人教版数学四上 计算工具的认识

探究新知
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑 目前，速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
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（一）算盘的应用
说一说，你还在哪里见过算盘？
探 究 新 知 1颗上珠表示1个五，1颗下珠表示1个一。
档
上
梁
珠
框 下
珠
你知道算盘的1颗上珠表 示几？1颗下珠表示几吗？
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你能分别写出下面算盘表示的数吗？
602
534067
35215862
探究新知
生活中我们 在计算总价时 通常利用什么 计算工具？
探究新知
算筹
算盘
计算尺
机械计算器
计算机和电子计算器
电脑
探究新知 清除键
显示屏
计算器上还有一些 具有特别功能的键。请 你找一找，试一试。
开关及清除屏键
你知道哪些键的功能？ 和同学交流一下。
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谢谢观看
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巩固练习
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
17世纪初，英国人发 明了计算尺。
17世 纪中 期 ，欧 洲 人 发明了机械计算器。
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同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
20 世 纪 40 年 代 ， 诞 生 了第一台电子计算机。
20 世 纪 ， 出 现 了 电子计算器。
巩 固 练 习 按照下面的步骤，用计算器算一算。 386＋179＝ 565
825－138＝ 687 312÷8＝ 39
26×39＝ 1014 自己试试看
巩固练习
用计算器计算下面左边各题。
9999×1＝9999 9999×2＝_1_9_9_9_8_ 9999×3＝_2_9_9_9_7_ 9999×4＝_3_9_9_9_6_
不用计算，试写出上面右边各题的结果，并用计算器进行检验。
Байду номын сангаас堂小结
通过今天的学习，你有哪些收获？
今天这节课我们一起认识了计算工具 和用计算器进行计算。
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9÷9＝ 1
1111104÷9＝_1_2_3_4_5_6____
108÷9＝__1_2___
11111103÷9＝_1_2_3_4_5_6_7___
1107÷9＝__1_2_3___ 111111102÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_8__
11106÷9＝__1_2_3_4___ 1111111101÷9＝_1_2_3_4_5_6_7_89__
巩固练习
用计算器计算下面左边各题。
356+85＝__4_4_1__
875-265×35＝_2_1_3_5_0_
965-546＝_4_1_9___
45×165＝__7_4_2_5_
28×254+654＝_7_7_6_6__
巩固练习
先用计算器计算左边各题
111105÷9＝_1_2_3_4_5_____
1 大数的认识
计算工具的认识
课时目标
1.通过本节课的学习，知道计算工具发展的简单历史， 认识算盘，了解珠算的计数方法。
2.初步学会简单计算器的用法，并能用计算器进行大 数目的四则运算。
3.学会观察并发现数学的秘密，能够对一些有规律的 数进行计算。
巩固练习
同学们，你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗？
9999×5＝_4_9_9_9_5_ 9999×7＝_6_9_9_9_3_ 9999×9＝_8_9_9_9_1_
巩固练习
用计算器计算
55846＋7646＝ 63492 13027－8934＝ 4093 66280×23＝ 1524440
6908×37＝ 255596 111111111÷9＝ 12345679 395412＋10589＝ 406001
一千多年前，中国 人又发明了算盘。
二千多年前，中国 人用算筹计算。
巩固练习
二千多年前，中国人用算筹计算。
巩固练习
算筹
古代的算筹实际上是一根根同样长短 和粗细的小棍子，多用竹子制成，也有 用木头、兽骨、象牙、金属等材料制成 的，放在一个布袋里，系在腰部随身携 带。需要记数和计算时，就把它们取出 来，放在桌上或地上都能摆弄。