音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本要素包括节奏、旋律和以下哪一项？A. 和声B. 音色C. 音量D. 速度2. 在西方古典音乐中，奏鸣曲式通常由哪两个部分组成？A. 引子和尾声B. 呈示部和再现部C. 主题和副题D. 快板和慢板3. 下列哪位作曲家不是印象派音乐的代表人物？A. 德彪西B. 拉威尔C. 贝多芬D. 萨蒂4. 以下哪个选项是弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯管5. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持音量D. 突然变强6. 在五线谱中，高音谱号的另一个名称是什么？A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号7. 下列哪位音乐家是浪漫主义时期的代表？A. 巴赫B. 莫扎特C. 肖邦D. 亨德尔8. 以下哪个和弦不属于三和弦？A. 大三和弦B. 小三和弦C. 增三和弦D. 七和弦9. 音乐剧《悲惨世界》的作曲是谁？A. 安德鲁·洛伊·韦伯B. 理查德·罗杰斯C. 伦纳德·伯恩斯坦D. 乔治·格什温10. 在音乐教学中，培养学生的节奏感可以通过以下哪种方式？A. 仅通过乐器演奏B. 仅通过歌唱C. 通过身体律动和打击乐器D. 通过视觉记忆二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的力度记号“f”代表_______，而“p”代表_______。
12. 五线谱中的第四线是_______音符的中央C。
13. 在音乐中，一个全音符的时值等于_______个四分音符。
14. 贝多芬的第五交响曲以四个音符的简短乐句开头，这个乐句被称为_______主题。
15. 爵士乐起源于_______音乐，它强调即兴演奏和复杂的节奏。
16. 音乐术语“Legato”意味着演奏时音符之间应该_______。
17. 弦乐四重奏由两把小提琴、一把_______和一把大提琴组成。
18. 音乐剧《歌剧魅影》的故事发生在_______歌剧院。
音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题一、单项选择题（每题2分，共10题，满分20分）1. 下列哪个选项是音乐教育中常用的教学方法？A. 启发式教学B. 填鸭式教学C. 重复式教学D. 灌输式教学2. 音乐教师在教学过程中应该注重培养学生的哪些能力？A. 记忆能力B. 创造力C. 应试能力D. 模仿能力3. 以下哪个作曲家是古典主义时期的代表人物？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦4. 音乐教师在组织学生进行合唱练习时，应该首先关注哪个方面？A. 音量大小B. 音准准确性C. 节奏感D. 表情的丰富性5. 音乐教师在教授学生音乐理论知识时，应该采用哪种教学方式？A. 直接讲授B. 互动讨论C. 多媒体展示D. 个人自学二、简答题（每题5分，共4题，满分20分）1. 简述音乐教师在培养学生音乐兴趣方面可以采取哪些措施。
2. 描述音乐教师在课堂上如何有效地使用多媒体教学工具。
3. 阐述音乐教师如何通过课堂教学提高学生的团队合作能力。
4. 说明音乐教师在组织学生参加音乐比赛时应该注意哪些事项。
三、案例分析题（每题10分，共2题，满分20分）1. 某音乐教师在教授一首新歌时，发现学生普遍对歌曲的旋律和节奏掌握不准确，作为音乐教师，你会如何帮助学生解决这一问题？2. 描述一个音乐教师如何通过创新教学方法激发学生对音乐学习的热情。
四、论述题（每题15分，共2题，满分30分）1. 论述音乐教师在教学中如何平衡专业技能训练与学生兴趣培养的关系。
2. 论述音乐教师如何利用课外活动提升学生的音乐实践能力。
结束语：通过以上试题的作答，考生可以检验自己在音乐教育领域的专业知识和教学能力。
希望每位考生都能在考试中取得优异的成绩，为未来的音乐教育事业贡献自己的力量。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案无标题音乐教师招聘考试试题及答案考试试题第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括什么？2.请简要介绍音乐的节奏和节拍。
3.请解释以下音乐术语：音高、音程、和弦。
4.简述音乐的调性和调式。
5.什么是音乐的节目结构？6.说明以下音符和休止符的时值和名称：a) 八分音符b) 四分音符c) 十六分音符d) 全音符e) 二分休止符f) 四分休止符第二节：音乐教育原理1.简述音乐在学生发展中的作用和意义。
2.解释以下音乐教育术语：音域、音色、节奏感。
3.请列举几种适合幼儿的音乐教学活动并说明其目的。
4.音乐教育中的评价方法有哪些？请详细描述其中一种评价方法。
5.如何在音乐课堂上培养学生的音乐欣赏能力？6.请简要介绍音乐教师在教学中应注意的职业道德和教育伦理。
考试答案第一节：音乐理论基础1.音乐的基本要素包括旋律、节奏、和声、音色等。
2.节奏是指音乐中不同音符或休止符的时值关系，而节拍则是指音乐的基本脉动。
节奏是音乐的动感基础，而节拍则是音乐的基本单位。
3.音高是指音符的高低，音程是指两个音的距离，和弦是指多个音同时发声。
4.调性是指音乐中基础音与其它音的相对关系，调式是指在一个调性中按照特定的音乐规则组织起来的音乐材料。
5.音乐的节目结构指音乐作品中不同部分之间的组织关系，包括起始部分、发展部分、高潮部分和结尾部分。
6.时值和名称：a) 八分音符 - 1拍b) 四分音符 - 2拍c) 十六分音符 - 0.5拍d) 全音符 - 4拍e) 二分休止符 - 2拍f) 四分休止符 - 1拍第二节：音乐教育原理1.音乐在学生发展中起到培养情感、提高审美能力、促进脑功能发展等多重作用。
音乐可以帮助学生培养情绪表达能力、塑造个性和培养思维能力。
2.音域是指乐器或人声所能发出的音的范围，音色是指不同音源所具有的独特音质，节奏感是指对音乐中的节奏变化和脉动的感觉和理解能力。
3.适合幼儿的音乐教学活动包括：歌唱、打击乐、舞蹈等。
教师招聘年音乐考试试题
教师招聘年音乐考试试题一、选择题（每题1分，共10分）1. 以下哪位作曲家被誉为“音乐之父”？A. 巴赫B. 贝多芬C. 莫扎特D. 肖邦2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 非常慢速3. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 萨克斯管C. 小提琴D. 法国号4. 音乐中的“全音阶”不包括以下哪个音符？A. 半音B. 全音C. 增音D. 减音5. 以下哪个选项是正确的音程？A. 纯一度B. 纯二度C. 纯三度D. 纯四度6. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 渐快D. 渐慢7. 以下哪个是复调音乐的特点？A. 只有一个旋律线条B. 多个独立的旋律线条同时进行C. 旋律和伴奏的结合D. 只有节奏的重复8. 以下哪个是音乐记谱法中的基本符号？A. 音符B. 休止符C. 节拍D. 所有选项9. 以下哪个是常见的音乐形式？A. 奏鸣曲B. 交响曲C. 协奏曲D. 所有选项10. 以下哪个是音乐术语中表示“非常”的词？A. MoltoB. PocoC. SempreD. Forte二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三大要素包括________、________和________。
2. 音乐术语“Legato”表示演奏时________。
3. 音乐术语“Staccato”表示演奏时________。
4. 音乐术语“Piano”表示演奏时________。
5. 音乐术语“Mezzo-forte”表示演奏时________。
6. 音乐术语“D.C.”表示________。
7. 音乐术语“D.S.”表示________。
8. 音乐术语“Fine”表示________。
9. 音乐术语“Coda”表示________。
10. 音乐术语“Fermata”表示________。
三、简答题（每题5分，共30分）1. 简述音乐中的和声与旋律的区别。
音乐教师招聘考试试题及参考答案
音乐教师招聘考试试题及参考答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是我国音乐教育的三大任务是：（）A. 培养音乐素养B. 培养音乐技能C. 培养音乐审美D. 培养音乐创作参考答案：D2. 以下哪个不是音乐课程的基本理念：（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣C. 提高学生的音乐素养D. 忽视音乐实践参考答案：D3. 以下哪个不是我国音乐教育的基本内容：（）A. 民族音乐B. 西方古典音乐C. 现代流行音乐D. 音乐理论参考答案：C4. 以下哪个不是音乐教学的基本方法：（）A. 演示法B. 讲授法C. 实践法D. 灌输法参考答案：D5. 以下哪个不是音乐教育评价的基本原则：（）A. 客观性B. 全面性C. 科学性D. 个体性参考答案：D二、填空题（每题2分，共20分）6. 音乐教育的基本内容包括________、________、________和________。
参考答案：音乐理论、民族音乐、西方古典音乐、现代音乐7. 音乐教学的基本方法有________、________、________和________。
参考答案：演示法、讲授法、实践法、讨论法8. 音乐教育评价的基本原则有________、________、________和________。
参考答案：客观性、全面性、科学性、发展性9. 音乐教育的主要目的是________、________、________和________。
参考答案：培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、培养学生的音乐审美、发展学生的音乐创造力10. 音乐课程的基本理念有________、________、________和________。
参考答案：以音乐审美为核心、培养学生的音乐兴趣、提高学生的音乐素养、重视音乐实践三、判断题（每题2分，共20分）11. 音乐教育只注重技能的培养，而忽视审美和素养的培养。
（）参考答案：错误12. 音乐教育评价应以学生的考试成绩为主要依据。
音乐教师招聘考试试题
音乐教师招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个选项是音乐的四大元素之一？A. 旋律B. 节奏C. 和声D. 所有选项都是2. 巴赫是哪个国家的音乐家？A. 德国B. 法国C. 意大利D. 英国3. 以下哪个术语表示音乐的速度较快？A. AdagioB. AllegroC. AndanteD. Largo4. 以下哪个乐器属于弦乐器？A. 长笛B. 钢琴C. 小提琴D. 萨克斯管5. 以下哪个是音乐记谱法中的基本单位？A. 小节B. 拍子C. 音符D. 音节二、填空题（每空2分，共20分）6. 音乐的三个基本要素包括________、________和________。
7. 音乐术语“Crescendo”表示音量逐渐________。
8. 五线谱上的音符“G”在钢琴上对应的是________键。
9. 音乐剧《悲惨世界》的作曲家是________。
10. 贝多芬的《第九交响曲》的最后乐章采用了________的诗作为歌词。
三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
12. 描述一次成功的音乐课堂教学应具备哪些要素。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面的重要性。
14. 论述现代科技在音乐教学中的应用及其对音乐教育的影响。
五、案例分析题（10分）15. 假设你是一所学校的音乐教师，学校要求你组织一次全校性的音乐比赛。
请描述你会如何策划和实施这一活动。
参考答案：一、1-5 D, A, B, C, C二、6. 旋律、节奏、和声7. 增强8. 中央C9. 克劳德-米歇尔·勋伯格10. 席勒[注：以上内容为示例，实际考试试题应根据具体考试要求进行设计。
]。
音乐教师编考试笔试试题
音乐教师编考试笔试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，培养学生音乐兴趣和审美情趣的主要途径是：A. 理论讲解B. 音乐欣赏C. 音乐创作D. 音乐表演2. 以下哪个不是音乐的基本要素？A. 节奏B. 旋律C. 和声D. 色彩3. 五线谱中，一个全音符的时值是：A. 1拍B. 2拍C. 4拍D. 8拍4. 以下哪个作曲家不是古典时期的代表人物？A. 巴赫B. 海顿C. 莫扎特D. 贝多芬5. 音乐术语“piano”表示：A. 强B. 弱C. 渐强D. 渐弱6. 在音乐中，调性是指：A. 音乐的音高B. 音乐的音阶C. 音乐的调式D. 音乐的和声7. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴8. 音乐术语“ritardando”表示：A. 加速B. 减速C. 渐强D. 渐弱9. 以下哪个是音乐剧《猫》中的歌曲？A. 《Memory》B. 《My Heart Will Go On》C. 《Don't Cry for Me Argentina》D. 《I Dreamed a Dream》10. 音乐教学中，培养学生音乐创造力的方法不包括：A. 鼓励学生即兴创作B. 教授学生音乐理论知识C. 限制学生的创作自由D. 引导学生参与音乐创作活动二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
2. 描述音乐教学中如何有效地运用多媒体技术。
三、论述题（每题30分，共60分）1. 论述音乐教师在培养学生音乐素养方面应承担的角色和责任。
2. 论述如何通过音乐教学促进学生的情感发展和社会交往能力。
结束语：本试题旨在考察音乐教师的专业知识和教学能力，希望考生能够认真作答，展示自己的专业素养和教学理念。
教师招聘考试 音乐学科200题
基本乐理一、单选题1.下列音程属于增四度的是（）。
A.♭E～CB.B～CC.F～BD.D～B2.下列属于混合拍子的是（）。
(常考)3.每小节有两个或两个以上同类型的单拍子叫（）。
A.单拍子B.复拍子C.混合拍子D.合拍子4.歌曲开始的第一个音起于小节的弱拍叫（）。
A.休止符号B.弱起小节C.切分音D.反复小节5.音符的左上方有“b”记号的表示该音符（）。
A.升高半音B.降低半音C.还原记号D.波音记号6.京剧唱腔中板式中的一板三眼相当于（）拍。
A.2/4B.3/4C.4/4D.自由拍7.音乐术语中“a tempo”在乐曲中表示（）。
A.按原来速度进行B.较原来速度慢些C.恢复原来的速度D.较原来速度快些8.顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为（）。
A.▲B.△C.▼D.▽9.下列调式中，以B为主音的是（）。
A.以E为商的羽调式B.以F为属音的和声小调C.以D为角的徽调式D以F为Ⅵ级的和声大调10.“三全音”是（）。
A.三和弦的三个音同时发音B.三和弦的三个音先后发音C.大调式开头的三个音D.增四度或减五度音程11.大二度转位后是（）。
A.大七度B.小二度C.大九度D.小七度12.速度术语“presto”的意思是（）。
A.行板B.快板C.中板D.急板13.下列是不完全协和音程的是（）。
A.大六度B.大七度C.纯四度D.纯八度14.由小三度与减五度结合而成的和弦称为（）。
A.增三和弦B.大三和弦C.小三和弦D.减三和弦15.中国民族调式中的雅乐调式是在五声调式的基础上加入（）。
A.清角和变宫B.变徵和闰C.清角和闰D.变徵和变宫16.3个二分音符组成的三连音，时值等于一个（）音符。
A.附点二分音符B.二分音符C.附点全音符D.全音符17.D.S.的意思为（）。
A.从头反复记号B.终止记号C.休止记号D.从标记处反复记号18.增八度音程转位后是（）。
A增一度 B.减八度C.纯八度D.减一度19.音乐符号“p”和“mf”分别指的是( )。
招聘音乐教师考试试题
招聘音乐教师考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪位作曲家被称为“音乐之父”？A. 贝多芬B. 巴赫C. 莫扎特D. 海顿2. 音乐理论中的“全音”是指两个相邻的什么之间的距离？A. 半音B. 音节C. 音程D. 音阶3. 在五线谱中，高音谱号的另一个名称是什么？A. G谱号B. F谱号C. C谱号D. D谱号4. 下列哪个选项是弦乐器？A. 长笛B. 小号C. 小提琴D. 萨克斯5. 以下哪个术语表示音乐演奏中的渐强？A. CrescendoB. DecrescendoC. StaccatoD. Legato6. 音乐术语“Allegro”通常表示什么速度？A. 快速B. 中速C. 慢速D. 最快速7. 在西方音乐记谱法中，“四分音符”的时值是多少？A. 半拍B. 1拍C. 2拍D. 4拍8. 下列哪位音乐家是印象派音乐的代表人物？A. 肖邦B. 德彪西C. 勃拉姆斯D. 瓦格纳9. 以下哪个乐器属于木管乐器组？A. 长号B. 单簧管C. 大号D. 马林巴10. 在音乐中，“三连音”是指什么？A. 三个音符连续演奏B. 三个音符等分一拍C. 三个音符等分两拍D. 三个音符等分四拍二、填空题（每题2分，共20分）11. 音乐的基本要素包括节奏、________、音色和力度。
12. 在音乐中，一个八度包含________个半音。
13. 五线谱中，中央C位于________线。
14. 音乐术语“piano”表示演奏时要________。
15. 一个完整的交响乐团通常包括弦乐组、木管组、铜管组和________组。
16. 在音乐记谱法中，一个升号表示将音升高一个________。
17. 音乐剧《悲惨世界》的作曲者是________。
18. 吉他是一种________弦乐器。
19. 音乐术语“sforzando”表示演奏时要________。
20. 贝多芬的交响曲中，最著名的作品之一是《命运交响曲》，其作品编号为________。
教师音乐招聘考试试题
教师音乐招聘考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，以下哪项不是音乐教师的基本职责？A. 教授音乐理论知识B. 培养学生的音乐兴趣C. 组织音乐比赛D. 进行音乐创作2. 在音乐教学中，教师应该注重培养学生的哪些能力？A. 音乐欣赏能力B. 音乐创作能力C. 音乐表演能力D. 以上都是3. 以下哪个选项不是音乐教学中常用的教学方法？A. 讲授法B. 讨论法C. 体验法D. 记忆法4. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生的错误？A. 严厉批评B. 及时纠正并鼓励C. 忽略不计D. 惩罚学生5. 音乐教师在教学过程中，以下哪项不是必要的？A. 教学计划B. 教学目标C. 教学反思D. 个人兴趣6. 音乐教师在课堂上应该扮演什么角色？A. 知识的传授者B. 学习的引导者C. 纪律的维护者D. 以上都是7. 以下哪项不是音乐教师应具备的专业素养？A. 音乐理论知识B. 音乐实践技能C. 教育学知识D. 体育技能8. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的个体差异？A. 忽视差异，统一要求B. 尊重差异，因材施教C. 强化差异，突出个性D. 压制差异，追求统一9. 音乐教师在课堂上应该如何激发学生的学习兴趣？A. 只讲授理论知识B. 只进行技能训练C. 结合理论与实践D. 完全依赖学生自觉10. 音乐教师在教学中应该如何处理与学生的关系？A. 保持距离，权威至上B. 亲近学生，平等对待C. 忽略学生，自我中心D. 严厉批评，高压管理二、简答题（每题10分，共20分）11. 简述音乐教师在教学中如何有效地整合音乐理论与音乐实践。
12. 描述音乐教师在培养学生音乐创造力方面可以采取哪些策略。
三、论述题（每题30分，共60分）13. 论述音乐教师在现代教育环境下应如何提升自身的专业发展。
14. 以一个具体的教学案例，分析音乐教师如何通过创新教学方法提高课堂教学效果。
结束语：通过以上试题，我们旨在考察应聘者对音乐教育理论的掌握程度、教学方法的应用能力以及对现代教育理念的理解。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、乐理知识1.下列哪个音符的时值最短？A. 全音符B. 二分音符C. 四分音符D. 八分音符答案：D. 八分音符2.在五线谱上，音符C位于哪个空格上？A. 第1空格B. 第2空格C. 第3空格D. 第4空格答案：B. 第2空格3.请写出升高一个音级的记号。
答案：#二、音乐理论1.音乐的三要素是指什么？答案：音高、音长、音色2.简述主音、上行全音阶、下行全音阶的定义。
答案：主音：一个音阶的第一音，也称为基音。
上行全音阶：由主音开始，依次上升全音的音阶。
下行全音阶：由主音开始，依次下降全音的音阶。
三、教学实践1.请简要介绍一下您对音乐教学的理念。
答案：音乐教学应注重培养学生的审美能力和音乐表现力，旨在通过音乐教学激发学生的兴趣和潜能，培养他们的音乐素养和创造力。
音乐教学应注重培养学生细致入微的观察力和听辨力，培养他们的合作精神和团队意识。
2.请列举一些培养学生音乐表达能力的教学方法。
答案：鼓励学生大胆表达自己的音乐观点和感受；组织学生进行小组合作演奏和创作活动；引导学生参观音乐会、音乐厅等音乐活动；鼓励学生进行个人演奏和舞台表演等。
四、曲目分析请简要分析以下曲目：曲目：贝多芬 - 交响曲第九号答案：这是贝多芬的代表作品之一，是一首由管弦乐队和合唱团共同演奏的交响乐。
该曲分为四个乐章，以其庄重严谨、高亢激昂的音乐风格而闻名。
其中第四乐章以著名的合唱部分“合唱入”作为高潮，表达了人类团结、友爱和美好的愿景。
五、创作题请创作一段简短的旋律，并简要描述您的创作灵感和思路。
答案：（回答自由，可附上简短的旋律示范）六、教学实际操作1.请选出下列音乐教学中常用的设备和工具。
A. 指挥棒B. 计算机C. 扬琴D. 温度计答案：A. 指挥棒2.请简要介绍一下如何正确使用音乐教学中的指挥棒。
答案：指挥棒是音乐教学中常用的指挥工具，使用指挥棒可以帮助指挥者更准确地传达节奏和动态的要求。
正确使用指挥棒包括以下几点：握棒时手心向下，保持手、臂和身体的自然状态；通过手腕的灵活转动，控制指挥棒的上下、左右和打击面积；注意指挥棒与乐团成员之间的视线交流，配合手势进行清晰的指挥。
音教师招聘考试试题及答案
音教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐理论中，下列哪个选项不属于音阶的构成元素？A. 全音B. 半音C. 四分音符D. 八度答案：C2. 在西方古典音乐中，以下哪个作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 李斯特答案：C3. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴B. 大提琴C. 长笛D. 中提琴答案：C4. 在音乐中，"Cadence"指的是什么？A. 乐句的结束B. 乐曲的开始C. 音乐的动态变化D. 音乐的节奏答案：A5. 以下哪个术语是表示音乐的速度？A. AllegroB. CrescendoC. StaccatoD. Legato答案：A6. 在音乐中，“和声”通常指的是什么？A. 两个或两个以上的音符同时发声B. 音乐的主旋律C. 音乐的节奏D. 音乐的动态答案：A7. 以下哪个术语表示音乐的渐强？A. DecrescendoB. CrescendoC. DiminuendoD. Sforzando答案：B8. 以下哪个术语表示音乐的断音演奏法？A. LegatoB. StaccatoC. PizzicatoD. Glissando答案：B9. 以下哪个术语表示音乐的滑音演奏法？A. LegatoB. StaccatoC. GlissandoD. Pizzicato答案：C10. 在音乐中，“主题”通常指的是什么？A. 乐曲的主旋律B. 乐曲的伴奏部分C. 乐曲的结束部分D. 乐曲的中间部分答案：A二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐的三大要素是什么，并举例说明。
音乐的三大要素是旋律、和声与节奏。
旋律是音乐的主线，由一系列音符组成，具有旋律性，例如《小星星》的旋律。
和声是多个音符同时发声形成的和谐效果，如四部和声中的主和弦。
节奏是音乐的时间组织，包括拍子、速度等，例如《土耳其进行曲》的节奏。
2. 请解释什么是“调式”以及“调性”，并举例说明。
音乐教师公招考试试题
音乐教师公招考试试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 音乐教育中，培养学生音乐审美能力的主要途径是（）。
A. 欣赏音乐作品B. 学习音乐理论C. 创作音乐作品D. 演奏音乐作品2. 以下哪个选项不是音乐教师的基本素养？（）A. 良好的音乐理论知识B. 丰富的教学经验C. 熟练的乐器演奏技巧D. 强烈的政治倾向3. 在音乐教学中，教师应如何引导学生理解音乐作品？（）A. 仅通过听录音B. 仅通过阅读乐谱C. 结合音乐背景和作品分析D. 仅通过观看视频4. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的错误？（）A. 严厉批评B. 立即纠正C. 鼓励学生自我发现D. 忽略错误5. 音乐课程中，教师应该如何设计教学活动以提高学生的参与度？（）A. 只进行理论讲授B. 只进行实践操作C. 结合理论与实践D. 完全由学生自主学习6. 以下哪个选项是音乐教师在教学中应该避免的？（）A. 鼓励学生表达个人观点B. 尊重学生的文化背景C. 忽视学生的个性差异D. 创造轻松愉快的学习氛围7. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的创造力？（）A. 压制学生的创新B. 鼓励学生创新C. 只关注学生的技能训练D. 忽视学生的创新思维8. 在音乐教学中，教师应该如何处理学生之间的合作？（）A. 避免学生之间的合作B. 鼓励学生独立完成C. 促进学生之间的有效合作D. 让学生自由选择合作方式9. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的不同学习风格？（）A. 统一教学方法B. 忽略学生的差异C. 采用多样化的教学方法D. 只关注成绩好的学生10. 音乐教师在课堂上应该如何处理学生的纪律问题？（）A. 严厉惩罚B. 忽视纪律问题C. 通过正面引导和规则建立D. 完全由学生自我管理二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 音乐教师在教学中应该具备哪些能力？（）A. 教学设计能力B. 课堂管理能力C. 评价学生的能力D. 个人演奏能力12. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的不同需求？（）A. 一视同仁B. 个性化教学C. 忽略学生的特殊需求D. 根据学生的能力分组教学13. 音乐教师在课堂上应该如何促进学生的积极参与？（）A. 提供丰富的教学资源B. 设计有趣的教学活动C. 限制学生的发言D. 鼓励学生提问和讨论14. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的反馈？（）A. 忽视学生的反馈B. 认真听取并给予回应C. 仅对优秀学生的反馈给予关注D. 将学生的反馈作为教学改进的依据15. 音乐教师在教学中应该如何对待学生的创造力和表现力？（）A. 压制学生的创造力B. 鼓励学生自由表达C. 只关注学生的技能训练D. 为学生提供展示自己的机会三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述音乐教师在教学中应该如何培养学生的音乐欣赏能力。
音乐教师招聘考试试题题库及答案
音乐教师招聘考试试题题库及答案一、选择题1. 以下哪一项不是音乐课程的基本理念？（）A. 以音乐审美为核心B. 培养学生的音乐兴趣和爱好C. 强调音乐实践D. 注重学科本位答案：D2. 以下哪一项不是音乐教育的基本任务？（）A. 培养学生的音乐审美能力B. 培养学生的音乐创造力C. 培养学生的音乐技能D. 培养学生的数学计算能力答案：D3. 音乐课程内容主要包括哪些方面？（）A. 音乐欣赏、音乐表现、音乐创造B. 音乐欣赏、音乐创作、音乐演奏C. 音乐欣赏、音乐表演、音乐教育D. 音乐欣赏、音乐演奏、音乐教育答案：A4. 以下哪个音乐家是“乐圣”？（）A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫D. 海顿答案：A5. 以下哪个乐器属于民族乐器？（）A. 小提琴B. 钢琴C. 二胡D. 长号答案：C二、填空题6. 音乐教育的基本任务是培养学生的音乐______、音乐______和音乐______能力。
答案：审美、创造、表现7. 音乐课程内容分为______、______、______三个方面。
答案：音乐欣赏、音乐表现、音乐创造8. 《月光曲》是德国作曲家______的作品。
答案：贝多芬9. 《春节序曲》是我国著名作曲家______的作品。
答案：传统10. 音乐教师应具备的基本素质有：______、______、______。
答案：专业素养、教育素养、心理素养三、判断题11. 音乐教育是素质教育的重要组成部分。
（）答案：正确12. 音乐课程应注重学科本位，以传授音乐知识为主。
（）答案：错误13. 音乐教育应关注学生的个性发展，培养学生的创新精神。
（）答案：正确14. 音乐教育应忽视学生的音乐实践，以理论教学为主。
（）答案：错误15. 音乐教育应注重培养学生的音乐审美能力，而不是音乐技能。
（）答案：正确四、简答题16. 简述音乐教育的基本任务。
答案：音乐教育的基本任务包括：培养学生的音乐审美能力、音乐创造能力和音乐表现能力。
音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】
音乐教师招聘考试真题及答案解析【题型全面】一、选择题含多项选择(本大题共60小题，每小题1分，共60分)1.我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的( B )。
A.《弦索备考》B.《神奇秘谱》C.《乐府传声》D.《溪山琴况》2.我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是( A )。
A.《碣石调-幽兰》B.《广陵散》C.《高山流水》D.《梅花三弄》3.下列不属于四大名旦的是( C )。
A.尚小云B.荀慧生C.周信芳D.程砚秋4.富有激情、质朴刚健的京剧"麒派"唱腔的代表人是( B )。
A.程砚秋B.周信芳C.梅兰芳D.尚小云5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。
故事发生地在( C )省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南6、评剧源于（C ）省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西7、流行于陕北等地的"信天游"属于民歌中的( C )类。
A、小调B、号子C、山歌D、民歌8.清唱剧《长恨歌》是( C )创作的。
A.萧友梅B.王光祈C.黄自D.青主9.诸宫调是宋元时期的（D ）所创。
A.张五牛B.关汉卿C.姜夔D.孔三传10.最早的复调音乐被称为( AB )A.奥尔加农B.狄斯康特C.克劳苏拉D.康都克特11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：( AB )A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语12.下列乐器中属于"竹"类材料制作的有( C )A.磬B.笙C.箫D、筚篥13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。
这是一部( C )的音乐故事片。
A、英国B、奥地利C、美国 D.德国14.由门德尔松首创、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是( C )。
A.夜曲B.前奏曲C.无言歌D.组曲15.下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是( D )。
音乐教师招聘试题及答案
音乐教师招聘试题及答案一、选择题（每题3分，共30分）1. 以下哪位作曲家不是浪漫主义时期的代表人物？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 德彪西答案：C2. 音乐术语“Adagio”通常表示什么速度？A. 非常快B. 快速C. 慢速D. 中速答案：C3. 以下哪个乐器不是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 大提琴D. 中提琴答案：B4. 音乐中的“和声”指的是什么？A. 旋律B. 节奏C. 音高D. 同时发出的多个不同音高的音5. 以下哪个选项是正确的音阶？A. C-D-E-F-G-A-BB. C-D-E-F-G-A-CC. C-D-E-F-G-A-B-CD. C-D-E-F-G-A-B-C-D答案：B6. 以下哪位作曲家是印象派音乐的代表人物？A. 莫扎特B. 贝多芬C. 德彪西D. 巴赫答案：C7. 音乐术语“Legato”通常表示什么？A. 断音B. 连音C. 强音D. 弱音答案：B8. 以下哪个选项是正确的音程？A. 大三度B. 小二度C. 增四度D. 减五度答案：A9. 以下哪个乐器是打击乐器？B. 小号C. 鼓D. 萨克斯答案：C10. 以下哪个选项是正确的拍号？A. 3/4B. 4/3C. 2/2D. 5/4答案：A二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐术语“________”表示渐强。
答案：Crescendo2. 音乐术语“________”表示渐弱。
答案：Decrescendo3. 音乐术语“________”表示保持音符的时值。
答案：Tenuto4. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得短促。
答案：Staccato5. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常短促。
答案：Spiccato6. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常长。
答案：Sostenuto7. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常轻。
答案：Pianissimo8. 音乐术语“________”表示音符要弹奏得非常重。
音乐教师招聘考试试题及答案
音乐教师招聘考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪个不是我国古代“十大古曲”之一？A. 《高山流水》B. 《广陵散》C. 《十面埋伏》D. 《梅花三弄》答案：C2. 以下哪个是西洋乐器中的弓弦乐器？A. 钢琴B. 小提琴C. 长笛D. 定音鼓答案：B3. 以下哪个音乐家是“乐圣”？A. 贝多芬B. 莫扎特C. 巴赫答案：A4. 以下哪个是五线谱的组成部分？A. 高音谱号B. 低音谱号C. 谱表D. 以上都是答案：D5. 以下哪个是民族音乐中的“戏曲”？A. 越剧B. 京剧C. 黄梅戏D. 评剧答案：B6. 以下哪个是交响乐队的组成部分？A. 弦乐组B. 木管乐组C. 铜管乐组D. 以上都是7. 以下哪个是音乐的基本要素？A. 音高B. 音长C. 音量D. 以上都是答案：D8. 以下哪个是音乐术语“强弱”的英文缩写？A. FFB. MFC. SFD. DP答案：C9. 以下哪个是音乐教育中的“三部教学法”？A. 听、唱、奏B. 听、读、写C. 唱、奏、创D. 以上都是答案：D10. 以下哪个是音乐教学中的“集体教学”？A. 小组课B. 大班课C. 个别课D. 家庭课答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本属性包括______、______、______。
答案：音响性、时间性、情感性2. 音乐教学中，培养学生的音乐______、音乐______、音乐______是关键。
答案：感知能力、鉴赏能力、创造能力3. 以下音乐家与作品对应正确的是：______ - 《月光奏鸣曲》、______ - 《蓝色多瑙河》、______ - 《梁祝》。
答案：贝多芬、约翰·施特劳斯、陈钢4. 以下乐器分别属于哪个乐器家族：小提琴 - ____、钢琴 - ____、长号 - ____。
答案：弦乐器、键盘乐器、铜管乐器5. 以下音乐术语分别表示：FF - ____、MF - ____、SF - ____。
教师招聘音乐学考试试题
教师招聘音乐学考试试题一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐学研究的主要领域不包括以下哪一项？A. 音乐史B. 音乐理论C. 音乐表演D. 音乐教育2. 以下哪位作曲家不属于浪漫主义时期？A. 贝多芬B. 肖邦C. 巴赫D. 李斯特3. 以下哪个术语是用来描述音乐中的节奏模式？A. 旋律B. 和声C. 节奏D. 调性4. 音乐中的“十二平均律”是由哪位音乐家提出的？A. 巴赫B. 莫扎特C. 贝多芬D. 亨德尔5. 以下哪个乐器不属于弦乐器？A. 小提琴C. 大提琴D. 竖琴6. 音乐记谱法中，用来表示音高持续时间的符号是？A. 音符B. 休止符C. 节拍符D. 力度记号7. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音高变化？A. 动态B. 音色C. 音程D. 节奏8. 以下哪个作曲家以创作歌剧而闻名？A. 德彪西B. 斯特拉文斯基C. 普契尼D. 柴可夫斯基9. 音乐中的“赋格”是一种什么样的音乐形式？A. 一种变奏形式B. 一种对位形式C. 一种和声形式D. 一种旋律形式10. 以下哪个术语是用来描述音乐中的音量变化？A. 音色B. 音高D. 节奏二、填空题（每题2分，共20分）1. 音乐的三个基本要素包括旋律、______和______。
2. 音乐术语“piano”表示音量为______，而“forte”表示音量为______。
3. 音乐中的“三和弦”由一个根音和两个______音组成。
4. 音乐记谱法中，用来表示音高上升半音的符号是______。
5. 音乐术语“crescendo”表示音量逐渐______，而“diminuendo”表示音量逐渐______。
6. 音乐中的“主题”是指一个作品中重复出现的______或______。
7. 音乐术语“ritardando”表示速度逐渐______，而“accelerando”表示速度逐渐______。
8. 音乐中的“调式”是指一组具有特定______关系的音。
音乐老师招聘考试题库
音乐老师招聘考试题库一、音乐基础知识（共30分）1. 简述音乐的三大要素及其作用。
（5分）2. 音乐记谱法中，五线谱和简谱的主要区别是什么？（5分）3. 列举五种常见的音乐节奏型，并简述其特点。
（5分）4. 音乐中的和声与旋律有何不同？请举例说明。
（5分）5. 描述音乐中的调式和调性的概念及其在音乐作品中的作用。
（5分）6. 什么是音乐的动态变化？请列举几种常见的音乐动态标记。
（5分）二、音乐史知识（共20分）7. 简述巴洛克时期的音乐特点及其代表性作曲家。
（5分）8. 古典音乐时期与巴洛克时期的音乐风格有何不同？（5分）9. 浪漫主义音乐时期的特点是什么？请列举两位代表性作曲家。
（5分）10. 20世纪音乐有哪些重要的音乐流派？请列举至少三种。
（5分）三、音乐教学法（共20分）11. 简述音乐教学中常用的教学方法及其适用场景。
（5分）12. 如何激发学生对音乐学习的兴趣？请提供几种策略。
（5分）13. 描述音乐欣赏课的教学目标和教学步骤。
（5分）14. 在音乐教学中如何培养学生的创造力？（5分）四、音乐作品分析（共20分）15. 选择一首古典音乐作品，分析其结构、旋律、和声、节奏等元素。
（10分）16. 描述一首现代音乐作品的特点，并分析其创新之处。
（10分）五、音乐教育心理学（共10分）17. 简述音乐教育中对学生心理特点的理解和应用。
（5分）18. 如何在音乐教学中应对学生的个体差异？（5分）六、音乐教学实践（共20分）19. 设计一节面向小学生的音乐欣赏课教案，包括教学目标、教学内容、教学方法、教学过程和评价方式。
（10分）20. 描述一次音乐教学活动，包括活动目的、活动内容、活动过程和预期效果。
（10分）七、音乐技能测试（共20分）21. 简述如何进行声乐教学，包括基本技巧训练和声音控制。
（5分）22. 描述如何教授学生基本的乐器演奏技巧，以钢琴为例。
（5分）23. 简述如何组织和指导合唱团的训练。
校招聘音乐教师考试试题及答案
校招聘音乐教师考试试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 音乐的基本元素包括音高、音强、音长和______。
A. 音色B. 节奏C. 音阶D. 和声答案：A2. 以下哪个是五线谱中的基本音符？A. 四分音符B. 全音符C. 八分音符D. 十六分音符答案：B3. 以下哪个是西方古典音乐中常见的曲式？A. 变奏曲B. 赋格曲C. 奏鸣曲D. 所有选项都是答案：D4. 以下哪位是著名的古典音乐作曲家？A. 贝多芬B. 肖邦C. 莫扎特D. 所有选项都是答案：D5. 以下哪个是弦乐器？A. 小提琴B. 长笛C. 钢琴D. 萨克斯管答案：A6. 以下哪个是管乐器？A. 萨克斯管B. 长笛C. 钢琴D. 小提琴答案：A7. 以下哪个是打击乐器？A. 钢琴B. 吉他C. 架子鼓D. 小提琴答案：C8. 音乐术语“Crescendo”表示什么？A. 渐强B. 渐弱C. 保持D. 停止答案：A9. 以下哪个是音乐教育中常用的教学方法？A. 讨论法B. 演示法C. 观察法D. 所有选项都是答案：D10. 以下哪个是音乐基本的和声结构？A. 三和弦B. 五和弦C. 七和弦D. 所有选项都是答案：D二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述音乐教育在学生全面发展中的作用。
答案：音乐教育不仅能够培养学生的音乐素养，还能促进学生情感、审美、创造力等多方面能力的发展。
通过音乐学习，学生能够体验不同的文化，增强团队协作能力，提高自我表达和社交技能。
2. 描述一下音乐教师在课堂教学中应具备的基本素质。
答案：音乐教师应具备扎实的音乐理论知识和实践技能，能够运用多种教学方法激发学生的学习兴趣。
同时，教师应具备良好的沟通能力和组织能力，能够创造一个积极、包容的学习环境。
3. 请列举几种常见的音乐教学活动，并简要说明其教学目的。
答案：常见的音乐教学活动包括合唱、合奏、音乐剧表演和即兴创作等。
合唱可以培养学生的团队合作精神和音乐协调能力；合奏能够提高学生的听力和音乐理解能力；音乐剧表演可以锻炼学生的表演技巧和舞台表现力；即兴创作则能够激发学生的创造力和想象力。
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音乐教师招聘测试试题发布者：聘教网2010-03-08一,填空题(每空1分,共50分)1,我罩埔逦窠逃兑衾挚纬瘫曜肌分械目纬棠勘晏逑衷谇楦刑燃壑倒?__（情感态度和价值观），（过程和方法），（知识和技能）______________________,________________________三个层面.2,将八度分成十二个均等半音的律制,称为___（十二平均律）______________.3,以某律为标准音起,按照一定的生律法,在一个八度内连续产生另外十一律,使每组相邻两律之间都成半音关系,称之为__十二律________.4,清锣鼓乐是纯粹用打击乐器演奏的一种民乐合奏形式,《__鸭子拌嘴_____________》便是这一类型的作品,此曲是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成,栩栩如生的描绘了（鸭子__）______互相追逐嬉戏的情景.5,《中华人民共和国国歌》原名为《_义勇军进行曲_____________________》,写于1935 年,是当时进步影片《风云儿女》的主题歌,由_田汉________作词,___聂耳______作曲.6,两音之间音高的距离叫做_（音程_）_______;两个音先后奏响,叫做_____（和声音程__）________;两个音同时奏响,叫做___（旋律音程）____________.7,记录乐音及其时值长短的符号叫___音符______.8,基本情节取材于长篇小说《红岩》的歌剧《__江姐_______》一共七场,由中国人民解放军空政歌剧团1964 年首演于北京.9, 1890 年,俄国作曲家_（柴可夫斯基）__________________应彼得堡皇家歌剧院邀请,为该院创作芭蕾舞剧《胡桃夹子》的音乐,《糖果仙人舞曲》就是其中一段舞的伴奏音乐.10,_（节拍）________是指相同时值的强拍和弱拍有规律地循环出现.11,音程的_（级数）________,也就是音程的度数.两音之间包含了多少个音名,就是几度;音程中包含的全音和半音的数目,就是音程的__（音数_）_____.12,民歌就是民间歌曲,一般可分为三个类型:_（劳动号子）________,__（山歌）_______,（小调）_________.13,___拍号______是表明拍子的记号,外形借用了算术中的分数形式,但其含义却和算术分式毫不相干. 14,我国的民族乐器经过长期的改造和完善,现已形成四大类别,即__吹管_______乐器,___拉弦______乐器,____弹拨_____乐器,___打击______乐器,这是按照各种乐器的演奏形式,发声方式来进行分类的.15,长短相同或不同的音,按照一定的规律组织起来叫做___节奏______.16,在歌曲和乐曲中,有许多是从弱拍或次强拍起音的,开始的小节称为_弱起小节________或不完全小节.17,由我省作曲家白诚仁创作的口笛独奏曲《__苗岭的早晨__________________》,其音乐主题取材于贵州台江苗族的____飞歌_____,这种山歌中出现的自由延长的滑音十分富有特色.18,为了看谱方便,易于辨认和掌握各种节奏型,需要将小节的音符按照节拍的特点来划分为音群,这就是_音值________组合法.19, 1934 年,旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大•齐尔品为了征集具有中国民族风格的乐曲,举办了中国作品比赛,当时还是上海国立音专学生的_贺绿汀_____________应征写下的钢琴独奏曲《_牧童短笛________________》,一举夺得头奖.20,__________是一种由两人蛄阶橄嗷ビΥ鸬难莩问?21,_谱号_________是用以确定五线谱上音级名称和高度的符号,它写在每行五线谱的左端.22,《下山虎》是组曲《中国狂想曲》中的一段,这部组曲是人民音乐家___冼星海__________1945 年4 月在苏联病中完成的最后一部管弦乐作品.23,将乐音按高低次序排列起来,叫做__音列_______.24,《_金蛇狂舞______________》是根据民间音乐《倒八板》改编而成,《倒八板》是《老六板》的变体,全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面.25,音级的升高或降低,称为________.26,《_彼得和狼_____________》是前苏联作曲家普罗科菲耶夫为儿童写的带有故事朗诵的交响童话. 27,拍子通常分为单拍子,复拍子和_混合_________拍子三种类型.28,《动物狂欢节________________________》是法国作曲家_圣桑_______创作的一部小型器乐套曲,这部作品通俗易懂,极富生活情趣,《狮王》即是其中一首小曲.29,音高相同,名称和意义不同的音称为_等音________.30,弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家__华彦钧__________所作的同名二胡独奏曲改编而成. 31,歌剧《____白毛女_______》是五.四新文化运动以后,在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部新歌剧.32,1807—1808年,贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲,又名_田园______交响曲,这部交响曲以第二乐章__溪边景色______________最为著名.33,《快乐的诺苏》是根据_彝_____族民间音乐改编而成的____弹拨乐________合奏曲,这首富有浓郁民族风格的乐曲短小精悍,欢快热烈而又轻松活泼.二,判断题(每题1分,共20分;正确的打√,错误的打×)1,音乐课程的价值主要体现在审美体验价值,创造性发展价值,社会交往价值,文化传承价值. (对的)2,《音乐课程标准》中的教学领域包含感受和鉴赏,表现,创造,基本乐理和视唱练耳四个领域. (错)3,音乐课程标准的内容标准分布为四个学段:1—2年级,3—6年级,7—9年级,10—12年级.(错)4,音乐课程评价的基本原则是:导向性原则,科学性原则,整体性原则,可操作性原则.(对的)5,音乐剧是英国的一种戏剧形式,它融音乐,戏剧为一体,但又不同于传统的西洋歌剧,音乐故事片《音乐之声》就是根据该国同名音乐剧改编拍摄的. (错)6,《日出》选自美国作曲家格罗菲创作的《大峡谷组曲》第一乐章,表现了大峡谷在晨光沐浴下渐渐苏醒的生动景象. (对的)7,金,石,丝,竹,革,木是我国民族乐器制作的六种重要材料,人们常用六音概称我国传统的民族器乐. (错) 8,用(清)曹雪芹词,由王立平作曲的歌曲《枉凝眉》,是电视连续剧《西游记》片头歌.(错)应为红楼梦9,《江河水》又名《江儿水》,是一首从民间音乐发展而来,具有浓郁东北地方特色的器乐作品.(对的)10,《都有一颗红亮的心》,《智斗》均是现代京剧《沙家浜》中的唱段. (错的)11,《匈牙利舞曲第五号》是约翰•施特劳斯创作的几百首圆舞曲中最著名的一首. (错) 《匈牙利舞曲第五号》的作者是德国作曲家勃拉姆斯12,《跳蚤之歌》原是德国著名诗人歌德的诗剧《浮士德》第一部第五场中,魔鬼梅菲斯托和一群快活的朋友在小酒店里饮酒时唱的歌. (对的)13,《小狗圆舞曲》又名《一分钟圆舞曲》,是波兰伟大的音乐家肖邦所作. (对的)14,《光明行》是我国著名民族器乐作曲家,演奏家,音乐教育家刘天华的力作.他把小提琴的某些演奏方法运用到琵琶上来,提高和丰富了琵琶的表现力. ( 错)15,意大利作曲家乔治•莫罗伯作曲的歌曲《手拉手》是1988年在汉城举行的第24届奥运会的主题歌. (对的)16,《龟兔赛跑》是史真荣创作于60 年代初的音乐童话,它采用管弦乐的形式,加上简练的解说表现童话故事,深受孩子们的喜爱. (对的)17,用(明)杨慎作词,谷建芬作曲的歌曲《滚滚长江东逝水》,是电视连续剧《水浒传》片头歌. (错)应是三国演义18,《青少年管弦乐指南》是英国当代著名作曲家本杰明•布里顿于1945 年为英国音乐教育片《管弦乐队中的乐器》所作的管弦乐曲,乐曲的意图在于向青少年介绍管弦乐队的乐器及其组合.( 对的)19,《口哨和小狗》是德国作曲家奥尔特创作的一首通俗管弦乐小曲,描绘了主人吹着口哨和心爱的小狗在林荫道上散步的情景. (错的) 德国作曲家奥尔特是小学教材欣赏作品《在钟表店里》的作者，《口哨和小狗》的作者是美国的普莱亚20,奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》曾被改编为钢琴独奏,管弦乐合奏,管乐合奏等,流传甚广,深受人们喜爱. (错的)军队进行曲是舒柏特的三:问答题(10分)音乐教育的任务是什么(简述)答: 答：依据音乐教育的性质和价值，音乐教育所承担的任务可概括为：通过提供给学生感受音乐、表现音乐、创造音乐的机会，使学生主动参和到音乐实践活动之中，并在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧，以培养学生的音乐兴趣和爱好；使学生获得音乐审美的体验和享受成功的欢愉；提高学生的音乐鉴赏能力和表现能力；奠定其终生学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
和此同时，通过音乐教育，着力培养学生的个性、创新精神以及合作意识，陶冶高尚情操，发展创造力，并为其他方面的学习创造有利的条件，以促进学生的全面和谐发展，培养对人生和生活积极乐观的态度。
四:教学目标个案分析(20分)请根据你对新课标的理解,对以下教学目标提出个人看法,并重新拟定教学目标.课题:曲艺音乐(主要作品:常德丝弦《夸货郎》;苏州评弹《蝶恋花》;京韵大鼓《重整河山待后生》)教学目标:1,学生通过参和,了解,感受,体会曲艺音乐的艺术特点,增强对民族艺术的兴趣.2,学生通过自己搜集资料,拓宽学习音乐的渠道,既培养了综合能力,又激发了求知欲.3,通过实践活动培养学生的创新思维和审美能力.选自初中音乐第四册《曲艺音乐》答: 四：教学目标个案分析；A：个人看法中至少应包含以下两个方面1、行为主体必须是学生而不是教师；2、行为动词必须是可测量、可评价，具体而明确的。
B：（参考答案）1、学生能够自己收集京韵大鼓、常德丝弦、苏州评弹曲艺音乐的相关音响资料，并在班上进行介绍，和大家一起分享、交流。
2、学生通过聆听、演唱苏州评弹《蝶恋花》，能随伴奏音乐哼唱出来；能用自己的话表述曲艺音乐及其基本特点。
3、学生在艺术实践活动中，能认同、喜爱曲艺音乐。
中学音乐教师业务测试试题填空题（每空1分，共30分）1、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。
2、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。
3、《五月的鲜花》是（光未然）词、闫述诗词。
4、《军港之夜》是（马金星）词、刘诗召曲。
5、《自己的队伍来到面前》是现代京剧《智取威虎山》选段。
6、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。