人教版高中化学选修四水的电离(课件)
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《水的电离》优质ppt人教版

2.水的离子积(常数):
记忆
(1)定义:在一定温度下,水(稀溶液)中H+与OH浓度的乘积,用Kw表示。
Kw =C(H+)·C(OH-) (定值)(省去单位)
实验测定:25℃ C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L
100℃ C(H+) = C(OH-) = 1×10-6mol/L
25℃ Kw = 1×10-7mol/L×1×10-7mol/L=1×10-14
《 水 的 电 离 》优质 ppt人教 版(精 品系列 PPT)
三、溶液的酸、碱性与C(H+)、C(OH-)的关系
记忆
1、关系(25℃ Kw=1×10-
1中4)性:溶液:
C(H+)=C(OH-) C(H+) =1×10-7mol/L
酸性溶液: C(H+)>C(OH-) C(H+)>1×10-7mol/L
c(HA)
2、影响弱电解质电离平衡的因素有那些?
内因:电解质本身的性质。(电解质越弱电离程度越小。)
①温度 外 ②浓度
当外界条件改变时符合
因 ③同离子效应 “勒夏特列原理” ④化学反应
一.水的电离
如何设计实验证明水是 弱电解质?
导电性实验
探究实验``
精确的纯水导电实验
灵敏电流计
灯泡
G
现象: G 指针摆动
碱性溶液:
C(H+)<C(OH-) C(H+)<1×10-7mol/L
注 ①水溶液中H+与OH-始终共存 意 ②酸性溶液:C(H+)>C(OH-) ;C(H+)越大酸性越强
③碱性溶液:C(H+)<C(OH-) ;C(OH-)越大碱性越强
记忆
(1)定义:在一定温度下,水(稀溶液)中H+与OH浓度的乘积,用Kw表示。
Kw =C(H+)·C(OH-) (定值)(省去单位)
实验测定:25℃ C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L
100℃ C(H+) = C(OH-) = 1×10-6mol/L
25℃ Kw = 1×10-7mol/L×1×10-7mol/L=1×10-14
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三、溶液的酸、碱性与C(H+)、C(OH-)的关系
记忆
1、关系(25℃ Kw=1×10-
1中4)性:溶液:
C(H+)=C(OH-) C(H+) =1×10-7mol/L
酸性溶液: C(H+)>C(OH-) C(H+)>1×10-7mol/L
c(HA)
2、影响弱电解质电离平衡的因素有那些?
内因:电解质本身的性质。(电解质越弱电离程度越小。)
①温度 外 ②浓度
当外界条件改变时符合
因 ③同离子效应 “勒夏特列原理” ④化学反应
一.水的电离
如何设计实验证明水是 弱电解质?
导电性实验
探究实验``
精确的纯水导电实验
灵敏电流计
灯泡
G
现象: G 指针摆动
碱性溶液:
C(H+)<C(OH-) C(H+)<1×10-7mol/L
注 ①水溶液中H+与OH-始终共存 意 ②酸性溶液:C(H+)>C(OH-) ;C(H+)越大酸性越强
③碱性溶液:C(H+)<C(OH-) ;C(OH-)越大碱性越强
人教版高中化学选修4第三章第二节 水的电离和溶液的酸碱性 课件(共21张PPT)

知识小结:溶液稀释的PH计算有关规律
1、强酸(碱)每稀释10倍,pH值向7靠拢 一个单位。
2、弱酸(碱)每稀释10倍,pH值向7靠拢 不到一个单位 3、 pH=6或8时,不可忽略水的电离,只能 接近7; 酸碱溶液无限稀释,pH只能接近7:酸不 能等于或大于 7;碱不能等于或小于7。 4.酸(碱)溶液稀释时,OH-(H+)的物 质的量浓度将增大。
方法二:用pH计测定
三、pH的计算 酸性溶液,直接求pH 碱性溶液,先求pOH(或c(H+)),再求pH 混合溶液,先判断酸碱性, 再根据以上方法求 无限稀释接近7
➢pH计算1—— 强酸的稀释
例题:在25℃时,pH值等于3的盐酸溶液稀释到原来的 100倍,pH 值等于多少?
解: [H+]=
=1.0 ×10-5mol/L
➢pH计算4—— 强酸与强酸混合
例题:在25℃时,pH值等于1的盐酸溶液和pH值等于4 的硫酸溶液等体积混合pH值等于多少?
解:pH=-lg[H+] =-lg(1×10—1+1×10—4)/(1+1) =-lg5×10—2 =2-lg5 =1.3
关键:抓住氢离子进行计算!
➢pH计算5—— 强碱与强碱混合
关键:碱过量抓住氢氧根离子进行计算!
pH计算8 弱酸强碱或强酸弱碱混合
(1)PH为12 的NaOH溶液和PH为2的醋酸溶液等体积相 混合,则混合液呈__酸___性
(2)PH为12的氨水和PH为2的盐酸等体积相混合,则混 合液呈 __碱____性
(3)PH为2的盐酸和PH为12的某碱等体积相混合,则混 合液PH_大__于__等__于__7
√ 6、pH值相同的强酸和弱酸中[H+] 物质的量的浓
水的电离课件人教版

Kw =C(H+)·C(OH-) (定值)(省去单位)
温度
Kw
0℃
1.14×1015
20℃
6.81×1015
25℃ 50℃ 90℃ 100℃
1×10-14 5.47×10-14 3.8×10-13 1×10-12
结论1. Kw在一定温度下是个常数,一般不写单位 2.常温(25℃ )Kw = 1× 10-14 , 100℃时 Kw=1×10-12 3.温度升高, Kw变大(为什么?)
=c(H+)水
结论
水的电离课件人教版(优秀课件)
水的离子积不仅适用于纯水,也使用于稀的电解质
水溶液且均存在Kw= c(H+) ·c(OH-),此时c(H+) ,
c(OH-)均指溶液中的,而不再指水电离也来的。
水的电离课件人教版(优秀课件)
❖.思考讨论(250C)
1、0.01mol/L盐酸溶液中,c(H+)、 c(OH-)分别为多少?由水电离出 的 c(H+) H2O 、 c(OH-) H2O分别是多少?
是纯水。 × 4)任何水溶液中均有Kw=c(H+) H2O. c(OH-)H2O ×
水的电离课件人教版(优秀课件)
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3、25℃:A、B、C 三种溶液,其中A中c(H+) =
10—3mol/L ,B 中 c(OH-) = 510—7mol/L,C中
c(H+) / c(OH-) = 106,则三种溶液的酸性强弱顺序如
水的电离课件人教版(优秀课件)
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已知
H2O
H+ + OH-
K 电离=
新人教版高中选修四化学《水的电离和溶液的酸碱性》教学课件

3、 pH计:精确测定溶液的pH (0.01)
练习
1、pH=1的两种酸溶液A、B各1 mL,分别加水稀释到1000mL,其
pH值与溶液体积的关系如图,下列说法正确的是( C )
A、A、B两种酸溶液的物质的量浓度一定相等 B、稀释后,A酸溶液的酸性比B酸溶液强; C、若a = 4,则A是强酸,B是弱酸; D、若1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ a < 4,则A、B都是弱酸。
➢溶液的酸碱性
无论是酸溶液中还是碱溶液中都同时存在H+和 OH—!而且在一定温度下是定值!
常温下,溶液的酸碱性跟H+和OH—浓度的关系:
中性溶液 c(H+)=c(OH—)=1×10—7mol/L 酸性溶液 c(H+)>1×10—7mol/L> c(OH—) 碱性溶液 c(H+)<1×10—7mol/L< c(OH—)
例2:求0.1mol/LBa(OH)2溶液的PH 例3:求25℃时0.1mol/L氨水(α=1.33%)溶液的PH
1、单一溶液的计算 ①强酸溶液: pH= -lg c(H+) ②强碱溶液: 先求 c(H+)=Kw/c(OH-),
pH= -lg c(H+) ③一元弱酸溶液,设浓度为c mol/L ,电离度为α, c(H+)= c α mol/L ,
颜色,跟标准比色卡比较1
0
1000 mL
三、pH的应用
pH的测定和控制在工农业生产、科学实验和 医疗等方面都很重要。
酸碱中和滴定
思考几个问题: • 1.中和滴定定义、原理? • 2.实验仪器及试剂? • 3. 如何应用滴定管? • 4.实验步骤?滴定终点的判断?
酸碱中和滴定
即标准液
练习
1、pH=1的两种酸溶液A、B各1 mL,分别加水稀释到1000mL,其
pH值与溶液体积的关系如图,下列说法正确的是( C )
A、A、B两种酸溶液的物质的量浓度一定相等 B、稀释后,A酸溶液的酸性比B酸溶液强; C、若a = 4,则A是强酸,B是弱酸; D、若1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ a < 4,则A、B都是弱酸。
➢溶液的酸碱性
无论是酸溶液中还是碱溶液中都同时存在H+和 OH—!而且在一定温度下是定值!
常温下,溶液的酸碱性跟H+和OH—浓度的关系:
中性溶液 c(H+)=c(OH—)=1×10—7mol/L 酸性溶液 c(H+)>1×10—7mol/L> c(OH—) 碱性溶液 c(H+)<1×10—7mol/L< c(OH—)
例2:求0.1mol/LBa(OH)2溶液的PH 例3:求25℃时0.1mol/L氨水(α=1.33%)溶液的PH
1、单一溶液的计算 ①强酸溶液: pH= -lg c(H+) ②强碱溶液: 先求 c(H+)=Kw/c(OH-),
pH= -lg c(H+) ③一元弱酸溶液,设浓度为c mol/L ,电离度为α, c(H+)= c α mol/L ,
颜色,跟标准比色卡比较1
0
1000 mL
三、pH的应用
pH的测定和控制在工农业生产、科学实验和 医疗等方面都很重要。
酸碱中和滴定
思考几个问题: • 1.中和滴定定义、原理? • 2.实验仪器及试剂? • 3. 如何应用滴定管? • 4.实验步骤?滴定终点的判断?
酸碱中和滴定
即标准液
人教版化学选修四第二节水的电离及溶液的酸碱性上课课件

③常温下,任何稀的水溶液中 C(H+)×C(OH-)=1×10-14
④根据Kw=C(H+)×C(OH-) 在特定温度下为 定值,C(H+) 和C(OH-) 可以互求.
⑤通过H+和OH-的相对大小可以判断溶液的酸碱性
讨论
人教版化学选修四第二章_第二节_水 的电离 及溶液 的酸碱 性上课 课件
条件改变对水的电离平衡及Kw的影响
电离=
H2O
H+ + OH-
c (H+)×c(OH-)
c(H2O)
室温下55.6mol H2O中 有1×10-7mol H2O电离, 因此c(H2O)可视为常数。
K .c(cHO(H)22O) = c ( H+) .c( OH-)
Kw
Kw = c( H+) .c(OH-)
其中常数K与常数c(H2O)的积记为Kw,称为水 的离子积常数,简称为离子积
[H+]H2O= 10-12 mol/L 、[OH-]H2O = 10-12 mol/L 任何水溶液中由水电离出来的[H+] H2O与[OH-] H2O相等
❖计算
1、某溶液中由水电离产生的[H+]H2O= 10-11 mol/L ,则该溶液 呈酸性还是碱性?并求算该溶液中 [H+]的可能值 ? 可能为酸性,也可能为碱性! 酸性时:[H+] = 10-3 mol/L 、 [OH-] = 10-11 mol/L 碱性时: [H+] = 10-11 mol/L 、 [OH-] = 10-3 mol/L
人教版化学选修四第二章_第二节_水 的电离 及溶液 的酸碱 性上课 课件
人教版化学选修四第二章_第二节_水 的电离 及溶液 的酸碱 性上课 课件
④根据Kw=C(H+)×C(OH-) 在特定温度下为 定值,C(H+) 和C(OH-) 可以互求.
⑤通过H+和OH-的相对大小可以判断溶液的酸碱性
讨论
人教版化学选修四第二章_第二节_水 的电离 及溶液 的酸碱 性上课 课件
条件改变对水的电离平衡及Kw的影响
电离=
H2O
H+ + OH-
c (H+)×c(OH-)
c(H2O)
室温下55.6mol H2O中 有1×10-7mol H2O电离, 因此c(H2O)可视为常数。
K .c(cHO(H)22O) = c ( H+) .c( OH-)
Kw
Kw = c( H+) .c(OH-)
其中常数K与常数c(H2O)的积记为Kw,称为水 的离子积常数,简称为离子积
[H+]H2O= 10-12 mol/L 、[OH-]H2O = 10-12 mol/L 任何水溶液中由水电离出来的[H+] H2O与[OH-] H2O相等
❖计算
1、某溶液中由水电离产生的[H+]H2O= 10-11 mol/L ,则该溶液 呈酸性还是碱性?并求算该溶液中 [H+]的可能值 ? 可能为酸性,也可能为碱性! 酸性时:[H+] = 10-3 mol/L 、 [OH-] = 10-11 mol/L 碱性时: [H+] = 10-11 mol/L 、 [OH-] = 10-3 mol/L
人教版化学选修四第二章_第二节_水 的电离 及溶液 的酸碱 性上课 课件
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人教版高中化学选修四-水的电离和溶液酸碱性--PPT课件

C(H+)H2O= C(OH-)H2O < 1×10-7mol/L
[要点2]盐类水解均能促进水的电离。 C(H+)H2O= C(OH-)H2O > 1×10-7mol/L 电解质越弱,其弱离子对水的促进程度就越大。 [要点3] 温度升高水的电离程度增大。
【基础练习】
(1)下列微粒中不能破坏水的电离平衡的是( D )。
特别提示:此时的[H+ ]和[OH-]是溶 液中的总量。
Kw的应用:根据水溶液中的[H+ ],求溶 液中的[OH-],反之亦然。
Kw的大小只与温度有关
25℃时, Kw =1×10-14, 100℃时,Kw =1×10-12 引伸:其他体系中也存在着类似的关系。
➢水的离子积
问题与讨论
1、在水中加入盐酸后,水的离子积是否发生改变?
讨论1:影响水的电离平衡移动的因素有哪些
讨论2:改变温度 升高温度,水的电离平衡
向_右___移动,并且Kw_增__大__。 降低温度,水的电离平衡
向_左___移动,并且Kw_减__小__。
讨论3:直接增大[H+] 在H2 O H+ +OH-平衡中,加入 ( 酸或强酸的酸式盐或中强酸的酸式盐), 增大[H+],则平衡向_左__移动, 水的电离被_抑__制_,由于水的电离平衡仍
三、溶液的酸碱性与PH
无论是酸溶液中还是碱溶液中都同时存在H+和
OH-!而且在一定温度下Kw是定值!
常温下,溶液的酸碱性跟H+和OH-浓度的关系:
中性溶液 酸性溶液 碱性溶液
[H+]=[OH-]=1×10—7mol/L [H+]>[OH-]>1×10—7mol/L [H+]<[OH-]<1×10—7mol/L
[要点2]盐类水解均能促进水的电离。 C(H+)H2O= C(OH-)H2O > 1×10-7mol/L 电解质越弱,其弱离子对水的促进程度就越大。 [要点3] 温度升高水的电离程度增大。
【基础练习】
(1)下列微粒中不能破坏水的电离平衡的是( D )。
特别提示:此时的[H+ ]和[OH-]是溶 液中的总量。
Kw的应用:根据水溶液中的[H+ ],求溶 液中的[OH-],反之亦然。
Kw的大小只与温度有关
25℃时, Kw =1×10-14, 100℃时,Kw =1×10-12 引伸:其他体系中也存在着类似的关系。
➢水的离子积
问题与讨论
1、在水中加入盐酸后,水的离子积是否发生改变?
讨论1:影响水的电离平衡移动的因素有哪些
讨论2:改变温度 升高温度,水的电离平衡
向_右___移动,并且Kw_增__大__。 降低温度,水的电离平衡
向_左___移动,并且Kw_减__小__。
讨论3:直接增大[H+] 在H2 O H+ +OH-平衡中,加入 ( 酸或强酸的酸式盐或中强酸的酸式盐), 增大[H+],则平衡向_左__移动, 水的电离被_抑__制_,由于水的电离平衡仍
三、溶液的酸碱性与PH
无论是酸溶液中还是碱溶液中都同时存在H+和
OH-!而且在一定温度下Kw是定值!
常温下,溶液的酸碱性跟H+和OH-浓度的关系:
中性溶液 酸性溶液 碱性溶液
[H+]=[OH-]=1×10—7mol/L [H+]>[OH-]>1×10—7mol/L [H+]<[OH-]<1×10—7mol/L
《水的电离》PPT-课件【人教版】2

药品:已知浓度的HCl溶液(0.100mol/L)、已 知浓度的NaOH溶液(0.100mol/L)
《水的电离》PPT-课件【人教版】2优 秀课件 (实用 教材)
《水的电离》PPT-课件【人教版】2优 秀课件 (实用 教材)
测定滴定曲线实验相关问题
1、课本P51:表格中NaOH溶液的体积有何 特点,为什么?
对于:一元强酸和一元强碱: c(酸)V(酸)= c(碱)V(碱)
1、如何判断酸碱恰好完全中和? 酸碱指示剂变色
2、如何准确方便的量取酸碱恰好中和时2种 溶液的体积? 酸式滴定管、碱式滴定管
酸碱中 和滴定
滴定管使用方法:
一、用前检验(是否漏水)
二、洗涤
滴定管→蒸馏水清洗2~3次→待盛液润洗2~3次
《步步高》P28
2.分析下列条件的改变对水的电离平衡 H2O
影响,并填写下表:
H++OH-的
改变条件 升高温度
电离 平衡 右移
溶液中 c(H+) 增大
溶液中 c(OH-)
增大
Kw 增大
加入酸 加入碱
左移 增大 左移 减小
减小 不变 增大 不变
加入活泼金属(如 Na) 右移 减小
增大 不变
思考:1、盐酸溶液中H+的来源有哪些?OH-的来源呢?
酚酞 <8.2 8.2~10.0 >10.0 无色 粉红色 红色
口诀记忆:
甲石酚要记清,红 黄红蓝无色红。三 点一四点四,五八 八十要分清。
甲基橙 <3.1 3.1~4.4 >4.4 红色 橙色 黄色
读数为整数
(2)利用 pH 试纸测定,使用的正确操作为用干燥洁净的玻 璃棒蘸取试液点在试纸上,当试纸颜色变化稳定后迅速与 标准比色卡对照,读出pH。 (3)利用 pH 计测定,仪器 pH 计可精确测定试液的 pH(读至小 数点后 2 位)。
《水的电离》PPT-课件【人教版】2优 秀课件 (实用 教材)
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测定滴定曲线实验相关问题
1、课本P51:表格中NaOH溶液的体积有何 特点,为什么?
对于:一元强酸和一元强碱: c(酸)V(酸)= c(碱)V(碱)
1、如何判断酸碱恰好完全中和? 酸碱指示剂变色
2、如何准确方便的量取酸碱恰好中和时2种 溶液的体积? 酸式滴定管、碱式滴定管
酸碱中 和滴定
滴定管使用方法:
一、用前检验(是否漏水)
二、洗涤
滴定管→蒸馏水清洗2~3次→待盛液润洗2~3次
《步步高》P28
2.分析下列条件的改变对水的电离平衡 H2O
影响,并填写下表:
H++OH-的
改变条件 升高温度
电离 平衡 右移
溶液中 c(H+) 增大
溶液中 c(OH-)
增大
Kw 增大
加入酸 加入碱
左移 增大 左移 减小
减小 不变 增大 不变
加入活泼金属(如 Na) 右移 减小
增大 不变
思考:1、盐酸溶液中H+的来源有哪些?OH-的来源呢?
酚酞 <8.2 8.2~10.0 >10.0 无色 粉红色 红色
口诀记忆:
甲石酚要记清,红 黄红蓝无色红。三 点一四点四,五八 八十要分清。
甲基橙 <3.1 3.1~4.4 >4.4 红色 橙色 黄色
读数为整数
(2)利用 pH 试纸测定,使用的正确操作为用干燥洁净的玻 璃棒蘸取试液点在试纸上,当试纸颜色变化稳定后迅速与 标准比色卡对照,读出pH。 (3)利用 pH 计测定,仪器 pH 计可精确测定试液的 pH(读至小 数点后 2 位)。
高中化学 321水的电离课件 新人教版选修4

第七页,共32页。
2.影响水的电离平衡的因素 升高温度或加入活泼金属均能促进水的电离;降低温 度或加入酸、碱均能抑制水的电离。
第八页,共32页。
平衡 c(H+)
移动 升高 向右 增大 温度 加酸 向左 增大 加碱 向左 减小 加活泼 向右 减小 金属
c(OH-)
增大 减小 增大 增大
水的电 离程度
第十页,共32页。
课基堂础练训习练
第十一页,共32页。
1.如果25℃时Kw=10-14,100℃时Kw=10-12,这说明 ()
A.100℃时水的电离常数较大 B.前者c(H+)较后者大 C.水的电离过程是一个吸热过程 D.Kw和K无直接关系
第十二页,共32页。
解析:由题意知,温度较高Kw较大。Kw较大,即c(H +)·c(OH-)较大。c(H+)·c(OH-)较大,说明H2O H++ OH-向右进行的程度大,水的电离是吸热的。
答案:B
第十七页,共32页。
5.室温下,在pH=12的某溶液中,由水电离的c(OH -)为( )
A.1.0×10-7mol·L-1 B.1.0×10-6mol·L-1 C.1.0×10-2mol·L-1 D.1.0×10-12mol·L-1 答案:C、D
第十八页,共32页。
6.在25℃时,某溶液中,由水电离出的c(H+)=
答案:C
第二十七页,共32页。
11.25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH -;ΔH>0,下列叙述正确的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW 不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移 动,c(H+)降低 D.将水加热,KW增大,pH不变
2.影响水的电离平衡的因素 升高温度或加入活泼金属均能促进水的电离;降低温 度或加入酸、碱均能抑制水的电离。
第八页,共32页。
平衡 c(H+)
移动 升高 向右 增大 温度 加酸 向左 增大 加碱 向左 减小 加活泼 向右 减小 金属
c(OH-)
增大 减小 增大 增大
水的电 离程度
第十页,共32页。
课基堂础练训习练
第十一页,共32页。
1.如果25℃时Kw=10-14,100℃时Kw=10-12,这说明 ()
A.100℃时水的电离常数较大 B.前者c(H+)较后者大 C.水的电离过程是一个吸热过程 D.Kw和K无直接关系
第十二页,共32页。
解析:由题意知,温度较高Kw较大。Kw较大,即c(H +)·c(OH-)较大。c(H+)·c(OH-)较大,说明H2O H++ OH-向右进行的程度大,水的电离是吸热的。
答案:B
第十七页,共32页。
5.室温下,在pH=12的某溶液中,由水电离的c(OH -)为( )
A.1.0×10-7mol·L-1 B.1.0×10-6mol·L-1 C.1.0×10-2mol·L-1 D.1.0×10-12mol·L-1 答案:C、D
第十八页,共32页。
6.在25℃时,某溶液中,由水电离出的c(H+)=
答案:C
第二十七页,共32页。
11.25℃时,水的电离达到平衡:H2O H++OH -;ΔH>0,下列叙述正确的是( )
A.向水中加入稀氨水,平衡逆向移动,c(OH-)降低 B.向水中加入少量固体硫酸氢钠,c(H+)增大,KW 不变 C.向水中加入少量固体CH3COONa,平衡逆向移 动,c(H+)降低 D.将水加热,KW增大,pH不变
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Kw =C(H+)· C(OH-)
说明:1.常温(25℃ )Kw = 1× 10-14 2.稀溶液 3.温度升高, Kw变大 温度 0℃
1.14×10-15
20℃
6.81×10-15
25℃
1×10-14
50℃
5.47×10-14
90℃
3.8×10-13
100℃
1×10-12
Kw
问题与讨论 1、在水中加入强酸(HCl)后,水的离子积是否发生改变? 2、在水中加入强碱(NaOH)后,水的离子积是否发生改变? 升温呢? 3、在酸碱溶液中,水电离出来的C(H+)和C(OH-)是否相等?
H2O 升高温度:
H+ + OH平衡正向移动
(正反应吸热)
C(H+)和C(OH-)都增大
Kw增大
二、影响水的电离平衡的因素 1、酸 2、碱 3、温度 抑制水的电离,Kw保持不变
升高温度促进水的电离,Kw增大
注意:Kw是一个温度函数,只随温度的升高而 增大.
三、溶液的酸、碱性跟C(H+)、C(OH-)的关 系 1.重要规律:
(1)1×10-3mol/LHCl溶液 解:C(H+)= C(HCl)=1×10-3 mol/L
-14 1 × 10 Kw 由Kw = C(H+)· C(OH-),得 C(OH-)= = + C(H ) 1×10-3 mol/l (2)0.05mol/LBa(OH)2溶液 = 1×10-11 mol/l
(正反应吸热)
实验测定:25℃ C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L 100℃ C(H+) = C(OH-) = 1×10-6mol/L
思考: 既然一定温度下纯水中C(H+)和C(OH-)浓度是 定值,那么乘积呢?
2、水的离子积(常数): 定义:在一定温度下,水(稀溶液)中H+与OH-浓 度的乘积,用Kw表示。
化学 · 必修4
3-2-1 水的电离
复习巩固
1、溶液导电性强弱是由 溶液中自由移动离子浓度 ________________________决定的。 2、水是不是电解质?
思考与交流
水是极弱的电解质
研究电解质溶液时往往涉及溶液的酸碱性,而 酸碱性与水的电离有密切的关系。那么水是如何电 离的呢?
一、水的电离 1、水的电离 H 2O H+ + OH-
经科学实验进一步证明
+ 在一定温度时,稀电解质溶液里C(H )与C(OH )
的乘积是一个常数。 C(稀) ≤1mol/L 例:25℃时,Kw=1×10-14 100℃时,Kw=1×10-12
三、溶液的酸、碱性跟C(H+)、C(OH-)的 关系 2.关系(25℃): 中性溶液: 酸性溶液: 碱性溶液: C(H+)=C(OH-)=1×10-7mol/L C(H+)>C(OH-) C(H+)>1×10-7mol/L C(H+)<C(OH-) C(H+)<1×10-7mol/L
(2)常温下,浓度为 1×10-5mol/l的NaOH溶液 中,由水电离产生的 C(OH-)是多少?
(1)解:C水(H+)=C水(OH-) (2)解:C水(OH-)= C水(H+)
Kw
= C(H+)
=
Kw C(OH-)
1×10-14
= = =
1×10-14
1×10-5 mol/l 1×10-9 mol/l
解:C(0H-)= 2C[Ba(OH)2 1 × 10 Kw 由Kw = C(H )· C(OH-),得 C(H+)= = C(OH ) 0.1mol/l = 1×10-13 mol/l
例2:10mL10-4mol/LHCl,加水至100mL,此时溶液中 C(H+)= 10-5 mol/L;若加水至105mL,此时溶液中 C(H+)又是 接近10-7mol/L,略大于10-7mol/L
A、NaOH C、NaHSO4 B、NaCl D、NH4Cl
【课堂练习】
1、纯水在10℃和50℃的H+浓度,前 B 者与后者的关系是( )
A、前者大 C、相等
B、后者大 D、不能确定
2、下列微粒中不能破坏水的电 D 离平衡的是( ) A、H+ B、OHC、S2D、Na+
3、下列物质溶解于水时,电离出 的阴离子能使水的电离平衡向右移动 A 的是( ) A、CH3COONa C、NH4Cl B、Na2SO4 D、CH3COOH
1×10-5 mol/l
1×10-9 mol/l =
思考题:在常温下,由水电离产生的C(H+) =1×10-9 mol/L的溶液,则该溶液的酸碱性如何?
答:可能是酸性也可能是碱性
2.(1)常温下,某溶液中由水电离产生的 C(H+)=10-6 mol/l,则此溶液有可能是( D )
(2)常温下,某溶液中由水电离产生的C(H+) =10-9 mol/l,则此溶液有可能是( AC )
说明
①酸的溶液中C(H+),以酸所电离出的H+浓度为 准,若酸过度稀释,C(H+)接近10-7mol/L,但略 大于10-7mol/L ②碱的溶液中C(OH ),以碱所电离出的OH 浓度 为准,若碱过度稀释,(OH-)接近10-7mol/L,但 略大于10-7mol/L
练习1.(1)常温下,浓 度为1×10-5mol/l的盐酸溶 液中,由水电离产生的C (H+)是多少?
4、100℃时,水的离子积为10-12,求C(H+)为多少?
5、在酸溶液中水电离出来的C(H+)和酸电离出来的C(H+) 什么关系?
H 2O
H+
+
OH-
C(H+)
加入酸: 增大
C(OH-)
平衡逆向移动
减少
但Kw保持不变
H2O
H+ C(H+)
+
OHC(OH-) 增大
加入碱:
减小
平衡逆向移动
但Kw保持不变
注 意
①水溶液中H+与OH-始终共存
②酸性溶液:C(H+)>C(OH-) ;C(H+)越大酸性越强
③碱性溶液:C(H+)<C(OH-) ;C(OH-)越大碱性越强
三、溶液的酸、碱性跟C(H+)、C(OH-)的关系
3.溶液中C(H+)、C(OH-)的计算 例1:计算下列溶液中C(H+)与C(OH-)
4、某温度下纯水中C(H+) = 2×10-7 mol/L,则此 2×10-7 mol/L 时溶液中的C(OH-) = ___________ 。 若温度不变,滴入稀盐酸使C(H+) = 5×10-6 mol/L -9 mol/L 8×10 ,则此时溶液中的C(OH-) = ___________ 。