高校名称信息化发展水平自评表

合集下载

学校信息化自评赋分表(样表)

辽宁省基础教育强区暨义务教育均衡发展（学校信息化建设）自评赋分表（辽阳市文圣区沙浒小学）
B评估分类
C分项指标 D 评分细则（赋分）核查办法查阅文件查看工作计划查看校本培训计划查看学校资金预算查阅文件安全规章制度听汇报查看学校课表查看任课表应得 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 3 查看实地环境、设备上机查看 3 1 2 1 1 1 上机查看查看资料室 3 3 1 2 上机查看查看证书查看资料室 2 1 1 1 1 D项扣分扣分原因
2
人数不达标
实得分
领导小组，每学年召开2次以上会议，有规划方案。（1分）领导重视 2.学校把教育信息化工作列入学校教学工作计划。（1分）（3分） 3.将教师的信息化素养要求纳入到教师个人专业化发展评价体系。（1分）经费保障 1.学校每年有教育信息化工作的经费。（1分）（3分） 2.教育信息化工作的经费落实到位。（2分）管理制度 1.学校有教育信息化管理、应用、安全规章制度。（1分）（1分） 1.开设信息技术课程。（1分）课程开设 2.信息技术课程由专业教师担任教学工作。（1分）（3分） 3.上机时间达到新课标要求。（1分）学校信息化建设（ 7 8 分） 1.各类信息化设施设备完好率（完好设备/所有设备*100%）达到95%以上。（1分） 2.学校校园计算机网络接入传输速率不低于10M。（1分） 3.网络到桌面传输速率不低于100M，网络信息点覆盖全校所有场所。（1分） 4.实现教室班班通，每个普通教室配有多媒体设备（计算机+投影机+电子白板或计算机+投影机+投影幕等或计算机+60英寸以上平板电视机等）。（3分）环境建设 5.班班具备电视节目接收、课件播放、网络浏览功能（3分）（15分） 6.建立音像教材资料制作室（如数字视音频编辑室）。（1分） 7.建立科技活动教室（如机器人实验室）。（2分） 8.具有学校网站，发布学校信息和校务公告。（1分） 9.每个班级和教研组有主页或博客，实现教师、学生、家长的三方网上互动。（1分） 10.有学生自建的跨学科的班级学习型主题网页。（1分） 1.通过使用教学软件，实现教师备课、教学、答疑，学生自主学习、提交作业、考试评价等功。（3分） 2.有管理功能的软件系统，实现基于网络的教学管理、教务管理、课程管理、学生管理、行政后勤管理等功能。（3分） 3.有学校自主开发的教育教学资源。（1分） 4.实现与上级教育资源库互联。（2分）软件与资源建设（15 5.校本资源不少于1000G。（2分）分） 6.软件资源保证所有教师正常使用，每学期整理更新教学资源至少一次。（1分） 7.学科电子音像教材与学科文字教材配套，总量不少于500小时。（1分） 8.学科资源三年内补充更新率（三年内新增资源/所有资源100%的数量）达到15%，满足学科教师正常使用。（1分） 9.订阅三种以上的现代教育技术书籍和报刊。（1分）

学校信息化自评报告

学校信息化自评报告前言学校信息化是以信息技术为基础，以学校教育、教学、管理等为载体，以提高教育教学质量和效益为目的的一项重要工作。

本次自评报告旨在全面、客观地反映学校信息化的现状和工作进展，诊断存在问题，提出改进方案和发展思路，为学校信息化发展提供决策支持和参考。

学校信息化建设概况基础设施建设学校信息化建设的基础是完善的信息设施，包括网络、设备和软件等。

截至目前，我校已完成了校园网的覆盖和升级，建立了光纤骨干网，支持无线网覆盖，全校的机房、教室和办公室都配备了便捷的信息设施。

硬件设备方面，校内已有计算机近1500台，智能手机和平板电脑不计其数。

软件方面，学校已经采购了多个常用的学习和管理软件，如办公套件、网络教学平台、图书管理系统等。

教学应用学校信息化建设的目的是提高教学质量和效益，并为学生提供优质的学习体验。

在教学应用方面，我校已经开设了多门网络课程和在线直播课程，教师们可以用网络教学平台上课，学生们也可以进行按需学习和在线交流。

此外，学校还配备了可联网的现代化教学设施，如多媒体教室、虚拟实验室和数字图书馆等。

学校管理信息化建设还推动了学校管理的现代化和规范化，管理信息化平台通过网络覆盖全校，实现了学校各个岗位的信息共享和数据管理。

学校各级领导可以通过平台实时了解学校的各项情况和指标，及时调整决策和资源配置。

而各个部门也可以通过平台快捷地处理日常事务，例如招生管理、学籍管理、教学质量管理等。

存在问题及解决方案虽然学校信息化建设取得了一定的成绩，但仍然存在不少问题和不足。

信息技术水平不高近年来，信息技术发展日新月异，但是学校信息化并没有跟上时代的步伐，部分教师、管理员对信息技术的运用还有较大的欠缺。

为此，学校应该加强教师和管理员的基本信息技术教育培训，提高大家的信息素养。

还应该积极引进专业人才，加强技术研究和开发，把握信息科技发展脉络，为学校信息化建设提供技术支持和解决方案。

网络安全风险随着信息化建设的发展，学校的网络安全风险也越来越高，特别是在网络攻击、信息泄露、电信诈骗等方面会面临多种威胁。

{信息化知识}镇江市教育信息化先进学校评估表标准(修订)

（信息化知识）镇江市教育信息化先进学校评估表标准(修订)附件1：镇江市教育信息化先进学校评估表标准（修订）注：之上各项指标总分为300分，评分达250之上，为镇江市教育信息化先进学校。

附件2：镇江市教育信息化示范学校条件1、多媒体教室数量完全达到《镇江市教育信息化先进学校评估标准》（修订）规定的要求。

2、由学校统壹配备的教师教学专用计算机每人壹台。

3、校园网主干达1Gbps的传输带宽，有比较完善的信息化管理平台，其功能模块覆盖学校各部门且和上级主管部门的信息化管理平台相互兼容。

4、学校网站于近三年内至少有壹次被评为镇江市十大优秀网站。

5、积极推进网络远程教育，逐步向其他学校以及家庭、社区社会辐射优质教育资源。

网络学习、教研资源丰富，更新及时，建成师生及家长进行网上交流功能的互动式信息平台。

6、重视网络和教育整合的研究，有市级之上专项研究课题和阶段性研究成果。

7、近三年教师参加大市级之上教育行政部门组织的课件和其他专项评比，获奖人数多、层次高。

8、近三年参加省中学生信息技术等级会考，壹次合格率均达90%之上，于信息技术奥赛中获得省级之上等级奖。

9、学校信息化管理专兼职人员中至少有壹名高级程序员，且有培养网络工程技术人员和计划和措施。

10、学校认真组织教师参加第二轮全员培训，考核合格率达100%。

附件3：镇江市教育信息化先进学校评分细则和资料目录（修订）附件4：镇江市教育信息化先进学校评估记分表评估单位（盖章）：日期：注：（1）此表供学校自评和辖市、区初评使用。

（2）自评记分表和初评记分表均壹式俩份，壹份本单位自留，壹份报上级评估单位。

学校发展水平督导评估316工程自评用表

表一学校素质教育 316 工程督导评估自评用表学校名称宁陕县城关初中学校自 2007 年分离办学以来，秉承“励志、笃学、明德、尚行”的校训，坚持以“为学生终身发展奠定基础, 为教师成功搭建平台”的办学理念，以“创一流示范初中，办人民满意教育”为办学目标，强化科学管理，狠抓教师队伍建设，大力推进高效课堂改革，着力彰显办主学特色，办学效益逐步提高，社会影响逐渐扩大。

一是坚持德育为首，要特强化内在素质，形成强大的教育合力；二是长远规划，合理布局，狠色主要抓校园硬件建设，努力改善办学条件；三是坚持正确育人方向，注重管理规范化，努力提升学生的整体素质；四是注重教师队伍建设，为教育的全面提高注入不竭的动力，教师素质不断提高；五是大力推进“高效课堂”，全面实施“质量提升工程” ，教学质量实现历史突破。

1、由于现有的评价体系，学校应试教育仍在学校占有主要地位，素质教育末能得到部分教师和家长的认可；2、师资力量薄弱，学科不配套，部分学科教育教学质量有等提高； 3、由于“双高双普”和“教问育创强”欠账较大，影响了学校的后续发展； 4 、学困生和问题学生的题教育还没有建立起一套社会、家庭、学校齐抓共管有效机制，光靠学校教育有些力不从心。

整改针对存在的问题我们认为必须继续坚持一下几点，一是继续坚持走学校精细化管理之路，二是继续坚持走质量提升之路，三是继续坚持坚措持走高效课堂改革之路，四是继续坚持走培育德育特色品牌之路，五是施坚持走体艺特色教育之路，六是坚持走校园文化提升之路。

时间：2013.5.19校长签字：曹安康表二学校素质教育 316 工程督导评估自评用表县区宁陕学校城关初中时间：2013.5.19学校全称宁陕县城关初级中学学校详细地址宁陕县城关镇子午路258 号邮政编码711600联系电话0915— 6826906年级七年级八年级九年级合计学生班级数88723人数学生数3363563411033占地生均建筑生均建筑绿地生均绿地面积面积面积面积面积面积校园校舍运动3935338.12070320.046200 6.01场地( ㎡)运动场生均运动环形跑道面积面积直道长度（ m）长度（ m）11670 11.3 300 100校长签字：曹安康表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中学年： 2010-2011 填表人：姜荣彪审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌3646类 35民岁岁音别人数岁大大中其文教数其特高中初党团主至至体以 60 学专专它史管理它级级级级员员党45 美下派岁岁小21211111221领 3导计干部女 1 11 11 1小302175173422432134185 35专58计任教师女 35 19 14 2 31 4 22 11 2 1 14 20 9 4 22中小8446231225344计层干部女 1 111 1 116 3 6 7 6 3 1 6 2 3 11 4 2 10 2 14职计工女10 1 5 4 3 2 5 2 8 2 8 1 9注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中 2011-2012 学年填表人：姜荣彪审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类人数岁岁音别岁大大中其文教数其特高中初党团主至至体以学专专它史管理它级级级级员员党4560美下派岁岁小312211112231领 4导计干部女 1 11 11 1小专60312275373523452232207 33计任教师女 39 24 13 2 35 4 24 13 2 2 14 23 9 5 25中小8446231225362计层干部女 1 111 117 5 6 6 5 4 2 6 2 1 14 3 2 12 4 13职计工女9 1 5 3 2 2 5 1 8 1 8 1 8注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假等人员表三学校各类人员基本情况统计表单位：城关初中学年： 2012-2013 填表人：姜荣彪审核人：张贻兵年龄毕业学历所学专业专业技术职称政治面貌364635民类人数岁岁音别岁大大中其文教数其特高中初党团主至至体以学专专它史管理它级级级级员员党45 60美下派岁岁小2112212121领 3导计干部女 1 11 11 1小专66352475973724572336 22 11 33计任教师女 46 30 14 2 42 4 29 14 3 3 15 28 10 8 28中小716522122752计层干部女 111小207765628231543131316职计工1135323511911029女注明：职工栏包括后勤、教辅、校警、病假、提前离岗等人员表四：学校教学、办公、生活用房基本情况个面积个面积（平设备达标情况（平设备达标情况数数方米）方米）普通教室242208达标课件制作室174达标科学实验室分组数：体育活动室11141达标（小学）仪器室10150达标体育器材室252达标准备室684达标卫生保健室125达标物理实验室2184达标校网管中心148达标物理仪器室460达标音乐教室2148达标物理准备室228达标美术教室152达标化学实验室2184达标劳技教室174达标化学仪器室230达标电子备课室174达标化学准备室228达标团支部174达标生物实验室2184达标体质测试室125达标生物仪器室460达标少队办公室150达标生物准备室228达标会议室2209达标地理教室2148达标广播室114达标微机教室2148微机数： 210开水房162达标语音教室174设座数： 49厕所：男生12424蹲位数： 66图书资料室1127达标女生15409蹲位数： 90教师阅览室174设座数： 30学生阅览室2148设座数： 96电教仪器室148达标多功能教室252282达标区县 __宁陕 __学校 _城关初中 __图书报刊图书（文字版）报电子工具生电子刊阅览总册师均均版图总室阅书种数册数册书种读机数数数台数59976476522008102013年 5 月19日校长签名：曹安康表五：学校学生素质基本情况表区县 _________学校 _城关初中2013 年 5月 19日情类近三学年度情况况别项2010— 20112011—20122012— 2013备注目年年年入学率辍学率按时毕业率低年级全学科中年级合格率高年级操行合格率操行优秀率体育达标率达标优秀率体检合格率视力不良率100%100%100% 000 100%100%100% 38.21%68.36%53.43% 24.86%57.92%39.07% 14.49%42.05%24.43% 100%100%100% 20%20%20% 98.3%98.1%27.2%28.3%91.9%93.8%93.6% 2.4% 6.39%8.15%龋齿患病率 1.21% 1.17% 1.13%校长签名：曹安康表六：城关初中在校学生人数变动情况统计表_2012 至2013_学年度填表时间：2013.5.19增加学生数减少学生数年上学年初在本学年初在学年内辍辍学率上学年毕业本学年招级校学生人数校学生人数学人数（％）生数生数总复转其总休转死其数学入他数学出亡他一3573350335二348366824241525三3913527343430518合1096105315 1.4391335585845723计填表人：赵树森校长签字：曹安康10表七现代教育技术设备设施概况表设备名称投影机（台）录音机（台）电视机（台）常计算机（台）规电影碟机（台）教设视频展示台（台）备数码照相机（台）数码摄像机（台）液晶投影仪（台）路由器（台）校交换机（台）园网服务器（台）设备UPS（台）校园网平台（名称、型号）卫星卫星地面接受站（品牌、型号）接受投影片（框）录音带（小时）录像带（小时）VCD 教材（盘）CD— ROM 光盘（盘）其它教育资源数量型号购买自制收录和下载17EPSON23熊猫1海尔185联想惠普10万利达26鸿合科技2康尼佳能2索尼7鸿合科技3TP_LINGK9D_LINGK2银河25KSTR1锐力 QA1九州电子2530020030050课堂实录70索尼500G330G课件、教案表八年级劳总课时动与技主要内容术教优秀率 %育社区活动内容服务地点与社时间（天）会实参加人数践周课时实施类型研究性主要内容学习主要成果信周课时息技术主要内容教育综合实践活动情况一二三四五六20 节每学20 节每学20 节每学期期期手工制作根艺制作根艺制作20%10%20%感恩教育感恩教育感恩教育擦亮宁陕擦亮宁陕擦亮宁陕河堤西街河堤西街河堤西街222336356248222理论教学理论教学理论教学与实际操与实际操与实际操作作作近三年学校经费收支情况序号项目名称201020112012一收入合计3907797.905289986.95382773.96（一）上年结转5249.087477.1362693.98（二）本年收入3682548.821人头经费2962548.823728415.003897091.00 2基建维修费3专项设备费4公用经费720000.00860000.00 1174800.00 5捐资捐赠收入6其他收入（包括勤工俭学、奖220000.00694094.77248188.98金、房租收入、利息收入等）二支出合计3900320.775227292.925274773.96（一）人员经费支出2962548.823728415.003897091.00 1基本工资963998.001044436.001096514.00 2津贴补贴1224264.821823422.001916250.00 3奖金83160.0064044.0085227.00 4社会保障缴费440722.00645255.00682140.00 5其他工资福利250404.00131258.00116960.00（二）公用业务经费支出937771.951498877.921377682.96 1办公差旅、水电、邮资等支出490594.25635021.12595566.46 2教学专项业务活动支出32000.0035618.9045219.20 3培训费支出50000.0062381.5065222.80 4业务招待费支出40000.0052133.0060289.50 5维修费支出87689.00135450.00152946.00 6设备购置支出110000.00220000.00146974.00 7租赁费支出8其他支出127488.70358273.40311465.00（三）基本建设支出三收支结余7477.1362693.98108000.00表十近三年用于改善办学条件资金情况序资金来源 ( 万元 )合计年度项目内容号上级拨(万元)自筹款12010教学楼加固工程150150 22010灾后重建资金570570 32012风雨操场130130 42013雪炭工程180180注：按年度、分项目依次填写表十一近三年学校改善办学条件表学校：城关初中时间： 2013.5.19年度数量20112012三年合计项目2010总面积4268M21141M20M25419M2新建其中：实验室、实M2M2M2M2校舍习场所M2M2M2M2总投资（万元）600250850新购台（件）仪器、65415设备投资（万元）30252075新购册数图书投资（万元）新购台（件）体、44412卫、艺投资（万元）设备20203070新增微机台数48648102现代网络设备2248教育多媒体设备技术322429设备投资（万元）3010128168政府拨款当年600 万元 5 万元130 万元735 万元资改善金办学自筹款来条件源0 万元0 万元0 万元0 万元（含环境引进社会建设）资金总投资0 万元0 万元0 万元0 万元总投资600 万元 5 万元130 万元735 万元一、营养餐情况：项目营养计划营养计划备注上期（年）末累计结余2011 年2012 年1、资金收入389000.00354700.002、资金支出389000.00354700.003、资金结余00二、食堂伙食费情况上期（年）末累计结余2012 年 3-72012 年 9-13月年 1 月食堂收入合计446729.06450592.45占总收入的百分比1、学生伙食收入388885.99399891.602、教师伙食收入57843.0750700.853、其他收入4、5、6、食堂支出合计436264.83459596.99占总支出的百分比1、伙食支出740318.422、人员支出3、燃料支出673304、水电费66385.45、设备维修费20000.006、其他支出1828盈（亏）额1459.69累计结余——————食堂负责人：储召华会计：华荣金备注： 1、伙食费收费标准：一餐元；二餐元；三餐元。

学校信息化自评报告[五篇]

学校信息化自评报告[五篇]第一篇：学校信息化自评报告从建校以来，结合密云县教育发展的现状和目前我校的实际，在教委对信息硬件设施的统一规划和配备下，引导全体教师积极学习和探索信息技术知识，树立“加快信息技术学习，大力提高教育教学质量”的观念，我校教师能熟练的运用信息技术来辅助教学，全面提高我校的管理水平和教育教学质量。

为使我校信息化建设工作适应密云教育改革和发展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，成立密云五小信息化建设工作领导小组，全面领导、组织和协调我校的信息化建设工作。

组长：刘萍（校长）副组长：任利峰组员：王海生、杨致民、郭振刚、赵桂英二、自评过程（一）学校领导特别重视学校信息化建设。

为了保证网络的畅通，保证正常的教育教学。

学校实行计算机定位卡。

教师办公机、教室的多媒体计算机和展台的品牌、型号、配置、ip地址、操作系统和所装软件、以及责任人记录在案。

在日常的使用中实行信息化设备的定期检查和维修。

我校共有电脑95台、服武器3个。

各位班主任和专人教室教室教师是本班多媒体设备的第一责任人，做到每次使用计算机有记录，出现故障发现问题及时向网络管理员反馈，各项设备有维修记录，计算机机房作到教师、学生使用机器有记录。

定期对校园网络、展台、投影机、计算机、摄象机、照像机、编辑机、刻字机、打印机、速印机、一体机、监控设备等信息化设备进行检查与维护。

今年 9月中旬，校长投资6000元买了瑞星网络版杀毒软件，给校园的每台机器都装了正版杀毒软件。

同时配合上面要求，给每台进入网络的计算机贴标、改名；大大提高了校园网的网络环境。

（二）定期进行校园信息化培训。

每学期初制定信息技术培训计划，并且按部就班的实施。

学校单周是信息技术培训时间，采取机房集中培训，校长每次都亲自参加。

培训内容以教学设备的使用、校园网络安全、计算机的应用自我维护、以及多媒体课件的制作。

每次培训做到有针对性和实效性。

在教委、信息中心联合举办的校园网和骨干教师网站评比活动中，王万霞老师的个人网站被评为了十佳网站。

重庆工程职业技术学院“数字校园”验收自评表

0.5
-0.5
能为高校师生提供服务。（3分）
3.0
2、教学资源库建设（9分）
有多媒体素材库；（2分）
2.0
有学科教学资源库（题库、课件库、案例库等）；（3分）
3.0
网络课程库，上网课程占全部课程20%以上；（3分）
3.0
有国家级的精品课程或10个以上省市级获奖课件。（1分）
1.0
3、管理数据库建设（8分）
合计
98
（10分）
1、办公自动化系统普及度（6分）
有功能完善的办公自动化管理系统；（3分）
3.0
办公自动化管理系统应用率达90%以上。（3分）
3.0
2、行政管理应用普及度
（4分）
有完善的MIS系统，80%以上的部门使用业务管理系统；（2分）
2.0
行政管理人员能熟练地使用业务管理信息系统处理业务。（2分）
2.0
附件2：
重庆工程职业技术学院“数字校园”验收自评表
一级指标及权重
二级指标及权重
三级指标及权重
自评目
标分值
备注
一、组织机构与保障（10分）
1、机构设置（2分）
有校级主管部门；（0.5分）
0.5
有规划、运行管理机构；（0.5分）
0.5
有专门的资源开发与技术支持部门。（1分）
1.0
2、制度建设（4分）
制定了近、远期校园信息化规划并经专家认证；（0.5分）
0.5
校领导有定期研究信息化工作的制度；（0.5分）
0.5
有完善的网络及信息管理制度；（1分）
1.0
有网络安全与信息安全管理制度；（0.5分）
0.5
有网上学生思想政治教育及宣传工作制度；（0.5分）

信息化校园建设自评表

中小学信息化校园建设自评表A级指标B级指标（评估标准）分值自评说明自评分A1基础环境建设60分B1、学校常规教学设备齐全，有适应教育教学需要的校园广播网、校园电视台（或视频会议系统）、安防监控系统等。

4有校园广播网 2B2、学校建成校园网，并宽带接入教育城域网，信息点覆盖学校所有教育、教学及生活场所，百兆带宽到桌面，有独立的网络中心，服务器数不少于1台。

8建成100M及以上校园网信息点覆盖学校办公和教学所有教育、教学及生活场所；宽带接入教育城域网服务器数1台8B3、学校有满足最大班额数需求的计算机网络教室，小学生机比（学生数与学生用计算机比例）达16：1，初中生机比达12∶1，高中生机比达8∶1；师机比（专任学科教师数与教师用计算机比例）达1：1。

12学校有满足最大班额数需求的计算机网络教室，小学生机比、师机比达到要求。

12B4、“班班通”工程建设：按学校实际教学班数，班班配备多媒体并接入校园网。

设备包含：多媒体计算机、视频展示台、音响设备、投影机及银幕（或46寸英寸以上电视机、或交互式电子白板）。

其中，交互式多媒体应占30%以上。

12学校实现“班班通”工程12B5、学校建有自动录播系统，数码摄像机、音响、多媒体计算机、编辑机、刻录机、数码相机、扫描仪、打印机等多媒体制作设备齐全，并能够现场进行数字编辑、制作、刻录，直播到各个教室及终端。

4 2B6、学校有符合省市统一标准的、具有一定开放性、扩展性并能彰显个性的数字化校园平台，实现教学、科研、管理及服务的信息化。

有包括教学、教师人事管理和学生管理、教务管理、校产管理、财务管理、图书管理、课题管理、实验管理等软件。

12学校有数字化校园平台，能对学校各类事务进行管理。

12B7、学校个性化资源建设，整合优质资源，构建开放性的校本资源库（含案例、课件、试题、教学素材等），小学及初中资源容量达40GB以上（视频以外资源容量不少于30GB），高中资源容量达60GB以上（视频以外资源容量不少于40GB），并动态更新。

一,自评等级汇总表

一、自评等级汇总表学校名称广西水利电力职业技术学院一级指标二级指标自评分数自评等级1.1学校定位与办学思路4.90A 1.办学指导思想 1.2产学研结合4.90A 2.1结构4.70A 2.师资队伍建设 2.2质量与建设4.90A 3.1教学基础设施4.87A 3.2实践教学条件4.85A 3.教学条件与利用3.3教学经费4.90A 4.1专业 4.83A4.2课程4.85A 4.3职业能力训练4.72A 4.教学建设与改革 4.4素质教育4.80A5.1管理队伍4.90A5.教学管理 5.2质量控制4.80A 6.1知识能力素质4.67A 6.教学效果6.2就业与社会声誉4.91A 特色或创新项目15项二级指标中有 15 项自评为A 级，其中8 项重要指标自评为A 级，自评结论：优秀。

院长签名：二、二级指标自评结果分析统计总表二级指标主要观测点观测点赋分权重系数自评得分自评等级学校定位与发展规划 4.90.4教育思想观念 4.90.31.1学校定位与办学思路教学中心地位 4.90.3 4.90A 1.2产学研结合产学研结合4.9 1.0 4.90A学生与教师比例4.90.2青年教师中研究生比例4.80.1高级职称比例 4.50.2专任教师结构双师素质教师比例4.60.32.1结构兼职教师数量与结构 4.80.2 4.70A质量4.90.52.2质量与建设建设与发展 4.90.5 4.90A教学行政用房4.80.2生均教学仪器设备 4.90.3百名学生配计算机5.00.1教学仪器设备百名学生配多媒体及语音室座位 5.00.1图书馆及校园网 4.90.23.1教学基础设施体育运动设施 4.60.1 4.87A校内实训条件 4.90.5校外实训基地 4.80.33.2实践教学条件职业技能鉴定 4.80.2 4.85A经费保证情况4.80.53.3教学经费学费收入用于教学经费的比例5.00.5 4.90A 4.1专业专业设置4.80.34.83A广西水利电力职业技术学院二级分项自评报告教学计划4.80.4专业教学改革试点工作4.90.3教学内容与课程体系改革4.90.5教材建设4.80.24.2课程教学方法及手段改革4.80.3 4.85A实践教学体系4.80.3实践训练体系实践实训课开出率4.80.34.3职业能力训练职业能力考核4.60.4 4.72A4.4素质教育全面推进素质教育的工作状态和效果4.81 4.80A 管理机构 4.90.55.1教学管理教学管理、学生管理情况就业服务与指导 4.90.54.90A教学规章制度的建设与执行4.80.3各主要教学环节的质量标准4.80.3教学质量监控体系 4.80.25.2质量控制教学质量监控与学生质量调查学生质量调查 4.80.2 4.80A学生专业基本技能 4.50.3学生综合能力4.80.2职业能力英语应用能力4.60.1必备知识4.70.26.1知识能力素质基本素质道德修养4.80.14.67A身心素质4.80.1报到率5.00.1录取新生报到率及毕业生就业率就业率 4.90.66.2就业与社会声誉社会对毕业生的综合评价4.90.34.91A三、二级指标自评分析学院根据《关于全面开展高职高专院校人才培养工作水平评估的通知》（[2004]16）精神，对《高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）》体系的整体框架、基本精神进行了认真研究，在准确理解评估指标与观测点的等级标准及内涵的基础上，对学院的评估信息资料进行了认真收集、整理，对各项二级指标进行了客观地自评，自评结果如下。

校园信息化环境建设评估细则自评表

8
1、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，富有成效，区级小课题已结题；2、积极参与州级以上教育技术课题及优秀成果推广项目。
8
B12:资源建设
1、学校门户网站特色鲜明，信息更新维护及时，能按《要求在网站上及时公开学校信息；2、积极参与州教学资源库的共建共享；3、学校师生均能通过网络阅读期刊库提供的教育刊物。
1、与internet的接入为光纤2M；2、校园主干网的传输带宽100M；3、校园网传输介质为双绞线；4、联网计算机总数76、信息点26；5、网络设备齐全；6、综合布线规范；7、服务器的数量一个，作为资源库；8、网络安全采用网关措施。
8
B4:计算机网络教室
1、计算机网络教室的数量；2、计算机网络教室的其它用途
12
1、45岁以下老师均采用电子备课，教师积极参与网络教研，并富有成效；2、教师能充分利用信息技术手段和多媒体网络资源开展教学，信息技术应用的学科覆盖率90%，电子教案率不低于60%，课时覆盖率不低于30%；3、积极组织参加教师信息技术应用评比活动。
11
B11：课题研究
1、积极开展信息技术创新应用的校本实践研究，在诸如学科教学、教学评价、学生创新实践、家校互动、信息化管理等方面的应用实践研究富有成效；2、积极参与州级以上教育技术课题及优秀成果推广项目。
4
1、计算机网络教室1间；2、网络教室除上课外，主要用于兴趣小组。
4
B5:教师用机
师机比
3
师机比2：1
3
B6:教室教学环境
多媒体教室的数量
5
多媒体教室的数量2间
5
B7:卫星IP接收系统
1、卫星教育节目接收系统的硬件可用性；2、当年资源的接收情况；3、接收资源的使用方式

学校信息化自评报告

学校信息化自评报告学校信息化自评报告一、背景随着信息技术的不断发展和应用，教育也逐步向信息化、数字化和智能化的方向转变，信息技术已成为教育不可或缺的组成部分。

为了全面深入地推进学校信息化建设，我校制定了《学校信息化自评指南》并按照指南进行自评，本报告是学校信息化自评的结果总结与反思，旨在发现问题、改进工作，有效促进我校信息化建设的进一步发展。

二、基本情况本校自评覆盖了学校网络，教育信息管理平台、数字出版物管理，多媒体教室、在线教育以及校内信息安全六个方面，并根据自评指南给自己打出了相应的成绩。

具体如下：1.网络本校网络基础建设完善，网络覆盖全校；网络资源丰富，学生可自由地上网，并能通过网络平台进行学习交流和信息查询，可得35分的成绩；网络管理规范，定期检查网络安全状态，加固网络安全，防止网络攻击和侵入，可得30分的成绩；网络故障处理及时，网络服务良好，无重大故障发生，可得30分的成绩；学校网络运行稳定可靠。

2.教育信息管理平台本校已开通专门的教育信息管理平台，全面涵盖教学、管理和服务等方面；平台较为完善，能实现教师备课、布置作业，学生提交作业和家长查询学生学习情况等；教职工能够熟练地使用该平台进行管理和教学，可得25分的成绩；同时，本校还采用了校内OA系统，进行办公自动化，加速工作节奏，可得20分的成绩。

3.数字出版物管理本校认识到数字出版物特别是电子书的重要性，所以建立了学校的数字出版物管理系统，也让学生广泛运用这一种资源。

教育出版物全部经审核认可，学生能够自由地进行查询和浏览。

可得20分的成绩。

4.多媒体教室本校已经在所有的教室内安装了多媒体设备，使得教师和学生可以更加方便地进行讲解和学习。

同时，教师也能够轻松地运用所有的相关软件，在不同的场景下利用资源进行教学。

可得20分的成绩。

5.在线教育本校目前已采用了一些在线教育平台，如腾讯课堂等，在线教育资源丰富，能够满足学生的多种需求；同时，学校也在探索在线教育的课程设计和师资力量的培养。

江苏省职业学校智慧校园建设自评表

支撑材料目录
序号
1 2
名称
教师均能进行电子备课网络教学平台的使用
1
备注
3 4 5 6 7 8 9 1学教师的各类培训开设信息化公开课熟练使用网络教学平台辅助教学熟练使用网络教学平台对学生进行评价教师个人教学空间 2017 年江苏省职业学校信息化大赛获奖情况尊重知识产权不用盗版软件网络教学课程建设规范及管理办法
评价指标
进教学方法、进行课堂教学和参加教学研讨；能利用信息技术制作数字化资源，用于教学；能利用信息技术记录和反思自己的专业发展；能利用信息技术对学生发展和教学过程进行评价；能利用网络与家长、学生、同事、专家等对象进行互动交流。（1）掌握常用的数字化资源制作技术，能自主开发数字化资源，并在实际教学中应用。（2）能熟练使用网络教学平台辅助课堂教学、开设网络选修课，使用发展性评价系统对学生的学习过程和结果进行科学、合理的评价。（3）拥有一个虚拟的、彼此联通的个人教学空间，能进行教学资源管理、学习活动设计、教学任务安排等各种网络教学活动，并对教学空间进行个性化设置。（4）有教师在省级以上（含省级）刊物上发表数字化教学研究成果，有教师参加市级以上（含市级）信息化教学大赛并获奖。信息化教学环境，有效地提升了教师的职业素养；教师职业素养推动着智慧校园创建标准的实现。一是配备信息化教学平台，如教学平台和教学资源库，建立高清录播教室；二是定期开展教育信息化新知识、新技术及新媒体应用的专题培训，开展信息化教学比赛等活动，推动信息化技术与学科、课程的有机整合；
2
评价细则
自评概述
三是培训学习，汲取国内优秀智慧校园创建的新理念、新做法；邀请合作企业派驻技术人员进行专项培训，提升教师的新媒体新技术使用水平等。学校教师参加省能力提升网络培训考核达标率 100%，全体教师能熟练的运用信息化手段开展教育教学工作，建设了多门类网络精品课程。目前，教师基本信息、公开课、各类培训、大赛获奖、论文发表、课题研究、精品课程、实践活动等 18 项内容可便捷查询。

学校信息化自评报告

学校信息化自评报告学校信息化自评报告从建校以来，结合密云县教育进展的现状和目前我校的实际，在教委对信息硬件设施的统一规划和配备下，引导全体教师积极学习和探究信息技术知识，树立“加快信息技术学习，大力提高教育教学质量”的观念，我校教师能熟练的运用信息技术来辅助教学，全面提高我校的治理水平和教育教学质量。

为使我校信息化建设工作习惯密云教育改革和进展的需要，保证我校信息化建设工作正常稳步的开展，经学校研究，成立密云五小信息化建设工作领导小组，全面领导、组织和协调我校的信息化建设工作。

组长：刘萍（校长）副组长：任利峰组员：王海生、杨致民、郭振刚、赵桂英二、自评过程（一）学校领导特别重视学校信息化建设。

为了保证络的畅通，保证正常的教育教学。

学校实行计算机定位卡。

教师办公机、教室的多媒体计算机和展台的品牌、型号、配置、ip地址、操作系统和所装软件、以及责任人记录在案。

在日常的使用中实行信息化设备的定期检查和维修。

我校共有电脑95台、服武器3个。

各位班主任和专人教室教室教师是本班多媒体设备的第一责任人，做到每次使用计算机有记录，浮现故障发觉咨询题及时向络治理员反馈，各项设备有维修记录，计算机机房作到教师、学生使用机器有记录。

定期对校园络、展台、投影机、计算机、摄象机、照像机、编辑机、刻字机、打印机、速印机、一体机、监控设备等信息化设备进行检查与维护。

今年9月中旬，校长投资6000元买了瑞星络版杀毒软件，给校园的每台机器都装了正版杀毒软件。

并且配合上面要求，给每台进入络的计算机贴标、改名；大大提高了校园的络环境。

（二）定期进行校园信息化培训。

每学期初制定信息技术培训打算，同时按部就班的实施。

学校单周是信息技术培训时刻，采取机房集中培训，校长每次都亲自参加。

培训内容以教学设备的使用、校园络安全、计算机的应用自我维护、以及多媒体课件的制作。

每次培训做到有针对性和实效性。

在教委、信息中心联合举办的校园和骨干教师站评比活动中，王万霞老师的个人站被评为了十佳站。

教育质量发展性评估自评表

自评得分：分
20.
学校科技教育3’
学校重视对学生的科技教育，通过宣传橱窗、黑板报科技专栏普及科普知识，组织开展了科普小报的评比活动，开设了生物、化学兴趣小组，在活动中注重提高学生的科普兴趣、积极组织学生动手，做科学小实验。组织开展了学校师生紧急疏散演练、消防演练。积极组织学生参与上级有关部门组织的科普竞赛活动。
教育质量发展性评估自评表
一、发展性指标：学校名称索罗中学
A级
指标
B级
指标
自评概述
一、
教师队伍发展
40分
1.
校长个人发展10’
校长能以科学发展观为指导，广泛学习管理理论，不断研究新形势下的学校发展方向，开拓创新，扎实工作，大胆实践。积极参加上级主管部门组织的各级各类培训，学习现代教育原理、树立了现代教育意识、提高了组织素质教育和学校管理的能力。
本学年，校长能深入教学一线，积极参加听评课活动，开展了教学调研活动，为学校教师的教学七认真进行会诊，及时召开了教学分析会，利用各种途径提高了教师专业水平和业务能力。
自评得分：分
2.
班子团队协作10’
本学年学校进行了中层竞聘，充实和调整了学校中层领导班子，明确了中层领导各自的分工，在校长室的领导下，学校各职能部门通力协作、分工不分家，充分发挥了各部门的职能作用，提高了办学效率。班子成员多数能立足教学一线，能处理好学习和工作的关系，在学习中实践，在实践中总结，能处理好干群矛盾，带领广大教师与时俱进、开拓创新、使我校的办学水平走上了稳步提高的良性发展轨道。
自评得分：分
三、
学校发展100分
12.
纵向学科质量26’
我校是一所农村初中，优质生源流失严重，但我校全体教职员工能清醒认识面临的困难，自加压力、开拓创新，在学科教学中能注重提高课堂教学效益，通过分层教学、分层作业布置等方法尽力壮大优秀学生队伍、减少学困生队伍，一年来，我校的纵向学科质量有了明显提高，特别是本届初三年级，在入学时的初一学生质量统一调研测试中，我校位列全区前列，经过全体任课教师的努力，在2012年中考中初三年级顺利完成既定目标.

广东省信息化中心学校建设成效评价自评表

成果报告实地抽查教学案例
智慧教室（4分）
能够利用区域教育云或教学资源平台，支持教师录课，辅助师生学习反馈及远程互助，多媒体设备.反愦系统配备率达100%
创新教室 /泛在学习中心
（4分）
建有面向跨学科学习的泛在学习中心及与课程内容相配套的实验室，如面向智能制造、生命科学、虚拟现实等创新实验室
智能平安校园（4分）
论文、教材等成果情况统计
承当课题统计获奖情况统计
示范辐射
（15分）
与薄弱学校结对帮扶，带动其开展信息化建设和应用，每所中心学校辐射学校不少于10所，且有相应证明所辐射学校质量提升的可视化佐证材料（10分）
示范辐射学校统计及证明
承办或协办国家、省、市、县（区）级信息技术推广应用研究或其它教育信息化研讨会或进行主题报告，或开展公开课、研讨课展示学校信息化教学应用新成果（5分）
特色创新（15分）
中心学校建设成果具有独创性和新颖性，围绕所选工程子领域（教学改革、课程改革、教学治理、学生开展、教师开展等工程）形成信息技术与教育教学融合的创新机制，以解决学校改革中的难点问题，实现特色开展。
成果报告
专业影响
（30分）
建设成果（15分）
在省市级以上刊物发表信息化教育相关论文；教学案例、教学课件、资源库、教学软件等获得省、市、县（区）级以上奖励；有结集出版研究著作或教材：教育科研成果获得省、市、县（区）级以上奖励
广东省信息化中心学校建设成效评价自评表
地市：学校：（加盖公章）
一级指标
二级指标
观测点
评审材料
自评
专家评分
保障制度（12分）
组织领导
（3分）
成立信息化中心学校工作小组，有校领导牵头并有效开展工作