六年级组词填句

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人教版六年级上册生字组词

人教版六年级上册生字组词

人教版六年级上册生字组词一、第一单元。

1. 邀(yāo)- 组词:邀请、邀约、邀功。

- 解析:“邀”有请求、求得的意思。

“邀请”是请人到自己的地方来或到约定的地方去;“邀功”是把功劳归于自己。

2. 俯(fǔ)- 组词:俯身、俯视、俯冲。

- 解析:“俯”表示向下,低头。

“俯身”是弯下身子;“俯视”是从高处往下看;“俯冲”指飞机等以高速度和大角度向下飞。

3. 瀑(pù)- 组词:瀑布、瀑流。

- 解析:“瀑”指从山壁上或河床突然降落的地方流下的水,远看好像挂着的白布。

4. 峭(qiào)- 组词:陡峭、峭立、峻峭。

- 解析:“峭”形容山势又高又陡。

“陡峭”侧重于山的坡度大;“峻峭”更强调山的高峻险恶。

5. 躯(qū)- 组词:身躯、躯体、躯壳。

- 解析:“躯”指身体。

“身躯”就是身体;“躯壳”常指人的肉体(对精神而言)。

6. 津(jīn)- 组词:津津有味、天津、津液。

- 解析:“津”有渡口、唾液等含义。

“津津有味”形容趣味很浓或很有滋味;“天津”是地名;“津液”是中医对人体内液体的统称。

7. 蕴(yùn)- 组词:蕴含、蕴藏、蕴蓄。

- 解析:“蕴”有包含、积聚的意思。

“蕴含”是包含在内;“蕴藏”表示蓄积而未显露或未发掘。

8. 侠(xiá)- 组词:侠客、侠义、侠骨。

- 解析:“侠”指仗着自己的力量帮助被欺侮者的人或行为。

“侠客”是旧指武艺高强、讲义气的人;“侠义”指讲义气,肯舍己助人的气概。

二、第二单元。

1. 谧(mì)- 组词:静谧、安谧。

- 解析:“谧”表示安宁,平静。

“静谧”形容环境安静;“安谧”侧重于安定平静。

2. 巷(xiàng)- 组词:小巷、巷口、巷战。

- 解析:“巷”指胡同,里弄。

“小巷”是狭窄的街道;“巷口”是小巷的出入口;“巷战”是在街巷内进行的战斗。

3. 俏(qiào)- 组词:俏丽、俊俏、俏货。

- 解析:“俏”有相貌美好、货物的销路好等意思。

人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词

人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词

人教版六年级下册语文生字表带拼音和组词人教版六年级下册语文生字注音组词第2课挪nuó:挪用挪威挪动挪移蒸zhēng:蒸汽蒸馏蒸腾蒸蒸日上第3课秧yāng:秧苗秧田瓜秧拉秧病秧儿扭秧歌萎wěi:枯萎萎靡萎缩番fān:番茄番薯屡次三番锻duàn:锻炼锻铁锻压锻工雅yǎ:典雅雅致优雅雅兴雅士温文尔雅雅俗共赏勃bó:勃发勃然勃朗宁第6课旬xún:上旬下旬初旬熬áo:煎熬苦熬熬夜熬粥熬药蒜suàn:蒜头蒜瓣蒜苗蒜泥鸡毛蒜皮醋cù:陈醋白醋米醋醋意吃醋添油加醋饺jiǎo:饺子水饺蒸饺翡fěi:翡翠翡翠玉石拌bàn:搅拌凉拌拌嘴榛zhēn:榛子榛树栗lì:板栗战栗不寒而栗火中取栗筝zhēng:风筝古筝断线风筝鞭biān:鞭策鞭炮教鞭鞭长莫及快马加鞭麦mài:燕麦麦芽麦秸不辨菽麦寺sì:寺庙寺院佛寺清真寺逛guàng:游逛闲逛逛荡逛灯东游西逛第10课籍jí:书籍典籍史籍籍贯国籍户籍屉tì:抽屉笼屉藤屉怖bù:恐怖阴森可怖瞅chǒu:瞅见瞅一眼瞅了瞅魔mó:魔术魔法魔方魔芋病魔群魔乱舞胖pàng:肥胖发胖胖墩胖头鱼形xíng:地形体形畸形如影随形相形见拙哼hēng:哼哧哼唧哼哈二将峻jùn:险峻峻峭冷峻陡峻崇山峻岭残cán:残暴摧残残废残留风烛残年残羹剩饭苟延残喘匪fěi:绑匪盗匪匪徒匪患匪夷所思受益匪浅窝wō:蜂窝酒窝窝藏窝囊燕窝啃kěn:啃玉米啃书本啃骨头舅jiù:舅父舅妈舅母姑舅第12课鸿hóng:飞鸿鸿毛鸿雁哀鸿遍野鼎dǐng:鼎沸鼎盛鼎足问鼎三足鼎立一言九鼎旺wàng:旺盛兴旺旺销旺季炊chuī:炊烟炊具炊事无米之炊第14课乖guāi:乖巧卖乖乖僻乖张裙qún:裙子裙带套裙墙裙兜dōu:裤兜网兜肚兜币bì:货币硬币钱币金币纪念币哎āi:哎呀哎呦橱chú:橱窗橱柜壁橱纱橱衣橱书橱碗橱第15课锈xiù:铜锈铁锈茶锈水锈锈斑锈病不锈钢摩mó:按摩揣摩摩天观摩摩擦摩登摩挲摩肩接踵揉róu:揉搓揉面矫揉造作玛mǎ:玛瑙玛钢蘸zhàn:蘸火蘸水蘸酱毒dú:病毒歹毒毒害毒打毒气毒蛇中毒以毒攻毒撇piě:撇嘴一撇一捺piē撇开撇弃撇掉噎yē:哽噎抽噎噎着因噎废食搓cuō:揉搓搓板搓绳匣xiá:木匣话匣镜匣电匣喳zhā:唧唧喳喳叽叽喳喳chā:嘁嘁喳喳吭kēng:吭声吭气吭哧háng:引吭高歌娜nà:安娜nuó婀娜袅娜伊yī:伊人伊始木乃伊伊甸园伊斯兰搅jiǎo:打搅搅拌搅动搅局搅乱胡搅蛮缠第18课埃āi:尘埃埃及苏维埃伦lún:伦理绝伦天伦人伦无与伦比不伦不类藤téng:紫藤藤蔓藤萝顺藤摸瓜析xī:分析辨析剖析赏析透析探析分崩离析碱jiǎn:盐碱碱地碱土水碱酸碱顽wán:顽皮顽固顽童顽疾顽劣卓zhuó:卓越卓绝卓见卓尔不群卓有成效效xiào:效仿效力效果失效疗效效益蚀shí:腐蚀蚀本侵蚀锈蚀乏fá:乏力困乏贫乏疲乏缺乏乏味人困马乏誉yù:荣誉名誉信誉声誉驰誉衔xián:军衔名衔授衔头衔衔接官衔粪fèn:粪土粪便粪坑粪筐牛粪捐juān:捐献捐躯捐助捐资捐款募捐捐赠第20课澡zǎo:洗澡澡盆澡堂械xiè:机械枪械器械军械农械械斗逆nì:逆光逆反逆转莫逆逆差忠言逆耳玫méi:玫瑰玫瑰红域yù:地域疆域流域异域西域领域区域音域人教版小学六年级语文下册期中测试题第一部分:基础知识积累与运用( 40 分)一、看读拼音,我能规范地写出相应的字词。

词语补充完整并选两个词语造句六年级

词语补充完整并选两个词语造句六年级

1. 词语:轻盈、瘦弱、鲜艳、疲倦
轻盈:形容人或物动作轻快、身姿轻盈。

瘦弱:形容人或物身体瘦弱、缺乏力量。

鲜艳:形容颜色鲜明、亮丽。

疲倦:形容人或物疲劳、困倦的状态。

造句:
轻盈:她身着舞裙,轻盈地跳跃着,宛如一只翩翩起舞的蝴蝶。

瘦弱:他虽然身材瘦弱,但却有一颗坚定的心,面对困难从不
退缩。

2. 词语:忧虑、迟缓、恳切、善良
忧虑:形容人或物担心、忧虑的状态。

迟缓:形容动作或反应慢,不敏捷。

恳切:形容态度诚恳、认真。

善良:形容人的品性纯良、仁慈。

造句:
忧虑:他总是忧虑着未来的生活,无法安心享受当下的美好。

迟缓:他的反应有些迟缓,但正是这种从容不迫的态度让他在
工作中表现得更加出色。

最新六年级组词填句练习题

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六年级组词填句练习题姓名:1、用“清”字组词填空.走进树林,空气格外(六年级组词填句练习题)的小溪.我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡啊!2、用“然”字组词填空.一天,我和姐姐上街买书,在路上()看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅()好看,可还有点酸味,()少吃点没有关系.”姐姐又说:“没有熟透的()又酸又甜,熟透的吃的太多,()会酸倒牙齿.”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,()觉得牙齿又酸又软,吃饭时,()连豆腐都咬不动了.3、用“严”字组词填空.缉毒小队纪律六年级组词填句练习题,为了()打击毒贩子,不管是()的冬天,还是炎热的夏天,缉毒队员们都毫不放松斗争,经历了()的考验.4、用“望”字组词填空.1、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容,真( )奶奶早日康复.2、爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在()着他快点回来.3我的()是暑假到海边去玩.4、妈妈()我做一个听话的好孩子.5、我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的().6、旧社会,劳动人民的生活没有()7、家里虽然穷,但他非常()读书.8、对未来,他充满了()9、老班长()跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成了个鱼钩5、用“心”字组词填空.告别童年,我们走向成熟.我们要把( )送给朋友,把( )送给社会,把( )送给父母,把( )送给祖国,把( )留给自己.6、用“发”字组词填空.1、我们()后不久就()车子没油了.2、经过努力,他终于()了大象的踪迹.3、小明()了一个秘密.4、毕昇()了活字印刷术.7、用“视”字组词填空.我国种植小麦的历史已经有一千多年了,如果这种小麦的基因被其他国家注册了,那么就是物种流失,我国种植人就要为此交纳高昂的专利费.对于这种情况,我们不能(),更不能(),这是一个不容()的问题,必须引起大家的().8、用“幽”字组词填空.维也纳和森林中有许多古朴而()的村庄,漫步在这()的森林中,你会感到清新柔和,温文尔雅.许多音乐家,诗人,画家就是在这( )的林中完成了他们意境()的不朽之作.9、用“慈”字组词填空.1、聂将军()地拉过那个大一些的女孩.2、日本人民称聂将军是活菩萨,是因为他有一颗()的心.3、40年后,看到来访的美穗子,聂将军的脸上现出()的笑容.10、用“烈”字组词填空.1.会场上响起了()的掌声.2.西北风刮得多()啊!3.苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常().4、当那摞碗又()地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳了.5、同学们围绕老师的问题展开了()的讨论.6、他的话音刚落,教室里便响起了()的掌声.7、()的阳光直射大地,大地上的一切似乎都被烤熟了.8、他的要求太不合理了,村民们()反对.11、用“热”字组词填空.1.“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声.2.节日的大街上()非凡.3.客人来了,我()地招待他们.12、用“坚”字组词填空.1.小金花是一个()的孩子.2.要动手术了,可年轻人却()不愿意使用麻醉药.3.我()地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”4、面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园.王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他()地说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝.”13、用“受”字组词填空.1.刘伯承()了巨大的痛苦,做完了手术.2.我知道这件事做错了,心里十分().3.这块薄木版()不住一百斤的重物,终于断了.14、用“果”字组词填空.1.这种新药对心脏病的()很好.2.这次试验的()的比较令人满意.3.幸亏发现得早,不然()真不敢想象.15、用“爱”字组词填空.1.我有一个()的变形金刚玩具.2.我们每个人都()自己的祖国.3.那只狮子狗非常().16、用“创”字组词填空.1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的().2、劳动人民是历史的()者.3、他()了一部文艺作品.17、用“景”字组词填空.1.这里的()如画,让人流连往返.2.这杭州西湖的()真美!3.这里呈现出一派欣欣向荣的().18、用“静”字组词填空.1、上课铃响了,教室立刻()了下来.2、我漫步在()的小路上,心情格外舒畅.3、月光照在妹妹()的脸上.4、蒙娜丽莎的眼神里,悄然流露()淡雅的微笑.5、队伍像一条长蛇,大家都在()地等着.6、这天晚上,他在()的小路上散步.7、终于,一切都()下来,什么声音也没有了.8、我的同桌是个美丽()的姑娘.9、教练在旁边()地指挥队员应战.六年级组词填句练习题答案1、用清字组词填空走进树林,空气格外(清新). 只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条(清澈)的小溪. 我们喝着(清甜)的泉水,听着(清脆)的鸟叫声,真是心旷神怡啊!2、一天,我和姐姐上街买书,在路上(忽然)看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅(虽然)好看,可还有点酸味,(然而)少吃点没有关系.”姐姐又说:“没有熟透的(竟然)又酸又甜,熟透的吃的太多,(必然)会酸倒牙齿.”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,(果然)觉得牙齿又酸又软,吃饭时,(竟然)连豆腐都咬不动了.3、缉毒小队纪律( 严格),为了(严厉)打击毒贩子,不管是(严寒)的冬天,还是炎热的夏天,缉毒队员们都毫不放松斗争,经历了(严峻)的考验.4、奶奶生病了,我和爸爸(探望)奶奶,在路上我(仰望)蓝天白云朵朵,来到医院我(凝望 )着奶奶慈祥的面容真(盼望)奶奶早日康复. 爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在(盼望)着他快点回来. 我的(愿望)是暑假到海边去玩. 妈妈(希望)我做一个听话的好孩子. 我们要珍惜幸福生活,决不辜负党对我们的(希望). 旧社会,劳动人民的生活没有(指望). 家里虽然穷,但他非常(渴望)读书. 对未来,他充满了(期望). 老班长(喜出望外)跑回来,取出一根缝衣针,烧红了,变成了个鱼钩!5、告别童年,我们走向成熟. 我们要把(真心)送给朋友,把(爱心)送给社会,把(孝心)送给父母,把(忠心)送给祖国,把(信心)留给自己.6、(1)我们(出发)后不久就(发现)车子没油了. (2)经过努力,他终于(发现)了大象的踪迹. (3)小明(发现)了一个秘密. (4)毕昇(发明)了活字印刷术7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了,如果这种小麦的基因被其他国家注册了,那么就是物种流失,我国种植人就要为此交纳高昂的专利费.对于这种情况,我们不能(熟视无睹),更不能(坐视不管),这是一个不容(忽视)的问题,必须引起大家的(重视).8、维也纳和森林中有许多古朴而(幽静)的村庄,漫步在这(幽深)的森林中,你会感到清新柔和,温文尔雅. 许多音乐家,诗人,画家就是在这(幽美)的林中完成了他们意境(幽远)的不朽之作.9、(1)聂将军(慈爱)地拉过那个大一些的女孩. (2)日本人民称聂将军是活菩萨,是因为他有一颗(慈悲)的心. (3)40年后,看到来访的美穗子,聂将军的脸上现出(慈祥)的笑容.10.会场上响起了(热烈)的掌声. 西北风刮得多(猛烈)啊!苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常(激烈). 当那摞碗又(剧烈、猛烈)地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了. 同学们围绕老师的问题展开了(激烈、热烈)的讨论. 他的话音刚落,教室里便响起了(热烈)的掌声. 强烈、炽烈)的阳光直射大地,大地上的一切似乎都被烤熟了. 他的要求太不合理了,村民们(强烈)反对. “猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了(热烈)的掌声. 节日的大街上(热闹)非凡. 客人来了,我(热情)地招待他们.11、小金花是一个(坚强)的孩子. 要动手术了,可年轻人却(坚决)不愿意使用麻醉药. 我(坚定)地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”面对特大洪灾,全市人民心中只有一个(坚定)的信念:严防死守,保卫家园. 王市长当时身患重病,但他(坚持)在堤坝上指挥抗洪,他(坚决)地说:“面对困难一定要(坚强),人在堤在,誓死战胜洪涝.”12、刘伯承(忍受)了巨大的痛苦,做完了手术. 我知道这件事做错了,心里十分(难受). 这块薄木版(承受)不住一百斤的重物,终于断了.13.这种新药对心脏病的(效果)很好. 这次试验的(结果)的比较令人满意. 幸亏发现得早,不然(后果)真不敢想象.15.我有一个(心爱)的变形金刚玩具. 我们每个人都(热爱)自己的祖国. 那只狮子狗非常(可爱).16、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的(创举). 劳动人民是历史的(创造)者. 他(创作)了一部文艺作品.17.这里的(风景)如画,让人流连往返. 这杭州西湖的(景色)真美!这里呈现出一派欣欣向荣的(景象).18、上课铃响了,教室立刻(安静)了下来. 我漫步在(幽静)的小路上,心情格外舒畅. 月光照在妹妹(恬静)的脸上.蒙娜丽莎的眼神里,悄然流露(恬静)淡雅的微笑. 队伍像一条长蛇,大家都在(安静)地等着. 这天晚上,他在(僻静)的小路上散步. 终于,一切都(寂静)下来,什么声音也没有了. 我的同桌是个美丽(文静)的姑娘. 教练在旁边(镇静)地指挥队员应战.。

六年级下册语文第五课生字组词造句

六年级下册语文第五课生字组词造句

六年级下册语文第五课生字组词造句流落liúluò:指漂泊在外地,穷困潦倒凄凉qīliáng:指悲苦、寂寞、悲凉、冷落,形容环境孤寂、冷清。

寂寞jìmò:冷清孤单、清静、静寂无声。

恐惧kǒng jù:惊慌害怕。

倒霉dǎo méi:遇事不利、遭遇不好。

忧伤yōu shāng:一种情绪指有一些很伤心很难过的事情,让自已心情不好。

书籍shūjí:装订成册的着作。

处境chǔjìng:所处的境地,多指不利的情况下。

理智lǐzhì:办别是非、利害关系以及控制自己行为的能力。

控制kòng zhì:掌握住对象不使任意活动或超出范围,或使其按控制者的意愿活动。

心平气和xīn píng qìhé:心里平和,不急躁,不生气。

抛弃pāo qì:扔掉不要,丢弃,抛弃过去。

重见天日chóng jiàn tiān rì:重新看到了天和太阳。

比喻脱离黑暗环境,重新见到光明。

防御fáng yù:指防守抵御,多指被动型或做好准备的防守。

侵袭qīn xí:侵入并袭击。

倾覆qīng fù:颠覆、覆灭、倒塌、翻倒、倾轧陷害。

宽慰kuān wèi:宽解安慰、宽畅欣慰。

深重shēn zhòng:灾难、危机、苦闷等程度高。

困境kùn jìng:困难的处境,形容一件事进入一个难办的地步。

焉知非福yān zhīfēi fú:出自“塞翁失马,焉知非福”,比喻坏事在一定条件下可以变为好事。

和(1)hé平和、温和(2)huò和面、和稀泥(3)hú麻将中常用,和了的(1)de我的、你的(2)dí的确、的当(3)dì目的、无的放矢(4)dī的士、打的地(1)dì土地、种地(2)de飞快地跑角(1)jiǎo牛角、号角(2)jué角斗、角逐乘(1)chéng乘法、乘车(2)shèng千乘之国、史乘中(1)zhōng中间、中午(2)zhòng正中、中弹杆(1)gǎn枪杆、秤杆(2)gān杆子、旗杆都(1)dōu都有、全都(2)dū都市、首都只(1)zhī一只、只身(2)zhǐ只有、只见冲(1)chōng冲动、冲洗(2)chòng冲压、冲劲没(1)méi没有、没用(2)mò淹没、出没处(1)chǔ设身处地、处得来(2)chù到处、住处落(1)luò落下、掉落(2)là落下、丢三落四(3)lào落枕种(1)zhòng种地、种花(2)zhǒng种子、种类(3)chóng一种姓氏看(1)kàn看见、好看(2)kān看家、看门了(1)le走了、快了(2)liǎo了解、知了划(1)huá划船、划桨(2)huà计划、规划仆(1)pú仆人、女仆(2)pū前仆后继着(1)zhe看着、写着(2)zháo着火、睡着(3)zhuó穿着、着陆(4)zhāo着急见(1)jiàn看见、见面(2)xiàn常用于古诗文中,通现便(1)biàn方便、便利(2)pián便宜要(1)yào主要、紧要(2)yāo要求、要挟得(1)dé觉得、得到(2)de出得了门了(3)děi如果下雨就得淋湿了还(1)hái还有、还是(2)huán还钱、还书畜(1)chù牲畜、畜生(2)xù畜牧、蓄养喝(1)hē喝水、喝汤(2)hè喝彩、喝问撒(1)sā撒开、撒网(2)sǎ撒种、撒盐几(1)jǐ所剩无几、几个(2)jī几乎、茶几发(1)fā发现、发家(2)fà头发、毛发分(1)fēn分开、分别(2)fèn安分守己、分内空(1)kōng天空、空中(2)kòng空闲、填空将(1)jiāng将来、将要(2)jiàng将士、损兵折将(3)qiāng将进酒圈(1)quān圆圈、圈住(2)juàn羊圈、圈养倒(1)dǎo倒下、推倒(2)dào倒车、倒掉挣(1)zhèng挣钱、挣脱(2)zhēng挣扎、挣气正(1)zhèng正确、正好(2)zhēng正月给(1)gěi送给、献给(2)jǐ供给、给予好(1)hǎo好看、好人(2)hào爱好、喜好干(1)gàn干部、干活(2)gān甩干、晾干差(1)chā差别、差异(2)chà说差了、差得远(3)chāi出差、兼差(4)cī参差不齐泊(1)bó漂泊、淡泊(2)pō湖泊、血泊长(1)cháng长短、长度(2)zhǎng、班长应(1)yìng答应、应聘(2)yīng应当、应该行(1)háng行家、银行(2)xíng行走、行人景(1)jǐng风景、景色(2)yǐng通影当(1)dāng当时、当然(2)dàng当铺、上当待(1)dài对待、等待(2)dāi待着、待会说(1)shuō说话、小说(2)shuì说服、游说数(1)shù数学、数字(2)shǔ数落、数不清尽(1)jìn尽力、尽数(2)jǐn尽管、尽早省(1)shěng省会、省城(2)xǐng反省、省悟为(1)wéi因为、成为(2)wèi为了少(1)shǎo多少、少许(2)shào少年、少女重(1)zhòng重量、重力(2)chóng重新、重复难(1)nán难过、难受(2)nàn发难、难兄难弟栅(1)shān光栅、栅极(2)zhà栅栏、栅子更(1)gēng三更、更替(2)gèng更加、更好劲(1)jìn使劲、手劲(2)jìng劲风、刚劲转(1)zhuǎn转身、转发(2)zhuàn转动、转圈传(1)chuán传奇、传授(2)zhuàn传记、水浒传露(1)lù露宿、揭露(2)lòu露馅、露出丧(1)sàng沮丧、丧气(2)sāng丧事、治丧簿(1)bù工作簿、簿子(2)bó对薄公堂单(1)dān单独、单价(2)shàn姓氏漂(1)piào漂亮(2)piāo漂浮、漂来(3)piǎo漂白稍(1)shāo稍微、稍等(2)shào稍息调(1)diào调查、调取(2)tiáo调皮、调试折(1)zhé折纸、骨折(2)shé枝折花落(3)zhē折腾、折跟头滨、逊、被、荒、浮、淹、瞧、撒、穗、插、拖、晒、艘、纬、待、竖、晷、聊、鹤、锄、砍、撬、棒、萦、簿、剔、丧、奄、毙冒险、畏惧、桅杆、潮水、木筏、船舱、陆续、凄凉、安慰、野兽、简陋、帐篷、救援、寂寞、畜养、嫩芽、沙滩、恐惧、附近、痕迹、联想、宴会、野蛮、倒霉、挣扎、愉快、葡萄、停泊、叛乱、绑架、忧伤、避免、包裹、仪器、书籍、仆役、稀罕、铁锨、缺乏、栅栏、遭遇、折磨、逐渐、沮丧、安慰、抛弃、抵御、抗拒、侵袭、倾覆、远眺、踪影天涯海角、与世隔绝、焉知非福喜欢——喜爱、冒险——浮夸、危险——危机畏惧——害怕、希望——期望、流落——落难陆续——继续、凄凉——悲凉、安慰——宽慰选择——选用、简陋——简易、救援——救助寂寞——落寞、畜养——饲养、反复——重复忽然——突然、发现——发觉、恐惧——害怕猜想——猜测、附近——邻近、担心——忧愁痕迹——印迹、联想——设想、野蛮——蛮横倒霉——厄运、挣扎——反抗、逃跑——逃窜决心——决定、追赶——追击、愉快——喜悦扩大——增大、增加——扩增、淡忘——遗忘叛乱——叛变、答应——承诺、忧伤——悲伤交流——交谈、必须——必要、接受——接纳根据——依据、估算——估计、避免——避开保管——保存、信任——相信、稀罕——稀奇节省——节约、准确——正确、缺少——缺乏费劲——费力、麻烦——烦琐、介意——介怀认真——仔细、考虑——思考、折磨——磨难控制——限制、沮丧——悲痛、开始——开端凶险——危险、幸运——好运、抗拒——反抗天涯海角——天南地北、前所未闻——闻所未闻荒无人烟——人烟稀少、困难重重——千难万险喜欢——讨厌、冒险——保守、危险——安全畏惧——无畏、希望——失望、流落——安定陆续——中断、凄凉——欢乐、安慰——打击选择——放弃、简陋——奢华、救援——伤害定居——流浪、寂寞——热闹、反复——单一忽然——慢慢、发现——隐藏、恐惧——无畏猜想——肯定、附近——遥远、担心——放心痕迹——无痕、野蛮——文明、倒霉——幸运挣扎——顺从、逃跑——前进、决心——动摇追赶——撤退、愉快——悲伤、扩大——缩小增加——减少、淡忘——铭记、答应——拒绝忧伤——高兴、交流——封闭、必须——不必接受——拒绝、根据——妄言、估算——准确避免——促使、保管——丢掉、信任——怀疑稀罕——平凡、节省——浪费、准确——错误缺少——充足、费劲——轻松、麻烦——简便介意——释怀、认真——马虎、折磨——享受控制——放任、沮丧——欢乐、开始——结束凶险——平安、幸运——厄运、抗拒——顺从天涯海角——咫尺之间、前所未闻——耳熟能详荒无人烟——人山人海、困难重重——一帆风顺写鲁滨逊乘船往南美洲,途中遇上大风,被大浪冲到荒岛,他凭着强韧的意志与不懈的努力,在荒岛上顽强地生存下来,最终回到故乡的故事。

部编版语文六年级(上)第五单元知识梳理填空(附答案)

部编版语文六年级(上)第五单元知识梳理填空(附答案)

第五单元知识梳理填空参考答案课文15夏天里的成长一、给生字注音并组词棚:péng(棚架、工棚)苔:tái(苔痕、青苔)藓:xiǎn(苔藓、青藓)坪:píng(草坪、坪坝)蔗:zhè(甘蔗、蔗糖)瀑:pù(瀑布、飞瀑)增:zēng(增加、增添)缝:fèng(缝补、裂缝)谚:yàn(谚语、农谚)二、多音字蔓:wàn(瓜蔓)màn(蔓生)尽:jǐn(尽管)jìn(尽头)缝:fèng(缝隙)féng(缝补)三、近义词迅速—快速俗话—俗语飞快—飞速丰满—丰盈增加—增添尽量—尽力四、反义词迅速—迟缓丰满—干瘪飞快—缓慢增加—减少软绵绵—硬邦邦五、理解词语迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指没有开放的花骨朵。

苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。

分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。

丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。

本文把山当作人来写。

谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。

如“风后暖,雪后寒”“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。

尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。

六、句子解析1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

生物在夏天成长的共同特点是非常迅速,从“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见的长。

”这句话说明了这一特点。

2.你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。

这句话写“看见”“听见”了植物的生长,短短“一天”“一夜”的生长,更突出了植物长得飞快的特点。

3.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

这句话采用排比的修辞手法,把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里,巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

新部编版六年级上册语文词语补充(完整版)

新部编版六年级上册语文词语补充(完整版)

新部编版六年级上册语文词语补充(完整版)一、把下列词语补充完整。

余音绕(____)响遏(____)云高山(____)水惟(____)惟肖笔走龙(____)画龙点(____)阳春白(____)巧(____)天工天(____)之音二、词语积累我能行:把下面的词语补充完整,并选择合适的填入句中。

不可思_______ _______独有偶焉知非_______翻______倒柜负_______请罪画龙点________艰苦_______绝排山倒________ ________公移山全神贯________ 大步_______星五________四海1.那小偷竟然敢在白天登堂入室,_______洗劫一空。

2.只见他精神抖擞,_______地向村口追去。

三、把下面的成语补充完整。

全神(____)注威风(____)(____)斩钉(____)铁别出心(____)(____)(____)有词轻歌(____)舞余音(____)梁(____)(____)如生天(____)之音大步(____)星四、把词语补充完整。

司空见(____)无独有(____)见微知(____)(____)而不舍(____)气凝神专心(____)志百(____)不得其(____)五、先把词语补充完整,再选词填空。

A.轻手轻脚 B.(___)气冲冲 C.全神(____)注D.别出心才E.弄巧成(___)F.大步(___)星 E.心旷神(____) G.得(___)扬扬1.小明的语文取得了优秀成绩,正在(_________),被妈妈批评了。

(填写字母)2.他(_________)地跑过来,说是我拿了别人的东西。

(填写字母)3.写出与画“”词语相同结构的词语:_______、______。

4.上面_____(填写字母)词语有错,正确的词语是______。

六、将成语补充完整。

半(____)三(____)一(____)见(____)(____)(____)起敬(____)机(____)算半(____)半(____)(____)有成(____)得意(____)(____)(____)(____)不得(____)惊(____)战(____)忙(____)乱养(____)处(____)自相(____)(____)七、把下列词语补充完整,再选词填空。

小学六年级语文组词填句练习题

小学六年级语文组词填句练习题

小学六年级语文组词填句练习题用“清”字组词填空1、走进树林,空气格外()。

只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪。

我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡啊!用“然”字组词填空2、一天,我和姐姐上街买书,在路上()看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅()好看,可还有点酸味,()少吃点没有关系。

”姐姐又说:“没有熟透的()又酸又甜,熟透的吃的太多,()会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,()觉得牙齿又酸又软,吃饭时,()连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空3、缉毒小队纪律( ),为了()打击毒贩子,不管是()的冬天,还是炎热的夏天,缉毒队员们都毫不放松斗争,经历了()的考验。

用“望”字组词填空4、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我(仰望 )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容真( )奶奶早日康复。

用“心”字组词填空5、告别童年,我们走向成熟。

我们要把( )送给朋友,把( )送给社会,把( )送给父母,把( )送给祖国,把( )留给自己。

用“发”字组词填空6、(1)我们()后不久就()车子没油了。

(2)经过努力,他终于()了大象的踪迹。

(3)小明()了一个秘密。

(4)毕昇()了活字印刷术。

用“视”字组词填空7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了,如果这种小麦的基因被其他国家注册了,那么就是物种流失,我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。

对于这种情况,我们不能(),更不能(),这是一个不容()的问题,必须引起大家的()。

用“幽”字组词填空8、维也纳和森林中有许多古朴而()的村庄,漫步在这()的森林中,你会感到清新柔和,温文尔雅。

许多音乐家,诗人,画家就是在这( )的林中完成了他们意境()的不朽之作。

用“慈”字组词填空9、(1)聂将军()地拉过那个大一些的女孩。

(2)日本人民称聂将军是活菩萨,是因为他有一颗()的心。

人教版语文六年级上册组词并填空

人教版语文六年级上册组词并填空

一、人教版语文六年级上册组词并填空1、()笼罩着这个偏僻的小山村。

2、在老师的安抚下;教室里终于()下来。

3、悠悠白云的身影;让天空充满了();变得更加湛蓝了。

4、()的湖面上泛起层层涟漪。

二、用“清”字组成合适的词语;填写在句子里。

1、走在景色宜人的田野中;整个人感觉很();仿佛与大自然融为一体。

2、河水()得连沙石都能()地数出来。

3、月光照进窗子;茅屋里的一切好像都披上了银纱;显得格外()。

4、丛林中传出了()的鸟叫声。

三、用“然”字组成合适的词语;填写在括号里。

1、到了收获的季节;()连一个小瓜也没结。

2、西瓜花没授粉;()结不了瓜。

3、经过人工授粉后;小瓜()结了不少。

4、第二天;我()发现窗外停着一只蝴蝶。

四、用“爱”组词;再填空。

1、想到再也得不到伯父的();我的眼泪一滴一滴掉下来。

2、我有点惊异了;为什么伯父得到这么多人的()。

3、《表》《小约翰》是伯父送我的两本书;我一直保存着;十分()。

4、孩子们知道如今失去了一个()他们的人——鲁迅。

五、给“幽”字组词并填空。

1、这种()的环境真让人神清气爽。

2、老师讲话的语言()诙谐;非常吸引人。

3、贝多芬借着()的月光;按起了琴键。

4、我走在这条()的小路上。

5、夜深了;路灯发出()的光。

六、用“望”组词并填空。

1、小凡卡()得到幸福;但他受尽了老板的折磨;生活没()了。

2、妈妈站在街角左右()着;()着爸爸快点出现。

3、房价很高;很多购房者现在处于()状态。

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组词填空练习题六年级下册

组词填空练习题六年级下册

组词填空练习题六年级下册(正文)练习一:动词填空1. 我们_______(跳)了一整天,太累了。

2. 她们经常_______(唱)歌给我们听。

3. 爷爷刚才_______(打)了一串萝卜回来。

4. 昨天晚上他们没来,我们_______(等)了很久。

5. 请你们认真_______(听)老师的讲解。

练习二:名词填空1. 这个_______(杯子)非常漂亮,我想买一个。

2. 雪的_______(形状)各不相同,有的像花,有的像树。

3. 这是一个很大的_______(问题),我们需要仔细考虑。

4. 他是一位优秀的_______(球员),每场比赛都表现出色。

5. 女孩手里拿着一个粉红色的_______(花)。

练习三:形容词填空1. 她的笑容非常_______(亮丽),每个人都喜欢她。

2. 天空变得_______(乌云密布),下雨的可能性很大。

3. 这部电影非常_______(有趣),我看了好几遍。

4. 这件衣服很_______(时尚),适合年轻人穿。

5. 这个故事非常_______(感人),看完后让我热泪盈眶。

练习四:副词填空1. 他_______(小心地)把盘子放在桌子上,不发出任何声音。

2. 她_______(认真地)读了一本很厚的书,用了一个月的时间。

3. 这个问题他_______(迅速地)找到了答案。

4. 他_______(自然地)讲话,每个人都觉得很亲切。

5. 现代科技_______(广泛地)应用在各个领域。

总结:通过这些组词填空练习题,我们加深了对不同词性的认识。

动词、名词、形容词和副词在句子中扮演着不同的角色,为我们表达思想和情感提供了丰富的词汇资源。

在日常学习和写作中,我们要灵活运用这些词汇,提高语言表达的准确性和表达能力。

希望大家通过不断的练习和积累,可以在词汇运用上做到游刃有余。

六年级下册写字表全部组词

六年级下册写字表全部组词

六年级下册写字表全部组词人教社统编版语文六年级下册写字表全部组词1.《北京的春节》蒜(suàn)(蒜头)(蒜苗)醋(cù)(醋瓶)(吃醋)饺(jiǎo)(饺子)(水饺)摊(tān)(地摊)(摊牌)拌(bàn)(搅拌)(拌面)眨(zhǎ)(眨眼)(眨一眨)宵(xiāo)(元宵)(通宵)燃(rán)(点燃)(燃放)贩(fàn)(商贩)(菜贩)彼(bǐ)(彼此)(彼岸)贺(hè)(祝贺)(贺喜)轿(jiào)(轿车)(花轿)骆(luò)(骆驼)驼(tuó)(骆驼)(驼峰)恰(qià)(恰当)(恰好)2.《腊八粥》腊(là)(腊月)(腊肉)粥(zhōu)(喝粥)(小米粥)腻(nì)(油腻)(细腻)咽(yàn)(咽下)(下咽)匙(chí)(汤匙)(钥匙)搅(jiǎo)(搅拌)(搅和)稠(chóu)(粘黏稠)(稠密)肿(zhǒng)(肿大)(肿胀)熬(áo)(煎熬)(熬夜)褐(hè)(褐色)缸(ɡānɡ)(水缸)(米缸)脏(zānɡ)(脏水)(脏手)3.《古诗三首》侯(hóu)(侯爷)(王侯将相)章(zhānɡ)(文章)(章法)泣(qì)(哭泣)(抽泣)盈(yínɡ)(充盈)(笑盈盈)脉(mài)(脉搏)(叶脉)栖(qī)(栖息)(两栖)鸦(yā)(乌鸦)(寒鸦)5.《鲁滨逊漂流记(节选)>惧(jù)(畏惧)(惧怕)凄(qī)(凄惨)(凄凉)寞(mò)(寂寞)(落寞)霉(méi)(发霉)(倒霉)籍(jí)(书籍)(户籍)聊(liáo)(聊天)(无聊)乏(fá)(缺乏)(乏力)栅(zhà)(栅栏)控(kònɡ)(控制)(操控)贷(dài)(信贷)(贷款)剔(tī)(剔除)(剔骨)袭(xí)(袭击)(突袭)覆(fù)(覆盖)(颠覆)8.《匆匆》藏(cánɡ)(藏书)(躲藏)挪(nuó)(挪移)(挪动)徘(pái)(徘徊)徊(huái)(徘徊)蒸(zhēnɡ)(蒸汽)(蒸饺)裸(luǒ)(裸露)(赤裸)9.《那个星期天》媚(mèi)(妩媚)(献媚)砖(zhuān)(砖头)(砖瓦)蚁(yǐ)(蚂蚁)(蚁群)叨(dāo)(唠叨)(叨咕)绊(bàn)(绊脚)(牵绊)绞(jiǎo)(绞痛)(绞刑)耽(dān)(耽误)(耽搁)揉(róu)(揉搓)(揉一揉)绽(zhàn)(绽放)(绽开)搓(cuō)(搓洗)(搓手)惶(huánɡ)(彷徨)(惶惑)吻(wěn)(亲吻)(口吻)偎(wēi)(偎依)(依偎)10.《古诗三首》络(luò)(脉络)(网络)锤(chuí)(捶打)(锤炼)凿(záo)(确凿)(凿子)焚(fén)(焚烧)(焚毁)11.《十六年前的回忆》稚(zhì)(幼稚)(稚嫩)避(bì)(逃避)(避开)峻(jùn)(严峻)(峻峭)啪(pā)(啪啪)(啪啪响)瞪(dèng)(瞪眼)(瞪视)僻(pì)(僻静)(冷僻)瞅(chǒu)(瞅瞅)(瞅一瞅)靴(xuē)(靴子)(冬靴)魔(mó)(魔力)(魔鬼)刑(xínɡ)(刑法)(判刑)哼(hēnɡ)(哼唱)(哼歌)绑(bǎng)(绑上)(捆绑)啃(kěn)(啃骨头)(啃玉米)袍(páo)(旗袍)(袍子)执(zhí)(执行)(执着)12.《为人民服务》彻(chè)(彻底)(透彻)迁(qiān)(迁走)(迁徙)泰(tài)(泰山)(泰安)迫(pò)(迫切)(急迫)批(pī)(批发)(一批)标(biāo)(目标)(标准)牺(xī)(牺牲)炊(ch uī)(炊烟)(炊具)葬(zàng)(埋葬)(葬送)14.《文言文两则》援(yuán)(支援)(援助)俱(jù)(俱备)(俱全)弗(fú)(弗若)(莫弗)辨(biàn)(辨别)(分辨)15.《真理诞生于一百个问号之后》域(yù)(疆域)(区域)惯(guàn)(习惯)(惯常)圃(pǔ)(菜圃)(花圃)盐(yán)(盐巴)(盐田)溅(jiàn)(溅落)(飞溅)蕊(ruǐ)(花蕊)(雌蕊)魏(wèi)(魏国)(魏军)搜(sōu)(搜集)(搜寻)蚯(qiū)(蚯蚓)蚓(yǐn)(蚯蚓)版(bǎn)(出版)(版图)阶(jiē)(台阶)(阶级)16.《表里的生物》脆(cuì)(干脆)(脆亮)拦(lán)(拦住)(拦截)玻(bō)(玻璃)(玻璃钢)璃(lí)(玻璃)(琉璃)恶(è)(凶恶)(险恶)怖(bù)(恐怖)(可怖)蟋(xī)(蟋蟀)蟀(shuài)(蟋蟀).。

2020秋统编版六年级语文上册第五单元知识点梳理填空 附参考答案

2020秋统编版六年级语文上册第五单元知识点梳理填空 附参考答案

统编版六年级语文上册第五单元知识点梳理填空(附答案)参考答案:课文15 夏天里的成长一、给生字注音并组词棚:péng(棚架、工棚)苔:tái(苔痕、青苔)藓:xiǎn(苔藓、青藓)坪:píng(草坪、坪坝)蔗:zhè(甘蔗、蔗糖)瀑:pù(瀑布、飞瀑)增:zēng(增加、增添)缝:fèng(缝补、裂缝)谚:yàn(谚语、农谚)二、多音字蔓:wàn(瓜蔓)màn(蔓生)尽:jǐn(尽管)jìn(尽头)缝:fèng(缝隙)féng(缝补)三、近义词迅速—快速俗话—俗语飞快—飞速丰满—丰盈增加—增添尽量—尽力四、反义词迅速—迟缓丰满—干瘪飞快—缓慢增加—减少软绵绵—硬邦邦五、理解词语迅速:速度高;非常快。

苞蕾:指没有开放的花骨朵。

苔藓:植物界的一大类,植株矮小,有假根。

分为苔和藓两类,有很多种,多生长在阴湿的地方。

丰满:(身体或身体的一部分)胖得匀称好看。

本文把山当作人来写。

谚语:在民间流传的固定语句,用简单通俗的话反映出深刻的道理。

如“风后暖,雪后寒”“三个臭皮匠,赛过诸葛亮”。

尽量:表示力求在一定范围内达到最大限度。

六、句子解析1.生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快的长,跳跃的长,活生生的看得见的长。

生物在夏天成长的共同特点是非常迅速,从“生物从小到大,本来是天天长的,不过夏天的长是飞快地长,跳跃地长,活生生地看得见的长。

”这句话说明了这一特点。

2.你在棚架上看瓜藤,一天可以长出几寸;你到竹子林、高粱地里听声音,在叭叭的声响里,一夜可以多出半节。

这句话写“看见”“听见”了植物的生长,短短“一天”“一夜”的生长,更突出了植物长得飞快的特点。

3.昨天是苞蕾,今天是鲜花,明天就变成了小果实。

这句话采用排比的修辞手法,把植物在比较长的时间内才出现的“苞蕾”“鲜花”“小果实”几种生长状态浓缩在“昨天”“今天”“明天”这三个较短的时间段里,巧妙地写出了植物生长迅速的特点。

组词填句子

组词填句子

组词填句子组词填句子篇一:组词填句子组词填句子 ?用含有“激”字的词语填空,所填词语不能重复: 升旗仪上,我们全校师生怀着( )的心情唱起了国歌,在慷慨( )的国歌声中,我们心潮澎湃,豪情( ),国歌( )着我们努力学习,将来在( )的竞争大潮中立于不败之地,为祖国争光,为自己争光。

?用“繁”组成不同的词语并填入句子中。

(1) 城市的离不开建设者的辛勤劳动。

(2)()在夜空中闪烁,四处都弥漫着淡淡的花香。

?联系下面的句子,用静字分别组成不同的词语填在括号里1.遇到紧急的情况,我们应当格外(),千万别慌张。

几声犬吠更衬托了夜晚的()3.药吃下去后,孩子的呼吸均匀而又()4.上课铃声响了,教室里顿时()下来了。

5.月光照在盲姑娘()的脸上用“静”组词,再选词填空(1) 踏一条( )的小路,独自去访问我的朋友。

(2)夜深了,小山村非常( )。

(3)主席走进礼堂,全体会员( )下来。

(4)你洁白的身影,让天空充满( ),变得更加湛蓝。

组四个带“然”字的词语,填入下面句子中的括号里。

1(天气变化太大了,已是农历十月,( )这么热。

2(天气预报说下午有雨,下午()下雨了。

3(好几天没照管花儿,今天看看花,它( )长得很好。

用“然”组词填空。

竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格( )不同。

2、敌人居高临下,( )更容易发现我们。

3、侵略者最终( )获得失败的下场。

4、我( )闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中()获得一等奖。

6、 ( ),敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时,这次迟到是( )的。

8、气象预报说今天有雨,中午()下了一场雨。

用“心”分别组成三个不同的词语,填入句中括号内。

小姑娘看着( )挑选的海螺都成了一般大小,她( )地笑了。

能够把海螺卖出去,上学的学费就不用愁了。

母亲也就( )多了。

用”严”组成恰当的词语,填在句子里。

(1) .公安干警正( )注视着犯罪分子的一举一动。

六年级上册语文生字组词及测试题

六年级上册语文生字组词及测试题

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六年级组词填句练习题班级:学号:姓名:等级:1.用“抱”字组成恰当的词语,填在下面的括号里面对磨难,有的人哭天抹泪,()生活的不公平。

而有的人在逆境中不能忘记远大的(),仍然用快乐()生活,面对前者,生活会()2.用“激”字组成词语,恰当的填在下面的括号里文雄叔叔是老山前线的战斗英雄,他满怀()地讲述了一次与越南侵略者()战争、歼灭敌人的经过。

听完他的报告以后,我们的心情非常(),英雄们的事迹将永远()我们前进。

3.用“心”字组成适当的词语填在下面的括号里:李强是我的()朋友,他对我非常()。

当我生活上遇到困难时,他总会()帮助;当我做作业遇到难题时,他总会()地给我讲解;当我受挫()时,他总会想方设法让我()。

4.用“坚”字组成不同的词语分别填在下面的括号里:我们认识到了错误就要()改正。

凭着()的毅力,登山队员终于攀上了顶峰。

5.用“烈”字组成不同的词语分别填在下面的括号里听到这恐怖的声音,我的心()地跳动起来。

傍晚,我军向敌军发起()的反攻。

6.请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里.地下党组织为了()文件的安全,()不能落入国民党发动派的手中,于是将保管的任务交给了地下党党员小王。

尽管任务艰巨,小王依然毫不(),愉快地接受了任务,可左思右想,总找不到隐藏的好办法,正当他()的时候,突然想到了一个()的办法,将文件夹在一本破旧的()中从而逃过了国民党发动派的一次又一次搜捕。

7.用“沉”字组成恰当的词,填在句子中的括号里。

1.一阵()的脚步声,打断了我的()。

2.你应该接受这个( )的教训3.他()在无比幸福的回忆中。

4.今天这种天气,使人感到很()8.用“宽”组成合适的词语,填入括号里。

1.我站在()的原野上,对着远方大声呼喊。

2.这条新修的马路非常(),一直通向远方。

3.这个洞对于小昆虫来说,地方真够()的了。

4.列车到站以后,拥挤的车厢略为()了一些。

5.王老师的课堂教学气氛非常(),同学们都踊跃发言。

9.用“开”字组成六个合适的词语,分别填入下面的括号内。

( )伟业()荒地()产品()思想()矿藏()道路10.用“严”字组成词语填空他瞪着眼睛,()对我说:“干好工作,要有()的要求,()的组织,()的态度,()的纪律,看你能不能经受这()的考验。

”用“清”字组词填空1、走进树林,空气格外()。

只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条()的小溪。

我们喝着()的泉水,听着()的鸟叫声,真是心旷神怡啊!用“然”字组词填空2、一天,我和姐姐上街买书,在路上()看到一个卖杨梅的,我嚷着姐姐要多买一些,姐姐说:“这些杨梅()好看,可还有点酸味,()少吃点没有关系。

”姐姐又说:“没有熟透的()又酸又甜,熟透的吃的太多,()会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤,我尝了一颗,甜津津的,又一连吃了20多颗,()觉得牙齿又酸又软,吃饭时,()连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空3、缉毒小队纪律( ),为了()打击毒贩子,不管是()的冬天,还是炎热的夏天,缉毒队员们都毫不放松斗争,经历了()的考验。

用“望”字组词填空4、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容真( )奶奶早日康复。

用“心”字组词填空5、告别童年,我们走向成熟。

我们要把( )送给朋友,把( )送给社会,把( )送给父母,把( )送给祖国,把( )留给自己。

用“发”字组词填空6、(1)我们()后不久就()车子没油了。

(2)经过努力,他终于()了大象的踪迹。

(3)小明()了一个秘密。

(4)毕昇()了活字印刷术。

用“视”字组词填空7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了,如果这种小麦的基因被其他国家注册了,那么就是物种流失,我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。

对于这种情况,我们不能(),更不能(),这是一个不容()的问题,必须引起大家的()。

用“幽”字组词填空8、维也纳和森林中有许多古朴而()的村庄,漫步在这()的森林中,你会感到清新柔和,温文尔雅。

许多音乐家,诗人,画家就是在这()的林中完成了他们意境()的不朽之作。

用“慈”字组词填空9、(1)聂将军()地拉过那个大一些的女孩。

(2)日本人民称聂将军是活菩萨,是因为他有一颗()的心。

(3)40年后,看到来访的美穗子,聂将军的脸上现出()的笑容。

用“烈”字组词填空1.会场上响起了()的掌声。

2.西北风刮得多()啊!3.苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常()。

用“热”字组词填空1.“猴子爬竿”的表演刚结束,台下就响起了()的掌声。

2.节日的大街上()非凡。

3.客人来了,我()地招待他们。

用“望”字组词填空1.爸爸出差已经很多天了,我和妈妈都在()着他快点回来。

2.我的()是暑假到海边去玩。

3.妈妈()我做一个听话的好孩子。

用“坚”字组词填空1.小金花是一个()的孩子。

2.要动手术了,可年轻人却()不愿意使用麻醉药。

3.我()地对老师说:“别人能做到的,我也一定能做到!”用“受”字组词填空1.刘伯承()了巨大的痛苦,做完了手术。

2.我知道这件事做错了,心里十分()。

3.这块薄木版()不住一百斤的重物,终于断了。

用“果”字组词填空1.这种新药对心脏病的()很好。

2.这次试验的()的比较令人满意。

3.幸亏发现得早,不然()真不敢想象。

用“爱”字组词填空1.我有一个()的变形金刚玩具。

2.我们每个人都()自己的祖国。

3.那只狮子狗非常()。

用“坚”字组词填空面对特大洪灾,全市人民心中只有一个()的信念:严防死守,保卫家园。

王市长当时身患重病,但他()在堤坝上指挥抗洪,他()地说:“面对困难一定要(),人在堤在,誓死战胜洪涝。

”用“创”字组词填空1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的()。

2、劳动人民是历史的()者。

3、他()了一部文艺作品。

用“景”字组词填空1.这里的()如画,让人流连往返。

2.这杭州西湖的()真美!3.这里呈现出一派欣欣向荣的()。

一、用“望”组词填空1、我()学到更多的知识,将来为祖国的四化建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾,但由于农民伯伯奋起抗旱,使丰收又有了()3、他()自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习,小明考大学的()实现了。

5、当我在学习上有困难时,是多么()有人来帮助我一下。

6、我们()宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

二、用“严”字组词填空局势()情况()表情()声音()三、用“然”组词填空。

竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格()不同。

2、敌人居高临下,()更容易发现我们。

3、侵略者最终()获得失败的下场。

4、我()闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中()获得一等奖。

6、(),敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时,这次迟到是()的。

8、气象预报说今天有雨,中午()下了一场雨。

四、用“励”组词填空1.奥运精神()着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常()我们说:“学无止境,努力吧!”3.妈妈的()增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的( )。

()的泉水,()的小溪,()的鸟鸣声.六、组词填空练习(同一小题不能重复用同一个词)1、“坚”字组词填空王老师病了,还()给我们上课,大家劝他休息,他()不肯,还()地说:“没事的。

”小芳看到此情此景,本来十分()的她,此刻也感动得流下了眼泪。

2、“改”字组词填空我国经过土壤的()和耕种方法的(),农业获得了大丰收,人民生活得到了()。

3、“心”字组词填空姑娘看着经过()挑选的海螺都成了一般大小,她()笑了,能够把海螺卖出去,上学费用也不用愁了,母亲也()多了,这时,她看到母亲的脸上露出了()微笑。

国家大事要();有了荣誉要();受到挫折要();对待工作要();参加竞选要();课堂听讲要();助人为乐要();体育活动要()4、“严”字组词填空黄老师()要求我们,教育我们要()的治学精神,要是我们犯了错误,他就()地批评我们。

5、“然”字组词填空一切照旧用(),表示转折用(),意料之外用(),坚强不屈用(),坚决果断用(),不知所措用(),清楚明白用(),心情安定用(),心里平静用(),界限分明用(),整齐有序用(),安稳无虑用(),洋洋得意用(),意料之中用(),毫不动摇用(),正大刚直用(),恐惧不安用(),寂静无声用(),沉默无言用(),开阔通达用(),喜悦愉快用()。

我们伟大的祖国像巨人一样()在世界的东方。

在首都长安街的两旁()着很多高层建筑,在天安门广场的南面,()着人民英雄纪念碑。

7、“爱”字组词填空(1)鲁迅先生受到许多人的()。

(2)人人都要()花草树木。

(3)我们应该()农民的劳动果实。

(4)小弟弟在家里得到长辈的()。

8、“贵”字组词填空(1)大熊猫是我国的()动物之一。

(2)空气对我们来说也是()的,因为一切生命都需要它。

(3)桑娜有着热心助人的()品质。

(4)人参是一种()药材。

9、“静”字组词填空(1)她头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死的()。

(2)五个孩子正在海风呼啸声中()地睡着。

(3)孩子的呼吸均匀而(),睡得正香甜。

(4)他在()的小路上散步。

10、“望”字组词填空(1)妈妈()我能常回家看看,我却让她品尝了太多()的滋味。

(2)小弟弟的()终于实现了,大家都为他高兴。

11、“发”字组词填空(1)我们()后不久就()车子没油了。

(3)小明()了一个秘密。

(2)经过努力,他终于()了大象的踪迹。

(4)毕昇()了活字印刷术。

12、“创”字组词填空(1)赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的()。

(2)劳动人民是历史的()者。

(3)他()了一部文艺作品。

(1)秋天,老师带我们去()菊花。

(2)我课余时间常常在家()古典。

(3)同学们对助人为乐的品格十分()。

14、“亲”字组词填空(1)老师()的教导使我永远不忘。

(2)大伙儿像久别的亲人一样,()极了。

(3)恩格斯是马克思的()战友,他们共同起草了《共产党宣言》。

15、“密”字组词填空(1)海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的()仪器。

(2)工程人员在设计中,各种数据都要经过()计算。

16、“烈”字组词填空(1)战士们的心在()地跳动,恨不得一下子飞过江去。

(2)在我军的()攻击下,敌军再抵抗也是无用的。

用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。

1.三九( )何所惧,一心丹心向阳开。

2.( )要求自己,争当学习标兵。

3.这篇文章结构( ),引人入胜。

4.老师用( )的目光看着我。

5.军营里纪律( )。

6.团结紧张,( )活泼。

7.这么( )的后果你考虑过吗?8.( )的事实告诉我们:“落后就要挨打。

”用“开”组词填空()港口()生活()工作用“清”组词填空茶汤()溪水()字体()“改”()体制()品种()罪犯()计划用“严”组词填空1.看来,这是一个非常()的问题。

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