我是大自然的一员———借助想象,用拟人的手法写景状物

思考：
文段以第一人称口吻，向我们介绍了猕猴桃 的哪些知识，让我们对猕猴桃有了更深的了 解？
融入知识性的介绍
例文欣赏： 《我是小雪花》
结构： 一、雪花的性质。虽然有花还是有区别的。这样的写法很新颖。 二、雪花形成的知识性介绍，真有趣，一下就读懂了。 三、雪花的形状。 四、雪花的作用可真不小。引用谚语的形式来写作用，这样的方 式很好。 五、与柳絮的形态作比较。 六、以雪花的口吻向人类提出警告，呼吁保护环境。这种方式容 易让人接受。 七、再次强调雪对人类的作用。
我的果实也不可爱，果实表皮 是黄褐色的，皮上有短短的绒毛， 不像葡萄那样晶莹发亮，也不像苹 果那样艳美夺目。但你可不要因为 我的外貌丑陋就藐视我，我的果实 的美味，却是许多其他果类所不能 比的。
我，属猕猴桃科。我的历史也算悠久了， 明朝就有关于我的记载。李时珍的《本草 纲目》中写我：“其形如梨，其色如桃， 而猕猴喜食，故有此名。”因为我原产中 国，所以又有“中华猕猴桃”之称。祖国 长江流域各省的山区，都有我的足迹。
你也来想一个开头吧：
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由于我是藤类，所以需要棚架供我缠 绕，可我又是野生的，当然不会有人为我 搭棚搭架，我只能因地制宜地攀着其他树 木生长。相比之下，我不喜欢乔木和草类。 因为我喜欢阳光，乔木太高，不能满足我 对阳光的要求，因此，森林里不见我的踪 影。草类又太矮太软，经不住我的缠绕。 我最喜欢灌木，我可以爬到它们的顶端， 去沐浴阳光。
活。
假如你是鲸，你会怎样向大家介绍自己？你在大海生活心情怎么样？ 你有什么难忘的故事吗？
技法二：
融入知识性的介绍
1、写景状物的文章，不同于想象作文。 根据特点和特征来展开联想和想象， 让物品自己来说话，介绍自己的特点或特征， 写出来的文章就十分生动有趣， 但是我们还是不能脱离自然本身。
2、如果在叙述故事的过程中， 介绍一些自然景物的科学知ຫໍສະໝຸດ Baidu， 这样使文章不仅具有趣味性， 而且具有知识性，那就更好了。
———借助想象，用拟人的手法写景状物
第一次习作教学指导
美丽的大自然
技法一：
借助想象，用拟人的手法写景状物
指导
写作前，要对这种事物进行了解， 要能抓住事物的特点。 1、你会把自己想象成大自然的哪一位朋友？ 2、你会从哪些方面去了解你所想象的事物？
充分想象，进行假设，进入情境
墙角的爬山虎、蔷薇花，柴房里的织网 蜘蛛，风中的小草；浩瀚的大海，无垠 的沙漠……
假如，你就是它们或它们当中的一员， 在你的身上会发生那些有趣的、动人的、 令人惊奇的故事呢？请放飞你想象的翅 膀，作天马行空的神游吧。
用拟人的手法写景状物
举例：这里是有关鲸的介绍： 鲸是一种哺乳动物，体型是世界上现有的动物
中最大的。祖先和牛羊一样生活在陆地上，因为 喜爱海里的食物，就迁徙到了浅海湾。有的鲸身 体很大，最大的体长可达30米，最小也超过6米。 它是水栖哺乳动物，用肺呼吸，其种类可分为两 类：须鲸类，无齿，有鲸须，鼻孔两个，像长须 鲸、蓝鲸、座头鲸、灰鲸等；齿鲸类，有齿，无 鲸须，鼻孔一个，像抹香鲸、独角鲸、虎鲸等。 鲸鱼是群集动物，它们通常成群结队地在海里生
我对气温的要求很苛刻，低温会 使我枯萎，结不出果实来。我对土壤 的要求也很苛刻，溪水两旁是我理想 的生长地方，那儿有机质多，土壤肥 沃，排水性好。要是生长在贫瘠的土 壤里，我就会未老先衰。如果气温、 土壤都适合需要，我就能结出硕大的 果实。
我的果实别有风味，甜中带酸，还散 发出一种清香，妙不可言。我果实中的维 生素C含量，是柑橘的5~10倍，所以人们 对我有“维生素果”和“营养果”之誉。 现在，人们又发现了我的药用价值。我的 果实对心血管疾病、肝炎等，都有疗效。
习作题目：
的自述
（要求：写景状物，运用拟人手法） 习作准备： 我想到了一些词语：
掠过水面 搏击 翱翔 圆乎乎 油亮亮 新颖 轻便
还想到了这几个：———————————— 我想到了一个开头：
我是一辆奔驰汽车，我的外表美观华丽，我披着淡 灰色的外衣，前面和后面各有一双明亮的大眼睛。 有一天，一个衣着整齐的人来到车行，围着我左瞧 右看……