英文精美ppt交通工具单词拼写趣味小游戏
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认识食物,转盘小游戏,趣味英语ppt
hamburger
pizza soda
milkshake
hot dog
chicken wing
Spin the wheel and click the right word
ice cream
taco chips
sandwich doughnut candy bar
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《英语单词游戏版》PPT课件模板
33抢读单词
这是训练学生认读单词能力的游 戏，教师将全班分成若干小组，然 后逐个出示一些单词卡片或图片， 学生们举手抢答，教师让最先举手 的学生读出该单词并说出其中的意 思，或将图片上的单词读出来拼出 来，读对说对拼对的给该组记10分， 得分最多的组为优胜。
34看图猜词
• 以每一纵行为一组进行竞赛，教师先 出示一些单词的图片，然后收起来，再从 中抽出一张放在身后，由每组的第一名学 生轮流猜，可以问：“Is it a plane (bus,bike)?”回答：Yes it is.或No，It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分，然后 接着往下猜，第一排的学生猜过后第二排 接着猜，最后得分最多的组为优胜。做这 个游戏时，还可以找一位学生来主持，由 他让学生们猜。
46缺了什么
这是训练学生记忆力的游戏。教 师出示一些实物，放在讲台上，让 上来猜的学生先看半分钟，然后背 向讲台面向学生站立，再让另一位 学生上来取走一样东西。然后说： “Pease guess What is missing?”猜的学生要在10秒钟内 用英语把缺的东西说出来。
47传递单词
每一排为一组，全班分成若干组， 教师分别发给每一组最后一排的学生 一张纸，上面写个单词。在教师说开 始后，最后一排的学生即用耳词把纸 上的单词告诉前面的学生，这位学生 再把听到的单词告诉前面的学生…这 样依次进行下去。最后，第一排的学 生把所传的单词写到黑板上，传得最 快，最准的组获胜。
45猜颜色
教师先准备一些单词的图片。如白色的飞 机，红色的小汽车，黑色的鞋，绿色的上 衣等。游戏开始，请一名学生到前面来猜， 猜的学生面对全班站立，再请另一名学生 上前站在他身后，抽出一张图片高举在手 中并说：“This is a plane(car).What colour is it?Please guess.”猜的学生可以 问全班：“Is it red (black)?”等，全班学 生答：“Yes.”或“No.”猜对后可以换另一 位学生继续猜。
初中英语单词实用趣味记忆法课件(PPT42张)
为更好的记忆单词，可采取以下途径和方法： （1）制定一个记忆单词的学习计划，有计划有目的地增加大 脑对外语信息的记忆容量； （2）尽一切可能参加能增强记忆力的各项活动，随时随地地 说外语，用外语，利用一切机会人为地创造语言环境； （3）做到在单词的记忆保持效果趋于下降之前及时进行复习； （4）要更多地使用你的右脑，即通过实物、画图、模型和颜 色充分发挥能增强你记忆的那个大脑半球的作用。
前缀
• 表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义 相反的新词 例如： appear出现→disappear消失 correct正确的→incorrect不正确的 lead带领→mislead领错 stop停下→non-stop不停
• -国庆阅兵大联欢• 街头彩旗colourful (艳 丽多彩的) • 警察守卫careful (小心 的) • 姑娘个个beautiful (美 丽的) • 轻歌曼舞graceful (优 美的) • 军队阵容wonderful (极 好的) • 导弹坦克powerful (强 大的) • 真是令人cheerful (兴 高采烈的)
• 构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或 程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。 • 例如： • angry生气的→angrily生气地 • to到→towards朝……，向…… • east东方→eastward向东
• (5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词)。 • 例如： • six六→sixteen十六→sixteenth第十六
• four四→forty四十→fortieth第四十
英语单词游戏1(一个比划一个猜)精品PPT课件
hungry （饥饿的）
noodle （面条）
Moon （月亮）
bed （床）
taxi （出租车）
Monkey （猴子）
green （绿色）
beer （啤酒）
egg （蛋）
telephone （电话）
thirsty （口渴的）
fly （苍蝇）
knee （膝盖）
summer （夏天）
Song （歌曲）
Examination （考试）
Snow （雪花）
Hat （帽子）
tissue （纸巾）
Rabbit （兔子）
money （钱）
lip （嘴唇）
cold （冷，感冒）
tennis （网球）
roseper （胡椒）
model （模特）
banana （香蕉）
tiger （老虎）
swim （游泳）
finger （手指）
shoulder （肩膀）
coin （硬币）
farmer （农民）
dog （狗）
rock （摇滚）
car （汽车）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
英语课堂游戏5版精品PPT课件
（2）在平时，还可以进行频繁的课堂听 写与家庭听写相结合。有老师会提出疑 问，如此频繁的听写，老师面对这么多 个班，这么多听写本可能会措手不及， 我们可以采取小组过关的形式，每节课 前听写5——8个单词，发挥四人小组团 结互助的作用互相纠错，马上订正，组 长负责登分，可以让老师们从繁忙的批 改作业中释放出来。
Show me your pencil. Show me your ruler. Show me your bag. Show me your rubber. Open your book. Pack your bag……
指令速度由慢到快， 要求学生做出快速反应。 这样，通过一小段时间 的练习，不少学生就已 经会模仿教师发指令了, 我们可以请学生代替老 师发出指令。学生通过 观察和自身的演示来学 习语言，避免了死记硬 背，不但记住了单词的 读音，而且对单词的意 思也有了深刻的印象。
(巩固元音字母的学习)。
Pencil yellow, pencil red. Pencil, pencil, where is it? On the table, on the bed. Ruler yellow, ruler red, Ruler, ruler, where is it? in the box, under the bag 有节奏地朗读还可以举起相关的文具,小诗 与颜色联系,为下一单元学习颜色埋下伏笔.
四．教会学生背单词的方法 背单词是三年级的重点和难点。刚开始
学生找不准规律，觉得很难背,下面我将讲 讲我在三年级中如何让学生学会背单词。
（1）教师要从课堂入手，向课堂 要质量，让单词高密度地闪现，并且 注重各类形式有效让学生学会在拼读 单词中记忆单词。对于要求背诵的课 文和单词，我经常采用“限时背诵” 的方法，凡是在限定时间内顺利完成 任务的都可以获得一张贴纸。
英语教学课堂小游戏ppt
Game20 拍皮球 ： (1) 学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 (2) 教师拍皮 球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 (3) 教师突然停 下，问一个学生：“What‟s the number?”该学生应该答， “Nineteen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球， 游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 (4) 哪组学生 得分多，就为胜者。 (5) 变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。 如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What‟s the number?”学 生应答“Seven”或“Four plus three is seven.” (6) 作用：操练数词和 加法运算句型。 Game21 加减连算 ： (1) 学生分成两组，互相出题，教师仲裁打分 (2) 由A组第一个学生 先出题，如：Five plus five ……B 组第二个学生必须立即回答： Five plus five is ten.然后由该生再接下去，如：Minus four, A组第二 个学生再接着答题Ten minus four is six.如果讲错，该组就扣分。 (3) 数字的和或差可限于一事实上数字范围内，如20，30等。 (4) 变化： 教师可让一个学生把所念算式写出来：5+5-4+8…… (5) 作用：操练
Game 7：找帽子 目的：练习红、黄、蓝、绿、黑五种颜色的表达。 道具：彩纸做的红、黄、蓝、绿、黑五种颜色帽子各 一顶（也可以是这五种颜色的其他物品，如水果、手 偶、文具等）。 方法：1.把五件不同颜色的物品放成一排。给学生几秒 钟记住每个颜色物品所放的位置。 2. 点一位学生上来，蒙住她的眼睛，用英 语告诉她"Find the blue\...." 3. 学生根据自己的记忆，走向相应颜色的 五品，并将它拿起。那对的学生得到一个小奖励。拿 错的同学再试一下。如果还错的话，就换另一位同学。