诗歌鉴赏考试题型及答题方法

诗歌鉴赏考试题型及答题方法
第一种类型：分析意境类（景物形象）
(一）常见提问方式：
1.这首诗营造了一种怎样的意境？
2.这首诗描绘了一幅怎样的画面？
3.这首诗描写了什么样的景物？表达了诗人怎
样的感情？
4.某一联描写了一幅什么样的图景？
5.请从“景”与“情”的角度，赏析本诗。

（二）答题步骤：（三步）
（1）描绘诗中展现的图景画面。

（抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。

描述时语言力求优美。

（2）概括景物所营造的氛围特点。

一般用两个双音节词即可，如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等，要准确体现景物的特点和情调）
（3）分析作者的思想感情。

（切忌空洞，要答具体）（三）答题一般表达模式：
1、本诗通过描写……等景物，
2、营造了……意境（或描绘出一幅……的画面），
3、表达了……的感情。

第二种类型：人物形象类
（一）常见提问方式：
1.这首诗塑造了怎样一位人物形象？
2.本诗的X联写了一个怎样的人？
3.对这首诗中的XX形象做简要分析。

（二）答题步骤：
1.形象是什么（身份）
2.形象的特征（性格）
3.形象的意义（情感）
第三种类型：表达技巧类(着眼于整体或局部)
（一）常见提问方式：
1.这首诗歌采用了何种写作手法？
2.这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？
3.诗人是怎样来抒发自己的情感的？
（二）表达技巧是一个十分宽泛的概念，包括4类：第一种：描写景物的方法
1.从直接与间接的角度看有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；
2.运用修辞手法：比喻对比夸张比拟）（高考常考）借代双关反问设问、反问、互文；
3．运用表现手法来写：衬托对比渲染烘托
引用典故（高考常考）象征、铺陈，白描。

4.从景物的动静角度来写：动景静景结合，或以动写静，以静写动；（高考常考）
5.从观察的层次来写：远看与近观结合，仰视平视与俯视结合；空间的上下结合，高低结合。

6.从调动感觉的角度来写：视觉（形和色），听觉（声），嗅觉（气味），味觉，触觉；或通感。

第二种：描写人物的方法⒈从直接与间接的角度看，方法有：正面和侧面描写，虚写（想象联想）与实写；
2．运用具体描写手段：语言描写、动作描写、神态描写、外貌描写、心理描写、细节描写
3.运用修辞手法来写人：比喻对比夸张比拟借代双关反问设问、反问、反语；
4.运用表现手法来写：衬托、对比、渲染、烘托、象征、铺陈、白描。

第三种：抒情方式
1.直抒胸臆：直接运用抒情与议论的表达方式来抒发情感。

2.间接抒情：托物言志(寓理)、借古讽今、用典抒情、借景抒情、寓情于景、（高考常考）
第四种：结构（构篇）方式
对比、前后照应、问与答、卒章显志、总分、虚实结合（高考常考）过渡、详略、人称、设置悬念、欲扬先抑、
（三）答题步骤：
1.指出用了何种手法？
2.结合诗句阐释如何用的？
3.这种手法表达了诗人怎样的感情。

第四种类型：语言炼字类
（一）常见提问方式：
1.某一联中最精炼传神的分别是哪个字，请简要赏析。

2.某字历来为人称道，你认为它好在哪里？
3.这首诗某句中某字可否换成另一字？请简述理由。

4.诗歌的诗眼是什么？鉴赏它的妙处。

5.某个词语或某个字被认为是全诗的关键，你同意这种说法吗？为什么？
注意：一般而言，五言诗在第三字，七言诗在第五字炼字（动词、形容词、数量词）
（二）特别注意下面的另一种不同题型：
1.这首诗歌在语言上有何特色？（着眼于全篇语言风格）
2.这首诗歌具有怎样的语言风格？或谈谈这首诗歌的语言艺术。

3.一般从这些词语中选择答案（语言特点类术语）：含蓄、幽默、风趣、直露、平实、典雅、粗俗、自然、清新、优美、质朴。

（三）答题步骤：
1.具体解释字或词在句中的含义和运用了什么手法。

（释含义、明手法）
2.展开联想把该字放入原句中描述景象。

(描景象）
3.点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的感情。

（表感情）
（四）答题表达模式：
1、该字（词）有……的含义，采用了……修辞手法；
2、写出了……情形；
3、表达了作者……思想感情或烘托了……的意境。

1．语言语风类错误：或故意译错实词虚词；或对诗歌的语言风格判断错误。

2．意境意象类错误：对诗歌的意象的含义判断错误；或对意境的概括错误。

3．技巧手法类错误：对诗歌运用的写作技巧的类型或作用判断错误。

4．思想情感类错误：拔高情感（对诗歌中描写的情感故意妄加引申，添上某种光圈）；或转移情感。

5．观点内容类错误：扩大范围（把一个作家的某一具体作品风格用其整体作品风格来代替）。

（设置错误的方法有：扩大、错位、拔高、硬套、兼用等）
特别提醒：
1、审清题干，注意辨析不同的问法。

如“艺术手法”多侧重表现手法，“写作特色”要多从描写方法和篇章结构来考虑；
2、鉴赏表达技巧，注意必须和具体的诗词形象、语言和内容主旨等结合起来；
3、表达技巧繁而杂，不同诗词可能各有侧重，要根据题干要求，选取具体技巧作答；
4、注意回答技巧时要具体、完善，特别是要结合诗词的具体诗句来分析，不要仅罗列术语。