工作总结 课后服务工作情况总结

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小学课后服务工作总结(通用6篇)

小学课后服务工作总结(通用6篇)

小学课后服务工作总结(通用6篇)工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。

就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。

以下是我整理的小学课后服务工作总结(通用6篇),仅供参考,大家一起来看看吧。

篇1小学课后服务工作总结一、指导思想根据上级教育部门关于做好中小学课后服务工作的指导意见,结合我校实际情况,为了丰富校园生活,促进学生全面发展,激发学生的学习兴趣,培养学生个性特长,促进学生身心健康成长。

我校自2021年6月开始开展学生课后服务工作。

二、实施原则1、安全第一原则。

2、学生自愿参与、家长同意原则。

3、活动开展在校园内部的原则。

4、学校统筹、班级组织的原则。

三、成立领导组织学校成立课后服务领导工作小组。

组长:杨x组员:冀xx武xx于xx安x张xx领导工作小组主要工作内容1、制定好活动方案,落实具体的活动开展,提出明确的活动要求;2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组;3、每天查看各组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,及时总结交流。

四、活动具体安排1、以小组为单位活动,根据学生的年龄特点、心理特点及兴趣爱好,开设各种兴趣小组,于每天下午4:40~5:30开展各种兴趣小组活动,具体安排如下:周一:乒乓球周二:阅读周三:足球周四:篮球周五:呼啦圈2、兴趣活动小组负责人:周一:李x周二:张x周三:张xx周四:万xx周五:安x3、活动期间校园安全保卫工作负责人:武xx五、工作要求课后服务是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做到真正为广大家长排忧解难,所有参加的老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。

根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加,需由学生本人提出申请,家长签字即可参加以上学校举行的课后服务活动。

课后服务工作总结范文(精选6篇)

课后服务工作总结范文(精选6篇)

课后服务工作总结范文(精选6篇)课后服务工作总结1为深入贯彻落实“双减”和“五项管理”的政策要求,切实提高学校育人水平,促进学生健康成长,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,我校在课后服务方面做了细致的准备和谋划,具体工作总结如下:一、政策解读我校接到上级文件后立即召开领导班子会议,共同学习梳理有关课后服务的文件精神。

并在全体教师会议上,带领教师共同学习、解读文件精神。

在集中学习和解读的过程中,使老师们认识到“课后服务”开展的重要性、长效性和紧迫性,为下一步优化工作方案,创新工作方法,打下了坚实的基础。

二、科学制定方案为确保课后服务相关政策落地落实见实效,教导处与政教处广泛搜集实验校的先进经验,并结合本地区和我校的实际情况,几经讨论研究,分别制定了实验小学《课后服务工作方案》《课后服务管理制度》《课后服务管理办法》等,科学精准的方案制定,为课后服务的有序有效开展,做好了充分的准备。

三、有效部署开展工作根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》系列文件要求,我校以服务好家长、学生为宗旨,把开展好放学后课后服务作为一项重要工程来抓。

课后服务分为两段式服务,一段为班主任教师作业辅导,以补差、补缺、辅导、答疑、面批和订正为主;二段为学校根据学生年龄特点以及学校办学特色设置的特色课程。

如:艺术类、文学类、工艺美术类、科技类、体育竞技类等特色课程。

开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。

一年八班学生家长说:“感谢学校开展了课后服务,我在乡下工作,没有时间接送孩子,有了课后服务,我就可以安心地工作了!”四、家校共育无论是双减还是五项管理政策,都离不开家长们的关注与支持,为取得家长的理解与帮助,我校及时利用“致家长一封信”“问卷调查”“线上家长会”“美篇”等方式与家长做积极的沟通,充分征集家长合理的建议,家校共育,形成合力,使得“手机、睡眠、作业、课外读物、体质健康与课后服务”工作得以正常、有序、有效的落实与开展。

小学课后服务工作总结【六篇】

小学课后服务工作总结【六篇】

小学课后服务工作总结【六篇】1. 学生问题咨询本学期,我在小学课后服务中担任学生问题咨询的工作。

我每天下午放学后坐在办公室,等待学生前来咨询。

学生们提出的问题主要涉及学习、人际关系和情绪管理等方面。

我会认真倾听学生的问题,给予他们合理的建议和帮助。

通过这项工作,我学会了倾听和和谐的沟通方式,并且能够更好地帮助学生解决问题。

2. 作业辅导我在小学课后服务中的另一个工作是作业辅导。

每天下午,我会在教室里设置一个作业辅导区。

学生们可以在这里进行作业的完成和提问。

我会耐心解答学生们的问题,帮助他们理解和完成作业。

通过这项工作,我提升了自己的教学能力和耐心,也充分锻炼了我的组织和管理能力。

3. 课外活动组织我还负责小学课后服务中的课外活动组织工作。

我会根据学生的兴趣和需求,组织各种各样的活动,如绘画比赛、手工制作、户外运动等。

通过这些活动,我激发了学生们的创造力和想象力,增强了他们的团队合作意识和交流能力。

4. 安全管理小学课后服务中的安全管理是非常重要的一项工作。

我会定期检查教室和活动区域的安全设施,并负责学生们的安全监管。

我会提醒学生们注意安全,遵守规则,避免发生意外事故。

通过这项工作,我加深了对安全意识的认识,并培养了责任心和组织能力。

5. 学生跟踪管理在小学课后服务中,我负责学生的跟踪管理工作。

我会与学生的家长保持沟通,了解学生在课后服务中的表现和问题,并及时进行改进和提醒。

通过这项工作,我学会了与家长进行有效的沟通和合作,了解学生的需求和家庭背景,更好地为他们提供服务。

6. 心理健康教育小学课后服务中的心理健康教育也是非常重要的一项工作。

我会组织心理健康教育讲座,教授学生们如何管理自己的情绪和压力,并与他们分享一些心理健康的知识。

通过这项工作,我提高了自己的心理健康素质,也帮助学生们更好地了解和管理自己的情绪。

7. 社交技能培养在小学课后服务中,我也负责帮助学生培养良好的社交技能。

我会组织一些交流活动,让学生们有机会与不同的人交流和合作。

小学课后服务工作总结范文(精选5篇)

小学课后服务工作总结范文(精选5篇)

小学课后服务工作总结范文(精选5篇)第一篇:小学课后服务工作总结经过一学期的课后服务工作,我深刻感受到这项工作的重要性和意义,也积累了一些经验和教训。

首先,我发现课后服务对于学生的学习和全面发展起到了重要的促进作用。

在课堂上,学生的注意力和精力都会有所消耗,但是在课后服务时间里,学生可以利用这段时间来巩固和拓展知识。

我们组织了各种有趣的活动,如学习游戏、小组合作、互助辅导等,激发了学生学习的兴趣和动力。

通过课后服务,学生的学习成绩和综合素质也有了明显的提高。

其次,我深刻认识到课后服务需要重视个别差异,因为每个学生都有不同的学习和成长需求。

在课后服务中,我会详细了解学生的情况,和他们及家长进行沟通交流,了解他们的需求和问题。

然后,制定个性化的学习计划和辅导方案,帮助学生克服困难,提高学习成绩。

然而,我也存在一些不足和需要改进的地方。

比如,有时候我在组织活动时没有很好地把握学生的参与度和节奏,导致一些学生无法集中注意力和参与进来。

另外,由于学生的兴趣和能力差异较大,有时候我的辅导内容可能不够符合学生的实际需求,需要更多的准备和调整。

针对以上问题,我会继续学习和提高自己的能力,通过参加培训和不断反思总结,提高自己的组织能力和教学水平。

同时,我还会积极倾听学生和家长的意见和建议,根据他们的需求来调整和改进工作。

相信在不断努力和改进下,我会在课后服务工作中取得更好的成绩。

第二篇:小学课后服务工作总结这学期,我参与了学校的小学课后服务工作,在这个过程中,我学到了很多。

首先,我明白了课后服务对于小学生的学习和成长有着重要的作用。

在课后服务中,我们组织了各种有益的活动,如作业辅导、读书分享、绘画欣赏等,帮助学生巩固知识,拓展视野,培养兴趣爱好。

这些活动不仅提高了学生的学习成绩,也增强了他们的自信心和综合素质。

其次,我深刻了解到个别差异的重要性。

每个学生都有自己的特点和需求,在课后服务中,我们要根据学生的实际情况来制定个性化的辅导方案。

430课后服务工作总结5篇

430课后服务工作总结5篇

430课后服务工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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学校课后服务年度总结(3篇)

学校课后服务年度总结(3篇)

第1篇一、前言随着我国教育改革的深入推进,学校课后服务作为解决学生放学后家长接送难题、促进学生全面发展的有效途径,越来越受到社会的广泛关注。

本年度,我校积极响应国家政策,全面开展课后服务工作,现将本年度课后服务总结如下:二、课后服务实施情况1. 课后服务内容本年度,我校课后服务主要包括作业辅导、兴趣课程、体育活动、艺术教育等四个方面。

(1)作业辅导:针对学生放学后作业完成时间不足、质量不高的问题,学校安排各科教师为学生提供作业辅导,确保学生在校完成作业,提高作业质量。

(2)兴趣课程:根据学生兴趣爱好,开设了绘画、音乐、舞蹈、棋类、书法等兴趣课程,培养学生的兴趣爱好,提高综合素质。

(3)体育活动:组织开展了篮球、足球、羽毛球、乒乓球等体育活动,增强学生体质,提高团队协作能力。

(4)艺术教育:通过音乐、舞蹈、美术等艺术课程,培养学生的审美情趣,提高艺术素养。

2. 课后服务时间我校课后服务时间为每周一至周五下午放学后,根据学生实际情况,分为两个时段:第一时段为作业辅导时间,第二时段为兴趣课程、体育活动、艺术教育时间。

三、课后服务成果1. 学生方面(1)作业完成质量提高:通过作业辅导,学生作业完成时间缩短,作业质量得到提升。

(2)兴趣爱好得到培养:学生在兴趣课程中,找到了自己的特长,培养了兴趣爱好。

(3)体质得到增强:通过体育活动,学生的体质得到明显提高。

(4)审美情趣得到提升:通过艺术教育,学生的审美情趣得到培养。

2. 家长方面(1)家长接送压力减轻:课后服务解决了家长接送孩子的难题,减轻了家长负担。

(2)家校沟通更加顺畅:课后服务期间,家长与教师有机会进行面对面交流,家校沟通更加顺畅。

3. 学校方面(1)教育教学质量得到提高:课后服务为学生提供了更多的学习时间和空间,有助于提高教育教学质量。

(2)学校品牌形象得到提升:课后服务得到了家长和社会的认可,学校品牌形象得到提升。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题(1)课后服务教师队伍不稳定:部分教师因个人原因无法长期承担课后服务工作。

学校课后服务工作总结(4篇)

学校课后服务工作总结(4篇)

学校课后服务工作总结____年新年伊始,参加学习了总行对于这一年的工作部署以及具体要求。

在掌握本年基本工作任务和目标的同时,还详细学习了有关会计操作的新规定。

比如输入密码遮掩,库存不得超过三十万,结账时双人复点,双人装包,日间离柜票据上锁,不得代客添单等规定。

____年____月份,分行通报了接送款存在的隐患,并且列举了____银行的案例。

对此,我们进行了积极的防范。

讨论确立了全员接送款,分人负责报警等措施。

另外,在开会中了解到了平衡积分卡考核,神秘人检查等员工考核方式。

再次明确了办公场所卫生问题,以及业务量达标问题。

并且参与讨论,学习了总行有关代理基金,保险等中间业务推广议案。

____月份通报了内控方面存在的问题。

我通过学习、讨论并对自身存在的问题进行剖析、整改。

要求授权时,做到主动回避,并提醒遮盖密码输入。

确保安全合规。

违规制造风险,合规创造价值,一个很小的不良工作习惯,可能会带来很大的风险隐患,给我们带来巨大的损失。

因此,在工作中,严格执行规章制度,用合规优质的服务为客户创造更多的财富。

3,____月份是业务如火如荼开展的关键时刻,此时,基金疯长,销售量不断攀升。

同时,也造成了储蓄存款大幅下滑,存款搬家的情况。

总行通报神秘人检查安居贷的情况,更敦促我们努力学习各项业务知识,更好地为客户服务。

双币卡开卡进入了摸索阶段,我有针对性地试探着营销大客户以及部分房贷客户,虽然开卡量并不高,但是为后期的发展打下了基础。

____卡也在这一时期横空出世,目标直指中端客户。

其丰富的理财功能,强大的营销阵势,让我惊叹不已。

这一期间,培训也在同步进行,关于银企对账,会计档案管理办法,保卫安全条例,结算账户管理办法,服务质量提高要求,上岗考试等内容都得到了详细的培训。

在此期间,____行长做了重要讲话,提到了加强内控,垂直独立审核,办流程银行等内容。

并且通报了全行一季度的各项存,贷款指标完成情况,市场占有率情况以及针对这些变化作出的部署。

课后服务工作总结汇报材料范文6篇

课后服务工作总结汇报材料范文6篇

课后服务工作总结汇报材料范文6篇在教育改革的进程中,课后服务发挥着重要作用。

课后服务工作总结汇报材料范文6篇为我们展示了各地在课后服务工作中的实践与探索。

这六篇范文涵盖了服务内容、管理模式、学生反馈等方面。

它们有助于总结经验教训,进一步完善课后服务体系,提高服务质量,为学生提供更加丰富、优质的课后学习和活动环境,促进学生全面发展,共同推动教育事业的进步。

课后服务工作总结篇1我校认真落实县教育和体育局20XX年2月25日关于转发市教育局《关于尽快做好中小学课后服务工作的通知》的通知要求,根据本校学生家长接送实际,措施得力,落实到位。

现简要总结如下:1.制定方案、宣传部署开学前,我校按照市、县教体局通知要求,将开展课后服务工作召开了班主任会,学习了市、县教体局通知精神,并结合本校学生在校午餐和下午放学实际,拟定了《阎庄街道中心小学20XX年落实课后服务工作实施方案》。

各班主任通过家长微信群,将课后服务申请办法、服务内容、服务形式、服务时间、管理制度等内容的实施方案通知到全体学生家长。

发放纸质告知书、申请表和委托协议书,与家长签订协议,进一步明确学校教师、学生家长、学生三方之责任,确保家长、学生知晓率百分之百,不漏一人。

2.周密考虑、按时启动按照上级领导要求,根据我镇实际情况,课后服务时间分为两段,一是中午在校就餐学生午休息时间,二是下午结束时间,下午结束时间按学生需求与季节变化弹性调整,与家长接送时间无缝对接。

坚持科学性和安全性相统一、遵循教育规律和学生成长规律,合理确定服务内容。

午休时间分为两段,第一段指导学生写字、阅读、做题等;第二段让学生午休,午休时间很多于30分钟。

下午放学后时间安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看中小学生适宜的影片等,对个别学习有困难的学生给予免费辅导帮助。

我校开学第一天,即全面启动课后服务活动。

当前我镇5处学校课后服务学生参与人数为100%,全部学生均参加课后服务。

课后服务工作总结五篇

课后服务工作总结五篇

课后服务工作总结五篇课后服务工作总结篇1我校自接到教育局《关于进一步做好奉贤区小学生校内课后服务的工作方案》文件要求后,学校高度重视这一市政府实事工作,切实帮助家长解决无法按时接送孩子的难题,新学期伊始,学校认真组织,全面启动课后爱心看护工作,现总结如下:一、基本情况1、统一思想、提高认识学校领导首先认真学习和领会课后服务工作相关精神和实施意见的内涵,在校行政班子里取得共识的基础上,学校及时召开全校教职工会议进行广泛动员,细致地解说这一工作,晓之以理,动之以情,以取得全校老师的积极配合,经过意愿征询,全校47位教师中,有30位教师积极支持此项工作参与看护学生工作。

2、集体研讨,确定看护形式、人员在取得全体老师理解、认同后,学校经班子会商议,确定看护的形式、时间安排和人员安排。

二、规范开展(1)调查摸底为了使看护工作落实到位,我们前期通过家长会、告家长书等渠道向家长宣传上级有关放学后延时服务工作通知的精神并进行了调查摸底。

教导处对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调查摸底,做好统计。

(2)家长申请家长和学生有意愿参加延时看管服务的,要由家长书面向学校申请,学校向有需求的家长和学生发放《延时看管服务申请书》。

(3)学校审核根据家长的申请进行审核,学校认真做好本校学生需要延时看护服务对象的排摸,第一次排摸为***人,在家长递交申请、进一步政策宣传以及学校的审核后,确定需要延时看护服务的学生名单为83位,其中本地孩子***人,随迁子女***人,随迁子女占比**.*%。

(4)合理安排志愿教师学校积极做好教职工层面对实施课后服务工作的组织动员,根据家长申请情况,结合学校实际师资力量,通过教师自愿申请,合理安排每日志愿教师的人数以及不同学科的教师,提高放学后延时服务的质量和效果。

(5)重新组班教导处遵循安全、有序、和谐推进的原则,全面统筹、细致安排。

将参加延时服务的学生根据年级相对集中组成规模不超过***人的“临时班”,安排学校见习期教师、值日老师、门卫保安,全部跟进,确保看护活动安全、有序。

课后服务教师工作总结5篇

课后服务教师工作总结5篇

课后服务教师工作总结5篇在全面发展中,工作总结相信大家一定经常使用到,优秀的工作总结可以帮助我们更好地发现和利用工作中的机会和资源,以下是本店铺精心为您推荐的课后服务教师工作总结5篇,供大家参考。

课后服务教师工作总结篇1开展同学课后服务,是促进同学健康欢乐成长、关心同学告辞厌学、不自信、不注意团队协作等方面的重要举措,是进一步增加教育服务力量、促进同学乐学、好学的系统工程。

为切实做好我校同学课后服务工作,本着课后服务人人悦师生协作共成长的原则制定了详实的工作方案。

切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、同学全都好评。

一、指导思想仔细贯彻《教育部办公厅关于做好中学校生课后服务工作的指导看法》文件精神,为协作教育改革督查及中学校德育工作指南的实施,结合学校的实际状况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满足的教育。

二、同学课后服务领导小组顾问:组长:副组长:成员:中层各科室负责人及处室成员、各班级组长及各教研组长、同学社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。

学校课后服务工作由肖国林副校长详细负责支配各项课后服务工作,集中学校师资力气,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、同学课后服务的原则同学是否参与课后服务,由同学或家长自愿选择。

开展课后服务工作,要事先充分征求同学或家长看法,主动向同学及家长告知服务方式、服务内容、平安保障措施等,建立同学申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

四、同学课后服务的范围(形式)掩盖同学数基于中职生特点,课后服务工作掩盖同学旨在全员参加。

同学课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的其次课堂-校内活动、每天校内之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤卫生文明监督岗、每天晚自习前四非常钟读书活动、各种爱好小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、同学社团例会辅导以及社会实践活动等。

五、同学课后服务活动时间支配、分工支配我校绝大部分同学来自农村且系寄宿制学校,主旨时间支配如下:1、在校每天下午17:15-18:50,开展相应课后服务工作,各处室(班级)或社团负责人负责纪律、秩序等;2、在校每天晚自习前四非常钟读书活动,各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

关于学校课后服务工作总结【六篇】

关于学校课后服务工作总结【六篇】

关于学校课后服务工作总结【六篇】总结一:在学校课后服务工作中,我们团队通过开展各种丰富多彩的活动,为学生们提供了一个良好的学习和成长环境。

我们秉承 "关爱、引导、培养" 的宗旨,注重学生的全面发展,让他们在课后获得更多的知识和技能。

首先,我们开设了各类兴趣小组,如音乐、美术、体育等,让学生们能够在课余时间继续发展自己的特长。

这些兴趣小组由专业的老师指导,提供专业的训练和指导,让学生们在兴趣方面不断进步。

其次,我们还组织了各种课外活动,如春游、夏令营、读书分享等,为学生们提供了一个展示自我、交流思想的平台。

通过这些活动,学生们不仅收获了知识,还培养了合作精神和团队意识。

此外,我们还注重学生的心理健康和品德教育。

我们定期开展心理辅导活动,关注学生的情感需求,并提供相应的帮助和指导。

同时,我们坚持进行品德教育,引导学生形成正确的价值观和行为规范,成为有担当、有责任感的社会人才。

最后,我们还与家长保持密切的沟通,定期举办家长会,让家长了解学校课后服务工作的进展情况,并与家长共同探讨孩子的学习和成长问题。

通过与家长的合作,我们能够更好地了解学生的需求,并提供更好的服务。

总而言之,学校课后服务工作是学校教育的重要组成部分,我们将继续努力,为学生们提供更优质的服务,促进他们的全面发展。

总结二:回顾学校课后服务工作,我们团队取得了一定的成绩,也遇到了一些挑战。

在这个过程中,我们不断总结经验,不断完善工作,为学生们提供更好的服务。

首先,我们团队注重了课后辅导的质量与效果。

我们为学生们提供了专业的辅导班,并由经验丰富的老师进行指导,帮助学生们解决学习中的问题。

通过这样的辅导,学生们能够更好地掌握学习内容,提高学习成绩。

其次,我们积极组织各类学科竞赛和活动,培养学生的创新思维和实践能力。

通过参加这些活动,学生们能够加深对知识的理解,提高解决问题的能力,培养创新精神和团队合作意识。

此外,我们还注重了学生的素质教育。

课后服务工作总结

课后服务工作总结

课后服务工作总结课后服务工作总结「篇一」学校就课后延时服务里的作业辅导再次召开了研讨会,从作业如何布置、如何辅导、如何批改、如何保质等方面进行了周密的计划安排,并确定了各年级的.作业辅导课程表。

教室外寒冬料峭,教室内温暖如春,安静有序。

老师倾心辅导,学生专注作业,大家抓住“点位”,精准训练,遇到问题时,或相互讨论,或请教老师,既提高了学习效率,又培养了学生良好的学习习惯。

而老师在辅导中更是直接了解了孩子们的问题所在,为下一步的查缺补漏、重点讲解垫定了基础。

课后服务工作是一个常态化的项目,来龙小学将充分利用在管理、人员、场地、资源等方面优势,根据自身特点和学生需求,不断优化服务项目,拓展服务深度,努力提高课后服务质量,从而更好地满足家长和学生的需求。

课后服务工作总结「篇二」为了解决同学放学早、家长下班晚、时间不连接、消失教育时段空白的问题,进一步提升群众对教育工作的满足度,贯彻落实《蚌埠市中学校生课后服务工作实施方案》文件精神。

本学期,某某学校连续开展了课后服务,现将开展状况总结如下:一、服务对象准时间在筹备开展课后服务初期,学校和家委会主动联系,召开了校级家委会,班级家长会,主动动员宣扬,向家长说明开展课后服务的目的、原则、时间、内容、收费及同学平安管理,得到了全体家长的认可。

目前学校课后服务包含了全校同学。

另外,学校开展延时课的时间依据时令不同适时调整,但都不晚于18:00。

二、服务志愿者及内容学校自从筹备开展课后服务以来,得到了老师的广泛支持,主动踊跃报名,作为一名志愿者加入到课后服务队伍中去。

学校一二班级主要以团队活动、手工操作、作业辅导、课外阅读为主。

三班级以上主要以作业辅导、课外阅读、爱好小组、团体活动等实践综合类活动,各班级都不存在老师上新课的`现象。

三、收费标准我校严格根据上级文件精神,每天课后服务都不超过两节课,并且根据每课时2元的标准进行收费。

另外,对于收费状况也进行了公示。

四、存在问题及解决措施目前学校课后服务开展还算顺当,不过也存在一些问题。

小学课后服务工作总结【八篇】

小学课后服务工作总结【八篇】

小学课后服务工作总结【八篇】第一篇:小学课后服务工作总结本学期我负责小学课后服务工作,通过这段时间的努力和实践,我深刻体会到了课后服务的重要性和意义。

以下是我对这项工作的总结。

首先,我认为课后服务是对学生全面发展的补充和延伸。

在课后服务中,我以综合素质教育为导向,注重培养学生的各方面能力,包括社交能力、艺术素养、体育运动等。

例如,我们组织了各种游戏活动、手工制作、音乐欣赏等课外活动,让学生在游戏中锻炼团队合作和沟通能力,在手工制作中培养创造力和动手能力,在音乐欣赏中培养审美能力。

其次,我在课后服务中注重个别差异的照顾。

每个学生都有自己的特点和需求,我们要根据学生的不同情况制定个性化的服务方案。

我们为学习困难的学生提供了辅导和帮助,为优秀生提供了更多的拓展和挑战。

通过针对性的辅导和指导,我们帮助学生克服困难,提高学习成绩,培养他们的自信心和学习动力。

最后,我在课后服务中注重与家长的有效沟通。

我们组织了家长会,向家长介绍了课后服务的内容和目标,并征求他们的意见和建议。

我们也定期向家长汇报学生的学习和发展情况,接受家长的监督和指导。

通过与家长的紧密合作,我们共同为学生的成长和发展努力。

在今后的工作中,我会进一步提高自己的业务水平,不断改进课后服务的质量和效果。

我相信,通过我们的共同努力,小学课后服务工作会越来越好,给学生带来更多的发展机会和成长空间。

第二篇:小学课后服务工作总结在过去的一段时间里,我负责了小学的课后服务工作。

在这段时间里,我通过整理和总结,不断提升自己的能力和水平,为学生们提供了更好的服务。

以下是我对这段工作的总结和体会。

首先,我意识到课后服务对学生的成长和发展起到了重要的作用。

课后时间是学生们进行综合能力培养的重要时段,我注重组织各种有趣且富有教育意义的活动来激发学生的学习兴趣和创造力。

例如,我们组织了科学实验、社区参观、阅读分享会等活动,让学生在课后能够积极参与、主动学习,促进他们的全面发展。

2023年最新的课后服务工作总结(通用5篇)

2023年最新的课后服务工作总结(通用5篇)

2023年最新的课后服务工作总结(通用5篇)课后服务工作总结篇1 为贯彻落实湖北省教育厅湖北省物价局《关于开展中心学生课后在校托管服务的指导意见(试行)》[鄂教基(2023)13号]精神,帮助学生家庭解决实际困难,促进学生健康成长。

我校于本学期2023年4月3日起开展学生放学后托管服务,现就此项工作总结如下:一组织管理1,统一思想提高认识学校领导首先认真学习、领会了托管工作相关文件精神的内涵和要求。

在校管理层取得共识的基础上,学校及时召开全体教师会议,进行广泛宣传好动员让全体教师充分认识到托管工作的性质与实施要求。

2,组建领导小组修订实施方案学校根据要求组建了以校长为组长、其他中层干部为组员的托管服务领导小组,校长全面负责,全体组员共同制定完善实施方案及安全工作预案。

3,部门责任分工我校利用学校无偿提供的校舍、各活动室、体育器材等资源,聘请在职教师开展托管服务试点工作。

成立课后托管服务领导小组,成立家长委员会、纪检组、业务组、安全组、宣传组、后勤组,全面监管本校托管服务各项工作。

二规范开展托管服务1,坚持自愿原则。

学校按照学生自愿、校内实施、成本分担、有效监管的原则,根据家庭所需组织学生参与在校托管服务。

2,根据学校教育教学的需要,安排好托管期间学生参与的内容,在托管时间内安排课业辅导、特长培养等有利于学生健康成长的内容。

3,加强日常管理托管服务以学生的课业辅导和课外兴趣活动为主,坚持三个不,即不上课、不集中辅导、不加重学生的课业负担。

托管期间学校安排中层以上干部加强管理,做到全程有效监管,活动有安全保障措施,进出有统一组织,切实保障学生的安全。

4,规范收费,遵循公益性、服务性原则,不以营利为目的。

学校按文件标准收取托管服务费,其中四月份按每生100元收取,五、六月份一至八年级按每生80元收取、九年级按每生60元收取。

5,严格资金管理学生的托管服务费由学校设立专项账户并交由家长委员会统一管理,并做好月清月结工作。

校内课后服务工作总结6篇

校内课后服务工作总结6篇

校内课后服务工作总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课后服务课工作总结参考7篇

课后服务课工作总结参考7篇

课后服务课工作总结参考7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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课后服务工作情况总结
开展学生课后服务,是促进学生健康快乐成长、帮助学生告别厌学、不自信、不注重团队协作等方面的重要举措,是进一步增强教育服务能力、促进学生乐学、好学的系统工程。

为切实做好我校学生课后服务工作,根据(怀教基[xx]48号)文件精神,本着"课后服务人人悦师生协作共成长"的原则制定了详实的工作方案。

切实地解决了中职生课后时间无所事事的实际问题,得到了家长、学生一致好评。

一、指导思想
认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合教育改革督查及中小学德育工作指南的实施,结合学校的实际情况,做到真办职教、办真职教宗旨,办人民满意的教育。

二、学生课后服务领导小组
顾问:詹海清(督学)
组长:郝浩军(党总支书记、校长)
副组长:肖国林(分管德育工作副校长)
汪世和(分管教学工作副校长)
詹和平(财物总监)
徐志清(校长助理)
鲁浩(校长助理、政教处主任)
江守春(教导处主任)
汪相龙(总务主任)
郑素霞(心理咨询处主任)
蒋作圣(团委书记)
成员:中层各科室负责人及处室成员、各年级组长及各教研组长、学生社团负责人、各班主任、各宿舍楼层生活老师、图书馆管理员。

学校课后服务工作由肖国林副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在校团委,蒋作圣书记兼任办公室主任。

三、学生课后服务的原则
学生是否参加课后服务,由学生或家长自愿选择。

开展课后服务工作,要事先充分征求学生或家长意见,主动向学生及家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立学生申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。

四、学生课后服务的范围(形式)、覆盖学生数
基于中职生特点,课后服务工作覆盖学生旨在全员参与。

学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后的第二课堂-校园活动、每天校园之声广播站辅导校稿播音、青年志愿者执勤"卫生文明监督岗"、每天晚自习前四十分钟读书活动、各种兴趣小组辅导及活动开展、体育教研组组织师生活动、图书馆阅览、学生社团例会辅导以及社会实践活动等。

五、学生课后服务活动时间安排、分工安排
我校绝大部分学生来自农村且系寄宿制学校,主旨时间安排如下:
1、在校每天下午17:15-18:50,开展相应课后服务工作,各处室(班级)或社团负责人负责纪律、秩序等;
2、在校每天晚自习前四十分钟读书活动,各班主任负责考勤、纪律、秩序等。

3、在校每天的早中晚三个时间段辅导校园之声广播站播音,广播站负责人校稿指导播音。

4、在校每天组织青年志愿者执勤"卫生文明监督岗",团委负责人指导开展。

5、把高三学生的培优工作(治跛腿)纳入课后服务的范畴,根据学生自愿报名,安排每天晚自习下课后四十分钟作为辅导时间。

六、工作要求
课后服务是教育部统一部署的民生工程,各处室、班级、社团要结合实际,积极作为,充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,主动承担起学生课后服务责任。

根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高思想意识,切实做到真正为广大学生成长为出发点,真正做到育人教书,所有参加老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。

根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加。

参与学生课后服务工作的教职工,学校将适当给予补助。

七、考核办法
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并
对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务的出勤情况等常规管理的情况给予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰,对不认真参与的老师将给予通报批评或纪律处分。

经过探索与实践,我校课后服务工作的初见成效。

老师们、同学们在活动中收获了成功的喜悦,携手合作,共同成长、共同进步。

同时深知课后服务工作欲想精益求精,我们还有很长的路要走。

"路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。

"课后服务工作,我们一直在路上。

课后服务工作情况总结
1月7日下午,我校召开了xx年下期课后服务工作总结会。

首先,张平副校长就本学期课后服务工作进行了总结,对老师们的辛勤付出给予了充分的肯定。

张校长讲到本学期课后服务工作成果显著,部分社团的成果获得了省级、市级奖励。

社团课程指导老师们用心思考,开拓创新,活动内容丰富、形式多样,丰富了学生的校园生活。

有些社团还在期末进行了成果展示。

社团活动课程的开展落实了对学生核心素养的培养,促进了附小学生的全面发展。

接着,张校长针对期末课后服务学生问卷进行了分析和反馈,学生和家长对课后服务工作是非常满意的,同时也提出了更高的要求。

虽然有些问题受学校面积和环境的限制无法满足,但学校和老师们要更加用心的工作,发挥已有的优势,把课后服务工作做得更好。

最后,罗校长对课后服务的工作提出了希望,希望老师们在教学中不断地改进,通过社团内丰富的教学实践活动,激发学生的学习兴趣,解决现在所存在的问题,同时希望老师们在工作中要有成果意识,
每个社团要对自己的社团活动成果进行展示。

最后,罗校长希望学校主管部门和老师们一起齐心协力、开拓创新把课后服务工作做得更好!课后服务工作情况总结
开展课后服务是改善民生、增强教育服务能力的重要内容。

大连市教育局一直高度重视课后服务工作。

早在xx年,市教育局和市内五区教育行政部门就联合组织了学生课后托管专项调研。

xx年,大连市沙河口区率先在小学生课后服务上进行了探索,提出在全区所有小学"实行小学生课后校内免费托管",由学校提供托管场所,学校根据实际情况安排本校教师轮流承担托管班的管理任务。

托管内容包括监管学生开展自主学习、阅读以及兴趣活动等。

参与托管的教师可以获得一定的补助,产生的费用由区财政全额安排。

三年以来,沙河口区小学生课后服务工作取得初步成效,同时,大连市教育局在全市范围对沙河口区课后服务的方式和操作办法进行了积极推广。

我市开展课后服务工作走在了全国前列。

xx年,教育部办公厅下发了《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔xx〕2号)。

大连市教育局在前期工作的基础上,充分结合我市"家门口的好学校"建设,全面推进课后服务工作,力求使学生开心、家长放心、社会满意。

市教育局先后组织区市县教育行政管理人员、部分中小学校长、教师代表和家长代表分层面召开研讨会,就课后服务工作展开深入调研,下发通知要求由各区市县(先导区)政府主导,要求学校切实满足社会对学生课后服务的基本需求,并倡导各地区通过"政府购买服务""财政补贴"的形式推行课后服务工
作,并将落实课后服务工作纳入市政府考核区市县政府(先导区管委会)教育工作考核指标体系。

随后,除校车全覆盖的三个先导区外(不强制开展课后服务),大连市其余11个区市县都以文件形式制发了课后服务工作方案,明确了本地区开展课后服务的方式、操作办法、服务范围以及具体开始实施的时间。

今年的全国两会上,多位代表试图破解的"课后三点半"民生难题,大连市已经提供了一份走在全国前列的科学样本。

目前,大连市已有市内四区及旅顺口区、庄河市、长海县等七个地区在城区所有小学实施了课后服务,共覆盖183所小学,占城区学校64%左右,惠及5.5万名小学生。

放学之后的学生们可以在教室里学习、阅读,也可以在操场上踢球或奔跑。

家长们说,这项民生工程让广大家长放了心、也减了负。

下一步,大连市教育局将深入推进课后服务工作,积极总结经验、把握规律,确保我市课后服务工作更科学,更规范,可持续。

同时将进一步强化指导,完善相关督导考核,加强沟通协调,切实把课后服务工作落实落细,真正把好事办好。

内容仅供参考。

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