主题。
孩子们可以在学习新知识、解决问题或组织想法时随时使用思维导图。
这种工具有助于提高他们的学习效率和记忆力，并培养他们的创造力和逻辑思维能力。
卡通风儿童思维导图教学课件
01 介绍自己 02 应用教学
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。忙而碌我的却一朝天着的与人家们相以反各的自的方方向式，奔也向因那此个看让到人了休在憩两被点人一们线赋的予惯了常太中多不温一情样的的地'画方面—，—至家今。不而肯我忘却怀朝。着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
儿童思维导图课件绘图思维训练第四课：我爸爸
跟着小杨老师用思维导图读绘本第四课：我爸爸（My Dad）目录CONTENTS泡泡图01我爸爸（My Dad ）02一起来画图03•想要描述一个主题的属性？泡泡图最合适不过了！泡泡图可以增加孩子对事物描绘的深度和多样性。
•泡泡图顾名思义，是由很多泡泡组成。
中间的泡泡是主题词汇，周围有很多属性泡泡环绕。
•用形容词来描述事物Describing using adjectives •定义一些主题的感觉上的、逻辑上的、感情上的属性。
Identifying the sensory, logical and emotional qualities of any topic or concept•必须要用形容词！MUST be developed using adjectives oradjective phrases only!关键词：•Describe(描述)•Use vivid language（用生动的语言）•Use your five senses（动用你的五感）•Qualities（质量、品质）•Attributes（属性）•Characteristics（特性）•Properties（性能）小杨老师快乐的happy爱帮助人的helpful快的quick好玩的funny个人的经历Personal experience 自我反馈Self-reflection泡泡图-Bubble Map如何用泡泡图读绘本？第一步：复习泡泡图的用法第二步：通读绘本第三步：精读，并开始绘图，一边绘图一边思考《我爸爸》朗读：小杨老师《My Dad 》朗读：Children’s book我爸爸My Dad很棒的nice 勇敢的brave 强壮的strong高tall绘本：《我爸爸》《My Dad》请你们写一写你们自己的爸爸！作业：泡泡图-Bubble Map小朋友们，今天的作业是两张图——绘本《我爸爸》和你自己的爸爸！你可以选择：1.写中文2.写英文3.画图片4.写中文+英文5.写中文+英文+图片。
三年级思维导图怎么画
方法一、手绘思维导图
1、准备一张空白的A4纸，以及一些黑色和彩色的签字笔；
2、确定思维导图的主题内容和基本结构，将中心主题先画在中间，
有利于发散思维；
3、进一步开始增加子主题，线条由粗倒细，不同的分支可以用不同
的有暗色做标记，还可以添加备注图片等，一份生动的思维导图很快就能完成！
方法二、电脑软件绘制思维导图
1、以MindNow为例，直接下载软件，然后就可以快速开始创作
导图；
2、然后开始新建一个空白思维导图，输入中心主题，如：三年级
英语思维导图等；
3、确定导图结构，开始添加新的子主题，并优化思维导图细节，
调整样式、风格，图标等；
4、导图美化结束后，可以直接点击相应按钮进行导出和一键分享，
简单又方便！
5、还可以直接点击进入【模板中心】，搜索相关导图模板，直接
参考和编辑使用！。
简单思维导图怎么画
简单思维导图怎么画————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期:思维导图之所以称之为思维导图,那就需要你去发散自己的思维,不要给自己局限，而是更多的去让他伸出树枝,可以让自己的思维活跃起来,这样对思维拓展能力有移动的帮助，现在思维导图已经成为国外孩子的启蒙教程，可见思维导图带来的帮助有多大，下面是小编风享的简单思维导图怎么画的操作方法,可以进行参考使用。
绘制思维导图的顺序：新建思维导图—围绕中心主题对分支进行搭建—添加内容—丰富思维导图-－-导出或者进一步丰富思维导图绘制思维导图操作方法:1．下面的操作方法是在迅捷画图中进行操作使用的,打开迅捷画图在线网站，进入网站中,在首页点击进入迅捷画图会跳转到新建文件页面中，选择流程图进行新建使用就可以。
2.点击思维导图之后就会进入在线编辑思维导图页面中,在面板中会有中心主题以及工具栏。
在绘制时都是可以使用的。
3.对思维导图的框架进行搭建就是围绕中心主题进行展开,右键点击中心主题或者是在左上角插入同级（下级）主题。
就可以添加节点，根据需要进行添加使用。
4.框架搭建好之后就是对内容进行填充,双击节点可以实现，并且在外观栏目里面可以对文本样式以及大小进行设置使用。
5.在外观中同样还有很多其余的操作可以使用，比如思维导图的整体框架结构,思维导图的框架颜色都可以在外观选项中进行设置使用。
6.绘制成功的思维导图不要急着导出使用，在面板中的展开选项中可以选择不同层级的节点对内容以及结构上的问题进行排查。
7．检查无误之后就可以将其进行存储使用了,选择面板中的文件选项,在里面有保存和导出，选择合适的格式就可以导出使用。
上述就是分享的简单思维导图怎么画的操作方法介绍，步骤都描述的很详细,希望可以帮助到大家。
儿童思维导图课件绘图思维训练第十二课：一百层的巴士
跟着小杨老师用思维导图读绘本第十二课：100层的巴士目录CONTENTS 流程图01100层的巴士02一起来画图03•Flow Maps就是流程图，孩子们可以利用流程图去分析事物的发展、内在逻辑。
所以按照1,2,3…这样顺序形成的步骤都可以使用流程图。
•给事物排序(sequencing the stages)•定义过程中的每一步(Identifying the steps in a process)•把信息排序（Ordering information）关键词：•Sequence 顺序•Put in order 排序•Retell/Recount 复述•Cycles 循环•Patterns 模式•Show the process 分解步骤•Solve Multi-step Problems 解决多步骤的问题流程图-Flow Map如何用流程图读绘本？第一步：复习流程图的用法第二步：通读绘本第三步：精读，并开始绘图，分解步骤，一边绘图一边思考《100层的巴士》朗读：小杨老师流程图-Flow Map6点整，司机驾车驶离公共汽车总站。
车子开上了渡轮，上岸后变成了三层巴士。
很快，第四层也满员！第五层、第六层、第七层逐级搭建起来第三十层被建成了一个游泳池！一年之后，这辆巴士高达100层！人们举行了盛典。
六个月过去了，巴士的高度超过了最高的摩天大楼然后呢？作业：流程图-Flow Map小朋友们，今天的作业是一张图——关于《100层的巴士》的流程图，要把所有的过程都画出来。
你可以选择：1.写中文2.写英文3.画图片4.写中文+英文5.写中文+英文+图片。
《儿童青少年成长心理学》思维导图(思维导图)
在新环境中成为破冰者
……
儿童的阅读能力、创造性测验成绩显著下降
电视对儿童造成的负面影响
社交行为的改变：社交活动减少、性别刻板印象明显
暴力情节的负面影响：攻击性行为升高、对身边发生的暴力事件“免疫”，表现 冷漠
对健康无益，可能变胖
如何看待电视、网络
电视的正面影响
有以教育、科技为主题的儿童片 家长儿童共同看电视的美好时光
语言暴力的四种类型
比较：让人忽略自身优势，破坏满足感、降低幸福感，蒙蔽自己对自己的爱意 逃避责任：一边做着自己讨厌的事，一边说不得不做
语言暴力无效
强人所难：其背后是威胁，如果对方不答应要求，就会受到惩罚 道德批判→求同存异，说出自己的价值观，而不是指责他人
解决方式
比较→不断地接纳，接纳自己的好与不好，接纳每个人的不同，接纳世界的多样 性
催眠
提供一个探索意识、个人觉知与动机的方式
记忆的编码特异性
当记忆提取时，提取的编码内容与背景相匹配时，记忆最有效
留意课程中间容易遗忘的时段，提前准备预习
记忆力
利用编码特异性进行学习
复习内容时常常变换顺序
个人化口诀
利用“元记忆”（知道感）在考试时合理分配题目时间
获得内心平静
冥想
冥想的作用
提升整体幸福状态 增加大脑皮质层厚度 减少神经元细胞损失
惩罚、语言暴力的影响
只会增加负面敌意与不合作
体罚不是一种好的教育手段
很难让孩子感受到父母的爱 体罚所带来的效果其他方式也能达到
体罚无效
体罚带来的伤害远远大于效果 真正的自制力由认知控制表现出来
建立可以内化的自控能力
告诉孩子为什么要限制某种行为 在做出不良行为后为何要感到内疚
思维导图怎么画-最全的绘制方法介绍
思维导图怎么画，最全的绘制方法介绍
思维导图是由英国人托尼▪伯赞发明的一种思维工具，可以极大的辅助人们思考、学习和记忆，因而受到人们的追捧，毫不夸张的说，在现实生活中，每个人在有意无意中都使用过思维导图。
所以今天我们系统的来说说思维导图的绘制方法。
一、手绘
手绘思维导图，借助文字将自己的想法画下来，更容易记忆。
准备工具：
纸、彩色笔、尺子等
注意事项：
1、从中间开始画，将关键词放在中间，然后向四周进行发散思维。
2、将中心图像与主要分支连接起来，这样做可以更好的看清各分支间的关系。
3、多使用色彩，图形。
颜色和图像更能刺激大脑，让大脑兴奋，也使思维导图附有生命力和趣味性。
4、多用曲线。
曲线和分支能使你的思维导图看起来更柔和，而直线则会显得生硬并且缺乏美感。
二、使用软件绘制
手绘思维导图的好处在于没有限制，可以随心所欲的对自己的思维进行加工，最后所呈现出来的图像也最能最大限度的跟思维匹配。
但是对于手残党来说，手绘确实太难了，所以没办法，只能借助绘图软件。
但是，绘图软件虽然没有手绘那么的灵活，但是也是非常好用的。
我们来看看怎么借助迅捷流程图制作软件来画图。
1、打开软件后，选择“创建新图表”。
2、在弹出的页面中点击“流程图”，就可以通过模板来绘制，不需要在自己进行设计。
3、如果觉得模板不适合自己的构图理念，也没关系，直接选择“创建”，在绘制页面左侧的“流程图”中选择基本图形进行绘制。
思维导图怎么画二年级
思维导图怎么画二年级
思维导图是一种将思维形象化的方法。
它是由一个思考中心向外发散出成千上万的关节点，每一个关节点代表与中心主题的一个连结，而每一个连结又可以成为另一个中心主题，再向外发散出成千上万的关节点，呈现出放射性立体结构，而这些关节的连结可以帮助人们记忆。
下面为简单的思维导图画法，希望能够帮助到大家。
方法
1
首先拿出一张白纸，可以将其横着摆放也可以竖着摆放，然后从中心开始画，在中间画出中心主题后，再用彩色笔给它加上颜色。
用以代表这些分支与主题的联系，再将中心主题联想到的关键词
比如当你想到一个苹果时，你就会
根据自己的想象画出相符合的。
简单的思维导图怎么画
简单的思维导图怎么画简单的思维导图画法先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。
在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。
再用水彩笔尽任意发挥你的思路。
绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。
每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。
在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。
在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。
要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。
比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。
“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。
要记住：大脑的语言构件便是图像！在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。
使用彩色水笔以及一点儿想象。
它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！用联想来扩展这幅思维导图。
对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。
例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。
思维导图有什么作用思维导图可以帮你制定一周计划表；没有计划的人每天看起来非常忙碌，但一周过后，可能感觉时间都被浪费了，日子过得碌碌无为。
当你养成周计划习惯之后，就会变得有的放矢，明白现在今天该做什么，明天该做什么。
做一个有计划的人！帮助你做一个好的决定。
想做一个决策的时候先问自己做事的目的是什么，这个目标是一把尺子，用于衡量你的各种可选方案，很多人做决策时候犹豫不决，一个重要的原因就是你不知道自己的目标，下面就用这个篮球服在网上卖，做案例！帮助你组织一个成功的会议。
会议这种事情，不需要太多的创意，只需要把该做的扎扎实实的做好就可以了，如果你想组织一次会议，可以参考我下面的思维方法。
做一个会议纪要。
结束一场会议，你肯定需要记录这场会议的精神，会议到底都讲了哪些事，用思维导图做会议纪要，会让同事和老板对你刮目相看。
儿童思维导图课件绘图思维训练第三课：我妈妈
跟着小杨老师用思维导图读绘本第三课：我妈妈（My Mom）目录CONTENTS 泡泡图01我妈妈（My Mom ）02一起来画图03•想要描述一个主题的属性？泡泡图最合适不过了！泡泡图可以增加孩子对事物描绘的深度和多样性。
•泡泡图顾名思义，是由很多泡泡组成。
中间的泡泡是主题词汇，周围有很多属性泡泡环绕。
•用形容词来描述事物Describing using adjectives •定义一些主题的感觉上的、逻辑上的、感情上的属性。
Identifying the sensory, logical and emotional qualities of any topic or concept•必须要用形容词！MUST be developed using adjectives oradjective phrases only!关键词：•Describe(描述)•Use vivid language（用生动的语言）•Use your five senses（动用你的五感）•Qualities（质量、品质）•Attributes（属性）•Characteristics（特性）•Properties（性能）小杨老师快乐的happy 爱帮助人的helpful 快的quick好玩的funny泡泡图-Bubble Map如何用泡泡图读绘本？第一步：复习泡泡图的用法第二步：通读绘本第三步：精读，并开始绘图，一边绘图一边思考《我妈妈》朗读：小杨老师《My Mom 》朗读：Children’s book我妈妈My Mom 很棒的nice 出色的fantastic 强壮的strong漂亮的beautiful请你们写一写你们自己的妈妈！作业：泡泡图-Bubble Map小朋友们，今天的作业是两张图——绘本《我妈妈》和你自己的妈妈！你可以选择：1.写中文2.写英文3.画图片4.写中文+英文5.写中文+英文+图片。
儿童思维导图课件绘图思维训练第九课：点点点
跟着小杨老师用思维导图读绘本第九课：点点点（Press Here）目录CONTENTS 流程图01点点点（Press Here ）02一起来画图03•Flow Maps就是流程图，孩子们可以利用流程图去分析事物的发展、内在逻辑。
所以按照1,2,3…这样顺序形成的步骤都可以使用流程图。
•给事物排序(sequencing the stages)•定义过程中的每一步(Identifying the steps in a process)•把信息排序（Ordering information）关键词：•Sequence 顺序•Put in order 排序•Retell/Recount 复述•Cycles 循环•Patterns 模式•Show the process 分解步骤•Solve Multi-step Problems 解决多步骤的问题幼儿园的教学中，流程图可以清晰地表述动物的生长过程，帮助幼儿理解顺序的概念。
比如说狗：小狗-大狗-老狗。
流程图-Flow Map如何用流程图读绘本？第一步：复习流程图的用法第二步：通读绘本第三步：精读，并开始绘图，分解步骤，一边绘图一边思考《点点点》朗读：小杨老师《Press Here》朗读：Storytime Station and More!流程图-Flow Map一个黄色的点点One yellow dot 两个黄色的点点Two yellow dots三个黄色的点点Three yellow dots一个红色的点点和两个黄色的点点One red dot andtwo yellow dots作业：流程图-Flow Map小朋友们，今天的作业是一张图——关于《点点点》的流程图你可以选择：1.写中文2.写英文3.画图片4.写中文+英文5.写中文+英文+图片。
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简单的儿童思维导图有什么画法
对于现在的很多家长来说，他们越来越注重培养孩子的逻辑思维能力，家长们都开始让孩子去接触思维导图软件了，但是有些软件对于孩子来说有点复杂，下面我就来给大家分享一下简单的儿童思维导图怎么画
1.首先打开你电脑上的迅捷思维导图软件，点击下载安装打开软件
2.软件打开以后点击选择中间的模板再点击下方的新建按键
3.新建好模板以后就可以去开始创建节点绘制需要的思维导图了
4.导图绘制好以后点击节点上的三角形按键修改节点大小背景颜色等
5.然后点击软件上方的风格按键为你的导图选择一个合适的背景风格
6.接着点击软件左侧的工具栏为节点添加表情图片超链接等
7.最后点击软件左上角的文件按键点击下拉菜单中的保存按键即可。