2019年广东二模标杆作文1
2019广东省二模作文 关于时代的变与不变
2019广东省二模作文关于时代的变与不变阅读下面的材料，根据要求写作。
从书信沟通到微信交流，交流方式在改变，不变的是真挚情意的表达。
《诗经》《论语》等国学著作从图书馆走进家庭书橱，阅读场景在改变，不变的是对先贤哲思的追求。
从“出国热”到“归国潮”，逐梦方向在改变，不变的是个人价值的实现。
社会在发展，生活在改善。
透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色。
面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？请选好一个方面写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。
题目简析该作文题由三则材料和一则引导语组成。
三则材料紧扣时代的“变”与“不变”，分别从交流方式、阅读场景和逐梦方向三个方面来阐述，这三个方面很有社会代表性和价值启示性，交流方式的发展折射出科技的强大，阅读场景的改变反映出人们对精神生活的追求，逐梦方向的变化体现出国家实力的壮大。
而时代之“变”蕴含着“不变”的底色。
该如何坚守“不变”的底色？这为考生提供一定的写作空间。
总之，要辩证性地理解关键词“变”与“不变”，也不能空洞地谈“变”与“不变”，而应该从这三则材料出发来理解关键词。
引导语帮助考生降低阅读难度，在审题上不设置障碍，“社会在发展，生活在改善。
透过时代的变化，我们看到其背后有着不变的底色”进一步强调写作内容为“变与不变”。
任务提示明确了写作主体，厘清了作文的写作范围。
“面对这些时代的变与不变，你作为新时代的青年，有何思考和联想？”再次圈定写作内容，并强调写作主体是“新时代青年”。
“请选好一个方面写一篇文章”是该作文题最值得玩味的一句话，按照其话语指向，此处的“方面”指作文材料的论述角度，“选好一个方面”也就是从交流方式、阅读场景和逐梦方向这三个方面中选择一个来写。
优秀范文变化与坚守携手同行从图书馆里的著作琳琅，到家庭书橱中的墨蕴飘香，阅读场景变了，对先贤哲思的追求没变。
2019届高三广东省广州二模-作文题解与标杆文评PDF
文章第三段以“谋家是中国人劳动的立脚点”为分论点，从范成大的诗歌入手，论述了
中国文化中以劳动为本的家族传承。
文章第四段以“谋国是中国人劳动的目的点”为分论点，以毛泽东与毛岸英的对话为起
点，引出对新时代青年积极投身于劳动的思考——不忘祖国，胸怀社会。
文章五六两段深化主旨，勉励青年应以“天下”为己任，“一路陪祖国的现代化高歌猛
进”。
文章将深入的思考与激情的文字熔于一炉，立足当代，视野开阔。
为了结构工整，文章的三个分论点的分布稍显呆板。文章第二段“茂”字写错，扣 1 分。
发展等级打在“深刻”。
评分：
19+19+19-1=57
【样卷与评语】 1 号文
2019 年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文试题评分补充细则及评分示例 23 /48
2019 年广州市普通高中毕业班综合测试（二） 语文试题评分补充细则及评分示例 24 /48
评语:
本文属论述类一等文。
文章开篇提纲挈领，简洁有力。先以习主席的话“幸福是出来的”切入，继而提出自己
的观点：新时代的劳动者应以“劳动为途径”创造人生价值。既巧妙地回应了作文题目的写
作要求，又站在时代的高度表达了自己对劳动的思考。
文章的主体部分围绕作文材料中的三来自话，从“巧于谋身”“切于谋家”“工于谋国”三
个层面展开论述，逻辑清晰，结构严整。
文章第二段以“谋身是中国人劳动的立足点”为分论点，在对乌申斯基言论分析的基础
2019年广东二模标杆作文10
10号文33分无论时代如何变，青年只有一个梦2019年的春晚，“我们都是追梦人”唱响中国大地，在习总书记“让青春之花开在祖国最需要的地方”的号召下，广大青年更加热情地投入到追求中国梦的大潮中去。
要实现我们的中国梦，我们青年人要努力奋斗。
中国能有今天的成就，那是中国人民努力撸起袖子干出来的，不管是在国内还是在国外，大家都在为祖国的建设事业而奋斗着，从出国人数达到最大值的前几年，到近年来掀起的鬼过热，尽管人各有志，但中国梦一直深深植根于每个人心中，天南地北的人都在奋斗着，你有什么理由不努力？不要抱怨家境好的同学可以出国留学，那不仅是家境好的原因，而是人家也努力过了，用钱可以砸进的大学很好。
别人归国也是报效祖国，你努力学习也可以为国争光，这有什么好抱怨的？实现中国梦，青年更要勇于创新。
可以很肯定的说年轻人已成为国家的创新主力了，从文化类的《流浪地球》电影，到科技上的C919大飞机，哪个主创团队不是以80后，90后为主要成员，中国的活力正是因一代又一代的青年而求难消褪，尽管说这其中许多人都在国外深造过，制作出来的东西也不一定是100%的纯国货，但血液会更新，时代在进步，我当然成人中国确实学了西方的技术，也买了很多国外的现成品回来观察，但我们经过学习、改造后，哪样做的比西方差了？这都是创新的作用，中国高铁的辉煌历程就是很好地例子，虽然有些核心零部件买了外国的，但经过创新改造，中国高铁的血液不断被净化，核心部件不断中国化，相信过不久，纯种中国高铁就会奔驰在神州大地上，奔驰在世界舞台上！我们追的是“中国”梦，最重要的，还是爱国。
杜嘉班纳侮辱中国文化事件，让整日怼天骂地的键盘侠团结起来，骂得杜嘉班纳连连致歉，连受人唾弃的键盘侠都能在关键时刻一心爱国，更不用说拒绝参加杜嘉班纳大秀的各位明星了。
有的人为了国外优越条件放弃中国国藉（籍），有的人即使被台独份子大骂却坚定说出“我爱我的祖国”，她就是欧阳娜娜，一个刚成年的女星。
2019届广东省广州市高三第二次模拟考试语文试卷及答案
2019届广东省广州市高三第二次模拟考试语文试卷及答案2019届广州市高三二模考试语文试卷本试卷共10页，22小题，满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1．答题前，考生先将自已所在县（市、区）、姓名、试室号、座位号和考生号填写清楚，将条形码粘贴在指定区域。
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卷上对应题目的答案标号涂黑，如需改动请先用橡皮擦擦干净，再选涂其他答案标号。
主观题请用黑色墨水签字笔在答题卷上作答。
3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。
4．考试结束，监考人员将试卷、答题卷一并收回。
5．保持答题卷清洁，不要折叠、不要弄破。
一、现代文阅读（36分）一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
天下”是中国传统文化对天下秩序的一种原初想象，“天下主义”是以“天下”理念为核心，由具有普遍性和开放性的天下秩序、代价规范与幻想品德构成的思想体系。
在当今全球化语境之下，中国文化理念和文化战略的自觉自信体现的正是“天下主义”的精神内核。
文化自信首先是一种“以天下观天下”的世界观的自信。
《道德经》有云：“修之于天下，其德乃普。
故以身观身，以家观家，以乡观乡，以国观国，以天下观天下。
”“天下”是中国文化特有的思维尺度，是一个最宏大、最完备的分析单位，具有最广阔的容纳力。
面对差异性的多元文化格局，西方文化多以民族国家为基本单位，文化视域限于国家、民族内部，虽然也有关于世界的思考，比如斯多葛学派的“世界主义”等，但其思考方式是“以国家观世界”，与中国文化的立足点- 1 -/20 和尺度不同。
中国文化的“天下”蕴含了“天下无外”的理想，各个民族的历史文化在世界内部是平等共存的；中国文化依循“修身、齐家、治国、平天下”的进路，从“身-家-国”逻辑同构的角度，最终达到“天下大同”的境界。
与西方文化相较，“天下”的世界观更具有开放性和包容性。
广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷(二)(语文)
广东省2019届一般高校招生全国一致考试模拟试卷（二）语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考据号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
3．非选择题的作答：用署名笔挺接答在答题卡上对应的答题地区。
写在试题卷、底稿纸和答题卡上的非答题地区均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）阐述类文本阅读（此题共3小题，9分）阅读下边的文字，达成1-3题。
当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通讯技术为中心的技性科学时，并且当这类驱动力强盛到足以改革鉴于工业文明形成的家产构造、社会构造、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋长出一种不一样于工业文明的新式文明——信息文明。
信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的推翻者。
信息文明对工业文明的代替是在一个渐进的过程中步达成的。
一是以自动化和信息化为标记的兴起阶段。
知识经济的突显，使得在工业文明中据有绝对优势的“资本家”渐渐地让位于掌握着知识与技术的“知本家”。
此阶段时间跨度大概为从1946年第一台电子计算机的出生，到1995年网景企业推出阅读器这段期间，人们能够方便地利用鼠标和键盘经过互联网测览和传达信息。
固然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更完全地改变了工业文明期间以自然资源为中心的家产构造和社会分级管理的层级化模式。
这个阶段最典型的标记之一，是知识和技术作为生产力的一个独到因素在经济发展中的作用开始超越“资本”饰演的重要角色。
二是以网络化和数字化为标记的全面发展阶段。
互联网不单成为新的发展平台，并且成为改造过去全部习惯的新引擎。
此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段期间。
互联网是一项拥有重构全部能力的新种类的技术创新，它不单成为生活的基础设备，并且还底改变了各行各业的商业构造和商业模式，成为信息交流的直通道。
广东省2019届高三七地市模拟考试语文作文及审题分析
广东省2019届高三各地模拟考试语文作文及审题分析一、清远期末22．阅读下面的材料，根据要求写作。
前不久，某市进入创文迎接国检的冲刺阶段，该市新闻综合频道报道一则暖闻：车主斑马线礼让，老人脱帽鞠躬致谢。
在持续发酵的重庆公交落江，高铁公交霸座等背景下，这暖心的一幕经媒体报道后，引起该市广大市民的广泛关注。
日前这位斑马线上的司机和这名行重礼的老人都已经找到，司机是个90后女孩，老人是一个88岁高龄的退休干部。
俩人再次见面的时候，司机向老人鞠躬回敬，向老人致以崇高的敬意。
礼遇，对己可修养品德，对人可增加温暖，对社会可有利秩序。
面对礼遇的诸多功用，你有怎样的感触与思考？假如你准备在以“礼遇”为主题的校级演讲比赛活动中发言，请你写一篇演讲稿，表达你对这一暖闻的感触与思考。
要求：不脱离以上材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字22.【审题立意】本题属于任务驱动型作文，话题贴近生活，审题难度不大，人人有话可说。
本次作文的内容要求：文章必须紧扣“礼遇”这个话题，围绕“车主斑马线礼让，老人脱帽鞠躬致谢”这个中心事件就事论事。
本次作文立意的方向：90后姑娘在斑马线上的礼让，88岁老人的脱帽鞠躬，为什么会留给公众如此深的触动和敬佩？正来自于彼此的素养，是他们高尚的情操所在。
90后司机静静地礼让老人，留下姹紫嫣红的风景；老人的鞠躬致谢又扮靓了一座城。
只要心怀善德，礼遇他人，迎来必然是和煦的春暖花开。
文章可以从礼遇功能中的“素养（修养）”、“温情（温暖）”、“和谐（秩序）”三个其中的一个角度立意，也可以综合其中的两到三个角度立意。
入情入理地谈问题、讲道理。
一是素养（修养）的角度：（1）人有礼则安，无礼则危（2）敬人者，人恒敬之（3）微笑致敬，以心换心（4）礼让先行（5）礼遇是一种高尚的境界（6）不恶小人，礼待君子二是温情（温暖）的角度：（1）礼遇是光明的天使（2）胸中有礼，可纳万物（3）让温情搭载心上的桥梁（4）礼遇若在，温情不死（5）让冷漠死在礼遇的温情之下（6）以利相待，让温情浸润人间三是和谐（秩序）的角度：（1）有礼行遍天下，无礼寸步难行（2）礼遇是文明和谐的标杆（3）和谐社会需要礼遇（4）忘掉礼遇等于历史的倒退四是综合的角度：（1）礼遇是一种至美的境界（2）让礼遇之风劲吹（3）礼遇，是互相成全的尊重（4）让素养和温情催开文明和谐之花（5）让素养与秩序为你保驾护航（6）让素养之花常开，让温情之树长青本次作文如果未紧扣“礼遇”这个话题，属于偏题、离题；如果抓住了“礼遇”这个话题，但没有围绕“车主斑马线礼让，老人脱帽鞠躬致谢”这个中心事件就事论事，而是把“礼遇”、“素养（修养）”、“温情（温暖）”、“和谐（秩序）”作为话题作文来写，是不符合任务驱动型的就事论事的要求的，只能算基本符合题意。
广东省2019年届普通高校招生全国统一考试模拟考试试卷(二)(语文).doc
广东省2019届普通高校招生全国统一考试模拟试卷（二）语文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通信技术为核心的技性科学时，并且当这种驱动力强大到足以变革基于工业文明形成的产业结构、社会结构、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋生出一种不同于工业文明的新型文明——信息文明。
信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的颠覆者。
信息文明对工业文明的替代是在一个渐进的过程中步完成的。
一是以自动化和信息化为标志的崛起阶段。
知识经济的凸显，使得在工业文明中占有绝对优势的“资本家”逐渐地让位于掌握着知识与技能的“知本家”。
此阶段时间跨度大致为从1946年第一台电子计算机的诞生，到1995年网景公司推出浏览器这段时期，人们能够方便地利用鼠标和键盘通过互联网测览和传递信息。
虽然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更彻底地改变了工业文明时期以自然资源为核心的产业结构和社会分级管理的层级化模式。
这个阶段最典型的标志之一，是知识和技术作为生产力的一个独特要素在经济发展中的作用开始超越“资本”扮演的重要角色。
二是以网络化和数字化为标志的全面发展阶段。
互联网不仅成为新的发展平台，而且成为改造过去一切习惯的新引擎。
此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段时期。
互联网是一项具有重构一切能力的新类型的技术创新，它不仅成为生活的基础设施，而且还底改变了各行各业的商业结构和商业模式，成为信息沟通的直通道。
广东省二模语文试卷作文
广东省二模语文试卷作文《广东省二模语文试卷作文》篇一《文化传承不能只靠老物件》咱就说这广东省二模作文啊，有个题目是关于文化传承的。
我就觉得文化传承这事儿，真不能光指着那些老物件。
就像我们老家那片儿，有个老宅子。
那宅子的门啊，都是那种古旧的木头做的，上门的铜环都已经斑驳陆离了。
院子里有一口老井，井沿都被井绳磨出了一道道深深的痕迹。
这老宅那可是有好几百年历史了，从前那是村里一个大地主家的宅子。
村里的人都说，可千万要把这宅子保护好啊，这都是咱村的文化宝贝。
于是呢，就把这宅子给锁起来了。
逢年过节的时候，才打开让大家进去看看。
可是这么一来，宅子是保护下来了，可关于这宅子背后的故事，年轻的后生们没几个知道的。
村里有个倔老头，啥都懂，他说那老地主以前咋起家的，这宅子咋建的，当年这宅子里发生过哪些故事，那是滔滔不绝。
可就是没人爱听，都觉得那是老古董的事儿，和自己无关。
这就像只把文化当老物件保存起来似的。
其实啊，文化传承该是鲜活的。
要是把老宅子改成个民俗博物馆，找些老人小孩的，在里演演当年宅子里的故事，把那些古老的习俗，像过年的时候在院子里祭祖什么的活动都恢复起来。
那多热闹，年轻人看着新鲜，也就乐意去听那些故事了。
不能就把文化塞在一个老宅子里，还落个大锁。
要不然，再多的老物件也不过是死气沉沉的摆设。
篇二《科技发展与传统文化的碰撞》还有个关于科技发展和传统文化碰撞的作文题目。
这让我一下就想到前阵子去博物馆的事。
那博物馆可大有来头，里面陈列了好多古代的瓷器啊，书画啊啥的。
我去的那天，人山人海的。
馆里引进了可多高科技设备了。
就比如说看书画吧，以前就隔着个玻璃看，模模糊糊的，还不能仔细瞧。
现在可好了，有那种电子设备，把书画的细节都给放大了，能看到画家下笔的每一个笔触，连印章上的小字都能看清楚。
这是科技让传统文化更好展示的一方面。
可是呢，也有不和谐的地方。
馆里很多年轻人，打着看传统文化的幌子，其实就是去玩那些高科技设备的。
广二模作文立意
广二模作文立意2019年“广州二模”作文“微信与微博”审题立意参考广州高三语文中心组【题目解析】一、关于题意理解本题与近两年广东高考作文题基本相同，都属于材料引出写作要求的材料作文题，考生须在阅读题目中的材料以后，按四个要求写作。
材料首段解释了微信和微博的区别，目的是为引出下面四种人对微信微博等交流方式的不同看法。
题目中的材料分为两部分：第一段文字陈述了“微信”和“微博”这两种交流方式的特点以及因此引起人们不同的看法；第二、三、四、五段文字分别陈述了对这两种交流方式的四种不同态度和观点。
题目中所陈述的微信和微博这两种交流方式的不同在于交流对象不同。
微信发布的内容只有朋友圈内的好友才能看到并点评；微博发布的内容可以让所有人看到并点评。
题目中所陈述的四种不同态度和观点应分为两组。
甲乙围绕两种交流方式所收到评论的不同结果进行讨论：甲喜欢在微信平台上所收到的肯定评论，乙更喜欢在微博平台上有赞有弹的评论。
丙丁围绕两种交流方式不同的空间特点和交流对象进行讨论：丙喜欢微信私密的空间，更愿意与亲朋好友交流；丁喜欢微博开放的空间，更愿意与认知和不认知的博友互动。
从命题者意图看，四人的情感、态度和认知没有对错、高下之分，而写作者本人对这四类人是可以有倾向性的，对他们的看法肯定或否定，或有所肯定、有所否定，都是合乎题意要求的。
二、关于材料的内容和含意作文题要求“不要脱离材料内容及含意的范围”。
“内容”应指字面上的、表层的意思，“含意”应指深层的抽象概括的意思。
（一）关于材料的内容1. 因为微信和微博两种交流方式各有特点，所以人们对这两种交流方式看法不同。
2. 因为微信上收到的大多是肯定的评论，所以有的人更喜欢微信。
3. 因为微博上收到的评论具有多样性，所以有的人更喜欢微博。
4. 因为微信的空间私密，交流的对象是亲朋好友，所以有的人更愿意用微信。
5. 因为微博的空间开放，交流的对象包括认知和不认知的，所以有的人更愿意用微博。
2019二模高三作文
2019届二模汇总：作文【宝山】一个人的成长过程中，应该是不断地成为他自己，还是成为别人心目中的好人？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【崇明】现实生活中，人们因种种限制而苦恼，实际上缺少限制往往会带来更多苦恼。
对此，你有怎样的思考？请写一篇不少于800字的文章。
要求：（1）自拟题目；（2）文体不限，诗歌除外。
【奉贤】阅读以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。
（70分）改变了人类出行方式的亨利•福特曾说过，“在汽车出现前，如果你问人们需要什么，他们的答案是一匹更快的马，而绝不会是一辆汽车。
”【虹口】《流浪地球》作为本土科幻电影引爆了中国影坛，成为了中国科幻商业大片的先驱。
不少观众在感慨我们终于有一部可以媲美美国好莱坞科幻大片的同时，又不禁困惑为何我们的科幻电影如此之少。
有评论者指出，历史既是财富，有时也会成为负担。
请将你对此的认识，写成800字左右的文章，题目自拟。
【嘉定、长宁】现代社会，自然科学方面的问题往往可以达成普遍共识。
但是，道德伦理方面的问题却不同，道德分歧是普遍存在的。
对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【普陀】“善良”，《汉语大词典》中的解释为“和善，心地好”。
网络上对该词则另有解释：（1）懦弱，愚昧；（2）以无须出力为条件而对别人怀有良好的愿望。
人们对“善良”有着不同的理解。
对此，你有怎样的认识？请写一篇文章，谈谈你的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【松江】人在适应自然和社会的过程中，总结了许多宝贵的经验，但这些经验也可能会阻碍我们的认识和发展。
请写一篇文章，谈谈你对此的思考。
要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。
【闵行】人们每天都忙于接收各种讯息，借以更多地了解世界，然而又常常淹没在讯息中，对世界了解甚少。
【徐汇】人际边界是指人与人之间基于人性与规则形成的界限。
2019广州二模作文
2019xx二模作文以上三则材料从不同角度展现了劳动之于人生的意义和作用，虽时代不同、国籍有别，但指向大致相同。
逐一分析如下：1.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
全诗有概述，有特写，从不同侧面反映出乡村男女老少参加劳动的情景，具有浓郁的生活气息：前两句写乡村男耕女织，日夜辛劳，表现了诗人对劳动人民的同情和敬重；后两句生动地描写了农村儿童参加力所能及的劳动的情景，流露出对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
诗歌以朴实的语言、细微的描绘，热情地赞颂了农民紧张繁忙的劳动生活。
本则材料主要写在劳动过程中村庄儿女的日夜劳作、勤勉不辍的状态和儿童对劳动的热爱，力所能及参与劳动的情景。
（突出忙于劳动之境、积极投身劳动之情）2.劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。
体现出劳动之于德、智、体等方面发挥的至关重要的作用：以劳树德、以劳强体、以劳育美、以劳创新，促进学生德智体美劳全面发展。
人类的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。
劳动在人的全面发展过程中具有统领意义。
（突出劳动之于人的发展的重要意义）3.你在苏联的大学毕业了，这很好，但学的是书本上的知识，可以说这只是知识的一半。
你还需要上一个大学，就是劳动大学。
这里强调了书本知识和劳动实践的关联，突出强调了要践行和知行合一。
广泛开展社会调查、生产劳动、志愿服务、公益活动、科技发明等社会实践活动，深化学生对书本知识的认识。
（突出了劳动实践对于书本知识的作用，突出了建设者应该是应该是德智体美劳全面发展的）三则材料从不同角度阐发了劳动行为、劳动与知识、劳动与人的发展之间的关系，角度不同但核心都是围绕劳动。
可以围绕劳动描写劳动场面，参与劳动的过程，以及在参与劳动过程中精神品位的提升以及人生价值的发挥。
注意劳动情景的写作以及劳动过程的描绘。
可以围绕劳动的重要性展开论述，强调劳动之于综合素养提升的重要作用以及在发现自我、完善自我方面的作用（劳动的种类：、手工制作、电器维修；公益劳动；志愿服务；家政等等）可以围绕书本知识及劳动实践的关联来谈两者关系：书本知识之于劳动实践的指导意义；劳动实践之于书本知识的落实与加深的重要作用等等。
广东省2019年高考二模语文试题及答案
2019年普通高等学校招生全国统一考试广东省语文模拟试卷（二）一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。
当人类文明演进的驱动力主要来自以信息与通信技术为核心的技性科学时，并且当这种驱动力强大到足以变革基于工业文明形成的产业结构、社会结构、生产方式、生活方式等各个方面时，就会滋生出一种不同于工业文明的新型文明——信息文明。
信息文明在工业文明的基础上孕育出来，成为工业文明时代的颠覆者。
信息文明对工业文明的替代是在一个渐进的过程中步完成的。
一是以自动化和信息化为标志的崛起阶段。
知识经济的凸显，使得在工业文明中占有绝对优势的“资本家”逐渐地让位于掌握着知识与技能的“知本家”。
此阶段时间跨度大致为从1946年第一台电子计算机的诞生，到1995年网景公司推出浏览器这段时期，人们能够方便地利用鼠标和键盘通过互联网测览和传递信息。
虽然互联网是计算机之间的联网，但它比计算机更彻底地改变了工业文明时期以自然资源为核心的产业结构和社会分级管理的层级化模式。
这个阶段最典型的标志之一，是知识和技术作为生产力的一个独特要素在经济发展中的作用开始超越“资本”扮演的重要角色。
二是以网络化和数字化为标志的全面发展阶段。
互联网不仅成为新的发展平台，而且成为改造过去一切习惯的新引擎。
此阶段时间跨度为1995年互联网开始商业化，到2015年人工智能的全面发展这段时期。
互联网是一项具有重构一切能力的新类型的技术创新，它不仅成为生活的基础设施，而且还底改变了各行各业的商业结构和商业模式，成为信息沟通的直通道。
这无疑颠覆了工业文明时代习慣于追求大而全的集团式发展策略，致使商业模式向着碎片化、个性化、专业化等方向发展。
维基百科改变了传统百科全书的编撰模式，网上购物和外卖服务让生活变得更加便利，支付室、微信支付正在替代银行。
三是以智能化为标志的高峰阶段。
人类文明从利用科学技术来解放人类的体力，向着利用智能科学技水来解放人类智力的方向推进。
2019年广州二模范文.doc
2019年广州二模范文篇一：20XX广州市中考模拟试题(完全解析版)20XX年广州市初中毕业生数学模拟学业考试本试卷分选择题和非选择题两部分，共三大题25小题，共4页，满分150分，考试用时120分钟第一部分选择题（共30分）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
）1．的算术平方根是（）A．2B．±2C．D．±【解答】2的算术平方根是，∴的算术平方根是，故选：C．m4n+22m+nn2、若﹣2ab与5ab可以合并成一项，则m的值是（）A．2B．0C．﹣1D．1【解答】解：若﹣2ab与5a3．如果代数式m4n+22m+nb可以合并成一项，，解得，m=2=1，故选：D．n0有意义，那么，直角坐标系中点P（m，n）的位置在（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限【解答】解：∵代数式有意义，∴﹣m≥0且mn＞0，∴m＜0，n＜0，点P（m，n）在第三象限．选C．4．（20XX?永州）某中学九年级舞蹈兴趣小组8名学生的身高分别为（单位：cm）：168，165，168，166，170，170，176，170，则下列说法错误的是（）A．这组数据的众数是170B．这组数据的中位数是169C．这组数据的平均数是169D．若从8名学生中任选1名学生参加校文艺会演，则这名学生的身高不低于170的概率为【解答】解：A、数据170出现了3次，最多，故众数为170，正确，不符合题意；B、排序后位于中间位置的两数为168和170，故中位数为169，正确，不符合题意；C、平均数为（168+165+168+166+170+170+176+170）÷4=169.125，故错误，符合题意；D、从8名学生中任选1名学生参加校文艺会演，则这名学生的身高不低于170的概率为=，故选C．5．如图是一块电脑主板的示意图，每一转角处都是直角，数据如图所示（单位：mm），则该主板的周长是（）A．88mmB．96mmC．80mmD．84mm【解答】解：由图形可得出：该主板的周长是：24+24+16+16+4×4=96（mm）．故该主板的周长是96mm．故选：B．6．如图，由一些完全相同的小正方体搭成的几何体的俯视图和左视图，组成这个几何体的小正方体的个数是（）A．5或6或7B．6或7C．6或7或8D．7或8或9【解答】解：根据几何体的左视图，可得这个几何体共有3层，从俯视图可以可以看出最底层的个数是4个，（1）当第一层有1个小正方体，第二层有1个小正方体时，组成这个几何体的小正方体的个数是：1+1+4=6（2）当第一层有1个小正方体，第二层有2个小正方体时，或当第一层有2个小正方体，第二层有1个小正方体时，组成这个几何体的小正方体的个数是：1+2+4=7（个）；（3）当第一层有2个小正方体，第二层有2个小正方体时，组成这个几何体的小正方体的个数是：2+2+4=8组成这个几何体的小正方体的个数是6或7或8．故选：C．7．已知：如图，AD是△ABC的角平分线，且AB：AC=：，则△ABD与△ACD的面积之比为（）A．3：2B．：C．2：3D．：【解答】B解：∵AD是△ABC的角平分线，∴点D到AB的距离等于点D到A的距离，又∵AB：AC=：，则△ABD与△ACD的面积之比为：．．8．一次函数y=ax+b（a≠0）、二次函数y=ax+bx和反比例函数y=（k≠0）在同一直角坐标系中的图象如图所示，A点的坐标为（﹣2，0），则下列结论中，正确的是（）A．b=2a+kB．a=b+kC．a＞b＞0D．a＞k＞0【解答】解：∵根据图示知，一次函数与二次函数的交点A的坐标为（﹣2，0），∴﹣2a+b=0，∴b=2a．∵由图示知，抛物线开口向上，则a＞0，∴b＞0．∵反比例函数图象经过第一、三象限，∴k＞0．A、由图示知，双曲线位于第一、三象限，则k＞0，∴2a+k＞2a，即b＜2a+k．故A选项错误；B、∵k＞0，b=2a，∴b+k＞b，即b+k＞2a，∴a=b+k不成立．故B选项错误；C、∵a＞0，b=2a，∴b＞a＞0．故C选项错误；D、观察二次函数y=ax+bx和反比例函数y=（k≠0）图象知，当x=﹣22=﹣=﹣1时，y=﹣k＞﹣=﹣=﹣a，即k＜a，∵a＞0，k＞0，∴a＞k＞0．故D选项正确；故选：D．9．如图，△ABC的顶点都在边长相等的小正方形的顶点上，则cos∠BAC等于（）A．B．C．D．=2，AC=【解答】解：如图，作CD⊥AB于B点，，由勾股定理，得AB= =2即DC==，由三角形的面积公式，得AB?DC=BC?AE，，由勾股定理，得AD===，cos∠BAC===，故选：D．等于（）10．如图，AB是⊙O的直径，弦AC、BD相交于E，则A．sin∠AEDB．cos∠AEDC．tan∠AEDD．以上都不对【解答】解：连接AD．∵AB是⊙O的直径，∴∠ADB=90°．又∵∠C=∠B，∠DEC=∠AEB，∴△DEC∽△AEB．∴CD：AB=DE：AE=cos∠AED．故选B．10-2.如图，PA、PB切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E交PA、PB于C、D，若⊙O的半径为r，PCD的周长等于3r，则tan∠APB 的值是（）512A．12B．535C．23D．10-3．如图，⊙A与⊙B外切于点D，PC，PD，PE分别是圆的切线，C，D，E是切点，若∠CED＝x°，∠ECD＝y°，⊙B的半径为R，则DE的长度是（）??90?x?R??90?y?R???180?x?R??180?y?RA．90B．90C．180D．180第10题图P10-2：如答图，连接PO，AO，取AO中点G，连接AG，过点A 作AH⊥PO于点H，∵PA、PB切⊙O于A、B两点，CD切⊙O于点E，∴PA=PB，CA=CE，DB=DE，∠APO=∠BPO，∠OAP=90o.∵△PCD的周长等于3r，∴PA=PB=.∵⊙O的半径为r，∴在Rt △APO中，由勾股定理得.∴.∵∠OHA=∠OAP=90o,∠HOA=∠AOP,∴△HOA∽△AOP.∴,即.∴.∴.∵∠AGH=2∠APO=∠APB,∴选B．.故10-2连接OA、OB、OP，延长BO交PA的延长线于点F．第二部分非选择题（共120分）二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分.）11．正八边形的每一个内角都等于。
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标杆作文1号文55分
让变化与坚守携手同行
从图书馆里的著作琳琅，到家庭书橱中的墨蕴飘香，阅读场景变了，对先贤哲思的追求没变。
新时代的我倍感喜悦，因为我从中看到了变化与坚守携手同行的美好局面。
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“明者因时而变，知者随时而制。
”《盐铁论》中一言正是说明，社会发展中的我们是明智的，因为我们随时代而变。
《诗经》与《论语》不再高悬于图书馆的书架间，而是摇身一变成为家中读物。
一方面，这有利于对传统文化更好的传承。
国学著作若脱离日常生活，遥不可及，即使可贵也无价值可言，而若在家中能随时取阅，潜移默化中便会受益匪浅。
就如融合了3D技术的打铁花表演一般，当民间艺术碰上高新科技，走近普通人的生活，传统文化终能大放光彩，走近家庭书橱的国学定能更深刻地影响我们的思想。
另一方面，这正是我们生活在改善、时代在进步的鲜明体现，因为渴望思想文化素质的提高，我们热衷于先贤哲思的程度更深。
这一种“变化”，实在是太为宝贵，值得点赞。
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“问渠那得清如许？唯有源头活水来。
”朱熹的诗句中“源头”二字，正是我们在变化背后不变的坚守——对先贤哲思的追求。
时代固然在变化，而经历千百年能沉淀下来的著作拥有其不可磨灭的价值与不被时光黯淡的光芒，我们流转在变化的阅读场景中，内心坚守着对先贤的学习、欣赏与景仰，这体现了中国民族血液中流淌着的传承精神，表现了乐于学习，向先贤学习的正确价值观，更向世界展示，我们中国在时代发展中有着坚守精神，守得根本，方得始终。
这“不变”透露出来的“坚守”，值得发扬。
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站在新时代潮头的我，作为新青年的我，看到这变化与坚守携手同行的美好局面，心生喜悦与触动。
《中庸》有语“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，时代还会向前发展，而变化与坚守并行的局面亦不能停留在当代。
因此，身为八九点钟的太阳，祖国的未来与民族的希望，我认为青年们都应投入到这变化与坚守之中。
陈独秀说“青年之于社会，犹如新鲜活泼细胞之在身”，也许阅读场景还会变，但我们对哲思的追求不能变，若青年能将此思想贯彻一生，新时代之火轮，必定能转得更快。
变化与坚守携手同行，青年，正是行动时。
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于时代的变化中，坚守不变的底色。
手捧《论语》，我愿以新青年的姿态，投入到这变化与坚守携手同行的大势之中。
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点评：本文内容充实，中心明确，紧紧围绕材料中第二则“‘国学阅读’的变与不变”来阐发议论，写出了新时代背景下“变化与坚守”二者的关系。
开头简洁概括材料，表明身份，亮出观点。
论证段分别从变的影响、不变的追求两方面论述，结构清晰。
结尾再次强调身份意识，对青年一代提出行动要求，完成写作任务。
文章能立足时代，又结合现实，抒写自身的真实感受，做到“我手写我心”，考场成文，确实难得。
另外，本文语言表达流畅、优美，名言名句引用贴切自然，颇显语文功底。
等级：一类文。
评分：55。