两个母亲分苹果引发的思考

【读后感】两个母亲分苹果_1000字

【读后感】两个母亲分苹果_1000字在这个故事中，作者描绘了两个母亲争夺苹果的场面，通过这个场景来揭示人性的弱点和人与人之间的争斗。

故事的开头，一个母亲给了两个孩子一个苹果，并告诉他们要公平地分享。

孩子们开始吃苹果，但很快就产生了争吵。

他们争论着谁能得到更多的苹果，最终两个母亲介入，开始为苹果争夺。

这个故事揭示了人性的贪婪和争斗的本质。

人们天生有占有欲望，总是想要得到更多的东西。

在这个故事中，孩子们就是这样。

他们不满足于一个苹果，而是要争抢更多的苹果。

这种贪婪和争斗的本质存在于每个人之中，有时候甚至会导致破坏与冲突。

故事中的两个母亲也展示了人与人之间的对立。

虽然他们本来是好朋友，但在争夺苹果的过程中，他们逐渐产生了矛盾和对立。

为了争取自己孩子的利益，她们不再合作，而是互相攻击对方。

这种对立和矛盾会破坏原本的友谊和互助关系，使人与人之间产生隔阂和敌意。

故事最后的转折点给了读者一种思考的角度。

当两个母亲开始争夺时，一个陌生的女人走了进来，她却没有带来争斗，而是分享了她的苹果。

这个陌生的女人用她的善良和大公无私来打破了争斗的局面。

她的出现让人们反思这种争斗和冲突是否有必要，是否可以通过友好和分享来解决问题。

整个故事给读者带来了很多启示。

人们应该控制自己的贪婪和竞争心理，学会分享和合作。

人与人之间应该保持友善和互助的态度，而不是互相攻击和对抗。

善良和大公无私是解决争斗和冲突的关键。

只有真正的善良和大公无私才能打破这种恶性循环，和平地解决问题。

通过这个故事，我深深地体会到了人性的复杂性和人与人之间的关系。

我们必须反思和思考，如何改变自己的行为和态度，如何与他人和平相处。

也要学会欣赏和尊重别人的善良，以此来建立良好的人际关系。

这个故事对于我来说是一个很好的启示和教训。

分苹果的启示_450字

分苹果的启示_450字
在我很小的时候，有一天，妈妈从市场里回来，手里拿着一袋苹果。

我和几个姐姐们都很开心，因为又有水果可以吃了。

妈妈把苹果逐一放到桌子上，每个苹果都大小不一。

我是个馋嘴的人，而且人人都有自私的心里，我当然也想得到一个最大的苹果。

当我正想说出自己的想法的时候，却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事——《孔融让梨》。

我喃喃自语道：“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人，然后才能得到家长的表扬的，如果我想得到表扬，那是不是也要让出最大的那个苹果？”我犹豫了，迟疑了一下，刚要说出口的话又被咽了下去。

转而对妈妈说：“妈妈，我要最小的那个苹果就可以了。

”谁知，这席话不但没有被妈妈表扬，反而妈妈还语重心长地对我说：“孩子，我知道你说的并不是真话。

人人都会有私心和好胜的心里，都想得到最好的。

但是你如果想得到最好的那个，前提是必须先要表达出自己最真实的想法。

我们也可以通过小比赛来获取最好的。

记住，以后做事不能耍小聪明，如果你想要成功，就必须付出同样的努力去争取！”最后，我不但没有得到一个最大的苹果，反而真的得到一个最小的苹果。

姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大，
我不禁沮丧。

但这看似平凡的经历，却有着不平凡的轻重。

每一句话都那么重要，字字刻骨，妈妈的话必将影响我一生。

分苹果故事的启示演示文稿

另一封信是来自白宫的著名人士写的：小时候，有一天妈妈拿出几个苹果，大小不同。我和弟弟们都争着要最大的，妈妈把那个最红最大的苹果举在手里，对我们说：“这个苹果最红最大最好吃，谁都想得到它。很好，那么，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权利得到它。”我们三人比赛除草，结果，我获得了那个最红最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我们明白了一个最简单也最重要的道理。
这里的“妈妈”，不是实际意义上的妈妈，是指管理者、决策者、领导者。每一位管理者如果主观意识强于客观标准，不管你的主观意识出发点有多好，效果都不会好，更何况掺杂着个人的感情和个人利益的主观意识。从这个意义上说，分苹果的故事对个人的心态和团队氛围的启示不可小觑，对社会机制也有警示作用。故事三注释： 1、制度制定了要执行，不能以个人感情代替管理。 2、制度的不执行就会挫伤执行者的积极性。 3、一个好的机制能使坏人变好，一个坏的机制能使好人变坏。 4、公平、公正才能使员工心服口服。
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【1】
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一封信是一个来自监狱的犯人写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，大小不同，我非常想要那个又红又大的苹果。不料，弟弟抢先说出了我想说的话，妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好的东西让给别人，不能总想着自己。”于是，我灵机一动，立即说：“妈妈我想要那个最小的，把最大的留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴，把那个又红又大的苹果奖给了我。从此，我学会了说谎。
这两个故事的确让人扼腕叹息，仔细思索，余味无穷。一个中国人看到这两个故事后，也讲了一个苹果的故事，前半部分与后一个故事相同，妈妈确定了分苹果的原则后，老大立即拿起工具在烈日下干了起来。等到老大干完那块草坪的活，汗流满面地来到妈妈跟前时，桌上只剩那个最小的苹果。两个弟弟正在妈妈身边，乖顺地啃着又红又大的苹果。老大哭叫着：“说好的，谁干得好，谁吃大苹果。”妈妈怒斥道：“你的动机就不对，你干活只想得到你想得到的东西。”老大争辩道： “可弟弟他们并没有干活呀？”妈妈怒气冲天：“既然你这么会干，你为什么不替他们干了？”老大呜咽着无奈地离开，身后传来妈妈和弟弟的欢笑声。作者写完这个故事后评道：“这个故事发生在中国的某个地方，但今天仍在继续，这个看似简单、平常的故事蕴含着深刻的道理。在管理工作上，仔细品味分苹果的故事，琢磨其中的道理，并将其运用到实际工作中去是很有教益的。

两个妈妈分苹果,结果两孩子竟一个进监狱一个到白宫

两个妈妈分苹果，结果两孩子竟一个进监狱一个到白宫每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。

美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。

他在全美选出50名成功人士，这些人都是各自的行业中的精英，获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。

加微信教你轻松月入10万：ybi131419半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。

分苹果故事之一一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。

我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。

这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：“妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！”妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。

加微信教你轻松月入10万：ybi131419 从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。

上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。

分苹果故事之二一位来自白宫的著名人士是这样写的：小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。

可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。

分苹果的启示

在周克强、周军主编的《优化成长——决定青少年前程的十佳习惯》中读到了两个故事，都是回忆小时侯妈妈分苹果的情景。

一个监狱中的犯人这样写到：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。

我一眼就看见中间的那个，又红又大，非常想要。

这时妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个？我刚想说要最大最红的那个，这时弟弟抢先说出我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，最大的留给弟弟吧。

”妈妈听了非常高兴，在我的脸上亲了一下。

我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。

而来自白宫的一位著名人士的故事是这样的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最红最大的苹果举在手中，对我们说：“最大最红最好吃，谁都想要它。

很好，现在，让我们来做比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最好，谁就有权利得到它！”我们三人比赛剪草，结果我赢了哪个最大的苹果。

我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。

在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么、要多少，就必须为此付出多少努力和代价！这个分苹果的故事，对我们至少有三点启示：一是教育不要违背人的天性，去造就扭曲的人格；二是要利用孩子的需要，对孩子加以正确的引导，使之懂得索取与付出之间的关系；三是要让孩子懂得公平，即使是竞争也要讲究公平，不要想歪点子。

但在现实生活中，我们的很多教育都是与这三点启示相背离的。

下面我举几个这样的例子：1、现在的孩子负担很重，本应该无忧无虑、与大自然亲近的童年往往被沉重的学业负担所占据。

面对竞争激烈的现实，家长考虑最多的是孩子的明天将会怎样，他们为了孩子的将来不辞劳苦，不惜钱财，从小为孩子选择名校，孩子从学校回来有家教，周末和假期去上各种培训班，把孩子的时间安排得满满的。

作文：分苹果的启示

分苹果的启示一位白宫的著名人士，回忆小时候分苹果的事：母亲把一个大苹果分成三块，谁把草坪剪得最好，谁就可以获得最大的那一块；而一个在押的女诈骗犯同样也提到儿时分苹果的事：她和弟弟都想要大的那一只，弟弟说出了他的真实想法，遭到了母亲的批评，而她掩藏自己的想法故作谦让，却得到了母亲的奖赏，于是，她居然发现“说谎可以得到实惠”。

一位是赫赫白宫的著名人士，一个是冷冷囹圄的在押囚徒，其地位何啻天壤，然而他们都提到儿时分苹果的往事，说明当时母亲的教育曾在他们幼小的心灵上留下深刻的印记。

同样是分苹果，都想要大苹果，为什么结果会如此大相径庭？我们不能把责任归咎于女囚的母亲，母亲教育她的孩子“遇事先替别人着想，要有忍让精神”，是一种美德，值得提倡。

但她却忽略了一点，教育的结果不能单纯地从一个人的言语上来判断，更应看重其实际行动。

如果那位母亲能够考察一下女儿的行为，然后再对她奖赏鼓励，也许就会改变她日后的人生道路。

很可惜，母亲忽略了这一点，并且一次又一次地被美好的谎言欺蒙了双眼。

然而，谎言终有被揭穿的一天，只是这揭穿的代价太大，足以令善良的母亲和无知的女儿痛悔一生。

教育的责任是培养一个身心健康的生命，然而，在我们的教育中也不乏女囚母亲所犯过的错误。

我们往往过多地看重一个人的外在表现，我们常常会受骗于哗众取宠的令色巧言，我们也会被一些故作姿态的真诚坦率深深打动，于是，我们忽略了通过外在的言行去透视真实的内心世界，我们为虚幻的教育成果满足欣喜；其实，对教育者而言，这是一种失职，对受教育者来说，这更是一种误导。

诚然，教育一个人具有高尚的思想情操是教育的根本目的所在，但惟有将高尚的思想情操真正化为行为的动力才是教育成功的归宿。

在分苹果的时候由于母亲一个小小的失误而使女儿走上诈骗的歧路，这虽然只是一个特例，但这可以让教育者反省：由于我们的失察失误，有多少孩子带着不健康的甚至扭曲的心灵踏上他们的人生旅途，如果将来他们因此跌跤或者误入歧途，我们又该承担多少责任？我们是否能够承担起这样的责任呢？作为孩子，如果能够自觉地效法“孔融让梨”固然可贵，但想得到一个又大又甜的苹果也无可非议，关键是靠什么去获得。

两位美国母亲的分苹果哲学

两位美国母亲的分苹果哲学每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。

可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯……美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。

他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。

半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。

一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。

我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。

这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。

从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。

上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。

”一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。

可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。

分苹果哲学

分苹果哲学，造就两个孩子天壤之别的人生！2014年8月13日13:56一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。

父母可以教孩子说第一句谎话，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。

“一只苹果，两种人生”，如果父母不注重言传身教，很可能严重影响孩子的心理健康，为孩子的未来埋下危险的种子。

两位美国母亲的分苹果哲学文/胡茂全原文刊载于《中国教育报》每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。

美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。

他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。

半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。

一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。

我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。

这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：…妈妈，我想要那个最小的，把大苹果留给约翰吧！‟妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。

从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。

上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。

”一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：…很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。

两个母亲分苹果五年级读后感

两个母亲分苹果五年级读后感两个母亲分苹果五年级读后感每个人刚出生时，第一眼看到的是自己的母亲，最早接受的也是来自于母亲的教育。

可当人们逐渐长大后，有些人成为政客、商人、科学家、工程师；而有些人却沦落为流浪汉、吸毒者、变态狂、杀人犯……美国一名著名的犯罪心理学家为了研究母亲对人一生的影响，做了一个有趣的实验。

他在全美选出50名成功人士，这些人都是在各自的行业中的精英、获得过卓越的成就，同时又选出50个有犯罪纪录的人，心理学家分别给他们写信，请他们谈谈母亲的教育对自己的影响。

半个月后，心理学家收到大量回信，其中的两封信很有意思，都是讲述母亲小时候给他们分苹果的故事。

一位来自加州鹈鹕湾监狱的囚犯，在信中这样写道：“小时候，有一次过圣诞节，妈妈拿来几个苹果，大小各不相同。

我第一眼就看见中间那个又红又大的苹果，而且非常想要得到它。

这时，妈妈却把苹果放在桌上，问我和弟弟约翰：你们想要哪一个？我刚想说自己想要那个大苹果，这时约翰却抢先说出了我想说的话。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”“于是，为了得到妈妈的表扬，我灵机一动，改口说道：‘妈妈，我想要那个最小的`，把大苹果留给约翰吧！’妈妈听了，果然非常高兴，把那个又红又大的苹果奖励给了我，约翰却只拿到一个小苹果。

从此以后，为了得到自己想要的东西，我会伪装自己内心真实的想法，不断说谎。

上中学时，为了得到想要的东西，满足自己的私欲，我会不择手段，之后又学会打架、偷窃、吸毒、抢劫、杀人，直到现在，我被关进监狱终身监禁。

”一位来自白宫的著名人士是这样写的：“小时候，父亲过生日，妈妈拿来几个苹果。

我和弟弟们都争着要大的，妈妈却把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：‘很好，孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。

可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！’”“结果，我通过自己的努力，赢得了那个最大的苹果。

分苹果的启示_初一作文

分苹果的启示
在我很小的时候，有一天，妈妈从市场里回来，手里拿着一袋苹果。

我和几个姐姐们都很开心，因为又有水果可以吃了。

妈妈把苹果逐一放到桌子上，每个苹果都大小不一。

我是个馋嘴的人，而且人人都有自私的心里，我当然也想得到一个最大的苹果。

当我正想说出自己的想法的时候，却想起了舅舅在我儿时常常对我说的一个故事——《孔融让梨》。

我喃喃自语道：“故事中的孔融是先把最大的梨让给别人，然后才能得到家长的表扬的，如果我想得到表扬，那是不是也要让出最大的那个苹果？”我犹豫了，迟疑了一下，刚要说出口的话又被咽了下去。

转而对妈妈说：“妈妈，我要最小的那个苹果就可以了。

”谁知，这席话不但没有被妈妈表扬，反而妈妈还语重心长地对我说：“孩子，我知道你说的并不是真话。

人人都会有私心和好胜的心里，都想得到最好的。

但是你如果想得到最好的那个，前提是必须先要表达出自己最真实的想法。

我们也可以通过小比赛来获取最好的。

记住，以后做事不能耍小聪明，如果你想要成功，就必须付出同样的努力去争取！”最后，我不但没有得到一个最大的苹果，反而真的得到一个最小的苹果。

姐姐们那通过小比赛来得到的苹果都比我的大，我不禁沮丧。

但这看似平凡的经历，却有着不平凡的轻重。

每一句话都那么重要，字字刻骨，妈妈的话必将影响我一生。

《两个苹果》读后感

《两个苹果》读后感《两个苹果》读后感1人生中有许多令人感动的故事，一个一个，都是那么地令人难以忘怀。

其中《两个苹果》这个故事深深地感动了我、影响了我。

这个故事的作者是陈琛，她用真实的故事来描绘母爱的伟大与无私。

故事是这样的，主人公琛琛在家里时，妈妈回来了，带回来一袋红通通的大苹果，说是特意给琛琛买的。

琛琛拿出两个苹果，用水果刀切起皮来。

琛琛将削好的第一个苹果切了一小块，哇，好甜呀！然后，琛琛再削第二个，奇怪了？她疑惑了，这个苹果尽管外表看上去红艳艳的，个头也比第一个大，可果肉却是土黄色，她连忙尝一口。

呸，好酸！琛琛将这个又大又酸的苹果到妈妈面前，说：“妈妈，平时你最辛苦了，这个大苹果就你吃吧。

”妈妈抬起头，眼中尽是赞许。

可妈妈的赞许就像一柄利箭刺进她心里。

她拿起这个甜苹果咬了一口，却没有了那美妙的味道，甚至比酸苹果的滋味更加难吃。

妈妈以一种无私的母爱将大苹果让给了琛琛。

可琛琛呢？她大口吃这个酸苹果，尽管有苹果的酸味和泪水的味道，主人公也还吃着，看到这里，我早已被母爱的伟大而征服了。

主人公想到的只有自己，而琛琛的母亲想到的都是女儿。

怕女儿少吃了，令她万万没有想到的事，自己深爱的女儿竟是如此的自私。

“好甜好酸”这完全对立的话语，衬托出了主人公的自私和母亲的无私！尽管这个故事没有华丽的语句，但作者以平凡的字语，让我看到了母爱平凡与朴素。

此时的我，感慨万千，我们在生活中不能像文中的“我”这么做。

可是想想自己，何尝不是呢？曾几何时，我也曾把“酸苹果”给了我最亲爱的母亲，把好吃的东西放进自己的口袋，把美味的'佳肴摆在自己面前在这里，我要告诉天下所有的孩子，在你们享受母爱的同时也关心你们的母亲吧！《两个苹果》读后感2今天，我读了一篇文章叫《两个苹果》，文章讲了一个逃犯和成功人士小时候妈妈给他们分苹果，逃犯写的小时候妈妈给了两个苹果，我一眼就看见了大苹果，妈妈看了我一眼，我就把苹果让给了弟弟，好孩子要把好东西让给别人，不能总想着自己。

【读后感】两个母亲分苹果_1000字

【读后感】两个母亲分苹果_1000字这是一篇描写两个母亲分苹果的故事，结合了友情、母爱和谦卑的品质。

通过这个故事，让人们深刻地感受到友情的珍贵，母爱的伟大以及谦卑的美德。

故事中，两个母亲在一起分享着自己的故事。

这两位母亲的相识源自一片苹果。

在他们的对话中，也透露出了她们在生活中遇到的困难和挑战。

但是即便如此，她们依然心怀感恩和谢意，承认自己并不完美，但愿意牺牲自己的利益去帮助他人。

这种谦卑的品质令人敬佩。

当她们需要一起分享一块苹果时，她们选择了一刀切。

这种行为暗示着她们愿意牺牲自己的利益去满足对方的需求。

在这一幕中，我们深刻领略到了母爱的伟大，以及友情的珍贵。

整个故事情节简洁而情感丰富，引人深思。

它不仅仅是一个温馨的故事，更是一种道德的启示。

在生活中，我们也应该像这两位母亲一样，对于自己所拥有的，不要固执己见，而应该学会分享和关爱他人。

同时也要学会感恩，这样我们的生活才会变得更加美好。

在这个物质欲望日益膨胀的社会，我们很容易迷失自我，陷入利益和欲望的漩涡。

从这个故事中我们得知，真正的快乐和幸福并不是源自物质的享受，而是源自我们内心对他人的关怀和体谅。

在日复一日的生活中，我们更应该去关爱他人，乐意牺牲一点，让温情和友爱充满我们的身边。

通过这个故事，我也明白了在人与人之间的相处中，应该学会换位思考，尊重他人，包容他人的缺点，更要愿意为他人做出一些牺牲和帮助。

只有这样，我们才能建立起真正的友情和感情。

也让我更加明确了母爱的伟大和无私。

母亲是家庭的支柱，她们为了家庭可以牺牲一切。

她们的付出和爱让我们感到温馨和幸福。

我们应该更加珍惜和爱护我们的母亲，让她们过上幸福的生活。

通过这个故事，我也接受了一种新的观念，那就是不要固执己见，要学会分享和帮助他人。

因为只有当我们乐意牺牲一点，让温情和友爱充满我们的身边，我们的生活才会变得更加美好。

相信通过这个故事的启示，我会更加关心他人，更加感恩，让友情和母爱的光辉永远闪耀在我的心中。

【读后感】两个母亲分苹果_1000字

【读后感】两个母亲分苹果_1000字
我读完了这个故事，内心深感温暖。

这个故事告诉我们爱与关注是多么重要，而不能
为所欲为却也是人生必须要遵从的规则。

这个故事讲述了两个母亲为了让孩子们吃苹果而发生的故事。

母亲们都爱着自己的孩子，在分苹果这件事上，她们都想要让自己的孩子得到更多，甚至想要占便宜。

但是母亲A以换为代价让母亲B得到了更多的苹果，这样做的结果是孩子们都受益了。

这个故事告诉我们善意的让利是值得提倡的，这时母亲A展现了自己的胸怀和智慧。

她没
有为自己孩子的利益而忽略到别的孩子，而是全心全意地考虑了每个孩子。

每个人的生活中，都会有一些人或一些事，会让我们更加珍惜身边关爱自己的人，更
加懂得如何珍惜身边的事。

同时，这个故事也告诉我们，人生不仅要有竞争，更要有合作。

合作能让我们在不同的人际关系中更加和谐、快乐和美好。

这个故事也提醒我们要谦虚待人，要尊重别人的权利。

在分苹果的时候，母亲B很快
想到了自己孩子的权利，而母亲A却想到了所有孩子的权利。

有时候我们过于关注自己，
忽视了别人的权利，这样做并不是正确的。

总的来说，这个故事是一个充满爱与关爱的故事，在读完之后，感受到了人与人之间
的温暖。

它告诉我们，不管是在哪个领域，我们都应该多一些善意和关注，让自己成为一
个更好的人。

管理故事分享：由分苹果的故事引发的思考

管理故事分享：由分苹果的故事引发的思考美国一位著名心理学家为了研究母亲对人的影响，在全美选出50 位成功人士，他们在各自的行业里取得了卓越的成就；同时也选出了50 位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响，其中有两封回信耐人寻味。

一封来自白宫一位著名人士，一封是来自监狱一位服刑的犯人。

他们谈的都是同一件事情：小时侯母亲给孩子分苹果。

那位来自监狱的犯人在信中这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。

我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢。

这时妈妈问我和弟弟：你们想要哪一个？弟弟抢先说要最大最红的那一个。

妈妈听了，瞪了他一眼，责备的说：好孩子要学会把东西让给别人。

于是，我改口，道：“妈妈，我想要那个最小的，把那个最大的留给弟弟吧。

”妈妈听了，非常高兴，她欣喜自然的在我脸上亲了一下，并把那个又大又红的苹果奖励给我。

我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。

以后，我学会了打架，偷，抢，为了得到我想要得到的东西，我不择手段。

直到现在，我被送进监狱。

那位来自白宫的著名人士这样写道：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不同。

我和弟弟都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果放在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁想要得到他，很好，现在请大家做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它！”我们三人比赛，结果我赢了。

我非常感谢母亲，她让我明白一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。

她一直这样努力教育我们，也是这样做的。

渐渐地我发现，生活很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价。

一个中国人看到这两个故事后，也讲了一个苹果的故事，前半部分与后一个故事相同。

妈妈确定了分苹果的原则后，老大立即拿起工具在烈日下干了起来。

等到老大修剪好那块草坪，汗流满面地来到妈妈面前时，桌上只剩那个最小的苹果。

3位母亲分苹果作文立意

三位母亲分苹果作文立意
这篇作文的立意是关于母亲对子女的爱和奉献精神。

以下是一篇简短的作文：
三位母亲一起给孩子们分苹果，每个孩子都得到了一个苹果。

第一位母亲把苹果切成了两半，给了她的两个孩子，但是两个孩子都哭了，因为他们认为自己得到的苹果比另一个小。

第二位母亲将苹果切成了四份，给了她的四个孩子，但是其中两个孩子仍然觉得自己的苹果比另一个小。

第三位母亲看到了这一切，她默默地把自己的苹果分成了三份，给了她的三个孩子，每个孩子都得到了同样大小的一份苹果。

这个故事告诉我们，真正的母爱是无私的，母亲会不计回报地奉献自己的一切，让孩子们感受到无尽的爱和温暖。

这三位母亲的分苹果方式，也反映了不同的家庭教育方式和母爱表达方式。

最后，我们应该感激母亲的爱和奉献，珍惜这份宝贵的情感。

【读后感】两个母亲分苹果_1000字

【读后感】两个母亲分苹果_1000字《两个母亲分苹果》这篇短文，通过一个简单的故事，展示了两个母亲在分配苹果上的不同态度和慷慨的精神。

故事中，两个母亲决定给他们的孩子们分发一筐苹果。

其中一个母亲决定将这筐苹果平分给这两个孩子。

而另一个母亲则决定将分为两个部分，一半给自己的孩子，另一半则放在别处，供其他人共同享用。

这个故事给我留下了深刻的印象。

我被第一个母亲的态度所感动。

她选择将苹果平分给两个孩子，体现了她对孩子们均等关爱的态度。

她将物质的平等最大化地呈现了出来，让孩子们在分配过程中感受到了公平和平等。

而第二个母亲的态度更加令我震撼。

她选择将分为两半，其中一半并没有给自己的孩子，而是供其他人享用。

这个决定体现了她的慷慨精神和对于公益的关注。

她不仅关心自己的孩子，也考虑到了其他人的需求。

她的行为展示了一个让我深深敬佩的品质。

这个故事给了我很多启示。

它告诉我，在分配资源的过程中，公平和慷慨是非常重要的。

我们不能只关注自己的利益，也应该考虑到他人的需求。

正如第二个母亲一样，我们要以慷慨的态度对待公益，为他人献出自己的一份力量。

这个故事也提醒我要珍惜所拥有的资源。

就像苹果一样，没有被利用起来，最终将会腐烂。

我们要明白，资源的浪费是对于别人需要的不负责任。

所以我们应该善用我们的资源，不仅满足自己的需求，也要帮助他人。

《两个母亲分苹果》这个故事以简单的方式传递了深刻的道理。

它让我意识到，在资源分配上，公平和慷慨是非常重要的。

我们要不仅关注自己的利益，也要为他人着想，帮助他人。

我们也要珍惜我们所拥有的资源，不要浪费，满足自己的需求的也要帮助他人。

这样我们才能创造一个和谐公平的社会。

分苹果的母亲读后感300字

分苹果的母亲读后感300字
分苹果的母亲读后感300字
认真品味一部名著后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，何不写一篇读后感记录下呢？那要怎么写好读后感呢？下面是小编为大家收集的分苹果的母亲读后感300字，欢迎大家分享。

这篇文章讲的是：美国一位著名的心理学家为了研究母亲对孩子一生的影响，在全美选出了50名成功人士和50名罪犯写信让他们谈谈母亲对他们的影响。

有两封给他的印象最深。

都是谈小时候母亲给他们分苹果。

第一封是犯人写的:“小时候，有一天，母亲端来了一盘苹果，红红绿绿，我一眼就看见中间的那个有红又大的苹果很想要，不料弟弟先开了口，妈妈马上责备他，我灵机一动说：”妈妈，我不吃大的`了，大的给弟弟吧！”妈妈马上夸我：“ 真懂事呀，大的奖你了。

”我得到了我想要的东西,从此我学会了说谎。

长大之后我又学会了偷、抢、打架，为了得到我想要的东西，我不择手段，最终被送进了监狱。

”
第二封是一位来自白宫的人写的：“小时候，妈妈端来一盘苹果，我们几个都争着要大的，妈妈就说：“这样吧，把门前的草坪分成三块，谁修剪又快又好就给谁。

”我们三人比赛，结果我赢得了那个苹果。

我很感谢母亲，母亲让我明白了一个道理，想要得到最好的，必须努力争取第一，想要什么想要多少，必须为此付出多大的努力与代价！”
这篇文章里的道理是：任何成功的获取是需要努力和代价的。

珍视生活价值促进儿童社会性发展——《苹果的故事》引发的思考

圆园13年第1期前不久，在网上看到两则关于苹果的故事。

一个母亲在分苹果时批评了想要大苹果的孩子，并教育道：“好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。

”为了不挨骂，她的另一个孩子违心地说想要小苹果，结果反而得到大苹果和母亲的表扬。

后来，他为了得到自己想要的东西，学会伪装自己内心真实的想法，不断说谎，最终关进监狱终生监禁。

另一个母亲面对都想要大苹果的孩子们说：“很好！孩子们，你们都说了真心话，这个苹果最大最红也最好吃，谁都想得到它。

可这个大苹果只有一个，让我们来做个比赛吧，我把门前的草坪分成三块，你们每人一块，负责把它修剪好，谁干得最快最好，谁就有资格得到它！”这个母亲让她的孩子们明白了一个最简单也最重要的道理：想要得到最好的，就必须努力争第一！赢得最大苹果的那个孩子成长为一位白宫精英。

同样是分苹果，两位母亲都借此对孩子们进行了教育，其结果却大相径庭。

究其原因，在于第一位母亲没有正视孩子的真实心理，忽视了学生生活的价值，而是站在道德层面进行说教；第二位母亲，则站在孩子自身需要的角度，较好地挖掘了学生生活价值，让孩子明白了你想要什么好东西就要为此付出努力和代价的道理。

道德存在于生活之中，品德教育要回归生活。

马克思指出：“品德与人的存在是一体的，而人的存在就是他们实际生活的过程”，从这个意义上讲，品德与社会生活也是一体的。

儿时的生活经验会给人的一生深刻的影响，学生的现实生活对其品德形成和社会性发展具有特殊的价值。

笔者认为，这是教师在“品社”课的教学中，必须牢牢把握好的学生的“生活价值”。

只有立足于学生生活本身，满足学生的自身发展需求，尊重他们的个性发展，发现他们生活的独特价值，才能促使学生的整个生活世界与观念世界中的良好品德达成一致。

一、立足价值“本源”———以学生自身发展为本2011年版“品社”课标，在课程性质中特别强调“品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程”。