思修学期总结课件.

（二）理想信念的作用
引导大学生做一个什么样的人
指引大学生走什么样的路
激励大学生为什么而学习
（三）树立中国特色社会主义的共同理想
肩负历史使命, 成长成才; 中国梦与大学生成长成才
（四）理想与现实
矛盾统一关系; 现实是理想的基础和根据;
二、爱国主义
（一）爱国主义的科学内涵 爱国主义-人民群众对自己祖国的深厚感情，个人 对祖国的依赖关系，对自己故土家园、种族文化的归 属感、认同感、尊严感、荣誉感的统一。 爱国主义内涵的五层含义: 情感因素 利益因素 认知因素 社会规范因素 地位因素 爱国主义的实质（总体要求） 1 道德规范（要求） 爱国、强国、兴国、报国是爱国主义的高尚美德 2 政治原则（要求） 爱国是要坚持的首要政治原则 3 法律规范（要求） 爱国是每个人都应履行的政治责任和法律义务-《宪法》
判别什么样的人生才有意义
（二）创造有价值的人生 1价值观是人们关于什么是价值、怎样评判价值 、如何创造价值等问题的根本观点。 2人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践 对于社会和个人所具有的作用和意义。是人们 从价值角度考虑人生问题的评判根据和标准。 3人生价值包括社会价值与自我价值
人 生 价 值
践行社会主义核心价值观
富强、民主、文明、和谐--国家的担当； 自由、平等、公正、法治--社会的良序； 爱国、敬业、诚信、友善--公民的责任。 24个字，具化的信仰。 学习、理解和把握核心价值观的涵义和要求 做好自己本职工作，学好本领 积极投身涵养社会主义核心价值观的践行活动。积 极参加力所能及的社会实践活动 增强自律意识 诚信；“慎独” 敬畏法律和制度 校纪校规 国家法律
人生观的内容包括三个主要方面
人 概 念 生 目 的 作 用 指生活在一定条件下的人，对 “人为什么活着”问题的认识和 回答，是人在人生实践中关于自 身行为的根本指向和人生追求。 决定走什么样的人生道路。 决定持什么样的人生态度。 决定选择什么样的人生价值标准。
人生观
人生态度
人生价值
应当怎样对待生活
理论创新、制度创新、 科技创新、文化创新
【2】 思想篇 三、人生观与价值观 （一）树立正确的人生观 人的本质 –社会属性 一切社会关系总和 世界观--是人们在实践过程中，对世界以及 人与世界的关系的总体看法和根本观点。它 包括自然观、社会观、人生观、价值观。 人生观:是人们对人生问题的根本观点和总的 看法，是世界观的重要组成部分。 人生观包括-人生目的；人生态度；人生价值
上形成和发的，为本民族大多数成员所认同和 接受的思想品格，价值取向和道德规范的综合 体现. 1．爱国主义是中华民族精神的核心。
2．团结统一
4．勤劳勇敢
3．爱好和平
5．自强不息
时代精神- 是在新的历史条件下形 成和发展的，是体现民族特质、顺应 时代潮流的思想观念、行为方式、价 值取向、精神风貌和社会风尚的总和。 时代精神的内涵：
爱国主义的实质（总体要求） 1 道德规范（要求） 2 政治原则（要求） 3 法律规范（要求） 爱国主义的基本要求： 爱祖国的大好河山 爱自己的骨肉同胞
爱祖国的灿烂文化
爱自己的国家
（二） 爱国主义的优良传统 热爱祖国，矢志不渝 天下兴亡，匹夫有责 维护统一，反对分裂 同仇敌忾，抵御外侮 （三）新时期的爱国主义 爱国主义的时代价值;经济全球化形势下 要弘扬爱国主义—民族存在最高组织形式,捍卫 国家利益.机遇与挑战.
【3】 道德篇
“学习道德理论 注重道德实践”，着重认识道德 的本质、功能及其历史发展，认识社会主义道德的核 心、原则、基本要求和公民基本道德规范，在实践中 弘扬社会主义道德，努力提高道德修养的自觉性。 “遵守行为规范 锤炼高尚品格”，社会主义道德 要求在公共生活、职业生活与家庭生活等主要社会生 活领域中的具体要求，有针对性地明确道德意识，在 社会生活中自觉遵守最基本的道德行为规范。
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同 理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神，社会主义荣辱观以及核心价值 观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。
【2】 思想篇
“追求远大理想 坚定崇高信念”，树立中国特色社会主 义的共同理想，在社会主义现代化建设的实践中，坚持个人 理想与社会理想的统一，志存高远，脚踏实地，化理想为现 实。 “继承爱国传统 弘扬中国精神”，爱国主义和民族精神 ，将弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神和以改革创新为 核心的时代精神与大学生成长成才紧密联系起来，做忠诚的 爱国者。 “领悟人生真谛 创造人生价值”，树立正确的人生观， 追求崇高的人生目的，确立进取的人生态度，正确认识人生 价值的标准与评价，投入积极的人生实践，创造有价值的人 生。
（三）新时期的爱国主义 在经济全球化的大背景下，大学生应该做 一个忠诚的爱国者。做一个爱国者包含着情感、 思想和行为三个基本方面。 自觉维护国家利益；促进民族团结；维护 祖国统一；增强国防观念和国家安全意识； 以 振兴中华为己任。
民族精神 是中国精神的主要内容和重要组成
部分.指一个民族在长期共同生活和实践基础
学期总结
【1】 适应篇 珍惜大学生活 开拓新的境界
（一）适应人生新阶段 （二）当代大学生的成才目标 （三）学习践行社会主义核心价值体系社会主义
核心价值体系是党的创新理论的重要内容，是贯穿《 思想道德修养与法律基础》课程的主线，是本课程的 核心和重点问题。
（四）学习思想道德修养与法律基础的意义
社会主义核心价值体系
【2】 思想篇
一、理想
思想篇ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（一）理想信念 理想指人们在实践中形成的具有现实可能性的对未 来价值目标的向往和追求，是人们的世界观,人生观和 价值观在奋斗目标上的集中体现。
信念是认识、情感和意志的统一体，是人们在一定 的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身 体力行的精神状态。 （二）理想信念的作用
自我价值
社会价值
人生的自我价 社会对个人的 值是个体生存和 尊重和满足 发展的必要条件, 人生的社会价 个人对社会的 值是实现人生自 责任和贡献 我价值的基础。
4 人生价值的评价标准 人生价值评价的根本尺度 是看一个人的 人生活动是否符合社会发展的客观规律，是 否通过实践促进了历史的进步。 评价人生价值的基本尺度即要看是否有创 造性的劳动以及是否通过劳动对社会和他人 做出了贡献。