一年级上册美术第18课电脑美术教案
一年级上册美术教学设计-第18课《电脑美术》人教新课标
一年级上册美术教学设计第18课《电脑美术》人教新课标教学目标知识与技能让学生了解电脑美术的基本概念和应用。
培养学生对电脑美术的兴趣和初步操作能力。
引导学生通过电脑软件创作简单的美术作品。
过程与方法通过实践操作，让学生掌握电脑美术的基本技巧。
培养学生的观察能力和创新能力。
引导学生学会利用电脑软件进行美术创作。
情感态度价值观培养学生对电脑美术的热爱和兴趣。
培养学生的审美情趣和艺术创造力。
引导学生树立正确的艺术观和价值观。
教学内容电脑美术的概念介绍电脑美术的基本概念。
展示一些电脑美术作品，让学生了解电脑美术的多样性。
电脑美术软件介绍介绍一些常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等。
展示这些软件的基本功能和操作界面。
电脑美术创作引导学生利用电脑软件进行简单的美术创作。
教授学生如何使用软件工具进行绘图、填色等操作。
教学重点与难点教学重点让学生了解电脑美术的基本概念和应用。
培养学生对电脑美术的兴趣和初步操作能力。
引导学生通过电脑软件创作简单的美术作品。
教学难点电脑美术软件的操作技巧。
学生对电脑美术的理解和创作能力的培养。
教具与学具准备电脑及投影设备。
电脑美术软件安装在教学电脑上。
学生自带的电脑或iPad等移动设备。
教学过程导入通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣。
提问学生对电脑美术的了解和看法。
新课导入介绍电脑美术的基本概念。
展示一些常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等。
实践操作引导学生利用电脑软件进行简单的美术创作。
教授学生如何使用软件工具进行绘图、填色等操作。
作品展示与评价学生展示自己的电脑美术作品。
进行作品评价和讨论，鼓励学生的创作。
板书设计电脑美术的概念和特点。
常用的电脑美术软件介绍。
电脑美术创作的步骤和技巧。
作业设计利用电脑软件创作一幅简单的美术作品。
学生可以自由发挥，创作自己喜欢的主题和风格。
课后反思教学目标是否达到，学生对电脑美术的兴趣和操作能力是否有所提高。
第18课 电脑美术(教案)2023-2024学年美术一年级上册 人教版
第18课电脑美术（教案）2023-2024学年美术一年级上册人教版教学内容：本课为一年级上册美术课程，主题为电脑美术。
教学内容围绕电脑美术的基本概念、特点和表现方法展开，旨在培养学生的电脑美术素养，提高他们对电脑美术的认知和欣赏能力。
教学目标：1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，认识到电脑美术在现代生活中的广泛应用。
2. 培养学生对电脑美术的兴趣和爱好，激发他们的创造力和想象力。
3. 使学生掌握电脑美术的基本表现方法，能够运用电脑软件进行简单的美术创作。
4. 培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教学难点：1. 电脑美术的基本概念和特点，如何用通俗易懂的语言向学生解释。
2. 电脑美术的表现方法，如何指导学生运用电脑软件进行创作。
3. 如何培养学生的审美观念和审美能力，提高他们对电脑美术作品的欣赏水平。
教具学具准备：1. 电脑及投影设备，用于展示电脑美术作品和教学演示。
2. 电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，用于学生创作实践。
3. 纸张、铅笔、彩色笔等绘画工具，用于学生手绘创作。
教学过程：1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，导入本课主题。
2. 讲解：讲解电脑美术的基本概念、特点和表现方法，结合具体作品进行分析。
3. 演示：演示如何运用电脑软件进行美术创作，让学生了解创作过程。
4. 实践：学生分组进行电脑美术创作实践，教师巡回指导。
5. 展示与评价：学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
6. 总结：对本课内容进行总结，强调电脑美术的重要性和应用价值。
板书设计：1. 第18课电脑美术2. 目录：教学内容、教学目标、教学难点、教具学具准备、教学过程、板书设计、作业设计、课后反思3. 正文：根据教学过程逐步展示板书内容，包括电脑美术的基本概念、特点、表现方法、创作过程等。
作业设计：1. 创作一幅电脑美术作品，主题自选，运用本课所学的表现方法。
一年级上册美术教案-第18课电脑美术-人教新课标(2023秋)
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了电脑美术的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对电脑美术的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
（3）培养创新意识和审美观念：通过电脑美术创作，激发学生的想象力，培养他们的创新意识和审美观念。
举例：鼓励学生自由发挥，创作出富有创意的绘画作品，并学会欣赏和分析优秀作品。
2.教学难点
（1）绘画软件的操作：对于一年级学生来说，绘画软件的操作可能存在一定难度，需要教师耐心指导。
举例：在教授绘画软件操作时，分步骤讲解，让学生跟随操作，确保学生能够熟练掌握。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调绘画软件的操作和基本图形绘制这两个重点。对于难点部分，如图形创意组合，我会通过举例和步骤分解来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与电脑美术相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的电脑绘画操作。这个操作将演示如何使用绘画软件绘制基本图形。
1.电脑美术简介：介绍电脑美术的概念、发展及在日常生活中的应用。
2.简单图形绘制：教授学生使用绘画软件绘制基本图形（如圆形、方形、三角形等）。
3.创意绘画：鼓励学生运用所学图形，结合自己的生活经验，创作一幅富有创意的电脑绘画作品。
本节课旨在让学生初步了解电脑美术，培养他们的绘画技能和创新能力，同时提高学生对美术学科的兴趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
一年级美术第十八课《电脑美术》教案
一年级美术教案课题与教学内容第十八课电脑美术课时安排2课时教学目标1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点及难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
课前准备教师准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
学生准备电脑教学过程引导阶段第一课时：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
发展阶段二、发展阶段：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
学生作业三、学生作业：在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
教学评价四、教学评价：１、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
２、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
３、是否对电脑绘画产生兴趣。
课后拓展鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
板书设计十八、电脑美术教学反思我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。
所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。
第18课 电脑美术(人教版小学美术一年级上册教案)
第18课电脑美术【学习领域】造型表现【课时安排】1课时【教学目标】1.了解电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具所表现出来的图形、色彩在电脑绘画中的不同效果。
2.通过看一看、说一说、试一试，尝试运用电脑“画图”中铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具创作出有趣的图画，表达自己的意图和情感。
3.感受用鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
【教学重点】用鼠标结合画图中工具画出各种图形。
【教学难点】用电脑画图中可以表现出线条的工具，试着创作出美术作品。
【教学准备】教师：准备对媒体教室。
学生：美术教材。
【教学过程】一、开门见山，引入课题同学们，平时你们喜欢用什么来画画啊？当我们身边没有笔和纸，又很想用画画的方式来表达情感，怎么办呢？我们可以用电脑中的画图来解决。
二、欣赏体验，初步感知1.欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢哪幅作品？两幅作品都是如何表现的？结合下面的两种表现方法，看看它们有哪些相似的地方？小结：方法一描绘小猫的圆形工具和油漆桶使用的色彩一样，所以画出的是色块。
而方法二画出形状后，油漆桶倒出的是其他颜色，所以就保留了轮廓线。
2.体验电脑画图中，圆形等工具可以画出哪些图形。
（1）教师示范怎么进入画图。
点击最左下角的“开始”，进入“所有程序”，找到“附件”文件夹，点击“画图”。
（2）介绍“画图”界面。
工具箱：有十六种常用的绘图工具。
颜料盒：它由显示多种颜色的小色块组成，可以随意改变绘图颜色，就像平时我们用的调色板。
绘图区：处于整个界面的中间，就是我们的画纸。
（3）画图工具介绍：在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮, 将鼠标箭头指向任何一个功能按钮，都会自动显示提示文字, 告知每个按钮的基本功能。
方形工具——用鼠标单击“方形”功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→拖动鼠标至所需要的位置→松开鼠标。
拖画出合适尺寸的方形。
能画出笔直的线条。
如果同时按住Shift 键，就会画出标准的正方形。
一年级美术上册18课 电脑美术 教案
18课电脑美术一、教学目标１、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
二、教学重、难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
三、教学准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
四、教学过程（一）开门见山，引入课题1. 导入：同学们，平时你们喜欢用什么来画画啊？2. 当我们身边没有笔和纸，又很想用画画的方式来表达情感，怎么办呢？我们可以用电脑中的画图来解决。
3. 出示课题，点明学习内容[ 设计意图] 开门见山的导入，能有效、快速地将学生带入到本课的主题。
（二）欣赏体验，初步感知1. 欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢哪幅作品？两幅作品都是如何表现的？结合下面的两种表现方法，看看它们有哪些相似的地方？小结：方法一描绘小猫的圆形工具和油漆桶使用的色彩一样，所以画出的是色块。
而方法二画出形状后，油漆桶倒出的是其他颜色，所以就保留了轮廓线。
[ 设计意图] 欣赏直观的电脑美术作品，感受电脑美术作品和其他美术作品的相似与不同，激发学生联想，通过这种交流互动，调动学生学习的兴趣和主动性进行创作。
2. 体验电脑画图中，圆形等工具可以画出哪些图形。
（1）教师示范怎么进入画图。
点击最左下角的“开始”，进入“所有程序”，找到“附件”文件夹，点击“画图”。
（2）介绍“画图”界面。
工具箱：有十六种常用的绘图工具。
颜料盒：它由显示多种颜色的小色块组成，可以随意改变绘图颜色，就像平时我们用的调色板。
绘图区：处于整个界面的中间，就是我们的画纸。
（3）画图工具介绍：在画图软件界面的左侧列有十六个功能按钮, 将鼠标箭头指向任何一个功能按钮，都会自动显示提示文字, 告知每个按钮的基本功能。
方形工具——用鼠标单击“方形”功能按钮→将鼠标箭头移至右侧空白的画图区域→按下鼠标左键不要松开→拖动鼠标至所需要的位置→松开鼠标。
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念，掌握其使用方法；2.能够运用电脑制作简单美术作品；3.培养学生创造性思维和良好的美术观念。
二、教学内容1.电脑美术的基本概念；2.电脑美术软件的使用方法；3.运用电脑制作简单美术作品。
三、教学步骤1. 制定教学计划本课采用电脑美术作为教学内容，因此需要在教学前制定好教学计划，包括教学目标、教学内容、教学步骤等，确保教学进展顺利。
2. 基本概念讲解首先，教师要向学生讲解电脑美术的基本概念，包括电脑美术的定义、常见的电脑美术软件等相关内容。
让学生了解电脑美术的基本概念后，接着介绍电脑美术软件的使用方法，包括如何打开软件、如何进行基本操作等。
3. 练习操作在学生熟悉了电脑美术软件的使用方法后，教师可以分配任务，让学生进行简单的练习，例如通过绘制简单的几何形状等，若分配的任务比较难的，则应给予相应的指导和支持。
4. 制作美术作品在学生掌握了电脑美术软件的使用方法后，教师可以设置相应的美术作品制作任务，让学生进行作品制作。
通过制作作品，既能够提升学生的实际动手能力，也能够激发其创造性思维和美术观念。
5. 总结与展示在学生完成美术作品之后，进行作品的总结和展示，鼓励学生互相观摩欣赏作品，并从中学习相应的美术技巧和艺术思想。
四、教学重点和难点1. 教学重点本课的教学重点是让学生熟悉电脑美术软件的使用方法，并能够通过电脑进行简单的美术作品制作。
2. 教学难点本课的教学难点是如何通过电脑进行美术作品制作，需要教师在教学中给予恰当的指导和支持。
五、教学评估教学评估可以通过观察学生的练习和作品制作情况，以及学生的理解和反馈等方式进行。
六、教学过程中的注意事项1.确保教学设备正常运行；2.注意学生的操作安全；3.确保教学内容和任务的适宜性；4.积极指导学生，提高学生的操作技巧和艺术水平；5.注意课堂纪律和师生互动。
一年级上册美术教案-第18课《电脑美术》人教新课标
一年级上册美术教案- 第18课《电脑美术》人教新课标教学目标本节课旨在引导学生了解电脑美术的基本概念，培养他们对电脑美术的兴趣和初步操作能力。
通过本节课的学习，学生将能够：1. 知识与技能：认识电脑美术的基本工具和功能，学会使用电脑进行简单的美术创作。
2. 过程与方法：通过观察、讨论和实践，掌握电脑美术的基本操作技巧。
3. 情感态度价值观：培养学生对电脑美术的兴趣，激发他们的创新意识和审美情趣。
教学内容本节课的主要内容包括：1. 电脑美术的基本概念：介绍电脑美术的定义、特点和优势。
2. 电脑美术工具和功能：讲解和演示常用的电脑美术工具及其功能，如画笔、橡皮擦、颜色填充等。
3. 电脑美术创作实践：指导学生使用电脑进行简单的美术创作，如绘制基本图形、填充颜色等。
教学重点与难点重点：使学生掌握电脑美术的基本工具和功能，能够进行简单的美术创作。
难点：培养学生对电脑美术的兴趣和操作能力，使他们能够灵活运用电脑美术工具进行创作。
教具与学具准备1. 教具：电脑、投影仪、教学软件。
2. 学具：学生自带的电脑或学校提供的电脑。
教学过程1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 新授：讲解电脑美术的基本概念、工具和功能，演示如何使用电脑进行美术创作。
3. 实践：指导学生使用电脑进行简单的美术创作，如绘制基本图形、填充颜色等。
4. 展示与评价：展示学生的作品，进行自评、互评和教师评价，总结学习成果。
板书设计1. 电脑美术2. 正文：包括电脑美术的基本概念、工具和功能、创作实践等内容。
3. 示例：展示一些电脑美术作品，激发学生的创作灵感。
作业设计1. 必做题：使用电脑绘制一幅简单的图画，要求使用至少三种不同的工具和颜色。
2. 选做题：创作一幅以“我的梦想”为主题的电脑美术作品，要求具有一定的创意和美感。
课后反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，总结经验教训，为今后的教学提供参考。
主要反思内容包括：1. 教学目标是否达成：检查学生是否掌握了电脑美术的基本工具和功能，是否能够进行简单的美术创作。
一年级美术上册第十八课《电脑美术》教学设计
18 电脑美术教学目标：1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点难点：重点：如何运用“画图”程序中的工具进行绘画。
难点：如何灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
课前准备：1、教师准备电脑示范作品，以及电脑设备。
2、教育学生要爱护电脑设备及专用教室中的各种教学设备。
教学活动过程：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：1、复习信息技术课上学的如何开机2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具。
3、示范各种工具的作用及使用方法。
教师每示范一种工具后都让学生进行操作尝试。
练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
二、发展阶段：练习：1、试着用铅笔中的粗线以红色画一画线。
再用橡皮擦干净。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用黄色填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
三、指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁。
第二课时一、引导阶段：学习如何利用模板添色：打开菜单栏里的“编辑——粘贴来源——我的文档——动物”选择自己喜欢的动物粘贴到画面上。
运用涂色工具为动物添上自己喜欢的颜色。
二、发展阶段：1、教师演示并带领学生共同完成一幅电脑绘画作品。
2、鼓励学生选用自己喜欢的电脑画笔工具和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
在作业过程中要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
3、作业完成后让学生在电脑前互相评价、欣赏其他同学的作品。
人教新课标一年级上册美术《第18课 电脑美术 》教学设计
人教新课标一年级上册美术《第18课电脑美术》教学设计一. 教材分析《第18课电脑美术》是人教新课标一年级上册美术的一课，主要让学生初步了解电脑美术的基本概念和基本操作，培养学生利用电脑进行创作的兴趣和能力。
本课内容较为新颖，对于学生来说具有很大的吸引力，能够激发学生的学习兴趣。
教材以简单易懂的语言和图示，介绍了电脑美术的基本操作和创作方法，适合一年级学生学习。
二. 学情分析一年级的学生对电脑有一定的接触和了解，但大部分学生对电脑美术的概念还很模糊，操作上也相对陌生。
因此，在教学过程中，需要注重对学生电脑操作能力的培养和美术素养的提高。
同时，学生对于新鲜事物充满好奇，具有强烈的学习欲望，但注意力容易分散，需要教师通过丰富的教学手段和方法，引导学生集中注意力，提高学习效果。
三. 教学目标1.让学生了解电脑美术的基本概念，认识电脑美术的工具和软件。
2.培养学生利用电脑进行创作的兴趣和能力。
3.提高学生的美术素养，培养学生的创新精神和实践能力。
四. 教学重难点1.教学重点：让学生掌握电脑美术的基本操作和创作方法。
2.教学难点：如何引导学生运用电脑美术工具进行创作，提高学生的创新能力。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置有趣的情境，激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习。
2.任务驱动法：教师提出任务，学生分组合作完成任务，培养学生的实践能力。
3.示范教学法：教师演示操作步骤，学生跟随模仿，提高学生的学习效果。
4.评价激励法：教师对学生的作品进行评价，给予鼓励和指导，提高学生的自信心。
六. 教学准备1.电脑和投影仪，用于展示教材内容和学生作品。
2.电脑美术软件，如画图工具、幻灯片制作工具等。
3.学生作品展示平台，如班级微信群、学校网站等。
4.教学素材，如图片、视频等。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些有趣的电脑美术作品，引起学生的兴趣，然后提问：“你们知道这些作品是怎么制作的吗？”引导学生思考和回答，从而引出本课的主题《电脑美术》。
人教版一年级美术上册18《电脑美术》教学设计
18《电脑美术》
教学目标
1、指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、指导学生采用模板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦
教学重点
运用“画图”程序中的工具进行绘画
教学难点
灵活运用模板中的各种形象组合成一幅画。
教学方法
感知 体验 探究
教学手段
课件
课型
新授课
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
一、激趣导入
二、学习新课
三、课堂训练
导入
学生作业教师辅导
一、引导阶段：
做好学生进电脑教室上课的组织ห้องสมุดไป่ตู้作，安排好每个学生的座位及上机的电脑。
基本操作的学习：
1、复习信息技术课上学的如何开机
2、教师以清晰的演示说明怎样从“程序——附件”中找到“画图”并双击打开。
2、用画线工具画一条粉红色的直线和一条紫色的曲线。
3、用喷壶取草绿色喷出大颗粒效果。
4、选矩形工具画一个正方形，并用黄色填充。
5、选中矩形，并进行复制、粘贴。
学生练习过程中教师要激励学生大胆、自由的使用好各种工具，不会的地方及时问老师或同学。
三、指导学生按照正确的步骤安全的关闭电脑，整理桌面，保持教室环境的卫生和整洁
3、利用大屏幕投影操作，认识程序界面上的各种工具：
任意形状的裁剪选定
其它很形象的图标：
橡皮*彩色橡皮擦用颜色填充取色放大镜
铅笔刷子喷枪文字直线曲线矩形
多边形椭圆形圆角矩形
1、教师每示范一色色工具后都让生进行操作尝试。练习目的：使学生熟悉各种工具，能够熟练的运用鼠标。
第18课 电脑美术(教学设计)2022-2023学年美术一年级上册 人教版
第18课电脑美术（教学设计）一、教学目标1.了解电脑美术的基本概念。
2.掌握利用电脑进行美术创作的基本方法和技能。
3.能够利用电脑绘制简单的图形和图像。
二、教学重点1.电脑美术的基本概念。
2.电脑绘画软件的使用技能。
3.绘制简单的图形和图像。
三、教学难点1.熟练掌握电脑绘画软件的使用技能。
2.学会运用多种工具进行美术创作。
3.保证创作作品的美观度和精度。
四、教学内容及教学步骤（一）电脑美术的基本概念1.介绍电脑美术的发展历程和应用领域。
2.讲解电脑美术的基本概念和相关术语。
（二）电脑绘画软件的使用技能1.引导学生学习使用电脑绘画软件进行美术创作。
2.介绍电脑绘画软件的基本功能和操作界面。
3.指导学生进行软件的基本设置。
（三）绘制简单的图形和图像1.教师演示利用电脑绘制简单图形和图像，并进行讲解。
2.让学生跟随教师一起进行实践操作。
3.指导学生自由创作并展示作品。
五、教学方法1.讲授法2.操作演示法3.互动探究法六、教学评估1.通过观察学生的课堂表现，对学生的参与度和掌握情况进行评估。
2.对学生的作品进行评估，重点考核作品的美观度和精度。
七、拓展延伸1.让学生利用电脑自主创作一幅具有创意的美术作品，并进行展示和分享。
2.组织学生参观当地美术馆或展览，增强学生的美术素养和欣赏能力。
以上就是本节课的教学设计方案，希望能够对教学工作者们有所帮助，同时也希望能够为学生们的美术学习提供一些指导和支持。
一年级美术上册教学设计-《第18课 电脑美术》人教版
一年级美术上册教学设计《第18课电脑美术》人教版教学目标知识与技能让学生了解电脑美术的基本概念和应用。
培养学生运用电脑软件进行简单美术创作的技能。
使学生认识电脑美术在现代社会中的重要性。
过程与方法通过实践操作，让学生掌握电脑美术的基本操作方法。
培养学生利用电脑软件进行美术创作的创新思维。
情感态度价值观培养学生对电脑美术的兴趣和热情。
增强学生对现代科技与艺术结合的认识。
教学内容电脑美术简介介绍电脑美术的概念、特点和分类。
展示一些电脑美术作品，让学生初步感受其魅力。
电脑美术软件介绍介绍常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等。
展示软件的基本界面和功能，让学生对其有个初步了解。
电脑美术创作实践指导学生使用电脑软件进行简单的美术创作。
引导学生发挥创意，运用软件功能创作出自己的电脑美术作品。
教学重点与难点教学重点电脑美术的基本概念和应用。
电脑美术软件的基本操作方法。
电脑美术创作的实践。
教学难点电脑美术软件的复杂功能。
学生创新思维的培养。
教具与学具准备电脑及投影设备。
电脑美术软件安装。
学生自带的电脑（如有条件）。
教学过程第一阶段：导入利用多媒体展示一些电脑美术作品，引起学生兴趣。
介绍电脑美术的基本概念和应用，让学生对其有个初步了解。
第二阶段：软件介绍展示常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等。
简要介绍软件的基本界面和功能，让学生对其有个初步了解。
第三阶段：创作实践指导学生使用电脑软件进行简单的美术创作。
引导学生发挥创意，运用软件功能创作出自己的电脑美术作品。
第四阶段：展示与评价学生展示自己的电脑美术作品，进行相互评价。
教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和建议。
板书设计板书《第18课电脑美术》板书内容：电脑美术简介电脑美术软件介绍电脑美术创作实践作业设计请学生运用课堂所学，使用电脑软件创作一幅电脑美术作品。
鼓励学生发挥创意，尝试运用不同的软件功能。
课后反思教学过程中，学生对电脑美术表现出了浓厚的兴趣，积极参与创作实践。
第18课 电脑美术(教案)2023-2024学年美术一年级上册
第18课电脑美术教案内容：一、教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，培养学生的电脑美术兴趣。
2. 使学生掌握电脑美术的基本操作技能，能够运用电脑软件进行简单创作。
3. 培养学生的创新意识和审美能力，提高学生的艺术素养。
二、教学内容1. 电脑美术的基本概念和特点2. 电脑美术软件的介绍和基本操作3. 电脑美术作品的创作方法和技巧三、教学重点与难点1. 教学重点：电脑美术的基本概念、特点和操作技能。
2. 教学难点：电脑美术作品的创作方法和技巧。
四、教学过程1. 导入新课通过展示一些电脑美术作品，激发学生的兴趣，引导学生关注电脑美术的特点和魅力。
2. 讲解电脑美术的基本概念和特点介绍电脑美术的定义、发展历程、分类以及与其他艺术形式的区别。
3. 介绍电脑美术软件和基本操作向学生介绍常用的电脑美术软件，如Photoshop、Illustrator等，并讲解基本操作方法。
4. 演示电脑美术作品的创作过程以一个简单的作品为例，演示从构思、构图到完成的全过程，让学生了解电脑美术创作的步骤。
5. 学生实践让学生运用所学的电脑美术知识和技巧，进行自主创作。
教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。
6. 作品展示与评价学生展示自己的作品，进行自评、互评和教师评价。
针对学生的作品，提出改进意见和建议。
7. 课堂小结总结本节课所学内容，强调电脑美术的基本概念、特点和创作技巧。
五、教学反思本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学质量。
六、作业布置1. 根据本节课所学内容，自主创作一幅电脑美术作品。
2. 搜集一些电脑美术作品，分析其创作技巧和艺术特点。
3. 了解电脑美术在现实生活中的应用，如广告设计、网页制作等。
注意：本文档标题段前5磅，段后5磅，正文内容按照一般文档格式排版。
重点关注的细节是“教学过程”部分，尤其是“演示电脑美术作品的创作过程”和“学生实践”环节。
这两个环节是学生掌握电脑美术技能、提高创作能力的关键步骤。
第18课电脑美术(教案)
一、教学内容
第18课电脑美术（教案）
本节课我们将围绕以下内容进行教学：
1.教材章节：《电脑美术》第二章
a.美术作品欣赏与分析
b.图像处理软件的基本操作
c.简单的图像处理技巧
2.教学内容：
a.了解电脑美术的基本概念和发展历程
b.学习使用图像处理软件（如Photoshop）进行简单的图像编辑
3.创新思维与创作实践：鼓励学生发挥想象，尝试不同的图像处理方法，培养创新思维和创作实践能力。
a.能够在创作过程中提出独特见解，形成具有个性的电脑美术作品
b.勇于探索新技巧，将所学知识运用到实际创作中，不断提高作品质量
本节课的核心素养目标紧密围绕新教材要求，注重培养学生的美术欣赏、技术应用和创新思维能力，为他们的终身学习和全面发展奠定基础。
让我感到高兴的是，学生在小组讨论环节表现出了很高的积极性，他们围绕电脑美术在实际生活中的应用提出了很多有见地的想法。这说明学生们能够将所学知识与现实生活联系起来，这对于他们的学习和未来职业发展都是很有益的。
然而，我也发现了一些需要改进的地方。比如，在实践活动组织方面，时间的分配和控制还不够精准，导致部分小组的操作时间略显紧张。在以后的教学中，我需要更好地把握时间，确保每个学生都有足够的时间去实践和探索。
b.美术作品的分析与评价：学生可能缺乏对美术作品深度分析的能力，需要教师引导他们从多个角度进行评价。
-分析方法：教授学生从主题、风格、色彩、构图等方面分析作品，培养他们的美术鉴赏能力。
-评价技巧：指导学生如何表达自己对作品的理解和感受，提高他们的评价能力。
c.创新思维与创作实践：鼓励学生发挥想象力和创造力，将所学知识融入个人作品，这对学生来说是一个挑。
第十八课《电脑美术-”喷笔“画画》教案
3.教学目标：
a.让学生掌握“喷笔”工具的使用方法；
b.培养学生的审美观和绘画创作能力；
c.提高学生运用电脑绘画软件进行创作的兴趣和信心。
4.教学重难点：
a.重点：掌握“喷笔”工具的基本操作和参数调整；
b.难点：创作出一幅富有美感和创意的电脑绘画作品。
-分析自然风景的特点，提取创作元素；
-指导学生运用“喷笔”工具进行创意表达；
-举例说明如何将构思转化为具体画面。
b.技术细节的掌握：在运用“喷笔”工具时，学生可能对以下技术细节感到困惑，需要教师耐心解答和示范。
-笔触的细腻程度与画面效果的关系；
-如何运用透明度产生层次感；
-颜色渐变与过渡技巧。
c.画面整体感的营造：学生往往容易忽视画面整体感的营造，教师需强调以下方面，帮助学生提升作品质量。
五、教学反思
在本次《电脑美术-“喷笔”画画》的教学过程中，我发现学生们对“喷笔”工具的应用产生了浓厚的兴趣。他们在学习基本操作和参数调整方面表现得积极主动，这让我感到很高兴。然而，教学过程中也暴露出一些问题，值得我们共同反思。
首先，关于“喷笔”工具的基本操作，尽管我在课堂上进行了详细的讲解和示范，但仍有部分学生在实际操作过程中遇到困难。这说明我在教学过程中可能没有充分考虑到学生的个体差异，今后我需要更加关注学生的实际需求，针对不同水平的学生给予个别指导，以确保他们能够更好地掌握基本技能。
在课程总结环节，学生们对于“喷笔”工具的应用有了更深入的理解，但仍有个别学生表示在创作过程中存在一些疑问。针对这个问题，我计划在课后设置专门的辅导时间，为学生提供更多解答和指导，帮助他们巩固所学知识。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调“喷笔”工具的基本操作和参数调整这两个重点。对于难点部分，如笔触的细腻程度、透明度和颜色搭配，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
《第18课电脑美术》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版12一年级上册
《电脑美术》教学设计方案（第一课时）一、教学目标：1. 掌握基本电脑美术技能，如绘画、图形制作、图像处理等。
2. 提高学生对美术的欣赏和创造能力。
3. 培养学生对电脑美术的兴趣，激发其探索欲望。
二、教学重难点：1. 教学重点：学会使用电脑软件进行美术创作，掌握基本的绘画、图形制作和图像处理技巧。
2. 教学难点：将传统美术理念与电脑美术技巧相结合，创作出具有独特创意的美术作品。
三、教学准备：1. 准备所需的电脑美术软件，如绘画板、图形设计软件、图像处理软件等。
2. 准备适合学生学习的美术素材，如图片、范例等。
3. 安排合适的电脑教室，确保教学环境的安全和舒适。
4. 提前向学生说明课程内容和要求，以便他们做好课前准备。
四、教学过程：（一）导入新课1. 展示各种电脑美术作品，激发学生学习兴趣。
2. 介绍电脑美术的概念和特点。
设计意图：通过展示作品和介绍概念，激发学生的学习兴趣和求知欲，为接下来的教学做好铺垫。
（二）新知讲解1. 讲解电脑美术的常用软件和基本操作方法。
2. 介绍电脑美术在生活和艺术领域的应用。
3. 演示制作简单的电脑美术作品（如绘制简单图案、编辑图片等）。
设计意图：通过讲解和演示，让学生了解电脑美术的基本知识和操作方法，为接下来的实践操作做好准备。
（三）实践操作1. 学生根据教师提供的素材和要求，尝试制作简单的电脑美术作品。
2. 教师巡回指导，帮助学生解决操作中的问题。
3. 展示部分学生的作品，并给予评价和鼓励。
设计意图：通过实践操作，让学生将所学知识运用到实际中，锻炼学生的动手能力和创新意识。
同时，教师评价和鼓励学生，可以增强学生的学习自信心和积极性。
（四）课堂总结1. 学生自评和互评，交流学习心得和收获。
2. 教师总结本课内容，强调重点和难点。
设计意图：通过总结和交流，帮助学生梳理本课所学知识，加深学生对电脑美术的认识和理解。
同时，鼓励学生交流学习心得和收获，可以增强学生的学习自信心和成就感。
最新一年级美术第十八课《电脑美术》教案
一年级美术教案课题与教学内容第十八课电脑美术课时安排2课时教学目标1、指导学生打开电脑并进入操作系统画板程序的界面。
２、指导学生采用界面上的绘画工具进行简单的绘画游戏。
３、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点及难点引导学生积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作，并能利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
课前准备教师准备准备电脑演示操作示范作品及电脑软、硬件设备。
教育学生要爱护电脑设备及专用教室的教学设备。
学生准备电脑教学过程引导阶段第一课时：一、引导阶段：做好学生进电脑教室上课的组织工作，安排好每位学生的座位及上机的电脑。
引导学生正确的开机，进入windows 画图程序，复习上学期填色知识。
发展阶段二、发展阶段：通过大屏幕欣赏一些优秀的电脑美术作品，并当场演示一幅电脑绘画作品，激发学生强烈的学习兴趣，打消学生对用电脑作画的恐惧。
教师清晰的演示如何利用画图程序界面中的各种工具组合成有趣的画面。
请学生随意的使用一下各种工具，熟悉工具的使用。
教师演示并带领学生共同完成一些电脑绘画的操作。
鼓励学生选用自己喜爱的电子画笔和颜色，通过想象与构思，利用矩形工具和椭圆形工具设计并画出一幅有趣的电脑绘画作品。
学生作业三、学生作业：在作业重要激励学生大胆、自由的创意和绘制。
作业完成后让学生在屏幕上互相欣赏、评述其他同学的作品。
安全关机，有秩序的离开电脑教室。
教学评价四、教学评价：１、是否积极大胆的参与课堂教学活动，敢于上机操作。
２、能否利用矩形、椭圆形等工具进行绘画创作。
３、是否对电脑绘画产生兴趣。
课后拓展鼓励学生回家积极的寻找上机的机会，去创作更加生动有趣的形象。
板书设计十八、电脑美术教学反思我在课前作了一个统计：一个班中家里有电脑的学生占了约百分之七十，曾经用过画图软件的学生占了半分之五十，能熟练运用的约占半分之三十。
所以我将这三种学生和基本没接触过电脑的学生搭配着分组，请能熟练运用的学生来帮助其他的孩子，用他们自己的方法来讲结和示范。
一年级美术上册教案-《第18课 电脑美术》人教版
一年级美术上册教案-《第18课电脑美术》人教版教学内容《第18课电脑美术》是人教版一年级美术上册的内容，旨在让学生初步认识电脑美术，了解电脑美术的基本概念和特点。
本课教学内容包括：1. 电脑美术的基本概念和特点；2. 电脑美术的基本操作和技巧；3. 电脑美术的创作方法和步骤。
教学目标1. 让学生了解电脑美术的基本概念和特点，提高学生对电脑美术的认识和兴趣；2. 让学生掌握电脑美术的基本操作和技巧，培养学生的动手能力和创造力；3. 让学生掌握电脑美术的创作方法和步骤，提高学生的创作能力和审美能力。
教学难点1. 电脑美术的基本概念和特点的理解；2. 电脑美术的基本操作和技巧的掌握；3. 电脑美术的创作方法和步骤的应用。
教具学具准备1. 电脑及投影设备；2. 电脑美术软件；3. 纸张、彩笔等绘画材料。
教学过程1. 导入：通过展示一些电脑美术作品，引起学生的兴趣，引导学生进入本课的学习；2. 讲解：讲解电脑美术的基本概念、特点、基本操作和技巧，以及创作方法和步骤；3. 示范：通过示范，让学生更直观地了解电脑美术的操作和技巧；4. 练习：让学生亲自动手，进行电脑美术的基本操作和技巧的练习；5. 创作：让学生根据所学，进行电脑美术的创作；6. 展评：展示学生的作品，进行评价和总结。
板书设计1. 《第18课电脑美术》2. 内容：电脑美术的基本概念、特点、基本操作和技巧，以及创作方法和步骤。
作业设计1. 让学生回家后，根据所学，进行一次电脑美术的创作，下次课进行展示和评价；2. 让学生收集一些电脑美术的作品，进行欣赏和分析。
课后反思通过本课的教学，学生对电脑美术有了初步的了解和认识，掌握了一些基本的操作和技巧，创作了一些作品。
但在教学过程中，也存在一些问题，如部分学生对电脑美术的兴趣不高，操作不熟练等。
针对这些问题，我将在今后的教学中，更加注重激发学生的兴趣，提高学生的操作能力，以期达到更好的教学效果。
重点关注的细节是“教学过程”的设计与实施，因为这是课程的核心部分，直接关系到学生能否有效掌握电脑美术的知识和技能。
《第18课电脑美术》教学设计教学反思-2023-2024学年小学美术人教版一年级上册
《电脑美术》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 掌握电脑美术的基本概念和制作方法。
2. 学会使用电脑软件进行简单的美术创作。
3. 培养学生对美术的热爱和兴趣。
二、教学重难点1. 教学重点：掌握各种美术元素的电脑操作，如绘画、涂鸦、拼贴等。
2. 教学难点：灵活运用各种电脑软件进行创意美术制作，培养学生的创新思维和动手能力。
三、教学准备1. 电脑设备：一台电脑，安装适合小学生使用的美术软件。
2. 素材：准备一些基本的美术元素素材，如画笔、颜色、图片等。
3. 教案：设计一份详细的教学计划，包括课程内容和互动环节。
4. 讲解用具：一些简单的工具，如画笔、剪刀、胶水等。
四、教学过程：1. 引入课题：教师通过展示作品和讲解，引导学生们进入电脑美术的学习领域。
2. 讲解示范：教师详细讲解电脑美术的基础知识和工具使用方法，并进行示范操作。
3. 学生实践：学生们根据教师的指导，进行创作实践，教师进行现场指导。
4. 反馈交流：学生们展示作品并进行交流评价，教师给予点评和建议。
5. 拓展学习：教师引导学生们探索更多的电脑美术资源和工具，并推荐实践活动。
6. 总结回顾：教师对本节课的教学内容进行总结回顾，帮助学生们巩固所学知识。
教学设计方案（第二课时）一、教学目标：1. 学生能够熟练掌握电脑美术的基本操作，包括画笔、颜色、图形的使用。
2. 学生能够运用电脑美术技术创作出自己的作品，并能够理解作品的含义。
3. 培养学生的审美能力和创新思维，提高学生的艺术素养。
二、教学重难点：1. 教学的重点是电脑美术的基本操作，教师需要详细讲解并演示，确保学生能够熟练掌握。
2. 教学的难点是学生的创新思维和审美能力的培养，需要教师引导学生发挥想象力，鼓励他们尝试不同的表现手法，创作出有创意的作品。
三、教学准备：1. 准备足够的电脑设备，确保每个学生都有一台电脑进行操作。
2. 准备各种绘画材料和颜料，以便学生在创作过程中选择使用。
3. 准备一些优秀的电脑美术作品，供学生欣赏和学习。
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第18课 电脑美术
教材版本
人教版
教案属性
共 1 课时 第 1 课时
课 型
综合·探索
教学目标
1、了解电脑“画图”中的铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具所表现出来的图形、色彩在电脑绘画中的不同效果。指导学生打开电脑并进入担任系统画板程序的界面。
2、通过看一看、说一说、试一试，尝试运用电脑“画图”中铅笔、刷子、喷枪、直线、圆形等工具创作有趣的图画，表达自己的意图和情感。指导学生采用膜板添色和界面上的工具进行简单绘画游戏。
1、探究本课教材中，运用油漆桶工具，结合方形工具，结合方形工具与圆形工具与圆形工具创作电脑美术作品的画法。选用自己喜欢的电脑画笔和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品……
2、尽量把自己知道的电脑美术绘画工具和色彩大胆使用上。
3、教师边讲故事，边示范。4、学生作品，教师巡视辅导。
四、展示讲评，小结拓展：
二、欣赏体验，初步感知，讲授新课：
1、教师示范，欣赏教材中的电脑美术作品，
你喜欢哪幅作品？两幅作品都是如何表现的？结合一下两种变现方法，看看它们有哪些相似的地方？教师以清晰的演示，说明怎样打开电脑，怎样进入绘画程序的软件绘画程序，要注意消除学生对电脑恐惧心理。
小结：方法一描绘小猫的圆形工具和油漆桶使用的色彩一样，所以画出来的是色块。而方法二画出形状后，油漆桶倒出的是其他颜色，所以就保留了轮廓线。
进一步加深对电脑美术的理解，感受体验电脑画图的独特韵味过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品……
板书设计
题目：电脑美术
体验电脑画图中，圆形等工具可以画出哪些图形。教师示范怎么进行画图。介绍“画图”界面。
要讲清画面程序界面上的各种工具的用途，演示一下以便让学生更清楚地了解和掌握。
小组讨论，让学生发挥想象力。
鼓励学生选用自己喜欢的电脑画笔和颜色，通过想象与构思，设计制作出一幅有趣的电脑绘画作品。
三、探究技法，深入感知，作业要求：
3、引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦；感受用鼠标作画带来的快乐，体验电脑“画图”造型表现的乐趣。
教学重点
用鼠标结合画图中的工具画出各种图形。利用拷贝、粘贴工具自由变换图象大小。
教学难点
用电脑画图中可以表现出线条的工具，试着创作美术作品；用膜板添色的操作过程。
教学准备
1.学校电脑教室的硬件检查，如：学生使用的电脑是否正常开机了，鼠标是否灵活等。2.教师电脑安装的局域网软、硬件能否监控学生的电脑，能像学生电脑集体开启“画图”软件。3.准备相关的教学视频资料和电脑美术作品资料制作的课件。电脑演示操作示范作品
小组讨论：欣赏体验，初步感知
1.欣赏教材中的电脑美术作品不同，激发学生联想，通过这种交流互动，调动学生学习的兴趣和主动性进行创作。此环节，是将传统的绘画工具与电脑画图的工具进行比较，让学生感受电脑画图的工具和平时我们用的类似工具有什么相同和不同，
交流展示，质疑拓展。进而体会电脑美术带来的便捷和乐趣。
评价目标：有创意、夸张、色彩美丽。总结：电脑画图中的方形、圆形和油漆等工具能配合鼠标画出效果不同的各种画面，这节课我们尝试用这些工具来表现自己的想法。拓展延伸：随着科技的进步，大部分的家庭安装了WINDOWS7系统，画图的界面有所变化。绘画工具也增加了不少，有兴趣的同学所多尝试用这些工具来表现。
自主先学：提问方式导入，同学们，平时你们喜欢用什么来画画啊？能有效、快速地将课题引入。
教学过程
修注栏
一、开门见山，导入新课：
1、同学们，平时你们喜欢用什么来画画啊？课题（电脑美术）
2、当我们身边没有纸和笔，又很想用画画的方式来表达情感，怎么办呢？我们可以用电脑中的画图来解决。出示本节课的课题《电脑美术》，点明学习的内容。
3、让学生欣赏一些电脑美术的优秀作品，当场演示电脑绘画创作过程，激发学生的强烈兴趣并产生对电脑绘画的直观印象。