小学一年级语文小池注释及作者简介
小池原文、翻译及赏析
小池原文、翻译及赏析在现实生活或工作学习中，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗的篇幅可长可短，押韵比较自由灵活，不必拘守对仗、声律。
古诗的类型有很多，你都知道吗？下面是小编为大家收集的小池原文、翻译及赏析，希望能够帮助到大家。
小池宋朝杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
《小池》注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
《小池》赏析此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。
这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的'柔枝婆娑弄影，十分空灵。
三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。
小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。
诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
人教版小学一年级语文《小池》原文、知识点及练习题
人教版小学一年级语文《小池》原文、知识点及练习题【导语】《小池》是人教版小学一年级语文课本中的一篇文章，主要描写了小池周边自然景物的特征和变化以下是我整理的相关资料，希望帮助到您。
【原文】小池（杨万里）泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
【知识点】注释：1.泉眼：泉水的出口。
2.惜：吝惜。
3.照水：映在水里。
4.晴柔：晴天里柔和的风光。
5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
6.上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
赏析：这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。
荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
宋·杨万里《小池》[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。
[赏析]诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。
”作者简介：杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水(今江西省吉水县)人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
小学一年级下册古诗：小池
小学一年级下册古诗：小池小池作者：杨万里朝代：宋代泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》译文及注释译文小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有蜻蜓落在它的上头。
注释①泉眼：泉水的出口。
②惜：珍惜,爱惜。
③晴柔：晴天里柔和的风光。
④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。
⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。
⑥头：上方。
《小池》鉴赏此是一首清新的小品。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，体现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。
美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这个诗情画意。
部编版小学语文古诗文《小池》原文+注释+翻译+赏析+试题
小池体裁：诗题文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
作者：名字：杨万里年代：宋代描述：杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水（今江西省吉水县）人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。
翻译：原文泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
原文小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文：娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
赏析：赏析一：创作背景公元1175年夏天,48岁的杨万里到常州任职。
一天他来到池塘边，只见一汪清泉分出细细的水流汇入池塘，杨柳拂水、影映碧波，小荷刚刚钻出水面，几只蜻蜓或站或飞，虽没有粉红色荷花的点缀，倒也清新可爱。
杨万里诗兴高涨，即成小诗一首。
赏析二：思想内容此诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小诗。
整首诗富有情意，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，玲珑剔透，生机盎然。
赏析三：艺术特色诗全篇都在“小”字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势；有的题材甚小，生活中一个细节也能写出幽情逸趣。
且画面层次丰富：太阳、树木、小荷、小池，色彩艳丽，还有明亮的阳光、深绿的树荫、翠绿的小荷、鲜活的蜻蜓，清亮的泉水。
画面充满动感：飞舞的蜻蜓、影绰的池水，充满了诗情画意。
赏析四：语言赏析第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，使得诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。
诗人加了一个“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
三、四句写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。
小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。
(一年级)一年级《小池》知识点总结
一年级小池知识点总结小池是人教版小学一年级语文课本中的一篇文章，主要描写了小池周边自然景物的特征和变化。
你会整理一年级小池知识点吗下面给大家分享关于一年级小池知识点，欢送阅读!一年级小池原文小池(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一年级小池知识点解释：1.泉眼：泉水的出口。
2.惜：吝惜。
3.照水：映在水里。
4.晴柔：晴天里柔和的风光。
5.尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
6.上头：上面，顶端。
为了押韵，“头〞不读轻声。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只淘气的小蜻蜓立在它的上头。
赏析：这首诗抒发了热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有淘气的蜻蜓轻盈地站立在上面了。
全诗从“小〞处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却已经有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人，而蜻蜓就是赏识它们的角色。
荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
宋·杨万里小池[今译]小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。
[赏析]诗题“小池〞全篇都在“小〞字上做文章。
诗词需有不同的题材与刚刚，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。
所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。
〞简介：杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。
吉州吉水(今江西省吉水县)人。
南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人〞、“南宋四大家〞。
一年级语文小池知识点
一年级语文小池知识点《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗中，运用丰富、新奇的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。
这里给大家共享一些一班级语文小池学问点，欢迎阅读!一班级语文小池原文原文：小池(杨万里)泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
一班级语文小池学问点解释：泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里严厉的风光。
尖尖角：初出水端还没有伸展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是宠爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只淘气的小蜻蜓立在它的上头。
一班级语文小池教案学问目标1、学会“惜、照、柔”三个生字。
2、通过有感情的朗读和背诵诗默感受大自然的漂亮和大自然中万物的和谐。
3、默写古诗。
力量目标通过朗读和看围，训练同学的观看力量，培育同学的想象力。
德育目标通过朗读古诗，体会大自然中万物的和谐，激发同学了解大自然的爱好。
从中懂得要爱惜大自然，爱护生态环境。
教学重点1、学会“惜、照、柔”三个生字。
2、有感情朗读背诵这首诗，教学难点在读中感受诗意，感受大自然的漂亮。
教学方法结合图，反复朗读。
教学预备幻灯片第一课时一、看图激趣，揭题解题1、出示小池投影片。
这幅彩图多么美丽!认真看看图上画的是什么季节?(满池碧绿的荷叶，荷花还未开放，是初夏。
)图上除了荷叶还有什么?(细细流淌着的泉水，小蜻蜒。
)2、揭示课题，齐读两遍。
解题。
“小池”，就是小池塘。
这首诗是南宋诗人杨万里写的。
他描绘小池什么景色呢?我们学习这首诗。
二、初读课文，感知大意1、同学自读课文，留意把生字的音读准。
2、指名朗读，进行正音。
3、老师范读课文。
要求同学看文听读，留意听出节奏。
三、讲读课文，了解诗意全诗共四行，分两层意思。
1、学习第一、二行。
①同学自读一、二行。
认真读，想词意，思索诗句的意思。
小池译文及注释
《小池译文及注释》同学们，今天咱们一起来看看古诗《小池》的译文和注释。
《小池》这首诗是宋代诗人杨万里写的，特别美。
“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”咱们先来看看译文。
“泉眼无声惜细流”，意思就是泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流。
同学们可以想象一下，一个小小的泉眼，水慢慢地流出来，好像泉眼很珍惜这一点点水，舍不得一下子都放出来。
“树阴照水爱晴柔”，这句说的是树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
想象一下，大树的影子映在水里，随着微风轻轻晃动，是不是很美的画面？“小荷才露尖尖角”，小小的荷叶刚刚从水面露出尖尖的角。
就好像一个害羞的小姑娘，刚刚探出头来看看外面的世界。
“早有蜻蜓立上头”，早有一只调皮的蜻蜓立在它的上头。
这只蜻蜓可真机灵，一下子就发现了这刚刚露头的小荷叶。
再来说说注释。
泉眼，就是泉水的出口。
细流，是细小的水流。
晴柔，指晴天里柔和的风光。
尖尖角，指刚出水面还没有舒展的荷叶尖端。
给大家讲个小故事。
有个小朋友读了这首诗，就跑到公园里的小池塘边，想看看是不是真的像诗里写的那么美。
他看到了小小的泉眼，细细的水流，还有刚刚长出来的小荷叶，上面真的有一只蜻蜓呢！同学们，这首诗虽然很短，但是把小池边的景色写得特别生动。
咱们在生活中，也要像诗人一样，细心观察周围的美好。
比如春天的花朵，夏天的蝉鸣，秋天的落叶，冬天的雪花。
当我们学会观察，就能发现很多像《小池》里那样美丽的瞬间。
希望同学们能通过这首诗，感受到大自然的美好，也能喜欢上古诗。
怎么样，同学们，对《小池》的译文和注释是不是清楚多啦？。
《小池》古诗全文
《小池》古诗全文《小池》小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
整理了《小池》古诗全文，欢迎欣赏与借鉴。
小池(宋)杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
杨万里(1127~1206)，字廷秀，号诚斋。
吉水(今属江西)人。
某某某治上主张抗金，正直敢言。
宁宗时因奸相当权，辞官退居，终忧愤而死，赐谥文节。
与陆游、范成大、尤袤齐名，称“南宋四大家”。
其诗早年学“江西诗派”，后用心于晚唐诗人，50岁后忽有所悟，摒弃诸家，由师法前人到师法自然，形成了独具特色的“诚斋体”。
诗歌多吟咏自然景物，善于捕捉稍纵即逝的细节，乘兴走笔，构思新巧，语言通俗明畅，幽默诙谐，笔调清新。
-白话译文-泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
-诗词简介-《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
赏析此诗一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物某某某，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池古诗的译文
小池古诗的译文一、小池古诗的背景介绍在古代中国的文学史上，有很多脍炙人口的古诗，其中一首备受喜爱的作品是《小池》。
这首诗的作者是唐代文学家兼政治家王之涣。
王之涣是唐代中期的一位杰出文学家，他的作品既有政治内涵，又充满哲理和浪漫情怀。
《小池》是王之涣的一首现世诗，描绘了一幅静谧而宁静的田园景象。
这首诗的流传至今，是因为它描绘了人们向往的宁静生活和自然之美。
让我们一起来欣赏并翻译这首诗，领略其中的意境。
二、《小池》的原文小池荷叶无穷碧，焉知二月早花时。
水村相近听烟村，千亩才旋五百株。
三、《小池》的译文1.小池的碧绿荷叶无穷无尽，怎么知道这是二月时节，早春的花朵？2.这片水乡和邻近的村庄相连，才刚刚移植了千亩的荷花，仅有五百株。
四、《小池》的分析和解读1. 描绘自然之美这首诗以小池的景象为切入点，通过写景的方式描绘了小池中的荷叶和花朵。
作者运用了独特的描写手法，将荷叶的碧绿与早春的花朵相对比，突出了荷叶的鲜艳和生命力。
通过这种表现手法，作者呈现了自然界的美丽和生机。
2. 展现人与自然的和谐除了描绘自然景色外，这首诗还通过描述水村与烟村的相邻，展现了人与自然的和谐共生关系。
水村和烟村相互依存，相互影响，形成了一种和谐的生活状态。
这不仅表现出了作者对乡村生活的向往，也向人们传递了寻求内心平静与宁静的思考。
3. 反映社会现象诗中提到了千亩的荷花只有五百株，可以看出这是一种社会现象的抒发。
虽然在当时的社会背景下，千亩的土地已经不少，但五百株的荷花显得太少了。
这可能意味着农民力量的弱小，也暗示了社会发展不平衡的问题。
4. 寓意深远整首小诗的寓意深远，它引发人们对内心平静与自然和谐的思考。
诗人通过描绘小池的美景，呈现自然之美；通过描绘水村和烟村的关系，展现人与自然的和谐；通过描绘千亩荷花五百株的情景，抒发社会现象。
这些寓意都让人们对现实生活中的平静、和谐和不平衡问题进行了思考。
五、结语《小池》是一首唐代优美的诗篇，通过描绘自然之美，展现人与自然的和谐关系，抒发社会现象，寓意深远。
《小池》原文及注释
《小池》原文及注释《小池》这首诗抒发了作者热爱生活之情，一起来看看我为大家整理的：《小池》原文及注释，欢迎阅读，仅供参考。
《小池》原文及注释小池宋代：杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
译文泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。
娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
注释泉眼：泉水的出口。
惜：吝惜。
照水：映在水里。
晴柔：晴天里柔和的风光。
尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
鉴赏此诗是一首清新的小品。
一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。
它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。
这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。
开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。
一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。
一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。
杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。
古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。
小学一年级小池语文作者简介以及注释解释
小学一年级小池语文作者简介以及注释解释
小学一年级小池语文作者简介以及注释解释
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，
早有蜻蜓立上头。
【注释】
1.泉眼：泉水的.出口，因为小，故称泉眼。
2.晴柔：晴天柔和的风光。
3.尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
【作者简介】杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。
绍兴二十四年进士。
孝宗时官至太子侍读。
光宗召为秘书监。
工诗。
为“南宋四大家”之一。
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。
一生作诗二万余首。
亦能文。
有《诚斋集》。
小池古诗意思及字的解释
小池古诗意思及字的解释小池是首优秀的诗篇，我们可以认真品读，从中领略作者写作的背景。
以下是由小编为大家整理的“小池古诗意思及字的解释”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小池古诗原文泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
小池古诗意思泉水从泉眼静静地流淌出来，那么细小，好像泉眼爱惜它，舍不得它流走似的；岸边的绿树把阴影映洒在水面上，似乎是喜爱那一池晴和柔美的碧波。
新长出的荷叶还卷着，刚刚在水面露出一个尖尖角，早就有一只蜻蜓轻盈地立在上面，不愿飞走。
小池古诗注释1. 泉眼：泉水的出口。
2. 惜：吝惜。
3. 照水：映在水里。
4. 晴柔：晴天里柔和的风光。
5. 尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。
6. 上头：上面，顶端。
为了押韵，“头”不读轻声。
小池古诗作者简介杨万里：字廷秀，号诚斋。
吉州吉水（今江西省吉水）人。
南宋杰出的诗人。
他和尤袤、范成大、陆游并称为南宋“中兴四大诗人”。
他最初学习“江西诗派”的风格，后来又学习王安石及晚唐诗歌，最终自成一家。
杨万里在作品中善于捕捉生活中的各种情趣，语言浅显诙谐。
在南宋抗金的斗争中，杨万里是力主回击的主战派，其作品中有不少抒发自己爱国情怀的作品。
现存诗作约有四千二百多首，著有《诚斋集》。
小池古诗赏析这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。
画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。
第一句，紧扣题目写小池的`源泉，一股涓涓细流的泉水。
泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。
流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。
这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。
于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。
第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。
这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。
而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。
一年级小池的诗意
一年级小池的诗意
《小池》
宋·杨万里
泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
《小池》是宋代诗人杨万里的诗作，全诗表达了作者对大自然景物的热爱之情，也表达出了作者对于初夏的喜爱和赞美之情。
译文
泉眼之所以悄然无声，是因它舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。
小荷叶才刚从水面露出尖尖的角，却发现早就有一只小蜻蜓立在它的上头。
赏析
《小池》这首诗是一首描写初夏池塘美丽景色的、清新的小品，展示了明媚的初夏风光。
这首诗用一个泉眼、一道细流、一池树阴、几枝小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图。
这首诗用生活中的一个细节，写出了初夏的幽情逸趣，让整个画面充满了诗情画意。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。
这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法。
查字典语文网为大家准备了一年级语文小池注释及作者简介希望能对大家学好《小池》这一课有所帮助。
小学一年级语文小池注释及作者简介
【注释】
1. 泉眼：泉水的出口，因为小，故称泉眼。
2. 晴柔：晴天柔和的风光。
3. 尖尖角：还没有放开的嫩荷叶的尖端。
【作者简介】杨万里(1127—1206)吉州吉水(今江西吉水)人，字廷秀，号诚斋。
绍兴二十四年进士。
孝宗时官至太子侍读。
光宗召为秘书监。
工诗。
为“南宋四大家”之一。
初学“江西诗派”，后学王安石及晚唐诗，终自成一家。
一生作诗二万余首。
亦能文。
有《诚斋集》。
语文学习并不难，只要大家合理使用复习资料，认真努力地学习，就一定会学好!希望我们提供的一年级语文小池注释及作者简介，能帮助大家迅速提高语文成绩!。