小学生使用手机的调查报告

小学生使用手机的

调查报告

小学生使用手机的调查报告

昌邑市围子街道围子小学五年级二班马国权

一、调查人员：马国权王涵

二、问题提出：寒假期间，发现我班同学建立了几个班级群，班

级微信群，总是出现很多无关紧要的聊天内容，是家长发的吗？使用手机这么频繁，是家长的手机还是自己的手机？每天使用手机多长时间……

三、调查目标：让同学们认识使用手机的利与弊

四、调查方法

1、查阅资料：到网站查找有关中小学生使用手机利与弊的资料，以便更深入地了解。

2、问卷调查：从家长、学生两个角度进行问卷调查，从而更全面地看待问题。

3、访问：经过QQ、微信、飞信、电话访问，更好地了解同学们对使用手机的状况。

五、调查过程：

为了了解同学们使用手机情况与认识，我们在家长和老师的帮助下，各发放了15份问卷，还经过QQ、微信、飞信、电话访问，分别对五（1）班、五（2）班共60位同学和本班30位家长进行了调查。

（一）学生卷

学生卷，我们分为两大块，即有手机的同学回答内容与没手机的同学回答内容。我们问了60名同学。

1、在这60份回答中我们了解到有58人有手机，占总数的93.33%；其中有智能手机的48人，占总数的80%，没有手机的有4人，占总数的6.67%；从这个数据分析，同学们拥有手机率是相当高的。

2、在调查中，我们还发现，这些有手机的同学中，平时上学期间经常使用的占24.8%,偶然使用的占65%，几乎没用的占10.2%。而寒假期间，人人经常使用。而经常使用和几乎没有使用的同学的手机是家长孩子自己的，同学们能够自由支配，而偶然使用的同学的手机有25%是和家长共用的。在自己拥有手机的同学里面，有20%是家长给买的新的，有80%是家长淘汰下来的。

3、对于手机功能使用方面的调查显示，有35.5%的同学用来聊天的，有15%的同学是到班级群里讨论作业的，有19.5%的同学是电话联系或收发短信用的，有11.6%的同学是玩游戏的，有8.3%的同学摄像功能是用的最多的，有7.1%是经常到用的，还有3.3%的同学使用最多的是上网玩游戏的。从这些数据分析，同学们使

用手机的功能是非常广泛的，可是基本上跟学习没多大关系。4、对使用手机的态度调查显示，有70%的同学觉得使用手机影响了学习，有22%的同学觉得使用手机并没有影响到学习成绩，而这22%的同学中大部分是几乎不用手机的同学，可见对同学们来说使用手机是弊大于利的。而没有手机的同学中却有92%的同学认为使用手机能方便联系，这可能跟她们还没使用手机，没体会到对成绩的影响有关吧。

5、没手机的人中都说自己想要手机，理由大部分是同学都有，我也想有.

（二）家长卷

而小学生该不该拥有手机呢？家长们又是如何看待这问题的呢？我们对家长进行了调查。据调查了解到，家长有给孩子手机的目的更多的是“遥控”孩子行踪，关键时刻能找到孩子，还有一种是因为受不了孩子的吵闹给买的。而且有65%的家长有没收过孩子的手机，原因是经常和同学发信息，而晚上很迟睡觉或者是迷恋打游戏，做作业心不在焉的。家长还承认，孩子用手机谈论学习方面的内容少，主要用于学生之间发短信、玩游戏，或是登录互联网。

看来，家长们的本意是好的，可是在现实生活中有手机的同学也给家长带来了无尽的烦恼。寒假里我发现很多同学整天挂在网上，作业都来不及做。

六、调查结果分析：

1、很多家长给孩子购买手机的初衷是方便同孩子联系，但手机的很多附加功能，例如游戏、上网、短信等，并不一定都适合小学生。