七年级下册思想品德知识点总结
初中道德与法治七年级下册知识点归纳
1.1 悄悄变化的我1、 身体变化三个表现（是什么）身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟2、 生理变化的影响（为什么）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
消极影响：有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。
3、 要正确对待身体变化（怎么做）① 青春期身体发生变化是正常现象，我们要正视、悦纳身体的变化；② 不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重，不嘲弄同伴的生理变化，是对同伴的尊重:③ 在追求外在美的同时也要提髙品徳和文化修养，体现青春的内在美。
二、青春期的心理麼化（心理矛盾）1、 矛盾心理的主要表现（是什么）反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦2、 矛盾心理的影响（为什么）有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。
3、 正确处理青春期的矛盾心理（怎么做、具体方法）只有直面矛盾心理，积极面对和正确处理心理矛盾，我们才能健康成长,我们可以:① 参加集体活动，在集体的温暖中放松自己：② 通过求助他人，学习化解烦恼的方法；③ 通过培养兴趣爱好转移注意力：④ 学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”： 三、青春的成长青春的成长不仅仅是身体的发弃，还有与之相随的思想和精神也发生了变化，体现在我们的思维 独立性、批判精神和创造力得到了发展。
（-）思维独立性的表现（是什么）思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳 他 人合理、正确的意见。
（二）思维批判性1、 思维批判性的表现（是什么）思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说 “不”，敢于向权威挑战。
“学贵有疑”，在学习中，我们需要批判的精神和勇气。
2、 思维批判性的作用（为什么）① 有助于我们发现问题，提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。
② 能调动我们的经验，激发新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。
3、 批判的要求和技巧（怎么做）批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点和提岀合理化建议的能力，而且要考虑他人感受，知 道 怎样的批判容易被接受，更有利于解决问题。
七年级下册思品重点知识点
七年级下册思品重点知识点思品，即思想品德教育，是我国基础教育中的一门核心学科，旨在培养学生正确的价值观、道德观和人生观。
下面，我们来总结一下七年级下册思品课的重点知识点。
一、学会感恩感恩是重要的品德之一，七年级下册思品课程重点强调学生必须要学会感恩。
具体包括以下内容：1.感恩父母、师长和社会各界的关心与支持。
2.感恩自然和环境，将爱护环境、保护野生动物的观念融入生活中。
3.感恩身边每一个人的无私帮助。
二、学会尊重七年级下册思品课程也强调了学生应该学会尊重，主要包括以下几个方面：1.尊重自己：学生应该懂得珍爱自己的生命，认识到自己也是社会价值的创造者。
2.尊重他人：体现在言行举止中，礼貌待人，不歧视、不欺侮、不伤害他人。
3.尊重事物：爱护自己使用的物品，保护大自然，不做破坏环境的事情。
三、学会诚信诚信是一种十分重要的品质，七年级下册的思品课程也涉及这个方面。
具体内容如下：1.认识诚信的重要性：要意识到诚信是人与人互动的基础，是社会的基石。
2.具体行动：要做到言行一致，不撒谎、不欺骗，不抄袭、不作弊。
四、学会健康健康是人生中最重要的一件事情，七年级下册思品课程对学生的健康也十分关注。
具体要求如下：1.树立科学健康观，了解保持身体健康的基本常识。
2.坚持锻炼身体：参加适合自己的体育锻炼，提高身体素质。
3.营养饮食：均衡饮食，不偏食、不暴饮暴食、不挑食。
五、学会关爱七年级下册思品课程也要求学生学习如何关爱他人。
具体包括：1.关心身边的人和事：尊重他人和生命，帮助需要帮助的人。
2.走进社会，关注弱势群体的权益和幸福：了解社会弱势群体的生存和发展状况，积极参与志愿者活动。
以上内容是七年级下册思品课程的重点知识点，学生们应该认真学习并在日常生活中去贯彻实践，形成积极向上的人生态度和行为习惯。
2023年思想品德人教版七年级下册知识点汇总
第一单元作自尊自信的人---第一课爱惜无价的自尊一、怎么样做一个自尊自信的人呢, 品尝快乐人生三句话是个好办法:1太好了: 就是总是从正面来思考；2我能行: 就是自信、大胆、积极承担自己的责任；3我能帮助你吗: 就是关心你、尊重你。
二、自尊的表现:1.注意容貌的修饰,2、举止方面的文雅以及行为后果, 注意塑造更好的形象, 以赢得别人肯定。
三、自尊为什么快乐:1.受到别人的肯定,2、集体和社会的表扬, 我们的自尊心得到了满足, 就会感到快乐。
四、什么是自尊: 即自我尊重, 指既不向别人卑躬屈膝, 也不允许别人歧视、欺侮。
是一种健康良好的心理状态。
五、为什么说自尊与被人尊重都是快乐的:1.自尊的快乐: 体验到自己有价值, 为人所需要, 并且这种价值经常得到别人的认可和欣赏, 使我们感到快乐, 这就是自己对自己价值的肯定2、被尊重的快乐。
假如别人不仅能欣赏我们的长处, 并且不耻笑我们的弱点与缺陷, 这种被尊重能使我们体验到快乐和感动, 这就是别人对我们价值的肯定。
六、如何得到自尊的快乐: 生活中, 人人都有不如别人的地方, 只要我们不气馁、不气馁、不放弃, 自己相信自己, 自己看得起自己, 自己尊重自己, 我们就可以通过进一步的努力, 找到自己的人生价值, 赢得别人的尊重, 感受自尊的快乐。
七、知耻和自尊的关系1.知耻是自尊的重要表现, 做人不能没有自尊, 真正有自尊心的人, 必然是知道羞耻的人；2、惟有自重才有自尊, 假如一个人对自己不恰当的、不合适的行为不知道惭愧, 不感到难为情, 那就是不知羞耻, 这样的人永远不会有自尊。
3、看到自己的优点, 体验自己的价值, 对的对待自己的缺陷, 将缺陷转化为优点, 不要被自己的缺陷蒙住眼睛, 而对自己失望, 产生沉重的羞耻感, 这对我们的成长是不利的。
八、如何理解“金无足赤, 人无完人”这句话: 一个人有缺陷不可怕, 关键是可以对的对待自己的缺陷, 将缺陷转化为优点。
七年级下册思想品德知识点
七年级下册思想品德知识点思想品德是指一个人内心深处的道德素养，它涉及到人生观、价值观、道德观等方面。
在七年级下册的学习中，我们需要认真学习思想品德方面的知识，提升自己的内心素养，下面我们一起来了解一些思想品德的知识点。
一、道德规范道德规范是社会共同遵循的基本准则，它是社会生活中的行为规范。
在我们日常生活中，我们需要考虑到他人的感受、义务和责任，这些都是道德规范的表现。
我们需要遵循“诚实守信、尊老爱幼、敬业乐群、谦虚谨慎”等道德规范，做到言行一致，言行一致才能得到他人的认可和尊重。
二、道德修养道德修养是在不断地实践和锻炼中形成的习惯和性格，它包括道德情感、道德判断和道德行为三个方面。
我们需要培养良好的道德情感、正确的道德判断和积极的道德行为，形成健康的人格和思想品德。
我们需要反思自己的行为，从生活中学习、感悟，在实践中不断提高自己的道德修养。
三、宽容与理解宽容与理解是思想品德中非常重要的一部分，它可以帮助我们与他人建立和谐的关系。
在与他人交往中，我们需要尊重他人的差异，理解和包容他人的观点和行为。
当我们遇到不满意的事情时，我们不应该怨天尤人，而是要退一步、宽容对方，以此来解决问题，建立和谐的人际关系。
四、自立与独立在思想品德中，自立与独立的意义非常重大。
自立就是指一个人能够独立地思考、决策和行动，自己创造自己的生活。
独立则是指一个人有自己的想法和独立的人格。
我们需要在自立与独立中找到平衡点，既要有自己的想法和人格，又要学会倾听他人的建议和观点，不断完善自己。
总之，思想品德是我们个人素质的重要体现，它关乎我们自身的内心修养与成长。
在我们日常的学习和生活中，我们需要不断地提高自己的道德修养，不断地学习宽容、自立、独立等重要的思想品德知识点，这样才能让自己在未来的旅途中越走越远，成为一个品德高尚的人。
初一下册政治必备知识要点总结
初一下册政治必备知识要点总结政治是初中思想品德课程的重要组成部分，为学生提供了了解国家政治制度、法律法规以及国际关系的基础知识。
下面是初一下册政治必备知识的要点总结，希望对你有所帮助。
一、社会主义制度1. 社会主义制度是中国人民的根本利益所在，是中国特色社会主义的根本制度。
2. 公有制经济是社会主义经济的基础，包括国家所有制和集体所有制。
3. 计划经济和市场经济是社会主义经济的两个基本形式，我国实行的是社会主义市场经济。
4. 社会主义民主是人民当家作主的根本制度，包括人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度等。
二、中国共产党的历史1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，中国工人阶级和广大劳动人民的最高利益的忠实代表。
2. 中国共产党的前身是中国社会主义青年团和中国共产主义青年团，创建于1921年。
3. 中国共产党的早期革命实践包括五四运动、五卅运动以及北伐战争等。
4. 中国共产党的领导地位确立于中国革命战争及土地革命时期。
5. 中国共产党领导了中国人民进行的抗日战争和解放战争，取得了抗日战争胜利和中华人民共和国的建立。
三、国家政权和法律法规1. 国家政权是国家最高权力机关行使的组织形式，包括国家主席、国务院以及全国人民代表大会等。
2. 中华人民共和国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
3. 中国的国徽、国旗、国歌等是国家的象征。
4. 法律是治理国家的重要工具，是社会主义法治国家的基本特征。
5. 我国的法律体系包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等。
6. 公民的基本权利和义务包括生存权、发展权、参与权以及守法等。
四、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等12个方面。
2. 社会主义核心价值观是社会主义中国的精神家园，是全社会共同的价值追求。
3. 社会主义核心价值观要通过教育引导，使人们养成正确的价值观念和道德观念。
五、国际关系和中国的外交政策1. 国际关系是各国在政治、经济、文化等方面相互联系和相互影响的关系。
初一思品下册知识点
初一思品下册知识点思品是初中学生的一门重要学科，旨在培养学生的思想品德、创新能力和社会责任感。
下册的教学内容更加深入，包含了许多重要的思品知识点。
本文将整理和总结初一思品下册的知识点，帮助同学们更好地学习和理解这门学科。
一、道德修养1. 中华传统美德- 仁：关爱他人，体恤他人的痛苦。
- 礼：尊重他人，遵守社会规范。
- 义：讲究公平正义，有社会责任感。
- 智：追求知识，培养智慧。
- 信：诚实守信，言行一致。
2. 道德修养与行为- 文明礼貌：尊重他人，注意言行举止。
- 谦虚谨慎：虚心待人，谨慎行事。
- 自律能力：自我管理，约束自己的行为。
- 诚实守信：言行一致，守信用。
3. 中小学生的道德行为规范- 尊师重道：尊敬教师，遵守校规校纪。
- 爱岗敬业：热爱学习，尊重劳动。
- 乐于助人：乐于助人，关心他人。
二、国情教育1. 国家的形成和演变- 祖国的领土：中国的疆域范围及其特点。
- 国名的演变：中国的历史名称和现在的国名。
- 中华民族的形成：中华民族的起源和发展过程。
2. 国家制度与政府职能- 国家的概念和特征：国家的定义和基本特征。
- 国家制度：我国的国家制度和其特点。
- 政府部门：国家行政机关的组织和职能。
3. 国家荣誉与义务- 卫生文明城市：创建文明城市的意义和要求。
- 爱国情感与责任意识：爱国主义教育和履行公民义务。
三、健康生活1. 锻炼与养生- 锻炼方式：适合中学生的运动方式和注意事项。
- 养生之道：良好的生活习惯和养生方法。
2. 饮食与营养- 健康饮食：科学合理的饮食结构和注意事项。
- 营养物质：常见的营养物质和其重要作用。
3. 心理健康- 心理健康问题：常见的心理问题和处理方法。
- 积极心态的培养：培养积极的心态和消除压力的方式。
四、法制教育1. 法律与法规- 法律的基本概念：法律的含义和作用。
- 法律规范：法律的种类和层级。
2. 公民的权利与义务- 公民的基本权利：公民在社会生活中享有的权利。
人教版七年级下册思想品德(政治)知识点全面整理
第一课珍惜无价自尊1.自尊的含义，表现，作用。
含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人的歧视,侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
表现：我们越来越注意容貌上的修饰，举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人的尊重，赢得别人的肯定。
作用：这种被尊重的感觉更能使我们体验到快乐与感动。
2.个人尊严与国家尊严的关系。
我们个人的自尊与祖国的和民族的尊严紧紧联系在一起。
如果没有国家和民族的尊严，我们个人也很难有真正的自尊。
我们不但要维护个人的尊严，还要维护国家和民族的尊严。
3.理解知耻与自尊的关系。
○1做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
知耻，是自尊的重要表现。
唯有知耻，才有自尊。
4.（1）虚荣的表现及产生原因。
原因：虚荣心是一种追求表面上荣耀，光彩的心理。
表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是过分在乎他人对自己的评价。
（2）虚荣心的危害①不仅影响我们的学习、生活和工作甚至会走向偷盗、贪污等违法犯罪；②不利于我们的身心健康，甚至会产生嫉妒心理③影响家庭和谐和社会稳定；④影响人际关系和谐；⑤得不到别人的尊重和欣赏。
（3）怎样克服虚荣心理？①全面认识自己，正确对待虚荣心与自尊，保持适度自尊心；②客观评价他人的议论，大胆暴露自己的优缺点；③全身心投入学习，把所有精力放到学习中来；④不过分追求名利。
5.为什么要尊重他人？○1要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
○2为了自尊，我们也需要把他人的眼睛作为镜子，来（尊重他人使我们）更好地认识自己，然后把我们感受到的他人给予的美好，再转达给他人。
这样，人人彼此尊重，相互接纳，共同在感受自尊的快乐中成长。
○3在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，更加严格要求自己，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
6.如何正确看待议论与批评？议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是具体行为，而不是人本身。
七年级思想品德下册知识点
七年级思想品德下册知识点1. 做人的根本要求•诚实守信：在与人交往和处理事务中，要恪守真实、可靠、信守承诺的原则。
•孝敬父母：尊敬、关心和孝顺自己的父母，体现正确的家庭观念和家庭责任。
•尊重师长：对待老师和长辈应尊重、信任、关心和感激，做到听从指导和教诲，勤奋学习、向上攀爬。
•关心集体：对待集体应该有一颗热爱、体谅和无私的心，为集体的利益奉献自己的力量。
2. 公民的权利和义务•公民的权利：公民享有言论自由、信仰自由、人身自由、政治权利等一系列权利，但需在法律的约束下行使。
•公民的义务：公民应当尊重宪法和法律，遵守社会公德，履行各种社会责任和义务，为社会发展做出贡献。
3. 遵纪守法和廉洁自律•遵纪守法：遵守国家法律和社会公德，自觉遵守学校纪律和班级规章制度。
•廉洁自律：要有廉洁的思想观念，懂得廉洁自律的重要性，不得接受贿赂和利益输送，自觉抵制各种不正之风。
4. 文明礼仪•礼貌待人：对待他人要有礼貌，懂得尊重他人的人格尊严。
•文明用语：用语要文明、得体、不带有侮辱、歧视、谩骂等不良内容。
•仪容仪表：保持干净整洁的仪容仪表，树立良好的形象，注重卫生和环境保护。
5. 珍惜友谊和友善相处•友谊的培养：积极培养真诚、宽容、互助、相互尊重的友谊，珍惜友情，不断增进友谊。
•友善的相处：处理人际关系要友善、公正、和谐，以善待人，以真心对待每一个人。
6. 敢于担当和乐于助人•敢于担当：勇于承担起自己的责任和义务，不怕困难，敢于面对挑战。
•乐于助人：乐意帮助他人，关心他人困难，主动提供帮助，体现人与人之间的互助精神。
7. 珍惜时间和追求卓越•珍惜时间：合理规划时间，明确目标，高效利用时间，做到及时行动，提高工作和学习效率。
•追求卓越：追求卓越，力争在自己所做的事情上取得优异成绩，不断超越自我，追求自己的理想。
以上是七年级思想品德下册的主要知识点，通过学习和理解这些知识，同学们将能够更好地提升自己的思想品德素养，培养积极向上的情感态度和良好的人际关系，更好地适应社会发展的需求。
七年级下册道德与法治(知识梳理总结)(全册)
七年级道德与法治下册必备知识梳理总结（统编版）第一课青春的邀约1、青春期的含义与地位(1)含义：青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。
(2)地位：①青春期是是继婴儿期后，人生第二个生长发育的高峰期。
2、进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？(会区分书本笔记例子) P3①身体外形的变化②身体内部器官的完善③性机能的成熟3、青春期的影响？P3-4（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。
拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
（2）消极影响：更加关注自己的外表，一些正常的生理现象也可能带来烦恼。
4、怎样正确对待青春期的生理变化？(身体变化)P5①我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。
②不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重。
③不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重。
④在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。
5、青春期矛盾心理产生的原因、表现和影响？P5-6(1)原因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。
(2)矛盾心理的表现：①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯懦。
(3)影响：青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
6、怎样正确处理青春期心理矛盾？P6（1）参加集体活动，在集体的温暖中放松自己（2）求助他人，学习化解烦恼的方法（3）培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的矛盾心理（4）学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。
（自我调节的方法有：①把自己的想法写下来；②参加体育活动；③学习自我暗示；④试试自我解嘲。
）6、面对青春期思想和精神方面的变化，我们应如何做？①学会独立思考②培养批判精神③开发创造潜力7、如何认识独立思考?P9①独立思考并不等同于一味追求独特②表现为不人云亦云，有自己独到的见解③同时能接纳他人合理、正确的意见8、批判性思维的表现：P10思维的批判性表现在：①对事情有自己的看法②并且敢于表达不同观点③敢于对不合理的事情说“不” ④敢于向权威挑战。
《道德与法治》七年级下册知识点归纳
1教科版七年级（下册）《道德与法治》知识点归纳第一单元 人与人之间第一课 你我同行1、为什么说人类需要交往？※⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑴与人交往，是人类心灵的内在需要。
⑵交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会的进步都离不开社会交往。
①一个人如果从小就缺乏与人交往，知识、能力、智力、心理、技能、情感等都不能得到正常的、健康的发展。
②社会的进步依赖交往。
正是通过互相交流和往来，人类的文明成果得以传播到世界的各个角落，推动了世界的文明进步；也正是有了全世界的交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
交流与合作，才促进了人类社会在科学技术、经济文化等方面的飞速发展。
2、交往需要得不到满足会有什么危害？、交往需要得不到满足会有什么危害？如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神的健康，导致心灵的孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
孤独和精神的寂寞，甚至会威胁人的身体健康。
3、对于我们中学生来说，正常交往有什么重要意义？※正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。
因此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往此，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往. .第二课 假如我是你 1、正常的交往需要哪些条件？、正常的交往需要哪些条件？在现代社会，平等、尊重、宽容、理解、关心、互助，这些都是人际交往成功的前提条件，是文明交往的内在基础。
提条件，是文明交往的内在基础。
2、为什么要平等待人？、为什么要平等待人？①人人生而平等，这不仅是社会法律的规定，更是文明社会的理想追求，也是每个人应秉承的理念。
在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。
②平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。
3、我们怎样做到平等待人？、我们怎样做到平等待人？在与同学交往时，我们不应因家境、身体和智能等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一位同学。
七年级下册道德与法治全册知识点汇总（优秀范文四篇）
七年级下册道德与法治全册知识点汇总（优秀范文四篇）本站小编为你整理了多篇相关的《七年级下册道德与法治全册知识点汇总(优秀范文四篇)》，但愿对你工作学习有帮助，当然你在本站还可以找到更多《七年级下册道德与法治全册知识点汇总(优秀范文四篇)》。
第一篇：七年级下册的政治知识点归纳1.自尊的.含义P5自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.为什么说自尊是快乐的? P5(1)我们感悟生活的意义，首先要体验到自已是有价值的，为人所需要的，并且这种价值常常得到他人的认可与欣赏。
(2)一般来说，一个没有自尊的人，也很难得到别人的尊重。
当然，如果别人能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，那么这种被尊重则更能使我们体验到快乐与感动。
(3)无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重都是快乐的。
3.为什么说知耻是自尊的重要表现? P6(1)做人不能没有自尊。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人。
(2)知耻的人首先做到正确全面地看待自己，正视自己的缺点并且努力改正它，是对自己良好形象的维护，是自我尊重的表现。
4.虚荣的含义P8虚荣是扭曲的自尊心，是一种追求表面上荣耀、光彩的心理，产生这种心理的原因是自我认识模糊，陷入虚荣的误区，过分看重他人对自己的评价。
5.为什么说尊重他人是自我的需要? P9(1)我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。
(2)尊重他人，就是尊重自己。
不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。
尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过。
尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。
6.怎样才能真正做到尊重他人? P15尊重他人最基本的表现是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。
(1)真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。
(2)尊重他人，首先，要善于欣赏、悦纳他人；其次，不做有损他人人格的事。
人教版七年级下册思想品德1--6课知识点
⼈教版七年级下册思想品德1--6课知识点七年级下册思想品德1——6课知识点第⼀课珍惜⽆价的⾃尊1.⾃尊（1）表现：注意容貌上的修饰，举⽌的⽂雅及⾏为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别⼈对⾃⼰的肯定。
（2）含义：⾃尊即⾃我尊重，指既不向别⼈卑躬屈膝，也不允许别⼈歧视，侮辱。
是⼀种健康良好的⼼理状态。
2.⾃尊与知耻，虚荣（1）知耻是⾃尊的重要表现。
（2）虚荣⼼的含义：虚荣⼼是⼀种追求表⾯上的荣耀，光彩的⼼理。
（3）虚荣⼼的表现：常常将名利作为⽀配⾃⼰⾏动的内在动⼒，总是在乎他⼈对⾃⼰的评价。
3.尊重他⼈的意义：（1）尊重他⼈既是⾃尊的需要，也是⾃我完善的需要。
（2）尊重他⼈，就是尊重⾃⼰。
因为要想赢得别⼈的尊重，⾸先要尊重他⼈。
名师点拨：尊重他⼈还因为我们需要借助他⼈的眼睛作为镜⼦，来更好的认识⾃⼰，我们需要他⼈善意的提醒。
4.彼此尊重才能赢得尊重（赢得⾃尊的⽅法）（1）维护⼈格最重要。
（2）⾃尊者豁达。
①⾃尊者要达观，养成⼀种豁达，开朗的性格②⾃尊要适度（3）善于尊重他⼈①尊重他⼈最基本的表现，对⼈有礼貌，尊重他⼈的劳动，尊重他⼈的⼈格。
②尊重他⼈的做法：A 要善于站在对⽅的⾓度，感同⾝受，推⼰及⼈。
B要善于欣赏，接纳他⼈. C不做有损他⼈⼈格的事情。
第⼆课扬起⾃信的风帆1．我能⾏（1）⾃信的含义：⾃信是⼈对⾃⾝⼒量的确信，深信⾃⼰⼀定能做成某件事，实现所追求的⽬标。
（2）⾃信的表现：思想上相信“我能⾏”，⾏为上表现“我能⾏”，情感上体验“我能⾏”。
（3）⾃信的误区：⾃负和⾃卑。
（4）⾃信的意义：①⾃信是成功的基⽯。
②⾃信有助于成功。
⾃信者的⼼理品质：乐观，进取，专注。
2．培养⾃信的⽅法（1）看到进步与长处。
发现⾃⼰的长处，是⾃信的基础。
（2）增强信⼼与实⼒。
实⼒是撑起信⼼的最重要⽀柱。
（3）做⾃信的中国⼈。
树⽴强烈的民族⾃信⼼。
具有强烈的民族⾃信⼼的表现：在国际交往中⾃觉地展⽰我们中国⼈的⽓度和风采，不卑不亢，落落⼤⽅，决不做有损国格的事情。
七年级思品下册知识点归纳
七年级思想品德下册知识点归纳第五单元青春的脚步青春的气息第十一课人们说我长大了1、怎样接纳自己的生理变化？（或怎样面对青春期的生理变化？）答：①应正确认识并坦然接受青春期的生理变化。
减少心理上的混乱和恐慌，以积极的心态去接纳这些变化。
②应该接受现实，学会欣赏自己。
每个人的生理特征是自己不能决定和控制的，能够做的就是学会以积极的心态接纳自己的形象。
要相信自己是独一无二的，是特点鲜明的，是别人无法替代的。
只有发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美，才能充满自信地学习和生活。
③青少年应努力追求美。
2、怎样认识青春期的烦恼？（如何正确认识青春期的心理矛盾？）答：（青春期的心理充满着矛盾，如渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾等。
）这些矛盾是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象。
如果处理不好，就会影响到我们的身心健康，成为我们发展的阻力。
如果处理好了，就会成为我们发展的动力。
因此我们应通过各种方式，努力调控好心理矛盾。
3、怎样消除青春期的心理烦恼？①当我们遇到“成长的烦恼”时，应敞开自己的心灵世界，多与父母、老师和同学交流与沟通，寻求他们的指导和帮助。
②提高自己的控制力，通过自我暗示、目标转移、换位思考、幽默化解等方法，进行有效的控制。
③要不断丰富自我，多读书，多参加科技、文体活动，多参加社会公益活动，转移自己的注意力，陶冶情操。
第十二课花季中的男孩女孩1、怎样认识异性同学间的交往和友谊？（或男女同学间的交往有什么作用？）答：（1）男女交往时人类社会生活不可缺少的重要组成部分，它是个体成长历程中的各个阶段都是不可缺少的。
（2）男女同学正常交往，既有利于集体建设，又有利于扩大交往的范围，增进对异性同学的了解，发展同学间的友谊。
（3）男女同学在一起学习、交流，可以取长补短，提高学习的效率。
（4）男女同学通过交往可以相互影响，相互促进，从各方面完善自己，促进个性的全面发展。
初一下思想品德知识点总结
初一下思想品德知识点总结初一下学期的思想品德教育内容围绕青少年的思想道德发展展开，包括道德概念、道德规范、情感与品质等方面的知识点。
下面是对初一下思想品德知识点的总结，以供参考。
一、道德概念1. 什么是道德？道德是人们在社会生活中所建立起来的对人们行为评价的标准。
2. 道德与法律的关系道德是指人们凭借内心的自觉约束来决定行为的好坏，而法律是社会为了维护公共利益而制定的强制性规范。
3. 道德的主体道德的主体是指道德的实践者，即人。
4. 道德与习惯的关系道德是社会对人们行为与习惯的评价，习惯是指在个体长时间重复某种行为后形成的固定模式。
二、道德规范1. 诚实守信诚实守信是人们应该遵循的基本道德规范。
要求我们遵守承诺，不撒谎、欺骗他人，并且保守秘密。
2. 尊重他人尊重他人是指我们在与他人交往过程中要尊重他人的人格、尊严和权利，不侮辱、歧视或伤害他人。
3. 关爱他人关爱他人是指我们要体贴、帮助他人，关心他人的需要和感受，并且乐于助人，共同传递温暖。
4. 遵守公共秩序遵守公共秩序是指我们应该遵守国家法律和社会公约，不做破坏社会稳定和公共利益的行为。
5. 正直廉洁正直廉洁是指我们要志存高远，追求真理，光明正大，做人正直，做事公正，不贪污、受贿或从事其他不正当行为。
三、情感与品质1. 爱国主义爱国主义是指对自己祖国的热爱和忠诚，要求我们关心国家大事，热爱自己的祖国，努力为国家发展尽一份力量。
2. 友爱互助友爱互助是指友善待人，与他人建立友好的关系，并且互相帮助，共同进步。
3. 忍耐与毅力忍耐与毅力是指我们在面对困难和挫折时要有耐心和坚持不懈的毅力，不轻易放弃。
4. 勤奋好学勤奋好学是指我们要有积极的学习态度，努力提高自己的知识和能力，追求个人成长。
5. 公民责任公民责任是指每个人应该对自己的行为负责，关心社会问题，积极参与社会实践，为社会发展做出贡献。
以上是初一下思想品德知识点的总结，这些知识点涵盖了青少年思想道德发展中的基本原则和规范。
七年级下册思想道德知识点
七年级下册思想道德知识点
在七年级下册的思想道德课程中，学生将探讨一系列伦理道德、心理素质、生命教育等知识点。
这些知识点是建立良好个人品质
和正确社会价值观的重要基石。
本文将详细介绍七年级下册思想
道德课程中的主要内容。
一、伦理道德
1. 生命意义：生命的价值和意义，对生命的敬畏和保护意识。
2. 个人品质：自律、勤奋、诚信、尊重、感恩等个人品质的培养。
3. 爱与友谊：亲情、友谊、爱情等社交关系，如何有效地表达
爱和友谊。
4. 社会责任：了解社会和家庭的责任，参与志愿服务等社会行动。
二、心理素质
1. 心理健康：心理健康的形成与维护，遇到挫折和困难时如何处理。
2. 情感管理：情感管理的重要性，如何处理情绪，维护情感健康。
3. 人际关系：人际交往中的问题和矛盾，如何处理社交关系。
三、生命教育
1. 大自然的神秘：认识自然界，探索自然资源的保护和利用。
2. 生命起源和演化：了解生命的产生和发展规律，探究人类的起源和演化。
3. 生命的未来：探索生命的未来，如何维护生态环境，发展可持续社会。
除了以上的课程内容，掩饰也将在课堂上，通过小故事、课堂讨论、互动游戏等多种方式，加强思想道德的教育。
同时，进行案例分析和实践活动，让学生更好的理解和实践到所学的知识。
在这样的教育过程中，学生不仅可以学到更多的知识，更能够从中体会到做人的道理，形成健康的人格和良好的社会价值。
最后我们共同呼吁，让我们一起努力，共同建设一个和谐、美好的社会！。
七年级道德和法治下知识点
七年级道德和法治下知识点作为初中生，我们应该学习并了解道德和法治知识，这是我们成长和发展所必须的一部分。
特别是七年级，是我们正式开始学习道德和法治的年级。
下面就让我们一起来了解一些七年级道德和法治下的知识。
一、道德知识点1. 诚实守信诚实是做人的根本，要求我们言行一致、言出必行、言行相符。
守信是做人的基本原则，要求我们言必信、行必果、信而有德。
在日常学习和生活中，我们要时刻遵循这些道德准则。
2. 尊重帮助他人尊重他人，是尊重人格，人格是人类最珍贵的财富。
我们要学会尊重父母、尊敬师长、关心他人、尊重他人的隐私。
在生活中要尽可能多地帮助他人，如帮助老人过马路、给路人指路等等，让我们的社会更加和谐美好。
3. 合理消费合理消费是指在满足基本生活需要的前提下，把消费限制在适度、必要的范围内，不盲目追求奢侈和虚荣。
我们要学会理性消费，树立正确的财务观念，培养良好的消费习惯。
二、法治知识点1. 法律的作用法律是维护社会秩序、保障人民权益的基础，是人类社会不可或缺的一部分。
在日常生活中，我们要以法律为依据行事，遵守各项法律法规，自觉维护法律尊严。
2. 知法守法知法是指认识、了解法律，守法是指自觉遵守法律。
作为公民，我们必须认识法律、尊重法律、遵守法律，不得侵犯他人合法权益。
3. 安全教育安全教育是指教育学生在日常生活中注重安全，掌握一些自我保护技能，避免各种安全事故。
我们要学会预防自我伤害、预防校园暴力、预防灾害事故等等，保障人身安全和财产安全。
总之，作为初中生，我们应该了解并遵循相关的道德和法律法规，以此为自己的处世之道，做到言行一致、遵纪守法，成为一个有道德、有责任感、有爱心的人。
七年级道德与法治下册知识点总结(3篇)
七年级道德与法治下册知识点总结第一单元青春时光第一框：悄悄变化的我1：身体变化的三个表现（1）身体外形的变化（2）内部器官的完善（3）性机能的成熟2：青春期带给我们什么（青春期生理变化的积极影响有哪些）旺盛的生命力，使我们充满能量，有充沛的精力，敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活充满无限可能。
3：身体发育不同的原因遗传、营养、锻炼4：心理矛盾产生的原因伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富，这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑5：如何排解青春期心里矛盾（1）把自己的想法写下来（2）参加体育活动（3）自我暗示（4）自我解嘲7：如何正确对待生理变化第二框：成长的不仅仅是身体1：什么是独立思维独立思维：并不等同于一味的追求独特，而是不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理的，正确的意见。
2：思维的批判性表现在对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，关于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。
3：思维批判性的好处（作用）（1）有助于发现问题，提出问题。
（2）从不同角度思考问题，探索解决方案4：批判性思维的要求（注意点）（1）有质疑的勇气（2）有表达自己观点和提出合理化建议的能力（3）考虑他人感受，要知道怎样的批判容易被接受，有利于解决问题5：批判的技巧（3）有一定建设性，不是一味否定6：青春的我们有什么特点青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。
我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。
7：怎样开发自身的创造潜力（1）打破常规，追求生活的新奇与浪漫（2）关注他人与社会，注重创造的意义与价值第三框：男生女生1：男生和女生的差异2：性别角色的认识对我们有什么好处与弊端了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。
3：怎样对待性别角色在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
七年级下册思品知识点总结
七年级下册思品知识点总结思品，即思想品德，是中学教育中的一门综合性学科。
它以人的思想品德、行为规范、社会责任等为基础，旨在培养学生的思想道德素质、社会责任感和文化素养，是人文素质教育的重要组成部分。
七年级下册思品课程内容涵盖了道德常识、文化交流、人生哲学三个方面，下面将从这三个方面分别对七年级下册思品知识点进行总结。
一、道德常识道德常识是思品教育的重点，也是重要的基础内容。
七年级下册道德常识主要包括以下几个方面：1.基本准则：包括“做人要有礼貌”，“守信用”等，是人们行为规范的基本准则。
2.感恩父母：要感激父母对我们的养育之恩，在日常生活中要常表现出感恩之情。
3.关心他人：关心他人不仅能让生活更和谐，而且也是一种道德责任。
4.遵守道德法律规范：遵守道德法律规范是每个人应尽的责任。
5.妥善处理人际关系：人际关系的处理能力对一个人的成长和发展影响很大，需要学生在日常生活中加以锻炼。
二、文化交流七年级下册的思品课程还涵盖了文化交流方面的知识点，主要包括以下内容：1.文化的多元性：不同地区、不同国家所拥有的文化都是独特的，需要学生学会尊重和欣赏不同的文化。
2.文化的交流和融合：在全球化的背景下，文化交流和融合变得越来越重要，需要学生学会与不同文化背景的人交流。
3.文化的传承和发展：每个民族的文化都有独特的传承和发展历史，需要学生学会珍惜和发扬自己的文化。
三、人生哲学七年级下册的思品课程还涉及了人生哲学方面的知识点，主要包括以下内容：1.理想和价值观：每个人都应该有自己的理想和价值观，并为之努力。
2.人生的选择：人生中要面对很多选择，如何作出正确的选择对一个人的未来影响巨大。
3.自我认知和自我管理：需要学生学会认识自己的优点和不足，并做好适当的自我管理。
4.自强不息：不论在什么情况下，都要学会坚持不懈的努力，永不放弃。
以上就是七年级下册思品课程的知识点总结。
通过对以上内容的学习，可以帮助学生更好地成长、发展。
七年级思品下册知识点归纳
七年级思品下册知识点归纳思品是一门学科，其在学生思想道德素质的培养上起着至关重要的作用。
在七年级思品下册中，有许多重要的知识点需要掌握，在日常学习中可以不断加以总结，以获得更好的学习效果。
1、人生观人生观是人们对待生命和人生的态度、观念和行为方式的总和。
七年级思品下册中，重点介绍了三种不同的人生观：历史唯物主义、人本主义和入世主义。
历史唯物主义认为人生意义在于为社会作出贡献，人本主义关注人的尊严和价值，强调人的自由和平等，而入世主义注重现世生活的快乐和成就。
2、人与自然人与自然的关系是人类文明发展的重要基础，在七年级思品下册中，着重讲解了环境保护、节能减排和生态文明建设等方面的知识点。
环境保护是指对自然环境的保护和改善，通过节能减排等措施来遏制环境污染。
生态文明建设则是指通过优化生态环境，实现人与自然和谐共生的目标。
3、道德与法律道德和法律是人类社会秩序的重要组成部分。
道德教育对于一个人的成长和社会发展有重要作用，它在培养人的品德、修养和自我约束等方面具有重要作用。
法律则是社会治理的工具，保障社会秩序和公正。
4、中华文化中华文化深厚广泛，七年级思品下册中介绍了中国的传统文化知识，包括儒家思想、道家思想、孔子、墨子等文化名人及其思想体系的讲解。
这些知识不仅能够帮助学生成为中国文化传承的参与者，还可以帮助他们更好地理解和参与到全球文化交流之中。
5、公民素质公民素质是指一个人在社会实践中所需具备的道德修养、文化素养、科学精神、劳动能力、社会责任意识等综合素质。
在七年级思品下册中，重点介绍了公民的基本权利和义务、合理管理自己的情绪、建设和谐的人际关系等方面的知识点，以此帮助学生更好地掌握公民素质的相关内容。
总结以上是七年级思品下册中的知识点归纳，这些知识点对学生的成长具有重要意义。
同时，在日常学习中，我们还应该重视思品教育，认真阅读相关教材、参加课外活动和社会实践等，以期获得更全面、更卓越的学习效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
思想品德知识点（七年级下册）
第一课：珍惜无价的自尊
尊重自己是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。
1.自尊的含义：自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视.侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
2.自尊的表现：随着生理的发育和心理的发展，我们越来越注意容貌上的修饰.举止的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，赢得别人对自己的肯定。
3.自尊的重要表现：知耻是自尊的重要表现。
真正有自尊心的人，必定是知道羞耻的人，唯有知耻，才有自尊。
如果如果一个人对自己不恰当.不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。
4.虚荣心的含义：虚荣心是一种追求表面上荣耀.光彩的心理。
5.虚荣心的表现：虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点儿否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊而受不了。
6.尊重他人的必要性：（为什么说尊重他人就是尊重自己？）
自尊的人懂得尊重他人，因为他知道要赢得他人的尊重，首先要尊重他人，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要，不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重；为了自尊，我们也
需要借助他人的眼睛作为镜子，来更好地认识自己.然后把我们感受到的他人给予的美好，
再转达给他人；在成长过程中，我们需要他人善意的提醒，以便意识到自己的弱点.盲点与误区，激励我们更加严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身
实力，做一个有尊严.有价值的人。
7.自尊的人最看重自己的人格
8.如何正确对待议论和批评？为什么？
（1）对待议论和批评，要做到“有则改之，无则加勉”。
无关紧要的议论，忍让一下就过
去了。
（2）议论只能代表个别人的意见，未必正确；批评是对我们行为的评价，针对的是
具体行为，而不是人本身。
9.自尊要适度。
（1）适度自尊的意义：适度的自尊有助于我们面对批评，改正错误
（2）过度的自尊的危害：则使我们过于敏感，作茧自缚，体验不到生活的乐趣。
（3）怎样面对来意的侮辱与诋毁？
对恶意的侮辱与诋毁，要及时予以回击，必要时运用法律武器捍卫自尊。
10.尊重他人最基本的表现：对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。