高考复习拟写对联ppt

对联的内容特点
1、正对 所谓正对，亦叫同类对、并列式。就是 上下联的内容基本相同，它们互为关联，互 为补充，说明的是一个方面的意思。但二者 又合谐地处在统一的意境中。 如：宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒来。
2、反对
所谓反对，即上下联的内容相反，或 相对称，它们互相映衬，形成对照，使楹 联具有强烈的艺术效果，从而给人以深刻 的印象 。 如：横眉冷对千夫指， 俯首甘为孺子牛。
5、足智多谋，孔明巧借箭 ； 赤胆忠心，赵云力救主 。 ___________________
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
1、聪明出于勤奋，天才在于积累。 2、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知 勤学早，白首方悔读书迟。 3、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 4、勤学如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学 如磨刀之石，不见其损，日有所亏。
4、科学能致富，_____________________ 勤劳可兴家 / 诚信可纳财 。
5、荔枝龙眼木瓜，皆是岭南佳果； 燕山长白昆仑,全为塞北名山 。 ________________________
拟写对联的方法
1、联想法 对联的最大的特点就是既“对”又 “联”，“对”即结构上要有对应关系， “联”即内容上要相关联。
3、串对
所谓串对，亦叫流水对、走马对，即 上下联意思相承，把一个意思分成两句话 来说，上下联紧相衔接，联贯而下的联 语。 如：若无前世心中毒， 哪有今生意外灾。
练习
拟写对联： 1、祖国江山好，_____________________ 大地气象新 / 百姓衣食丰 。 瑞气满乾坤 / 夏虹映长空 。 2、春晖盈大地，_____________________ 3、爆竹声声脆，_____________________ 祖国日日新 / 百姓日日欢 。
5、下面都是春联的上联，请选一题对出下联。 A 春晖盈大地_______ 科学能致富_______ B 国兴旺家兴旺国家兴旺_______________ 6、下面都是春联的上联，请选一题对出下联。 A 处处春光好_______ 一代园丁乐_______ B 东风送暖大江南北春光好______________ 7、请为图书馆的对联补拟下联。 学问藏古今__________
例： 瑞雪飘千里，春风绿九州。 一代园丁乐，九州桃李荣。 扫千年旧习，树一代新风。
2、化用法 灵活运用诗文名句或成语典故来拟写对联。 例： 绳锯不息木终断， 水滴无止石能穿。
世上无难事，无心人不就；
科学有真谛，有志者竟成。
练习
拟写对联：
1、腊梅报喜， 瑞雪迎春 _________________ 。
春来鸟语花香 2、冬去山清水秀， _________________ 。 春风春雨春花 3、新年新岁新景， _________________ 。 勤勤恳恳做园丁 。 4、兢兢业业育桃李，________________ 万水同吟幸福歌 。 5、千山齐唱迎春曲，________________
6、盘内餐粒粒皆辛苦 ______________ ，杯中酒口口都香甜 。
练习
拟写对联：
1、欢歌遍华夏， 2、日丽风和人乐， 4、生意如春风， 春色满神州 _________________ 。 国强民富年丰 _________________ 。
日暖神州万物生辉 。 3、春回大地百花争艳，________________ 财源似流水 _________________ 。
拟 写 对 联
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2004年全国各地高考对联题
1、(广东) 下面是一副对联的上联，请对出下联。 荔枝龙眼木瓜 皆是岭南佳果 ________________ 2、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 A 扫千年旧习 _________ 祖国江山好_________ B 冬去春来千条杨柳迎风绿 ________________ 3、请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。 爱国诚信乃做人根本________________ 4、下面都是春联的上联，请选择其中一题对出下联。 A 爆竹声声脆 _________ 满园春色好_________ B 爆竹声声旧风俗旧习惯随旧岁离去____________
对联的形式特点
一、字数要相等。除有意空出某字的位置以达到某 种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。 二、平仄要相调，音调和谐。传统习惯是“仄起平 落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 三、词性要相对，位置相同。一般称为「虚对虚， 实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形 容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必 须在相同的位置上。 四、句法要一致，断句一致。 五、内容要相关，上下衔接。上下联的含义必须相 互衔接，但又不能重覆。