我是一名平凡的教师,转眼间已经工作十八个春秋了
教师工作总结--平凡的教师6篇
教师工作总结--平凡的教师6篇第1篇示例：教师工作总结--平凡的教师回首过去的这一年，我兢兢业业地工作着，收获着成绩，也面对着挑战。
在教学过程中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，注重激发学生的学习兴趣和求知欲望，注重引导学生的自主学习和团队合作。
我不仅注重学生的学业成绩，更注重他们的综合素质和人格修养。
通过各种教育活动和课外实践，我努力引导学生自觉遵循规则、尊重师长、关爱同学，培养他们的责任感和集体意识，提高他们的社会适应能力和创新意识。
在学生问题方面，我不仅关注他们的学习状态和情绪变化，也关心他们的成长需求和心理健康。
通过与学生的有效沟通和面谈，我时刻关注并了解他们的学习困惑和生活压力，及时解决问题，提供帮助。
我运用心理学知识，帮助他们树立正确的人生观和价值观，引导他们树立积极向上的心态，面对困难和挑战，努力向前，不气馁不放弃。
在学校管理上，我积极参与学校各项管理工作，认真执行学校的教育教学计划和各项规章制度，严格执行学校纪律，带头遵守校规校纪。
我积极参加各种教研和座谈活动，提升自己的教学水平和业务能力，不断增长教育知识和经验，提高教学质量和教研水平，为学校的教学工作和学生成绩作出贡献。
教师是一群默默耕耘的人，是一座承载着爱与希望的灯塔。
在这个春华秋实的校园里，每一位平凡的教师都在用自己的坚守和付出，谱写着一曲曲感人至深的教育之歌。
愿我们共同努力，为教育事业贡献自己的力量，让每一位学生都能成为未来的栋梁之才，让我们的校园充满着爱与希望的阳光，让我们的教育事业蓬勃发展，辉煌灿烂！第2篇示例：教师工作总结--平凡的教师教师是社会中一群平凡而伟大的人群，他们肩负着培养未来的重任，默默地付出着自己的努力和心血。
他们或许不会被外界所关注，也不会被赋予太多的荣耀，但他们却是教育事业中不可或缺的中流砥柱。
我所从事的教学工作主要是针对中学生进行，主要包括英语和数学课程的教学。
在这个过程中，我不仅需要教授知识，还要关心学生的身心健康，引导他们正确的人生观和价值观。
教师平凡工作感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已站在讲台前，从事教师这份职业多年。
在这平凡而又伟大的岗位上，我见证了无数个学生的成长，也收获了满满的感动和喜悦。
在此，我想以这篇感言，表达我对教师这份职业的热爱，对教育事业的敬仰，以及对学生们无尽的感激。
首先，我要感谢那些选择教师职业的勇气。
教师，一个看似平凡的职业，却承载着无尽的期望和责任。
在这个信息爆炸的时代，人们对于知识的需求越来越高，而教师正是这个时代的引路人。
当我们选择成为教师，就意味着我们要承担起培养下一代、传承文明的重任。
这份责任，既沉重又光荣，需要我们付出极大的热情和耐心。
在我从事教师工作的这些年里，我深刻体会到了教师工作的平凡。
每天早晨，当第一缕阳光洒进教室，我便会迎来一群朝气蓬勃的孩子。
他们带着好奇的眼神，渴望着知识，期待着老师的引导。
而我，则需要用满腔的热情去点燃他们心中的火焰，用无尽的耐心去解答他们的问题。
这种平凡的工作，却让我感受到了无尽的快乐。
在我看来，教师的工作是平凡的，但又是伟大的。
我们每天面对的是一个个鲜活的生命，他们的成长离不开我们的关爱和引导。
在这个过程中，我们不仅传授知识，更传递着道德、传递着信念。
每当看到学生们在课堂上认真听讲，课下积极进取，我便会感到无比的自豪和满足。
以下是我对教师这份职业的几点感悟：一、热爱是教师工作的灵魂作为一名教师，首先要热爱自己的职业。
只有热爱，才能让我们在面对繁重的工作压力时，依然保持乐观的心态，始终坚守在教育的岗位上。
热爱学生，热爱教育事业，让我们在平凡的工作中找到了无尽的动力。
二、责任是教师工作的基石教师肩负着培养下一代的重任，这份责任无比重大。
我们要时刻牢记自己的使命，用实际行动去践行教育的真谛。
在教育教学过程中，我们要关注每一个学生的成长，用心去关爱他们，用责任去守护他们。
三、耐心是教师工作的法宝教师工作是一项长期而艰巨的任务，需要我们具备极大的耐心。
面对学生的调皮捣蛋，我们要耐心引导；面对家长的误解和质疑，我们要耐心解释。
2024年平凡的教师：工作总结
2024年平凡的教师：工作总结2024年，对于我这个平凡的教师而言，是充实而平凡的一年。
首先，回顾2024年的工作，我作为一名教师，依然秉持着教育的初心，尽力教授知识，培养学生的能力和品德。
在这一年中，我有幸担任多个年级的班主任，与学生们建立了深厚的关系。
每天早晨，我都会迎接每一个学生的到来，与他们互动交流，传达正能量的力量。
每天课堂上，我按照学生的兴趣和特长，设计了丰富多样的教学内容，激发学生的学习热情和主动性。
在这一年里，我与学生们一起经历了许多快乐和困难，感受到了教育带来的乐趣和成就感。
其次，2024年是一个非常特殊的一年，全球疫情的影响使得教育行业面临巨大的挑战。
在这个时期，我积极适应和应对各种变化，借助信息技术，将线下教学转变为线上教学。
我努力提高自己的技术能力，利用各种在线平台和工具，实现教学资源的共享和互动。
同时，我也与学生家长进行积极的沟通，了解他们的需求和困难，尽力给予支持和帮助。
虽然线上教育带来了很多挑战，但我相信通过我们共同的努力，我们能够克服困难，创造更好的教育效果。
在2024年，我也积极参与学校的教研活动和培训，不断提升自己的教学水平。
我参加了多个专业的研讨会和座谈会，与同行们交流经验，学习先进的教育理念和方法。
我也在课余时间主动参加各种培训，并将所学应用到实际教学中。
通过这些学习和实践，我逐渐丰富和完善自己的教学方式，提高了对学生个体差异的把握能力和教学效果。
除了教学工作，我也积极参与学校和社区的公益活动，用自己的行动为社会做出贡献。
我带领学生参加各种志愿者活动，如清洁环境、慰问老人等，让学生懂得关爱他人，培养了他们的社会责任意识。
我也积极参与学校组织的文化节、运动会等活动，为学生提供丰富多彩的校园生活。
通过这些活动，我与学生之间的关系更加亲近，也丰富了我的教育经验和视野。
在不断的工作中，我还常常反思和总结自己的教育实践，思考如何更好地促进学生成长。
我积极参与教研活动和阅读相关教育专著，不断提高自己的教学理论素养。
我是一名普通的人民老师,从事教育教学工作已经近二十个
我是一名普通的人民老师，从事教育教学工作已经近二十个年头了，在多年的工作当中，碰到过形形色色的学生，有彬彬有礼的，有胡搅蛮缠的，毕竟的小孩子嘛，家庭环境，生活经历，人生经验都有着极大的差别，当然对老师的看法都不一样。
如何给我们老师自己定位，并且在教育教学工作中体现出自己的定位，与同学们增强亲和力，让同学们听你的话，学你的知识很重要，否则，容易使同学们产生逆反心理，一句话叫作亲其师，信其道。
也就是学生与你亲近，那么就会听你的话。
我感觉，我们老师定位是学生学习的工具。
我经常对学生说，我们老师就是你们的学习工具，你利用得好，那么你的学习就事半功倍，利用不好，那么就事倍功半。
而对待老师的态度与应当象对等待工具的态度一样。
人们对他们的使用工具是非常爱护的，如枪手对枪，乐手对他们的乐器。
因为只有爱护工具，才能让工具为你更好的服务。
如果工作不顺就对工具发脾气，乱摔乱扔工具，则会让工具更不顺手。
这样的比喻，容易让学生产生亲和力，而不是简单的教条主义，也不是自我标榜，不会产生逆反心理。
我是一名从事教育工作二十多年的小学教师
我是一名从事教育工作二十多年的小学教师第一篇：我是一名从事教育工作二十多年的小学教师我是一名从事教育工作二十多年的小学教师，自从踏上这个岗位，我就牢记教育宗旨，本着让每一个学生快乐、健康成长的原则，全身心地投入到教育工作中去。
经过认真学习和讨论，我内心始终充盈着一种责任，一种感动，一种甜蜜的幸福。
我认真思考，自己人生成长的每一步、工作的每一份收获。
作为一名普通的人民教师，我无时无刻不感受到世人对此职业的尊重；无时无刻不在心底充满着拥有神圣职业的自豪。
而在自豪的同时，我也深知，自己所拥有的神圣，所拥有的光环，所受到的尊重，无一不来自党的关怀，来自政府的关心，来自家长的信任，来自学生的期待，来自亲人默默的支持。
党的关怀给予我一份神圣的事业。
我从小的理想就是当一名教师，因为教师这个职业是神圣的，也是光荣的。
很幸运，我的理想成为了现实。
光阴荏苒，岁月如歌，工作二十多年来，虽说工资不多，但也比上不足，比下有余，工作受到社会、家庭的尊重，这一切的一切都是党给予的，所以我感到什么时候都要有一颗报恩的心来回报社会。
政府的关心给予我工作的热情。
我只所以有一个快乐愉悦的心情，从事所热爱的工作，开心地生活，主要是政府的教育方针政策特别好，它为我们树立了良好的发展意识，使我们安居乐业。
特别是近年来，政府加大了对教育的投入力度和奖励力度，提高教师的待遇，改善了教育环境，使我们有了努力的方向，也感到自己肩负责任，家长的信任和孩子的期待体现了我工作的价值。
教师的神圣职责就是教书育人，教师的工作使我的人生更富有价值。
人民教师是幸福的，每当看到那一张张天真无邪的小脸与一双双渴求知识的双眼因我们的引领而欣喜，这就是给我们教师最高的嘉奖，我们的人生是充实的，富有价值的。
每当看到家长对我们的信任，家人对我们工作的支持，我们没有理由不干好自己的本职工作，是他们成就了我们的事业。
在从教的二十多年中，我教过的孩子有近千人，给我的人生也留下许多美好的回忆。
教师工作总结--平凡的教师6篇
教师工作总结--平凡的教师6篇篇1作为一名平凡的教师，我在这个岗位上已经默默耕耘了十年。
这十年里，我经历了无数的挑战和困难，但也收获了无数的喜悦和成就感。
今天，我想对自己的工作进行一次全面的总结，希望能够找到自己前进的方向。
一、教学工作作为一名教师，我的首要任务是教书育人。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和实践能力，让学生在学习中感受到乐趣。
同时，我也注重学生的个性发展，针对不同学生的特点，采用不同的教学方法和手段，帮助学生更好地发挥自己的潜力。
在教学评价方面，我始终坚持客观、公正、全面的原则，对学生的表现进行公正的评价，同时也接受学生的评价和建议，不断改进自己的教学方法和手段。
二、班级管理作为一名班主任，我深知班级管理的重要性。
在日常管理中，我注重培养学生的自律能力和合作精神，营造一个和谐、有序的班级氛围。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，共同关注学生的成长和发展。
在班级活动中，我注重培养学生的创新意识和实践能力，组织了多种形式的活动，如班级文艺比赛、运动会等，让学生在轻松愉快的氛围中增长知识、锻炼能力。
三、个人成长作为一名教师，我深知个人成长的重要性。
在日常工作中，我注重不断学习新知识、新技能，提高自己的专业素养和教育教学水平。
同时，我也积极参与学校组织的各种培训和交流活动，与同行们共同探讨教育教学的规律和方法。
在个人成长方面，我也注重反思和总结自己的工作经验和教训，不断调整自己的工作思路和方法，提高自己的工作效率和质量。
四、不足之处虽然我在工作中取得了一定的成绩，但我也清楚地认识到自己的不足之处。
首先，我在课堂管理和学生引导方面还需要进一步加强和学习；其次，我在教育教学科研方面还需要更加深入和系统地进行研究；最后，我在与家长沟通方面还需要更加耐心和细致地做好工作。
针对这些不足之处，我将采取以下措施进行改进：一是加强课堂管理和学生引导方面的学习，提高自己的教育教学水平；二是深入进行教育教学科研方面的研究，探索更适合学生的教学方法和手段；三是耐心细致地做好与家长的沟通工作，共同关注学生的成长和发展。
平凡教师教育感言
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已经从事教育工作多年。
回首这段历程，我感慨万分。
在这平凡的教育岗位上，我见证了无数孩子的成长，也收获了满满的感动。
今天，我想以一篇感言，表达我对教育事业的热忱，对学生的关爱，以及对同事的敬意。
一、平凡岗位，肩负重任教师，一个看似平凡的职业，却肩负着培养祖国未来接班人的重任。
站在三尺讲台上，我深知自己肩负的责任。
每一个孩子都是家庭的希望，是祖国的未来。
我必须用心去关爱每一个孩子，让他们在知识的海洋里畅游，在人生的道路上茁壮成长。
在我眼中，每一个孩子都是一颗璀璨的星星，他们各有特点，各有优点。
作为教师，我要做的，就是发现他们的闪光点，激发他们的潜能，让他们在平凡中绽放出属于自己的光芒。
二、关爱学生，润物无声教育的真谛在于关爱，教师的爱是学生成长的动力。
在日常教学中，我始终关注学生的身心健康，关心他们的生活，关爱他们的成长。
记得有一次，我班上一个叫小明的学生因为家庭原因，情绪低落，成绩下滑。
我主动找到他，耐心倾听他的心声，给予他关爱和鼓励。
经过一段时间的努力，小明逐渐走出了困境，重新找回了自信。
这让我深刻体会到，教师的爱是润物无声的，它能够温暖学生的心灵，让他们在困难面前不屈不挠。
此外，我还关注学生的全面发展。
在课堂上，我注重培养学生的思维能力和创新精神；在课下，我鼓励他们参加各种课外活动，丰富他们的课余生活。
我相信，只有关注学生的全面发展，才能让他们在未来的道路上走得更远。
三、严谨治学，以身作则教师是学生的楷模，一言一行都影响着学生的成长。
因此，我始终坚持严谨治学，以身作则。
在教学过程中，我努力提高自己的业务水平，不断学习新知识、新技能，将最优质的教育资源传授给学生。
同时，我注重培养学生的自主学习能力，让他们在课堂上积极参与，主动探索。
在日常生活中，我注重自己的言行举止，以身作则，树立良好的师德形象。
我深知，只有自己做到为人师表，才能赢得学生的尊敬和信任。
四、团结协作，共创辉煌教育事业是一项需要团队协作的事业。
精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿
精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿精选我是一名平凡的幼儿教师2021优秀演讲稿【一】我是一名幼儿教师，从事幼教已经十二年了。
在这十二年的工作历程中，我既没有惊天动地的壮举，也没有举世瞩目的功绩，和千千万万个幼儿教师一样，我在自己平凡的工作中，默默地奉献着自己的青春和热血，也正是这平凡的工作，使我深深地体会到自己责任的重大，找到了自己人生的价值。
每当我看到孩子们有了一点一滴的进步，一种丰收的喜悦油然而生。
日出日落，风风雨雨，我在孩子们的微笑中，我在孩子们的歌声中，感受到了世界的博大，生活的美好。
有人说，幼儿教师这一行工作琐碎，枯燥无味，但我说，幼儿教师是一所爱的港湾，她给予每个孩子以母爱、温暖和欢乐。
幼儿教师是一剂心灵的良药，她驱除了孩子心中的阴影和伤痛。
亦菲小朋友是个可爱的小姑娘，可是她的爸爸不幸患了神经性肌肉萎缩症，生活不能自理，靠她的奶奶来照顾，亦菲的妈妈在一家企业工作，经常上夜班。
晚上，小亦菲由她姥姥来照看。
大家都知道，孩子最需要父母的爱。
看到妈妈上夜班，小亦菲的眼泪像断了线的珍珠一样往下掉。
来到幼儿园，她的眼里满含孤独和忧伤，当我看到孩子无助失神的目光，我的心都要碎了。
为了驱散她心中的阴影，我慈母般地疼她、爱她。
为了让她感受到生活的温暖，我和她一起做游戏，给她讲小白兔机智勇敢的故事，手把手地教她画画，哄她午睡。
一次次爱的传递，一次次心灵的沟通，小亦菲的脸上渐渐有了笑容，看到孩子那甜甜的笑脸和那双明亮的大眼睛，我心中感到一种说不出的甜蜜。
世上没有哪一位母亲拥有这么多的孩子，可我拥有；没有哪一位家长每天付出这么博大的爱，可我付出了。
我被人们称为“孩子王”。
是啊，我既没有科学家渊博的.知识，也没有企业家灵活的头脑，更没有白衣天使的回天之术。
然而，要使摇篮里的生命长大成材，哪能没有幼儿教师?一个人当他有所建树，名扬天下时，也许是老年、青年或是少年?而支撑他伟大成就的宝塔里底座里，绝对少不了幼儿时期的良好教育。
教师风采成长感言范文
时光荏苒，岁月如梭。
转眼间，我已在这片教育的沃土上耕耘了数载。
回首过往，从一名初出茅庐的青年教师，到如今逐渐成熟的“老教师”，我深知自己的成长离不开领导的关怀、同事的帮助和学生的信任。
在此，我想以这篇感言，表达我对教师职业的热爱，对教育事业的忠诚，以及对未来工作的期许。
一、初入杏坛，梦想起航记得刚踏上教师岗位的那一刻，心中充满了激动与期待。
面对那一双双求知若渴的眼睛，我深感责任重大。
在领导的指导下，我认真学习教育教学理论，积极参加各类培训，努力提升自己的专业素养。
那段时光，虽然辛苦，但每当看到学生取得进步，我心中便充满了喜悦。
二、教学相长，砥砺前行在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的教育理念，努力创新教学方法，激发学生的学习兴趣。
为了更好地帮助学生掌握知识，我不断丰富自己的教学手段，运用多媒体、案例教学等多种形式，使课堂变得更加生动有趣。
同时，我也注重培养学生的自主学习能力，鼓励他们积极参与课堂讨论，发挥主观能动性。
在教学相长的过程中，我逐渐认识到，教师不仅是知识的传授者，更是学生成长的引路人。
于是，我努力走进学生的心灵，关注他们的心理健康，用爱心、耐心和责任心去呵护每一个学生。
在他们的成长道路上，我既是良师，更是益友。
三、团队协作，共筑辉煌教师是一个团队，只有团结协作，才能共筑辉煌。
在教育教学工作中，我始终与同事们保持密切沟通，互相学习，共同进步。
每当遇到教学难题，我们都会群策群力，共同探讨解决方案。
这种团队精神让我深刻体会到，教师之间的相互支持与帮助，是教育事业发展的基石。
在团队协作的过程中，我也学会了谦逊与包容。
每个人都有自己的优点和不足，我们要善于发现他人的长处，尊重他人的观点。
正是这种团结协作的精神，让我们在教育教学工作中取得了显著的成绩。
四、不忘初心，砥砺前行作为一名教师，我深知自己肩负着为国家培养栋梁之才的重任。
在今后的工作中，我将继续保持对教育事业的热爱，不忘初心，砥砺前行。
我是一名普通的高中教师，教育战线上的平凡一员
默默耕耘写春秋——殷卫中同志事迹材料殷卫中老师，男，1973年生，党员，本科学历。
1997年——2001年任教于湘河中学，2001年至今任教于商南县高级中学。
作为一名普通的教师，殷老师忠诚于党的教育事业，在十几年的从教生涯中，他时时以一个优秀教师的师德标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上默默耕耘，谱写着他靓丽的春秋。
一、用良好的师德引领学生成长自从走上教育岗位的那天起，殷老师就树立起了‚教书育人，为人师表‛的远大目标，处处以一名合格的人民教师标准来衡量、要求自己，并努力在实践中完善自己，处处模范争先，时时拼搏奉献。
在对待学生的问题上，他从不以成绩定优劣，对每一位学生都给以应得的关注。
他的公正、公平、真诚、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近。
在每一次的学生评议中得到的都是最高的评价。
许多在他人眼中的问题学生在他的面前都变的阳光、积极、向上。
至今，他所教过的学生，不同届别的，他都和学生共享一个QQ群，经常联系，互致问候，互相帮助，他成了学生贴心的朋友。
对待家庭特困学生，更是关爱有加。
自进入商南高中以来，除了校党支部统一安排党员资助学生外，十几年来，他每年都在默默资助三名特困生，让他们有饭吃，有衣穿，教育他们自立自强，堂堂正正做人。
近三年来他还默默资助了2名大学生上学。
几年下来，学生在他的默默感召下更懂事了，学生们纷纷用自己的优秀成绩回报他的付出，2011年他所资助的学生王鹏被评为‚陕西省优秀学生干部‛。
殷老师就是这样的爱生如子，他对学生可以奉献所有，而对自己及家人，他愧欠的却很多。
还记得2012年的5月17——6月27号的那段艰难的日子，一面是生命垂危的80多岁的老父亲，一面是即将要走上高考考场的72位学生，殷老师夜晚忙碌的奔走于医院，白天静静的呆在学校，没有耽误一节课、没有少批一次作业。
几十天下来他瘦了20多斤，然而他却用他的持重、坚强为那群高考的孩子带去了依靠。
我是一名平凡中学生物教师,转眼间已经工作近九个春秋了
我是一名平凡的中学生物教师,转眼间已经工作近九个春秋了我是一名平庸的中学生物教师，转瞬间已经工作近九个春秋了。
在这些年的教课生涯中，我虽没有大张旗鼓的业绩，但我也无愧于人民的教师。
在三尺讲台上静静地演绎着很多的教学小故事，跟着时间的流逝，逐渐地忘却。
但有一件事，我到现在历历在目。
下边我想将自己在教课成长过程中碰到的一件平庸小事与大家分享。
记得我踏上工作岗位的那一年，在讲堂教课上，我不胜其烦地一一指出及纠正学生所犯的各种错误。
一堂课上，几乎每一个学生我都为他们纠正过失误。
当时班上有几名男生，由于接受能力衰一点，纠正的次数甚至达到四、五次。
有时内心一忧虑，还免不了责备几句。
一段时间后，我开始感觉讲堂上哪里不对劲，怎么氛围愈来愈烦闷。
回忆着讲堂上死一般的沉静，我堕入了深思，找了学生讲话后才知道原由：是我过分“周祥”的纠错伤害了他们学习生物的踊跃性和信心。
试想，假如自己在学习时，老师也是不断地打断、纠正，那怎么不会感觉灰心和受伤呢？那怎么还可以踊跃快乐地学习呢？比方说，假如人的心理压力很大，处于紧张忧虑的状态时，学生所学的知识是不会被吸进大脑。
相反，当你的心理压力小，学习的成效就好了。
在痛心我的教课失误后我不由考虑着挽救的方法。
最后总结到，关于学生学习实践的任何试试，我们都应当采纳鼓舞的态度。
同时也告诉学生：“错误是不行防止的事情，这没有值得害羞的地方。
我也喜爱你们的错误。
”从那此后，我经常浅笑着、耐心地听完学生回答，并且实时遏止其余同学的嘲讽，保护学生的自尊心和学习语文的踊跃性。
在平常的教课活动中，我不再小气对学生的夸奖和激励，由于我愈来愈领会到：希望获得他人的一定是每一个人的本性。
（更况且是孩子）一句踊跃的评论就是激励孩子奋斗向上的强盛动力，孩子成立了信心，对待各样事物的态度就会越加踊跃。
此刻，从学生们渴望上生物课的希望中，从讲堂讲话踊跃热情你追我赶的活跃氛围中，我获得了满意的答案。
这是发生在我讲堂教课上的一个真切的事件，在教课活动中它特别广泛。
教师是平凡的[共五篇]
![教师是平凡的[共五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/a8df4c9ed0f34693daef5ef7ba0d4a7302766c37.png)
教师是平凡的[共五篇]第一篇：教师是平凡的教师是平凡的，普通的，就如一颗小小的铺路石，他也只是社会中的沧海一栗。
大多数的老师，都只是默默地在自己的岗位上，耗尽了自身全部的光和热，再悄悄地退下来，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就。
然而，无论是在过去还是现在，无论是在物质贫乏的时代还是物欲横流的岁月，始终都有数不清的教师们在无怨无悔的坚守着这个岗位，用自己的青春和热血来捍卫着这个职业的神圣！也正是他们，坚定了我热爱教师这个职业的决心。
时光如梭，转眼间，我站在这个讲台上已经有14个年头了，回望过去的岁月，有成功的欢乐、更有失败的心酸和泪水。
但岁月教会了我更多的教书育人的道理，让我成长为一名合格的教师。
回顾我的成长正是因为我身边有一大批爱岗敬业、师德高尚，堪称楷模的教师。
在他们中，有燃烧自己照亮别人的“红烛”，有牺牲自我扶持后学的“人梯”，还有不计报酬无私奉献的“园丁”。
从他们身上我认识到教育是一份崇高的事业，教育原来也如此美丽。
学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，我也会感到莫大的欣慰。
我明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于我们的事业本身所蕴含的无穷乐趣。
于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想汇成的三尺讲台。
我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会产生一种无言的神圣与庄严；我景仰讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱世俗的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦与激励.作为教师，我把工作的质量视为我生活的质量，我愿倾其所有，全力以赴。
因为选择了这个职业，就注定我的梦想和荣誉都与学生连在了一起，学生是幸福的，我就是快乐的;学生是进步的，我就是欣慰的;学生是成功的，我才是优秀的。
亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，再美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。
我相信，在经历了酸、甜、苦、辣之后，我们收获的将是累累硕果。
“无限忠诚献教育，一片丹心报中华”，亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的忠诚，再美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的热爱。
平凡的岗位 无私的耕耘
平凡的岗位无私的耕耘我是一名普普通通的小学教师，在平凡的岗位上默默耕耘了近20年。
在这近20年的教学生涯中，我同千千万万的教师一样，对学生倾注了自己的全部精力，把自己满腔的爱播洒到了每个学生身上。
我没有做出惊天动地、轰轰烈烈的事迹，只是做了每一位老师应该做的，我无愧于“太阳底下最光辉的职业”这一神圣的称号，践行了“人类灵魂的工程师”这一神圣的称谓，也赢得了学生的信任和爱戴。
不断学习，努力提高自身素质。
我深知，要想培养学生的能力，必须保证自身素质过硬。
作为一名教育工作者，我始终遵守《中小学教师职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天职，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，积极奉献，埋头苦干，勤奋敬业。
工作上，我勇挑重担。
任教十多年来，我在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
作为一名教龄较长的教师，我深知自己的教学经验已不能适应新形势下的教育。
因此，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，积极参加各种业务学习，向优秀教师、先进教育工作者学习，充分利用研修磨课这个平台，不断提高自己的教学水平，经常翻阅《中国教育》、《小学语文教育》等刊物，并认真写心得体会。
教学中，遵循儿童的心理和认知规律，勇于创新，努力改进课堂教学，真正实现了高效魅力课堂。
教学上本着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨，注重对学生能力的培养，不仅教他们学习知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
教学中注意分析学生的特点，根据不同学生的学习情况，采用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生都能有所收获。
课堂上注重对学生的激励性评价，尤其对学困生，我更是关爱有加，课堂上的提问、巡视、辅导经常围绕他们，对他们我毫不吝啬自己赞赏的语言、动作；课后和他们谈心、交朋友，不断增强他们的自信，激发他们学习的兴趣。
时光如流水转眼间我已经在小学语文教学岗位上度过十个春秋十年间,我努力地耕耘着,默默地奉献着我完整版
时光如流水转眼间我已经在小学语文教学岗位上度过十个春秋十年间，我努力地耕耘着，默默地奉献着我HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】时光如流水，转眼间，我已经在小学语文教学岗位上度过十个春秋。
十年间，我努力地耕耘着，默默地奉献着。
我享受着语文教学带来的快乐，享受着同学们学习语文的乐趣和成长的喜悦。
同时，语文教学也给我带来了一些困惑与思考。
作为一名小学语文教师，我深知语文是一门基础学科，又称工具学科。
然而，许多学生对语文学习的兴趣不高，每次上课，精神不振，注意力不集中，致使语文变成了一门弱科。
家长为之寒心，教师为之伤神。
在课堂教学中，教师不仅要对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，还要竭力对学生施以情感诱导，给予学生关怀、尊重和理解。
那么学生就都会得到鼓励，敢于大胆开口、活跃课堂气氛，使教学达到最佳效果，学生的智力得到充分的发挥。
从而形成师生情感共鸣，激起师生共同进行教与学的热情，这样才能保持学生学习语文的兴趣。
一次我在上课时，提了个问题，班上仅有几只手举了起来，课堂上静悄悄的，我以为也许问题太难了，于是就降低了难度，但学生还是不大愿意举手，第一个学生站起来回答后，我听了说：“虽然你说得不是很全面，但我非常感谢你的勇气！”没想到一句简单的话，却给了学生无限关怀，调动了学生的积极性，顿时课堂上发言踊跃，学生们又活跃起来。
可见鼓励学生，给予学生一定勇气，可以让冷清的课堂逐渐热闹起来。
课堂上是以学生为主体的，他们能够全身心的投入到课堂中，不仅使老师的教学工作的开展得到很大的帮助，同时也可以使学生愉快地学习，把上课当作一种享受学习知识的乐趣。
“良好的开端是成功的一半”。
兴趣往往是学习的先导，有了兴趣就有了学习的动力。
精彩的课堂好比优美的文章，文章开头写好了，就能吸引读者，让人趣兴味起，有经验的老师都比较注重新课的导入。
生动有趣、引人入胜的导语，能迅速把学生分散的思想集中到课堂上，激发学生的学习热情和求知欲望，从而提高整节课的教学效果。
我是一名教师作文（精选38篇）
我是一名教师作文（精选38篇）我是一名教师作文（精选38篇）在现实生活或工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的我是一名教师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我是一名教师作文篇1教师，这个职业是让我们学生敬而远之的。
但它的确是崇高的，成为一名教师，无论就业还是退休，都有学生来看望他们，可谓桃李满天下。
多幸福啊！因此，我的心愿是成为一名教师，给学生们传授知识。
成为教师的首要条件，也是最重要的一点，那就是要有渊博的知识，可不能误人子弟！而渊博的知识是需要日积月累的，就像水滴石穿非一日之功，冰冻三尺非一日之寒一样，可不能急于求成。
所以，我现在的认真学习就是为以后的职业打下扎实的基础。
有渊博的知识还不够，还得有好的教育方法，可不能把学生引入歧途。
好的教育方法从哪儿来呢？我开始观察我们学校的老师。
首先是我们的班主任，严老师。
我发现严老师上课时为了让我们积极发言，就直接叫名字，这就激起了我们的兴趣，让我们“被迫”动脑，“被迫”的时间长了，就养成了主动举手的习惯。
而且严老师教育我们时，说的话都很幽默，但幽默中却带着深深的指责，就像“糖衣炮弹”般，这也令我对严老师的敬佩增多了几分。
还有是奥数朱老师。
朱老师也非常幽默，玩起来像个小孩子一样，但一上课就马上严肃起来，仿佛换了个人似的。
这些教育方法都值得一学。
除了这些外，一个合格的老师还要有足够的耐心和对学生的关心，我一定会努力做到这些条件，将来做一个好老师，让我最大的心愿得以实现。
我是一名教师作文篇2每个人都会拥有许多的心愿，有人想当军人，守卫祖国的边关，；有的人相当医生，为患者救死扶伤。
而我最想做一名普通的人民教师，从事阳光下最灿烂的事业。
记得有一天，我和妈妈到她的朋友家做客，妈妈告诉我她的朋友是一名教师。
刚到她家，我就被她家中整整一面墙的照片给吸引住了，那面墙上都是她和她教出来学生的合影！她的学生中有在参加全国知识竞赛得奖的；有科技发明奖的获得者；还有的被国外知名学府录取。
我是一名教师演讲稿
我是一名教师演讲稿我是一名教师演讲稿1各位领导，老师们和同学们：大家好转眼间，我已经踏上工作岗位一年多了，生活过得多姿多彩，有苦，有累，有辛酸，有疲惫，但更多的是甜蜜，温馨，感动和幸福。
每次和孩子在一起都是我最开心的时候。
孩子的每一句话、每一个动作都深深的印在我的脑海中，我坚信他们都是纯洁无暇的天使，赐予我快乐和无止境的爱。
老师在向孩子表达爱的时候会有很多方式，同样的，孩子也会回赠给老师他们的爱。
记得有一次，我在打扫卫生，几个孩子跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。
”我说：“老师现在忙，等有时间了在让你亲，好不好？”孩子撅起小嘴巴跑开了。
我看到笑容正从她的脸上慢慢消失，我开始后悔拒绝了她。
或许孩子的心里装不下不愉快的事，没有几分钟，她又跑过来对我说：“老师，我亲亲你吧。
”这一次我欣然同意了，赶紧放下手中的活蹲下让她亲了一下。
小家伙笑着跑开了，而且还对起他小朋友说：“刚才我亲老师了，老师喜欢我。
”我忍不住的笑了，原来孩子是那样的容易满足，只要一个小小的表示，就可以让他们高兴好长时间。
人们常说每个孩子都是一本有趣的书，要想读本书并不容易，只有爱他们的人才能读懂。
有一次，我穿了一件才买的衣服，我班的韩艺非小朋友说：“老师你的衣服真漂亮。
”其余的小朋友也都围上来左瞧右瞧。
“老师等我长大了，也要买这么漂亮的衣服。
”“好啊。
”孩子们都哈哈的笑了。
我觉得我是世界上最幸福的人，因为有这样一群可爱的孩子陪伴着我，在我高兴的时候他们会一起陪我笑；在我疲惫的时候他们会用那稚嫩的小手为我擦去脸上的汗水；在我失落的时候他们又会用甜甜的歌声换回我继续努力的信心。
谢谢你们，我可爱的孩子，你们是我心中永远的牵挂。
我快乐，我是一名幼儿教师。
我是一名教师演讲稿2今天，我演讲的题目是《我骄傲，我是一名教师》。
小时候,曾有人问我：“你长大后的理想是什么?"我毫不犹豫地回答:"是。
”不错，在我幼小的心灵里，我就喜欢的是老师，最怕的也是老师，能得到老师的一个表扬，我就会高兴，激动好几天。
2024年人民教师个人工作述职报告
尊敬的学校领导、各位评审专家：您们好！时光荏苒，转眼间，我已经担任人民教师多年了。
回顾一路走来的点滴，心中充满感慨和自豪。
在这段时间里，我一直以教育引导人、树立人的理念为己任，始终坚持以学生为中心，以人为本的思想，努力为学校育人工作做出了一些贡献。
至于具体工作，请允许我向各位介绍。
一、教学工作教育是发展的阶梯，教师是踏上这个阶梯的引路人。
在我的教学工作中，我一直把学生作为教学的中心，针对不同的层次、不同的能力、不同的需求，量身定制教学方案。
通过全方位启发式的教学，激发学生的学习兴趣和兴趣，培养学生的自主学习能力，做到让每一个学生都活跃在课堂上，感到自己是主角，发挥其最大的潜力和能力。
二、学科竞赛作为一名优秀的教师，除了教学工作之外，我还非常注重学科竞赛的开展。
学科竞赛是对学生知识素养和综合能力的全面检测，更是对教师教学效果的实际反映。
我常常带领我的学生参加数学、英语、科技、体育、文艺等方面的比赛，取得了优异的成绩。
这不仅是对学生努力学习的肯定，也是对我教学能力的肯定。
三、品德教育品德教育是青少年成长成才的关键因素，也是每个教师必备的素质之一。
在我的教学工作中，我从身边的小事入手，积极进行品德教育。
比如培养学生的感恩意识，让他们懂得感恩父母、感恩会带来成功等；比如发扬实践团队协作的精神，通过团队合作、帮助伙伴等方式，提高学生的参与度和主人翁意识。
这些小事或许不起眼，但累积在一起，会对学生的成长起到积极的促进作用。
四、学科研究如今，教育事业也在不断发展进步。
为了更好地适应新时代发展的需要，我还积极参与学科研究和教学改革。
通过看书、听课、研究最新教育技术，不断开拓自己的视野，提高自身素质。
同时，与同行交流、探讨，发掘出适合本校教育、教学特点的优秀教育方法，实现教育教学的创新发展。
以上就是我的个人工作述职报告，谢谢各位领导和评审专家的耐心听取！我的优秀荣誉都来自于学校领导和各位专家的支持和帮助，并且也彰显了我本人教学和育人工作的不懈努力。
2024年平凡的教师：工作总结
2024年平凡的教师：工作总结2024年是一个平凡的年份，作为一名教师，我在这一年里一直坚守岗位，尽职尽责地完成自己的教学工作。
下面是我对2024年工作的总结，希望对未来的自己有所借鉴和提升。
首先，对于教学内容的准备上，我注重深化教材解读，全面理解课程内容，掌握教学大纲要求，灵活运用各种教学资源，结合学生的实际情况制定教案。
我会根据学生的学习特点和兴趣爱好，研究出针对性的教学方法，提高教学效果。
同时，我还认真备课，合理安排时间，确保每一堂课都有充分的准备和规划。
其次，我注重培养学生的综合素质。
在教学过程中，我不仅注重传授知识，还注重培养学生的思维能力、创新意识和团队合作精神。
我鼓励学生主动思考和提问，在课堂上给予足够的自由空间，让学生充分参与讨论和互动。
同时，我还注重培养学生的学习方法和学习态度，教育他们如何自主学习和解决问题。
再次，我积极参与学校的各项活动和培训。
2024年，我们学校组织了多次教研活动和师资培训，我积极参与其中，分享自己的教学经验和心得体会，也从其他教师那里汲取了许多宝贵的教育教学经验。
同时，我也参加了一些教育专家的讲座和研讨会，不断更新自己的教育理念和教学方法，提高自己的专业水平。
最后，我注重与家长的沟通和合作。
2024年，我与家长保持密切联系，定期进行家访，了解学生在家庭环境中的学习情况和生活状态。
在学校组织的家长会上，我向家长分享孩子在学校的表现，并倾听他们的意见和建议。
我相信，与家长的紧密合作是促进学生全面发展的重要环节。
2024年是我教师职业生涯中的一年，回顾这一年的工作总结，我感到满意又有所遗憾。
在教学上，我尽力做到了科学备课、独立思考和培养学生能力的要求，得到了学生和家长的肯定和赞扬。
但是也有不足之处，比如对新教育理念和教学方法的学习还不够深入，还需要进一步提高自己的专业素养。
展望未来，我希望能够不断提升自己的教育教学能力，在教育教学领域中有更高的成就。
我会继续学习，深入研究教育教学的最新理论和实践，不断改进教学方法和手段，不断调整和优化教学内容，为学生提供更好的教育教学服务。
我是一位平凡的教师演讲稿
我是一位平凡的教师演讲稿诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
下面小编为你整理教师演讲稿，希望能帮到你。
一位平凡的教师当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没有工作的压力;还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到的价值。
幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视我们的幼教职业，不禁感慨万千。
我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，近日，浙江温岭蓝孔雀幼儿园发生一起严重的虐童事件，引起了社会的广泛关注。
由此，我园集中了全体教师包括实习老师召开会议，通报了近期全国各地的“幼儿园虐童”事件，警醒教师引以为戒，深刻反思，“虐童”事件实属偶例，但教师的自身素养确实需要不断加强和提高!我们要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。
在传统观念中，老师总是*的化身，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么认为的。
这就给幼师与幼儿之间的沟通带来的一定的障碍。
所以我觉得幼儿园教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。
我觉得首先你要让孩子和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对待幼儿的各种不良情绪。
每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。
运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。
善于捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。
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以人为本、德育为先
青岛市实验小学刘玉敏
我是一名平凡的教师，转眼间已经工作了二十二个春秋了。
回首这二十二年的从教之路，我没有什么轰轰烈烈的壮举，更没有值得称颂的大作为，可是平淡的教学生涯却赋予我宝贵的课堂教学经验。
从事语文教学一直是我的一大乐趣。
我爱看着我的学生在我的教育下露出满足的笑容。
这二十多年的教学经历，我深深认识到，生命在于奋斗，教育在于奉献。
生命因奉献而变得美丽，那奉献是赤诚的奉献、无私的奉献、崇高的奉献；那奉献像火把，是无怨无悔的燃烧，是至死不渝的真情；那奉献像一泓清泉，是常年的流淌，是不计名利的付出。
那奉献就是爱岗敬业，就是爱，就是师魂所在。
回首起这七千多个日日夜夜，我总是感慨万端。
在教育教学中，我努力探究教育教学规律，矢志不移，全身心地投入到新一轮的课程改革研究中。
我努力钻研业务，一丝不苟，精益求精，形成了自己独特的教学风格，以先进的教学理念，渊博的知识，持久的耐心，可亲的教学态度，幽默的教学语言，灵活多样的教学方法，赢得了学生的爱戴和欢迎。
每节语文课下来，我总不忍心立即离开教室。
因为我总是被孩子们的一句“老师, 等一等---”给拽住脚步。
有时候是为个别辅导留下的，有时候是被对语文感兴趣的学生给缠住了，有时侯是找某个课堂上有心事而没认真听课的学生谈心，诸如此类。
有趣的是，经常被重重包围的我反而很乐滋滋地倾听着、享受着师生之间的这种其乐融融的情景。
下面我想将自己在教学成长过程中遇到的几件件平凡小事与老师们分享。
注意树立学生的信心，营造良好的课堂气氛。
在课堂教学上，我不厌其烦地一一指出及纠正学生所犯的各类错误。
一堂课上，几乎每一个学生我都为他们纠正过错误。
当时班上有几名男生，由于接受能力弱一点，纠正的次数甚至达到四、五次。
有时候心里一焦急，还免不了批评几句。
一段时间后，我开始觉得课堂上哪里不对劲，怎么气氛越来越沉闷。
回想着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，找了学生谈话后才知道原因：是我过分“周到”的纠错挫伤了他们学习的积极性和信心。
试想，若是自己在学习时，老师也是不停地打断、纠正，那怎么不会感到气馁和受伤呢？那怎么还能积极愉快地学习呢？比如说，如果人的心理压力很大，处于紧张焦虑的状态时，他们所学的知识是不会被吸进大脑，而所做的反复练习会被“过滤”掉。
相反，当你的心理压力小，学习的效果就好了。
在痛心我的教学失误后我不禁思索着补救的方法。
最后总结到，对于学生学习实践的任何尝试，我们都应该采取鼓励的态度。
同时也告诉学生：“错误是不可避免的事情，我也喜欢你们的错误。
”从那以后，我常常微笑着、耐心地听完学生回答，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护他们的自尊心和学习语文的积极性。
在平时的教学活动中，我不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我越来越体会到：希望得到别人的肯定是每个人的天性。
（更何况是孩子。
）一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力，孩子建立了信心，对待各种事物的态度就会越加积极。
现在，从学生们渴望上语文课的期望中，从课堂发言积极热烈和表演会话争先恐后的活跃气氛中，我得到了满意的答案。
这是发生在我课堂教学上的一个真实的事件，在教学活动中它非常普遍。
但它就这样存进了我的记忆库，每一个时刻，每一处细节，都觉得有保存的价值。
培养学生的自主学习和创新精神。
在进行语文新课程教学以后, 我体会到培养学生的自主学习和创新精神的重要性。
我喜欢那具有创新精神的男生，也喜欢那愿意大胆质疑的女生。
他们之所以能这样做是因为对学习有着强烈的兴趣。
但光有兴趣也不够，因为一门语文学科仅仅靠反复地做讲评和练习,必然会陷入困境,学生会出现只会做题，动手能力、思维能力很差的局面。
我想，平时上课应多注意知识的延伸，更好地开放课堂，让学生自由些、宽松些，多让学生多动脑筋，自主学习。
我喜欢自主学习的这种形式教学，但这种课堂往往容易乱。
优秀的老师应该注意处理好课堂上的秩序，避免出现“大乱”现象，尽可能做到活而不乱。
在每堂课中，我都会经历一些教育事件。
我觉得从每一个事件中所感悟到的将是今后教学中最宝贵的财富。
通过对《新课程标准》的了解和学习，我感悟到课堂应是向每一颗心灵都敞开温情的怀抱。
虽然同时也感到教学压力比以前大了，但新课程改革给教师们展示教学的魅力机会，给我们提高专业水平的机会，给我们和学生共同品味教学过程喜悦的机会。
俗话说：为了给学生一杯有价值的水，自己要努力开凿“一眼泉”。
我们要坚持学习，向同行学习，向学生学习，向书本学习，向实践学习。
我相信，只要真情地投入，必定会得到学生的真情回报。
我也认同——教育是一门艺术。
试想，有了充满人性的教育，再加上爱的抚摩，那是一道多么亮丽的风景。
一灯如豆，四壁清辉。
在漫漫的求索与执着的进取中，作为一名普通的人民教师，作为一名光荣的中国共产党员，必须使自己努力成为一名优秀的教师，更要成为一名优秀的党员，在“三个代表”重要思想的指引下，努力把个人成功与社会价值结合起来，投身到伟大的教育改革浪潮中去，处处以身作则，充分发挥先锋模范作用，永葆共产党员的先进性。
教育是崇高的事业，需要我们去献身；教育是科学的事业，需要我们去探索；教育是艺术的事业，需要我们去创新。
亲爱的同志们，“一寸赤心惟报国”。
让我们用爱点亮学生心中的火种！让我们用爱去谱写五通教育明天的辉煌！让我们爱岗育桃李，敬业铸师魂，为党做贡献，为党旗添光彩！。