漂亮的围巾手套
幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精品教案
幼儿园中班美术漂亮围巾、手套精品教案一、教学内容本次教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《美丽冬天》，详细内容为漂亮围巾和手套制作。
通过引导幼儿观察冬天服饰特点，让他们运用丰富想象力，动手制作出独一无二围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿解冬天服饰特点，提高他们观察能力和想象力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会使用简单手工工具。
3. 培养幼儿审美观念，激发他们对美术活动兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个性围巾和手套。
2. 教学重点：让幼儿掌握围巾和手套制作方法，培养他们动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、剪刀、胶水、彩纸、画笔、颜料等。
2. 学具：围巾和手套样板、彩纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察冬天服饰特点，让幼儿说出自己见过漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解围巾和手套制作方法，现场演示制作过程，让幼儿解制作步骤。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿动手制作围巾和手套，鼓励他们发挥想象力，创作出具有个性作品。
4. 互动环节（5分钟）让幼儿互相展示自己作品，分享制作过程中趣事。
六、板书设计1. 板书《漂亮围巾和手套》2. 内容：a. 冬天服饰特点b. 围巾和手套制作方法c. 幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个漂亮围巾和手套。
2. 答案：a. 围巾制作方法：选用彩纸，剪成长方形，折叠并剪出图案，展开后贴上双面胶，卷起即可。
b. 手套制作方法：选用彩纸，剪出手套形状，贴上双面胶，装饰即可。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学中，幼儿对围巾和手套制作表现出较高兴趣，但在实际操作过程中，部分幼儿对工具使用还不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他冬天服饰，如帽子、耳套等，尝试用不同材料进行创作，提高他们动手能力和创新能力。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套教案一、教学目标1.培养幼儿对手工制作的兴趣，激发创造力和想象力。
2.帮助幼儿掌握简单的绘画和手工制作技巧。
3.培养幼儿合作、分享、交流的良好品质。
二、教学内容1.学习绘画漂亮的围巾、手套。
2.学习用彩纸、剪刀、胶水等材料制作围巾、手套。
三、教学过程（一）导入1.教师出示一幅美丽的围巾、手套图片，引导幼儿观察并发表自己的想法。
2.教师提问：“你们知道围巾、手套是用来干什么的吗？你们喜欢什么样的围巾、手套呢？”（二）绘画漂亮的围巾、手套1.教师示范绘画围巾、手套的步骤，讲解绘画技巧。
2.幼儿跟随教师一起绘画，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
3.教师邀请部分幼儿分享自己的作品，给予表扬和鼓励。
（三）制作漂亮的围巾、手套1.教师出示制作材料，讲解制作步骤和注意事项。
2.幼儿分组进行制作，教师巡回指导，协助幼儿解决问题。
3.制作过程中，教师鼓励幼儿相互合作、分享材料，培养团队精神。
（四）作品展示1.教师邀请幼儿展示自己的作品，让幼儿感受成功的喜悦。
2.教师组织幼儿互相欣赏、评价作品，培养幼儿的审美能力。
2.教师针对活动中出现的问题，给予指导和建议，帮助幼儿提高手工制作能力。
四、教学评价1.观察幼儿在绘画、制作过程中的参与程度，评价幼儿的动手能力、创造力和想象力。
2.观察幼儿在合作、分享过程中的表现，评价幼儿的合作意识、沟通能力和团队精神。
3.收集幼儿的作品，评价幼儿的绘画技巧、审美能力和创新能力。
五、教学反思1.本次活动中，幼儿对手工制作表现出浓厚的兴趣，但在绘画过程中，部分幼儿对颜色搭配不够熟练，需要加强引导和训练。
2.在制作过程中，部分幼儿合作意识不强，需要教师更多关注和引导，培养幼儿的合作精神。
3.对于幼儿的作品，教师应多给予鼓励和表扬，激发幼儿的自信心和创造力。
4.今后教学中，教师应继续关注幼儿的个体差异，因材施教，提高教学效果。
重难点补充：一、绘画技巧与颜色搭配1.难点：如何引导幼儿掌握基本的绘画技巧，以及如何教会他们颜色搭配。
中班美术漂亮的围巾手套教案
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖的颜色》，详细内容围绕“漂亮的围巾手套”展开。
通过本节课的学习，让孩子们了解围巾和手套的用途，掌握基本的颜色搭配和线条描绘技巧，培养孩子们的观察能力和动手能力。
二、教学目标1. 让孩子们知道围巾和手套的用途，了解它们在生活中的重要性。
2. 培养孩子们对色彩的敏感度，学会基本的颜色搭配。
3. 提高孩子们的线条描绘能力，培养他们的观察能力和动手能力。
三、教学难点与重点教学难点：掌握颜色搭配和线条描绘技巧。
教学重点：培养孩子们的观察能力和动手能力。
四、教具与学具准备1. 教具：挂图、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、范例作品等。
2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用挂图展示不同款式的围巾和手套，引导孩子们观察和讨论它们的颜色、图案等特点。
2. 例题讲解（10分钟）以一款漂亮的围巾为例，现场示范如何进行颜色搭配和线条描绘，讲解绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）孩子们根据示范，自行选择一款围巾或手套进行绘画练习。
4. 课堂互动（5分钟）孩子们相互展示自己的作品，分享绘画心得，教师给予点评和指导。
教师带领孩子们回顾本节课所学内容，强调颜色搭配和线条描绘技巧的重要性。
六、板书设计1. 漂亮的围巾手套2. 内容：（1）围巾和手套的用途（2）颜色搭配技巧（3）线条描绘技巧七、作业设计1. 作业题目：请孩子们回家后，为家人设计一款漂亮的围巾或手套，并涂上喜欢的颜色。
2. 答案示例：（1）围巾：蓝色为底色，搭配白色雪花图案，边缘处用红色线条勾勒。
（2）手套：粉色为底色，搭配黄色小熊图案，手套口处用绿色线条装饰。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课孩子们积极参与，课堂氛围良好。
但在颜色搭配和线条描绘方面，部分孩子还需加强练习。
2. 拓展延伸：（1）鼓励孩子们在生活中观察不同款式的围巾和手套，提高他们的审美能力。
《漂亮的围巾手套》PPT课件中班美术课件
线条的基本类型
介绍直线、曲线、折线等 线条类型，及其在绘画中 的运用。
线条的表现力
讲解如何通过线条的粗细 、轻重、缓急等表现物体 的质感和动态。
线条与构图
阐述线条在构图中的作用 ，如分割画面、引导视线 等。
色彩的搭配与运用
色彩的基本知识
介绍色彩的三要素——色相、明度、 纯度，以及色彩的冷暖、对比等概念 。
情感目标
培养幼儿对美术活动的兴 趣和热爱，体验创作的乐 趣和成就感。
课程安排与时间
课程时间：本课程共分为4个课时，每 个课时40分钟。
01
课程内容安排
02
第1课时：介绍课程主题和目标，引导幼 儿观察围巾和手套的形状、色彩和图案 。
03
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第4课时：展示和分享作品，进行课程总 结和反思。
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第3课时：学习运用手工技巧，制作具 有创意和美感的围巾和手套。
02
季节性与实用性结合
本课程以冬季常见的围巾和手套为主题，将季节性与实 用性相结合，激发幼儿的学习兴趣。
03
培养幼儿动手能力
通过制作围巾和手套，培养幼儿的动手能力和手眼协调 能力。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
了解围巾和手套的基本形 状、色彩和图案。
能力目标
能够运用简单的绘画和手 工技巧，制作出具有创意 和美感的围巾和手套。
手套的种类与功能
半指手套
露出手指，方便操作手机等小物件，同时保 持手部温暖。
皮质手套
全指手套
完全包裹手指，提供更好的保暖效果，适合 寒冷天气。
时尚大气，防风保暖，适合冬季户外使用。
02
01
针织手套
柔软舒适，透气性好，适合春秋季节使用。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自幼儿中班美术课程，涉及教材的第三章节——“温暖的颜色”。
详细内容包括带领幼儿观察围巾和手套的实物，讲解其颜色、图案及质感，通过实践活动，引导幼儿用彩笔、水粉等材料创作出属于自己的漂亮围巾和手套。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并描述围巾和手套的颜色、图案及质感。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美观念。
3. 培养幼儿动手操作能力，提高合作意识。
三、教学难点与重点难点：让幼儿运用不同的颜色、图案创作出具有个性化的围巾和手套。
重点：培养幼儿观察、描述、创作的能力。
四、教具与学具准备教具：实物围巾和手套、画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、画笔、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）向幼儿展示实物围巾和手套，让幼儿观察并描述其颜色、图案及质感。
邀请幼儿分享自己见过的漂亮围巾和手套。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩笔、水粉创作围巾和手套。
演示如何调色、上色，以及如何运用不同的图案装饰。
3. 随堂练习（10分钟）引导幼儿动手实践，创作自己的围巾和手套。
在创作过程中，巡回指导，解答幼儿的问题。
4. 作品展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
组织幼儿互相评价，选出最喜欢的作品。
提问幼儿，引导他们思考如何在日常生活中发现美、创造美。
六、板书设计1. 漂亮的围巾和手套2. 内容：颜色：红色、蓝色、黄色、绿色等图案：条纹、格子、圆点、卡通形象等质感：柔软、温暖、光滑等七、作业设计1. 作业题目：为自己或家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课幼儿参与度较高，能够积极观察、创作。
但在颜色搭配和图案设计方面，部分幼儿还存在困难，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长参与幼儿的创作过程，共同完成作业。
环境创设：将幼儿的作品展示在教室环境中，营造温馨的氛围。
中班美术漂亮的围巾手套精品教案【含教学反思】
中班美术漂亮围巾手套精品教案【含教学反思】一、教学内容本节课，我们选取教材第五章“美丽冬天”中“漂亮围巾手套”一节进行详细讲解。
这部分内容主要引导幼儿观察、欣赏并创作出富有创意围巾和手套图案，通过实践操作，培养他们动手能力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿解围巾和手套基本特征，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养幼儿观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿合作意识和分享精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用丰富线条和色彩进行创作，表现出围巾和手套美丽图案。
2. 教学重点：让幼儿学会观察、欣赏围巾和手套特点，培养他们动手能力和审美观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、实物围巾和手套、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并讲述冬天里趣事，激发他们对冬天兴趣。
2. 实践情景引入：展示实物围巾和手套，让幼儿观察并说出它们特点，引导幼儿关注围巾和手套图案和色彩。
3. 例题讲解：以一幅漂亮围巾手套图案为例，讲解创作步骤，引导幼儿学会运用线条和色彩进行创作。
4. 随堂练习：让幼儿分组合作，共同创作一幅围巾和手套图案。
在此过程中，教师巡回指导，及时解答幼儿疑问。
六、板书设计1. 板书漂亮围巾手套2. 板书内容：（1）围巾和手套特点（2）创作步骤（3）作品展示七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己或家人创作一幅漂亮围巾手套图案。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课，大部分幼儿能够积极参与，学会运用线条和色彩进行创作。
但在实践操作过程中，部分幼儿对围巾和手套图案特点把握不够准确，需要在今后教学中加强引导。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中围巾和手套，鼓励他们尝试不同创作手法，如剪纸、粘贴等，丰富作品表现形式。
同时，开展“我给家人送温暖”活动，让幼儿将作品送给家人，培养他们家庭责任感。
中班美术优质教案《漂亮的围巾、手套》含反思2
中班美术优质教案《漂亮围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖冬日》，详细内容围绕“漂亮围巾、手套”展开。
通过教授小朋友如何绘画围巾和手套，让他们解冬日里这些温暖小物件，并学会运用色彩和线条进行创作。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
2. 培养学生观察能力、想象力和创新能力。
3. 培养学生互帮互助、团结协作精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生观察围巾和手套细节，运用线条和色彩进行创作。
2. 教学重点：教授围巾和手套基本结构，培养学生观察能力、想象力和创新能力。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾、手套实物，画纸，彩笔，蜡笔，画板，投影仪。
2. 学具：画纸，彩笔，蜡笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）我带来一条漂亮围巾和一副温暖手套，引导学生观察这些实物，让他们说说自己在冬天里戴过围巾和手套。
2. 新课导入（10分钟）我通过展示围巾和手套图片，引导学生观察它们基本结构，如围巾流苏、手套指头等。
同时，让学生解这些小物件在冬日里作用。
3. 例题讲解（15分钟）我示范如何绘画围巾和手套，一边讲解一边示范，让学生注意观察线条和色彩运用。
4. 随堂练习（10分钟）学生根据我示范，开始绘画自己围巾和手套。
我在一旁指导，解答学生问题。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮围巾、手套》2. 板书内容：a. 围巾、手套基本结构b. 线条和色彩运用七、作业设计1. 作业题目：请学生画一幅以“我冬日装备”为主题画，要求包含围巾和手套。
答案示例：画中一个小男孩戴着一条红色围巾和一副蓝色手套，背景是冬日雪景。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过观察、示范、练习等环节，使学生掌握围巾和手套基本结构，学会运用线条和色彩进行创作。
但在教学过程中，我发现部分学生对色彩搭配不够熟练，需要在今后教学中加强指导。
2. 拓展延伸：让学生在课后收集各种围巾和手套图片，解不同风格冬日装备，丰富他们创作素材。
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《色彩的世界》，详细内容为学习用彩笔、水粉等材料绘制漂亮的围巾和手套。
通过本节课的学习，让幼儿了解色彩搭配的知识，培养他们的动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 知道围巾和手套的特点，学会用彩笔、水粉等材料进行绘画。
2. 能够运用所学色彩搭配知识，创作出富有美感的围巾和手套作品。
3. 培养幼儿的观察力、想象力及创新能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：色彩搭配的运用。
2. 教学重点：学会用彩笔、水粉等材料绘制围巾和手套。
四、教具与学具准备1. 教具：围巾和手套实物、彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔、范例作品等。
2. 学具：彩笔、水粉、画纸、调色盘、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察围巾和手套实物，引导幼儿发现它们的特点，如形状、颜色、图案等。
2. 范例讲解（5分钟）教师展示范例作品，讲解绘画步骤和色彩搭配方法，让幼儿对创作过程有直观的认识。
3. 教师示范（5分钟）教师现场演示如何绘制围巾和手套，讲解绘画技巧，引导幼儿关注色彩搭配。
4. 幼儿动手操作（10分钟）幼儿按照教师讲解的方法，自行选择材料进行创作。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5. 随堂练习（10分钟）教师提供围巾和手套的轮廓图，让幼儿进行上色练习，巩固所学色彩搭配知识。
6. 作品展示与评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，教师和同学共同评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的围巾、手套》2. 绘画步骤：a. 观察实物，了解特点b. 选择材料，进行创作c. 注意色彩搭配，画出漂亮图案3. 色彩搭配小贴士：红配绿、黄配紫等。
七、作业设计1. 作业题目：请用今天所学的知识，为自己设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：见附件。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对色彩搭配的掌握程度较好，但部分幼儿在绘画过程中线条不够流畅，需要在今后的教学中加强指导。
中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
中班美术活动《漂亮的围巾、手套》
二、教学目标：
1.在教师的启发下，能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装
饰围巾
和手套。
2.愿意尝试用新的方法进行装饰。
三、教学准备：
1.各种样式的手套、围巾纸样若干，宣纸剪成的手套、围巾，《幼儿画册》（第3册第43页）。
2.幼儿自带颜色鲜艳、图案分明的手套和围巾实物，布置在室内一角。
3.毛线若干，水粉、蜡笔、颜料等美工材料。
四、教学重点：能大胆运用简单与变化的点、线或几何图形等装饰围
巾和手套。
难点：尝试新的方法进行装饰。
五、教学方法与手段：直观教学法，操作法。
六、教学过程：
七、教学反思：
这次活动洋溢着冬日暖暖温情，围巾手套是冬日常见的取暖用具，幼儿在冬季也经常会看到、用到。
组织《好看的围巾、手套》这次活动，先引导幼儿欣赏各种样式的围巾、手套，着重引导幼儿欣赏不同的样式，接着抛出问题激发幼儿自己设计的兴趣，老师先示范画，这
里注意不能画太多，简单几笔或者多出示一些示范画，老师示范过多易影响幼儿的创作；在幼儿操作的时候，老师巡回指导，着重引导幼儿用不同的线条和形状进行绘画。
在活动的最后，引导幼儿欣赏介绍围巾、手套，围巾和手套都是温暖的，多以举办了“爱心小赠送”的活动，呼吁幼儿将围巾手套送给寒冷有需要的人，培养幼儿互帮互助的友爱品德。
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思
中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》含反思一、教学目标1.培养孩子对自然景象的感知及表达能力；2.提高孩子的想象，培养其美感和审美水平；3.增强孩子对物品颜色的敏感性；4.通过手工制作，培养孩子的动手能力及操作技巧。
二、教学内容绘制围巾和手套图案，制作围巾和手套。
三、教学方法1.利用多媒体工具介绍冬天里的围巾和手套的种类、形状、特点及颜色；2.观看幼儿园的同学们设计的不同图案的围巾和手套的制作视频，引导孩子们对图案的选择和创作；3.按照孩子设计的围巾和手套图案，选择相应的颜色，上色并涂抹彩绘，使其与冬天的自然环境相协调；4.实际操作制作围巾和手套，锻炼孩子的手工制作能力；5.引导孩子们在展示制作成果的同时，表达属于他们对围巾和手套的“爱”。
四、教学准备1.多媒体工具。
2.各色笔、画板、画笔、彩笔、定量度器等美术用品。
3.手工用材：棉布、纽扣、针线等。
4.围巾、手套的制作视频。
五、教学过程1. 介绍冬天里的围巾和手套引导孩子们通过多媒体工具观察冬天里的围巾和手套的种类、形状、特点及颜色，了解围巾和手套的基本知识。
2. 观看围巾和手套的制作视频引导孩子们观看幼儿园的同学们设计的不同图案的围巾和手套的制作视频，鼓励孩子们对图案进行选择或构想，并加入到自己的设计中去。
3. 上色并涂抹彩绘孩子们根据自己的图案，选择相应的颜色，上色并涂抹彩绘，使围巾和手套与冬天的自然环境相协调。
4. 实际制作引导孩子们按照自己的设计以及所准备好的材料，进行实际的制作，培养孩子们的手工制作能力以及操作技巧。
5. 展示成果为了激发孩子的制作兴趣和自信，班级将设有小型展览会，让孩子们成果公开展示。
孩子们还可以在展示过程中，讲解自己的设计意图，甚至向家长和老师们介绍自己团队协作、制作过程中的创意与挑战。
六、教学反思1.该教学方案注重发掘孩子的创造力和想象力，引导孩子们融入课堂教学，提高了教学的互动性和参与性。
2.教师在整个过程中始终倡导“自然关爱”的理念，鼓励孩子们关注自然、热爱自然，同时相互分享和尊重彼此的差异，提高了孩子们的人文素养和社交能力。
幼儿园中班美术：漂亮的围巾、手套教案
幼儿园中班美术：漂亮的围巾、手套教案一、教学目标：1. 让幼儿了解围巾和手套的用途，知道它们可以保暖。
2. 培养幼儿的观察力、动手能力和创造力。
3. 培养幼儿的审美观念，让他们学会欣赏美的物品。
4. 培养幼儿的合作精神和分享意识。
二、教学内容：1. 认识围巾和手套的用途。
2. 学习画出漂亮的围巾和手套。
3. 学习用彩泥制作围巾和手套。
三、教学准备：1. 准备围巾和手套的图片或实物。
2. 准备画纸、画笔、颜料等绘画材料。
3. 准备彩泥、围巾和手套的模具。
四、教学过程：1. 导入：教师展示围巾和手套的图片或实物，引导幼儿观察并说出它们的用途。
2. 讲解：教师讲解围巾和手套的画法和制作方法。
3. 示范：教师示范画出漂亮的围巾和手套，并展示如何用彩泥制作围巾和手套。
4. 绘画环节：幼儿按照自己的意愿，用画笔和颜料画出漂亮的围巾和手套。
5. 制作环节：幼儿利用彩泥和模具制作围巾和手套。
6. 展示环节：教师组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流。
五、教学评价：1. 观察幼儿在绘画和制作过程中的表现，评价他们的观察力、动手能力和创造力。
2. 听取幼儿对作品的描述，评价他们的审美观念。
3. 观察幼儿在合作和分享过程中的表现，评价他们的合作精神和分享意识。
六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的作品展示，让家长了解幼儿在园的学习情况。
2. 环境创设：将幼儿的作品装饰在幼儿园的公共区域，让更多的人欣赏到幼儿的创意。
3. 家园共育：鼓励家长与幼儿一起制作围巾和手套，增进亲子关系，培养幼儿的家庭归属感。
七、安全注意事项：1. 在绘画和制作过程中，教师要确保幼儿使用颜料和彩泥的安全，避免误食和皮肤接触。
2. 教师要监督幼儿使用剪刀等尖锐物品，防止意外伤害。
3. 保持教室环境整洁，避免颜料和彩泥污染地面和衣物。
八、教学反思：1. 教师要时刻关注幼儿的学习进度和兴趣，根据幼儿的表现调整教学内容和方法。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的自主学习能力，引导他们发现问题和解决问题。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》5篇
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（一）课程名称：漂亮的围巾、手套课时数：1课时适用对象：幼儿园中班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对围巾和手套的认知能力；2. 培养幼儿的动手能力和创造力；3. 通过手工制作活动，提高幼儿的动手能力和专注力。
教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔；2. 宣纸、毛笔、墨汁；3. 幼儿园布置好的展示区。
教学内容和步骤：1. 导入（5分钟）：- 教师带领幼儿回顾前几天学习的内容，询问幼儿是否记得围巾和手套，可以与幼儿一起讨论这些物品的特点和用途。
- 引导幼儿思考：我们可以用什么材料制作围巾和手套呢？2. 示范制作围巾（10分钟）：- 教师用彩色纸示范制作围巾的方法：将一长条彩色纸对折，然后用剪刀在两端剪出菱形花边。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用彩色纸制作自己的围巾。
- 鼓励幼儿尝试不同的颜色和花边样式，发挥自己的创造力。
3. 示范制作手套（10分钟）：- 教师用宣纸和毛笔示范制作手套的方法：将宣纸折叠两次，用毛笔蘸墨汁在手套的形状上画出手指和手掌的轮廓。
- 引导幼儿依照示范的步骤，用宣纸和毛笔制作自己的手套。
- 鼓励幼儿尝试不同的手套形状和图案，发挥自己的创造力。
4. 展示和评价（10分钟）：- 教师帮助幼儿将制作好的围巾和手套放在展示区上。
- 引导幼儿一起观看展示区上的围巾和手套，交流各自的想法和感受。
- 教师赞扬幼儿的努力和创造力，鼓励幼儿继续尝试和创作。
教学延伸：1. 继续鼓励幼儿用不同的材料和工具制作围巾和手套，可以尝试使用布料、毛线、棉花等材料，激发幼儿的创造力和动手能力。
2. 组织幼儿进行角色扮演活动，让幼儿戴上自己制作的围巾和手套，体验不同的角色和情境，培养语言表达和社交能力。
3. 引导幼儿制作一份围巾和手套的礼物，送给自己喜欢的人，培养幼儿的关爱他人和分享的意识。
幼儿园中班优秀美术教案《漂亮的围巾、手套》精选5篇（二）教案名称：粘贴纸熊猫适用年龄：幼儿园中班教学目标：1. 能够认识和描述熊猫的特征和形态；2. 发展幼儿的动手能力和创造力；3. 锻炼幼儿的观察力和集中注意力；4. 培养幼儿的美术兴趣和审美能力。
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】
中班美术漂亮的围巾手套教案【含教学反思】一、教学内容本节课选自中班美术课程，涉及教材的第三章节“色彩与图案”，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过该课程，学生将学习如何运用不同的颜色和图案设计出美丽的围巾和手套。
二、教学目标1. 让学生掌握基本的颜色搭配和图案设计方法。
2. 培养学生的观察能力和想象力，提高审美意识。
3. 培养学生的动手操作能力，激发他们创作美术作品的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导学生运用不同的颜色和图案进行创作。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创作等能力。
四、教具与学具准备1. 教具：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶、展示板、投影仪等。
2. 学具：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、双面胶。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示各种漂亮的围巾和手套，引导学生观察并说出它们的颜色和图案。
2. 例题讲解（10分钟）讲解如何用彩色卡纸制作围巾和手套，示范颜色搭配和图案设计。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据讲解和示范，动手制作自己的围巾和手套。
4. 小组交流与展示（5分钟）学生分成小组，互相交流创作心得，并将作品展示在展示板上。
六、板书设计1. 课程主题：漂亮的围巾手套2. 颜色搭配：红、橙、黄、绿、蓝、紫等。
3. 图案设计：条纹、圆点、方格、花朵等。
七、作业设计1. 作业题目：请运用今天所学的颜色和图案，为家人设计一条漂亮的围巾和一副手套。
2. 答案：学生完成作业后，教师进行评价和指导。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次课程中，学生对颜色和图案的运用掌握较好，但部分学生在动手操作过程中存在困难，需要在以后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：引导学生关注生活中的美术元素，如服装、家居等，提高他们的审美意识。
同时，鼓励学生尝试运用其他材料和技法进行创作，拓展他们的创作思路。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生运用不同的颜色和图案进行创作。
2. 教学重点：培养学生观察、想象、创作等能力。
中班美术漂亮的围巾手套教案
中班美术漂亮的围巾手套教案一、教学内容本节课选自中班美术教材第四章《温暖的冬季》，详细内容为“漂亮的围巾手套”。
通过本节课的学习，学生将了解围巾和手套的作用，学习设计并绘制具有个性和创意的围巾和手套。
二、教学目标1. 让学生掌握围巾和手套的基本结构，学会用线条和颜色进行创意表达。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和审美能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生关爱他人的情感，懂得为他人着想，学会分享。
三、教学难点与重点重点：围巾和手套的基本结构，线条和颜色的运用。
难点：如何引导学生发挥创意，设计出具有个性的围巾和手套。
四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水粉、颜料、剪刀、胶水、范例作品。
学具：画纸、画笔、水粉、颜料、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个关于冬天的故事，引导学生了解围巾和手套的作用，激发学生的创作兴趣。
2. 讲解范例（5分钟）教师展示范例作品，引导学生观察围巾和手套的结构特点，讲解创作方法。
3. 学生创作（10分钟）学生在教师的指导下，发挥创意，设计并绘制自己的围巾和手套。
4. 随堂练习（5分钟）学生相互展示作品，交流创作心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 漂亮的围巾手套2. 内容：1）围巾和手套的作用2）围巾和手套的结构特点3）创作方法4）作品展示七、作业设计1. 作业题目：设计一条漂亮的围巾和一副手套2. 答案：1）围巾：使用线条和颜色进行创意表达，如波浪线、螺旋线等。
2）手套：画出五个手指的轮廓，为手套添加图案和颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中要关注学生的创作过程，及时发现并解决学生在创作中遇到的问题。
2. 拓展延伸：1）让学生为自己设计的围巾和手套编写一个小故事。
2）鼓励学生尝试使用其他材料（如布料、毛线等）制作围巾和手套。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
4. 作业设计。
5. 课后反思及拓展延伸。
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精彩教案
2024年幼儿园中班美术漂亮的围巾、手套精彩教案一、教学内容本节课选自2024年幼儿园中班美术教材第四章《温暖的手套和围巾》，详细内容为：引导幼儿观察冬季常用的保暖物品——围巾和手套，通过观察、讨论和动手操作，让幼儿了解这些物品的特点和作用，培养幼儿的观察能力、想象力和动手能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述围巾和手套的颜色、图案和形状等特点。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行美术创作的能力。
3. 培养幼儿在创作过程中与同伴合作、分享的良好品质。
三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握围巾和手套的基本特点，能够运用线条、形状和颜色进行创作。
难点：培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，提高幼儿的审美观念。
四、教具与学具准备教具：围巾、手套实物，画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
学具：围巾、手套图片，画纸、画笔、水粉颜料、调色盘、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿分享自己冬天戴围巾和手套的经验，引导幼儿关注这些保暖物品的特点和作用。
展示围巾和手套实物，让幼儿观察并描述它们的外观特征。
2. 例题讲解（5分钟）以一幅漂亮的围巾、手套画作为例，引导幼儿观察画中的线条、形状和颜色。
讲解绘画步骤，让幼儿了解如何运用线条、形状和颜色进行创作。
3. 动手操作（10分钟）分组进行创作，让幼儿用画笔、水粉颜料在画纸上绘制自己喜欢的围巾和手套。
鼓励幼儿相互合作，分享画具和颜料。
4. 随堂练习（5分钟）让幼儿独立完成一幅围巾和手套画，巩固所学知识。
教师巡回指导，及时解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏和评价。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 漂亮的围巾、手套2. 内容：围巾和手套的特点绘画步骤线条、形状和颜色的运用七、作业设计1. 作业题目：画出自己最喜欢的围巾和手套2. 答案要求：线条流畅，颜色搭配和谐，图案富有创意。