为什么我的作文总是写不好_日记

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三年级为什么要写作文和日记

三年级为什么要写作文和日记对于刚刚会写字，学会看图写话的孩子，怎样才能写出比较流畅的作文呢？通过这次国培以及自己的教育经验，还有其他老师的意见，我把如何写好小学三年级作文的几点建议总结一下：一、注重兴趣写作.“兴趣是最好的老师”.要变“要我写”为“我要写”.这个可以通过老师给孩子写的作文打高分来激励孩子写作，或是在班上阅读较好作文，调动学生的主观能动性. 二、重视积累写作.小学生语言的积累主要来源于阅读教学，在阅读教学中渗透作文指导.养成让孩子在阅读时采用脑记和笔记的方式把优秀的句子记下来的习惯，读和写相结和.也就是我们在作文时一定要有话可说，常言道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，“读书破万卷，下笔如有神”.所以我们一定要大量阅读课外书，最好每天读30分钟的课外书，比如《安徒生童话》、《一千零一夜》、《十万个为什么》等. 三、要真实写作.写作文时一定要说真话，不能说大话，假话.为人真诚，才能说真话，吐真情，这既是作文的问题也是做人的问题.小学生作文要做到有真意，需要在生活中找材料，所以一定要善于观察生活中的人和事. 四、勤练习写作.作文是一种技能，技能的形成靠的是训练.要写好作文一定要勤动笔，把想到的、听到的好句子或片段马上记下来，然后整理成篇.俗话说“好记性不如烂笔头”通过让学生写日记的形式把写作文当成习惯. 总之，作文教学要体现快乐作文、放胆作文、生活作文、个性化作文等理念.。

作文可以是想象的啊，只要写得好，而日记是真实的，记录那一天发生的事。

比如，作文假如时间可以倒流：：假如时间可以倒流假如时间可以倒流，我将回到幼儿园到小学三年级这段时光。

那该是一件多么美妙的事呀！假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。

我一定要广交朋友，并且和他们和睦相处，用真挚的友谊来寄托着我们彼此的希望，用真诚的心来放飞我们的梦想。

假如时间可以倒流，我回到了幼儿园到小学三年级这段时光。

我一定不做小气鬼，因为在我三年级的时候，我的好朋友跟我借笔，不小心弄坏了，我很生气，和她吵了一架，后来我们谁也不理谁，现在想起来，我真后悔。

关于日记的作文【精选5篇】

关于日记的作文【精选5篇】无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧。

特别是其中的话题作文，更是常见，话题作文的主题不必从材料中提炼，而是从话题引发出来的，材料的作用在于阐发话题，启发学生作文思路，就材料本身而言，既可以运用到写作中，也可以不加采用。

以下是小编为大家收集的关于日记的作文【精选5篇】，仅供参考，欢迎大家阅读。

关于日记的作文【精选5篇】一今天早上在下雨，妈妈貌似要出门，在家里找东西，我便问妈妈在找什么东西。

妈妈说她在找她的雨伞，问我有没有看见。

我一听，心里一慌，顿时想起上个星期的一件事。

那天也是下起了大雨，我和朋友约好了一起出去看电影玩的，临走的时候顺便拿走了妈妈的雨伞。

看完电影以后我们去了一家餐厅吃饭，因为走得时候放在了旁边没有注意就直接走了。

出门的时候还没有下雨但是过了一会又开始下雨了，想撑伞这才注意到我的手上没有雨伞。

我想想雨伞是落在刚刚吃饭的餐厅了，我和朋友一起回去找雨伞，但是就没有找到了。

回来以后我也没有跟我的妈妈说，今天妈妈出去要用雨伞找不到伞肯定会问我的。

其实那把伞是妈妈最喜欢的一把伞，当时我妈妈同学聚会的时候，她大学最好的朋友送给她的，她一直非常的珍惜，要是知道是我把她的雨伞搞丢了一定很生气。

我只能跟妈妈诚实说出了为什么雨伞会丢，没有想到我的妈妈不仅没有骂我，还对我说，就是一把雨伞没有关系的，但是你能承认就是好样的。

我很不可思议的看着妈妈，心想以后我一定要给妈妈买更好看的雨伞。

4、我的雨伞漏雨了作文200字_小学六年级作文今天我出门的时候，正好外面下起了雨，于是我就把自己那把心爱的小红伞带在了身边，然后一起出了门。

我刚出门的时候雨下的还不是很大，我觉得这样无所谓，也没有撑伞，不过过了十分钟左右，雨渐渐下的大了起来，我就把自己的小红伞给撑开了。

可是正当我撑着伞走的时候，我觉得自己头顶上滴了一滴水，不应该呀，因为我打着雨伞的，怎么会让雨水落在我的头上呢？于是我抬头去看伞顶，才发现伞顶上有一个小洞洞，不知道是什么时候出现的。

二年级日记我是什么怎么写作文

二年级日记我是什么怎么写作文写日记不但能提高写作能力，还能提高思想认识，培养严格要求自己的好习惯。

那么，怎样才能写好日记？下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法。

一、剪贴日记将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上，在旁边或后面写上说明或简短的感想。

比如，同学们参观了集邮展览，便让他们将入场券、纪念邮戳都贴在书记本上，并将报纸上对这次邮展的介绍与报道文章也剪下来贴上去，然后写出自己的感受。

又如，某同学跟爸爸一起外出旅行。

可让他把每天的车票、公园票、风景照片或明信片，以及有关名胜古迹的说明书收集在一起贴在日记本上，然后再写出自己旅途中的收获与感想，抒发自己对伟大祖国的热爱之情。

即使是在平凡的生活中，也有许多值得剪贴的东西。

这种剪贴日记的优点是：能保存许多直观的原始材料与具有纪念意义的东西，帮助学生扩大知识面，将来，当面对这些丰富而生动的资料时，能勾起孩子们多少美好的回忆啊！不过应当让孩子们注意，剪贴报刊时，不可影响别人的阅读与保存。

二、两年日记将一种较大的日记本的每一页分成两部分。

今年写日记时只用上面一栏。

到了明年这一天，可使用下面一栏。

这样一本日记能连续使用两年，每一页可记载两年中同一天所发生的事情。

这种日记的优点是能温故而知新。

回顾一下去年的今天我在干什么，前年的今天我又在干什么，一年来或两年来自己取得了哪些进步，学生会不断前进。

比如说，某同学头一年八月三日学滑冰。

一开始，很害怕，还摔了几次。

第二年的这一天，当他再翻到这一页时，由于他的努力与同学们的帮助，他滑得很好了，还能参加比赛呢。

回顾一年来的努力与进步展望明年，决心为更好的成绩而奋斗。

这种方法对学生的激励很大。

另外，由于每天写日记的篇幅受到限制，不允许写进许多啰嗦的话，所以，在写日记时往往要经过一番考虑，对材料进行剪裁，并力求文字简洁。

这样更能锻炼学生的写作与概括能力。

格式年月日，天气，题目题目写的好，也可以得高分.比如老师出的作文题目是观察流星的作文，题目写星空浪漫最好不过了.写个好题目，就是成功写出好文章的一半了.还有，至今，写作文一直以来就是一个难点，小学作文是基础，中学的是比较关键的，到了高中就是更关键了，因为作文在语文成绩中占了绝大部分的分数.所以必须要从小抓起！作文三步法是作文教学领域里程碑式的成就，其意义重大而深远：第一，从根本上解决了作文教学无章可循、无法可依的局面，使作文教学在哲学、心理学上都找到了理论依据.第二，从根本上解除学生对作文的恐惧，全面提高作文能力，解放了师生的思维，大大拓展了师生作文思路，还学生一个自由的灵魂.第三，重塑健全人格，还孩子一颗真实的心灵，从此让孩子远离假话空话和套话，从本质意义上实现素质教育忘了提醒你，问学堂产品如果想优惠，必须要用优惠码的，我是在问学堂消费了近两万元的产品才得到一个优惠码：r4545，可以省很多钱，你可以用这个优惠码购买问学堂的所有产品都能得到优惠.这个在我收藏的址上就有，建议你也收藏起来，将来对孩子也有很大的帮助，他们出产的产品还是不错.加油哦.如果您认为我的回答对于你有帮助的话，使用过程中有许多心得愿与您分享.为了孩子，我们一起加油！成功就在眼前，为成功好好努力。

为什么作文写不好

为什么作文写不好
作文是学生学习语文的重要组成部分，也是考试中的重要内容之一。

然而，很多学生在写作文的时候总是感到困难，不知道从何入手，甚至写出来的作文质量不高。

那么，为什么作文写不好呢？
首先，作文写不好可能是因为缺乏语文基础知识。

语文是一门基础学科，作文是语文学习的重要内容之一。

如果学生在语文基础知识上存在漏洞，那么在写作文的时候就会出现词不达意、语法错误等问题。

因此，学生需要在平时多加强语文基础知识的学习，才能写出高质量的作文。

其次，作文写不好可能是因为缺乏写作技巧。

写作是一门技术活，需要一定的写作技巧。

比如，如何组织好文章结构、如何运用丰富的修辞手法、如何选取合适的论据等等。

如果学生在这些方面缺乏经验和技巧，那么就很难写出好的作文。

因此，学生需要在平时多加强写作技巧的训练，才能写出高水平的作文。

再次，作文写不好可能是因为缺乏写作积累。

写作是需要积累的，只有有了丰富的写作素材和经验，才能写出好的作文。

如果学生在平时缺乏写作积累，那么在写作文的时候就会感到无从下笔。

因此，学生需要在平时多读书、多写作，积累丰富的写作素材和经验，才能写出高质量的作文。

综上所述，作文写不好可能是因为缺乏语文基础知识、缺乏写作技巧和缺乏写作积累。

因此，学生需要在平时多加强语文基础知识的学习、多加强写作技巧的训练，多读书、多写作，才能写出高水平的作文。

老师教我们写作文日记

老师教我们写作文日记老师是我的数学老师。

她长着一对弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛下面有一个不高的鼻子，最有特点的是她那张嘴。

她的嘴巴就像“机关枪”似的，无论什么时候都有“子弹”飞出来。

何老师身材胖胖的，有点高，走起路来很快。

就说昨天，我很早起来去上学，在路上看到王老师，王老师就跟我一起走，我看见有同学就转了一个身，王老师已经不见了！再说就是王老师那“机关枪”，这把“机关枪”不仅是“子弹”多，还十分幽默，如果哪位同学讲小话何老师就会唠叨起来，：“同学！你不把学习弄好你长大你儿子会笑你的！被你儿子嘲笑总是不好的吧。

”王老师还十分严苛，同学存有错误，王老师从来不搞出特定待遇，她只认事没得人。

我们自学出来一点大错误就要重罚。

真是铁面无私呀！这就是王老师--一位既幽默又严格的老师我以前真的作文可以容易写下了，妈妈为这件事情颇费了脑筋。

后来妈妈让我参加了一个星期天的作文写作兴趣班，学习班里有很多091班的同学和我一起学习。

教我们写作文的老师姓黄，她是一位和蔼可亲的老师，每天都面带笑容给我们上课。

徐老师还是一位经验丰富的老师，为了使我们写下好作文，每次写作文前她都会给我们念几篇佳作，使我们先感受一下别人就是怎样写下好作文的；然后徐老师就利用小黑板教给我们文学创作的思路和方法；最后使我们一个小时内单一制顺利完成作文。

老师可以在一旁静静地看著我们，中途时不时过来给我们指点一下。

经过一段时间的努力，我现在觉得写作文容易多了，不但有内容可写，而且写作字数越来越多，也越来越喜欢写作了，取得这些进步我得感谢黄老师，我喜欢黄老师。

我相信：只要我努力，说不定以后我会成为一个大作家呢。

恳请你们拭目以待吧。

“老师”——是人类灵魂的工程师，她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。

在她们那精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。

在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。

陈老师中等身材，领着一头乌黑亮丽的长发，白净的脸上镶嵌着一双炯炯有神的大眼睛，仿佛能窥见我们同学的内心世界。

三年级语文上册第二单元作文指导怎么写日记

三年级语⽂上册第⼆单元作⽂指导怎么写⽇记三年级语⽂上册第⼆单元作⽂指导怎么写⽇记什么是⽇记？⼀个⼈把⾃⼰在每天的⼯作、学习和⽣活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是⽇记。

⽇记是⼀种应⽤⽂，通常要求在正⽂的上⼀⾏写上⽇期、星期⼏和天⽓情况。

同学们还可以根据⽇记的内容加上⼩标题。

标题应该安排在⽇期、星期、天⽓和正⽂之间。

⽇记写什么？1、有记录⽣活中的点滴事迹的.。

2、有记录⾃⼰的读书感受的读书笔记。

3、还有记录观察某个物体或现象的观察⽇记。

写⽇记有什么好处？坚持写⽇记，可以积累知识、积累⽣活经验和写作素材；有助于培养观察能⼒、理解能⼒和表达能⼒；有助⼀个⼈把⾃⼰在每天的⼯作、学习和⽣活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是⽇记。

坚持写⽇记，可以积累知识、积累⽣活经验和写作素材；有助于培养观察能⼒、理解能⼒和表达能⼒；有助于提⾼思想品德修养，激励⾃⼰不断进步；有助于锻炼意志，培养恒⼼。

⽇记⼀般的写法：1、先在第⼀⾏中间写上某⽉某⽇，星期⼏，有的还要写上当天的天⽓情况。

2、第⼆⾏空两格开始写正⽂，转⾏要顶格。

正⽂⼀般⽤记叙⽂的形式写，有时也可以⽤议论⽂的形式来写。

不管⽤什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这⼀天⾃⼰的思想感情。

另外，⽇记的内容要真实。

诚实，是⼀种美德，⾃⼰怎样想，就怎样写，不要说假话。

正⽂的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写⼀两句话。

这要看⾃⼰所写的内容来决定。

如果要详细地记下⼀件事，既要把事情的前因后果交代清楚，⼜要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是⾃⼰从书本上看到的或从⼈家那⾥听到的⼀个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

写法指导：⼀、观察植物⽇记写法：1、格式正确。

第⼀⾏中间书写：年⽉⽇星期天⽓正⽂开头要空两格。

2、我观察的是什么？3、我发现了什么？4、我怎样发现的？例⽂：2012年10⽉24⽇星期三天⽓晴我家⼩院⾥栽了⼀⽚向⽇葵，我天天去看它，就为了等它成熟好⼀饱⼝福。

日记的感受作文（精选20篇）

日记的感受作文（精选20篇）日记的感受作文（精选20篇）无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的日记的感受作文，欢迎阅读与收藏。

日记的感受作文篇1你问我写日记的感受，现在就来告诉你：总的来说感觉很好，因为你可以记录下来你每一天的生活情况，以及你的欢乐从哪里来，你的真实感受是什么，以后看到你的日记，你会回想起你以前的时候是多么的幼稚，又是多么的可爱。

慢慢的你会越来越棒，我以前也是这样，刚开始的时候还不怎么会写日记，甚至不知道日记是什么，后来，我慢慢喜欢上写日记了。

我从十几个字写到每篇几百个字，甚至最多的时候达到5页纸之多呢！这是一个慢慢积累的过程。

写日记的时候，你只要想好一个题目，你就可以围绕着这个题目来写，记住哦，一定要围绕着这个题目来写，免得写得太多太杂，人家说你记流水帐。

围绕着这个题目来写，我觉得这是写日记最基本要做到的。

写日记其实也不是很难，只要你愿意写，你会觉得写日记是一件很好玩的事情。

她也会给你带来很多欢乐。

我在写日记的时候，认识了更多的字、词语和成语。

而且标点符号也用的越来越熟练了。

以前爸爸总说我逗号用错位置，现在我差不多可以当使用标点符号的小老师了。

妈妈的文章中如果有用错的标点符号，我都会及时的告诉妈妈应该填什么符号，为什么要这样填，哪种语气更通顺，和文章的字有没有写错，我都会给妈妈检查一遍，甚至两遍。

妈妈还夸我是她的小老师呢！写日记的时候，你会感觉到今天是多么的新鲜，今天又有哪些收获？这样子你可以更好的了解自己的以前和现在。

日记的感受作文篇2小朋友，你们一定都写过一样东西，我现不说是写什么，我来说，你来猜，怎么样？是这样的：它写下来可以留一生，它写下来要吧记录一天甚至几天前的事情，它可以写的很精彩，很动人。

哈哈，你们现在一定已经知道那就是“日记”。

对！日记写下来可以留一生，日记写下来可以记录一天甚至几天前的事，日记可以写的很精彩，很动人......但你们知道写日记什么最重要吗？依我说：“写日记要有好的题材，和把握好中心点，最生果的是要把中心点写的精彩、动人，开头段要写的较短，中间正常写二段，结尾大约四、五句话。

我有一个好习惯作文（精选20篇）

我有一个好习惯作文我有一个好习惯作文（精选20篇）在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的我有一个好习惯作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我有一个好习惯作文篇1我有一个好习惯，那就是勤写日记。

说起我这个习惯，话可就长了。

上初中以前，对于日记，我总是新血来潮时就写写。

有时，老师要检查，逼得急了，就乱写一气，交差了事。

再者，就是东抄一段，西抄一段，敷衍老师。

或能躲就躲，能不写就不写。

我认为，日记嘛，就是一门作业，老师也不会过多检查，不必太在意，完成就可以了！所以，我的日记经常属于不合格层次。

这对于我这个爱好写作的人来说，简直是莫大的耻辱，使得我从来不敢在别人面前提起日记，妈妈为此也说过我不下N次，可我总是左耳进，右耳出。

有一天，妈妈让我把日记给她读一遍，看水平是否有所提高，我只好极不情愿读起来，可不仅读得不流畅，还有许多字不认识。

显而易见，这篇日记不是我写的，妈妈只是说了声：“别人吃过的馒头，你怎么吃都不会甜？”便丢下我，出门去了。

我不争气的泪水顺着我的脸颊一直流到我那已伤痕累累的心里，在我心头如洒了一把盐，好痛，好痛……我撕掉了那本日记，在心里默默发誓，我一定要写好日记！头几天还好，可没过多久，我便坚持不住了。

便把当时的誓言也给忘了个一干二净，依旧过着逍遥快活的日子……半个多月后，我家为庆祝爷爷生日而大办酒席请客。

家中来了一位高中语文教师，不知妈妈是否“别有用心”，竟让我把日记拿来让他指点指点，说是“指点”，道不如说是羞辱。

他不仅在众多亲友面前指出了我日记中的种种错误，还将其丢在一边说到：“这也算日记吗？我怎么瞧，都跟记‘流水帐’似的？”我不顾周围亲友诧异的眼光，含着泪水冲进了卧室，猛地关上门，大哭起来。

日记一则作文四篇

日记一则作文四篇日记一则作文四篇在我们平凡的日常里，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。

如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的日记一则作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

日记一则作文篇1今天，是我最喜欢上的思品课。

老师给我们讲了一个拔萝卜的故事，我们都很专心地听着老师讲这个非常精彩的故事。

故事讲的是一个美丽的小村庄，里面住着一位白发苍苍的老爷爷，一位没牙的老奶奶，一个聪明伶俐的小孙女，还有一只可爱的小花狗。

他们生活在一个大家庭里，日子过得很快乐。

今年，老爷爷在地里种了萝卜籽。

由于干旱，只长出了一棵小苗。

老爷爷望着这棵孤独的小苗，心想：今年全家人的生活都只有靠这棵小苗了。

老爷爷就精心照料这棵小苗，给它施肥、浇水。

功夫不负有心人，小苗终于长成了大萝卜，该收获了。

老爷爷用尽力气往上拔，可是他没有把它拔出来。

老奶奶也来帮忙，不但没拔出来，而且摔倒了。

这时，小孙女看到了，也过来拔萝卜，还是没有拔出来。

最后小花狗也来凑热闹。

他们一起使劲拔，终于，一个又大又长的萝卜被拔出来了。

他们都累得满头大汗，看着大萝卜高兴地躺在了地上。

听完老师讲的这个故事，我从中明白了一个道理。

无论做什么事，都要团结一心，劲往一处使，才能克服困难，取得好的成绩。

日记一则作文篇2朱自清曾用此题，来说自爱自怜。

又是一个星期，想起这些天自己做的事，再看看朱自清写的这篇文章，我翻开了词典。

词典上“自”字下排列着数目可观的成语，这些“自”字多指自己而言，看看这些寓意深长的成语，我想：这些成语不正代表自己做的事吗？自作聪明，自以为是，自欺欺人，自不量力，骄傲自满等词语来说学习。

这次英语考试，就是因为我自鸣得意，觉得自己什么都会，没有看清楚问题，没有听清楚老师的安排便自作主张，写错了作业，画错了句子，我自责：为什么不好好听完老师的话？为什么没有看清楚题？这其实都全是自大惹下的祸。

今后，一定要谦虚，不能自我膨胀，要用正确的'方法来衡量自己。

好书伴我成长作文600字700字800字_1

好书伴我成长作文600字700字800字好书伴我成长作文600字700字800字篇一：好书伴我成长好书是一位智者，教我智慧；好书是一位君子，教我善良；好书是一位老师，教我知识。

好书伴我成长。

牙牙学语时，妈妈给我买来《看图识字》小人书，书上有五颜六色的图画和横平坚直的文字，眨着好奇的眼睛，我对照画面和文字，认识了“人”“日”“上”“下”等汉字。

这些浅显的《看图识字》是我最初的老师，在这位老师的陪伴下，我步入了学校大门。

“白雪公“两塘荷花，展脉络。

有翅膀。

”这是莎士比亚说的一句话。

古人云：开卷有益。

的确如此，书籍陶冶了我们的情操，告诉了我们人生的启迪。

一本本好书把我们从无知的茫茫人海中带进知识的殿堂，它让我知道了双目失明而还坚持创作的奥斯特洛夫斯基，名垂千古的周恩来总理，伟大的文学家鲁迅先生，还有……书成了我们形影不离的朋友。

我爱读书。

曾几何时，我置身书海“不可自拔”。

《雷锋日记》使我明确人生存的最高意义，便是作一颗为人民服务的螺丝钉，我因此明白奉献的一生最美丽；《老人与海》中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬；《茶花女》让我铭记，只要心存真情，人格将永具魅力！……我在书中目睹了黄河的九曲喷薄，见证了长城的雄伟逶拖，领略了金字塔的庄严神秘……我居高临下，历史长河里的点点滴滴尽收眼底，人类社会的没一寸足迹一览无余！这一本本好书，让我了解了旧我更多地了解了各种各样的知识。

正是这一本本催人奋进的好书，一把把美丽的金钥匙为我们打开了坚固的大锁。

好书、名言，现在是我形影不离的好朋友，它们让我在知识的海洋里翱翔！是书，让我健康成长！是书，让我开心快乐！是书，让我聪明伶俐！书，它是一名老师，也是一座丰富的知识宝库。

同学们，与好书交朋友吧！它会带你走向成功的彼岸，这一份营养品全部充实到你身躯，引领你一步步走向神奇而美丽的殿堂！好书伴我成长书，是我们大家最亲密的伙伴。

在我的成长历程里，除了爸爸妈妈等亲人的悉心呵护和老师的关心教导，书——做为我最亲密的伙伴，一直默默无闻的伴随着我健康成长。

为什么作文写不好

为什么作文写不好
作文是学生在学习生活中经常要面对的一项任务，然而，许多学生却常常抱怨自己的作文写得不好。

那么，为什么会出现这种情况呢？
首先，作文写不好的原因之一是缺乏写作技巧。

许多学生在写作文时常常感到无从下手，不知道如何组织材料，如何展开论述，如何运用修辞手法等等。

这些都是写作文的基本技巧，如果缺乏这些技巧，就很难写出一篇好的作文来。

其次，作文写不好的原因之二是缺乏写作经验。

许多学生在平时很少写作文，只有在考试或者作业要求的时候才会写一些作文。

这样的话，他们就很难积累写作的经验，也就很难写出一篇好的作文来。

再次，作文写不好的原因之三是缺乏写作的兴趣。

许多学生对写作并不感兴趣，觉得写作是一件枯燥乏味的事情，所以在写作文时就会感到烦躁，也就很难写出一篇好的作文来。

最后，作文写不好的原因之四是缺乏写作的自信。

许多学生在
写作文时总是觉得自己写得不好，觉得自己的文字不够流畅，不够精彩，不够有说服力，所以就会丧失写作的信心，也就很难写出一篇好的作文来。

综上所述，作文写不好的原因有很多，但总的来说，缺乏写作技巧、缺乏写作经验、缺乏写作的兴趣以及缺乏写作的自信是最主要的原因。

因此，要想写好作文，就必须努力提高写作技巧，多积累写作经验，培养写作的兴趣，增强写作的自信。

只有这样，才能写出一篇好的作文来。

日记作文(8篇)

日记作文（8篇）写日记的作文篇一中午我早早的来到班上，过了两节课，终于到了体育课了。

大家欣喜若狂，等体育老师一来，我们就沸腾起来了。

老师把我们分成两组，同学们个个摩拳擦掌，等老师说开始。

老师一吹哨，同学们都使出全身的力气，希望能获胜。

有几位同学嘴都翘了起来，就像在说：“我快没力气了。

”还有人一直很轻松，好像不害怕对手。

过了几分钟后，对方输了，大家都坐在草坪上，有人不服气地说：“再来一次。

”老师没说话，我们就回教室了。

拔河真好玩呀！写日记的作文篇二今天刚睡醒，想睡一会儿，但一想到今天要上学，就不得不悄悄起床。

洗完饭，我就要去上学了。

小雨如牛毛，清风随雨飞。

我下了车，慢慢走到教室门口。

这时，我遇到了我的同学黄，我们聊完天就进了教室。

这里太脏了。

桌椅上有灰尘，地上全是纸屑。

学生的声音充斥着整个教室，隆隆作响，让人感到非常沮丧。

毕竟这么长时间没见面，有一种学习和同学的心理陌生感，对学习和生活的恐惧。

下雨了，和树一起跳舞，但它是无知和寒冷的。

我心里有很多想法，就不在这里细说了，只有几个：记得以前很熟悉，但是下过一点点雨，甚至今天都觉得怪怪的，在小雨里弹老歌。

那首歌是，枝叶沙沙作响，风悄悄地吹着大地。

还是觉得很不自然。

这时候因为可能有台风，教育局下了命令，今天不上课，周一才上课。

你觉得这是巧合吗？在回家的路上，我忍不住又听到了这首歌。

毕业班时间到了，压力总是比以前大！写日记的作文篇三今天开始，我想要开始写日记。

说不上来理由，但是觉得，如果能记录下生活的一点一滴，还真的是一件挺不错的事。

也许对于某些人来说，写日记真的是一件挺困难的事情。

就好像是在记录生活的流水账。

有时候在日记本面前，拿起笔，我们也不知道该写什么，写太过细小的事情，会觉得很无聊。

因为我们的生活，不可能天天充满着有趣的事情。

尽管每天都平平无奇，但是每个人经历一些事情，总会有一些感想，如果能记录这些心情点滴，以后翻出来看看，味道一定不太一样。

刚刚看见，有些人翻出自己的老日记，脸上都是笑容，夹杂着回不到过去的悲伤。

回忆日记作文怎么写五篇

回忆日记作文怎么写五篇日记形式不拘，不用去想文章的做法，显得自由灵活。

日记可长可短，有话则长无话则短，高兴了有时间了就多写两句，情绪低落不高兴了时间紧了就少写两句。

这里给大家分享一些回忆日记作文怎么写，欢迎阅读!回忆日记作文怎么写1“轰!”天裂了一道缝，一滴冰冷的雨点滴在我的鼻尖，鼻头酸酸的，手心揉着一张卷子，泪滴了下来。

哗哗哗，雨点儿密密麻麻，犹如丝线织成的白纱，我背着沉甸甸的书包，穿过那一把把路人撑开的伞，心是那样的沉重，正如压在头顶上的乌云，灰蒙蒙的一片。

或许，我该谢谢上天，谢这场雨下得及时，让眼泪随雨而下，只要我不吭声，就无人觉察我在哭泣。

路边的饭庄散发出的香味，使我停下脚步，摸了摸肚子，谁曾想它竟不争气地在向我发出抗议，好像在说我亏待了它，我想起了今早出门前，妈说晚上给我做红烧肉，边想边使劲咽口水，那口水却不听话，拼命往外跑，止不住，好像是雨点诚邀口水一起落地。

那滴口水，夹带着我的害怕，半空浮现出妈拿到试卷时的样子，眼珠冒火，恨不得一个眼神把我杀死，好比一只住在山洞里的母老虎，让人直冒冷汗。

这时，肚子又一次发出抗议，并且命令我立即回家吃饭，我虽有些不情愿，但家总得回。

我边走边念叨，万一妈打我该怎么办，不小心撞到了一个女孩儿，她扎了两个马尾，嘴里含着糖，眼睛眨巴眨巴，身穿淡蓝色雨衣，脸上挂着笑，她说：“姐姐，雨这么大，我有伞，先借给你，送你一根棒棒糖，别哭了。

”我客气地摇了摇头，正准备走，只见她拿出了一把淡蓝色的雨伞塞给我，冲我眨眨眼，蹦着跳着走了，我撑开伞，迈步往家走，从背后传来一句“要开心哦!”“吃饭了!”妈再一次催我，我一下子被拉回现实生活中，从抽屉里拿出了那把雨伞。

谢谢你，在我难过的时候给了我这把伞，挡住了所有烦恼。

雨在伞上落，泪在眼角流。

回忆日记作文怎么写2阳光明媚，湛蓝的天空与雪白的云相映衬构成风景图，花朵再一次盛开，随之而来的是翻涌着的回忆，再次翻开相册，美丽是否依旧在昨天。

关于日记作文10篇

日记作文关于日记作文10篇日记作文篇1刚吃完饭的我，到书桌前学习。

刚开灯没两分钟，全家突然一片漆黑，停电了！继续写作业是不可能了。

我打算到小区花园看一下，逛一逛。

跟母亲打过招呼后，我来到楼下，我发现这次停电非常彻底，几乎附近街区的住民楼都是一片漆黑，与往日的灯火通明形成了鲜明对比。

我来到了小区的广场上，广场上有很多人。

看样子，他们都是因为停电才不得已下来散步，放松一下。

平常小区里人来人往，很少有人互相打招呼，好像彼此都是陌生人。

在今天这个停电的晚上，邻居们都互相聚到一起，那些认识的已经开始相互聊天，拉家常。

而那些互不认识的人开始寻找朋友，寻找一个可以叙话的知己。

平时互不认识的人们，好像人们距离非常远。

现在，在这个停电的晚上，人们的心互相接近了。

这时，有一个小男孩大叫一声：“快看天上！好多星星啊！”原本喧闹的人群突然变得安静了。

好像是受到小男孩的指引，大家不约而同的向天上望去。

顿时，人群中发出一阵赞叹声，“好美啊！天上星星好亮！”“太漂亮了，平常都见不到这种场景呢！”“现在光污染真严重，难得看到这样的场景！”大家你一言我一语的讨论着。

高中的忙碌生活早已使我们忘记了在那漆黑遥远宇宙中耀眼的繁星。

在这个难得的停电的夜晚，我们彼此的心仿佛又回到了大自然中。

我感觉在此刻的安静与祥和中我才感觉到了真正的自我。

日记作文篇2不知从什么时候起，日记本上多了一把密码锁。

那时，班上很多人的本上都锁了一把锁，与其说给日记上锁在那时是一种潮流，倒不如说不信任人在那时是一种潮流。

自从流行给日记上锁后，下课了，异常难见到几个死党勾肩搭背说悄悄话，取而代之的是一个个成为日记本的守护者。

刚开始，我的日记本是没有锁的，虽然五年级在小学时代已经算是个“叔叔阿姨”的级别了，但是我的思想却还停留在小学一，二年级。

在那时候，日记本经常被传来传去，同学之间互相看。

这天上课，老师表扬了一位我玩得非常好的朋友，于是我想下课去请教她。

随着下课铃的消失，我小跑到她的座位上，她的日记本摊开着，上面盖了本语文书。

精选日记作文(通用21篇)

精选日记作文（通用21篇）精选日记作文（通用21篇）在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的日记作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

日记作文篇1盼星星，盼月亮，我所期待的星期三又来临了。

一放学，我迫不及待地对妈妈说：“快，快到你们学校去，我要玩沙盘游戏。

一下车，我便兴高采烈地跑到心理咨询室。

我敲了敲门，没人开门，我好像当场被泼了一盆冷水，失望到了极点。

忽然，门打开了。

“耶！”我吹呼着冲了进去，顾不上打招呼，顾不上咨询室的老师诧异的眼神，直奔沙盘游戏室。

映入眼帘的是两个摆满了各种道具的架子，整整占据了一面墙的位置。

架子上有各种质量和尺寸的玩偶，有桥、有房子，还有交通用具……管理员把他们分门别类地放好了。

我先排了一棵树，那颗碧绿碧绿的好像一顶大礼帽，我还在上面放了一个鸟窝，小鸟的身体是黄色的，像一件黄色裙子，非常可爱，有树怎么能没有心子吧？我拿了一座别墅，我惊奇地发现别墅后面是空心的，可以放床等生活用品，我又陆陆续续摆了几座房子，可是，我得宽敞的大街一个人都没有，那未免也太冷清了吧，我便把贝儿公主、仙女教母、克拉拉等人摆在大街上，我灵机一动，摆了一对正在照相的新人，拿了一个似饮料玩的灯，用沙子把它隐藏起来，旁边还有两只小狗，一只穿着粉色的毛衣，一只穿着白色毛衣，陪着那对新人。

我边摆边自言自语，讲述有关于这些小人的故事，这一刻，我觉得我是最幸福的小孩，那些天使、总统、演艺明星也没有什么好羡慕的。

沙盘游戏的魅力就在这里。

你可以在架子上找到你描绘心中图景所需的各种道具。

你可以自由地设计最美丽的图景，编织最离奇的故事。

我喜欢沙盘游戏。

日记作文篇21月31日星期日晴我们明天要去云南了，爸爸今天提前给了我压岁钱。

哇，这次的压岁钱可真不少，有1000元。

妈妈让我好好想一想，这些钱该怎么用？我想了很久，我要好好地利用这些压岁钱，做很多有意义的事情。

孩子心思不细腻写不好作文

孩子心思不细腻写不好作文
有的孩子总是写不好作文，其原因何在呢？概括起来有以下几个方面。

1、不喜欢写作，心里惧怕或排斥。

2、读书太少，或只是读图（看漫画）。

3、读书走马观花，不入心。

4、感兴趣的能写好，不感兴趣的写不好。

5、缺少好的老师引导。

这些原因导致孩子作文分上不去，严重影响了考生成绩和名次。

培养写作兴趣从培养读书兴趣做起：
如果培养写作兴趣很难，那么可以先从培养孩子读书兴趣做起。

孩子如能够广泛读书，阅读面广，积累多，写作起来就轻松很多。

有些孩子不会写作文就是因为看书太少。

叶圣陶先生就曾说：“阅读是吸收，写作是倾吐。

倾吐能否合乎法度显然与吸收有密切的联系。

”可见阅读与写作之间密不可分的关系。

学生的阅读与写作正如蜜蜂的采花与酿蜜一般。

多读书指的是多读名著，读名家名篇。

不提倡看作文选。

不宜过多地看漫画，只是读图，语言积累少了，表达能力得不到提高。

必须指出，读书一定要入心，那种走马观花式的阅读，效果不大。

这就需要读书时要做笔记或者点评，精彩的地方要分析别人为什么要这样写，这样写有什么好处，而不是那本书只是我读过而
已。

这也就是有些家长经常问我说的孩子读书不少，但为什么作文还是不好的一个重要原因。

日记作文300字（精选16篇）

日记作文300字日记作文300字（精选16篇）在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的日记作文300字，欢迎阅读与收藏。

日记作文300字篇1我家有一只非常可爱的小狗，我很喜欢它。

它有一双水灵灵的眼睛，还有一张粉红的小嘴巴。

他走起路来，身子摇摇摆摆的，看起来笨笨的，非常可爱。

它是一只全身黑白相间的狮子狗，看起来更可爱更神气了呢！所以我给它起了个名字——旺福。

它刚来我家的时候，还很小，仿佛它对这一切都很陌生，但是，过了一段时间，它变得活跃了，开始是在院子里奔跑，然后又大胆地闯入菜园，把奶奶种的菜全都踩得连腰都直不起来了。

奶奶说，它很能吃，是个吃货，一次吃两三块红薯。

于是，它在我的印象里更加深刻了。

有一次，我放学回来，远远地就看见旺福在门口等我，我飞快地跑过去，看见它站在那里摇摆着尾巴，像迎接远客一样，见到我活蹦乱跳的，我也开心极了。

我记得有一天晚上，我正在屋子里面写作业，旺福和它的好朋友“小花咪”玩，一会儿，雷声大作，旺福急急忙忙的从外面跑来，汪汪地叫着，我一转身，旺福身上水淋淋的，它好像看见我知道外面下雨了，就连忙往外面跑，站在晒的衣服的下面叫起来，我也跑出去，原来是衣服忘了收了，幸好有旺福提醒我，要不然我就闯祸了。

旺福，我的好朋友，谢谢你！日记作文300字篇2星期六，阳光明媚，我和妈妈兴高采烈地来到新蕾公园。

一进大门，我就看见健身器材区有老有少十分热闹。

大家有的玩双杠，有的压腿，有的荡秋千，还有的在做仰卧起坐。

大门的右边是一个塑胶篮球场，一群男孩子们正在打篮球，个个生龙活虎。

球场旁边的竹林里，冒出许多小竹笋，它们好像听见了春姑娘的呼唤，迫不及待地探出小脑袋张望着这个生机勃勃的世界。

大门有正前方是一块圆形的草地，草地的中央点缀着几真太湖石，这里也是一个鸽子广场，有很多人在喂鸽子，鸽子时而在天空飞翔，时而俯冲下来觅食，为公园增添了无限生机。

小学三年级写作文日记的格式

小学三年级写作文日记的格式日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。

每天写日记有助于我们写作文章和表达能力。

那么我们小学生应该如何去写日记呢？1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况。

2、第二行空两格开始写正文，转行要顶格。

正文一般用记叙文的形式写，有时也可以用议论文的形式来写。

不管用什么形式来写，都要正确反映当天遇到的有意义的事情，反映这一天自己的思想感情。

另外，日记的内容要真实。

诚实，是一种美德，自己怎样想，就怎样写，不要说假话。

3 正文的篇幅可长可短，长的可以写成千字，短的可以只写一两句话。

这要看自己所写的内容来决定。

如果要详细地记下一件事，既要把事情的前因后果交代清楚，又要把事情的经过写得具体，那篇幅就要长些。

如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识，只要写下这个知识的要点，那篇幅就可以短些。

总之，只要把该记的写清楚就可以了，可短的不要勉强拉长，可长的不要硬缩短。

日记主要的特点是用简洁的语言来描述自己一天所经历的事情，用最简洁的语言来写文章是文章通俗易懂。

怎样写好日记把自己一天中的所见、所闻、所感、所做有选择地记录下来，就是日记。

很多研究和探讨证明：写日记是提高写作能力的一种行之有效的方法，是一条最佳的途径。

写日记是对自己毅力和恒心的锻炼，形成了习惯，习惯又迁移转化为能力，写作水平自然会提高。

写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

有帮助请及时采纳哦谢谢。

格式如下：1、先写日期和星期，也可以写上天气。

日期、星期均写在首行，并且尽量等距排布。

2、之后写正文，另起一行（也可以空一行），开头要空格两个字。