2021幼儿园体育教研组计划
幼儿园体育活动教研计划(3篇)
第1篇一、背景及意义随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育活动越来越受到重视。
体育活动不仅有助于幼儿身体的健康成长，还能培养幼儿的团队合作精神、竞争意识以及面对困难的勇气。
为了提高幼儿园体育活动的质量，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿园体育活动重要性的认识，增强教师开展体育活动的积极性。
2. 提升教师组织体育活动的能力，使体育活动更加丰富、有趣。
3. 培养幼儿的体育兴趣，提高幼儿的体育素养。
4. 促进幼儿园体育活动的科学化、规范化发展。
三、教研内容1. 幼儿园体育活动的基本理论（1）体育活动的定义、分类及特点（2）体育活动在幼儿教育中的地位与作用（3）幼儿园体育活动的目标与原则2. 幼儿园体育活动的组织与实施（1）体育活动的准备阶段：场地布置、器材准备、安全措施等（2）体育活动的实施阶段：游戏、竞赛、练习等（3）体育活动的结束阶段：总结、放松、评价等3. 幼儿园体育活动的评价与反思（1）体育活动评价的标准与方法（2）教师对体育活动的反思与改进4. 幼儿园体育活动的创新与发展（1）体育活动与课程整合（2）体育活动与家园共育（3）体育活动与社区合作四、教研方法1. 专题讲座：邀请专家进行专题讲座，提高教师对幼儿园体育活动的认识。
2. 案例分析：收集优秀的体育活动案例，进行分析与讨论。
3. 观摩交流：组织教师观摩优秀体育活动，互相学习、借鉴。
4. 互动研讨：围绕体育活动中的问题进行讨论，共同寻找解决方案。
5. 实践操作：教师亲自参与体育活动，提升组织与实施能力。
五、教研时间安排1. 第一阶段（1个月）：进行专题讲座，使教师了解幼儿园体育活动的基本理论。
2. 第二阶段（2个月）：进行案例分析、观摩交流，提升教师组织体育活动的能力。
3. 第三阶段（1个月）：进行互动研讨，解决体育活动中遇到的问题。
4. 第四阶段（1个月）：教师进行实践操作，提高体育活动的质量。
5. 第五阶段（1个月）：进行总结与反思，对体育活动进行评价与改进。
幼儿园体育集体教育活动教研活动计划
幼儿园体育集体教育活动教研活动计划全文共5篇示例，供读者参考幼儿园体育集体教育活动教研活动计划篇1很荣幸我在本学期担任了我园体育工作室的组长，这可是我园第一次设立工作室，我为自己能成为第一届组长而自豪。
自豪的同时我更深刻的感受到了责任的重大。
本学期我们将以新《纲要》的精神为指导，认真贯彻“健康第一”的指导思想，提升教师的专业素质和体育教学能力，承办好幼儿园的几项大型活动，提高幼儿的体育技能和身体素质，促进幼儿身心和谐发展，争取做到让家长和领导都满意，我和我的组员们有信心做得最好。
一、本园情况：1、大班级部的幼儿在队列队形上还存在一些小问题，比如孩子的走路姿势不正确，因此踏步这一方面还是需要加强的。
2、中、小班级部幼儿的体育运动能力、体能方面不够理想。
3、课外活动时候，教师对幼儿有目的的体育运动组织，没有体现出来，有时幼儿在无目的的玩各种玩具。
4、幼儿对体育运动的`兴趣低，不乐于参加各种带竞技性的体育活动。
二、解决方案：1、大班的幼儿是幼儿园每次亲子运动会升旗仪式的旗手，在大班要加强幼儿的'队列队形的练习，加强基本动作练习。
2、中小班幼儿学习基本的列队。
加强《课程》中要求的体能锻炼。
同时逐步的培养幼儿的体育运动兴趣。
3、组织教师学习基本的体育教学知识、手段。
能组织幼儿进行体育锻炼。
4、加强幼儿来园时的早锻炼组织。
形式和手段呀多样化。
5、针对大班的幼儿，要逐步培养幼儿的体育兴趣。
设置多样的体育兴趣活动，比如：溜冰、单车、跳绳以及各种棋类的学习。
同时在大班要培养一支足球队，加强幼儿对外界的联系。
6、组织多样化的体育竞技活动，加强本幼儿园内幼儿纵向、横向的交流三、主要工作：时间、内容、措施三月通过学期计划并安排具体工作工作室成员根据园内工作安排，书写自己的工作计划“三八节”游戏活动的组织各成员上报自己的游戏名称，小组讨论决定最后方案四月家园同乐运动会开展具有本园特色的运动项目，具体操作要小组讨论总之，我们会在保证孩子健康发展的前提下，玩出特色、玩出水平，让迈开健康的步子，向着幸福出发！让我们的孩子因为我们的体育活动而更加喜欢我们的幼儿园！幼儿园体育集体教育活动教研活动计划篇2为了弘扬阳光体育活动精神，全面贯彻落实教育部《关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见的通知》和《关于开展全国亿万学生阳光体育锻炼的通知》的精神，推动我园体育活动的开展，特制订阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划：一、指导思想认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》纲要精神，结合区教委工作重点及《园务工作计划》，遵循幼儿身心发展的规律及幼儿的年龄特点开展阳光体育活动。
幼儿园体育教研组工作计划报告
幼儿园体育教研组工作计划报告一、引言幼儿园体育教研组是学校教育工作中至关重要的一个组成部分。
体育教研组的工作直接关系到学生体育素养的提高，对培养学生的体育兴趣和习惯具有重要意义。
在此，我们将对幼儿园体育教研组的工作计划进行详细报告，说明我们的目标、任务和具体措施。
二、工作目标本学期，我们幼儿园体育教研组的工作目标旨在提高学生体育技能，培养体育兴趣，促进学生身心健康发展。
具体目标包括： 1. 提高学生体育技能水平； 2. 培养学生对体育的兴趣和热爱； 3. 促进学生身心健康发展。
三、工作任务1. 制定教研计划•规划每月教研活动内容，包括体育教学方法与技巧分享、体育教学资源研究等。
•分工合作，确保每位教师都能参与到教研活动中来。
2. 制定体育课程计划•结合学生年龄特点和兴趣爱好，设计丰富多彩的体育课程，包括有趣的体育游戏和运动训练。
•注重课程的系统性和渐进性，帮助学生逐步提升体育技能。
3. 加强师资培训•邀请专业体育教育老师进行培训，提升教师的体育教学水平。
•定期组织教师观摩交流活动，分享教学心得和经验。
4. 营造良好的体育教学氛围•注重激发学生的体育兴趣，鼓励他们参与体育活动。
•创设愉快的体育课堂氛围，让学生在轻松愉悦的氛围中学习体育知识。
四、工作措施1. 每月召开一次教研活动•设定具体的议程内容，确保教研活动的主题针对当前需要。
•鼓励教师分享自己的教学心得，相互学习与交流。
2. 实施多样化的体育课程•制定每周体育课程表，确保每位学生都能参与到丰富多彩的体育活动中来。
•建立体育项目档案，每位学生的体育成绩都能得到记录和反馈。
3. 定期开展体育师资培训•确定培训主题，包括体育教学方法、儿童体育心理学等方面。
•建立师资培训档案，跟踪教师培训效果。
4. 建立体育课堂观摩制度•每周一次课堂观摩，学习其他教师的教学设计和方法。
•推荐优秀教师进行示范授课，激发教师的学习热情。
五、总结与展望通过本学期的努力，幼儿园体育教研组取得了一定的成绩，提高了学生的体育素养，培养了学生的体育兴趣。
幼儿园体育设计教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育教育越来越受到重视。
体育活动不仅有助于幼儿身体健康的发展，还能培养幼儿的团队协作精神、自信心和竞争意识。
为了提高幼儿园体育活动的质量，我们特此开展幼儿园体育设计教研活动，旨在提高教师的专业素养，优化体育活动设计，为幼儿提供更好的体育教育。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园体育教育的认识，明确体育活动的重要性。
2. 培养教师设计、组织、实施体育活动的能力。
3. 优化体育活动内容，提高体育活动的趣味性和实效性。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园体育教育水平。
三、活动内容1. 体育教育理念分享（1）邀请专家进行专题讲座，介绍国内外幼儿园体育教育的最新理念和发展趋势。
（2）教师结合自身教学经验，分享对体育教育的认识和理解。
2. 体育活动设计研讨（1）教师分组讨论，根据幼儿年龄特点，设计符合幼儿身心发展的体育活动。
（2）各小组展示设计成果，其他教师进行点评和修改。
（3）专家对体育活动设计进行点评，提出改进意见。
3. 体育活动组织实施（1）教师根据研讨成果，选择合适的体育活动进行组织实施。
（2）教师反思活动过程中的问题，总结经验教训。
4. 体育活动评价与反思（1）教师对组织实施的体育活动进行评价，包括活动目标、活动内容、活动效果等方面。
（2）教师反思活动过程中的问题，提出改进措施。
四、活动安排1. 活动时间：为期一周，每天上午进行。
2. 活动地点：幼儿园多功能厅。
3. 参与人员：幼儿园全体教师。
4. 活动流程：（1）专家讲座：2天（2）体育活动设计研讨：2天（3）体育活动组织实施：2天（4）体育活动评价与反思：1天五、活动预期效果1. 教师对幼儿园体育教育的认识得到提高，能够更好地把握体育活动的方向。
2. 教师设计、组织、实施体育活动的能力得到提升，为幼儿提供更优质的体育教育。
3. 幼儿园体育活动内容更加丰富，形式更加多样，提高幼儿的参与度和兴趣。
幼儿园体育教研组计划(3篇)
第1篇一、前言幼儿园体育活动是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身心发展具有重要作用。
为了提高我园体育活动的质量，促进幼儿身心健康发展，本教研组特制定以下计划。
二、教研目标1. 提高教师对体育活动的认识，树立正确的体育教育观念。
2. 提高教师组织体育活动的能力，提高幼儿的参与度。
3. 提高幼儿的体育素养，培养幼儿的运动兴趣。
4. 丰富体育活动内容，创新体育活动形式。
5. 建立健全体育活动评价体系，促进幼儿全面发展。
三、教研内容1. 体育活动理论基础研究（1）研究体育活动的基本原理和规律，为体育活动实践提供理论依据。
（2）学习国内外先进的体育教育理念，提高教师的教育素养。
2. 体育活动设计与实施（1）研究体育活动的设计原则和方法，提高教师的设计能力。
（2）针对不同年龄段的幼儿，设计富有创意、具有针对性的体育活动。
（3）提高教师组织体育活动的能力，确保幼儿在活动中的安全。
3. 体育活动评价与反思（1）建立体育活动评价体系，对活动效果进行科学评估。
（2）总结经验教训，不断改进体育活动。
4. 体育活动与其他领域的融合（1）研究体育活动与音乐、美术、语言等领域的融合，丰富活动内容。
（2）提高幼儿的综合素养，促进全面发展。
5. 体育活动资源开发与利用（1）收集、整理体育活动资源，丰富活动形式。
（2）提高教师利用资源的能力，提高体育活动的质量。
四、教研活动安排1. 定期召开教研会议，讨论体育活动相关事宜。
2. 组织教师参加体育活动培训，提高教师的专业素养。
3. 开展体育活动观摩课，互相学习，共同进步。
4. 组织教师进行体育活动反思，总结经验教训。
5. 开展体育活动课题研究，提高教研水平。
五、实施措施1. 加强组织领导，成立体育教研组，明确职责分工。
2. 制定详细的活动计划，确保教研活动有序进行。
3. 鼓励教师积极参与教研活动，分享经验，共同进步。
4. 定期对教研活动进行总结，发现问题，及时改进。
5. 加强与其他幼儿园的交流与合作，共同提高体育活动质量。
幼儿园体育活动教研安排(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿体育活动越来越受到重视。
体育活动不仅可以增强幼儿的体质，还可以培养幼儿的团队协作能力、竞争意识和自我保护意识。
为了提高幼儿园体育活动的质量，特制定本教研安排。
二、教研目标1. 提高幼儿园教师对体育活动的认识，明确体育活动的重要性。
2. 提升教师组织、指导体育活动的能力，使体育活动更加丰富多彩。
3. 促进幼儿在体育活动中身心健康发展，提高幼儿的体质和综合素质。
4. 建立健全幼儿园体育活动的评价体系，为体育活动的开展提供依据。
三、教研内容1. 体育活动的基本概念、原则和目标2. 幼儿体育活动的组织与实施3. 体育活动中的安全与保护4. 体育活动评价与反思5. 案例分析及研讨四、教研时间安排1. 2022年3月：开展体育活动专题讲座，邀请专家进行授课。
2. 2022年4月：组织教师观摩优秀体育活动案例，进行研讨。
3. 2022年5月：开展体育活动设计与实施培训，提高教师组织、指导能力。
4. 2022年6月：组织体育活动观摩课，教师互评、交流。
5. 2022年7月：总结教研成果，制定改进措施。
五、教研方法1. 专家讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，提高教师对体育活动的认识。
2. 案例分析：组织教师观摩优秀体育活动案例，进行研讨，提高教师组织、指导能力。
3. 培训与研讨：开展体育活动设计与实施培训，提高教师组织、指导能力。
4. 观摩课：组织教师进行体育活动观摩课，进行互评、交流。
5. 总结与反思：对教研活动进行总结，制定改进措施。
六、教研实施步骤1. 确定教研主题：根据幼儿园实际情况，确定本次教研主题。
2. 制定教研计划：明确教研时间、内容、方法等。
3. 组织实施：按照教研计划，开展各项教研活动。
4. 总结与反思：对教研活动进行总结，分析存在的问题，提出改进措施。
5. 教研成果应用：将教研成果应用于幼儿园体育活动的实际工作中。
七、预期效果1. 提高幼儿园教师对体育活动的认识，明确体育活动的重要性。
幼儿园体育教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育越来越受到重视。
体育活动不仅能够促进幼儿身体发育，增强体质，还能培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
为了提高幼儿园体育教育的质量，特制定本教研活动计划。
二、活动目标1. 提高幼儿园体育教师的专业素养和教学水平。
2. 丰富幼儿园体育活动的形式和内容，提高幼儿参与体育活动的兴趣。
3. 探索有效的体育教学方法，促进幼儿身心健康发展。
4. 加强幼儿园体育教师之间的交流与合作，共同提高体育教学质量。
三、活动时间2022年9月至2023年8月四、活动内容1. 体育理论知识学习2. 体育教学方法研讨3. 体育活动案例分析4. 体育活动实践与观摩5. 体育教师技能比赛6. 体育教研成果展示五、活动安排（一）第一阶段：准备阶段（2022年9月）1. 成立体育教研组，明确教研组长和组员职责。
2. 制定体育教研活动计划，明确活动主题、时间、地点、内容等。
3. 收集相关体育教育资料，为教研活动做好准备。
（二）第二阶段：实施阶段（2022年10月至2023年5月）1. 每月开展一次体育教研活动，包括以下内容：a. 体育理论知识学习：邀请专家进行专题讲座，如幼儿体育发展规律、体育教学方法等。
b. 体育教学方法研讨：针对具体的教学问题，如如何提高幼儿的参与度、如何培养幼儿的团队协作精神等，进行讨论和交流。
c. 体育活动案例分析：分享优秀的体育活动案例，分析其成功之处，为其他教师提供借鉴。
d. 体育活动实践与观摩：组织教师进行体育活动实践，并邀请其他教师观摩，共同提高。
2. 每学期进行一次体育教师技能比赛，包括体育基本技能、体育教学设计、体育活动组织等方面。
（三）第三阶段：总结阶段（2023年6月至8月）1. 对本学期的体育教研活动进行总结，梳理活动成果和不足。
2. 组织教师撰写体育教研心得体会，分享经验。
3. 开展体育教研成果展示活动，展示本学期体育教研的成果。
六、活动评价1. 教师参与度：统计教师参加体育教研活动的出勤率，了解教师对体育教研活动的重视程度。
幼儿园体育组教研方案(3篇)
第1篇一、教研背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育越来越受到重视。
体育活动不仅能够促进幼儿身体发育，提高幼儿的体质，还能培养幼儿的团队协作精神、竞争意识和规则意识。
为了提高幼儿园体育教学质量，促进幼儿全面发展，特制定本教研方案。
二、教研目标1. 提高幼儿园体育教师的业务水平，增强教师对体育教育的认识和理解。
2. 优化体育课程设置，提高体育教学质量，激发幼儿参与体育活动的兴趣。
3. 培养幼儿良好的运动习惯，提高幼儿的体质和健康水平。
4. 促进幼儿身心健康发展，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
三、教研内容1. 体育课程设置与实施2. 体育教学方法的创新与应用3. 体育游戏设计与组织4. 体育活动中的安全问题及预防措施5. 体育教师的职业素养与专业发展四、教研方法1. 集体研讨：通过集体讨论，分享教学经验，共同探讨解决体育教学中存在的问题。
2. 观摩学习：组织教师观摩优秀体育教师的课堂教学，学习先进的教学方法。
3. 案例分析：选取典型案例，分析问题，总结经验，提高教师的教学能力。
4. 实践操作：通过实践操作，让教师亲身体验体育教学，提高教学效果。
5. 专题讲座：邀请专家学者进行专题讲座，拓宽教师的知识面。
五、教研计划1. 第一阶段：准备阶段（1个月）（1）成立体育教研组，明确教研目标和内容。
（2）制定教研计划，明确教研时间、地点和参与人员。
（3）收集相关资料，为教研活动做好准备。
2. 第二阶段：实施阶段（3个月）（1）每周进行一次集体研讨，分享教学经验，探讨教学问题。
（2）每两周组织一次观摩学习，学习优秀教师的课堂教学方法。
（3）每月进行一次案例分析，总结经验，提高教师的教学能力。
（4）每季度进行一次实践操作，让教师亲身体验体育教学。
（5）每学期邀请一次专家学者进行专题讲座，拓宽教师的知识面。
3. 第三阶段：总结阶段（1个月）（1）总结教研活动成果，对教师的教学能力进行评价。
（2）提出改进措施，为下一学期教研活动做好准备。
幼儿园体育类教研活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育的重要性日益凸显。
体育活动不仅能促进幼儿身体发育，还能培养幼儿的团队协作能力、意志品质和自信心。
为了提高幼儿园体育教学质量，我园特开展此次体育类教研活动，旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，提升教师的专业素养和教学水平。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园体育教育重要性的认识，明确体育教育在幼儿全面发展中的地位。
2. 培养教师创新体育教学的方法，提高体育教学效果。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决体育教学中的问题。
三、活动内容1. 集体备课（1）确定本次教研活动主题：幼儿体育活动中的游戏化教学。
（2）分组讨论，各小组针对主题进行备课，包括教学内容、教学目标、教学方法和教学评价等方面。
（3）各小组汇报备课成果，其他教师进行点评和补充。
2. 课堂观摩（1）选派优秀教师进行公开课展示，教学内容为幼儿体育活动中的游戏化教学。
（2）观摩教师认真记录课堂情况，包括教学环节、教学方法、幼儿参与度等。
3. 教学研讨（1）观摩教师分享课堂经验，分析教学中的亮点和不足。
（2）其他教师针对观摩课提出改进意见和建议。
（3）围绕幼儿体育活动中的游戏化教学，展开深入研讨。
四、活动过程1. 集体备课（1）活动开始，教研组长介绍了本次教研活动的主题和目标，强调了集体备课的重要性。
（2）各小组根据教研活动主题，结合自身教学经验，进行了深入的讨论和备课。
（3）各小组汇报备课成果，其他教师针对汇报内容进行了点评和补充。
2. 课堂观摩（1）观摩教师精心准备了公开课，充分体现了游戏化教学的特点。
（2）观摩教师认真记录课堂情况，对教学环节、教学方法、幼儿参与度等方面进行了详细记录。
3. 教学研讨（1）观摩教师分享了课堂经验，对教学中的亮点和不足进行了总结。
（2）其他教师针对观摩课提出了改进意见和建议，如加强幼儿的互动、提高教学效果等。
（3）围绕幼儿体育活动中的游戏化教学，教师们展开了深入研讨，共同探讨如何更好地将游戏融入体育教学，提高幼儿的兴趣和参与度。
幼儿园体育活动教研安排(3篇)
第1篇一、教研目的为了提高幼儿园体育活动的质量，培养幼儿的体育兴趣和运动技能，促进幼儿身心健康发展，特制定本教研安排。
二、教研内容1. 体育活动理论研讨2. 体育活动组织与实施3. 体育活动评价与反思4. 体育活动创新与拓展5. 体育活动资源整合与开发三、教研时间1. 每月开展一次教研活动，每次活动时间为2小时。
2. 根据实际情况，可增加临时教研活动。
四、教研地点幼儿园会议室或操场。
五、参与人员1. 幼儿园全体教师2. 幼儿园行政人员3. 邀请相关专家进行指导六、教研流程1. 主持人介绍本次教研活动的主题、目的和流程。
2. 专家讲座或案例分析3. 教师分组讨论4. 分组汇报讨论成果5. 专家点评与总结6. 教师总结与反思七、教研活动安排1. 第一阶段：体育活动理论研讨（1个月）（1）组织教师学习体育活动相关理论知识，如幼儿体育发展规律、体育活动设计原则等。
（2）邀请专家进行专题讲座，帮助教师掌握体育活动的基本理论和方法。
（3）教师结合自身教学实践，进行体育活动理论研讨。
2. 第二阶段：体育活动组织与实施（1个月）（1）组织教师观摩优秀体育活动案例，学习活动组织与实施经验。
（2）教师分组进行体育活动设计与实施，互相观摩、交流、学习。
（3）专家对活动组织与实施进行点评，提出改进意见。
3. 第三阶段：体育活动评价与反思（1个月）（1）教师对体育活动进行自我评价，分析活动中的优点与不足。
（2）组织教师进行体育活动反思，探讨如何改进活动设计、组织与实施。
（3）专家对教师反思进行点评，提出针对性的建议。
4. 第四阶段：体育活动创新与拓展（1个月）（1）鼓励教师开展体育活动创新，设计新颖、有趣的体育活动。
（2）组织教师分享创新成果，进行交流与学习。
（3）专家对创新活动进行点评，指导教师进一步改进。
5. 第五阶段：体育活动资源整合与开发（1个月）（1）教师结合幼儿园实际情况，进行体育活动资源整合与开发。
（2）组织教师分享资源整合与开发经验，共同提高。
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例（四篇）
2024年幼儿园体育教研组工作计划范例一、指导思想本学期，我园将严格遵循《____岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》，以提升教师教科研水平为宗旨，切实加强幼儿园教育教学工作，优化幼儿一日生活安排。
我们将立足本园实际，挖掘并利用现有资源，深入推进课程改革。
同时，分层次对教师进行专业培训，以提升教学活动组织和教研能力。
二、主要工作及具体措施(一)强化理论学习，塑造先进教育理念1. 继续组织教师深入学习新《指南》，确保全面理解和准确把握其精神实质。
2. 继续组织教师参与区教育部门的有关文件学习和政治学习活动。
3. 结合教学实践开展学习，通过理论与实践的互动，实现教育观念与行为的统一。
例如，利用教研活动，结合本园实际，通过案例分析，促进教师的反思与提升。
4. 鼓励年轻教师提升学历，不断自我充实和进取。
(二)优化教学管理，确保常规工作有序1. 树立以人为本的管理理念，尊重并信任每一位教师。
2. 提供教师自我决策和实践的空间，增强教师工作的主动性和信任感。
3. 加强骨干教师的培养和团队建设，促进全体教师的共同发展。
4. 积极参与区级观摩活动和比赛，以提升教师的教育教学水平。
5. 加强班级管理，定期和不定期进行检查和互评。
6. 注重环境创设，为幼儿提供适宜的身心发展环境。
7. 完善《幼儿成长档案》内容，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等。
8. 科学安排幼儿一日活动，确保充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康。
1. 早操时间：小班8：____分，中班8：____分，大班8：____分。
2. 要求所有幼儿入园后立即在大操场进行器械活动或设施活动。
3. 大班重点培养跳绳、拍球和投掷技能，中班关注拍球和快速____米跑，小班则注重单足立和跳跃技能，学期末进行评估。
4. 注重培养良好的生活、卫生、学习习惯，为幼儿的终身学习和发展奠定基础。
(三)深化教育改革，推进教科研工作1. 制定并执行每周一次的教科研活动计划，确保详细记录活动过程。
幼儿园体育教研组学期工作计划
幼儿园体育教研组学期工作计划1. 工作目标本学期，幼儿园体育教研组的工作目标是：1.提高幼儿园体育教学的质量和效益；2.推广体育运动，培养幼儿群体活动意识和积极性；3.深入开展幼儿园体育教研活动，探索教研新路。
2. 工作内容为实现上述目标，幼儿园体育教研组将从以下几个方面展开工作：2.1. 制定幼儿体教育教学计划针对不同年龄段的幼儿，制定相应的健康运动和体育游戏教学计划，重点关注幼儿体质健康和全面发展。
每周开展一次教学计划研讨会，总结教学经验，规范教学流程和方法。
2.2. 推动学校体育活动支持幼儿园大型体育活动的开展，如运动会、趣味运动会等。
同时引导幼儿积极参与校内体育活动，鼓励家长参与以及落实活动保障措施。
2.3. 开展专题研讨活动每个月定期组织专题研讨活动，邀请专家教授，聚焦幼儿园体育教学中的热点、难点问题，加强幼儿体育教研交流，提升体育教学水平。
2.4. 参加全市性体育教研活动加强与其他幼儿园体育教师的交流、助力和支持，参加全市性幼儿园体育教研活动。
3. 工作计划本学期的具体工作计划如下：时间工作内容第一周教师体质测试和体育教学热点研究第二至四周制定幼儿园体育教学计划，各组独立整合资源第五至六周拓展体育游戏资源，推广创新游戏教学模式第七至九周促进园内体育活动，组织本校运动会、趣味运动会等活动第十至十二周常规教学节目优化，尝试多元素素结合第十三至十五周全市性体育教育教研活动参与与互动第十六周学期总结，评估工作效果并规划学期工作4. 工作评估为了全方位、多角度地从认知、能力、情感和行为等方面评价本学期的工作效果，我们将制定详细的工作评估方案和程序，确保评估工作的科学性和客观性。
5. 结语以上是幼儿园体育教研组本学期的工作计划。
希望通过本计划，加强教研，提高教学质量，推广体育文化，营造幼儿园体育积极、良好的氛围，为幼儿园教育事业做出积极贡献。
幼儿园体育月教研计划(3篇)
第1篇一、背景及意义随着我国幼儿教育事业的不断发展，幼儿体育教育越来越受到重视。
体育活动不仅可以促进幼儿身体的健康发展，还能培养幼儿的团队协作精神、意志品质和自信心。
为了进一步提高幼儿园体育教育的质量，丰富幼儿的体育活动内容，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿体育教育的认识，树立正确的体育教育观念。
2. 丰富幼儿园体育活动内容，提高幼儿参与体育活动的积极性。
3. 培养教师组织、指导幼儿体育活动的能力，提升教师的专业素养。
4. 促进幼儿园体育教育资源的整合，实现资源共享。
三、教研内容1. 幼儿体育教育的基本理论2. 幼儿体育活动的组织与实施3. 幼儿体育活动中的安全防范4. 幼儿体育活动评价与反思5. 幼儿体育活动与幼儿园其他领域的融合四、教研时间安排1. 第一阶段：准备阶段（第1-2周）- 组织教师学习幼儿体育教育的基本理论，提高教师对体育教育的认识。
- 收集整理幼儿园现有的体育教育资源，进行梳理和分类。
2. 第二阶段：实践阶段（第3-6周）- 组织教师开展幼儿体育活动的观摩、研讨和实践活动。
- 邀请专家进行专题讲座，分享幼儿体育教育的先进经验。
3. 第三阶段：总结阶段（第7-8周）- 对本次教研活动进行总结，梳理教师们在实践中的收获和不足。
- 鼓励教师撰写教研心得体会，分享自己的教学经验。
五、教研活动形式1. 专家讲座：邀请相关领域的专家进行专题讲座，为教师提供理论指导和实践经验分享。
2. 观摩研讨：组织教师观摩优秀体育活动案例，进行研讨和交流，提高教师组织、指导幼儿体育活动的能力。
3. 互动游戏：通过互动游戏的形式，让教师在轻松愉快的氛围中学习幼儿体育教育的相关知识。
4. 教学实践：组织教师开展幼儿体育活动的实践，提升教师的教学实践能力。
5. 案例分析：分析幼儿园体育活动中的典型案例，探讨解决问题的方法。
六、教研成果展示1. 教师论文：鼓励教师撰写教研论文，总结自己的教学经验，提升专业素养。
幼儿园体育教研活动计划(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，幼儿园体育教育越来越受到重视。
为了提高幼儿园体育教育的质量，培养幼儿的身心健康，我园特制定以下体育教研活动计划。
二、活动目标1. 提高教师对幼儿园体育教育的认识，明确体育教育的重要性。
2. 增强教师组织体育活动的技能，提高体育活动的趣味性和有效性。
3. 培养幼儿的运动兴趣，提高幼儿的体质和协调能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园体育教育的水平。
三、活动时间2022年1月至2022年12月四、活动内容1. 体育教育理论学习- 学习《幼儿园教育指导纲要》中关于体育教育的相关内容。
- 学习《幼儿园体育活动设计与实施》等书籍，了解体育活动的组织与实施方法。
2. 体育活动观摩与研讨- 观摩优秀教师组织的体育活动，学习其组织与实施经验。
- 针对观摩活动进行研讨，分析优点与不足，提出改进措施。
3. 体育活动设计与实施- 教师分组进行体育活动设计，包括活动目标、活动内容、活动步骤等。
- 教师进行体育活动实施，观察幼儿参与情况，及时调整活动内容。
4. 体育游戏研发与推广- 鼓励教师研发适合幼儿的体育游戏，提高幼儿的参与兴趣。
- 推广优秀体育游戏，丰富幼儿园体育活动内容。
5. 体育器材使用与维护- 学习体育器材的正确使用方法，提高器材使用效率。
- 学习体育器材的维护保养知识，延长器材使用寿命。
6. 体育教研成果展示与交流- 定期举办体育教研成果展示活动，分享教师们在体育教育方面的经验与成果。
- 邀请专家进行点评，为教师提供专业指导。
五、活动安排1. 第一阶段（1月至3月）：体育教育理论学习- 每月组织一次专题讲座，邀请专家进行讲解。
- 教师利用业余时间自学，撰写学习心得。
2. 第二阶段（4月至6月）：体育活动观摩与研讨- 每月组织一次观摩活动，教师进行观摩学习。
- 每次观摩活动后进行研讨，总结经验与不足。
3. 第三阶段（7月至9月）：体育活动设计与实施- 教师分组进行体育活动设计，每组设计3-5个活动。
幼儿园体育教研工作计划（通用5篇）
幼儿园体育教研工作计划幼儿园体育教研工作计划（通用5篇）光阴如水，又将迎来新的工作，新的挑战，让我们一起来学习写工作计划吧。
那么我们该怎么去写工作计划呢？下面是小编为大家收集的幼儿园体育教研工作计划（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园体育教研工作计划1为进一步加大幼儿园体育工作力度，提高幼儿园体育工作水平，特制定计划如下：一、从幼儿园体育教育现状出发，完善体育管理机制，明确个人职责，为体育工作的开展铺平道路。
我园建园历史悠久，体育特色鲜明，教师素质普遍较高，幼儿体育基础牢固，幼儿园对体育课设置课时充足，体育设施、器材齐全，有较好的体育工作条件。
本学期幼儿园领导从思想上达成共识，对体育工作充分重视，由幼儿园孙园长主管具体的体育工作，相信在她的督促、协调下我园的体育教育教学工作一定会步入一个新的台阶。
体育教师日常工作实施目标管理，三名体育教师都有明确的工作目标，建立奖惩制度，从根本上调动体育教师的工作积极性，为体育教师创造一个良好的工作环境，力争使他们安于工作、勤于工作，促进幼儿园体育工作的发展。
二、幼儿园体育教育坚持普及与提高相结合的原则，面向全体幼儿开展工作。
体育是幼儿园教育的重要组成部分，努力提高幼儿的身体素质和健康水平是实施素质教育的重要目标之一，也是德育、智育、美育的基础，在开展具体的体育工作方面，本学期应做好以下几点。
１、加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量。
幼儿园体育教研组组织体育教师学习＜体育教学大纲＞，钻研教材，交流教学经验，这已成为制度化、经常化，努力提高教师的业务素质。
体育老师依据学科特点进行教学，努力改进教学方法，采取灵活多样的教学方式组织教学活动，使体育教学更进一步。
２、以＜幼儿体质健康标准＞为切入口建立检查、评估制度，对所学课程及时测试，以督促幼儿学习，提高幼儿锻炼的积极性，力争使全园幼儿的体育达标率保持在９５％以上。
三、开展课外体育活动，丰富幼儿园文体生活。
2021幼儿园体育教研组工作计划
2021幼儿园体育教研组工作计划体育教研组要坚持进一步树立“健康第一”指导思想，以幼儿园的工作目标为导向，求真务实，开展教研工作。
下面是店铺整理的一些关于2021幼儿园体育教研组工作计划的相关资料，供你参考。
2021幼儿园体育教研组工作计划(一)一、指导思想：继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。
在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。
二、主要任务：1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。
内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、教研组成员园内辐射情况。
内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。
形式：体育教学公开课。
5、体育教学论文的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。
形式：大组交流、参加区级论文评比三、活动安排：四、基本要求：1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10 ：30。
幼儿园体育课程教研计划(3篇)
第1篇一、前言体育活动是幼儿园教育的重要组成部分，对幼儿的身体发育、心理健康、社会适应等方面具有重要意义。
为了提高幼儿园体育课程的质量，促进幼儿身心健康发展，特制定本教研计划。
二、教研目标1. 提高教师对幼儿园体育课程的认识，明确体育课程的目标和内容。
2. 丰富体育课程的教学方法，提高教学效果。
3. 增强幼儿参与体育活动的积极性，提高幼儿的体育素养。
4. 培养教师的专业素养，提升教师队伍的整体水平。
三、教研内容1. 幼儿园体育课程概述- 幼儿园体育课程的意义和目标- 幼儿园体育课程的内容和结构- 幼儿园体育课程的特点2. 幼儿园体育活动设计与实施- 体育活动的目标设定- 体育活动的组织与实施- 体育活动的评价与反馈3. 体育游戏教学策略- 体育游戏的选择与设计- 体育游戏的教学方法- 体育游戏的评价与改进4. 幼儿体育基本技能训练- 幼儿基本动作技能的训练方法- 幼儿基本动作技能的评价标准- 幼儿基本动作技能的练习与提高5. 幼儿体育健康促进- 幼儿体育健康促进的策略- 幼儿体育健康促进的评价方法- 幼儿体育健康促进的实践案例6. 体育环境创设与利用- 体育活动场所的布置与利用- 体育活动器材的选择与使用- 体育活动环境的评价与改进四、教研方法1. 专家讲座：邀请体育教育专家进行专题讲座，帮助教师了解幼儿园体育课程的理论和实践。
2. 观摩学习：组织教师观摩优秀体育课程教学案例，学习先进的教学经验。
3. 小组讨论：将教师分成小组，针对体育课程中的问题进行讨论，共同寻找解决方案。
4. 实践操作：组织教师进行体育教学实践，检验和改进教学策略。
5. 案例分析：对实际教学中的案例进行分析，总结经验教训，为后续教学提供参考。
五、教研步骤1. 准备阶段（1个月）- 确定教研主题和内容- 组织教师学习相关理论和方法- 安排专家讲座和观摩学习活动2. 实施阶段（3个月）- 开展小组讨论和案例分析- 组织教师进行体育教学实践- 定期召开教研会议，总结经验，改进教学策略3. 反馈阶段（1个月）- 对教研活动进行总结和评价- 收集教师反馈意见，改进教研计划- 对优秀教学案例进行推广和分享4. 持续改进阶段（长期）- 定期开展教研活动，不断更新教学内容和方法- 加强教师培训，提升教师专业素养- 营造良好的体育教学氛围，促进幼儿身心健康发展六、预期成果1. 教师对幼儿园体育课程的认识和教学能力得到提高。
幼儿园体育教研组目标(3篇)
第1篇一、引言随着我国教育事业的不断发展，幼儿园体育教育越来越受到重视。
体育活动不仅能促进幼儿身体发育，还能培养幼儿的团队协作能力、意志品质和竞争意识。
为了更好地开展幼儿园体育教育，提高幼儿的体育素养，特制定以下幼儿园体育教研组目标。
二、总体目标1. 提高幼儿园体育教育质量，促进幼儿身心健康发展。
2. 培养教师的专业素养，提升教师的体育教学能力。
3. 丰富幼儿园体育活动内容，提高幼儿的参与度和兴趣。
4. 建立健全幼儿园体育教研机制，推动体育教育改革与发展。
三、具体目标1. 教师培养目标（1）提升教师对体育教育的认识，明确体育教育在幼儿成长过程中的重要性。
（2）加强教师对体育教学理论和方法的研究，提高教师的教学水平。
（3）培养教师具备良好的教学态度和职业道德，关注每个幼儿的成长。
（4）提高教师对体育器材的运用能力，确保体育活动的安全性。
2. 体育教学内容目标（1）丰富体育活动内容，包括基本运动技能、体育游戏、体操、舞蹈等。
（2）结合幼儿年龄特点，设计符合幼儿身心发展的体育课程。
（3）注重体育活动与德育、智育、美育的有机结合，实现全面发展。
（4）提高幼儿的体育素养，培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。
3. 体育活动组织与实施目标（1）优化体育活动场地，确保幼儿活动安全。
（2）合理安排体育活动时间，保证幼儿每天有足够的户外活动时间。
（3）提高教师组织体育活动的能力，使体育活动更具趣味性和互动性。
（4）加强家园合作，引导家长关注和支持幼儿的体育活动。
4. 体育教研与培训目标（1）定期开展体育教研活动，分享教学经验，共同提高。
（2）组织教师参加体育教学培训，提升教师的专业素养。
（3）开展体育教学观摩活动，促进教师之间的交流与合作。
（4）关注国内外体育教育动态，借鉴先进的教学理念和方法。
5. 体育评价与反馈目标（1）建立科学合理的体育评价体系，全面评估幼儿的体育素养。
（2）及时收集教师、家长和幼儿的反馈意见，不断改进体育教育活动。
2021幼儿园体育教研组计划
2021幼儿园体育教研组计划2021幼儿园体育教研组计划(一)一、指导思想：体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。
其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。
学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。
听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
听课需要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。
开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。
继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干教师本学期每人上一节示范课。
师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
2021年幼儿园体育教研组学期计划
2021年幼儿园体育教研组工作计划
一、指导思想
本学期，我们体育教研组将依据我园“健康造就人，健康发展人”的办园宗旨，切实落实《3-6岁儿童学习和发展指南》中针对健康领域的指导目标和教学建议，以丰富我园的体育特色课程为出发点，提高组内教师体育特色活动的教学技能和自身素质。
二、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：玩篮球的基本术语及花样篮球的技巧
形式：专题活动
2、设计研讨幼儿花样篮球教学活动方案
内容：组内成员根据自己所在年龄班设计相应的花样篮球教学方案
形式：专题研讨、小组讨论
3、实施各年龄班花样篮球教学活动
内容：探讨花样篮球的教学组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写教学反思
形式：分组交流
二、活动安排。
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2021幼儿园体育教研组计划
2021幼儿园体育教研组计划(一)
一、指导思想：
体育教研组将进一步树立“健康第一”指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，(即师德提升年、师能建设年、质量科研年。
禁、谨、情和我。
)认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。
二、工作任务：
(一)加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。
1、常态板块。
计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。
备课，以年级为单位进一步完善学校的资源化×个性化的备课方式，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。
其他教师参考资源库撰写个性化的备课教案。
学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。
课堂观察，每位教师在本学期内听课达15节以上，主任听课25节以上。
听课形式有互相约定式听课、学校随堂听课和学校组织的听课相结合。
听课需要有点评，8节以上A，5-8节为B,1-4节为C,听课少于12节不得分。
2、特色板块。
主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。
开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。
求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。
本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。
青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。
继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。
骨干教师本学期每人上一节示范课。
师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。
3、品牌板块，以课题引领，加强教师的科研意识。
依托学校的课题《仁爱求真的文化与校本课程建设研究》和体育组的微型课题《体育课堂教学反思有效性的研究》，体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，从中寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。
(二)爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。
自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。
加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。
低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。
对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。
对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。
加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。
(三)完善晨跑与大课间活动。
做好对晨跑与大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况，充分准备，迎接区大课间活动的评比活动。
(四)加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。
严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。
积极做好准备，迎接3月20日的区乒乓球比赛和5月14日的区篮球赛，群策群力，争取在比赛中创造更好的运动成绩。
4月份举办校体育节之春季校运会。
田径训练队全面启动，为明年的区比赛提早给力。
(五)进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。
按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。
(六)做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。
三、本学期体育工作安排：
二月份
1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。
2、田径队开始训练
3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。
4、晨跑、大课间从第二周起正常活动。
5、筹备自编操的创编工作。
三月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨(一)。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战3月14日区中小学生乒乓球比赛。
4、体育晨跑、大课间继续推行并反馈。
5、三支校队继续训练，注重训练质量。
6、组织自编操的训练展示工作。
7、体育教师基本功之队列教学。
四月份
1、组织学生参加校田径运动会。
2、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
3、备战四月中、下旬区小学生足球竞赛。
4、学校教研话题研讨活动：如何听课?
5、开展体育组专题构建活动的研讨(二)。
6、迎接区大课间评比活动和区自编操的比赛。
7、体育教师基本功之技巧教学
五月份
1、开展体育组专题构建活动的研讨(三)。
2、积极开展对学生的体质测试工作。
3、体育大课间继续推行，同时开展好阳光“2+1”的活动。
4、备战5月21日区篮球比赛。
5、体育教师基本功之武术教学。
六月份
1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。
2、做好器材归类报修添置工作。
3、认真做好期末的各项成果汇总工作。
2021幼儿园体育教研组计划(二)
一、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》形式：专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：(1)以班级为单位，对班的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出三个优秀的班级展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、深入开展“如何上好一节体育课及体育游戏的组织与实施”的教研活动，在总结前期
工作经验的基础上，进一步通过相关理论知识的学习指导，有质有量的开展，本学期以教研组成员为基础，选取一到两个活动进行观摩。
内容：探讨“一物多玩”的体育教学活动和体育游戏的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、体育教学论文或感悟的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写体育及体育游戏的经验论文或感悟。
形式：分组交流、参加园级论文或感悟评比
二、活动安排
三、基本要求
1、请各位老师关注活动时间，准时参加教研活动。
认真参加每次的活动不缺席。
2、提供观摩活动的老师必须在活动开展前一周把教案、说课提纲等资料上交给教研主任，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
2021幼儿园体育教研组计划(三)
一、指导思想：
继续以实践性体育活动研究形式开展区体育教研组的研究工作，以《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的标准为研究准则，以“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力”为研究目的。
在加强教师们对体育教学活动整体框架的设计思考能力，和提高教师对不同形式的体育教学活动现场分配和调控能力的基础上，本学期区体育组将围绕晨间锻炼和探究式体育活动，开展系列教研活动，旨在提高教师在教学实践中与幼儿有效互动、有效运用教学策略的能力，同时将针对晨间锻炼活动中的若干问题，根据各年龄段幼儿的特点，围绕晨间锻炼活动的内容选定、场地布置、器械选择、组织指导等方面的问题进行深入细致的探讨与研究。
二、主要任务
1、继续加强体育专业理论知识的学习和应用，不断提升教师自身理论素质。
内容：专题讲座《幼儿园晨间锻炼的组织与指导》
形式：专题讲座、小组交流
2、开展幼儿园晨间锻炼评比活动。
内容：(1)以片为单位，对各幼儿园的晨间锻炼活动进行拍摄，通过观看录像、讨论，评选出两家优秀的幼儿园展示晨间锻炼活动。
(2)重点探讨教师在晨间锻炼活动中的组织指导策略。
形式：现场摄像、晨间锻炼录像集
3、开展探究式体育教学观摩活动，研讨体育教学活动的形式。
内容：探讨探究式体育教学活动的组织形式，以及教学策略的有效运用。
形式：现场体育教学观摩活动，现场研讨交流。
4、教研组成员园内辐射情况。
内容：每位教研组成员每学期必须在幼儿园内上一节体育公开课。
形式：体育教学公开课。
5、体育教学论文的撰写与交流。
内容：组内教师成员根据教学实践研究情况撰写专题经验论文。
形式：大组交流、参加区级论文评比
三、活动安排
四.基本要求
1.请各位组员关注活动时间，准时参加教研参加活动，时间上午8：10～10 ：30。
认真参加每次的活动不缺席，有事请假。
学期不超过2次。
2.提供观摩活动的幼儿园必须在活动开展前二周把教案、说课提纲等资料上缴给各组组长，目标由各小组把关，研讨修改后确定教案。
3、开放体育活动的幼儿园根据组内教研要求每次教研提供一个活动设计方案，在每次上观摩课前需准备教案、说课提纲等资料。
上课的老师于前一次活动将准备好的活动上缴给各组组长，目标由各小组把关;活动开始前由主持人提出问题，观摩教师带着问题进行观摩，活动结束后现场说课、小组研讨、大组交流、修改、整理完善。