高考英语阅读理解解题技巧专项突破二：阅读理解专题之文章出处及文体类型题

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高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧
高考英语阅读理解是考查考生的阅读理解能力和推理逻辑能力的重要题型。

以下是高
考英语阅读理解题的解题技巧。

1. 全面理解文章：在阅读题目之前，要全面理解文章的大意和主题。

可以通过快速
浏览文章的开头和结尾，了解文章的大致内容。

2. 仔细阅读题目：在阅读题目时，要仔细阅读问题，理解题目的要求和要求考查的
内容。

注意关键词，有助于理解文章和找到答案。

3. 找到关键信息：阅读文章时，要注意找到关键信息，如数字、日期、地点、人名等。

这些信息有助于理解文章的具体细节和推理答案。

4. 确定问题类型：在阅读题目时，要确定问题的类型，如作者观点、主题概括、细
节解释等。

不同类型的问题需要使用不同的解题方法。

5. 利用上下文推理：在解答问题时，可以利用上下文的提示和线索来推测答案。

通
过对文章的理解和推理，选择最符合上下文的选项。

6. 回答有依据的问题：在解答问题时，要选择有依据的选项。

如果没有足够的证据
支持，并不能确定为正确答案的选项，应该排除。

7. 省略阅读不必要的部分：有些文章可能会非常长，题目可能只需要关注其中的一
部分内容。

在阅读过程中，可以省略掉不必要的部分，集中注意力和时间在相关的部分。

8. 多练习：多做一些阅读理解的练习题，尤其是真题，可以提高解题的技巧和速度。

也要多阅读英语原文，提高对英语语言的理解，补充词汇和语法知识。

高考英语阅读理解题的解题技巧

高考英语阅读理解题的解题技巧高考英语阅读理解是考察考生对于英语文章的理解能力和阅读理解能力的重要测试。

以下是一些解题技巧，希望能对考生在高考中取得好成绩有所帮助。

1. 预读题目：在开始阅读文章之前，先浏览一遍题目，了解大致的内容和问题要求。

这样可以帮助考生在阅读文章时更加有目的性，提高阅读效率。

2. 划重点关键词：在阅读文章的过程中，可以划出一些重点关键词。

这些关键词可以是文章的主题、焦点、重要信息等。

这样可以帮助考生在解题时快速找到相关信息，提高解题速度。

3. 注意段落标题：每篇文章通常都会有段落标题，考生可以先读一下段落标题，了解各个段落的大致内容。

这样可以更好地理解文章的结构和逻辑关系，有助于解答问题。

4. 强化阅读：在解答问题时，需加强对文章的阅读理解。

一些问答题的答案可能并非直接出现在文章中，而是需要考生根据文章的暗示或推理得出。

所以考生需要根据文章的上下文和语境进行分析和推理。

5. 答案选项排除法：在选择题中，如果遇到无法确定答案的情况，可以通过排除法来缩小范围。

排除那些在文章中找不到明确依据或与文章内容相悖的选项，从而提高正确答案的概率。

6. 注意一词多义：在阅读文章时，有些单词可能存在一词多义的情况。

这些词在文章中可能有不同的含义，考生需要根据上下文理解其具体含义，避免产生歧义。

7. 注意文章的结构和逻辑关系：文章的结构和逻辑关系对于理解文章的整体意思至关重要。

考生可以通过分析每个段落的主题句和支持句之间的关系，来把握文章的结构和逻辑关系，有助于解答问题。

8. 多做模拟题：为了熟悉和掌握解题技巧，考生可以多做一些模拟题。

这样可以帮助考生熟悉题型、提高解题速度和准确性，增强解题能力。

希望以上解题技巧能对考生在高考英语阅读理解中取得好成绩有所帮助。

考生在备考过程中要多加练习，注重细节，提高理解能力和解题能力。

要注意时间的掌握，合理分配每道题目的时间。

祝愿考生在高考中取得优异的成绩！。

2020高考英语阅读理解解题技巧专项突破二：阅读理解专题之文章出处及文体类型题附答案

专题2 阅读理解专题之----文章出处及文体类型题【设问形式】判断文章出处及文体类型题常见设问形式：1）The passage is most likely to be taken from______.2）Where would this passage most probably appear?3）The passage is most likely a part of______.4）Where does this text probably come from?5）What type of writing is this text?【考查方式】高考阅读理解文章出处的考查旨在考查学生对一篇文章的内容的理解及对各种文章出处的特点和常识，对文章的体裁和题材的准确把握能力。

几乎所有话题都有可能涉及文章出处、文章类别的的阅读题目。

解答文章出处和文体类型题主要从文章的体裁和题材内容来作出判断。

考生需要在理解文章的基础上去了解各种出处的特点，以便结合文章的内容、关键词作出准确的判断。

首先注意常见的出处类型的特点：如①新闻报道(newspaper)的首段通常为导语，包括人物、时间、地点或事件等；②科普类杂志(science magazine)或科普类说明文常会出现scientists have found; the research/study shows that...等表明实验结果的句子；杂志的文章更为丰富，话题更具体，语言比较轻松活泼；③广告(advertisement)的用词和格式特殊，很好辨认，广告可能会谈到某产品的特色、价格等，会透露出鼓励读者去了解和购买的信息。

④产品说明，器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会有服用时间、次数、用量等。

⑤研究报告(report),语言严肃认真，文章往往保护具体的数据或事实依据，实际情况等。

⑥课本教材(textbook),会使用教化性的语言，说理讲解味较为浓厚，对阅读对象的指向性很明确。

(完整版)(推荐)高考英语阅读理解解题技巧及经典题型

词汇、阅读速度和理解能力阅读的方法能够使用以下几种：1.跳读：就是快速的一步阅读法。

其实是有选择阅读，找重点词。

用这种阅读方法回答who、what、when、where 之类的问题最为有效。

2.略读：指比跳读慢些的二步阅读法。

即平常地、大略地快速阅读，目的是认识粗心，对文章有个总的看法。

此种阅读方法能回答why、how 之类的问题。

3.精读：即最仔细、最慢的深层阅读方法，目的是求得对所读文章的所有意义的理解与掌握。

在使用阅读技巧时尽量做到以下几点：1.带着问题阅读短文。

2.找出主题句、确立中心思想。

3.推测单词、句子和文章的含义。

4.赶快选择答案。

不一样体裁文章的特色及解题技巧1.记述文记述文又可分列传类和故事类。

列传类文章在阅读中时间是全文的重点，依据时间我们能够找到有关的事件，抓住文章的主要内容。

故事类文章情节性较强，阅读时要注意故事中的时间、地址、人物和发生的事件，这些都是文章中的主要内容和信息，关于正确理解文章十分重要。

2.说明文说明文是对事物的形状、性质、特色、成就或功用等进行介绍，解说或论述的文章。

掌握所说明事物的特色和实质是理讲解明文的重点。

说明事物特色的方法好多，主要有定义法、解说法、比较法、比喻法、数字法、图表法、引用法和举例法等。

数字说明文在阅读数字说明文时要特别注意文中数字的含义，从这些数字中能够找到文章的主要内容。

解说说明文解说说明文侧重说明事物的实质、特色和功用等。

很多科普文章都属于这一类。

在阅读这种文章时要学会解决what, how, why 等一类的问题。

它们是文章的重点。

如能带着这些问题阅读，将会更快速抓住文章的主题。

比较说明文比较说明文是经过对照方法说明问题。

在阅读这种文章时要擅长掌握全篇陈说的基本偏向。

作者在讨论一个有争议的问题时总要顾及到争议的各个方面。

可是，在一般状况下，作者的陈说总要偏向于某一种看法。

3.应用文应用文波及的范围比较广，包含广告、通知、书信等。

高三英语阅读理解方法技巧总结

⾼三英语阅读理解⽅法技巧总结⾼考英语阅读理解⽅法技巧总结“阅读理解”占据着英语的半壁江⼭，⽽且是⾼考英语试卷的第⼀部分。

“良好的开端是成功的⼀半”，前⾯这个题型解答的顺利与否，直接影响着后⾯其他试题的答题时间和答题⼼态，此类题⽬要以⼀定的词汇量为基础，然后辅之以合适的⽅法技巧，才能准做快做阅读理解类试题，为攻克后⾯的题⽬节省时间。

⼀、英语阅读理解答题思路及步骤【⾼考阅读的基本解题思路】第⼀，扫描提⼲，划关键项。

第⼆，通读全⽂，抓住中⼼。

1. 通读全⽂，抓两个重点：①⾸段(中⼼句、核⼼概念常在第⼀段，常在⾸段出题);②其他各段的段⾸和段尾句。

(其他部分略读，有重点的读)2. 抓住中⼼，⽤⼀分半时间思考3个问题：①⽂章叙述的主要内容是什么?②⽂章中有⽆提到核⼼概念?③作者的⼤致态度是什么?第三，仔细审题，返回原⽂。

(仔细看题⼲，把每道题和原⽂的某处建⽴联系，挂起钩)定位原则：①通常是由题⼲出发，使⽤寻找关键词定位原则。

(关键词：⼤写字母、地名、时间、数字等)②⾃然段定位原则。

出题的顺序与⾏⽂的顺序是基本⼀致的，⼀般每段对应⼀题。

要树⽴定位意识，每⼀题、每⼀选项都要回到原⽂中某⼀处定位。

第四，重叠选项，得出答案。

(重叠原⽂=对照原⽂)1. 通过题⼲返回原⽂：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原⽂的某处⽐较，重叠选项，选出答案。

2.作题练习要求：要有选⼀个答案的理由和其余三个不选的理由⼆、常考⽂体⽂体1：说明⽂说明⽂是⼀种以说明为主要表达⽅式的⽂章体裁。

他通过对实体事物科学的解说，对客观事物做出说明或对抽象事物进⾏阐述，使⼈们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等有科学的认识，从⽽获得有关的知识。

⽂体特点与阅读策略：（1）语⾔特点：阅读理解主要考察考⽣对词汇和句式的掌握和运⽤情况。

说明⽂由于句式复杂等特点，相对于其他体裁的⽂章来说难度更⼤。

（2）结构特点：客观。

全攻略高中英语阅读理解题型体裁解读解题技巧及练习附答案

高考英语阅读理解技巧点拨—推理判断题（一）题型复习阅读理解归纳为以下四大题型，根据阅读理解题考查角度的不同，可采用不同的解题技巧来应付。

Ⅰ.事实细节题Ⅱ.猜测词义题学会"顺藤摸瓜"，通过构词，语法，定义，同位，对比，因果，常识，上下文等线索确定词义。

在阅读解题时要注意从以下七个方面着手：1）根据定义或解释、说明猜测生词的词义2）根据对比关系猜测生词的词义3）通过因果关系猜测词义4）根据生活常识猜测词义5）根据同等关系猜测词义6）根据列举的事例猜测词义7）根据构词法知识猜测词义Ⅲ.推理判断题做这类题要求考生在阅读理解整体语篇的同时，又要求学生对作者的态度、意图及文章细节的发展作正确的推理判断，力求从作者的角度去考虑，不要固守自己的看法或观点。

不要主观臆断，凭空想象，任意发挥，而走入误区。

学生要学会运用主题句去推测、揣摩文字背后作者的意图，运用归纳、对比、演绎技能，运用背景知识去挖掘文章深层含义，从而正确理解作者的言外之意，同时认真体会文章的语气与感情基调(如：否定、厌恶、反问、讽刺等)。

这类试题常以如下句式发问：①Whatcanyouconclude/implyfromthispassage?②What’stheauthor’sattitude（态度）towards...?③Wecaninfer/learnfromthepassagethat...Ⅳ.主旨大意题这种题型要求考生能够把握文章的总体，并真正理解主题和中心；要求能较好地运用概括、判断、归纳、推理等逻辑思维方法解题，难度较大，属于高层次题。

一般主旨大意题可以分为两类：1．确定文章的标题和主题(titleortopic)标题位于文章之首，用来高度概括文章内容，点明文章主题。

它可以是单词，短语，也可以是句子。

要确定文章标题，首先，要在阅读原文的基础上，考虑标题是否与主题密切相关；其次，看标题是否能概括全文内容。

不能只概括短文中的某些事实或细节；然后，要注意标题范围不应太大或太小；最后，标题应简练并能吸引读者。

高考英语阅读理解推理判断题答题技巧

高考英语阅读理解推理判断题答题技巧从历年高考试题可以看出，推理判断题是英语阅读理解的常考题型之一，同时也是考生们失分较多的题。

这类题型考查对文章中隐含或深层的含义的理解能力，要求考生根据文章内容做出合乎逻辑的推断。

下面让我们一起看看如何突破此类题型吧！【推理判断题的类型】1. 文章出处、来源以及读者对象推断对于这类题型考生可以从文章的格式以及内容出发，例如：（1）报纸：前面会出现日期、地点或通讯社名称。

新闻的事实性、严肃性较强，文章风格严谨、客观，就某一事实评论时通常不会出现对某一观点很大的倾向性。

（2）广告：广告的格式特殊，容易辨认。

产品广告通常包括对物品的介绍、推广、价格等，招聘广告会包括对招聘人员的要求及职位描述。

（3）产品说明：器皿、设备的使用说明会有产品名称或操作方式，而药品的服用说明会告知服用时间、次数、药量等。

（3）网站：通过文中online（在线）、web（网络）、website（网址）、click（点击）等字眼可轻松判断出文章源于网络。

因此，考生在平时的学习中需要留意不同文体的结构和语言特征，以便考试时能迅速识别正确答案。

【考例】（2022年新高考I卷，A篇）21. Where is this text probably taken from?A. A textbook.B. An exam paper.C. A course plan.D. An academic article.解析：根据文章标题Grading Policies for Introduction to Literature“文学导论课程评分规则”以及Essays (60%)下的“the grade for this course (本课程的成绩)”和Group Assignments (30%)下的“...Blackboard, our online learning and course management system (...Blackboard，在线学习和课程管理系统)”可推知，本文是对一个文学导论课程评分规则的详细介绍，应该是选自课程方案。

高考英语阅读理解判断文章出处专项

高考英语阅读理解-判断文章出处专项一出处类型Newspaper特点：1、首段或首句为新闻概括(时效性强)。

2、有特殊的文体标示（如Reuters）3、文章注重对事件起因、经过、结果、影响的表现，而往往不注重观点。

Magazine特点：1、内容往往比新闻报刊的文章更为丰富，专题性更强，话题更具体2、语言比较轻松活泼、感情更为丰富，语言表述更具作者的主体意识。

Research特点：1、语言比较专业化，会有一些专业词汇（如Planetary orbit ）2、内容上严肃且精炼，常常出现专业的知识。

Textbook特点：1、运用教化性的、劝服性的、描述性、说理讲解味浓的语言2、对阅读的对象的指向性非常明确Presentation（介绍、报告）特点：1、语言严肃认真，不带私人情绪2、对事实描述到位，有时会带有强有力的语气。

可靠的说理和论证。

3、对听取报告的对象同样具有指向性，而且Diary特点：1、语言不正式，个人情绪浓厚2、内容上往往按时间顺序记述事件，且往往在文章后部抒发个人感受，或是文章行文夹叙夹议3、文体上具有自身特点（比如时间、天气）story特点：1、语言或幽默诙谐或优美细腻2、内容上往往细致的表现情节的变化以及人物的内心（或动作、语言等等）3、通常喜欢用别有深意或是隽永的故事表达一个深刻的主题report特点：（与presentation很相似）1、语言严肃认真2、内容上往往包含数据或真实的事实依据、实际情况等等。

一般比presentation更专业一些，前者往往翻译为汇报，后者译为报告）biograghy1 历史性较强，时间线索明显。

2 重大成就，事件。

二例题1 （第一段）When people hear a president speak, they seldom think about others helping to shape the presentation（报告）. Today, however, presidents depend on writers such as J. Terry Edmonds to help them communicate effectively. Edmonds is the first African American ever to work as a full-time speechwriter for a U. S. president; he is so the first African American to serve as director of speechwriting for White House. His is an all-American story of success.47 The text is most likely to be found in a book about---------。

(word完整版)高考英语阅读理解解题技巧及范例

(word完整版)高考英语阅读理解解题技巧及范例第二局部题型专项阅读理解一、考点聚焦1、题型特点阅读是理解和吸收书面信息的能力。

?中学英语教学大纲?规定，中学生应侧重培养阅读理解能力。

阅读材料的选取原那么为：〔 1〕阅读量不少于1000 个单词。

近三年超过2000 字篇数为 5 篇，读速要求为， 44.6 和 46.3wpm 。

（2〕题材多样化，包括科普、社会、文化、政治、史地、经济、新闻报道乃至广告说明。

（3〕体裁防止单一化，包括记叙文、说明文、应用文等。

2、试题要求（1〕掌握所读材料的主旨和大意，以及用以说明主旨和大意的事实和细节。

（2〕既理解具体的事实，也理解抽象的概念。

（3〕既理解字面意思，也理解深层含义，包括作者的态度、意图等。

（4〕既理解某句、某段的意义也理解全篇的逻辑关系，并据此进行推理和判断。

（5〕能根据材料所提供的信息，结合中学生应有的常识正确判断生词的含义。

3、根本能力（1〕能迅速看准每句的结构，抓住主句的主语、谓语、宾语。

（2〕有一定的词汇量和辨词能力。

（3〕能灵活运用所学语法知识，根据句中的某个词迅速断定真假、语态和时态等。

（4〕对英美文化背景知识有一定了解。

（5〕有良好的思维能力，能边看边加工所得到的信息，从而作出正确分析、判断和综合。

（6〕有平时大量阅读作根底，有一定的语感和相当的阅读速度。

二、应试技巧点拨1、四个步骤（1〕速读短文，了解短文的主旨大意，区分文体，掌握结构。

（2〕看题。

了解考查内容，带着问题读材料，寻找答案。

（3〕复读。

对所选答案有针对性地寻找支撑论点的关键信息。

（4〕核查。

注意各题的答案应逻辑一致，不能自相矛盾。

尽可能找到〔从文中〕根据，确保正确无误。

2、四个善于（1〕关于审题，找出文中依据。

（2〕善于寻找线索。

（3〕善于抓主题句，解决概括题。

（4〕善于筛选、比拟、衡量、综合文章的有用信息。

3、三个防止（1〕只见树木不见林。

（2〕难题耗时太多。

（3〕阅读方式不当。

高考英语阅读理解推理判断题的解题技巧

高考英语阅读理解推理判断题的解题技巧一、推理题常见的提问形式常以infer，imply，suggest，conclude，learn，intend，mean，describe，purpose等词提问。

或提问中含有表示推测的情态动词，如can，could，might，would等和其他表示可能性的动词，如probably，most likely等。

二、推理题的解题思路如何做好推理判断题？笔者以为，考生做题时一定要从整体上把握语篇内容，在语篇的表面意义与隐含意义、已知信息与未知信息间架起桥梁，透过字里行间，去体会作者的“弦外之音”。

首先，要求考生在阅读时，要抓住文章的主题和细节，分析文章结构，根据上下文内在联系，挖掘文章的深层含义。

在进行推理时，考生一定要仔细阅读短文，千万不可脱离原文而仅凭个人的看法，主观臆断。

其次，对于暗含在文章中的人物的行为动机、事件的因果关系及作者未言明的倾向、意图、态度、观点等要进行合乎逻辑的判断、推理、分析，进一步增强理解能力，抓住材料实质性的东西。

再次，在解答推理性问题时，应清楚所要解答的问题是针对某个细节进行推断，还是针对主题思想、作者的意图进行推断。

针对细节的推断可运用scanning方法，迅速在阅读材料中确定推理依据的位置或范围，然后再进行推理判断。

针对主题思想作推断时，其解题的主要依据是文章的主题思想，然后再分析句子之间的逻辑关系，区分观点与例证(opinion and fact)、原因与结果(cause and effect)、主观点与次观点(main idea and supporting idea)。

三、推理题的解题方法1. 抓住特定信息进行逆向或正向推理做此类试题要善于抓住某一段话中的关键信息，即某些关键词或短语去分析、推理、判断，利用逆向思维或正面推理，从而推断出这句话所隐含的深层含义。

2. 整合全文（段）信息进行推断做推理题时，有时需要在弄懂全文意思的基础上，整合与题目相关的有用信息，综合起来去推理判断，确定最佳结论。

高考英语阅读理解判断文章出处专项

高考英语阅读理解-判断文章出处专项一出处类型Newspaper 特点：1、首段或首句为新闻概括(时效性强)。

2、有特殊的文体标示（如Reuters）3、文章注重对事件起因、经过、结果、影响的表现，而往往不注重观点。

Magazine 特点：1、内容往往比新闻报刊的文章更为丰富，专题性更强，话题更具体2、语言比较轻松活泼、感情更为丰富，语言表述更具作者的主体意识。

Research特点：1、语言比较专业化，会有一些专业词汇（如Planetary orbit ）2、内容上严肃且精炼，常常出现专业的知识。

Textbook 特点：1、运用教化性的、劝服性的、描述性、说理讲解味浓的语言2、对阅读的对象的指向性非常明确Presentation（介绍、报告）特点：1、语言严肃认真，不带私人情绪2、对事实描述到位，有时会带有强有力的语气。

可靠的说理和论证。

3、对听取报告的对象同样具有指向性，而且Diary 特点：1、语言不正式，个人情绪浓厚2、内容上往往按时间顺序记述事件，且往往在文章后部抒发个人感受，或是文章行文夹叙夹议3、文体上具有自身特点（比如时间、天气）story 特点：1、语言或幽默诙谐或优美细腻2、内容上往往细致的表现情节的变化以及人物的内心（或动作、语言等等）3、通常喜欢用别有深意或是隽永的故事表达一个深刻的主题report 特点：（与presentation 很相似）1、语言严肃认真2、内容上往往包含数据或真实的事实依据、实际情况等等。

一般比presentation 更专业一些，前者往往翻译为汇报，后者译为报告）biograghy1 历史性较强，时间线索明显。

2 重大成就，事件。

二例题1 （第一段）When people hear a president speak, they seldom think about others helping to shape the presentation （报告）. Today, however, presidents depend on writers such as J. Terry Edmonds to help them communicate effectively. Edmonds is the first African American ever to work as a full-time speechwriter for a U. S. president; he is so the first African American to serve as director of speechwriting for White House. His is an all-American story of success.47 The text is most likely to be found in a book about ----------- 。

高考英语阅读理解的解题思路与技巧

高考英语阅读理解的解题思路与技巧高考英语阅读理解的解题思路与技巧一、高考阅读的基本解题思路：第一，扫描提干，划关键项。

第二，通读全文，抓住中心。

1、通读全文，抓两个重点：①首段（中心句、核心概念常在第一段，常在首段出题）；②其他各段的段首和段尾句。

（其他部分略读，有重点的读）2、抓住中心，用一分半时间思考3个问题：①文章叙述的主要内容是什么？②文章中有无提到核心概念？③作者的大致态度是什么？第三，仔细审题，返回原文。

（仔细看题干，把每道题和原文的某处建立联系，挂起钩）定位原则：①通常是由题干出发，使用寻找关键词定位原则。

（关键词：大写字母、地名、时间、数字等）②自然段定位原则。

出题的顺序与行文的顺序是基本一致的，一般每段对应一题。

要树立定位意识，每一题、每一选项都要回到原文中某一处定位。

第四，重叠选项，得出答案。

（重叠原文=对照原文）1、通过题干返回原文：判断四个选项，抓住选项中的关键词，把选项定位到原文的某处比较，重叠选项，选出答案。

2、作题练习要求：要有选一个答案的理由和其余三个不选的理由二、阅读理解的解题技巧1、例证题：① 例证题的标记。

当题干中出现example, case, illustrate, illustration, exemplify 时。

② 返回原文，找出该例证所在的位置，既给该例子定位。

③ 搜索该例证周围的区域，90%向上，10%向下，找出该例证支持的观点。

例子周围具有概括抽象性的表达通常就是它的论点。

注意：举例的目的是为了支持论点或是为了说明主题句。

举例后马上问这个例子说明了什么问题？不能用例子中的话来回答这个问题。

④ 找出该论点，并与四个选项比较，得出选项中与该论点最一致的答案。

⑤ 例证题错误答案设计的干扰特征经常是：就事论事。

即用例子中的某一内容拉出来让你去选。

（╳）要求：在阅读中，遇到长的例子，立即给这个例子定位，即找出起始点，从哪开始到哪结束。

2、指代题：① 返回原文，找出出题的指代词。

高考英语二轮复习阅读理解中推理判断--文章出处或读者对象题考查解读

2020届二轮复习阅读理解中推理判断--文章出处或读者对象题考查解读【题型解读】几乎所有话题都可能涉及文章出处、文章类别或读者对象题。

设问形式常有：(1)This passage would probably/most likely be found in .(2)The passage is probably taken from/out of .(3)Where does the text probably come from?(4)The passage is probably intended for .(5)What type of writing is this passage?解题技巧——内容细节巧判断1．看内容判出处(1)文章前面有日期、地点或通讯社名称→newspaper(2)推销介绍新产品→advertisement(3)文章中有click here等网络用语→website(4)旅游胜地方面的介绍→travel guide(5)时尚、名人或娱乐方面的介绍→magazine/journal/entertainment section(6)科普知识→science report(7)文化教育性的文章→education section2．利用内容判断文章类别(1)旅游景点方面的介绍：travel guide(2)新产品/新书/新影片/演出介绍：advertisement(3)活动介绍：notice/announcement(4)文章前面有日期、地点或通讯社名称：news(5)科普知识/研究介绍：science report/study report3．确定读者对象先确定文章主题，再根据文章具体细节判断读者对象。

例如：【真题感悟】中第27题，从全文内容看，第一段提到丰收的七月带来的各种水果，说这些水果好比储存营养的小“动力室”；第二段提到山莓等各种水果含有的维生素等营养成分；第三、四段提到利用这些水果制作各种美食。

高考英语阅读理解常见考点汇总

高考英语阅读理解常见考点汇总一、高考英语阅读理解常见考点概述1、主旨大意题考查对文章整体内容的理解和概括能力。

常见提问方式：What is the main idea of the passage? ／ What is the passage mainly about?解题技巧：关注文章开头、结尾段落，以及段落的首句和尾句，寻找主题句。

11 文章标题类主旨大意题要求根据文章内容选择最合适的标题。

注意标题要简洁、准确地概括文章主要内容。

12 段落主旨大意题针对某一段落，询问其主旨。

需结合段落内容，抓住关键信息。

2、细节理解题考查对文章具体细节的把握。

提问方式多样，如：Which of the following is true/false according to the passage? ／ What does the author mention？21 直接细节题答案可直接在文中找到对应的语句。

22 间接细节题需要对文中相关信息进行推理、计算或归纳。

3、推理判断题基于文章内容进行逻辑推理和判断。

常见问法：It can be inferred from the passage that ／ The author implies that31 推理结论类得出文章未直接表述的结论。

32 推理原因类分析造成某种情况的原因。

33 推理态度类判断作者或文中人物的态度。

4、词义猜测题猜测文中生词或熟词生义的含义。

常见形式：The underlined word “” probably means 41 根据上下文猜测利用语境线索推测词义。

42 根据构词法猜测分析单词的词根、前缀、后缀等。

5、观点态度题了解作者或文中人物对某事物的看法和态度。

例如：What is the author's attitude towards？51 积极态度表示支持、赞成、乐观等。

52 消极态度体现反对、批评、悲观等。

53 中立态度客观陈述，不偏不倚。

高考英语阅读理解题型与解题技巧

高考英语阅读理解主要有以下几种题型：
1.细节理解题：要求考生根据文章提供的信息，回答关于时间、地
点、人物、事件等方面的问题。

2.推理判断题：要求考生根据文章的内容和逻辑关系，进行推理和
判断，回答关于作者的态度、观点、意图等问题。

3.主旨大意题：要求考生概括文章的主题或中心思想。

4.猜测词义题：要求考生根据上下文猜测单词或短语的含义。

5.指代关系题：要求考生理解文中代词或其他词语所指代的内容。

针对这些题型，以下是一些解题技巧：
1.快速浏览文章：在阅读理解考试中，时间通常比较紧张，因此快
速浏览文章是非常重要的。

可以先阅读文章的标题、开头和结尾，以及每段的首句和尾句，了解文章的大致内容和结构。

2.注意关键词：在阅读文章时，可以注意一些关键词，如人名、地
名、时间、数字、连词等，这些关键词可以帮助理解文章的内容和逻辑关系。

3.理解文章的主旨大意：在阅读文章时，要注意理解文章的主旨大
意，这可以帮助回答主旨大意题和推理判断题。

4.猜测词义：在遇到不认识的单词或短语时，可以根据上下文猜测
词义。

5.注意细节：在回答细节理解题时，要注意文章中的细节信息，如
时间、地点、人物、事件等。

6.排除干扰项：在回答问题时，要注意排除干扰项，选择最符合文
章内容和逻辑关系的答案。

高中英语阅读理解及解题技巧

高中英语阅读理解及解题技巧前言阅读理解是高中英语教学的重要组成部分，它不仅考察了学生对英语知识的掌握，还考察了学生的逻辑思维、推断能力和文化素养。

为了帮助学生提高阅读理解能力，本文将详细解析高中英语阅读理解的解题技巧。

一、阅读理解技巧1. 快速阅读在开始解答阅读理解题目之前，首先要对文章进行快速阅读。

快速阅读的目的在于了解文章的大意、结构和主题，为后续的题目解答奠定基础。

2. 精读在了解文章大意的基础上，对文章进行精读。

精读时要注意以下几点：- 关注文章标题，标题往往能概括文章主题。

- 重视首段和尾段，这两部分往往包含文章的核心观点。

- 留意文章中的转折句、结论句和定义句，这些句子往往包含关键信息。

3. 逻辑推理在解答细节题时，要善于运用逻辑推理。

通过文章中的已知信息，推断出未知信息。

同时，要注意文章中的逻辑关系，如因果、转折、并列等。

4. 词汇理解词汇是英语阅读理解的基础。

在解答过程中，要根据上下文推测生词的意思，也可以借助词汇猜测技巧，如利用词根、词缀和相近词义等。

二、解题技巧1. 题目类型高中英语阅读理解题目主要分为以下几种类型：- 细节题：考查学生对文章具体信息的理解。

- 推理题：考查学生对文章内容的推理能力。

- 判断题：考查学生对文章内容的判断能力。

- 概括题：考查学生对文章大意的概括能力。

2. 解题步骤解答阅读理解题目的步骤如下：- 仔细阅读题目，明确题目要求。

- 回到文章中寻找相关信息，注意利用题目中的关键词。

- 分析题目要求，判断需要采取的解题策略（如细节查找、推理判断等）。

- 对照选项，选出最佳答案。

3. 选项分析在解答阅读理解题目时，要善于分析选项。

分析选项的方法如下：- 排除法：先排除明显错误的选项，再从剩余选项中选出最佳答案。

- 对比法：将选项与文章内容进行对比，找出符合文章的选项。

- 逻辑推理法：利用逻辑关系判断选项的正确性。

结语提高高中英语阅读理解能力需要学生在日常学习中积累词汇、培养语感、锻炼思维能力。

2023年高考英语阅读理解出处

2023年高考英语阅读理解出处一、文章来源与选择高考英语阅读理解的文章来源广泛，通常选自国际知名报刊、杂志、学术期刊以及官方网站等。

这些文章涉及的主题多样，包括科技、文化、社会、环境、教育、历史等各个方面。

在选择文章时，命题者会考虑到文章的语言难度、话题的普遍性以及是否符合高中生的认知水平。

二、具体来源分析国际知名报刊：如《纽约时报》、《泰晤士报》、《经济学人》等，这些报刊的文章通常具有全球视野，关注国际热点事件和趋势，语言规范且表达地道。

学术期刊：如《科学》、《自然》等，这些期刊的文章涉及前沿科技研究和学术成果，语言严谨，逻辑性强。

官方网站：如联合国、世界卫生组织等国际组织的官方网站，这些网站发布的文章通常涉及全球性问题，如环境保护、公共卫生等，语言准确且权威。

其他来源：还包括一些专门的英语教育网站和英语学习资源，这些资源专门为英语学习者设计，语言难度适中，适合高中生阅读。

三、文章特点与趋势话题多样性：高考英语阅读理解的文章涉及的话题非常广泛，包括日常生活、社会问题、科技进步等各个领域。

语言规范性：文章的语言规范，表达地道，符合英语国家的语言习惯和文化背景。

思维深度：文章不仅要求考生理解字面意思，还要求考生能够深入思考文章的主题和意义，理解作者的观点和态度。

时代性：文章通常与现实生活密切相关，反映时代特点和趋势，引导考生关注社会热点和全球性问题。

四、备考建议广泛阅读：考生应广泛阅读各类英文材料，包括新闻、杂志、小说等，提高自己的阅读能力和语感。

积累词汇：积累常用词汇和短语，特别是那些与日常生活和社会热点相关的词汇。

练习翻译：通过翻译练习，提高理解和表达能力，熟悉英语国家的语言表达习惯。

关注时事：关注国际和国内的时事新闻，了解社会热点和全球性问题，为阅读理解提供背景知识。

掌握技巧：掌握一些阅读理解的技巧和方法，如略读、寻读、预测、概括等，提高阅读速度和准确性。

五、总结高考英语阅读理解的文章来源广泛且多样性强，要求考生具备扎实的英语基础和广泛的知识面。

高中英语阅读理解解题技巧

阅读理解解题技巧一、高考常见题型的特点及应考策略1. 细节判断题以原文中某一句话或某一个短语为入手点，考查学生对细节的理解。

很多同学在做这种题目时比较喜欢在选项中寻找原文中的句子，但往往照抄原文的句子并不一定是正确选项。

做这类题目时，应关注选项和原句的细微差异，选择与原文意思和所问问题都相符的答案。

2. 单词释义或句意解释题要求考生以上下文内容为参考，尝试理解文中出现的生词、短语或句子。

这类题目的解题关键在于其上下文，因为在考查点前后出现的内容往往是对这个词的解释、说明、举例等。

如When things are getting hard, a voice inside my head tells me that I can't achieve something. Then, there are other distractions, such as family or hobbies. The key is to concentrate. 由前面的other可知distractions是与第一句基本相同的意思，第一句话表达的就是让人注意力分散的事情，下文又提到家庭、爱好，同时提到关键在于集中注意力。

结合上下文可知 distractions意为activities that turn one's attention away。

3. 主旨大意题如果是考查整篇文章的主旨大意，可以把文中每段的首句串起来考虑。

假设是仅考查某一段落的中心思想，则可将该段的首、尾句综合起来考虑。

4. 标题选择题标题的选择要遵循“精、准、全”三原则。

“精”是指要用精炼的语言概括出文章的中心；“准”是指标题的选择要注意文章的外延和内涵，不能扩大或缩小文章的内容；“全”是指标题的选择应该排除掉那些片面的选项，而正确地选取能包含文章的主要内容及作者要表达的观点的选项。

5. 推理判断题题目中常含有infer, conclude, imply， know/learn from the passage 等类似的词。