部编版小学语文四年级下册《走进中国传统文化：奇妙的童话世界》优质课件
小学语文四年级《走进奇妙的童话世界成长的故事》综合性实践活动教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校成长的故事（四年级综合性学习案例）总教学目标：1、通过上网阅读、访问、写信等多种渠道，了解伟人、名人、熟悉的亲人与小伙伴的成长故事，并在感受他人成长经历的同时，汲取营养，获得启示，主动思考自己成长中的问题。
2、会用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获，体验语文学习的乐趣。
3、在查找资料、展示收获等活动中，培养学生合作精神和实践能力。
教学重点：会用讲故事、写文章、编短剧、办手抄报等方式，展示学习的收获。
教学难点：会通过阅读、访问、写信等各种渠道，了解别人“成长的故事”第一阶段：活动指导（一）引导学生阅读教材种的指导性文字，明确本次综合性实践活动的内容。
1、自读，划一划重点词2、交流，说一说自读情况3、点拨：（1）活动内容：伟人、名人的成长的故事，或者小伙伴、亲人的成长故事。
（2）活动方法：阅读有关书籍、访问相关人物、给相关人物写信……（3）展示形式：讲故事、写文章、编短剧、办手抄报、制作ppt……（二）组织学生分组、制定计划：1、组织学生分组：将全班学生分成七组，选出活动小组长。
2、指导制定计划：提醒学生安排好活动时间、活动地点、活动内容。
第二阶段：两周的实践活动1、按计划学生分组开展活动，收集资料。
2、学生将活动资料进行搜集整理，准备展示。
第三阶段：展示成果1、展示课：（1）讲故事活动：请准备故事的学生讲讲名人、亲人、小朋友的成长小故事。
（2）演短剧活动：请准备课本剧的学生演一演名人、亲人、朋友的成长小故事（3）小报展示：开展一次小报展示，2、展览会：（1）小报展：将学生制作的小报，进行张贴，供大家阅览欣赏。
（2）文章展：将学生写的自我成长文章，进行张贴，供大家阅读了解。
（3）电子展：讲学生做好的电子小报或ppt演示稿，输入电视终端，供学生点击阅览。
小学语文四年级《走进奇妙的童话世界》综合性实践活动教案新部编本
精品教学教案设计| Excellent teaching plan教师学科教案[ 20–20学年度第__学期]任教学科： _____________任教年级： _____________任教老师： _____________xx市实验学校语文综合性活动案例走进奇妙的童话世界活动目标：1．能创编童话故事。
2．能恰当地评价别人创编的故事。
3．通过本次展示活动，能表达自己对童话这一特殊体裁的认识，了解童话的特点。
活动重难点：重点：展示近阶段走进童话世界的所得、所为、所思。
难点：现场编童话、即兴童话。
活动准备：学生开展一系列读童话、写童话、讲童话、排练课本剧的活动；活动背景：《创编童话故事》是人教版四年级上册第三单元的主题习作教学。
童话是小学生最喜欢的一种文学体裁，学生早已在课内外阅读过不少的童话故事，对童话的内容和魅力也深有体会。
但学生对童话的语言和特点理解不深。
学生学完了本组课文后，虽然能走进奇妙的童话世界，感受童话的魅力，体会童话故事在语言上和表达上的特点，但真正让学生自己去创编童话故事，学生往往又会感到无话可写，不能创编出有趣的童话。
针对以上现状，力图通过阅读线、生活线和情境线三条活动主线相结合，运用情境创设、解读积淀、品读评赏三种作文训练形式，调动学生创编童话的积极性，并引导学生把自己创编的童话故事中的人物形象刻画得活灵活现，真正达到“快乐作文、作文快乐”这一目标。
依据课程标准中对中年级习作教学提出的要求：“要重点培养学生的创造力和自信心，鼓励学生写想像中的事物，激发他们展开想像和幻想” 。
因此，在设计本课教学时，我力图完成以下两个写作训练点： 1、通过多种手段激发学生的想像思维； 2、力图通过人物的语言、动作、神态、心理活动的描写来刻画人物形象。
教学过程：一、激发兴趣，启动活动。
引入：童话，犹如一颗闪闪发光的宝石，照亮了我们成长的道路；童话，犹如一个知心的朋友，伴随着我们一起欢乐与痛苦。
《白雪公主》《丑小鸭》《青蛙王子》等这些经典童话故事伴随着一代又一代的人成长。
部编版四年级下学期下册国学经典教育传统文化经典诵读ppt课件
绿色的 世界
走近中华传统文化
在天睛了的时候
在天睛了的时候， 请到小径中去走走： 给雨润过的泥路， 一定是凉爽又温柔； 炫耀着新绿的小草， 一下子洗净了尘垢； 不再胆怯的小白菊， 慢慢地抬起它们的头，
走近中华传统文化
走近中华传统文化
一、利用已知，调动储存
“已知”包括两个方面。一是书上提供的，如标题、作者、写 作时间、注释等。二是个人的，如对作者这一作品和其它作品的阅读经 验，对所写的题材、写作背景的了解，以及修辞知识、写作知识，直接 抒情、间接抒情，象征、对比、衬托等手法的理解，诗歌的传统、风格、 流派、典故等已知的经验。
走近中华传统文化
嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。以 中国古代神话人物嫦娥命名，由中国空间技 术研究院承担研制。
该卫星的主要探测目标是：获取月球表 面的三维立体影像；分析月球表面有用元素 的含量和物质类型的分布特点。
走近中华传统文化
水调歌头·重上井冈山（节选） 毛泽东
三十八年过去， 弹指一挥间。
可上九天揽月， 可下五洋捉鳖，
走近中华传统文化
感悟自然万物，享受科技成 果，努力学习，收获知识。
走近中华传统文化
走进中国传统文化
——语文四年级下册第三单元
走近中华传统文化
诵读，谈感受：
《如果我是一片雪花》
金波
如果我是一片雪花， 我飘落什么地方去呢？
飘到小河里， 变成一滴水， 和小鱼小虾游戏？
飘到广场上， 去堆雪人，
望着你笑眯眯？ 亲亲她，
把我带去吧，我的风筝， 快快把我带上蓝天！
走近中华传统文化
走近中华传统文化
繁星（一五九） 母亲啊！ 天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里； 心中的风雨来了，
《走进童话世界》课件完整
通常具有丰富的想象力和奇幻色彩，情节曲折离奇，语言简练明快，主题多为正义战胜邪恶、善良战胜邪恶等。
特点
《灰姑娘》、《白雪公主》、《小红帽》等。
代表作品
现代童话是指20世纪以后创作的童话，与传统童话相比，更加注重现实主义和个性化。
定义
特点
代表作品
情节更加接近现实生活，语言更加丰富多样，主题更加多元，注重对人性、社会问题的探讨和反思。
推动童话故事的跨文化传播，让不同国家和地区的读者都能领略到童话的魅力，促进文化交流与理解。
鼓励对传统童话故事进行多元化改编，融入不同国家和地区的文化元素，让童话故事更具全球性和包容性。
多元化改编
跨文化交流
感谢您的观看
THANKS
06
童话的未来发展与趋势
保留经典童话故事中的核心元素，如角色、情节和主题。
传统童话故事
运用现代文学、影视、动画、游戏等表现形式，重新演绎和呈现传统童话故事。
创新表现形式
增强现实(AR)和虚拟现实(VR)
利用AR和VR技术，为读者创造沉浸式的童话体验，使童话故事更加生动和立体。
数字艺术
运用数字艺术手法，对童话故事中的场景、角色和物品进行视觉呈现，丰富童话的艺术表现力。
总结词
详细描述
05
童话的影响与价值
激发想象力和创造力
童话故事充满奇幻和创意，能够激发儿童的想象力和创造力，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
童话作为一种独特的文学形式，丰富了文学的多样性，为作家提供了创作灵感和素材。
丰富文学形式
童话故事中往往蕴含着丰富的文化内涵和传统价值观，有助于传承和弘扬民族文化。
语言简练明快
童话的情节曲折离奇，充满悬念和惊喜，能够吸引读者的注意力并激发他们的想象力。
走进中华传统文化童话故事主题PPT模板
《鸟窝里的树》主要讲了一粒树种掉到一个鸟窝里，后来 被发现了，并在鸟太太一家和其他小动物的帮助下最后长成 一棵大树的故事。这个故事告诉我们要保护小树，爱护小鸟， 从而升华到保护环境的主题上。
诵读，谈感受：
白头翁办报
大家提议请白头翁办一份报纸，并推荐了花喜鹊、灰乌鸦、百灵 鸟当助手。白头翁让它们到山那边了解下情形回来向大家说说。
一天，鸟窝里长出了一棵小树苗，鸟太太不让鸟先生砍掉小树，而 是让螳螂先生和甲虫先生把树搬了下来，种到了地里。鸟太太一连孵出 了四个鸟宝宝，而鸟窝里搬出来的树上开出了粉红色的花。这是一棵漂 亮的合欢树。鸟先生一拍脑门说：“嗨!我就是用合欢树下的泥土筑的 鸟窝呀！”
当春天又来时，这棵合欢树上出现了四个新的鸟窝。
一起走进童话世界
写话
你可以改变自 己学我采蜜啊
蜜蜂和苍蝇 苍蝇改变自己了吗？
为什么人们 喜欢你？
好呀！
苍蝇弟弟 来玩呀！
说一说苍蝇为什么不受人类的喜欢？它改变自己了 吗？请写一段话说一说。
愿同学们都能通 过阅读 改变自己，提高 自己！
优秀的பைடு நூலகம்国童话（课内阅读）
《青蛙卖泥塘》是一篇有趣的童话故事，是本单元的最后一篇 童话故事。它主要讲述了青蛙觉得自己的泥塘不怎么样，就想把 它卖掉。在卖泥塘的过程中，认真听取每一位来买泥塘的顾客的 意见，最后把泥塘建设得非常漂亮，连自己都舍不得卖掉泥塘了。 这个故事告诉学生美是我们勤劳的双手创造的。
花喜鹊回来后说的都是好事；灰乌鸦回来后说的都是悲惨的消息， 听得鸟儿很是着急；百灵鸟实实在在，把事情说得很清楚，鸟儿们听 了很满意。
白头翁表态说：“花喜鹊报喜不报忧，不能办报；灰乌鸦报忧不 报喜，不能办报；百灵鸟既报喜又报忧，实事求是，请它和我一起办 报。”很快，《森林报》就跟鸟儿们见面了。
小学语文综合实践《走进童话世界》精品课件
巨人的花园里，没有孩子的时候，
，孩子的时Leabharlann ， 、 ，所以巨人应该，有 。
巨人终于明白，没有孩子的 地方就没有春天。他不禁抱住了 那个孩子:“唤来寒冬的，是我那 颗任性、冷酷的心啊！要不是你 提醒，春天将永远被我赶走了。 谢谢你！”
幸福要靠劳动，要靠很好 地尽自己的义务，做出对人 们有益的事情。
鸟儿和树是好朋友，它从南方过冬回来，苦苦地寻找树，
它首先找到
，又找到
，最后找到
。你觉
得这是一只
的鸟。
鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。 唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。
老木匠说得没错，笑是 很重要的。不过，要是只会 笑，那可是远远不够的。
/
汇报展示方式：
一、写童话 童话故事集 二、讲童话 童话故事会 三、演童话 童话故事剧 四、童话手抄报 童话墙报
结束 谢谢观赏！
童话的特点：
1、童话中的主人公大多是神仙 精灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼， 它们都有超常的魔力，还能像 人一样说话。
2、童话想象丰富，故事都很有趣。
3、童话能给我们有益的启示。
推荐书目
《王尔德童话》 《叶圣陶童话》 《严文井童话》 《寓言童话》 《克雷洛夫童话》 《稻草人》 《少年石匠》（童话诗）
童话网站
【中小学】《中国传统文化》课堂讲解ppt课件
传统节日
七夕节，又名乞巧节、七巧节或七姐诞，发源于中国，是华人地区以及东亚各国的传统节日，该节日来自于牛郎与织女的传说，在农历七月初七庆祝（日本在明治维新后改为阳历7月7日）。因为此日活动的主要参与者是少女，而节日活动的内容又是以乞巧为主，所以人们称这天为“乞巧节”或“少女节”、“女儿节”。七夕节以牛郎织女的民间传说为载体，表达的是已婚男女之间不离不弃、白头偕老”的情感，恪守的是双方对爱的承诺。随着时间演变，七夕现已成为中国情人节。
张明山的泥人，有民间故事中的人物，也有小说戏曲中的角色， 有表现劳动人民现实生活中瞬间的形象，有正面人物，还有反面人物。他的作品具有浓厚的趣味性。
泥人
传统艺术
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七夕节
传统节日
清明节
传统节日
除夕
传统节日
2
端午节
传统节日
农历正月十五元宵节是春节之后的第一个重要节日。中国幅员辽阔，历史悠久，所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同，其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗。
元宵节
传统节日
春节
传统节日
重阳节，农历九月初九，二九相重，称为“重九”，民间在该日有登高的风俗，所以重阳节又称“登高节”。还有重九节、茱萸、菊花节等说法。由于九月初九“九九”谐音是“久久”，有长久之意，所以常在此日祭祖与推行敬老活动。
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作品介绍
作品介绍
作品介绍
泥人
传统艺术
京剧
统编版语文四年级(下)走进中国传统文化 自然的奥秘 科技的精彩
《惠崇春江晚景》 【宋】苏轼
竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。
竹林外两三枝桃花初放，鸭 子在水中游戏，它们最先察觉了 初春江水的回暖。河滩上已经长 满了蒌蒿，芦笋也开始抽芽了，
蒌蒿满地芦芽短， 而这恰是河豚从大海回归，将要
正是河豚欲上时。 逆江而上产卵的季节。
中华经典（古诗中的科学）
《大林寺桃花》 【唐】白居易
人间四月芳菲尽, 山寺桃花始盛开。 【科学知识】：高山上的气温要比平地低,所以春 长恨春归无觅处, 天也来得晚。 不知转入此中来。
与自然与科学有关的成语
斗转星移 星罗棋布 众星拱北 物换星移 廖若星辰 井中视星 灿若繁星 作茧自缚 鸠占鹊巢 弱肉强食 根深叶茂 狼狈为奸 釜底抽薪 百炼成钢 火上浇油 青出于蓝 炉火纯青 水火不容 点石成金 水乳交融
优质课PPT课件
走进中国传统文化
——语文四年级下册第二单元
一花一世界，一叶一菩提。
一朵花就是一个宇宙。一个人身也是一个宇 宙。万物渺小或者宏大，微观世界或者宏观世界， 都是一个世界。对于生长在花里的细菌来说，哪 就是他们的地球。对于生长的地球之外的比我们 更宏大的生物来说，我们的地球只是一个皮球。
嫦娥一号是我国首颗绕月人造卫星。以 中国古代神话人物嫦娥命名，由中国空间技 术研究院承担研制。
该卫星的主要探测目标是：获取月球表 面的三维立体影像；分析月球表面有用元素 的含量和物质类型的分布特点。
水调歌头·重上井冈山（节选） 毛泽东
三十八年过去， 弹指一挥间。
可上九天揽月， 可下五洋捉鳖，
谈笑凯歌还。 世上无难事， 只要肯登攀。
《纳米技术就在我们身边》
什么是纳米技术呢？这得从纳米 说起。纳米是非常非常小的长度单 位，1纳米等于10亿分之一米。如 果把直径为1纳米的小球放到乒乓 球上，相当于把乒乓球放在地球上， 可见纳米有多么小。
小学四年级下册走进国学第29页
小学四年级下册走进国学第29页国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都有影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。
“长袭宿收，风神凝远，制行峻洁，望而知其为贵介公子”。
国学是中国传统文化的精髓，对中国政治、经济、军事等各方面都影响极大，对于传承文明，增强民族凝聚力，以及中华民族的复兴都起着重要作用。
中国的国学思想，是中华民族共同的血脉和灵魂，是连接炎黄子孙的血脉之桥、心灵之桥。
世界上任何一个民族，要想自立于世界民族之林，必须具有自己独特的文化，而中国的国学就具备这种独一无二的特质。
国学经典中蕴藏着中华五千年历史智慧的精髓，构成了我们精神生活的客观环境，维系着中华文化之根。
“国学”一词，最早出自章太炎先生《国故论衡》及《国学概论》的演讲，它以先秦经典和诸子学说为根基.涵盖两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学和同时期的汉赋、六朝骈文、唐诗、宋词、元曲与明清小说以及历代史学等内容，形成了恢宏的“经”、“史”、“子”、“集”四大部分，其内涵源远流长，博大精深。
国学智慧涵盖了“四书”、“五经”、老子、庄子、偈语、禅机、二十四史、唐诗、宋词和四大古典名著，它是万亿卷帙的古代文献，体现了中国人对于生命和世界的理解。
国学体系以“儒”、“释”、“道”三家学问为主干，又分为文学、艺术、戏剧、音乐、武术、菜肴、民俗、婚丧和礼仪等支脉，为青少年汲取知识，了解民族传统文化提供了一个便捷的渠道。
国学是中国传统文化的精髓，它对中国历朝历代的政治、经济和军事等方面影响颇深。
对于传承中华文明、增强民族凝聚力和民族的复兴也起着重大的作用。
作为炎黄子孙。
每一个青少年都应该了解和熟悉国学，让古人的思想和智慧时常充盈在心田，通过学习国学知识，提高自己的理解力，形成积极向上世界观。
每一个中国人都应该了解和熟悉国学，根据国学所倡导的精神指引，“正心”、“修身”、“齐家”，成为一个品质高尚、行为规矩的人，对国家和社会都能起到积极、正面的作用。
《走进中国传统文化：奇妙的童话世界》PPT课件
位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得
厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远
留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
精卫填海
相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名 唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。 死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红 色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和 草木，投入东海，然后发出"精卫、精卫"的 悲鸣，好像在呼唤着自己。
宝葫芦的秘密
我来给你们讲个故事。可是我先 得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。 我要讲的，正是我自己的一件事情， 是我和宝葫芦的故事。
你喜欢吗？
我们喜欢看童话，也可以自己尝试着编写童话， 请同学们看一看，下面的动物你都认识吗？
请你选择几个你喜欢的 动物编写一个属于你的 童话故事吧！
奇妙的童话世界，是我们的精神 乐园，我们不仅能够学习有趣的故 事，还能学会做人的道理！
海
海、各凭本事”的起源。后来，人们把这个典故用来比喻那些依
靠自己的特别能力而创造奇迹的事。
盘古开天地
传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神
斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地
会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，
天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一
走进中国传统文化
——语文四年级上册第八单元
看图，猜故事：
武松打虎
女娲补天
八仙过海
二、奇妙的童话故事
八仙过海是八仙最脍人口的故事之一，最早见于杂剧《争
八
玉板八仙过海》中。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，
仙
邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李（或吕洞宾）建议不搭
2020年部编版小学语文四年级下册《走进中国传统文化：可爱的动物》优质课件
大熊猫
大熊猫，属于食肉目、熊科，体色为 黑白两色，它有着圆圆的脸颊，大大的黑 眼圈，胖嘟嘟的身体，标志性的内八字的 行走方式，也有解剖刀般锋利的爪子。是 世界上最可爱的动物之一。
金丝猴
金丝猴，毛质柔软，鼻子上翘，有 缅甸金丝猴、怒江金丝猴、川金丝猴、滇 金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴6种，其中 除缅甸金丝猴和越南金丝猴外，均为中国 特有的珍贵动物。
让我们一起去了解动物，保 护动物吧。
本来在这阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，暗处的 秋虫还在唧唧叫个不停。 好像唯恐愁人能睡得安稳，一声声渐渐靠近卧 床之前。
含有动物的诗句
1. 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 3.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 4.不入虎穴，焉得虎子。
自古以来，动物就是人类的好朋 友。忠诚友善的狗，活泼可爱的鱼，能 说会道的鹦鹉，精灵古怪的猴子，它们， 让我们的大自然变得鲜活，所以我们要 保护它们。
《白鹅》
鹅的步态，更是做慢了。大体上 与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安 之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像 京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看 见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞 伸过颈子来咬你一口。
《孤雁》 唐·杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
可爱的动物
白鳍豚
扬子鳄
藏羚羊
鹑
野牦牛
《猫》
小猫满月的时候更可爱， 腿脚还不稳，可是已经学会淘气。 一根鸡毛，一个线团，都是它的好 玩具，耍个没完没了。
可爱 淘气
《母鸡》
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫 ，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了 一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
人教部编版四年级下册走进中国传统文化可爱的动物(完美版)PPT课件
边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念。
哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤。
可爱 淘气
《母鸡》
发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫 ，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。 结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了 一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。
《白鹅》
鹅的步态，更是做慢了。大体上 与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安 之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像 京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看 见人走来也毫不相让；有时非但不让，竞 伸过颈子来咬你一口。
走进中国传统文化
自古以来，动物就是人类的好朋友。
边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念。
大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；
诵读，谈感受： 泥融飞燕子， 沙暖睡鸳鸯。
本来在这阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，暗处的秋虫还在唧唧叫个不停。
《咏鹅》 《绝句》（其一） 自古以来，动物就是人类的好朋友。
可爱的动物
白鳍豚
扬子鳄
藏羚羊
雉鹑
野牦牛
三、课本中的动物
《猫》
金丝猴，毛质柔软，鼻子上翘，有缅甸金丝猴、怒江金丝猴、川金丝猴、滇金丝猴、黔金丝猴、越南金丝猴6种，其中除缅甸金丝猴和越南金丝猴外，均为中国特有的珍贵动物。
是世界上最可爱的动物之一。
本来在这阴雨连绵的秋夜就辗转难眠，暗处的秋虫还在唧唧叫个不停。
三、文学作品中的动物
《孤雁》 唐·杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。
离群的孤雁既不饮水也不进食又不啄食， 边飞边叫的声音里饱含对同群伙伴的思念。 雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁？ 孤雁望断天涯，仿佛依稀看见伙伴们就在眼前； 哀鸣不绝，好像愈发听到了同伴们的呼唤。 野鸦完全不解孤雁的念群之情，只顾自己鸣噪 不停。
中国童话课件ppt
魔法道具
童话中经常出现各种神秘的道具，如 魔杖、魔法药水等，这些道具通常具 有特殊的功能和意义，帮助故事中的 角色解决难题或实现愿望。
道德教育
道德教诲
中国童话通常蕴含着深入的道德 教诲，如诚实、大胆、仁慈、孝 顺等，通过故事情节和角色表现
来转达这些价值观。
正面形象
童话中的正面角色通常具有高尚的 品德和行为，他们通过自己的努力 和智慧克服困难，实现正义和美好 的愿望。
人物塑造
形象鲜明
中国童话中的人物形象通常鲜明突出，个性特征 明显，有助于孩子理解和记忆。
符合儿童心理
中国童话的人物塑造符合儿童心理特点，能够引 发孩子的共鸣和情感投射，增强故事的感染力。
正面教育
中国童话中的人物形象通常具有正面教育意义， 能够引导孩子建立正确的价值观和道德观。
06
中国童话的影响与价值
传承文化
02
中国童话蕴含着丰富的中国文化元素，有助于传来的作家提供了创作灵感，促进了中国文学的发
展。
对世界童话的奉献
提供多元文化视角
中国童话展现了特殊的中国文化，为世界童话的多样性做出了奉 献。
丰富童话题材
中国童话中的一些经典故事，如《白蛇传》、《梁祝》等，为世 界童话提供了丰富的题材和灵感。
对儿童成长的影响
培养想象力
中国童话富有奇幻色彩，有助于激发儿童的想象力，培养他们的 创造力。
传递道德观念
许多中国童话蕴含着深入的道德观念，如诚实、大胆、仁慈等，有 助于引导儿童建立正确的价值观。
培养语言能力
中国童话的语言优美、生动，有助于提高儿童的语言表达能力。
对中国文学的奉献
丰富文学情势
01
中国童话作为一种特殊的文学情势，丰富了中国的文学宝库。
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大闹天宫
孙悟空不满玉皇大帝封得弼马温，自立为齐天大圣， 玉帝派天兵天将捉拿他，太白金星大事化小，劝玉帝给 了他个齐天大圣得名(有名无实)，后因蟠桃会没有请他， 使得孙悟空搅了蟠桃会，吃了太上老君的金丹，反下天 界。在后来与天兵天将的争斗中输给二郎神，被太上老 君拿到八卦炉里，企图练回自己的金丹。谁知孙悟空不 但没被烧死，反而练就了一双火眼金睛，再次大闹天宫， 十万天兵无人能敌。玉帝无奈，请来如来佛组将其压在 五行山下500年，直到唐僧把它救出来。
走进中国传统文化
——语文四年级上册第八单元
看图，猜故事：
武松打虎
女娲补天
八仙过海
二、奇妙的童话故事
八仙过海是八仙最脍炙人口的故事之一，最早见于杂剧《争
八
玉板八仙过海》中。相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时，
仙
邀请八仙及五圣共襄盛举，回程时铁拐李（或吕洞宾）建议不搭
过
Hale Waihona Puke 船而各自想办法，就是后来“八仙过海、各显神通”或“八仙过
海
海、各凭本事”的起源。后来，人们把这个典故用来比喻那些依
靠自己的特别能力而创造奇迹的事。
盘古开天地
传说古时盘古生在黑暗团中，他不能忍受黑暗，用神
斧劈向四方，逐渐使天空高远，大地辽阔。他为不使天地
会重新合并，继续施展法术。每当盘古的身体长高一尺，
天空就随之增高一尺，经过1.8万多年的努力，盘古变成一
宝葫芦的秘密
我来给你们讲个故事。可是我先 得介绍介绍我自己：我姓王，叫王葆。 我要讲的，正是我自己的一件事情， 是我和宝葫芦的故事。
你喜欢吗？
我们喜欢看童话，也可以自己尝试着编写童话， 请同学们看一看，下面的动物你都认识吗？
请你选择几个你喜欢的 动物编写一个属于你的 童话故事吧！
位顶天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也变得
厚实无比。盘古生前完成开天辟地的伟大业绩，死后永远
留给后人无穷无尽的宝藏，成为中华民族崇拜的英雄。
精卫填海
相传精卫本是炎帝神农氏的小女儿，名 唤女娃，一日女娃到东海游玩，溺于水中。 死后其不平的精灵化作花脑袋、白嘴壳、红 色爪子的一种神鸟，每天从山上衔来石头和 草木，投入东海，然后发出"精卫、精卫"的 悲鸣，好像在呼唤着自己。