健康教育资料出入库登记表
健康教育宣传资料发放登记表
录表
它 （打“√”为准） 备注
；③“来源/去向单位 要调整，但应包括
洞靖镇卫生院健康教育宣传资料出入库记录表
资料类型：1.折页 2.教育处方 3.手册 4.围裙 5.抽纸 6.√碘盐盒 7.其它 （打“√”为准） 日期 出入库 出入库数 库存数 来源/去向单位 入库签字 出库签字 类型 （张或本） （张或本）
填写说明：①资料按品种管理；②“出入库类型”：领取/购进、往年库存；③“来源/去向单位 ”: 入库为来源单位，出库为去向单位或科室;④表格的具体形式可根据需要调整，但应包括 以上内容。⑤订购或印刷记录附在本单背后。
国家基本公共卫生服务健康教育工作规范和考核指标解析
.
6
健康教育服务规范(2016年版）-2
（二）服务形式及要求
1.提供健康教育资料 （1）发放印刷资料
印刷资料包括健康教育折页、健康教育处方和健康手册等。放置在乡镇卫生院 、村卫生室、社区卫生服务中心（站）的候诊区、诊室、咨询台等处。每个机构 每年提供不少于12种内容的印刷资料，并及时更新补充，保障使用。 （2）播放音像资料
达到60%或75%”，但在实际考核中并没有体现这个指标，同时，“居民健康 素养相关知识知晓率”这个指标已过时。 3.基层健康与健康教育开展这么年，对居民健康素养水平效果如何，应该从国家 层面上得到体现。 具体考核内容： 采取目前全国公认的一个指标，即“公民健康素养水平”指标，要求每年辖区居 民健康素养水平比上一年增加1个百分点。
3.6种音像资料至少有1种属中医药内容，无扣0.1分。
3.2健 康教
育（4 分）
按照国家基本公共卫生服
3.2.3健 基层医疗 务规范要求，设置健康教
康教育 卫生机构、育宣传栏的个数、更换频
宣传栏 其他相关 次和内容，其中要有一定
设置 服务提供 比例中医药的内容。反映
（1分）机构
健康教育宣传栏设置的数 量和质量。
• 7、部分机构未开展社区居民健康素养调查；有开展的调查的一个人 笔记过重，且形成调查报告内容不全面，重点存在问题未列出。
• 8、部分机构健康教育在资料收集、整理、归档不规范，有些未装订 成册。
•
.
4
一、国家基本公共卫生服务（健康教育）工作规范（2016年版
）（征求意见版）
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5
健康教育服务规范(2016年版）-1
按照国家基本公共卫生服 开展健康教育场 1.开展健康教育讲座次数（全年至少12次）和内容符合要求得1分，期数
镇村级妇幼卫生资料管理规范
镇村级妇幼卫生资料管理规范为进一步加强全县妇幼卫生资料管理工作，确保妇幼卫生各项资料的规范性、完整性、准确性和系统性，根据国家、省、市要求，结合我县工作实际，特制定《镇安县镇村级妇幼卫生资料管理规范》如下。
一、镇级（一）上墙内容1.镇级妇幼保健工作制度2.妇幼专干工作职责3.妇幼卫生工作指标一览表（二）妇幼卫生工作公示、宣传内容1.孕产妇和0-6岁儿童保健服务流程图2.孕产妇和0-6岁儿童保健服务内容3.《出生医学证明》办理流程图4.农村孕产妇住院分娩补助人员公示名单5.叶酸发放公示名单6.健康教育宣传栏(三）妇幼卫生常规资料1.妇幼文件档：包括上级来文、本院发文、目标责任合同、妇幼卫生简报。
2.妇幼督导档：上级督导反馈表，镇对村级督导反馈表，半年和年终考核表及汇总成绩单。
3.妇幼培训档：例会报到册和会议记录，大型业务培训（重大公共卫生服务项目培训1次，基本公共卫生服务项目培训2- 1 -次，母婴保健法培训2次，所有培训均应有计划、通知、议程、报到册、教案、试卷、培训小结、影像资料等）。
4.妇幼信息档：新生儿月报表、0-6岁年龄组表、孕产妇保健情况调查表、7岁以下儿童保健情况调查表、非户籍儿童与孕产妇健康状况调查表、计划生育手术情况调查表、妇女常见疾病筛查情况调查表、中期引产情况表、妇幼卫生年报数据质量调查表，流动人口质量调查表，妇幼卫生保健指标质量调查表、重点掌握资料。
5岁以下儿童死亡省级监测点（大坪、青铜镇）应收集0-4岁儿童花名册、0-4岁儿童死亡监测报表、全国儿童生命质量监测报表。
5.健康教育宣传档：妇幼健康教育宣传记录（或照片），母婴保健法宣传记录（或照片），取得《母婴保健技术考试合格证》人员名单，妇幼健康教育印刷资料发放登记册，院内妇幼项目知识讲座记录，重点村健康课堂记录，健教宣传及义诊咨询等大型活动记录，健康教育音像资料播放登记册，刷写固定标语，妇幼项目宣传影像资料。
6.托幼机构管理档：托幼机构体检数据报表（体检结果统计分析表、疾病与缺点矫治汇总表、儿童营养状况汇总表），托幼机构体检患病人员名单，入园督导记录表，托幼机构卫生保健人员培训资料。
幼儿园卫生保健档案管理
档案管理内容及要求 • 1. 托幼机构应当对卫生保健工作进 行常规记录和建立健康档案。 • 2. 卫生保健工作记录应当包括： 出勤、晨午检及全日健康观察、膳 食管理、卫生消毒、营养性疾病、 常见病、传染病、意外伤害事故和 健康教育等记录。
档案管理内容及要求
• 3. 健康档案应当包括：托幼机构工作人员 健康合格证、儿童入托查体表、0-6岁儿童 健康检查记录表或儿童保健手册、儿童转 园健康证明。
• 《传染病防治法》管理的传染病种共三类36种。 • 甲类：鼠疫、霍乱 • 乙类：病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、 伤寒和副伤寒、艾滋病、淋病、梅霉、脊髓灰 质炎、麻疹、白喉、流行性脑脊髓膜炎、猩红 热、流行性出血热、狂犬病、钩端螺旋体病、 布鲁氏菌病、炭疽病、流行性和地方性斑疹伤 寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、 肺结核、新生儿破伤风、非典型性肺炎。
• • • •
各类登记的规范填写
• 查体项目不全或无医生签名者，或者未加 盖查体单位红章者，幼儿园保健医生有权 拒收。
儿童定期健康检查常规
• 体检目的 定期了解儿童生长发育状况，掌握群体儿 童生长发育水平，及时发现疾病和异常情 况并进行针对性的防治。 • 体检对象：在园全体儿童。
儿童定期健康检查常规
2、晨检及全日健康观察记录本
日 期 班级 姓名 晨检 情况 张明
发现口唇 内侧米粒 大小溃疡
午睡起床后2:30发烧 体温38度，无其他症状
全日健康观察
处理
记录
6月2日 大一
建议家长带到医院 就诊，并将诊断结 果告之老师 1、多饮水 2、物理降温 3、通知家长
张老 师 李老 师
6月2日 小二
李晓
晨检及全日健康观察记录填写说明
幼儿园备查资料
附件3教育工作省级督导评估（幼儿园备查资料）一、幼儿园办学证件材料1、办学协议书（私立幼儿园）2、事业单位住所产权证明3、办学许可证4、事业单位法人证书5、组织机构代码证6、税务登记证7、食品卫生许可证8、开户许可证9、消防验收合格证10、校舍结构鉴定报告11、收费备案表等办学许可证12、年审资料二、经费投入与管理1、生均教育经费、公用经费统计表2、财务年审报告3、教职工工资表4、教职工社会保险5、幼儿园收费票据复印件及其收费备案批文6、财务管理制度7、幼儿园园长、行政人员、财务人员基本情况8、财务年度审计报告9、幼儿伙食公示表10、幼儿园财产管理制度11、幼儿园财产管理台帐12、年度财产盘点清查表13、财物购入、领用、使用登记册14、教具、玩具、设备设施的维修、更新记录15、师生对后勤管理人员满意度调查表三、教育玩具设施设备1、各部门、班级设施设备登记表2、幼儿园教玩具登记表3、幼儿园图书资料目录4、班级自制玩具登记表5、设施、设备、图书、自制玩具照片6、现代化办公设备、电教设备登记表网站建设情况7、报刊、杂志、教学参考书目录8、音像资料、计算机软件资料目录9、资料照片（四）规模10、幼儿园发展情况统计表四、园舍场地情况1、幼儿园建筑平面图2、幼儿园园舍场地面积一览表3、校园周边环境、日照、道路及绿化照片4、校园绿化设计图纸幼儿园建筑平面图5、幼儿园户外场地一览表及证明材料6、户外场地、大型玩具、沙水池、运动场、种植园等场地照片7、园舍场地面积一览表及建筑面积证明材料8、活动、行政、生活用房情况表9、活动室、寝室、卫生间、贮藏室照片五、师资建设1、幼儿园园本教研制度2、教研计划和总结3、教研活动情况一览表4、教研活动情况记录5、教师公开教学观摩活动登记表及教案、评课资料7、教职工职业道德规范及工作要求8、师德教育活动方案9、教师师德文章集10、优秀教师、先进工作者获奖情况及证书复印件11、教职工无违法、犯罪的证明12、领导班子情况表13、领导班子成员参加学习培训资料及业务学习记录本14、领导班子关心教职工情况介绍15、领导班子学术交流资料和辅导资料16、领导班子听课指导教育活动统计表及听课记录本17、领导班子指导教科研、保健工作及获奖情况18、能运用信息技术与网络信息资源进行教育教学的教师名单19、教师运用信息技术设计的教育教学活动方案、作品20、信息技术经验总结、论文21、教师制作、开发的教育教学课件（软）统计22、教职工学习、培训制度23、教职工培训计划24、教职工政治、理论学习材料25、外出学习培训登记表及活动记录本26、保育员学习记录27、继续教育相关资料28、教师个人成长计划29、教师个人成长档案30、流动保教人员名单及流动率统计31、骨干教师、学科带头人名单六、幼儿园管理（一）办学方向及依法治教1、办园指导思想2、素质教育整体规划3、幼儿园三年发展规划4、发展规划近期实施计划和小结5、建构办园特色情况6、《幼儿园制度文化建设》7、功能室面积一览表及照片8、功能室设备玩具登记表9、各功能室使用说明及功能室活动安排表10、幼儿园章程11、幼儿园员工手册12、幼儿园管理组织机构、职责及人员名单13、园务会制度、成员名单及会议记录14、党组织活动资料15、团支部活动资料16、教代会活动资料17、工会活动资料18、妇联活动资料19、家委会活动资料20、没有重大责任事故的相关证明（二）卫生保健工作1、幼儿一日生活制度2、幼儿作息时间表3、户外活动时间场地安排表4、幼儿一日生活常规要求5、幼儿养成教育细则6、幼儿生活行为习惯观察记录表7、户外活动场地时间安排表8、各年级幼儿体能活动目标9、幼儿体格锻炼计划10、体格锻炼观察记录表11、幼儿体能测试资料12、传染病记录13、班级消毒记录保健室管理制度14、幼儿药物过敏或禁忌症名单15、有关各种表格16、幼儿心理健康教育资料17、幼儿心理问题的筛查表18、幼儿心理健康干预矫治档案资料19、卫生保健制度20、保健医生的职责21、卫生保健工作计划、总结22、卫生部门检查与反馈23、幼儿生活制度24、幼儿作息时间表25、幼儿带量食谱26、幼儿膳食调查表27、幼儿饮食留样记录表28、健康检查体检制度29、教职工名册及健康证登记表30、教职工体检情况统计表31、教职工健康证32、幼儿饮食制度33、体弱儿饮食干预措施资料35、幼儿膳食抽查记录36、教职工食谱37、教工伙食出入库记录表38、幼儿健康体检表39、幼儿卫生健康情况表40、幼儿出勤率情况统计表41、幼儿体格发育统计表42、幼儿身高、体重增长统计表43、常见病、多发病、日发病率统计表44、缺铁性贫血患病幼儿资料45、五官保健资料46、食品安全管理工作资料47、食品卫生安全管理制度48、食堂岗位责任制度49、饮食卫生管理制度50、餐饮业卫生管理制度汇编51、幼儿伙食出入库记录表52、食品及原料进货索证台帐53、食品卫生宣传资料（书 2 本，DVD1 碟）54、《中小学生幼儿园安全管理条例》55、幼儿园安全管理工作制度56、幼儿园安全管理组织机构57、安全管理岗位职责58、安全工作备案材料59、幼儿健康检查制度60、晨午检及全日观察记录61、患病情况记录表62、幼儿发病电访记录表63、幼儿用药登记表64、安全责任书65、安全应急预案66、安全工作的计划和总结67、安全工作会议纪要68、假期安全值班表69、校车资料70、疾病预防制度71、预防接种查漏记录72、儿童入园预防接种查验证明73、在园统一接种登记74、幼儿驱虫登记75、教职工安全教育培训资料76、幼儿安全教育资料77、消防安全教育资料78、卫生消毒与隔离制度79、传染病防治预案80、日常安全隐患排查记录81、日常安全巡查记录82、安全隐患台帐83、上级部门安全检查资料84、主题活动资料85、教育随笔86、部分教案及教学反思87、教职工卫生保健培训资料88、对家长进行保健讲座资料89、家委会参与保健管理资料90、卫生保健宣传栏资料91、食品卫生宣传资料92、培训记录本（三）、教育工作1、课题研究（1）课题申请书（2）课题有关通知等内容（3）科技课题教研活动资料（4）科技主题活动方案（5）中期成果汇报资料（6）课题结题报告2．幼儿园文化理念（1）组织学习规程、纲要、指南的相关资料（2）实验教育集团幼儿园课程目标体系丛书（3）幼儿园“完整”课程研究（4）幼儿园“完整”课程实践（5）“金三角”的辉煌（6幼儿园制度文化研究与实践(4)年龄阶段发展目标（5）保教计划和总结（6）班级幼儿阶段性发展评价表（7）幼儿学习活动观察记录表（8）观察笔记及分析评价资料（9）特殊或问题儿童个案追踪记录（10）班级区域活动设计（11）班级区域环境材料投放记录表（12）班级活动区环境布置（照片）（13）各班区域活动观察记录表（14）幼儿一日活动时间安排表（15）幼儿一日生活常规要求（16）幼儿养成教育细则（17）各年龄段发展总目标（18）班级月教学工作安排及主题活动计划（19）班级周工作计划表（20）班级教学活动计划（教案）（21）德育教育总目标（22）家园共育工作汇报（23）家长委员会资料（24）幼儿园家长学校章程（25）家长活动资料活及照片（27）家长问卷调查表（28）班级幼儿区域活动规则（29）班级游戏活动资料（30）幼儿游戏活动照片（31）幼小衔接工作计划总结（32）幼儿衔接专题讲座资料（33）入学后跟踪调查表（34）幼小衔接活动照片（35）幼儿语言活动图片资料（晨会、讲故事比赛）七．专题活动方案1、开学典礼和新生家长见面会2、运动会3、艺术节4、六一活动6、教师节7、重阳节8、社会实践秋游活动9、毕业典礼附：以上材料按照现在情况准备，没有的逐步弥补。
增补叶酸预防神经管缺陷项目知识培训
表2:增补叶酸预防神经管缺陷药品领取与人群发放登记表 附件：叶酸服用知情同意书 4、县区妇幼保健机构 表3:增补叶酸项目药品出入库登记表 表6:叶酸月报表 表5:叶酸季报表
3、领药途径：其他机构领取是指该妇女在本机构外的助产机构或其他机构免费领取叶酸者。 4、转入社区时间：仅指在助产机构或其他机构免费领取叶酸信息转入时间。
5、新增叶酸服用依从人数：指本季度新增孕中期孕妇中，怀孕前服用小剂量叶酸，从开始服用至怀孕头三个月的天数中服用 天数占80%及以上的人数。 6、高危因素：指高危待孕或孕早期妇女，应填写具体情形，包含： (1)生育过出生缺陷儿，包括生育过神经管缺陷婴儿的
叶酸发放登记和随访流程
2.高危待孕妇女增补叶酸。 按每人每天服用4毫克剂量向高危待孕妇女发放叶酸，保证孕前3个月至
孕早期3个月服用量。发放对象每次领取1-3个月的用量。对领取叶酸的高危 待孕妇女进行登记，记录领取叶酸的时间、用量以及待孕妇女相关信息，每 月进行随访。
乡镇卫生院妇幼保健人员将领取叶酸的高危待孕妇女名单通知所在村村 医，村医应当每1－2周督促待孕妇女按时服用，并将待孕妇女在孕前3个月 至孕早期3个月叶酸服用情况进行登记，整理后反馈给乡镇卫生院妇幼保健 人员。
使用。 一式一份，填写留存。
2、 表中2栏：数量-为每次从上级机构领取叶酸药品的瓶数；表中4-8栏：叶酸药品的发放登记；表中9栏：当月发放总数量统计当月向下级机构发放的叶酸总数量，每月汇总统计一次；表中10栏：当月底累计库存量：统计当月底库存总量=上月底 累计库存量-当月发放总数量，每月汇总统计一次。 3、本表每年一册(元月1日至12月底),年底与项目资料共同归档保存，年度库存量转入下年度继续发放。
居民健康档案管理制度范文（4篇）
居民健康档案管理制度范文第一章总则第一条为了推进健康中国建设，提升居民健康水平，建立健全居民健康档案管理制度，规范居民健康档案管理工作，根据国家有关法律法规和政策，制定本制度。
第二条居民健康档案管理制度的目的是：建立完善的居民健康档案管理机制，确保居民的健康数据得到科学、安全、有效地管理和应用，提供全面、精细、定制化的健康服务。
第三条居民健康档案管理制度适用于全市或全区（县）居民健康档案管理工作以及相关健康机构。
第四条居民健康档案管理工作应遵循科学、规范、统一的原则，保护居民个人隐私和隐私权益。
第五条健康机构应建立健全健康档案管理机构和人员，配备必要的技术设备和信息系统，保障居民健康档案的安全和可靠。
第六条健康机构应设置健康档案管理员，负责居民健康档案管理工作，确保管理工作的科学、规范和持续性。
第二章健康档案管理机构第七条健康档案管理机构负责居民健康档案的管理和服务工作，承担居民健康档案的收集、整理、保存、应用和保密工作。
第八条健康档案管理机构应有专门的健康档案管理机构，设置相应的岗位和人员，确保健康档案管理工作的顺利开展。
第九条健康档案管理机构应建立健康档案管理制度，明确工作职责和工作流程，规范居民健康档案管理工作。
第十条健康档案管理机构应建立健康档案信息系统，保证居民健康档案信息的安全、完整、准确。
第三章健康档案管理人员第十一条健康档案管理人员应具备相关的医学、信息管理等专业知识，熟悉健康档案管理工作，有较强的责任心和工作能力。
第十二条健康档案管理人员应接受相关的培训，提升专业水平和工作能力，不断学习和更新健康档案管理的知识。
第十三条健康档案管理人员应遵守医疗伦理和相关法律法规，保护居民个人隐私和隐私权益，严守职业道德。
第十四条健康档案管理员应具备健康档案管理的基本技能和能力，能够熟练操作健康档案信息系统，确保健康档案信息的准确和安全。
第四章健康档案管理工作第十五条健康档案管理工作应以居民为中心，按照居民个性化的需求，提供全面、定制化的健康服务。
学校健康卫生自查报告
学校健康卫生自查报告学校健康卫生自查报告1学校卫生工作是教育教学工作的重要组成部分，它关系到孩子们能不能健康生活、学习和成长的一个重要问题，卫生工作自查报告。
对学校而言，培养学生健康的体魄、健全的人格，远比传授知识更重要。
因为如果没有健康的身体，学习知识将是非常困难的事；如果没有健全的人格，就不能很好利用所学知识贡献社会。
因此身体和心理的健康，是学生成长的两根支柱，它关系到学生生存、做人、求知和发展。
所以学校教育中健康教育尤为重要，它是其他教育工作的基础。
今年我校围绕《学校卫生工作条例》及争创“健康促进学校”这条主线开展一系列活动，广泛对全体师生进行卫生知识、卫生习惯的规范教育，对学校卫生工作进行规范管理，以全面提高学校卫生工作的整体水平。
现将我校卫生工作执行情况报告如下。
一、提高认识，明确责任，增强做好学校卫生工作的责任感自《学校卫生工作条例》颁布以来，我校牢固树立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，学校建立健全学校卫生安全校长负责制，切实承担起教育、管理和保护学生的职责。
各村校也相应建立了学校卫生领导小组，健全管理网络和管理机构，制定领导小组的工作职责，明确分工与要求，并及时制定了贯彻执行《学校卫生工作条例》的实施意见和学校卫生工作规划，将贯彻执行“条例”列入学校工作计划，健康有序地开展学校卫生工作。
二、坚持做好日常工作不松懈良好的教学环境是教育教学活动取得成功的客观条件，在教育深入发展的今天，如何使学校成为按照青少年身心发展需要而构造起来的'特殊的育人环境，就成为卫生工作的重要课题。
我校结合上级指示精神，由校长负责，组成了学校卫生工作领导小组，在日常工作中加以落实。
把常见病预防、学校突发病预防等卫生工作纳入学校工作计划之中。
由于领导重视、管理严格，初步取得了一些成绩。
一、二年级学生从小培养他们讲卫生的良好习惯，并注意平时的养成教育。
我们的教育分为两部分，一部分是固定的广播宣传，它包括健康课和品德课，另一部分是结合少先队活动、德育教育开展“懂礼貌，讲卫生”的专题活动等等，整改报告《卫生工作自查报告》。
居民健康档案管理规定
居民健康档案管理规定 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-居民健康档案管理制度1、加强档案的管理和收集、整理工作，有效地保护和利用档案。
健康档案要采用统一表格，在内容上要具备完整性、逻辑性、准确性、严肃性和规范化。
2、建立专人、专室、专柜保存居民健康档案，居民健康档案管理人员应严格遵守保密纪律，确保居民健康档案安全。
居民健康档案要按编号顺序摆放，指定专人保管，转诊、借用必须登记，用后及时收回放于原处，逐步实现档案微机化管理。
3、为保证居民的隐私权，未经准许不得随意查阅和外借。
在病人转诊时，只写转诊单，提供有关数据资料，只有在十分必要时，才把原始的健康档案转交给会诊医生。
4、健康档案要求定期整理，动态管理，不得有死档、空档出现，要科学地运用健康档案，每月进行一次更新、增补内容及档案分析，对辖区卫生状况进行全面评估，并总结报告保存。
5、居民健康档案存放处要做到“十防”（即防盗、防水、防火、防潮、防尘、防鼠、防虫、防高温、防强光、防泄密）工作。
6、达到保管期限的居民健康档案，销毁时应严格执行相关程序和办法，禁止擅自销毁。
居民健康档案建档制度一、居民建档率要符合市卫生局的要求。
设立健康档案资料室，以户为单位，一人一档的原则为家庭和居民建立健康档案。
二、健康档案要集中档案室保管，按行政村名和编号顺序存放，档案专柜存放，保持整洁、美观和规范有序，逐渐实行计算机化管理。
三、居民健康档案应由全科医师负责填写，责任医生要对健康档案进行按照65岁以老人、儿童、孕产妇、慢性病人及重性精神病人等进行分类专册登记，档案盒要设目录和分类信息登记。
四、定期开展随访工作，按疾病分期随访病人，结合参加合作医疗农村居民和育龄已婚妇女每年一次的健康体检，以及儿童预防接种和体检、孕产妇系统管理和常见妇女病检查、临床诊断治疗、职业体检和健康随访服务等资料内容，及时记录在健康档案中，对体检和随访发现的健康问题，进行有针对性的以健康教育为重点的健康干预。
幼儿园档案资料目录
65
B-24-12
幼儿家长联系手册
25
66
B-25-01
意外事故登记表
67
B-25-02
特别体质幼儿登记
68
B-25-03
消防设备设施配备情形
消防合格证明
消防演习预案及记录
69
B-25-04
消防安全检查记录
70
B-25-05
安全责任书
71
B-25-06
安全教育教学资料
26
72
B-26-01
幼儿园档案资料目录
一级
指标二级指标三源自指标盒号目录索引资料内容
负责人
办
园
条
件
经
费
1
001
A-1-01
幼儿园各类证照
002
A-1-02
经费收支情形、收费相干资料
003
A-1-03
教职工工资、福利、社保资料
004
A-1-04
教职工劳动合同
005
A-1-05
教职工劳动合同
场
地
园
舍
2—4
006
A-（2-4）-01
资料内容
负责人
幼
儿
园
管
理
社
区
工
作
35
078
B-35-03
家长会议记录
079
B-35-04
家长助教活动、家长育儿心得
080-081
B35-（05-06）
家长开放日活动
082
B-35-07
家长调查问卷
083
B-35-08
班级电访、家访记录
36
084
居民健康档案管理制度范本(6篇)
居民健康档案管理制度范本根据《卫生部关于规范城乡居民健康档案管理的指导意见》和有关法律法规，结合本区实际，制定本制度。
一、健康档案是医疗卫生机构为城乡居民提供医疗卫生服务过程中的规范记录，是以居民个人健康为核心、贯穿整个生命过程、涵盖各种健康相关因素的系统化文件记录。
居民健康档案是居民享有均等化公共卫生服务的重要体现，是医疗卫生机构为居民提供高质量医疗卫生服务的有效工具，是各级政府及卫生行政部门制定卫生政策的参考依据。
二、以____为指导，将建立、使用和管理居民健康档案作为建立健全基本医疗卫生制度的重要举措，创新基层医疗卫生机构服务模式，完善服务功能，逐步实现人人享有基本医疗卫生服务的目标。
三、服务机构要以健康档案为载体，更好地为城乡居民提供连续、综合、适宜、经济的公共卫生服务和基本医疗服务。
四、要坚持以下基本原则：—政策引导、居民自愿。
加强政策宣传，积极引导城乡居民自愿参与建立健康档案工作。
—突出重点、循序渐进。
优先为老年人、慢性病患者、孕产妇、0—____岁儿童等建立健康档案，逐步扩展到全人群。
—规范建档、有效使用。
规范健康档案的建立、使用和管理，保证信息的连续性、完整性和有效使用。
—资源整合、信息共享。
以基层医疗卫生机构为基础，充分利用辖区相关资源，共建、共享居民健康档案信息，逐步实现电子信息化。
五、建立居民健康档案工作在县卫生局的统一领导下由乡镇卫生院、村（社区）卫生室具体负责。
通过开展基本公共卫生服务、日常门诊、健康体检、医务人员入户服务等多种方式为居民建立健康档案，并根据服务提供情况做相应记录。
六、健康档案信息应当齐全完整、真实准确。
其他医疗卫生机构应当配合做好健康档案的补充和完善工作。
城乡基层医疗卫生人员在为居民建立及使用健康档案时，要符合《执业医师法》、《乡村医生从业管理条例》等有关法律法规规定。
七、居民健康档案内容主要由个人基本信息、健康体检记录、重点人群健康管理及其他卫生服务记录组成。
慢病、健康档案要点归纳
健康教育■每个机构每年提供不少于12种内容的健康教育宣传资料，并做好健康教育宣传资料出入库发放记录；同一健康主题或同一病种的不同形式的材料（如折页、手册、单页等）计为一种，至少有一种中医药健康教育资料。
■社区卫生服务站每2月1次（必须）开展健康知识讲座，每次参加听课人数大于30人。
每次讲座要有通知、签到（留听众电话）、照片、讲稿等支撑材料。
■社区服务站要做好社区卫生基础台账（市项目办要求）。
■上传宣传栏照片时先放整体照片，再放每个版面的照片。
健康档案■签约居民的健康档案必须二星及二星以上。
■空号、错号、停机不应该有。
■有高血压、糖尿病等慢性病，填在“现存主要健康问题”，高血压、糖尿病填在其他系统疾病。
■主要用药情况需要填写，长期服用的药都要写，不止糖尿病、高血压（假如病人换药，我会询问换了多久，时间短的话不会算不真实，健康档案换药超过一年，但是档案里还是写的旧药算不真实，慢病里的换药超过三个月，但是随访里写的是旧药算不真实）。
■身高体重不要相差过大。
（身高5cm以内，体重如果相差10Kg，会问具体情况再看，排除疾病）。
慢病管理■空号、错号、停机不应该有■体重和体质指数斜线前填写目前情况，斜线后填写下次随访时应调整到的目标。
BMI 18~24为正常，正常的人斜线后的不需要填写（超重肥胖者制定的减重目标不宜过高，减重速度控制在每周下降0.5-1Kg，逐渐降低至目标水平）。
■日吸烟量：斜线前填写目前吸烟量，不吸烟填“0”，吸烟者写出每天的吸烟量“××支”，斜线后填写吸烟者下次随访目标吸烟量“××支”。
假如一个人每天吸烟一包香烟，就是斜线前写20，那么斜线后不要马上写0，可以写15，慢慢减少。
■日饮酒量：斜线前填写目前饮酒量，不饮酒填“0”，饮酒者写出每天的饮酒量相当于白酒“××两”，斜线后填写饮酒者下次随访目标饮酒量相当于白酒“××两”。
托幼机构卫生保健资料管理
8
5．晨检及全日观察记录本 6．儿童常见疾病记录本 7．视力检查矫治记录本 8．传染病记录本 9．儿童带药服药记录本 10．儿童伤害登记本 11．家长联系及缺勤追访记录本 12．儿童出勤记录本 13．交接班记录本
9
14．班级卫生消毒记录本 15. 伙食管理委员会会议记录本 16. 托儿所、幼儿园儿童转园健康证明 17. 健康教育记录本 18. 特殊儿童专案管理本 19．中国2～18岁男（女）童身高、体重百分位曲线图（背 面为济南市集体儿童身高、体重、实力测量登记表）。
11
• 注：制度职责永久保存，科研资料、计划 总结长期保存（15～50年），其他资料短 期保存（15年以内，根据科研、备查询等 需要确定保存时间）。评审时，查前一年 资料，抽查当年资料。新设表簿查当年资 料。
12
• 上级：向业务主管部门报告 • 下级：向工作相关的部门、人员反馈 • 媒体：发布信息
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6、儿 童 伤 害 登 记 本
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班 级 发生 时间 损伤 部位
幼儿 姓名 年 月 日 时 地点 转归
性 别 当事人 损伤恢复 时间 分析：（事故性质）
年 龄
简述事故发生经过：（对损伤 过程作综合描述）
医疗处理：（医院的最后诊断 和治疗意见）
园领导意见：
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姓名： 性别： 年龄： 班级： 伤害发生日期： 年 月 日 伤害发 小时记时法） 当班责任人： 伤害类型： 1=交通事故 2=跌伤 （跌、 摔、 滑、 绊） 3=被下落物击中 （高处落下物） 4=锐器伤 （ 钝器伤（碰、砸） 6=烧烫伤（火焰、高温固/液体、化学物质、锅炉、烟火、爆竹炸伤） 7=溺水 8=动物伤害（狗、猫、蛇等咬伤、蜜蜂、黄蜂等刺蜇） 9=窒息（ 鱼刺/骨头卡喉） 10=中毒（药品、化学物质、一氧化碳等有毒气体,农药,鼠药,杀虫剂，腐败变质食物除外） 电） 12=他伤/攻击伤 伤害发生地点：1=户外活动场 2=活动室 3=寝室 4=卫生间 5=盥洗室 伤害发生时活动：1=玩耍娱乐 2=吃饭 3=睡觉 4=上厕所 5=洗澡 其他（请说明_________） 9=不知道 伤害发生时和谁在一起：1=独自一人 2=老师 3=小伙伴 4=其他（请说明 受伤后处理方式（最后处理方式） ：1=自行处理（保健人员）且未再就诊 明 ） 如果就诊，诊断是：________________________ 因伤害休息多长时间（包括节日、假期及周末） ：_______天 转归：1=痊愈 2=好转 3=残疾 4=死亡 原因分析及整改措施：
居民健康档案管理制度范文(三篇)
居民健康档案管理制度范文一、档案建立和管理1. 建立居民健康档案的目的是为了进行个体的健康管理、疾病预防和医疗服务。
档案主要包括个体的基本信息、家庭史、遗传史、生活习惯、体检结果、疾病诊断、治疗记录等内容。
2. 档案建立由居民的基层医疗服务机构负责，负责收集和整理居民的健康信息，并存档备查。
3. 档案管理应严格遵守个人隐私保护的原则，保护居民的个人隐私和权益。
4. 档案管理应具备数据安全和保密性，防止档案信息泄露和滥用。
二、档案调阅和使用1. 居民可以根据需要向所在的基层医疗服务机构申请查阅自己的健康档案。
医疗机构应及时提供档案的调阅服务，并确保档案信息的准确性和完整性。
2. 医疗服务人员在提供医疗服务和健康指导时，可以根据居民的健康档案进行诊疗方案制定和指导。
3. 除医疗服务机构和居民本人外，未经授权，任何个体和组织不得查阅和使用居民的健康档案信息。
4. 医疗服务机构在使用居民的健康档案信息时，应保证信息的安全性和完整性。
三、档案更新和管理1. 居民的健康档案应定期进行更新和管理，确保档案信息的及时性和准确性。
2. 居民可以向相关医疗机构提供新的健康信息，并要求更新和更正原有的档案信息。
3. 医疗机构应当及时更新和归档居民的健康信息，并保持档案信息的完整和准确。
4. 医疗机构应建立健康档案的备份和保护措施，防止档案信息的丢失和损坏。
以上是居民健康档案管理制度的范文，具体的实施细则可根据实际情况进行制定和调整。
居民健康档案管理制度范文（二）第一章总则第一条为了做好居民健康档案管理工作，促进居民健康，提高健康管理水平，制定本制度。
第二条居民健康档案管理是指按照一定的规范和程序对居民的健康信息进行收集、整理、保存、使用和管理的工作。
第三条居民健康档案管理应遵循公平、公正、公开、保密的原则，并依据法律法规和相关政策规定进行操作。
第四条居民健康档案管理应与居民健康管理工作相互配合，共同促进居民健康。
第五条居民健康档案管理应由相关部门负责组织实施，并进行定期的监督检查。
健康教育管理制度
1。
制定健康教育工作计划，定期召开例会，开展健康教育和健康促进工作。
2.建立健康教育宣传板报、橱窗，定期推出新的有关各种疾病的科普知识，倡导健康的生活方式.3。
开通辖区健康服务咨询热线(专线)，提供健康心理和医疗咨询等服务。
4。
针对不同人群的常见病、多发病开展健康知识讲座，解答居民最关心的健康问题.5.发放各种健康教育手册、书籍,宣传普及防病知识.6。
完整保存健康教育计划、宣传板小样、工作过程记录及效果评估等资料。
一、各种文件、计划、宣传资料等是工作的重要组成部份，必须严格管理好，由专人负责管理，专室存放。
二、资料主要包括四大部份：即计算机资料、网络技术资料、多媒体、音像资料和文字资料等，应分类存放分类管理。
三、文字资料中的教材、参考书、工具书等应按图书分类统一编目注册登记，期刊杂志、报纸、合订本、宣传折页、海报等均须统一登记编目。
四、音像资料中的录音带、录象带、软盘、光盘等必须分类登记编目,分类存放，并定期检查其质量变化情况。
五、计算机资料、网络技术资料等应按操作系统、应用软件、工具软件等分类管理，注意用时升级、更新等，并配备相应的杀毒软件。
六、资料必须始终为卫生工作服务，其他人员均可借阅有关资料，但必须履行以下手续：1、每借阅一次登记一次，每次限借 5 盘或者 5 本或者 5 盒,如遇多集多本连续资料也只能挨次归还后再续借。
2、每次借阅期限不得超过一星期，如因工作需要继续借阅者必须办理续借手续.3、孤本资料或者数量较少的资料均不外借，可暂时使用 .4、借出资料归还时，资料人员必须认真检查 ,如发现有损坏者必须照价赔偿，如资料丢失，应借阅人重新购买彻底相同的资料进行赔偿，或者处以原资料价值的 3—5 倍罚款。
5、所有人员不得以任何借口为别人借阅本单位的资料。
6、声像资料其版权所有，借阅人不得翻版，如有未经许可私自翻录的，责任自负。
7、外的部门或者人，如因工作需要借阅资料的 ,必须经领导批准，并办理正常的借阅手续。
健康教育制度
健康教育制度篇一：健康教育工作制度健康教育工作制度一、社区责任医生首先对社区居民的健康状况进行评估。
二、依据评估状况，针对不同群体、不同季节、不同健康问题和心理状况选择恰当的健康教育题目，并制定出健康教育规划。
三、制定相关人员对健康教育内容进行充分预备，既要科学性，又要留意普及性和有用性，以满意社区居民的需要。
四、仔细实施规划，依据不同个体或群体，实行不同的健康教育方式：（一）实行宣扬栏，宣扬资料等书面形式，将教育内容交给居民自己阅读。
（二）充分利用广播、电视、报纸进行健康教育宣扬。
（三）实行定期集中教育的方法，进行防病及保健学问教育。
（四）实行小组教育的方法，对同类健康问题的群体进行保健、康复等教育。
（五）实行个别教育的方法，对特别个体及家属进行疾病学问，自我监测及家庭照看教育。
五、定期征求居委会及社区居民对健康教育活动及内容的意见或建议；随时询问社区居民对防病保健学问的知晓度，以指导健康教育工作的有效进行。
六、大力推动社区健康促进工作，对社区内健康教育宣扬中存在的问题准时进行干预。
定期组织专家、医务人员为社区居民上课，普及居民健康学问，并按要求定期针对社区不同人群进行健康教育学问与防病学问讲座，开展多种形式的社区健康教育，定期进行效果评价，不断提高健康教育的科学性和有效性。
七、针对高危人群和有不良生活习惯的居民，开展戒烟、限酒、限烟、指导养分合理膳食、健身等行为干预活动，提高社区居民自我保健力量。
八、广泛开展各种预防保健、方案生育、优生、优育学问的宣扬。
推广使用健康教育处方，使居民健康学问知晓率和健康行为形成率达到健康教育目标的考核要求。
九、开展整体人群精神卫生健康和残疾预防宣扬教育。
十、开展心理询问服务，设立健康询问台和开通询问服务热线。
十一、健康学问宣扬栏或板报应结合社区居民的健康状况定期更换内容，十二、应建立35岁以上人群首诊免费测量血压的制度，对社区内高血压病人实行“医患合作式管理”，实施健康教育非药物干预和药物干预。
幼儿园后勤保教文件档案管理
幼儿园后勤保教文件档案管理一、目的：为了进一步规范文件管理，保证文件的完整，便于查找利用，做好收整、立卷、保管等工作，使文件档案管理工作达到标准化、制度化、规范化的要求。
按照示范园文件管理标准，结合幼儿园实际情况，特制订以下文件管理规定：二、档案的建立：1. 建立电子档案：电子档案按十四种类别分别放置，存入电脑，共计十四个文件夹。
文件1——法律法规文件2——计划、培训、总结文件3——岗位手册文件4——方案预案文件5——卫生保健文件6——资质报告文件7——各项表格文件8——安全预防文件9——食品安全文件10——资产管理文件11——证件资质文件12——绩效考核文件13——集团文件文件14——防疫文件2.纸质档案建立同电子档案相符3.档案盒标签说明（给模板）4.各类文本打印要求标题：宋体四号字加粗居中正文：宋体5号字要求:①文件表格打印排版美观，规范，不要出现不清楚、歪斜、二手纸或不符合要求的情况。
②使用文档统一模板。
③表格类文档，标题宋体四号字加粗居中，正文表格内文字字号结合表格内容、格式、调整大小，在一页纸内呈现整个表格（横竖版根据需要自定）。
5.后勤主任文档资料说明：＊后勤主任——2020—2021年度XX幼儿园第一学期后勤保教工作计划及总结＊2020—2021年度XX幼儿园保育员培训计划及总结＊2020—2021年度XX幼儿园厨师培训计划及总结＊2020—2021年度XX幼儿园保育员培训计划及总结6.后勤各岗位培训记录说明＊保育员培训记录：每月一次格式：时间、地点、主讲人、培训内容＊厨师培训记录：每月一次格式：时间、地点、主讲人、培训内容＊保安培训记录：每月一次格式：时间、地点、主讲人、培训内容7.各类档案存档上交时间（1）法律法规、集团下发文件、上级部门下发文件通知随时打印存档。
（2）幼儿食谱、营养带量分析每周打印存档。
（3）班级记录每月上交存档。
（4）厨房记录每半年上交存档。
（5）幼儿健康档案（身高、体重、视力、龋齿）每半年上交存档。