部编版小学语文二年级上册第四单元《8.古诗二首》PPT(完整版
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部编版二年级语文上《古诗二首》精品系列PPT
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部编版二年级语文上册【第四单元全单元】课件完整版
ɡuàn què
鹳雀
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳雀楼
huàn
[唐]王之涣
我会读课文
听课文朗读,听 准字音,记住字形。
我会认
lóu
楼
yù
欲
yī
依
qiónɡ
穷
你用什么 好办法记住这 些生字的呢?
jìn
尽
cénɡ
层
读一读
高楼 依靠 欲望 穷人
尽头 一层
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白 日/依 山/尽 , 黄 河/入/海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。
我会写
lóu
楼
组词:大楼 高楼 造句:我很喜欢这座大楼。
yī
依
组词:依山傍水 依靠 造句:老家依山傍水,风景很美。
jìn
尽
组词:尽头 尽力
造句:我已经尽力了。
huánɡ
黄
组词:黄河 金黄
造句:黄河是我们的母亲河。
cénɡ
层
组词:三层 云层
造句:鹳雀楼一共有三层。
lú
第二站:庐 山
望庐山瀑布
品读赏析
遥看瀑布挂前川。 远远望去,一匹白布
遥看:从远处看。
似的瀑布从山间落下来,
川:河流,这里指瀑布。 好像挂在山前的一条大河。
品读赏析
夸张
飞 流 直 下 三 千 尺 , 那长长的瀑布飞快地
直往下流,真让人以为那
疑 是 银 河 落 九 天 。 是银河从九重天外落了下
来。
三千尺:形容山高。
疑:怀疑。
ɡuà
挂
组词:挂上 挂心 造句:叔叔在家门口挂上一面红旗。
chuān
川
鹳雀
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳雀楼
huàn
[唐]王之涣
我会读课文
听课文朗读,听 准字音,记住字形。
我会认
lóu
楼
yù
欲
yī
依
qiónɡ
穷
你用什么 好办法记住这 些生字的呢?
jìn
尽
cénɡ
层
读一读
高楼 依靠 欲望 穷人
尽头 一层
登鹳雀楼 [唐]王之涣
白 日/依 山/尽 , 黄 河/入/海 流 。 欲 穷/千 里 目 , 更 上/一 层 楼 。
我会写
lóu
楼
组词:大楼 高楼 造句:我很喜欢这座大楼。
yī
依
组词:依山傍水 依靠 造句:老家依山傍水,风景很美。
jìn
尽
组词:尽头 尽力
造句:我已经尽力了。
huánɡ
黄
组词:黄河 金黄
造句:黄河是我们的母亲河。
cénɡ
层
组词:三层 云层
造句:鹳雀楼一共有三层。
lú
第二站:庐 山
望庐山瀑布
品读赏析
遥看瀑布挂前川。 远远望去,一匹白布
遥看:从远处看。
似的瀑布从山间落下来,
川:河流,这里指瀑布。 好像挂在山前的一条大河。
品读赏析
夸张
飞 流 直 下 三 千 尺 , 那长长的瀑布飞快地
直往下流,真让人以为那
疑 是 银 河 落 九 天 。 是银河从九重天外落了下
来。
三千尺:形容山高。
疑:怀疑。
ɡuà
挂
组词:挂上 挂心 造句:叔叔在家门口挂上一面红旗。
chuān
川
部编本小学语文二年级上册8.《古诗二首—登鹳雀楼》教学课件
千里、一层 。 ③诗句中表示数量的词有:___________
白日依山尽,黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。
④诗句中描写的景物有:
白日依山尽, 白日 山 黄河 黄河入海流。
景色
欲穷千里目,
更上一层楼。
感想
通读诗歌,想象意境:
根据诗意,展开合理想象,并把想象 中的画面画下来:
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐
就要
欲穷千里目,更上一层楼。 再登上一层楼
穷:尽。 千里目:指看到更远的地方。
想要看到很远很远的地方,就要再登
上一层楼。
通读诗歌,思考交流:
①诗句中表示动作的词:
白日依山尽,黄河入海流。 依 尽 入 流
目 上 欲穷千里目,更上一层楼。 (依、尽、入、流、目、上)
白、黄 。 ②诗句中表示颜色的词有:___________
你还会写出两句王之涣写的其他诗吗? 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 ________________________________________________
凉州词 (唐) 王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
课文结构 太阳落山(实景) 黄河入海(想象)
3.从朗读诗句中体会到“站得高,才能看得远”的道理。
(重点) 4.通过学习这首诗,对诗的特点,如感情丰富、语言精练、
讲究节奏和韵律等,有较具体的体会。(难点)
lóu
登 鹳 雀 楼
yī jìn
白 日 依 山 尽,
黄 河 入 海 流。
yù qiónɡ
欲 穷 千 里 目,
更 上 一 层 楼。
cénɡ
我会认
消失,给人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔
部编版小学语文二年级上册 第四单元 《8 古诗二首》(生字讲解课件)
川
“圭”的两“土”分写横 中线上下,竖笔垂直对齐。
格外挂念出门在外的哥哥。
笔顺:
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺:
翘舌音
chuān 部首:丿 结构:独体
组词:一马平川
形近字:州
造句:徐霞客踏遍了祖国的
三笔 电炉 形近字:护 造句:小狗蜷伏在火炉旁
睡觉。
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺:
yān
“大”末笔 捺改点。
部首:火 结构:左右 组词:烟草 吸烟 形近字:咽 造句:长期抽烟的人容易得
咽炎。
依尽
ɡuà 部首:扌 结构:左右
黄层
组词:挂钟 挂念
照炉
形近字:桂
烟挂
造句:每到中秋月圆的时候,妈妈
组词:层次 分层 形近字:居 全字上窄下宽。 造句:远山被笼罩在层层迷
雾之中。
笔顺:
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺:
翘舌音
zhào
上大下扁。
部首:灬 结构:上下 组词:照片 照亮 形近字:昭 造句:英英要转学了,她送给
我一张照片留作纪念。
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺:
边音
lú
“火”末笔 捺改点。
8 古诗二首
要注意仔细观看笔画顺序哦!
依尽黄层照 炉烟挂川
点击汉字跳转学习!
依尽 黄层 照炉 烟挂 川
笔顺:
yī
部首:亻 结构:左右
组词:依靠 依据
形近字:衣
“亻”两笔在横中 造句:年年亲昵地依偎在妈
线上侧相接;“衣” 长撇撇至“亻”侧。
妈怀里。
依尽
jìn 部首:尸 结构:上下
黄层
组词:尽力 尽头
照炉
部编版二年级语文上册第8课《古诗二首》精美课件(共100张PPT)
8 古诗二首
二年级上册
新课导入 庐山瀑布
鹳雀楼
我会认
lóu
yī
楼
依
jìn
yù
尽
欲
qiónɡ
穷
cénɡ
层
pù bù
瀑布
lú
yān
炉
烟
yáo
chuān
遥
川
小兔采蘑菇
层
瀑依
欲
布炉
遥
楼
穷
烟 尽
川
我会读
高楼 依靠 穷尽 食 欲 层次 瀑布 香炉 炊烟 遥远 山川
我会写
lóu
yī
楼依
zhào
✓ 朗读课文,背诵课文。 ✓ 读诗句,想画面,根据诗意,给诗配画。
古诗二首
导教入学新目课
标
鹅鹅鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
这首诗描写 的是什么?
这首诗描写了白鹅在水中
的畅游的欢快情景。 你们喜欢古诗的这种表
达方式吗?
21世纪教育网
喜欢
导入新课
登 鹳 雀 楼
朗读指导
白 日/依 山/尽, 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 /里 目, 更 上 /一 /层 楼。
认真读诗歌,解读诗句:
傍晚的太阳 白 日 依 山 尽, 靠着 沉落下去
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
这两句写诗人所见。诗意是:夕阳依傍着西山慢 慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流 。
新课讲解
“白日依山尽”说的是什么意思呢
? “依山尽”说明了什么?
这句话是说,傍晚太 阳依傍山峦落下。
太阳离山很近。
读 一读
pù bù
二年级上册
新课导入 庐山瀑布
鹳雀楼
我会认
lóu
yī
楼
依
jìn
yù
尽
欲
qiónɡ
穷
cénɡ
层
pù bù
瀑布
lú
yān
炉
烟
yáo
chuān
遥
川
小兔采蘑菇
层
瀑依
欲
布炉
遥
楼
穷
烟 尽
川
我会读
高楼 依靠 穷尽 食 欲 层次 瀑布 香炉 炊烟 遥远 山川
我会写
lóu
yī
楼依
zhào
✓ 朗读课文,背诵课文。 ✓ 读诗句,想画面,根据诗意,给诗配画。
古诗二首
导教入学新目课
标
鹅鹅鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
这首诗描写 的是什么?
这首诗描写了白鹅在水中
的畅游的欢快情景。 你们喜欢古诗的这种表
达方式吗?
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登 鹳 雀 楼
朗读指导
白 日/依 山/尽, 黄 河/入 海/流。 欲 穷/千 /里 目, 更 上 /一 /层 楼。
认真读诗歌,解读诗句:
傍晚的太阳 白 日 依 山 尽, 靠着 沉落下去
黄 河 入 海 流。
滔滔黄河水
滚滚流入大海
这两句写诗人所见。诗意是:夕阳依傍着西山慢 慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流 。
新课讲解
“白日依山尽”说的是什么意思呢
? “依山尽”说明了什么?
这句话是说,傍晚太 阳依傍山峦落下。
太阳离山很近。
读 一读
pù bù
二年级上册语文课件-8.古诗二首 部编版 (共30张PPT)
词语天地
读写易错提示
正音:楼层. (cén cén√g) 食欲. (y√ù yǜ) 照. 射(zh√ào zào)
辨形:“黄”字的中间是“由”,不是“田”。“挂”字的右部是两个 “土”,不是“主”。
多音字辨别
jìn(尽力)
尽
jǐn(尽管)
运用:尽(jǐn)管我这次模拟考 试尽(jìn)心尽(jìn)力了,但 结果还是不尽如人意。
祖国4 风光
8 古诗二首
课前预习篇
新课导入
每一首古诗都是一幅精美的画卷,凝结着诗人真挚而浓烈的情感。本 课所选的两首古诗,都是美与情结合的精品。王之涣和李白都是非常有名 的诗人,他们写过许多脍炙人口的古诗。今天,我们一起走进课文,去学 习他们的《登鹳雀楼》和《望庐山瀑布》。
目标导学
1. 会认“楼、依”等12个生字,会写“楼、依”等10个生字。
拓展阅读
听读《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,完成练习:
1. 听一听,说说这首诗是哪个朝代的哪位诗人 写的。
2. 借助译文了解诗意,明白诗中阐明的道理, 感受大自然 的神奇、壮丽。跟着录音多读几遍,试着背诵这 首古诗
结构图示
太阳落山(实景)
登 登楼所见 黄河入海(想象) 融
鹳
情
雀 楼
于
欲穷千里目
景
登楼所思 更上一层楼
香炉生紫烟
望 遥看
庐
瀑布挂前川
雄 伟
山
壮
瀑 动态——飞流直下三千尺 丽
布 联想——银河落九天
主题感悟
主题归纳
感悟心语
《登鹳雀楼》一诗描写了诗人登
上鹳雀楼看到的壮美山川和主所感所 悟,写出了诗人积极向上的态度, 道出了只有站得高才能看得远的人 生哲理。《望庐山瀑布》一诗运用 比喻、夸张的修辞手法描写了庐山 瀑布的雄伟壮丽,表达了诗人对庐 山瀑布的赞美和对大自然的热爱之 情。
部编版语文二年级上册8 《古诗二首》第一课时课件
学了这首古诗,我们懂得了(只有站得高才能看 得远的人生哲理 )。
一起来总结学习古诗方法
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出节奏感 一读:读准字音
拓展
课后运用学古诗方法读王之涣 的《凉州词》。
相近。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼
欲穷千里目 登楼所思
更上一层楼
融情于景 寓理于诗
让我们一起来填一填
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀
楼》,这首诗是唐代诗人(
)登上(
),
看到(
),想到了
(
)。
学了这首古诗,我们懂得了( )。
你填对了吗
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀 楼》,这首诗是唐代诗人( 王之涣 )登上(鹳 雀楼),看到( 白日依山尽 ,黄河入海流), 想到了(欲穷千里目,更上一层楼 )。
消失
依傍
思考:诗人的目光由远到近,看到在鹳 雀楼与群山之间有什么景象?
滔滔的黄河水朝着大 海的方向汹涌奔流
白日依山尽
想要 穷尽 看的很远很远
欲穷千里目,
更上一层楼。
再
作者心中所想: 想要( 看到更远的风景),
就要( 登上更高的楼)语
用
这两句诗不仅用在登楼上,还用在学习、工作、
实
践 生活中,勉励自己或他人积极向上。
读
我写字已经有了很大进步,老师鼓
励我(
,
)
爸爸妈妈,我祝愿你们在工作上(
,
)
熟读成诵
(小组比赛背诵) (个人展示背诵)
课后第三题
读一读,记一记 穷尽 山穷水尽 我发现 层叠 层林叠翠
“穷尽、层叠”由 两个意思相近的字组 成。它们构成的四字 词语第一个字和第三 个字意思相对,第二 个字和第四个字意思
一起来总结学习古诗方法
四读:熟读成诵 三读:读出画面 二读:读出节奏感 一读:读准字音
拓展
课后运用学古诗方法读王之涣 的《凉州词》。
相近。
结构梳理
白日依山尽 登楼所见
黄河入海流
登鹳雀楼
欲穷千里目 登楼所思
更上一层楼
融情于景 寓理于诗
让我们一起来填一填
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀
楼》,这首诗是唐代诗人(
)登上(
),
看到(
),想到了
(
)。
学了这首古诗,我们懂得了( )。
你填对了吗
我们一起学习了一首千古传诵的古诗《登鹳雀 楼》,这首诗是唐代诗人( 王之涣 )登上(鹳 雀楼),看到( 白日依山尽 ,黄河入海流), 想到了(欲穷千里目,更上一层楼 )。
消失
依傍
思考:诗人的目光由远到近,看到在鹳 雀楼与群山之间有什么景象?
滔滔的黄河水朝着大 海的方向汹涌奔流
白日依山尽
想要 穷尽 看的很远很远
欲穷千里目,
更上一层楼。
再
作者心中所想: 想要( 看到更远的风景),
就要( 登上更高的楼)语
用
这两句诗不仅用在登楼上,还用在学习、工作、
实
践 生活中,勉励自己或他人积极向上。
读
我写字已经有了很大进步,老师鼓
励我(
,
)
爸爸妈妈,我祝愿你们在工作上(
,
)
熟读成诵
(小组比赛背诵) (个人展示背诵)
课后第三题
读一读,记一记 穷尽 山穷水尽 我发现 层叠 层林叠翠
“穷尽、层叠”由 两个意思相近的字组 成。它们构成的四字 词语第一个字和第三 个字意思相对,第二 个字和第四个字意思
部编版小学二年级语文上册第8课《古诗二首》优秀课件
面对眼前的景象,诗人 心中产生什么样的疑问?
疑是银河落九天。
“九”在古代常常表示极多的含义, 我们以后还会学到“九霄云外、九 牛一毛”这样的成语,其中的“九”
都是很多的意思。
疑是银河落九天。
读了这两句诗,你眼前会出现什么样的景象? 试着用自己的话说一说。(课后第二题)
听老师描述,同学们背诵诗句。
学认字
遥看瀑布挂前川
“遥看”的意思就是远远地看。
遥看瀑布挂前川
川
你能用“川”组一个词吗? 学认字
“川”是象形字,本意是指河流,两边是河的 两岸,中间哪些景物?
太阳 香炉 紫烟 瀑布
指的是庐山的香炉峰
日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。
香炉峰
这座山峰在庐山的西北, 形状尖圆,像座香炉。
香炉峰
太阳照在香炉峰上, 阳光透过水汽在峰顶上 形成了云雾,弥漫缭绕, 好像是香炉峰生成的景 色烟雾。让我们一边想 象这样的画面,一边读 这句诗。
白纱
诗人远远望着庐 山瀑布,觉得瀑布像 什么?
白布
陡峭的崖壁前面,瀑布 从山壁间飞速的跌落下来, 好像一条白丝带挂在山前。 这是多么壮美的景象啊!让 我们想象着这样的画面,一 起再来读前两行诗句吧。
望/庐山瀑布
朗读课文 扫清障碍 自读古诗,边读边思考:《登 鹳雀楼》和《望庐山瀑布》这 两首诗从字数上看有什么不同?
《登鹳雀楼》是五言诗,《望 庐山瀑布》是七言诗。
五言诗和七言诗诵读的时候的停顿不同。请 大家再根据停顿提示朗诵这首诗。
根据要求再读古诗。
①自由读古诗,结合认字表边读边画出这首 诗中的生字。
②借助拼音认一认这些字。
③想一想用什么方法可以记住这些字。
学认字
部编版语文二年级上册8古诗二首(课件)(共40张ppt)
lóu
登鹳雀楼
yī jìn huánɡ [唐] 王之涣
白日依山尽,黄河入海流。
yù qiónɡ
cénɡ
欲穷千里目,更上一层楼。
活动三:我是小诗人
请同学们再读古诗,想一想: 诗人王之涣登上鹳雀楼之后看到 了怎样的画面?又想到了什么呢?
指的是傍晚 时分落山的 太阳。
依存、依靠
..
消失
“入海流”就 是“流入海”
傍晚的太阳依傍着山峦落下去了。滔滔 的黄河水滚滚流入大海。
依 亻+衣=依
本诗中“依”表示太阳依偎在群山的怀抱里。
穷尽
想要 欲. 穷. 千里目, “千里目”就是
更上一层楼。
“目千里”。用 夸张的手法来形
容看得远。
诗意:想要看到千里之外的景色。就要再登
上一层楼。
鹳雀楼距今已经 有一千多年的历史了。 它楼体壮观,结构奇 巧,能看到黄河东流 的壮观景色。它的内 部有9层,总高度达 73.9米,是四大名楼 中最高的一座。
疑是银河落九天
诗人运用了夸张、比喻的修辞手法,用“银河” 比喻瀑布,用“九天”形容瀑布之高。描绘出瀑布从 高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
活动三:我会写
照炉 烟挂川
上下结构
左右结构
独体字
重难字书写指导
宽而扁。
作业布置 zhài
1、我是背诵小达人: 将《望庐山瀑布》背给爸爸、妈妈听。
2、我是积累小明星:
“飞流直下三千尺”,一尺约等于0.33米。 这瀑布真有那么长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布,
心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
庐山,中国十大名山 之一,以雄、奇、险、秀 闻名于世,素有“匡庐奇 秀甲天下”之美誉。著名 的三叠泉瀑布,落差达 155米,相当于50层楼那 么高,非常壮观!
新版二年级上册语文课件- 8 古诗二首 登鹳雀楼课 人教(部编版)(共41张PPT)演示课件
白日依山尽,
突出重点词语读:
白日依山尽,
突出重点词语读:
男:白日依山尽, 女:依—山—尽,
突出重点词语读:
男:白日依山尽, 女:依—山—尽,
黄河入海流。
退潮式朗读:
1、2、3组:白日依山尽, 1、2组:依山尽, 1组:依—山—尽,
涨潮式朗读:
1组:黄河入海流。 1、2组:入海流 1、2、3组:入—海—流
领:黄河入海流。 ——杜甫
会当凌绝顶,一览众山小。 当你被评为“三好学生”时,老师希望你继续努力,老师会对你说:____________
齐:河河河,海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶,一览众山小
1、2、3组:白日依山尽, 欲穷千里目,更上一层楼。 齐:河河河,海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶,一览众山小。
师:站在鹳雀楼上,看着远空飞鸟仿佛在楼下低飞,
欲穷千里目,更上一层楼。
鹳1、雀2楼组在:山入西海永流济县,前面可以看见中条山,下面白临近日黄依河。山尽,
当你被评为“三好学生”时,老师希望你继续努力,老师会对你说:____________
畅当
齐:依依依,尽尽尽 白日依山尽,
齐:欲欲欲,穷穷穷 欲穷千里目,
某某学生的书法已经非常漂亮,得了市级比赛一等奖,此时老师想对你说:____________
鹳雀楼在山西永济县,前面可以看见中条山,下面临近黄河。
女:欲穷千里目,更上一层楼。
1组:依—山—尽,
jiǒng
畅当
迥临飞鸟上,
个人展示
三读:读出画面 齐:河河河,海海海 黄河入海流。 会当凌绝顶,一览众山小。 会当凌绝顶,一览众山小。 三读:读出画面 齐:依依依,尽尽尽 白日依山尽, 鹳雀楼在山西永济县,前面可以看见中条山,下面临近黄河。 会当凌绝顶,一览众山小。 当你被评为“三好学生”时,老师希望你继续努力,老师会对你说:____________ 女:欲穷千里目,更上一层楼。 1组:黄河入海流。 欲穷千里目,更上一层楼。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开,流入断山,浩浩荡荡流向远方。 会当凌绝顶,一览众山小 欲穷千里目,更上一层楼。 会当凌绝顶,一览众山小。 白日依山尽,黄河入海流。 奔腾咆哮的黄河使山脉中开,流入断山,浩浩荡荡流向远方。
第8课 古诗二首-登鹳雀楼 (课件)(共27张PPT)
想要。
目千里,看到千里之外的 景色,指眼界开阔。
册
翻译:想要看到更远的地方,就要 再登上更高的城楼。
讨论交流
2
0 2 3 年
想 到
欲穷千里目,更上一层楼。
二
登 鹳 雀
年
楼
级语Βιβλιοθήκη 文 上看到眼前的景象,诗人想到了什么?
册
“千里”“一层”都是虚数,可理
解为更远、更高之意,道出了站得
高才能看得远的哲理。
随堂练习
册
欲 穷/千 里 目 ,更 上/一 层 楼 。
古诗解读
读读想想
2
0
2
3
年
二 年
诗人登上鹳雀楼看到了什么?
登 鹳 雀 楼
级
语 文 上
看到眼前的景象,诗人想到了什么?
册
古诗解读
2
依傍。
消失。
0
2
3 年 二
白日依山尽,黄河入海流。
登 鹳
雀
年
楼
级
语 文
傍晚落山时的太阳。
上
册
翻译:夕阳依傍着西山慢慢
地沉没,黄河的水滚滚流向
鹳雀楼,被誉为中国四大历史
文化名楼之一,古名鹳鹊楼,因时有 登
鹳
鹳雀栖其上而得名,其故址位于山西
雀 楼
省永济市古蒲州城外西南的黄河岸边。
始建于北周,由于楼体壮观,结构奇
巧,加之周围风景秀丽,唐宋之际文
人学士登楼赏景留下许多不朽诗篇,
以王之涣的《登鹳雀楼》最负盛名。
走近诗人
作者名片
2
0
2
3 年 二
王之涣(688年—742年),
2
在课程的教学过程中,也存在一些不足之处,例如有些学生的古诗
部编版二年级语文上册第四单元第8课《 古诗二首》课件PPT
庐山最壮观的三叠泉瀑 布,高155米,相当于50层楼 那么高。面对着这样的瀑布, 李白不禁吟诵到:
飞流直下三千尺,
一尺约等于0.33米。这瀑布真有“三千尺”那么 长吗?诗人为什么这么写?
飞流直下三千尺,
诗人这么写是因为看到眼前如此壮观的瀑布, 心里充满了惊叹和赞美之情,因此用夸张的数字来 赞美瀑布的恢弘。
(2)后两句诗想告诉我们什么?在正确的说法后面打
“√”。
①站得高才能看得远。
()
②想要走更远的路,需要登上更高的楼。 ( )
③想要取得更好的成绩,就要付出更多的努力。
()
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千
尺,疑是银河落九天。
(1)这首诗描写的是__庐__山__瀑__布__的景色。
(2)后两句诗运用了( A )和( C )的修辞手法。
“依”在很久以前就像是婴儿包裹在被子里一样, 包婴儿的被子就像是成年人的衣服,后来人们将“人” 从“衣”中分离出来。所以“依”是依存、依靠的意 思。组词为:依靠、依赖、相依为命。
指导书写“依”。
学写字
在竖中线右侧。 在竖中线左侧。 从竖中线起笔。
消失的意思。
学认字
白日依山尽
指导书写“尽”。
学写字
舒展。 在竖中线收笔。 在竖中线收笔。
语速缓慢。
白日依山尽, 黄河入海流。
作者远远看到夕阳依傍着 西山即将落下。
当他站在鹳雀楼上抬头望 去,黄河出现在他的眼前。
学生练写“黄”。
学写字
横长。
想象画面朗读第一、二行诗。
结合插图,用自己的话说一说你看到了 怎样的画面。(课后第二题)
诵读诗歌第三、四行。
左右结构,想要的意思。
部编版二年级语文上册第四单元《古诗二首》ppt课件
欲穷千里目,更上一层楼。
翻译:想要看到更远的 地方,就要再登上更高 的城楼。
讨论交流
欲穷千里目,更上一层楼。
“一”是不是指再登上一层楼? 本意是“一”,数量词。在这里代指更 高的意思。
◎感悟提升
用看图画,读懂诗意的方法,我们跟着 唐代大诗人王之涣登上了鹳雀楼,看到了夕 阳挨着群山慢慢地落下去,看到了黄河水滚 滚地流向大海。懂得了要想看得远,就要站 得高的道理。
偏旁: 亻 笔画数: 8
组词: 依次 依照 相依
造句:我们依照他说的去做。
书写提示:左窄右宽,左右齐平。“亻”
两笔相接于横中线上方;“衣”首笔在竖 中线上端右侧。
笔顺: 形近: 衣服 穿衣 雨衣 毛衣
jìn
音序: J 结构: 上下
偏旁: 尸 笔画数: 6
组词: 用尽 尽力
造句:别担心,我们一定会尽力帮助你的。
造句:温暖的阳光照耀在大地上。
书写提示:“昭”窄、大,“灬”宽、扁,
上部左右宜紧凑,下部四点排列均匀,托住 上部。
笔顺: 形近: 招呼 招手 招牌
lú
音序: L 结构: 左右
偏旁: 火 笔画数: 8
组词: 炉台 炉子 火炉
造句: 奶奶在屋外面生炉子。
书写提示:左窄右宽,“火”右边的撇略
偏上,捺变点;“户”的第三笔横在横中 线上方,末笔撇沿竖中线撇出。
注释
【香炉】即香炉峰,在庐山西北部。 【遥看】远远地望去。 【挂前川】是说瀑布像一条巨大的白练从山壁间跌落,好像一条大河挂在 山前。
峰的形状像香炉,峰头常 有云雾缭绕,因此而得名。
香炉峰
lú
yān
日照香炉生紫烟
(在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的烟雾。一个“生”字把 烟雾上升的景象写活了。)
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一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。
望庐山瀑布
[唐]李白
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
庐山瀑布
庐山风光
李白(701—762),字太 白,号青莲居士。唐代著名诗 人。有“诗仙”之称。其主要 作品有《蜀道难》《将进酒》 《梦游天姥吟留别》等。
pù bù 望 庐 山 瀑 布 yān lú 烟 日 照/香 炉 /生 紫 烟, yáo chuān 遥 看 川。 /瀑 布 /挂 前 川
状元成才路
状元成才路
飞
流 /直
状元成才路
下 /三
状元成才路
千
尺,
疑
是 /银
河 /落
九
天。
再读诗歌,理解诗句:
照耀 太阳 飘浮
日 照 香 炉 生 紫 烟 烟,
香炉峰, 在庐山西 北部。
Байду номын сангаас
瀑布附近的水汽, 在阳光照射下呈 现出紫色。
在阳光的照射下,庐山的香炉峰升起紫色的云雾。
日照香炉生紫烟
川 遥 看 瀑 布 挂 前 川。
从远处看 悬挂 河流,这里 指瀑布。
远远望去,一条白练似的瀑布从山壁间跌 落下来,好像挂在山前的一条大河。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
遥看瀑布挂前川
尺 飞 流 直 下 三 千 尺,
怀疑 笔直
指很高很高
疑 是 银 河 落 九 天 天。
古人指的是银河系 构成的带状星群。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
就要
楼 更 上 一 层 楼。
状元成才路
状元成才路
再登上一层楼
欲穷千里目,更上一层楼。
要想凭借自己的眼睛看到更远的景 物,就要再登上一层楼。
(1)诗人登上鹳雀楼看到了什么?
(2)看到眼前的景象,诗人想到了什么?
看到
近景。
白日依山尽,黄河入海流。
两行诗对仗工整,厚重有力, 既构成形式上的完美,也表达了 充沛的气势。
ɡēnɡ ( 更新 )
二、用自己的话说说诗句的意思。 1.白日依山尽,黄河入海流。 夕阳依傍着西山慢慢地沉落,滔滔 黄河水朝着东海汹涌奔流而去。 2.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 壮观的瀑布从高处急冲直流而下, 使人怀疑这是从天上倾泻下来的银河。
状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路
尽 白 日 依 山 尽,
傍晚的太阳 靠着
状元成才路 状元成才路 状元成才路
落下去了
黄 河 入 海 流 流。
滚滚流入大海
滔滔黄河水
状元成才路
白日依山尽,黄河入海流。
太阳靠近山头,慢慢地落下去了,黄 河水正奔腾澎湃地向着大海流去。
千里之外的景色 想要
目 欲 穷 千 里 目,
全部
状元成才路
目千里
看到
状元成才路
黄 河/入 海/流。
欲 穷 /千 里 目, 更 上 /一 层 楼。
cénɡ yù qiónɡ
鹳雀楼被誉为我国古代四大文 化名楼(滕王阁、岳阳楼、黄鹤楼、 鹳雀楼)之一。鹳雀楼在南北朝时, 北周蒲州守将宇文护所建,到元初 方毁,此后一直未得修复。鹳雀楼 的故址,在今山西省永济市。
再读诗歌,理解诗句:
状元成才路 状元成才路 状元成才路
“挂”写出了瀑布的高、直、陡。
状元成才路
写山高水急。
飞流直下三千尺 描绘瀑流直泻。
诗人采用夸张手法,强调山之高耸, 瀑布飞速直下产生极大落差,水势湍急, 气势宏大。
指天之极高处,体现了瀑布之高。 疑是银河落九天
“疑”字写出了诗人的心理活动。诗人明 知是瀑布,却又似乎觉得像天上的银河,惊人 的相似引发了诗人的疑心。
以为银河从天落
状元成才路
★古今长如白练飞,一条界破青山色。
——徐凝《庐山瀑布》
★万丈红泉落,迢迢半紫氛。
——张九龄《湖口望庐山瀑布》
★挂流三百丈,喷壑数十里。
★初惊河汉落,半洒云天里。
——李白《望庐山瀑布水二首其一》
一、多音字组词。 jìn ( 尽头 )
尽
ɡènɡ ( 更加 )
更
jǐn ( 尽管 )
得更远,就必须登上更高一层楼;人生要有意义,
就必须不断地进取,最大限度的获取成就。
再读诗歌,感悟情理:
人要站得高,才能看得远。
状元成才路
百尺竿头更进一步。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
登鹳雀楼 白日/依山/尽, 景色
黄河/入海/流。
欲穷/千里目, 更上/一层楼。
感想
凉州词
(唐) 王之涣 黄河远上白云间,
飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
思考:这两句运用了什么样的修辞手法? 描绘了一幅怎样的场景?
状元成才路 状元成才路
运用了夸张、比喻的修辞手法,描绘出 瀑布从高处喷涌而出,一泻千里的宏大景象。
状元成才路 状元成才路
通读诗歌,想象意境:
早晨,一轮红日冉冉升起,红日照耀下 的香炉峰上,紫色的云雾轻轻浮动,围绕着 香炉峰缠缠绕绕、飘飘悠悠、袅袅娉娉,缓 缓升腾。远远望去,那从天而降的瀑布仿佛 是一条大河挂在了悬崖绝壁之上。
远景。
想到
欲穷千里目,更上一层楼。
“千里”“一层”都是虚数, 可理解为更远、更高之意,道出了 站得高才能看得远的哲理。
状元成才路 状元成才路 状元成才路
状元成才路
通读诗歌,想象意境: 根据诗意,展开合理想象,并把想
象中的画面画下来:
一轮红日伴着火一般的晚霞正依山傍岭渐渐 消失,给人一种无边无际的感觉;滚滚黄河水奔 腾向前,不可阻挡,最后归入大海,让人联想到 时间的流逝,无际无穷,我强烈地感觉到要想看
8 古诗二首
dēnɡ ɡuàn què lóu
登 鹳 雀 楼
[唐]王之涣
鹳雀楼
王之涣(688年—742年), 字季淩,祖籍晋阳(今山西太原 市西南)。唐代著名边塞诗人。
状元成才路 状元成才路
代表作:《登鹳雀楼》《凉 州词》等。
状元成才路 状元成才路
lóu
登 /鹳 雀 楼
yī jìn
白 日/ 依 山/尽,
古代传说天有九重, 九天是天的最高层。
状元成才路
那长长的瀑布飞快地直往下泻,真让人以为 那是银河从九重天外落了下来。
飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
再读诗歌,感受用词之妙:
再读古诗,体会诗中字的作用。你觉得这句 诗中哪些词用得好?
生
挂
飞
落
生 日照香炉生紫烟, “生”写出了瀑布云雾缭绕的美。 挂 遥看瀑布挂前川。
来到瀑布跟前,看那瀑布飞流直下,撞击在 绝壁突起的岩石上,溅起了无数的水花,发 出了震耳欲聋的声响。我出神地看着,听着, 恍恍惚惚间,我似乎觉得,这该不会是那银 河里的水从九天之上直落了下来吧,要不, 怎么会如此磅礴,这般壮观?
望庐山瀑布
远看
一条白练挂山前
状元成才路
雄伟 壮丽
状元成才路
联想
状元成才路