2015年中考语文现代文阅读：又是一年
2015年语文中考试题及答案
2015年语文中考试题及答案2015年的语文中考试题是一项考验学生综合语言表达能力和理解能力的重要考试。
本文将介绍2015年语文中考试题的大致内容，并提供相关答案供参考。
请注意，以下仅为模拟试题，实际考试题目和答案可能有所不同。
一、阅读理解阅读下面一段文字，完成1-3小题。
中国是一个拥有悠久历史的国家，许多传统文化在这片古老的土地上得以传承和发扬。
其中，中国书法作为独特的艺术形式，以其独特的韵味和独特的审美价值吸引了世界各地的人们。
它不仅是一种艺术形式，还是一种文化符号，代表着中华民族的智慧和审美追求。
1. 中国书法为什么吸引了世界各地的人们？2. 中国书法除了艺术形式外，还代表了什么？3. 请用一句话总结这段文字的主要内容。
答案：1. 中国书法以其独特的韵味和独特的审美价值吸引了世界各地的人们。
2. 中国书法还代表了中华民族的智慧和审美追求。
3. 这段文字主要介绍了中国书法作为一种独特的艺术形式和文化符号所具有的特点和价值。
二、完形填空阅读下面一篇短文，根据短文内容选择正确答案。
早晨，太阳初升时，阳光透过树林的缝隙洒到地面上，形成一个个金色的斑点。
这个时候的大自然是那样的__1__。
小河里的水，清澈见底，水中有各种小鱼快乐地__2__。
河岸两边，是一望无际的绿色，脚下是长着芳草的土地，周围的美景令人__3__。
我和爸爸来到了山林深处，迎面而来的是一阵阵清新的花香，各种各样的__4__开得油菜花金黄，像一片金色的海洋，温暖了大地；满山遍野的野花百花争艳，像一幅美丽的画卷。
空气中弥漫着花朵的__5__。
爸爸告诉我：这就是大自然的馈赠，你__6__细心观察，会发现它的美妙。
我站在山巅，放眼望去，视野开阔。
远处是一个宽广的世界，天地相接，万物和谐相处。
我感叹着大自然的__7__，感慨万分。
1. A. 平静 B. 惬意 C. 清新 D. 寂静2. A. 嬉戏 B. 跳跃 C. 游动 D. 奔腾3. A. 惊叹 B. 幸福 C. 愉悦 D. 变幻4. A. 花朵 B.树木 C. 草地 D. 果实5. A. 馨香 B. 气息 C. 温度 D. 芬芳6. A. 不管 B. 不必 C. 不论 D. 不可7. A. 壮丽 B. 辽阔 C. 丰富 D. 平凡答案：1. C2. A3. D4. A5. B6. C7. A三、写作根据所给的题目和要求，以文言文的形式写一篇不少于400字的文章。
专题03“成长”坚持坚守类”主题-2023年中考语文满分作文必背范例优选
“成长”坚持、坚守类”主题那一刻，我长大了又是一年冬季，又是这一天，雨在缠绵的下着，电视机里的人唱出婉转的生日歌，蛋糕上的蜡烛却没人去将它吹灭！我呆坐在窗前，想看到流星划过我的眼帘，许下心愿，但那只是不可能的梦。
——15岁生日的夜晚昨天昨天，我还在学校时，心想：明天就是我的15岁生日了，但愿这次生日不会又像以前一样，一个人在家里独守空房，孤独的为自己唱着生日歌曲。
我不想再像以前那样了，我真的需要爸爸妈妈来陪我过生日，全家团圆起来陪我过的生日。
这次的生日爸爸在远方不能回来，但愿妈妈可别又出差。
这一晚上，我便在想这些事，到后半夜才迷迷糊糊的睡着。
今天一大早，我便早早的起床来，急匆匆的赶回家去。
来到家门前，先向上帝，如来，观音，玉皇大帝！“祈求让妈妈一定要在家啊！”，我抱着一丝幻想打开冰冷的大门，可房里还是空无一人。
哎！又是南柯一梦，客桌上摆着张便条，我拿起来一看，“儿子，妈妈今天有事，不能在家陪你过生日，冰箱里有蛋糕和菜，你自己弄来吃吧。
”“呵，每次都这样，一点都不关心我，为什么别人过生日就是与父母一起过，而我却是自己过。
”打开电视，电视机里正好播放着温岚的《祝我生日快乐》，听着听着，我也不由自主的唱了起来“生日快乐我对自己说，蜡烛点了，寂寞亮了！”一滴水流到了我的嘴角边，咸咸的，那是我的泪。
晚上9点，一个人，关掉灯，拿出蛋糕，点燃蜡烛，看着摇曳的烛光，很想哭。
“祝我生日快乐，祝我生日快乐！”我没有吹掉蜡烛。
走到窗前，又是该死的雨天，看不到流星，许不了心愿。
一阵风吹来，窗前的风铃叮当响，蛋糕上的蜡烛也被吹灭了。
眼前变得一片黑暗，我呆呆的坐在椅子上沉思，突然间，我明白了，爸爸妈妈并不是不关心我而是太忙了，他们为了我能生活好，为了这个家幸福，富裕一年四季在外奔波忙碌。
作为他们的儿子我应该理解他们，其实他们也想时时刻刻陪在我身边特别是在这重要的时刻，但事实却不允许他们这样做。
既然已经明白了父母的苦衷，那么就原谅他们。
初中语文现代文阅读带答案解析考点
现代文阅读七年级一、现代文阅读（共20题；共365分）1.阅读理解。
爆竹的记忆聂尔小时侯过年，最大的乐事是放炮。
尚未进入腊月就开始一分两分的攒钱，为的就是买鞭炮。
鞭炮终于买了，就把它藏到一个安全妥当的地方，每天都去查看，看看还在不在，少了没有。
这样的一种揪心般的幸福一直漫长的持续着，直到大年夜。
大年初一，天刚蒙蒙亮，父亲已经起床，在外面放了3响大雷炮。
那是开门炮。
新的一年的大门算是响亮的开启了。
在母亲的吆喝声中，我们也睡眼惺忪却是兴奋无比的从床上爬起，穿好新衣服，从自己的鞭上揪下几枚小炮，穿过父亲三声开门炮的余响，走出门去，进入新的一年。
不论谁家的孩子，每人都只有一挂一百响或二百响的小鞭。
要想让悠扬的炮声贯穿整个新年，就只有把鞭拆开，一个个单独来放，这样就可以一百次二百次的发出自己的声音。
在响彻整个天空的巨大声响中，弄出自己的声音，这仿佛成了我们对这个世界最初的发言。
我们所有的人都是这样，没有例外，因为所有的人家都是穷人，所有的孩子都是穷人的孩子。
我们最为奢侈的享受是挤着看谁家的父亲高高挂起一挂鞭，点燃后开始连续的爆响，我们便一窝蜂似的涌到那位父亲的脚下，拼命抢拾那些没有放响的小炮，都顾不上头顶正在燃放的鞭炮，更顾不上大人们夹杂着嬉笑声的叱喝。
临近早饭时，家家户户门前便只剩下落红缤纷。
与凌晨时分连续不断的爆响相比，此刻是难以忍受的寂静。
成群结队的孩子逡巡在各家门前，低着头，仔细的搜寻着，指望能有意外的收获。
但是，除非特别幸运，否则是不可能有所发现的。
这时候，就只好动用自己的库存。
从口袋里摸出一枚小炮，迅速的点燃，把它抛向别的孩子，那孩子还没来得及躲闪，小炮已凌空炸响。
这时候便听到母亲歌声一般嘹亮的叫声，那是开早饭了。
这样也好，口袋里的剩余还多，吃过早饭，再慢慢来放。
整整盼望一年的春节，就这样轰轰烈烈的来到了。
我们在灶台边端起饭碗，看看确是一年的好饭菜，而又想着下一顿，便满心都是高兴。
不知为什么，奶奶却跟母亲说：“唉，又是一年了！”母亲居然响应道：“唉，年年难过年年过。
中考语文阅读理解《又是一年插秧时》含答案
中考语文阅读理解《又是一年插秧时》含答案阅读下面文章，完成后面小题。
又是一年插秧时李成猛①当滋溜溜的南风一阵一阵吹来，当温暖的阳光变得热烈起来，当炸膀郎子（一种鸟）声声催促：大嫂大嫂起，烧锅带淘米；还有布谷鸟的不断提示：阿公阿婆，割麦插禾。
每当这个时候，我就知道，又是一年插秧的时节到来了。
②家住淮河岸边，属于平原地带，一年两种两收。
插秧种稻，是一年农事的重头戏。
③插秧之前要经过选种、浸泡、下地、培苗、育秧这些环节，然后才能移栽插田，除了这些，事先还得套上牛把田块重新犁一遍，新翻的土块一行行站立，像古代武士身披的甲胄一般，闪着光泽，非常好看。
将秧田打满水，把犁子卸掉，换成带长长锐齿的横耙耖田，一个个犁田人腰板挺直，威武地站在木耙上，手拿鞭杆，嘴里不断发出“噢哧”“噢哧”驱牛的声音，时不时地还用鞭梢向上抽出，划出一道道优美的弧线，潇洒极了，简直就是田野里的指挥官，颇有将军风度。
不多时，一整块田的泥土就被耙得稀松碎烂，面浆似的，这样，插秧人站在水田里，脚陷在泥巴糊糊里，舒服的感觉从脚掌心一直传遍全身，受用得很。
④实际上，在男劳力犁田耙地的同时，另一部分人，主要是妇女老人孩子，他们也在另外的秧母地里拔秧苗，俗称薅秧。
拔秧不用站在水田里，相反有特别的坐具，一个木板子上钉一个长木橛子，插在水田里，人坐在木板子上像坐在板凳上一样，稳稳当当。
由于木板子被经年累月磨得光滑，稍不注意，“哧溜”一下，整个屁股滑坐在水田里，这时，拔秧的男女老少就停下来起哄说笑，臊得裤子弄湿的人赶紧提搂着裤子，猫着腰回去换，以免人们说他尿裤裆，一旦传开了去，那可就丢人了。
⑤将拔好的一把把秧苗一担担挑到已收拾好地块的田埂上，用手将秧把子甩出抛物线形，均匀地扔进大田小地里，这就是抛秧。
于是，明晃晃的水田便充满了无限的情趣和生机，顿时撩起了人们下田插秧的冲动。
⑥根据地块形状，人们往往隔四五尺远就用一条长尼龙线确定在两端田埂上，然后贴着这条线插上秧苗，我们当地人称之为“打秧线”，打秧线的活主要由我们小孩子来完成，把线两端的树棍往田埂上一插，线绷紧扯直，顺着线从两端开始插，人往中间一会师，一条秧线就完成了，一块地里的很多条秧线打好，就等于把秧田分割成一个个长方形的小格子、小框框，然后大人们只需将这些格框空白填满就可以了。
2015年中考语文真题现代文阅读及答案(精排版)
2015年各地中考语文真题分类汇编：记叙文阅读专题2015营口（一）阅读《栅栏两边苹果甜》，完成19～24题。
（22分）栅栏两边苹果甜①艾尔和胡安住在普韦布洛村村口两幢并排的房子里，尽管他们的房子十分相似，但艾尔家的庭院里有一棵枝繁叶茂的大苹果树，而胡安家却没有。
在艾尔看来，除了家人和好脾气，胡安拥有的东西很少。
②春天，苹果树蓬蓬勃勃地开出满树的粉色花朵；秋天，苹果树的枝头缀满红艳、甜美的果实。
这时，艾尔每天都会对着苹果树吹嘘一番：“我的苹果树开出的花最美丽，结出的果实最甜美，这使我成为普韦布洛村最棒、最幸福的人！”“那的确是棵很美的苹果树。
”胡安赞同地说，“你也让我们一同欣赏它的美丽，我感觉很开心。
”听到别人也从他的苹果树上获取益处，艾尔的幸福减少了一大半。
他越想越不高兴，为了独享苹果树恩赐的幸福，他悄悄地建造了一道高高的栅栏。
③尽管如此，有一年春天，艾尔还是沮丧地看到，苹果树的一根枝条已悄悄伸进了邻居家的庭院。
艾尔想：“我不能剪掉它，秋天它还会结出很多的苹果呢。
不过，胡安怎么可以从我的树上获得好处呢？”在粉红色花朵盛开的春天，他异常烦恼；到绿叶满枝头的夏天，他心事重重；当果实挂满枝头的秋天来到时，他决定解决此事。
④艾尔站在庭院里采摘苹果，他很努力，却怎么也够不到栅栏另一边枝条上的苹果，他很沮丧。
然而，第二天，他在家门口发现了一个苹果蛋糕，卡片上面写着“谢谢”，署名“胡安”。
艾尔恼火极了，他白皙的脸涨得通红，他把卡片摔到地上，胡安偷了他的苹果！⑤他带着蛋糕，急匆匆赶往市长家。
他把蛋糕掷到桌上说：“看这个，这是用从我家树上采摘的苹果制作的，胡安犯了偷盗罪！”市长问：“你肯定做蛋糕的苹果是你的吗？”艾尔怒气冲冲地说：“当然！许多年前，我父亲在庭院里亲手栽下这棵苹果树，土地和树都属于我，苹果当然也属于我。
”市长说：“从现在起四天后，法官将去普韦布洛村考察。
你既然提交了案子，肯定能得到公正的裁决。
”艾尔皱起眉头问：“我应该怎么为法官准备证词？”“你已经站在自己一方讲述了事情，但一个栅栏有两边，就像所有争论一样。
五年级语文下册课外知识阅读理解实验学校习题含答案
一、现代文阅读。
炎夏说瓜我从小生活在农村，结交了许许多多农民朋友，老的少的都有，和我交情最深厚的是三十多岁的“六机匠”。
他在离我村三四里地的“西河”，种着一点“河淤地”。
夏天一早，我跟他下“西河”。
他在高粱地里劳动，我在清清的河水里捉鱼，河水清且浅。
晌午，我们仰卧在河边树林的沙地上，听千万只鸣蝉的大合唱，其声悠悠，把人催入梦境。
傍晚，收工归来，“六机匠”的肩上扛一把锄，锄杆上搭一领破蓑衣，还有一个小小的牛眼罐。
小路两旁，全是“青纱帐”，远远的一个小瓜棚映入眼中。
我们拨开高粱，走进瓜棚。
主人身旁卧着一只小犬，旁边有一枝土枪。
这是谨防獾、狼和野兔的，也防有人夜间来“摸瓜”。
我们和瓜地主人聊上几句，道一声摘两个“子瓜”。
主人慢慢起身，脚步小心地进入瓜地，这儿看看，那儿瞧瞧，最后，一手托一个瓜送到我们面前，用瓦盆里的清水洗一下，然后用手指弹弹，眼睛看看瓜，再望一望我俩。
我们用指甲在瓜中间掐一道印子，左手托住，轻轻用右手掌打几下，瓜应声一裂两半，果然是沙瓤。
我们用手抓瓤子吃，然后，咬下一块瓜皮刮着吃，刮着刮着，向来刮到了“青州”。
瓜，又甜，又鲜，可口沁心。
吃完了，抹一抹嘴，丢下三四个铜板，道一声谢，便踏上归途。
这时，夕照烧红了半个天，微风从禾稼声中送来，西瓜在肚里发散着清凉。
我们两个人，沐浴着夏风的凉爽，悠悠然走在回家的路上。
“六机匠”的巧嘴给我讲吃瓜的故事。
我们一面说一面走，一会儿就到了家。
这时候，一钩新月像镰刀高悬在他土屋的茅檐上了。
年老了，在都市里吃瓜，想到儿童时期吃瓜的往事。
一样是夏天，一样是．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 棚里吃瓜却更有浓厚的生活情趣。
1．《炎夏说瓜》是一篇________ (记叙 说明)文，主要写了作者儿时和 __________在乡村瓜棚里__________的快乐往事，让我们感受到作者对家乡的 ____________之情。
2．文中画“ ____ ”的句子运用了________的修辞手法。
福建省龙岩市2015年中考语文真题试题(含答案)
福建省龙岩市2015年中考语文真题试题（满分：150分考试时间：120分钟）注意：请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。
一、积累与运用（32分）1．用课文原句填空（任选．．5．题．）。
（10分）（1），城春草木深。
（杜甫《春望》）（2）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）（3）大漠孤烟直，。
（王维《使至塞上》）（4）塞下秋来风景异，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（5）商女不知亡国恨，。
（杜牧《泊秦淮》）（6），千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）（7），濯清涟而不妖。
（周敦颐《爱莲说》）2．阅读下面的文字，完成文后各题。
（7分）汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。
无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。
千年汀江水bǔ( )育了勤劳的客家人，坚固的城墙却 ( A.坚持 B.坚守 )了一种独特的客家文化。
客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙．( )的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。
这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个 ( A.穿越 B.逾越 )时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。
（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。
（2分）bǔ( )育迁徙．( )（2）文中横线处应填入的词语分别是、（填写字母）。
（2分）（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。
（1分）（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。
（2分）随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。
3．综合性学习。
（9分）今年“五一”期间，央视播出特别节目《大国工匠》，引起热议。
某校开展“大国工匠进校园”系列活动，请你参与，并完成以下各题。
【提信息】（1）以下是学生收集到的三则相关材料，请从中提取至少两条信息。
（3分）材料一提到优质制造，人们立刻想到: 控制误差不超毫秒的瑞士钟表匠、仅拧各种螺丝就要学习几个月的德国工人、捏寿司都要捏成极致艺术品的日本手艺人……但对于更多的中国制造来说，我们仍然缺乏响当当的“中国名片”，如手机、冰箱甚至是前段时间引发抢购风潮的马桶盖等。
江苏省南通市2015年中考语文试题(word版-含答案)
2015年XX市初中毕业、升学考试试卷语文一〔23分〕阅读下面一段文字，完成1－4题。
〔15分〕日月经天，江河行地，岁月总会在我们心中播下深深的烙印。
生活的酸甜苦辣、人生的荣辱成败，或给我们深深的 A 〔启蒙/启迪〕，或给我们重重的mòliàn……直面内心，我们的目光更为mǐnruì；畅诉心曲，我们的心灵更加chúnjìng。
1.2．从括号内选择恰当的成语填在A处横线上。
〔1分〕A处的成语是。
3．画线句子有语病，请写出修改意见。
〔2分〕4．文韬中学将举行“成长的足迹〞系列活动，请你参加。
〔9分〕〔1〕请你设计一个活动，仿照示例，写出活动名称。
〔2分〕示例：聆听名人故事〔2〕请你以文学社社长的身份给著名女作家秦文君打．，邀请她于6月20日下午两点到学校礼堂作关于成长的主题报告。
请写出你的．．内容。
〔4分〕〔3〕下列篇目选自《朝花夕拾》，请任选一篇．．．．，结合文中具体内容，说说鲁迅早年的生活经历，对他的成长产生了怎样的影响。
〔3分〕《阿长与〈山海经〉》《父亲的病》《藤野先生》5.用课文原句填空。
〔1〕蒹葭苍苍，。
〔《诗经》〕〔2〕，西北望，射天狼。
〔苏轼《江城子密州出猎》〕〔3〕，各领风骚数百年。
〔赵翼《论诗》〕〔4〕远远的街灯明了，。
〔郭沫若《天上的街市》〕〔5〕杜甫《望岳》中“，〞两句诗，不仅写出了泰山的雄伟，也表现出诗人的心胸气魄。
〔6〕无论处于怎样的成长环境，我们追求洁身美好的高尚情操都不能改变，应如周敦颐在《爱莲说》中所说：“，。
〞二〔62分〕〔一〕阅读下面这首词，完成6-7题。
〔6分〕天平山中[明]杨基细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。
徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。
[注]①楝〔liàn〕：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。
6.请发挥想像，用生动形象的语言描述诗歌前两句展现的画面。
〔3分〕7.有人认为本诗末句中“送〞字用得最为精妙，请说说“妙〞在何处。
2015年中考真题精品解析 语文(河北卷)精编word版(原卷版)
注意事项：1、本试卷共8页，总分120分，考试时间120分钟。
2、答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。
3、答案须用黑色字迹的钢笔、签字笔或圆珠笔书写。
第一部分（1—5题 22分）1、在下面的横线上填写出相应的句子。
（6分）（1），柳暗花明又一村。
，衣冠简朴古风存。
（2）在范仲淹的《岳阳楼记》一文中，描写明媚春光里鸟和鱼活动的句子是：，。
（3）对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。
这正如孔子所说：“，。
”2、判断下列句子中加着重号字注音的正误。
（正确的打“√”，错误的打“×”）（3分）（1）自古燕．（Yàn）赵多悲歌慷慨之士。
（）（2）我国乒乓球队着．（zháo）眼于将来的世界大赛，积极培养年轻选手。
（）（3）机动车限号出行的措施，在一定程度上缓解了城市交通堵塞．（sè）的状况。
（）3、下列句子中，加着重号的成语使用不正确．．．．．的一项是（3分）【】A. 河北柏乡汉牡丹园栽培的牡丹，种类繁多，品质优良。
每至花期，园内的牡丹竞相绽放，五彩缤纷的景象美不胜收．．．．。
B. 她性格温和，待人诚恳，举止文雅，言语动听。
虽然是初次接触，但我对她的好感油然而生．．．．。
C. 六月的天，娃娃的脸，说变就变。
刚才还是晴空万里，不一会儿，阴云密布，竟然下起了冰雹，天气的变化真实扑朔迷离．．．．啊！D. 今天的荧幕和银幕，并不缺少令人眼花缭乱．．．．的离奇情节，缺少的恰恰是能够关照自我的活生生的生命个体。
4、下面这则应用文有四处不当，请提出修改意见。
（4分）征文启示为了迎接“世界读书日”的到来，我校文学社决定举办以“我阅读，我成长，我快乐”为主题的征文活动。
活动要求：①征文内容围绕主题，文体不限；②用300字稿纸抄写，不超过1000字；③稿件请交到办公楼102室。
欢迎全体同学们积极投稿。
此致敬礼兴冀中学文学社2015年4月10日5面的任务。
（共6分）（1）用说明的表达方式介绍邮票画面的主要内容。
2023-2024学年初中语文部编版七年级上第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年部编版初中语文单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）A. 中国功夫片《叶问4》登陆北美院线为北美观众呈现精彩的中华武术以及咏春拳大师的风采B. 东亚的夏候鸟每年由中南半岛经广东、福建沿海往北迁徙至其他区域避暑C. 骗子利用微博、微信等平台实施诈骗手段不断翻新令人叹为观止D. 当“冠状病毒”这个名词频繁出现在大家面前时国家卫生部呼吁大家切勿草木皆兵应保持足够的冷静与理智【答案】C【解析】2.下列对诗词的理解不正确的一项是（）A. “莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行”（《定风波》）写诗人出游遇雨却不慌不忙在雨中吟咏长啸B. “瀚海阑干百丈冰”（《白雪歌送武判官归京》）写浩瀚的海面上冰雪覆盖的景象极言奇寒C. “亲射虎看孙郎”（《江城子·密州出猎》）写诗人以孙权自喻表现其虽年迈但还要建功立业的胆识和勇气D. 《别云间》表达了诗人对山河沦丧、壮志未酬的极度悲愤对家乡亲人的无限依恋和抗击侵略的坚定信念【答案】B【解析】B项“海面上”错误“瀚海阑干百丈冰”的意思是无垠的大沙漠上覆盖着百丈冰雪3.今年是黄桥战役胜利80周年 80年前黄桥老区人民与新四军子弟兵并肩作战以少胜多取得伟大胜利从此不畏艰难、自强不息的红色基因深深植入这片热土下面的活动围绕“自强不息”这一中华传统美德展开（分辨古诗）阅读下面的诗句选出\underset\cdot不\underset\cdot能体现“自强不息”精神的一项（）A. 长风破浪会有时直挂云帆济沧海（李白《行路难》）B. 学而不思则罔思而不学则殆（《论语》）C. 了却君王天下事赢得生前身后名（辛弃疾《破阵子》）D. 烈士暮年壮心不已（曹操《龟虽寿》）【答案】B【解析】A．长风破浪会有时直挂云帆济沧海——这一联表现了李白虽然身处困境但是对实现理想充满信心的豪迈和洒脱体现“自强不息”精神B．学而不思则罔思而不学则殆——这一句写出的是思考和学习的关系二者缺一不可和“自强不息”精神无关C．了却君王天下事赢得生前身后名——然辛弃疾不被重用但是这一联诗表达了辛弃疾收复失地、建功立业的渴望体现“自强不息”精神D．烈士暮年壮心不已——虽然年龄大了但是豪迈的壮志仍然不停止体现“自强不息”精神故选B4.下列对诗歌理解正确的一项是（）渔家傲李清照天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞仿佛梦魂归帝所闻天语殷勤问我归何处我报路长嗟日暮学诗谩有惊人句九万里风鹏正举风休住蓬舟吹取三山去！A. “天接云涛连晓雾”描写了眼前云海连接拂晓晨雾的真实美景B. “学诗谩有惊人句”的意思是学习作诗却没有写出惊人的佳句C. “风休住蓬舟吹取三山去！”表现了词人消极的避世、游仙思想D. 这首词抒发了词人内心的苦闷表现了其不为苦难所磨灭的追求与向往【答案】D【解析】A．这是作者梦中所见并非眼前真实美景B．这句诗的意思是即使我学诗能写出惊人的句子又有什么用呢？C．词人通过“天帝”和“三山”这两个形象将自己美好的梦想表达了出来渴望有好的帝王和好的居所渴望有人的关心和社会的温暖渴望自由自在的生活故选D.5.下列关于文学文化常识表述有误的一项是（）A. 白居易字乐天晚年号六一居士唐代诗人其诗语言通俗易懂相传老妪也能听懂B. 《礼记》是儒家经典之一战国至秦汉间儒家论著的汇编相传是西汉经学家戴圣编纂的C. “海内存知己天涯若比邻”中的“海内”指国境之内古代传说我国疆土四面环海D. “书”即书信古人的书信又叫做“尺牍”“信札” 是一种应用性文体多用来记事陈情【答案】A【解析】A项白居易号香山居士故选A6.下列有关文学名著内容的表述错误的一项是（）A. 《猎人笔记》中屠格涅夫对当时的农奴制度有着深刻的认识他将农奴制度置于一切美好品质的对立面从而深刻揭露了这一制度对人性的践踏B. 《镜花缘》中有好学上进的君子国有酸腐吝啬的淑士国有虚伪狡诈的两面国有女性当家的女儿国还有终日忙忙碌碌的劳民国C. 《湘行散记》将湘西的现实与历史、作者的见闻与回忆、纯净的牧歌情感与包含忧患的思索巧妙地交织成为沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图D. 《荷花淀》《芦花荡》是《白洋淀纪事》中最负盛名的“姊妹篇” 它们没有正面表现战争的激烈残酷而是着力写出民族的正气和抗日军民坚毅不屈的精神【答案】B【解析】B项“好学上进的君子国”有误好学上进的是黑齿国二、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）7.长风破浪会有时 _______________【答案】直挂云帆济沧海【解析】直挂云帆济沧海三、文言文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）读准字音是学好古诗文的第一步请给下列句中的画线字标注读音①为赋新词强说愁_______________②是日更定矣_______________8.（2）一词多义是汉语中的常见现象下列画线词意思相同的一项是（）8.（3）完成下列语句的翻译①余拏一小舟拥毳衣炉火独往湖心亭看雪翻译我撑着一只小船 _______________②莫说相公痴更有痴似相公者翻译不要说相公您痴 _______________8.（4）比较阅读是学习古诗文的好方法请将下面的表格补充完整【答案】（1）①qiǎng, ②gēng【解析】（1）①句意为写一首新诗而极力说愁强竭力极力故读“qiǎng”②句意这一天晚上八时左右更古代的计时单位故读“gēng”【答案】B【解析】（2）A项绝消失/走不通的没有出路的B项一全都C项是动词表判断/正确D项及等到/达到故选B【答案】（3）①裹着裘皮衣服围着火炉独自前往湖心亭看雪, ②还有像相公您一样痴的人呢【解析】（3）①拥裹、围毳毛裘皮衣服②更还相公旧时对士人的尊称此处译为“您” 似像【答案】（4）①不谙世事的闲愁关心国事、怀才不遇的哀愁, ②雅, 愁【解析】（4）关键词是能够概括文本主要内容或者是主要思想情感的词语概括内容则要具体说明这一关键词的具体内涵①《丑奴儿·书博山道中壁》上片写少年时不知道什么是愁为写新诗极力说愁此时的愁是不谙世事的闲愁下片写如今体会了愁的滋味反而不知道怎么说了又因本文是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作（结合写作背景）故此时的愁是关心国事、怀才不遇的哀愁②《湖心亭看雪》中作者在天寒地冻之时独自前往湖心亭看天地间的绝美雪景且与两人在亭中对饮可谓雅人雅事雅趣并存另外《湖心亭看雪》是作者在明王朝灭亡后所写作者独自前往湖心亭醉心于山水把自己对故国往事的怀念都以浅淡的笔触融入山水之中体现出淡淡的愁绪综合以上分析整理填空即可9.（1）解释下列句中加点的实词①行拂乱其所为拂 _______________②人则无法家拂士拂 _______________9.（2）解释下列句中加点的虚词①管夷吾举于士于 _______________②曾益其所不能其 _______________9.（3）用现代汉语翻译“故天将降大任于是人也必先苦其心志劳其筋骨饿其体肤空乏其身”一句9.（4）文章中列举六位名人的事例有何作用？9.（5）本文的中心论点是 _______________（选用文中句子回答）【答案】（1）违背 , 同“弼” 辅佐【解析】（1）①行拂乱其所为句意为使他的每一行动都不如意拂违背②入则无法家拂士句意为在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士拂同“弼” 辅佐【答案】（2）介词从 , 代词他【解析】（2）①管夷吾举于士句意为管夷吾是从狱官手里被释放并加以任用的于介词从②曾益其所不能句意为 :增补他所缺少的才识能力其代词他【答案】（3）所以上天将要下达重大使命给这样的人一定要先使他的内心痛苦筋骨劳累体肤饿瘦身受贫困之苦【解析】（3）故所以任责任担子使命是代词这这些也助词用在前半句的末尾表示停顿一下后半句将要加以解说必一定苦动词的使动用法使……苦恼心志意志劳动词的使动用法使……劳累饿动词的使动用法使……饥饿体肤肌肤空乏形容词的使动用法使……穷困【答案】（4）连用六个名人的事例是为了举实例说明这些人虽出身贫贱但他们在饱受了艰苦磨炼之后终于成就了不平凡的事业也从正面论证经受磨炼的好处（运用举例论证意在说明人要成大器担负重任必须经受磨炼）这就为下文进一步论理奠定了坚实基础【解析】（4）文言文阅读与现代文阅读的相通之处在于都要读懂文章准确的把握文章的思想内容在读懂的基础上表达自己的理解做此类题一要通晓文意二要抓住文中的关键词句受其启发深入思考加以概括简要表达【答案】（5）生于忧患死于安乐【解析】（5）解答这类题型要明确议论文的中心论点是如何提出来的在找中心论点时要注意论点在文中的位置有的题目就是中心论点有的开门见山提出中心论点有的通过事例或现象引出中心论点有的是在文章结尾归纳出中心论点有的则需要自己概括通读本文可知本文的中心论点是生于忧患死于安乐四、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）10. （1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是（）10. （2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是（）A. 首联写了诗人独在异乡飘零的孤独感B. 颔联写了诗人慨叹贫病交加的境遇多病在床家中贫困深爱读书却一事无成C. 颈联中“竟晓月空明”的意思是月光空明已是拂晓诗人彻夜未眠D. 尾联中的“独此一长啸”写出了家人对他只身在外的担心和思念【答案】D【解析】略【答案】C【解析】略五、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）11.（1）语段（一）中的哪句话最能体现语段（二）中所说的春雨“吝啬”的特点？11.（2）仔细揣摩下列句中的加点词分别说说它们具有怎样的表达效果（1）树叶子却绿得发亮小草也青得\underset\cdot逼你的眼（2）地上\underset\cdot射起无数的箭头房屋上落下万千条瀑布11.（3）语段（二）中的哪个四字短语最能准确概括语段（三）中的“雨”的特点？结合语句具体说说你选择的理由A. 雨是最寻常的一下就是三两天B. 可别恼看像牛毛像花针像细丝密密地斜织着人家屋顶上全笼着一层薄烟C. 树叶子却绿得发亮小草也青得undersetcdot逼你的眼D. 傍晚时候上灯了一点点黄晕的光烘托出一片安静而和平的夜【答案】B【解析】【答案】（2）（1）“通”准确描绘出春滋润下的小草及其极其青绿的色彩（2）“射”形象的写出了雨落地时的力度之大、速度之快【解析】【答案】（3）凶猛暴戾“扯天扯地”“往下倒”写出了雨的凶猛“瀑布”写出了雨量之巨大“几分钟天地已经分不开”写出了大雨来得非常迅疾这些形象生动的描写都体现了这场雨凶猛暴戾的特点【解析】12.（1）文段是按怎样的顺序描写景物的？12.（2）文段开头“最妙的是下点儿小雪呀” 究竟“妙”在哪里？12.（3）“树尖儿上顶着一髻儿白花好像日本看护妇”一句中的“顶”字用得好吗？好在哪里？12.（4）“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”这句话运用了什么修辞手法？有何作用？【答案】（1）这一段文字按照从上到下的顺序写了济南雪后的山色突出了这些小山太秀气的特点【解析】（1）根据文本中的“山上”“山尖”“山坡”“山腰”可知这一段是按从上到下的空间顺序来描写山色的【答案】（2）①妙在小雪后矮松越发的秀美②妙在白色的山尖和如洗的蓝天相映生辉③妙在白雪与暗黄的草色相间的美景④妙在夕阳斜照下雪色娇美的情态【解析】（2）解答时要在理解全文的基础上结合选文段落分析可根据“山上的矮松越发的青黑”“山尖全白了给蓝天镶上一道银边”“山坡上有的地方雪厚点儿有的地方草色还露着这样一道儿白一道儿暗黄”“等到快日落的时候微黄的阳光斜射在山腰上那点儿薄雪好像忽然害了羞微微露出点儿粉色”等句子作答【答案】（3）好因为一个“顶”字点明雪少和位置高的特点生动形象地描绘了小雪后矮松秀美的形态【解析】（3）首先需要表明态度“顶”这个字用得很好因为“顶”字点明了因为雪下得小而很少而且位置较高写出了小雪的美丽【答案】（4）运用了拟人的修辞手法形象地写出了山腰薄雪惹人怜爱的情态流露出作者的喜爱和赞美之情【解析】（4）作答时需先明确修辞然后结合修辞特点和具体语境分析其在表情达意上的效果即可这句话把山腰薄雪人格化这是拟人修辞生动形象地写出了其情态表现了作者的喜爱和赞美之情六、综合读写（本大题共计1小题每题15分共计15分）13.（1）根据材料一和材料二请写一条有关“中国月文化”的结论13.（2）学校文学社将开设一场与扬州有关的咏月诗词讲座请你为主持人拟写一段开场白（100～120字）【答案】（1）中国月文化历史悠久（中国人喜欢借月寄情）【解析】（1）解答本题在阅读材料的基础上将主要信息提取出来进行概括表达即可材料一的主要内容为中国有悠久的关于月的习俗和传说材料二的主要内容为中国有很多与月有关的诗句综合可得中国有悠久的“月文化”（中国人喜欢借月寄情）【答案】（2）示例同学们大家好！又是一年团圆日又是一年赏月时朋友们值此中秋佳节之际让我们一起重温经典去领略古诗词中的月之美【解析】（2）拟写开场白首先要注意称谓同时要紧扣主题语言要生动有文采有感染力和号召力此题注意围绕“咏月诗词”来写即可七、名著阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）14.（1）本文的作者是_______________（国家）著名的科幻小说家_______________ 他被称为“_______________” 文中的“我”是_______________（人名）14.（2）在人物刻画上选文主要运用了什么方法？有什么作用？14.（3）最后一段说“我同时又想见他又怕见他”其中“怕见他”照应了前文中的哪一句话？14.（4）科幻小说不是凭空的胡思乱想而是作者基于当时科技水平的创作是对科学研究的推理和预言《海底两万里》堪称科幻小说的经典请列举一下书中十九世纪的哪些科学幻想如今已变成现实？【答案】（1）法国, 凡尔纳, 现代科学幻想小说之父, 阿龙纳斯博士【解析】（1）《海底两万里》是法国的科幻小说作家儒勒·凡尔纳的代表作之一小说主要讲述诺第留斯号潜艇的故事凡尔纳的作品对科幻文学流派有着重要的影响他也因此被誉为“现代科学幻想小说之父” 文章的“我”是阿龙纳斯博士【答案】（2）心理描写揭示了“我”计划从若第留斯号逃走时的矛盾心理【解析】（2）描写人物的方法有外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和神态描写等结合文本内容可知选文主要运用了心理描写的手法结合“我就这样度过这很愁闷的天一方面想走恢复我的自由另一方面又惋惜丢开这只神奇的诺第留斯号使我的海底研究不能完成”等内容分析这里写出了阿龙纳斯博士想走又有遗憾的矛盾心理【答案】（3）我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪【解析】（3）前文中写“我要躲开船长使他的眼睛看不到我心中激动的情绪” 此时“我”害怕看到船长害怕“我”想逃离的想法被他看出来这和后文的“怕见他”形成呼应使得主人公的心理活动完整合理【答案】（4）示例电报、有声传真、直升飞机、海底潜艇、人类登月、太空飞行等幻想都已成为现实【解析】（4）《海底两万里》中有很大多科学幻想已经变成了现实如以电力做动力的潜艇用空气压缩的枪发射带电的子弹人类登月太空飞行等等举例说明即可。
中考现代文阅读预测——潘玉毅《外公,您看那梨花似雪》
外公，您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花风起正清明”，又是一年清明到，风一起，梨花便纷纷从枝头落下，簌簌有声。
顷刻间就白了地面，白了人间。
②外公过世已经十余年了，至今我仍会经常想起他。
③小时候，我是一个十足的“跟屁虫”，成天不是粘着外婆，就是跟着外公。
偶尔我也会随着他们一起插秧，但总是插得横七竖八，能不能成活都充满了悬念。
但外公从来不说什么，任由我随意发挥。
即使有路过的乡亲提醒说：“这样插秧怎么可以，影响收成啊！”外公也权当没听见。
④外公是个退伍军人，平日里话很少，有时他一天下来所说的话，扳扳手指都能数得过来。
他就像一头老黄牛，吃得了苦，受得了累，整天在地里忙活。
那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜，基本都是外公自家种的。
小时候，我最爱跟着外公去田间地头。
在那里，我看到了春天的第一只蝌蚪，听到了夏天的第一声蛙鸣，捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里，连泥土的气息都是那么清新芬芳。
⑤除了种地，外公还特别喜欢看戏。
只要不是农忙时节，但凡本村或邻村来了戏班子唱戏，他都会欣然前去，一次不落。
外公看戏，有时也会带上我。
那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么，并不了解其中的趣味所在。
而外公每次都津津有味地看到散场才离开，当我问他戏曲的内容时，他才会简单地解释两句。
那时一台戏结束时，很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。
我问外公，为什么散戏时，大家要往台上撒钱呢？外公说，那些演员出来讨生活不容易，挣些钱全凭乡亲们捧场。
与很多观众不同，外公在散戏时总是走到台边轻轻地．．．将钱放入篮子，从来不胡乱抛掷。
⑥后来，彩色电视在乡村普及起来，戏班进村的次数就少了。
外公感慨地说：“电视的画面精致是精致，可是没有现场看戏的气氛和感觉。
”每当这时，他便会讲传统戏文给我听，像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。
很多年以后，当我跟外婆说起这些往事时，她都不相信这是真的。
因为外公从不曾同她分享过，她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。
2015陕西中考语文真题及答案（word版）
2015陕西中考语文真题及答案（word版）第一篇：2015陕西中考语文真题及答案(word版)2015年陕西省初中毕业学业考试语文试卷一、积累和运用（共6小题，计17分）1.下列各组词语中，加点字的读音全部正确的一组是（）（2分）A.俯瞰(kàn)混沌（hùn）胚胎（pēi）影影绰绰（chuò）B.唱和（ha）遒劲（jìn）灯盏（zhǎn）苦心孤诣（zhǐ）C恣情（zī）苋菜（xiàn）屏气（bǐng）不卑不亢（háng）D.追溯（shuō）薄暮（bó）浸润（qīn）自力更生（gēng）2.下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（）（2分）A.合拢能奈如火如荼重峦叠障 B.嘹亮温训司空见贯郑重其是C.隽永号淘开天辟地昂首挺立D.调剂辐射一泻千里融会贯通3.请从所给的三个词语中，选出一个最符合语境的填写在横线上。
（2分）（1）校训根植于传统文化，是学校精神的凝练表达。
校训中传递的价值观念，（结合契合融合）着中华民族优秀传统文化和时代精神。
（2）陕西作为古丝绸之路起点和丝绸之路经济带新起点，在“一带一路”建设中的文化优势明显，文化先行（不言而喻无懈可击责无旁贷），必须抢抓机遇、积极作为。
4.经典诗文默写〔在第（1）～（7）题中，任选五；在第（8）-（10）题中任选一题〕6分）（1）树木丛生。
（曹操《观沧海》（2）兴，百姓苦。
（张养浩《山坡羊潼关怀古》）（3）其真无马耶？。
（韩愈《马说》）（4），浑欲不胜簪。
（杜甫《春望》）（5），衡阳雁去无留意。
（范仲淹《渔家傲》）（6），行道之人弗受。
（《鱼我所欲也》）（7）客路青山外。
（王湾《次北固山下》）(8)望长城内外，（毛泽东《沁园春雪》）（9），是跳舞，是音乐，是诗！（郭沫若《雷电颂》）（10），我的泪很快地流下来了。
（朱自清《背影》）5.阅读语段，按要求完成下面的题目。
（3分）①接受帮助是成长的便捷之路。
福建省厦门市2015年中考语文真题试题(无答案)
福建省厦门市2015年中考语文真题试题第一部分积累与运用一、语言积累1.请根据提示填写相应的古诗文。
（1）潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）（2）万里赴戎机，。
（《木兰诗》）（3）晓雾将歇，；夕阳欲颓，。
（陶弘景《答谢中书书》）（4）湖上影子，、湖心亭一点，与余舟一芥、。
（张岱《湖心亭看雪》）（5），。
寂寞梧桐深院锁清秋。
（李煜《相见欢》）（6）浊酒一杯家万里，。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）（7）古代的仁人志士在“生”与“义”不能得兼时，总会以孟子《鱼我所欲也》中的“，”作为自己选择的标准。
（8）龚自珍在《已亥杂诗》中以落花自比，表达自己不忘报国之志的诗句是：“，。
”二、语言运用2.根据情境，将下列对话补充完整。
中山公园公交站牌前，一位中年妇女正焦急地张望着，你上前热心询问：“（1）”她说：“我急着要到轮渡和旅行团会合，可等了很久也没车。
公交车啥时候能到这儿呢？”你马上拿出手机，查了“无线城市掌上公交”之后，告诉她：“（2）”（提示：请参照右图作答，汽车图标表示公交已到达的站点。
）3.根据提示，完成（1）-（3）小题。
端午时节，粽香阵阵，龙舟竞渡，祭祖祈福。
在闽南，划龙舟、水上捉鸭、走“贡王”等民俗活动异彩纷呈，A家谕．．。
厦门的龙舟赛每年都在集美火热开赛。
．．yù户晓又是一年竞渡时，这里金鼓齐鸣，B人声顶沸．．．．huì。
健儿们驾着七彩龙舟，劈波斩浪，C锐．nuì不可当．．，热闹非凡。
．．chōng斗牛．．．。
岸上喝彩，水上声嘶，D气冲（1）请讲文中的词语“龙舟竞渡”，用正楷字工整地抄写在“田”字格内。
（2）文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确．．．的一项是（）（3）端午“赛龙舟·赛诗歌”活动中，有一首描写龙舟赛的诗，顺序被打乱了。
请你将它还原。
竞渡诗【唐】卢肇①鼙鼓动时雷隐隐，兽头凌处雪微微。
②石溪久住思端午，馆驿楼前看发机。
③向道是龙刚不信，果然夺得锦标归。
2023回忆初中三年的语文学习中考话题作文七篇
2023回忆初中三年的语文学习中考话题作文七篇回忆初中三年的语文学习中考话题作文一上帝给了每个人一个宝盒，叫珍藏。
——题记这件事就发生在__年__月__日星期四上午的第三节语文课上，我当了一次“梦寐以求”但又“坎坷”的“小老师”。
这天，我班异常的寂静，往常的“叽叽喳喳”现今变成了“鸦雀无声”。
为什么呢?原来，今天有近乎全初中部的语文老师来听课，就连我们那“武功盖班”的数学老师也来听课。
我的娘呀!这气派够大呀!“袁媛，上课时由你来主持一下‘活动一’，不用紧张，放松就好。
”老师走到我身边，亲切地对我说道。
“哦，我知道了。
”我一脸茫然。
当我回过神来时，事已成定局。
那一刻，我脑海里一片空白，根本不知道要做什么。
“叮铃铃——”不经意间，上课了。
智媛从容地走上台前，展示了她课前预习的情况。
看看她的镇定.坦然，再看看我的毫无准备与没经验，我更加惶恐起来，好为难，好紧张，好不自信...... “下面请我们的语文班委来为大家主持‘活动一’，大家欢迎。
”伴随着掌声，我装着自信地走上台前，开始了。
大家会发现，我的“口头禅”在那时会被暴露的一清二楚，就是不停地“呃——呃——”，我的腿开始发软，不由紧张起来。
都说把听课老师或观众当成“大萝卜儿”会减少自己的紧张，但是，那时的我已经失去这种能力，变成了一个害羞的小女孩。
“呃——，这位同学回答得很好，呃——，谁能来点评一下呢?”下面安静极了，安静得连我自己急促的心跳与呼吸声都听得分外清晰。
我很尴尬，是因为问题难了吗?应该不会呀......我开始犹豫起来。
在如此情况下，我听取了“老将”——智媛的建议，喊了许啸的名字。
许啸生气地指了指我，然后无奈地站起来回答。
我有点不知所措。
终于!经过十多分钟的“奋力一击”，我终于回到了我“心爱”的座位上。
来到座位，我长舒了一口气，突然觉得这凳子好柔软，好贴心。
经过这次一“闹”，我可永远记住它了，我这大脑内的“摄像机”已经记录下来了一切，这段“视频”将永远放入我那“宝盒”里。
题目9传统文化长自信-2023-2024年中考语文作文预测题 (含答案)
题目9传统文化长自信-2023-2024年中考语文作文预测题(含答案)题目9：传统文化长自信例1：茶让茶香走进心灵又是一年春。
还是单层的玻璃杯，还是捧至手掌欲灼的沸水，还是在杯口曼妙升腾的袅袅水雾。
虽不嗜茶，但杯底总要密密地铺着一层。
经春，历夏，过秋，开冬，复春，恍然一轮回。
说来本该配一套品茶的器具，但又恐操作不当，失了该有的礼节和章法，浊了重要的口感和韵味，反而误了茶的本意，索性抛开庞杂的条框，单纯地饮与尝。
清空陈渍，小心抖撒，刚好杯底一层，不厚不薄，茶叶叠加错落，等待沸腾与升华。
炽热的水一灌尽底，短促的嘶鸣，在茶与沸水的相触中骤起。
而热浪不断由下至上翻涌，每一片叶子都在火热中尽情淬炼。
一并沉底的都不乖张，浮着的一两缕残渣破叶，在表面随波荡漾。
起初是清汤，随着叶脉释放，颜色渐变渐黄。
一丝深色，在每叶周围四散开来，缓慢流淌。
静置一旁，待饮温凉。
手背轻触，杯口微烫。
呼开一层，口没杯中，清香滑过鼻腔，流转于肺，清雅自然。
小嘬，虽是烫口，却不难细品，茶水在口中回旋，香气沿舌漫开，层次感一一尽显。
复呷，弥漫嘴中的香，在一次次下咽后，被苦涩替代。
虽说是苦，却又让人不舍与期待。
放下心中多余的遐想，将目光停留于此刻。
柔和的时光，平稳安详，如茶如人。
品茶时，遂想起《浮生六记》：“每当茶熟香温，花开月上，夫妇开尊对饮，觅句联吟，其乐神仙中人不啻也。
”沈复与他的妻子这般从容地饮茶、生活、爱着对方。
顺着茶香，我又看见了另一对夫妇神仙眷侣般的生活：“赌书消得泼茶香。
”茶香，过多的缀言或是其他表述，都无法凸显“香”字所突出的口感和韵味。
三四泡，味已尽。
韵弥口中，意聚心头。
让茶香走进心灵，让茶香领着灵魂走进一个又一个内房，去体会他们如饮茶般淡泊优雅的生活瞬间，去感受他们如茶香一般清新单纯的内心。
例2：《诗经》《诗经》韵味长最好是在暖意和花香交织在清风中的夜晚，如水般澄澈透亮的月光就那么轻轻柔柔地洒落在你的肩上，略带冷清却又毫不落寞。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年中考语文现代文阅读：又是一年王华《又是一年》初中散文阅读及答案
①看看又到了年根岁尾，很多人却觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思；但对我来说却不是这样。
想起有一年我在新加坡过年，除夕晚上坐在圣淘沙的海滩上吃比萨，也有灯红酒绿，也有烟花满天，也有咚咚锵的音乐，却怎么也没有那股熟悉的年味儿。
②每个中国人心底都保留着自己小时候过年的许多记忆。
我印象最深的过年记忆，是家乡每年的龙狮狂欢，每个单位都派出自己的舞龙、舞狮队，那是秘密演练数月的精干队伍，以少壮帅哥为主，也混杂几个不让须眉的姑娘，浩浩荡荡沿、十字长街一路耍来，一挂鞭炮的长度，决定他们在此处表演时间的长短。
最棒的队伍往往能够赢得最响最长的炮竹声。
白热化的决战在小城广场拉开，各方人马八仙过海，使出看家本领，那种沸腾的场面不亚于任何以西红柿、奔牛为主题的狂欢西洋景。
③不知道这一代孩子对于年能够记住些什么。
所以我们每逢过年总是尽力去恢复一些仪式：腊月初八要煮一锅腊八粥，二十三要祭灶糖来吃，年三十要把红对联贴起来，不放花炮的话，吹起一屋子的气球来噼里啪啦乱踩；年夜饭一定用五颜六色的蔬菜汁和面做出各色饺子，谁能吃出钢镚是最大的悬念
④无论如何，希望年是个深情话题，和血缘亲情、思乡念旧息息相关。
时隔多年，有朋友还会讲祖母年关的祭灶仪式，有的说其家乡的除夕旺火，有的则津津乐道于家里饭桌上的年夜美食：花馍馍、枣糕、三蒸九扣、四大件年三十晚上，远在海外的姐姐妹妹，总会打来电话，讨论刚刚春晚里的一个搞笑小品，交流碗里饺子的馅料。
虽然她们的彼时，正是青天白日大中午，但那股熟悉的年味儿，早已顺着无线电潺潺流淌，把异乡的天空染得红火又温暖。
⑤想起最近某知名家居卖场围绕一款餐桌写的广告词：若没有一次次的欢聚，它就是一件家具。
年，原本不过是一个时间量词，但因为有了团圆、感恩以及新春的希望，它才成为让人牵肠挂肚的仪式，无论是提着铺盖的民工还是拉着拉杆箱的游子，都不顾春运壅塞、雪飘冰封，要千里万里去奔赴的一个日子。
⑥快要过年了，盘点一下过去一年的收成，或者不算丰登，甚至还有亏空和折损，有雾霾和遗憾，但这个岁末，只要有亲人在侧，暖暖一碗饺子在手，它就是你的大有之年。
1.本文抚今思昔，表达对年的缅怀与祝贺：开篇是抚今，接下来引出与年有关的叙述，是思昔，第⑥段__再一次抚今，呼应开头。
2.文章第段写了许多与过年有关的民俗，把___（填写文章中的一个短语）具体化了，体现出的是承载于年上的以及文化现象。
3.下面对很多人觉得如今的年味越来越淡，越来越没意思的原因分析，从本文作者的感情看，不恰当的一项是：（）
A.压岁钱水涨船高，变成了负担，失去了原来祈福去灾的本意。
B.庙会办到商场里边，实际就是商品促销。
C.群发短信、微信拜年，使亲情、友情兑了水。
D.这些人对洋节越来越情有独钟。
4.本文运用了对比手法，试举两例。
（1）（2）
5.试把第②段中画线的句子改为一个比喻句，然后说说改动之后的表达效果。
改为：__________。
效果：__________。
6.年，已经成为一个文化符号，说说你印象中最深刻的一次关于过年的记忆。