祖国疆域多辽阔

下面我们就顺着我国的边疆来进行一次旅行，出示图片祖国的风光。
在我国有着辽阔的海域，由北向南依次有渤海、黄海、东海、南海，四海相连。我国的陆地边界更加广阔，在我国西南部的青藏高原是世界上最高的高原，在他的边界上有着世界第一高峰珠穆朗玛峰。这些都都显示出了我们伟大祖国的辽阔、雄伟。沿着祖国走了一圈，我们的祖国到底有多大，同学们有没有一个概念呢？
面积。
了解行政区划的划分，
省级行政单位大致位置。
教学难点：学会看地图，知道图例、比例尺的含义。
教学方法：讲述法，讨论法
教学准备：课件
拼图
教学过程：
一、导入新课：播放《歌唱祖国》歌曲录音，用以制造学习气氛，激发学生了解
祖国的学习欲望。
听着这优美的旋律、
动人的歌词，不禁使我们Βιβλιοθήκη 生无限的遐想：我国的国土究竟
我们再来看一下地图，课件出示地图。
在地图上有比例尺，比例尺是用来表示图上距离比实际距离缩小（或放大）的程度，我们书中的比例尺是一厘米比三百八十千米，也就是说书上的一厘米表示实际中的三百八十千米。我们来测一下书中的图的长宽，就可以得出我国东西之间距离约5000千米，南北之间的间隔约5500千米，而我国的实际面积为960万平方千米。960万平方千米到底有多大呢，我们来看一下我国在世界上的位置，课件出示世界地图。
三、总结
我们今天主要讲了我国广阔的疆域以及行政区的划分，下面我们来回顾一下，我国幅员辽阔，面积是960万平方千米，共分34个省级行政单位，其中，23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区。我们要以我们的祖国自豪、骄傲！
四、板书
我的祖国多辽阔
提问几个省级区划的位置，大概了解了各个省级单位的位置。
下面我们来具体认识一下各个省，每四个人一个小组，对照我们的地图，同学们把手中的拼图恢复原状。
学生发挥想象力，将各个省市的形状具体化，形象化。我们的生活中除了地图，
还有哪些地方可以看到这些行政区划呢
?课件出示身份证、电视台、电话号码簿、家庭住址等。
有多辽阔？今天我们就一起来学习并深入地认识我们伟大的祖国——中华人民
共和国——中国。板书：我的祖国多辽阔
二、开始新课：
1.
辽阔的疆域：课件出示方正县地图，我们的家乡大不大？他在黑龙江省的什么
位置呢？出示黑龙江省地图，那么黑龙江省又在中国的什么地方呢？
出示中国地图。
学生通过比较大概得出中国的面积很大。
那么，
中国到底有多大？
有着这样一段话：
南方穿彩裙，
北方飘雪花，
天山下弟弟刚起床，
东海边姐姐放
学啦。
我们来看中国的地图，首先我们要知道在地图上方向表示为上北下南左西右东。
板书：
出示中国地图并标示四个端点，我国的最东端位于黑龙江、乌苏里江主航道中心线交汇处；最西端位于新疆帕米尔高原；最北端位于漠河以北黑龙江主航道中心线上；最南端位于南沙群岛的曾母暗沙。
全世界有200多个国家，而我国是世界第三大国，只有俄罗斯、加拿大比我国大。由于我国有着如此广阔的国土，加上悠久的历史，所以人们常用“纵横一万里，上下五千年”来表述我们伟大的祖国拥有辽阔的国土和悠久的历史，这值得我们每一个中国人骄傲和自豪。
2.行政区划：我国的疆域如此辽阔，所以为了方便管理，我国划分了34个省级行政单位，其中23个省、5个少数民族自治区、4个直辖市和2个特别行政区。下面我们就来了解一下我国的省级行政单位的大概位置，出示课件中国行政区划图。
我的祖国多辽阔
教学目标：
1.
知识目标：了解我国的海陆疆域，街道我国幅员辽阔，通过地图和生活实例
初步了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上大体位置。
2.
技能目标：学会看中国地图，知道图例，比例尺的含义。
3.
情感态度价值观目标：通过对祖国疆域的了解，为祖国幅员辽阔感到自豪。
教学重点：
认识我国疆域、