鲁教版(五四制)六年级上册道德与法治全册知识点归纳【全套】

鲁教版（五四学制）六年级上册道德与法治知识点

第一单元走进新的学习生活

第1课我是中学生啦项目一：笑迎新生活

1、面对新生活，我们有哪些新感受？（初中生活给我们带来了哪些不同的感受？）

①新老师、新同学、新环境、新鲜事，都让我们好奇、激动和兴奋，内心萌发出新的期望和憧憬。

②生活在新的学校、新的班级，我们共同探讨问题、交流思想、开展丰富多彩的活动，时常会感受到“家”的温暖和幸福。

③初中阶段与小学相比，学习科目明显增多，学习内容更为丰富。

④新的学习生活带给我们许许多多幸福和快乐，但是对有些同学来说，也许会有一些困惑和担忧。

2、面对新环境，我们应如何展示新面貌？（我们应怎样尽快适应新生活？☆）

答：①在新的班集体里，我们和同学团结互助，友善待人；真诚地听取老师的教诲，自觉遵守纪律，积极参加集体活动，发挥自己独特的作用，为班集体增光添彩。

②我们要展示新的学习风貌，变“要我学”为“我要学”。

③我们要认真学习各门课程，不因自己的偏好而轻视或放弃某门课程，做到德智体美全面发展。

④我们要努力做到学习上自觉，生活上自理；处理好学与玩的关系，把握好学习生活的节奏，使每天的学习生活充实而有意义。

项目二：我爱学习

3、为什么要学习？（学习的重要性、为什么说知识让人生更亮丽？）

①从生活的本领到做人的道理，都来自于学习。

②学习丰富知识，学习增长才干。努力学习，终身学习，生命才更具光彩。

③学习可以使我们明是非辨美丑，树立正确的价值观，培养良好品德。

④通过学习，既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。

4、为什么要珍惜受教育的权利和机会？

①宪法规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。

②每个公民都要珍惜和维护自己受教育的权利，也有责任接受一定程度的教育。这样既能成就自己，又能为国家和社会发展作出贡献。

5.为什么说学习是苦乐交织的？

①学习是一个探索和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

②也正是在这个过程中，我们得以不断丰富自己、提高自己，从而体会到学习带来的快乐。

6、学习的快乐体现在哪些方面？

①当我们从学习中逐渐了解世界奥秘的时候，②当我们的好奇心在学习中获得满足的时候，③当我们通过学习发现自己潜能的时候，④当我们运用学到的知识解决了生活中的实际问题的时候，学习的快

乐就会洋溢在我们的心中。

7、初中学习有什么重要性？

初中学习是我们终身学习是重要基础。没有艰辛的付出，就没有收获的喜悦。勤奋学习，快乐学习，将使我们终身受益。

项目三：学习讲方法

8、怎样才能学会学习？

①要转变学习方式，学会自主、合作、探究式的学习方式。

②要从实际出发，根据自己的情况，选择适当的学习方法。

③我们要养成良好的学习习惯，增强学习的自觉性和主动性，提高学习效率。

④学习有规律可循，但没有捷径可走。好的学习方式、方法和习惯固然重要，但任何学习都离不开持之以恒的努力，这需要同学们踏踏实实的付出辛勤和汗水，在知识的海洋中获得自身的最大发展。

第2课自我新期待项目一我给自己画个像

9、正确认识自己的意义？

①有助于我们明己之长,知己之短。②有助于确定符合自己实际的目标。③有利于发掘自身潜能④有利于不断提高自身素质。

☆10、怎样正确认识和评价自己？

①正视现实，实事求是，全面客观地看待自己。既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点；既要看到自己的外在形象，更要发现自己的内在品质。

②要用发展眼光看待自己。我们应该把自己成长中的“昨天”“今天”和“明天”联系起来。

③掌握正确认识和评价自己的途径:

A在自我观察，自我反省中认识自己。B在与他人的接触、交流和比较中认识自己。

c从他人的态度和评价中认识自己。

项目二追求自我新形象

11、初中生有哪些新期待，这些新期待有什么作用？

①我们成为中学生后，会面对来自父母、老师、同学等许许多多的期待。②这些期待都包含着对我们的要求、鼓励和希望。可以使我们从中获取积极向上的成长力量。

12、怎样追求自我新形象？（怎样实现美好的人生目标？）

①了解自己的个性特点和潜能，了解社会对各种人才的需求，确定好适合自己的发展目标。

②努力学习科学知识，提高实践能力，培养创造精神和社会责任感，增强法治观念，养好良好品德，促使自己健康成长。

③根据我们的期待，制订自己的学习生活规划。并用良好的生活和学习习惯来保证，珍惜初中生活，走好青春每一步，坚定自己的目标，去拥抱美好的明天。

第二单元青春的脚步青春的气息

第3课人们说我长大了项目一感受青春的节拍

1、青春期会发生哪些身体变化？

（1）身体外形急剧变化。（2）体内机能迅速健全。（3）性机能发育成熟。

2、青春期心理会产生哪些矛盾？

（1）渴望独立与现实依赖的矛盾。（2）心理闭锁与求得理解的矛盾。

（3）性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾。

3、怎样正确认识青春期的烦恼？

青春期心理充满着矛盾，这是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象，是我们成长发展的重要动力。但是如果处理不好，则会影响我们的身心健康，成为我们发展的阻力。

项目二悦纳自己的生理变化

4、我们应怎样面对青春期的生理变化？

青春期出现一系列明显的生理变化是必然的、正常的，面对这些变化，我们应该：（1）正确认识并坦然接受。（2）认真学习生理卫生常识，主动接受青春期教育。（3）在父母和老师的指导下，掌握青春期常见生理问题的处理方法，

同学们应自觉接受学校的专门教育，主动请求家长，老师指导。以积极的心态去接纳这些变化。减少心理上的混乱和恐慌。促进生理和心理协调发展。

5、如何悦纳自己的生理变化？

（1）坦然接受。（2）适应成长的节奏。（3）学会欣赏自己。

第4课青春多美好项目一青春不烦恼

6、青春期烦恼产生的原因？

当感到烦恼时，我们首先应仔细分析烦恼产生的原因，分析是自身原因还是外在原因、是生理因素还是心理因素引起的。认清缘由，我们才能消除紧张，有针对性的找到克服烦恼的办法。

7、怎样消除青春期烦恼，使自己健康快乐成长。

（1）敞开自己的心扉，才能获取温暖和力量。多与父母，老师，同学交流与沟通，寻求他们的指导与帮助。

（2）消除青春期的心理烦恼，还需要不断丰富自己的生活。（3）主动寻求社会帮助。

项目二理智的青春更美丽

8、怎样正确认识青春期的冲动？

青春期出现一些心理冲动是正常的，但若调控不好，就可能做出违背道德和法律的事情，对他人造成不应有的伤害，同时也会危害自己。因此，我们应通过各种方式，努力调控好心理冲动。

9、怎么克服青春期的冲动，排解冲动带来的不良情绪？