土木工程框架结构毕业答辩模板

梁柱截面尺寸的初步确定
• 梁： 梁截面名称
横向框架梁
纵向框架梁
跨度L 6000 3000 3600
截面尺寸b×h 300×700 300×500 300×500
• 柱： bc×hc=500×500mm2
• 板 ：现浇板厚取120mm，平台板厚 取70mm，雨棚80mm。
重力荷载代表值计算
集中质量法：
基础配筋计算
• 基础梁配筋计算 • 基础底板配筋计算
地基沉降验算
《建筑地基基础设计规范》(GB 50007-2002)推荐沉降计算法
首先诚挚的感谢指导老师，老师 悉心的教导使我得以完成建筑设计和 结构设计，不时的讨论并指点我，耐 心的指出我在设计工程中的错误和不 合理，使我在设计期间获益匪浅。
内力计算
基础梁高度的确定：取h＝1.5m 符合 GB50007-2002.8.3.1柱下条形基础梁的高 度宜为柱距的的规定。
条基端部外伸长度(荷载形心与基底形心重合 )
地基净反力Pj的计算
对E点取合力距即： M E 0
Pj=125.02kN 计算简图
采用结构力学求解器计算在地基净反力 Pj作用下基础梁的内力图
弯矩图（kN·m）
剪力图（kN）
基底压力验算
查 GB50007-2002承载 力修正系数
e 及 I均l 小于0.85的粘性土 b＝0.3；d＝1.6
不考虑宽度修正，只考虑深度修正的地 基承载力特征值 ：fa fak d m (d 0.5m)
确定基础宽度 b Fk Gk
l( fa md)
b=2m<3m,不考虑宽度修正 验算基底压力 pk fa
建筑平、立、剖面设计
• 本建筑柱距为3.6m，有14品框架，每品框 架有3跨，跨度分别为：6m、3m、6m。
• 层高为3.6 m，共4层。 • 女儿墙为0.6m。 • 墙身采用200厚加气混凝土砌块。
建筑平面图
正立面图
侧 立 面 图
剖 面 图
结构设计
• 梁柱截面尺寸的初步确定 • 重力荷载代表值计算 • 横向框架在水平地震作用下的内力和位移计算 • 横向框架在竖向荷载作用下的计算简图及内力计算 • 内力组合与调整 • 梁、板、柱及楼梯配筋与验算
内力调整： 强柱弱梁调整 强剪弱弯调整
梁、板、柱及楼梯配筋与验算
框架梁截面设计： 1.梁的正截面强度计算
2.斜截面受剪承载力计算
1.剪跨比和轴压比验算
框架柱截面设计 ： 2.柱正截面承载力计算
3.柱斜截面受剪承载力计算
1.划分区格
板配筋设计： 2.荷载计算
3.计算跨度及有效高度 4.配筋计算
1.楼梯板计算
位移验算：各层间弹性位移角均小于[△u/h< 1/550，满足的要求。
框架内力计算：取第7轴横向框架进行内力计算。
横向框架在竖向荷载作用下的计算简图及内力计算
取7线横向框架内力计算，计算单元宽度 3.6m，如右图所示。由于房间内布置没有次梁， 故直接传给该框架的楼面荷载如图中的水平阴 影线所示，计算单元范围内的其余楼面荷载则 通过纵向框架梁以集中力的形式传给横向框架， 作用于各节点上。由于纵向框架梁的中心线与 柱的中心线不重合，因此在框架节点上有集中 力矩，而B、C框架节点上则相反没有集中力 矩。
工程概况
• 工程名称：三河县某实验中学教学楼。 • 建设单位：三河县某实验中学。 • 建设场地：拟建建筑物位于三河县县城东南角。 • 建设规模：总建筑面积3000mm2左右，主体结构4层，
拟容纳班级18个。建筑层高自定，无地下室。单位内 已引进有城市电网和水管网，并设有水塔供水，屋面 不设水箱。 • 本项目拟定开工日期：2012年5月1日，竣工日期： 2013年4月30日
重力荷载 代表值
恒载
0.5× 活载
横向框架在水平地震作用下的内力和位移计算
柱的抗侧移刚度
采用D值法：D
c
12ic h2
式中，αc为柱侧移刚度修正系数， αc=K/(2+K)，对于底层αc=(0.5+K)/(2+K)， 其中K表示梁柱的线刚度比
自振周期计算：按顶点位移法计算横向框架的自振周期。
水平剪力计算：由于建筑物总高度不超过40m,采用底部剪力法。
由于结构基本对称，在竖向荷载作用下框架
的侧移可以忽略不计。梁端、柱端弯矩采用弯矩 二次分配法计算。梁端剪力可根据梁上竖向荷载 引起的剪力与梁端弯矩引起的剪力相叠加得到。 柱轴力可由梁端剪力和节点集中力叠加得到。计 算柱底轴力还需考虑柱自重。
内力组合与调整
本方案考虑了三种内力组合： 1.2SGk+1.4SQk 1.35SGk +1.0SQk 1.2×SGk+1.3SEk
设计内容Baidu Nhomakorabea
• 建筑设计 • 结构设计 • 地基基础设计
建筑设计
• 建筑总平面设计 • 建筑方案设计 • 建筑平、立、剖面设计
建筑总平面设计
在建筑总平面设计过程中，依据拟建 位置、建筑物的使用功能、道路交通等情 况进行综合考虑。
建筑方案设计
由于此建筑物为综合教学楼工程，建 筑物在使用功能上除了要满足普通教学， 还应有多媒体教育等使用功能。建筑物采 用内廊式。建筑物内部包括大空间多媒体 教室及多班合用大教室，在使用功能上要 求具有大面积，同时考虑建筑物卫生间、 楼道人流及楼梯防火等要求。
本设计的完成另外亦要感谢地 基设计组的其他三位老师，从课题选 择、开题，到建筑设计、结构设计， 整个过程，四位老师都倾注了大量的 心血。正是在老师们科学、严谨的指 导下，我的设计才能顺利进行。
致 谢
谢谢
各位老师给予指导
楼梯配筋设计： 2.平台板计算
3.平台梁计算
梁配筋图
柱 配 筋 图
板 配 筋 图
楼梯配筋图
地基基础设计
• 设计资料 • 内力计算 • 基底压力验算 • 基础配筋计算 • 基础沉降计算
设计资料
本工程为4层框架结构，框架为14跨的 横向承重框架，柱距为6m、3m、6m。
根据地质资料，确定条基埋深d＝2.1m。