孩子抄作业的问题的方法与经验
小孩子抄答案怎么教育？
小孩子抄答案怎么教育？1、对症下药促改变家长发现孩子抄作业答案现象之后，首先要搞清楚孩子为什么要抄答案。
孩子抄答案不外乎这样几种原因：不会做、不愿做、来不及做、怕做错。
明白孩子抄作业答案的原因之后，应静下心来多问几个为什么，并及时和老师沟通，探讨背后的原因，让孩子在被理解和信任的基础上，逐步改掉这个坏习惯。
2、收答案抄答案肯定是不正确的，而且也是不行的，既让孩子失去了练习的机会，也让孩子学会了投机取巧，不利于诚信人格的培养。
那就先给孩子把答案撕掉，然后收起来。
但是在收的时候不要说我看到你抄答案，所以收起来。
可以说是老师在群里统一通知，让家长把答案收起来，给孩子保留面子，不会和家长产生对抗。
3、肯定积极意义家长永远都要学会在不好的事情里面，去寻找到积极的意义首先，他想做全对，说明有上进心。
其次，抄答案说明他想快速完成作业。
初心都是好的，说明孩子就是希望作业能够做得又快又好，得到父母的肯定，得到老师的肯定。
他如果一点上进心都没有，他就直接不写作业了，何必还要去抄一遍呢？4、和孩子坦诚交流如果是大一些的孩子，可以不用明说，暗示他，你知道他在抄作业答案就可以了。
但是小一些的孩子，你暗示他不一定明白，家长可以开门见山直接谈。
告诉他你看见他在抄作业答案。
不可动怒，要表明观点，让孩子知道什么是对错，让孩子知道你支持什么行为。
5、讲诚信故事讲给孩子听诚信的名人小故事。
告诉他，我们不管做任何事情都要诚实。
同时也告诉孩子，犯错不可怕，犯了错误及时改正，仍然是好孩子。
，孩子写作业不管是抄答案也好，投机取巧也好，都一定不要去骂他，而是引导孩子往正确的方向走。
6、引导孩子动脑筋在培养孩子动脑筋这件事上，家长也不可操之过急，而是要根据孩子的实际情况，由易到难、循序渐进地培养，此时父母也要用自己的情绪和行为去感染和影响孩子。
父母要用自己对周围事物的态度和情趣去影响孩子。
父母还要常常给孩子提一些问题，激发孩子求知的欲望，引导孩子动脑筋解决。
学生抄作业的原因分析及解决对策
学生抄作业的原因分析及解决对策在当今压力巨大的学生生涯中，抄作业已经成为某些学生的常见行为。
我认为学生抄作业的原因包括以下几点:时间不够用、缺乏学习兴趣、缺乏独立思考能力、对学术诚信缺乏了解等。
首先，时间不够用是学生抄作业的主要原因之一。
现代社会竞争激烈，许多学生除了学业以外还要承担各种活动和培训，时间非常紧张。
抄作业看似能够节省时间，但其实只是在短期内解决问题。
长远来看，这种行为会导致学生学习成绩下降，进而产生更多问题。
其次，缺乏学习兴趣是学生抄作业的另一原因。
在当今注重结果而非过程的教育环境中，学生可能会因为不喜欢学习而懒惰和抄作业。
此时，学生需要找到一些新的学习方法或兴趣点来调动学习动力，才能真正理解并掌握知识。
此外，学生缺乏独立思考能力也是抄作业的原因之一。
许多学生习惯于依赖同学和老师，缺乏自己思考的机会。
这种行为会严重影响学生的成长和发展，所以学生需要学习如何独立思考并表达自己的想法和见解。
最后，学生对学术诚信缺乏了解也导致了抄作业的发生。
在不了解学术诚信的情况下，学生可能会抄袭同学的作业或从互联网上找答案。
学术诚信是一个重要的教育价值观，学生应该了解和遵守。
那么，我们如何解决学生抄作业的问题呢？首先，学校和教师应该加强对学术诚信和知识产权的教育。
只有在学生了解了相关知识后，他们才会懂得学习的真谛，自然会减少抄作业的行为。
其次，教师应该鼓励学生思考和创造。
培养学生独立思考能力不仅使他们的个性更加丰富多彩，同时也能帮助他们成为更优秀的人才。
最后，学校和家长需要给予学生更加合理的时间安排，让学生在学业和生活之间达到平衡，以减少学生出现抄作业的情况。
总之，学生抄作业的问题是一个复杂的问题，只有通过教育和引导，学生才能真正理解学习的重要性，学会独立思考和创新，进而成为优秀的人才。
学生抄作业的原因分析及解决对策
学生抄作业的原因分析及解决对策学生抄作业是一种普遍存在的行为，但却不是一个可行的解决问题的方法。
学生抄作业的原因有很多，可能是因为时间不够、缺乏动力、课业压力大、关注度不够高等。
针对这个问题，我们需要找到解决对策来帮助学生养成自主学习的好习惯。
首先，对于学生抄作业的原因进行分析是至关重要的。
时间不够是一个常见的原因。
学生可能因为参加课外活动、课业负担过重等原因而导致时间不够完成作业。
另外，学生可能缺乏动力，觉得作业没有意义，导致不愿意费心去完成作业。
此外，学生的课业压力可能是导致抄作业的原因之一、学生可能觉得自己无法应对过多的作业，抄作业成为一个快速解决问题的方法。
最后，学生可能因为缺乏集中力而抄作业。
他们可能对作业不感兴趣或找不到有效的学习方法。
在针对学生抄作业的问题时，我们应该采取一系列的解决对策来帮助学生养成良好的学习习惯。
首先，学校和教师应该减少学生的课业负担。
过多的作业是导致学生抄作业的重要原因之一、通过减少作业量，教师可以为学生提供更多的时间来思考和学习。
其次，提高学生的学习兴趣和动力也是关键。
教师可以通过教学方法的改变、引入新的教学资源等方式来激发学生的兴趣。
课堂上的互动和实践活动也可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
此外，学校应该为学生提供适当的辅导和支持，以帮助他们解决学习困难和压力。
提供学习方法指导、个性化辅导等措施，可以帮助学生更好地学习和完成作业。
另外，家长也应该加强对孩子学习的监督。
与孩子进行沟通和交流，了解他们的学习情况，并鼓励他们养成良好的学习习惯。
家长可以提供适当的鼓励和奖励来激励孩子，帮助他们形成自主学习的能力。
此外，学校还可以引入学术诚信教育来规范学生的行为。
在教育过程中，教师可以向学生灌输学术诚信的重要性，并提供明确的指导，告诉学生抄作业不仅是不道德的行为，而且对个人的学习和成长没有实际帮助。
学校可以制定相关的规章制度，明确对抄作业行为的惩罚和处罚措施，以减少抄作业的发生。
小学抄写技巧大全1
小学抄写技巧大全1在小学阶段，抄写是学习中非常重要的一项技能。
通过抄写，不仅可以提高孩子的字迹美观度，还可以培养他们的专注力和记忆力。
本文将为大家介绍一些小学抄写的技巧，帮助孩子在抄写中更加得心应手。
一、选择适当的练习材料在进行抄写练习时，首先要选择适当的练习材料。
这些材料可以是教材上的课文、名言警句、诗词等等。
要根据孩子的年龄和学习进度选择合适的材料，确保不过于简单也不过于复杂，能够在一定程度上提高孩子的抄写水平。
二、掌握正确的姿势和笔握方式正确的姿势和笔握方式对于抄写非常重要。
孩子应该保持坐姿端正，双脚平放在地面上，双手放在桌面前方，并且与肩同宽。
笔握方面，应该使用标准的三角铅笔，并有一个适合自己的握笔姿势，保持放松但又有一定控制力的状态。
三、注意字形和字间距在开始抄写时，要特别注意字形和字间距。
孩子应该仔细观察模范字的形状和大小，并尽量按照相同的规范来书写。
字间距方面，要保持适当的间距，不要过于拥挤或者过于稀疏。
四、注意书写速度和节奏感抄写不仅仅是复制，还要考虑到书写的速度和节奏感。
刚开始时，孩子可能会比较慢，但随着练习的进行，速度会逐渐提高。
在抄写时，要注意保持均匀的速度和节奏感，不要出现过快或者过慢的情况。
五、多进行抄写训练抄写是一个需要不断练习的技能。
家长和老师可以安排孩子每天进行一定的抄写练习，时间可以根据孩子的情况来确定。
通过持续的训练，孩子的抄写水平将会有所提高。
六、鼓励孩子保持兴趣和耐心抄写对于孩子来说既是一项技能的培养，也是一种耐心和专注力的锻炼。
家长和老师要鼓励孩子保持对抄写的兴趣，并且提醒他们在抄写时保持耐心，不要急于求成。
总之，小学抄写技巧的学习对孩子的成长和学习非常重要。
通过选择适当的练习材料，掌握正确的姿势和笔握方式，注意字形和字间距，注重书写速度和节奏感，多进行抄写训练，并鼓励孩子保持兴趣和耐心，我们相信孩子的抄写水平一定会有所提高。
让我们一起陪伴孩子一起成长吧！。
抄作业的反思
抄作业的反思引言抄作业是一个在学生圈子里非常常见的现象，尽管学校对于抄袭行为有严格的惩罚措施，但仍然有很多学生选择抄作业。
本文将就抄作业的原因和影响展开一番思考，并对抄作业的学习价值和解决方法进行探讨。
抄作业的原因抄作业背后存在着一定的原因。
以下是一些常见的原因：1.时间压力：学生们通常面临着大量的学业任务，时间紧迫是抄作业的一大原因。
抄作业能够为他们节省时间，从而更好地完成其他任务。
2.懒惰和拖延：一些学生不愿意投入足够的时间和精力来完成作业，抄作业成为了他们的一种逃避方式。
3.缺乏理解和能力：部分学生可能由于学习能力的限制或者对某个科目的不理解而选择抄作业，以此来应付老师和父母的期望。
抄作业的影响抄作业对学生产生了很多负面的影响，包括但不限于以下几个方面：1.学习能力的退化：抄作业会使学生失去独立思考和解决问题的能力，长期下去会阻碍学生的学术成长。
2.道德观念的淡化：抄作业违背了学术诚信的基本原则，让学生对道德观念逐渐淡漠。
3.信任关系的破裂：抄作业会破坏学生和老师之间的信任关系，同时也减少了学生与同学之间的合作和相互学习的机会。
4.思维方式的依赖：抄作业让学生习惯了复制别人的思维方式和观点，缺乏独立思考的能力。
抄作业的学习价值尽管抄作业是一个负面的行为，但我们也不能完全否定它的学习价值。
以下是几个抄作业带来的学习价值：1.学习好的方法和技巧：抄作业可以让学生接触到优秀的作业答案，了解一些高效的解题方法和技巧。
2.发现错误和改进：抄作业有助于学生发现自己的错误和不足之处，从而有机会进行改进和提升。
3.激发学习动力：对于一些学生来说，抄作业能够在某种程度上激发他们的学习动力，让他们有更高的目标去追求。
解决抄作业问题的方法针对抄作业问题，我们可以采取以下方法来解决：1.激发学生的兴趣：教师和家长应该共同努力，激发学生对学习的兴趣和热情，从而减少他们抄作业的动机。
2.强调学术诚信：学校和教师应该加强学术诚信教育，让学生明白抄作业的危害和不可取性。
做寒假作业的时候二年级学生抄答案怎么教育
做寒假作业的时候二年级学生抄答案怎么教育
我会用一节班会课的时间来跟学生进行交流。
要点如下：
1.作业，也就是刷题的意义。
2.有时候老师们之间默契不够，就会布置很多作业（学生会乐~当我把作业完成不了的原因归咎于客观原因，学生不太会出现逆反心态，后面的引导会更顺利）。
3.作业多到写不完怎么办？互动一下。
结论：我们当然要选择——睡好觉，不睡觉会猝死哒！
4.接下来，教你们怎么抄作业！（学生彻底乐疯了。
）——补充说明一下，能自己写的都自己写了，剩下不写的和抄一遍之间我选择抄一遍。
当写起来已经时间不够或者来不及的时候，抄一遍答案是很好的选择。
事实上，也不会有学生是能写但是选择抄的，前面会做铺垫。
5.首先，选择题不许抄！必须要答应我！（互动，让学生表态。
）
6.其次，必须看了题目，简单思考判断一下再开始抄！判断什么？判断你对这题会还是不会做！会做，就闭着眼睛抄，啥也别管。
不会，就要边抄边想答案的思路流程是什么。
抄都抄了，能不能不要白抄。
别整得花了时间抄了，都不知道自己抄了啥。
做了还不如不做，不做还多了点时间玩，这是不是傻？！（学生又会哄笑。
）
7.强调一点：请确定你们抄的是正确答案！（学生更欢乐了。
）
8.最后，文理科不同学科各拿出不同难度的题目若干，现场教他们抄！
综上，会抄答案其实也是一种学习技巧和学习策略。
小孩子抄作业如何教育
小孩子抄作业如何教育抄袭作业虽然是一种不好的行为，但它却是普遍存在的一种现象，但如果家长放任不管，那对孩子今后的学业会带来非常大的影响，所以家长一定要合理引导，帮助孩子改掉这种不良行为。
小孩子抄作业如何教育1、弄清原因，对症下药。
当发现孩子有抄袭作业的行为时，要耐心问清楚其原因，然后再和他一起寻找解决的方法；父母自己不会怎么解决时，可以和老师沟通，请老师帮忙一起解决。
不要用打、骂等不恰当的方式来对待孩子，否则不仅收不到好的效果，还会引起他的逆反心理，无法达到教育的目的2、让孩子认识到问题的严重性。
在不少孩子的眼里抄作业并不是一件非常严重的事情，并且还能让自己节约更多的时间来做自己的事情。
在这个时候父母要耐心地和他们进行沟通，告诉他们为什么不能抄袭作业。
这首先涉及到的一个问题就是诚信问题，如果一个人没有诚信自然不会有人愿意和他交往。
在孩子认识到这个问题的严重性了之后自然就不会继续这样做了。
3、既要鼓励，也要惩罚。
对于孩子抄作业的行为，虽然父母要纠正，但是单单是批评和训斥，是很难取得好效果的。
所以，父母也要适当应该使用一些小技巧，例如，在孩子的这些“坏行为”当中，找到“好的地方”，然后进行表扬和鼓励。
同时也要对他的不恰当行为，采取一些合理的惩罚。
父母可以告诉孩子，虽然抄同学的作业是不对，但是，他勇敢承认，并且努力纠正的态度是正确的，是值得表扬和肯定的。
但是，做错了事情，就应该接受惩罚，所以他需要认真地重新做一遍作业。
这样，既可以达到让孩子改正的效果，又不会伤害孩子的自尊心。
小孩子抄作业的原因1、好玩心理在作祟。
孩子的本质都也都是天性爱玩的，这都是可以理解的。
因为每天孩子在上课的时间一般都是需要听老师讲课的，回到家之后作业过于的繁重，就会让孩子觉得非常的烦躁。
每天都是和学习作业打交道，会让他们觉得没有时间去玩耍。
而家长让孩子玩的唯一条件就是，能够认真的完成作业，所以孩子就想通过抄作业的行为，有效率及时的把作业完成之后，回家就可以有大把的时间看剧玩游戏了。
孩子抄答案该怎么处理
孩子抄答案该怎么处理孩子喜欢抄答案，我们家长需要及时去教育孩子，学习上面，需要让孩子养成一个好的学习习惯，我们不能让孩子习惯于抄答案，这样孩子永远也学不会、学不好，我们知道作业是为了巩固所学、查漏补缺的，所以家长要认真去督促。
孩子抄答案该怎么处理1、发现孩子抄作业，一定要严厉批评，必要时采取相应的惩戒措施。
抄作业会上瘾，有了第一次，就容易有第二次，第三次。
很容易就形成习惯了。
因此，无论是老师还是家长，一旦发现孩子抄作业的行为，就要严厉批评，让他知道这是一种不负责任的行为，丢脸的行为，只会害了自己。
如果批评没用，那就要罚抄了，规定好时间和内容，比如抄知识点、笔记、课本等等。
并且老师或家长最好在一旁监督，这样既能培养孩子的耐性，又能起到震慑作用。
2、要给予孩子足够的肯定和鼓励。
很多孩子抄作业，都是怕自己做不好，被老师批评，被其他同学嘲笑。
因此，只要是孩子独立完成的作业，即使不是很优质，老师和家长也要给予肯定和重视，让他们知道，“原创”才是最有价值的，最值得尊重的。
自己做的，一分一毫都是收获；抄别人的，即便是满分，最终都是一场空。
每做一次作业都得到认可，孩子就有信心和成就感了，慢慢就改正了习惯。
3、在孩子学习的过程当中，一个好的学习习惯是非常重要的。
如果一旦让孩子养成了抄的坏毛病，这样孩子的动脑能力就会越来越差劲。
他们在遇到任何不会的问题时，都想去翻一下答案，这样就会影响到孩子的正常思考。
所以家长可以告诉孩子，如果真的想要拥有一个好的成绩，这种行为是一定要避免的。
要让他们知道做作业，并不是只为了完成老师的要求，更重要的是检查自己有哪些知识没有学会，家长也可以让孩子放慢自己写作业的速度。
六年级孩子不喜欢写作业怎么办1、我们建议耐心较差孩子的家长，一方面要提高孩子的耐心和毅力，另一方面要安排好作业时间，让孩子不要把太多时间花在枯燥的作业上，如果作业真的太长，可以分成几部分。
对于要求太高的孩子的父母，一方面要帮助孩子为自己建立合理的目标，另一方面要教会孩子以合理的方式管理自己的情绪。
老师如何应对学生抄作业现象
老师如何应对学生抄作业现象与同事交流中经常听到这样的抱怨，现在的孩子远不如我们以前了，作业都要想方设法抄别人的。
好多学校针对抄作业现象采取一系列措施：领导早读前检查、班主任随时突击检查、学生检举……可是抄作业依然每年都有，几乎每天都有老师在嚷，某某学生又抄作业了，还恨铁不成钢的说：他怎么这么不学好啊？真的是学生不如以前了吗？问题到底在哪里？肯定不是我一个人在想这个问题。
经过一段时间的调查、分析，我总结了学生抄作业的原因有以下几条：一、不会做——允许“抄”，但要“抄”会。
究其原因，在于我们教师对学生的情况不够了解，统一布置，统一要求，而且对因为不会做而完不成作业的学生，没有分析清楚原因就一味的责怪：“你为什么没做啊”、“别人不是都做了吗”、“去补上，下次再完不成叫家长过来，……”有些不会做的学生为了能逃避责怪，于是就不得不抄作业，结果越抄越跟不上，很有可能由一个“中等生”沦落为“后进生”。
其实，刚开始统一要求没有错，但是我们得允许学生犯错误，因为人的智力和学习能力是有差异的。
我们不要轻易批评一个学生，“好学生是夸出来的”这句话是多少年经验结累出来的。
面对学生抄作业，我是这样说的：“我支持你们抄作业。
”学生很吃惊，更不敢相信。
我跟学生这样解释：“大家抄可以的，但是有一个要求，自己做的同学我允许你们犯错误，作业本来就是用来巩固知识和检查不足的；需要抄的同学也可以，但是抄完了要讲给老师听，要证明你抄会了。
”事实证明，学生没有让我失望，在我的科目里也不需要明察暗访抄作业的事，因为作为一个老师，谁抄作业应该是一目了然，就是要“逼”着他们不光是为了完成任务地抄，而是要抄会。
二、量太多、做不了——精练精讲，决不搞题海战。
每到复习阶段，试卷成了师生生活中最主要的部分，但有必要让学生每天回家做一份完整的试卷吗？时间和精力不允许！我们提倡精练精讲，少做一些重复的机械性工作，应该给学生以更多的思考空间。
我们需要的不是解题工具，而是有思想，有创新精神的新时代的人才。
发现孩子抄作业家长应该怎么办？
发现孩子抄作业家长应该怎么办？1、指出错误行为，告知危害有些孩子会理直气壮地以为，作业有完成没有错。
尤其是高年级孩子，就算心里知道抄答案是错误的，嘴上也不肯承认。
那是因为孩子意识不到它的危害性。
父母要用通俗的话，给孩子讲明其危害。
比如：检验不了当天的学习效果，不能及时补缺漏，成绩也会出现下滑的现象。
父母可以把成绩或老师近来反应的情况，或者自己对孩子近期表现的评价做对比，分析给孩子听。
孩子一目了燃，心中有数才行。
2、督促孩子在家完成作业要想孩子有好的学习习惯和成绩，父母的付出少不了。
孩子写作业抄答案一般发生在学校的课间或放学后。
孩子回到家，父母可以检查孩子的作业是否已做，交代孩子回家后才做家庭作业。
并且给孩子一个到家的时间，不用留校花钻空子。
3、与老师沟通，家校配合听过好多父母说，老师的一句话顶得上家长十句话。
这是事实，也是我当过老师又当家长感受很深的一句话。
老师也不愿意看到孩子写作业抄答案，但是这种情况存在，老师不一定知道。
因为孩子们都鬼灵精怪得很。
父母可以把孩子抄答案的情况，跟老师沟通。
如果是高年级的孩子，可能不适合公开点名批评，可以请老师在班上提醒，请老师协助督促，相信老师的办法多，更奏效。
4、少批评，多鼓励没有哪个孩子不犯错。
尽管孩子犯了错，学习态度暂时不太好，但只要父母有心陪伴，用心教导，孩子就会慢慢改正。
孩子抄作业的原因：1、不会做虽然在学校里是同一个老师来教授孩子知识，但是每个孩子掌握知识的程度却是不一样的，这也就导致了在很多孩子看来比较简单的作业，有一些孩子凭借自己的能力无法完成。
为了让自己避免受到老师的批评，这些孩子就会采取抄作业的方式来完成。
这也是孩子特别喜欢抄作业的一个重要原因。
2、贪玩偷懒很多孩子在玩耍的时候经常忘记时间，导致他们在写作业的时候总是忙的焦头烂额。
其中有一些孩子为了能够让自己更快的完成作业就会动一些歪脑筋，那么直接抄袭其他孩子的作业当然是最快的方法了。
所以他们会把自己前一天没有完成的作业第二天带到学校去，然后在上课之前抄完。
孩子抄作业怎么教育
孩子抄作业怎么教育孩子抄作业怎么教育一在生活中，部分同学会出现抄袭作业的现象，老师和家长想出各种办法对其教育也是没用。
下面是我为大家整理的孩子抄作业怎么教育，希望对大家有帮助。
第一步：故事带入用小故事的形式会让孩子更易接受：某天某同事说他家的孩子找人代写作业，你们班有这样的吗?(某天可以提前几天，让他感觉不是就事论事，而是简单的聊天，这样比较能够切入进去) 第二步：旁敲侧击了解孩子抄作业或代写作业的具体状况，然后有针对性的组织语言进行深层次的交流。
抄作业原因：1、作业简单，写了没有意义，不写又不行，就找人代写;2、作业有点难，自己不想动脑筋，找人代写;3、懒，不想写抄作业频率：1、偶然为之，2、时有发生;3、常常发生。
抄作业现状：1、班级普遍存在;2、局部发生;3、个体行为。
第三步：熟悉错误其实我们读书的时候多多少少都有过抄作业的经历，我们回味下当时的感受，抄作业不仅自己什么也学不到，对学习有害无益，而且心理还担惊受怕，怕被老师和家长知道...让孩子对抄作业产生后悔甚至厌恶。
第四步：引导激励谈话过后给孩子更多的关怀和爱护，孩子意识到错误就好，不要过多的批评，可以给孩子点奖励措施，承诺保持作业给他买个小玩具。
孩子抄作业的原因二1、惰性、贪玩孩子们当然都希望课外时间可以完全用来玩耍，课堂上听课就好。
但这显然是不现实的，课堂上的许多知识必须要实际运用于题目中才干完全理解，所以作业应该适量布置。
但孩子又想玩耍，可能忘记或者有意不做作业。
到了要交作业的时候，只有抄作业了事。
2、不会做这就是孩子自己的学习问题，有的孩子成绩比较差，不会做题，又不敢问老师，马上要交作业了只有抄，还有的孩子直接在网上问答案。
这样的孩子在学习上比较自卑内向，老师和家长也没有做好教育引导，必须要重视!3、作业太多这是外在因素。
现在的学校有时候确实作业太多，孩子尽全力也只能做完一部分，而且一般都会选择自己擅长的那部分，剩下的一部分用抄的方式完成。
如何解决学生抄作业问题的几个做法
如何解决学生抄作业问题的几个做法学生抄作业是个令所有老师、家长头痛的问题。
抄作业好像吸毒一样，一旦沾染形成恶性循环，便不能自拔，如果不加以控制，很快就会由个别学生蔓延到全班。
到底如何解决这个问题，还要先从抄作业的原因说起。
造成抄作业现象的原因是，一方面是客观因素，作业多、难，且必须按时上交，另一方面是主观因素，学生的懒惰，不想努力，窃取他人劳动成果。
如何解决？首先，要对全班同学说明抄作业的危害。
但是只说不行，很多学生抄作业是多年形成的习惯，在强大的习惯面前，说教显得不堪一击。
所以第二点，一定要具体化。
放宽条件，“不会的题目可以不做”。
这样学生就找不到因不会做抄作业的借口了。
第三，要及时检查。
特别是前几次检查，老师普查，发现抄袭一定要从严处理。
在形成良好学习风气后，老师普查和抽查相结合，也可以是让学生互相检查。
第四，一般情况下，老师决不能轻易下结论说某个学生的作业一定是抄袭的，学生一般是不承认抄作业的。
解决这个问题的最好办法是让他在黑板上重新做一遍，然后比较差别，让全班同学做鉴别。
第五，查出抄作业的学生必须给以适当的惩罚。
我惩罚抄作业学生的办法是：写反省说明书200--1000字，罚值日三天，加上在全班同学面前唱一只歌。
不会的题目可以不做”。
这样学生就找不到因不会做抄作业的借口了——我班上学生数学成绩非常不好，和数学老师使用这个政策有着很大的关系，原先还能做一些作业的，自从老师用了这个政策之后，就变得“不懂、不会”了，我调查得很清楚，但数学老师不相信，最后考出来的成绩他也惊讶不已。
抄作业的确很让人头疼，而且也很难制止，不过也要分情况处理，学生抄作业大概有这几种情况：1、作业太多，做不完而抄：2、忘记做作业，要交之前选择抄；3、不会做而抄；4、不想做，懒得做而抄。
对于1、2两种情况我会让学生重新自己认真的做完延后交；3情况，我会建议学生问同学问老师理解了再抄，对于4情况，我会罚得重一些，除了让学生自己重新做一遍后，我还会让他抄课本或抄英语，让他抄到手酸，最少记得住。
学生抄作业的原因分析及解决对策
学生抄作业的原因分析及解决对策第一篇范文：学生抄袭作业原因分析及对策学生抄袭作业原因分析及对策连家庄中学李凯在教学中，我经常发现，有的学生有抄作业的毛病，经过调查，发现学生抄袭作业的原因大致有以下三个：一是这部分同学上课大多不喜欢听课或者说听不懂老师讲的课，激不起他们的听课的兴趣，因而学不到知识，不会做，又没有向老师请教的意识，就只能抄袭。
二是初中学生正处于好玩的年龄，为了应付教师布置的作业，腾出更多的时间玩，他们就选择了复制。
三是由于各科的作业太多，学生为了按时完成，就想到了节省时间的抄袭。
而上课不认真听的同学，原因主要是因为：学习已跟不上，对自己失去信心，对于学习已失去兴趣，抱着混日子的态度。
针对上述情况我进行了反思并找到相应的对策：反思及对策二：反思学生的学习方式，有些学生的自觉性不高，自主合作学习不到位，老师就有必要对学生加以学习方式的指导，对那些自主合作学习不强的学生，正确地引导他们，激发他们的学习兴趣，使他们变被动学习为主动学习。
反思及对策三：新课程强调教师之间的合作，要求教师之间要互相沟通、协调发展，因此教师在布置作业时，要讲究实效性，要求质不求量。
教师之间在布置作业时要考虑到学生的承受能力，使学生的学习不会感到压力很大，教师布置的作业不一定都是书面作业，也可以是学生喜爱的一些动手制作、绘画、上网搜集材料等作业，这样也就可避免某些学生“复制”作业了。
第二篇范文：中学生抄袭作业的成因与对策中学生抄袭作业的成因与对策龙潭一中程应章许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书，而是抄作业。
有早晨早起抄袭的；有在课间10分钟抄袭的；有在中午、下午、自习课教室里抄袭的。
学生抄作业是中学教育中的一个顽疾，其后果是十分严重的，它败坏了学风，形成了惰性，影响了学业成绩，甚至严重妨碍了正常的教学工作。
成绩的落后是表面的，不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的。
将来影响整个社会风气，影响整体国民素质。
为此，我们将深入调查、研究，采取多种方式方法，探究作业抄袭的成因，提出行为干预措施。
学生抄作业 妙招
我不能为你提供关于学生抄作业的妙招，因为抄袭作业是一种不诚实的行为，违反了学术诚信的原则。
抄袭作业不仅会影响学生个人的学习和成长，还会对整个教育环境产生负面影响。
以下是一些建议，可以帮助学生避免抄袭作业：
1. 强调独立思考：鼓励学生独立思考和解决问题的能力。
提供适当的指导和支持，帮助他们理解和完成作业。
2. 培养学习习惯：教育学生养成良好的学习习惯，包括定期复习、做好笔记、提前规划作业等。
这样可以帮助他们更好地理解和掌握知识，减少对抄袭的依赖。
3. 提供合适的资源：确保学生有足够的参考资料和学习资源，以便他们能够独立完成作业。
可以提供图书馆、参考书籍、学习网站等资源，帮助他们查找信息和扩展知识面。
4. 监控作业过程：定期检查学生的作业进展，提供及时的反馈和指导。
这可以帮助你发现学生可能遇到的问题，并及时提供帮助，减少抄袭的可能性。
5. 强调学术诚信：明确告知学生抄袭作业的后果，包括学术处罚和道德责任。
强调学术诚信的重要性，培养学生对知识产权和知识尊重的意识。
最重要的是，作为教育者，我们应该以身作则，树立良好的榜样。
通过自己的言行，向学生传递诚实、勤奋和独立思考的价值观。
如果你发现学生有抄袭作业的行为，应及时与学生进行沟通，了解原因，并采取适当的措施，帮助他们认识到错误并改正。
如何处理班级中部分学生抄作业的问题【可编辑版】
如何处理班级中部分学生抄作业的问题【可编辑版】如何处理班级中部分学生抄作业的问题如何处理班级中部分学生抄作业的问题我现在担任班主任的这个班级现在碰到一个比较棘手的问题,就是班级里学生的成绩两极分化比较明显。
高分段人数多,低分段人数也多。
结果可想而知,平均分基本上是有低分段人数决定的,所以班级平均分总是不理想。
后来,通过与各任课老师的交流发现我们班要读书的几个同学是很勤奋,每天都往死里读;但不要读书的几个同学平时学习就很拖拉,好事没他们的份,坏事样样都沾边。
而且这部分差生还有一个坏习惯,就是会抄其他同学的作业,长此以往,成绩就不断往下掉。
在接下来的一段时间里,我经常跟学生交流每天的作业量是不是很多,如果比较多,我就减少自己任教科目的作业量,并且要求他们把其他科目的作业完成了以后再做我布置的作业。
结果情况稍微有一点好转,但是采用这种方法,毕竟是治标不治本,成绩差的同学,平时学习不积极,基础差,长时间下去,他们解题速度越来越慢,就要花越多的时间来完成作业,还是要形成恶性循环。
特别是进入最后期末复习阶段,学生抄作业现象愈演愈烈,我发现,每位任课教师几乎每天都发一张讲义,让学生用三节晚自修时间做完,学生本身自主的时间少,课间时间又很短,怎么能完成如此大的作业量呢?所以就相互抄袭,以应付老师的检查,这样就起不到很好的效果。
本人也思考过解决的办法:一、让老师根据基础程度的不同,让学生调配控制,好学生可以多做一点提高篇的题目,差生可以多做一些基础篇的题目,当然这会增加任课老师的备课量。
二、可以通过班主任调动协作组的全体成员,通过实施好坏结相互帮助,提高复习的效果。
总之,学生抄袭作业现象绝对不利于班风,班主任应及时发现,抓住病根,及时处理,争取为班级的和谐发展进步贡献力量! 校园中学生抄袭作业的现象可谓历史悠久,如今这一现象是日趋严重。
现在学生到校时间在6:30过后,而在6:30之前已经不少学生已经到校,他们到校后做些什么事情呢?是在认真进行早读吗?经过我的调查,发现有我们班有部分学生早晨匆匆赶到学校不是读书,而是抄作业。
孩子做作业抄答案家长怎么办？
孩子做作业抄答案家长怎么办？一是要找到抄作业的原因，孩子就是这样，做什么都是有原因的，比如图做的快，做过多好有时间去玩，比如作业太多做不过来，迫不得已，比如有些东西不会，抄起来更容易。
其实无论是哪一种，都要给他讲，为什么不能抄作业，告诉他抄是一种可耻的行为，和偷一样可耻，让孩子树立羞耻意识。
二是在弄清楚原因之后，对症下药，告诉他怎样才能解决问题，也让他明白不管是大人还是小孩子，自己的事情都要自己做，遇到困难怎么办，要想办法解决，而抄不是解决的办法，让他建立自己的正确想法。
三是告诉他可以寻求帮助的方法有哪些？什么时候可以用，怎么用。
其实孩子的内心是很聪明的，而且很简单，如果你能站在一个平等的角度和他探讨问题，而不是一味地指责和辱骂，一点一点引导（极其需要耐心），相信会转变的。
四是激励孩子独立思考。
还有些孩子会抄别人作业，是因为懒的动脑子，不想思考问题。
家长就可以考鼓励孩子自己思考解决问题，孩子一旦苦思冥想做出题目，要及时给予鼓励。
注意鼓励的话语要具体说出来，比如，“你用这种方法解决这个难题，妈妈认为你很聪明。
”孩子做作业抄答案的原因：1、作业过于繁杂作业量多让孩子无法在短时间内完成是孩子喜欢抄作业的原因之一，当作业量超过孩子的承受能力时，孩子就会希望能够不劳而获得到答案，从而避开思考的过程，毫不费力地完成老师布置的作业。
2、孩子不会做当然出现这样的情况，与孩子有没有认真听讲有很大关系，在课上没听懂上课内容，然后又不看书，碰到作业就更加不会做了。
所以出现了作业不会做，又不好意思问，怕无法向老师交差，于是就开始抄答案。
3、孩子贪玩孩子玩心重，这也是人所共知的。
实际上，学习是一件枯燥乏味的事情，对学习提不起兴趣的孩子简直是受罪，在学习和玩之间，他们更愿意接受后者。
也正是玩能带给他们快乐，孩子为了抢时间，更快地投入到疯狂地玩耍中去，做作业显然就耐不住性子了。
孩子做作业抄答案如何教育
孩子做作业抄答案如何教育孩子做作业抄答案如何教育一、正确的引导。
首先应该给孩子树立独立自主的观念，让孩子知道独立自主的重要性。
以及告诉他抄答案是一种不好的行为。
当孩子有了明辨是非的能力，就很少出现这种情况了。
其实作业抄答案要看是什么作业，如果是文科性质可以抄，抄完之后利于孩子加强记忆。
但是数学益智类方面的题不能抄答案，因为这样孩子可能会出现不动脑筋的现象，下次题还是不会做。
所以也要辩证地看待孩子抄答案，这件事情根据不同的学科，不同的作业进行不同的对待。
二、告诉孩子道理。
只要孩子掌握了学习技能，有一些题的答案还是可以抄的。
这时候就需要父母加强对孩子的作业定期检查，让他在抄的时候还要保证自己的学习能力不下降。
其实抄作业并不可怕，可怕的是孩子一直抄作业。
这种事情要跟孩子讲道理，用道理来感化他。
对一些文科性知识需要背的答案，孩子是可以抄的，但一些需要动脑子的孩子就要自己做了。
三、把正确的结果收起来。
抄袭答案肯定是不正确的，而且也不好，不仅让孩子失去了实践的机会，还让孩子学会投机取巧，不利于正直人格的培养。
所以家长要把答案给孩子撕了，放在一边。
但不要说我看到你抄答案了，把它收起来。
可以说，老师统一通知，让家长把结果收起来，给孩子保留面子就不会发生冲突。
四、告诉孩子知识的重要性。
唠叨和责骂都会反造成孩子的逆反心理，家长应该从自身角度开始劝导孩子。
告诉孩子知识的重要性，学习不是首要的成功之路，但知识是一个人的素质储备。
现在放弃的只是写作业，相当于放弃了未来人生中尽可能有的多种选择。
孩子写作业抄答案的原因1、懒得做。
这样的孩子比较少，一般是学习成绩较不好，没有多少上进心的孩子。
这些孩子常常抱着对学习无所谓、懒散的态度，所以对老师布置的作业通常会表现出无所谓的态度。
2、上课没听懂，课下不会写。
倘若孩子上课没有理解老师讲的东西，那么课下自然不知道该怎么完成老师不布置的作业，所以，孩子不好好听讲也是孩子喜欢抄答案的原因之一。
杜绝抄作业的措施
杜绝抄作业的措施我就说啊，这抄作业，那可真是个大问题。
我瞅着那些个抄作业的学生，那小眼神儿，滴溜溜地转，跟那小老鼠偷油似的，心里就来气。
咱得想办法杜绝这事儿。
老师在讲台上，那眼睛得像鹰一样，尖着呢。
我就记得我上学那会，有个老师，戴着个厚厚的眼镜，镜片一圈一圈的，就像那旋涡能把人吸进去。
他站在教室门口，谁要是慌慌张张进教室，眼神儿还躲躲闪闪的，他就知道这孩子准有事儿，十有八九是抄作业没抄完呢。
家长也得管啊。
别一回家就只问考了多少分，作业做没做也得好好看看。
我邻居家那孩子，他爸可凶了，那脸啊，黑得像锅底似的。
有一回，发现孩子抄作业，把那作业本都给撕了，那孩子哭啊，哭得鼻涕泡都出来了。
虽说这做法有点过激，但也能看出来，家长要是真上心，孩子就不敢轻易抄作业。
咱们从学生自己这儿也得下功夫。
得让他们知道，抄作业就像吃别人嚼过的馍，没味儿。
我就跟我孩子说，我说：“宝啊，你抄作业，那是自欺欺人，你以为你糊弄了老师，其实你糊弄的是你自己。
”我孩子就跟我顶嘴，说：“爸，作业太多了，写不完啊。
”我就说：“多也不能抄啊，你不会的就空着，第二天去问老师，这才是正事儿。
”学校呢，也得有点措施。
比如说，定期搞个作业展览，让大家都看看那些认真写作业的孩子的本子，工工整整的，再看看那些抄作业的，歪歪扭扭的，一对比，就知道谁对谁错了。
我以前去一个学校参观，他们有个诚信墙，谁要是被发现抄作业，就把名字写在那墙上，大家都能看见，这孩子啊，就觉得丢人，下次就不敢了。
还有啊，同学之间也得互相监督。
你不能看着你同桌抄作业，你还帮着他放风。
这时候，就得有那正义的小同学站出来。
我记得我小时候，班上有个小胖墩，特别老实，他同桌想抄他作业，他就把作业捂得严严实实的，还说：“你自己写，抄作业不是好孩子。
”那同桌还想吓唬他，说要揍他，小胖墩虽然有点害怕，但还是没让抄。
这就是好样的。
咱们要把这抄作业的风气给它彻底改过来，就得从各个方面下手，老师、家长、学生自己、学校，还有同学之间，都得齐心协力，这样才行。
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个人信息
学段
学科
数学
所在学校名称
萝北县云山镇学校
“优学”的方法与经验
“优”在何处
1、 家长应帮助孩子树立起正确的观念：抄作业是不好的行为，是丢人的行为。孩子小时往往没有是非观念，认为这是互相帮助，家工应耐心的跟孩子讲清道理。
2、要搞清楚抄作业的原因，是上课听不懂，还是作业太多，有些作业实属无用？如果是上课听不懂，那家长就应关心孩子的学习。如果有时的确是作业太多太无聊，那么可以问孩子：你是在参考别人的作业吗？不要指责孩子是抄作业，以免心理上产生负罪感。
3、 严格作息时间。抄作业有时是因为孩子看电视、贪玩，结果没时间做作业了，只好借别人的作业抄，对此，家长应帮助孩子科学安排作息时间，保证作业的时间。
4、 奖征要分明。凡独立完成作业，出点小错也应表扬。凡抄袭别人的作业，得了满分也要批评。可以罚掉孩子一次出去玩或买东西的机会，让他记住这个教训。
该方法的适用范围
孩子不爱写作业，抄作业的问题。