儿童文学朗读会主持词
小学生诗文诵读大赛主持词（精选3篇）
小学生诗文诵读大赛主持词（精选3篇）小学生诗文诵读大赛篇1甲：尊敬的各位领导、老师。
乙：敬爱的家长、同学们。
甲、乙：大家下午好！甲：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
乙：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
甲：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；乙：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
甲：诵读经典可以擦亮我们的眼睛。
乙：诵读经典可以点燃我们的智慧。
甲：诵读经典可以提高我们的素养。
甲、乙：诵读经典可以启迪我们的人生。
乙：xx小学古诗文诵读大赛现在开始！甲：有请1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
甲：春天是万物复苏的季节。
乙：草长莺飞，泉水叮咚，好一派鸟语花香！甲：听！那悠扬的歌声仿佛带我们走进了小桥流水的美景之中。
乙：请欣赏一（2）班古诗吟诵《春天的歌》。
乙：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
甲：春天是一首歌，乙：春天是一幅画，甲：春天更是一首历久弥新的诗，请欣赏一（3）班诗朗诵《诗的春与思》。
甲：有请5号参赛选手上场，请6号做好准备。
甲：江南的水流出的是灵动，乙：江南的山，透出的是秀丽。
甲：身在江南，恍惚间已成画中人，乙：心系江南，忆起的皆是幅福清丽婉约的风景画。
甲：请欣赏一（4）班古串烧《江南》。
乙：有请7号参赛选手上场，请8号做好准备。
乙：诗词是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开甲：诗词是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹乙：春天啊，是古人最爱的写作主题，关于春的诗有很多。
甲：请欣赏一（1）班古诗朗诵《春天的诗》。
甲：有请二年级组1号参赛选手上场，请2号参赛选手做好准备。
乙：月有情，月伴影。
出门在外，那不变的明月，勾起诗人游子的乡情。
来听听二（4）班孩子口中的乡情吧。
有请二（4）班的孩子们。
甲：有请3号参赛选手上场，请4号参赛选手做好准备。
乙：春天充满着生机，充满着希望，为我们带来了清新的气息，让我们沉醉在春的怀抱里。
请欣赏二（2）班古诗大串烧《春晓》。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们欢聚在这里，共同参加小学诗歌朗诵会。
在这个美好的时刻，我非常荣幸地担任主持人，为大家介绍今天的活动安排。
首先，让我们向伟大的祖国致以崇高的敬意。
在接下来的演出中，我们会欣赏到各种形式的诗歌，包括现代诗、古诗、童诗等。
这些优美的辞章，饱含着作者对生活、自然、爱情、友情等主题的深刻思考与表达，不仅能够豁发我们的情感，而且可以拓宽我们的眼界，增强我们的语言表达能力和审美鉴赏力。
接下来，我将和大家分享一些诗歌朗诵的技巧和注意事项。
首先，诗歌朗诵是一种表演艺术，需要表现出作者的情感，把诗歌中所蕴含的意境、情感通过声音传达出来。
因此，在朗诵过程中要注意节奏、语调、声音的抑扬顿挫，以及细节表达，从而更好地表现诗歌的内涵。
其次，朗诵诗歌时还需要注意一些细节问题，比如语气、气息、音调等。
为了更好地控制呼吸，建议大家在朗诵之前做些呼吸练习，让身体放松、舒展，达到更好的发声效果。
另外，文艺演出需要大家的共同参与和协作，所以在观演时，希望大家能够尊重演员和其他观众，保持安静和专注的态度，不要喧哗或插话，以便让所有人都能够充分欣赏演出。
最后，我想对今天的所有演员表示祝贺和感谢。
你们要知道，诗歌朗诵并不是一项轻松的任务，而是需要付出大量时间和精力的学习和训练，才能够达到精湛的水平。
今天的演出是你们辛勤练习的成果，也是你们向大家展示自己才华和魅力的机会。
因此，让我们为他们热烈鼓掌！最后，谢谢大家的到来和支持。
愿我们今天的诗歌演出能够给大家带来精彩和感动，也希望我们在今后的学习和生活中，能够更多地欣赏和创作优美的诗歌，用文学艺术的力量秉承传统，抒发情感，让我们的灵魂更加清澈、高远！。
儿童文学读书会主持词
儿童文学读书会主持词尊敬的各位家长，亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到本次儿童文学读书会。
我是今天的主持人，非常高兴能够担任这个重要的角色，与各位一起分享绚丽多彩的童话世界。
首先，让我们一起探索童话的魅力。
童话是儿童成长过程中不可或缺的一部分，它们给我们带来了无尽的想象力和奇妙的冒险。
在这个快节奏的社会中，童话故事为我们提供了一片独特的净土，让我们远离烦恼和压力，沉浸在幻想的天地里。
儿童文学读书会就像一座承载梦想的桥梁，它能够引领我们进入一个个神奇的故事世界。
通过读书会，我们可以培养阅读兴趣，提升想象力和创造力，还能够学到许多知识和道理。
我相信，在今天的读书会中，我们会度过一个愉快而充实的时光。
接下来，让我们一起回顾一下上次读书会带给我们的精彩瞬间。
大家还记得上次我们一起读的那本《白雪公主和七个小矮人》吗？在这个故事中，我们看到了美丽善良的白雪公主，勇敢善良的小矮人们，还有邪恶心机的皇后。
通过这个故事，我们了解到了勇敢、善良和正义的重要性，并懂得了一些人际相处的道理。
而今天，我为大家带来了另一个精彩纷呈的故事。
这本书是大家都非常熟悉的《小王子》。
在这个故事中，小王子带着我们跨越星际，去探寻宇宙的奥秘。
他教会了我们关爱和友谊的真谛，思考人生的意义，懂得珍惜眼前的美好。
读书不仅能够让我们开阔眼界，还能够培养我们的语言表达能力。
在读书会的时间里，我们可以一起分享自己喜欢的故事和感悟，互相鼓励和学习，提升自己的阅读和写作水平。
通过读书会，我们可以结交更多的朋友，建立起共同的爱好和兴趣，一起成长。
在接下来的时间里，我们将分小组进行阅读讨论和作品分享。
每个小组都会选择一本自己喜欢的图书，并进行回答问题、展示作品或者讲述故事等环节。
我相信，每个小组都会给我们带来精彩纷呈的分享，同时也期待大家积极参与，发表自己的观点和见解。
最后，我要特别感谢各位家长的支持和鼓励，正是因为你们的陪伴和关心，我们才能有更好的成长。
感谢你们对本次读书会的大力支持，也希望今后我们能够继续携手共进，为孩子们创造更多美好的阅读体验。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们小学的诗歌朗诵会。
我是今天的主持人XXX，很荣幸能够为大家带来这一场精彩的演出。
在诗歌的世界里，我们可以感受到美好的情感，体会到纯真的童心。
诗歌就像一把钥匙，打开了我们的心灵之门，让我们沉浸在诗意的海洋中。
首先，我想借此机会向所有参赛的同学们表示崇高的敬意。
你们用心去感受、用声音去诠释，每一次的演绎都是你们内心情感的流露。
在这次朗诵会上，我们将迎来一场关于梦想的诗歌朗诵。
梦想，就如同追逐星辰的旅程，引领着我们勇往直前。
小学时期，是我们梦想的起点。
正是在这个阶段，我们开始拥有自己的憧憬、有了对未来的向往。
第一位朗诵同学走上了舞台，她朗诵的是诗歌《绣花针的梦想》。
这首诗道出了小女孩的梦想，她希望成为一名绣花针，绣出美丽的画卷。
诗中的她告诉我们，只要有梦想，就会有希望和努力，只要坚持不懈，就能实现心中的理想。
接下来，是一位朗诵《站在孤岛上的孩子》的同学。
这首诗表达了对和平的向往。
他用独特的声调和抑扬顿挫的语言，将我们带入一个令人震撼的场景。
在他的朗诵中，我们可以感受到他对和平的渴望，对世界的关注。
正是这种担当和责任感，让我们相信每个人都可以为和平做出贡献。
第三位同学的朗诵作品是《种一棵树》，这首诗中歌颂了绿色植物的美好与重要性。
她声情并茂地朗诵出每一个字句中的深意。
通过这首诗，我们知道了植物不仅能为我们提供氧气，还能美化环境，让我们的世界更加美好。
同时，也让我们懂得了保护和绿化环境的重要性。
小学诗歌朗诵会是一个展示才艺和个性的舞台，也是锻炼表达能力和自信心的机会。
希望今天的朗诵会能激发每位同学内心的激情和自信，让你们在舞台上展示出最真实的自己。
同时，我也想借这个机会感谢老师们的辛勤付出。
正是有了你们的指导、支持和鼓励，我们才能做到这一切。
是你们为我们铺设了一条通向梦想之路，让我们不断努力、迎接挑战。
最后，我相信所有参赛的同学们在接下来的演出中都会发挥出色，让我们一起为他们鼓掌、欢呼。
儿童诗歌朗诵会主持词
儿童诗歌朗诵会主持词尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！我是今天的主持人，非常荣幸能够站在这里，为大家带来一场精彩的儿童诗歌朗诵会。
首先，我要感谢每一位小朋友的努力和表现，也要感谢家长们对他们的关心和支持。
在这个特别的日子里，我们将共同体验诗歌的魅力，感受语言的力量。
诗歌是一种美丽的艺术形式，它可以唤起我们内心深处的情感和想象力，使我们在抒发情感的同时，也能够享受到语言的韵律和美感。
今天的朗诵会，我们将为大家呈现一系列优秀的儿童诗歌，希望能够给大家带来快乐和感动。
让我们一起沉浸在诗歌的海洋中，让心灵在诗歌的空间中自由翱翔。
首先，我们邀请第一位小演员上台，他将为我们朗诵《星星点灯》。
这是一首描绘夜晚星空的美丽诗歌，让我们一起陶醉在星光的海洋中，感受大自然的神奇奥妙。
接下来，我们有幸邀请到一位小诗人上台，他将为我们带来自己创作的诗歌《小鸟的迷失之旅》。
这首诗让我们瞥见小鸟孤单的迷失，它们是如此地渴望回到自己的家，让我们一起陪伴小鸟，为它们指引回家的方向。
接下来是一位小朋友的自由创作《快乐的阳光》。
诗人以自己的想象力和童真的心灵，描绘了夏日里灿烂的阳光带来的欢乐和快乐。
让我们随着这首诗，感受到阳光的温暖和快乐的气息。
接下来，我们邀请到一位小朋友上台，他将为我们朗诵《小草的成长》。
这首诗讲述了小草经历了风吹雨打，最终茁壮成长的过程。
通过小草的成长，诗人告诫我们应当勇敢面对困难，不断努力，才能收获美好的未来。
最后，我们请全场的小朋友一起上台合唱《童年的乐园》。
这首诗歌让我们回忆起童年的快乐时光，无忧无虑地玩耍和成长。
让我们一起唱响童年的乐园，用歌声传递快乐和温馨。
在这样一个美丽的夏日午后，我们共同参与了一场精彩的儿童诗歌朗诵会。
感谢每一位小朋友的精彩表演，你们通过诗歌向我们展示了自己的才华和内心世界。
同时，也要感谢家长们对孩子们的鼓励和支持，你们的陪伴是他们成长的最大动力。
最后，再次感谢大家的光临和支持。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们迎来了一场充满诗意与激情的小学诗歌朗诵会。
诗歌，是文学宝库中的瑰宝，是语言的精华，是智慧的结晶。
今天，我们相聚在这里，共同聆听同学们用纯真的声音演绎诗歌的魅力。
首先，请允许我介绍出席本次朗诵会的嘉宾，他们是：＿____校长、＿____主任、＿____老师。
让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！在这个美好的时刻，我还要特别感谢为这次朗诵会付出辛勤努力的各位老师和同学们。
是你们精心策划、认真排练，才让今天的活动得以顺利举行。
现在，我宣布，小学诗歌朗诵会正式开始！让我们首先走进古代诗歌的世界。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”李白的这首《静夜思》，是多少人心中思乡的经典写照。
有请一年级的小朋友为我们朗诵。
（一年级小朋友朗诵完毕）一年级的小朋友们虽然年纪小，但他们的朗诵充满了童真和对诗歌的热爱。
接下来，让我们聆听二年级同学带来的《春晓》。
（二年级同学朗诵完毕）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
多么美好的春天景象啊！感谢二年级同学的精彩朗诵。
古代诗歌犹如璀璨的星辰，照亮了我们的文化长河。
而现代诗歌，则像清新的风，吹拂着我们的心灵。
下面，请欣赏三年级同学带来的现代诗《我爱这土地》。
（三年级同学朗诵完毕）这深情的朗诵，让我们感受到了诗人对土地的挚爱。
四年级的同学们也已经跃跃欲试了，他们将为我们带来《再别康桥》。
（四年级同学朗诵完毕）轻轻的我走了，正如我轻轻的来。
四年级同学的朗诵仿佛让我们看到了徐志摩在康河边的依依惜别之情。
诗歌不仅能让我们感受到美，还能给予我们力量和勇气。
五年级同学带来的《相信未来》，相信会让大家深受鼓舞。
（五年级同学朗诵完毕）是啊，相信未来，热爱生命，我们才能勇往直前。
最后，六年级的大哥哥大姐姐们要用他们的声音，为我们展现诗歌的魅力，他们朗诵的是《祖国啊，我亲爱的祖国》。
（六年级同学朗诵完毕）六年级同学的朗诵，让我们为祖国感到骄傲和自豪。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎大家参加小学诗歌朗诵会，我将担任本次活动的主持人。
在这里，我代表全体组织者向各位同学表示热烈的欢迎和真诚的祝贺！首先，我要说，诗歌是我们人类的精神财富，是我们情感世界的表达工具，今天的诗歌朗诵会，正是为了让我们的同学们展示自己，感受诗歌的魅力，展现才华和自信。
诗歌是一种美妙的艺术形式，它能够用文字的魔力将我们的内心世界展现出来，触动人心。
在诗歌的世界里，我们可以感受到花朵的娇艳、大自然的壮丽、友谊的珍贵和爱的温暖。
今天，我们汇聚在这里，就是要一起感受这种美妙的艺术，共同享受朗诵的快乐。
接下来，我要宣布本次诗歌朗诵会的主题：美丽的童年。
童年是我们生命中最美好的时光，是无忧无虑的时光，是懵懂纯真的时光。
通过诗歌的朗诵，我们将一起回忆起那些美好的瞬间，也可以表达我们对童年的向往和思念。
在此，我要特别感谢所有参与本次朗诵会的老师和同学们，你们的辛勤付出和精心准备是本次活动能够圆满成功的基础。
接下来，我们将会有一系列的精彩节目呈现在大家面前。
在这里，我呼吁各位同学，积极参与，投入到朗诵中去，用心感受每首诗歌的意境和情感，让我们的声音与诗意相融合，让更多的人感受到诗歌的美。
此外，我也想提醒大家，在朗诵时要保持端正的姿势，注重语音的处理和抑扬顿挫的表达。
朗诵并不是机械地背诵，而是要用情感将诗歌的内涵传达给听众。
相信在这个舞台上，每一位同学都将散发出属于自己的光芒，成为整个朗诵会的亮点。
最后，我要再次感谢各位的到来和支持，也希望这次的小学诗歌朗诵会，能够为大家带来欢乐和收获。
让我们共同期待这次活动的成功，并且相信，通过这样的活动，我们每个人都能收获到更多的成长和进步。
谢谢大家！祝本次小学诗歌朗诵会圆满成功！。
小学生经典诵读主持词
小学生经典诵读主持词小学生经典诵读主持词（精选11篇）主持词要注意活动对象，针对活动对象写相应的主持词。
在如今这个中国，各种场合可能都需要主持人，是不是无从下笔、没有头绪？下面是本店铺为大家收集的小学生经典诵读主持词，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学生经典诵读主持词 1甲：尊敬的各位领导、各位老师!乙：亲爱的同学们!合：大家早上好!甲：在中华五千年浩瀚的历史中，古诗文就像是一颗璀璨的明珠，在文学艺术的星空中熠熠生辉，又像是一股升腾了千年的香气，在文学艺术的长廊上弥漫、缭绕。
乙：那一首首动人心弦的诗词给了我们美好的享受，那1篇篇脍炙人口的佳作给了我们无尽的教益，让我们在吟诵中斗志昂扬!甲：经典浸润童年。
乙：智慧点亮人生。
甲：今天在这里，我们诵读经典美文，传承华夏文明。
乙：今天在这里，让我们登上这多彩的舞台，共读经典，聆听书韵!合：现在第六小学“国学经典，周周诵读”活动现在开始。
甲：秦时明月汉时关，边战不断，国无良将，多少儿男战死沙场，留下多少悲剧，只能希冀“龙城飞将”出现。
请欣赏一年级二班带来的诗歌《出塞》。
乙：天真稚子，临水垂钓，露着几分纯真、一些专注、无限童趣。
请欣赏二年级二班带来的诗歌《小儿垂钓》。
甲：仁者见仁，智者见智。
横看侧看、远看近看，角度不同，收获不同。
一首富有哲理的小诗激起人们无限的回味和深思。
请欣赏三年级二班带来的诗歌《题西林壁》。
乙：一场春雨沾湿了轻尘，青青的柳树格外清新。
面对即将分别的老友，又是怎样的离愁。
请欣赏四年级二班带来的诗歌《送元二使安西》。
甲：草叶碧绿，芳草萋萋。
碧波之上，小船悠悠，稚气儿童，以伞做帆。
请欣赏五年级二班带来的诗歌《舟过安仁》。
乙：春天寂静无声，桂花悄然凋落，寂静沁透山林，月光惊动小鸟，鸟鸣回响山涧。
请欣赏六年级二班带来的诗歌《鸟鸣涧》。
甲：最是书香能致远，好书伴我们一路远行。
乙：让我们在记忆力的时候感受古今诗文之美。
甲：让我们学诗，用诗，赏诗、写诗。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！在这阳光明媚的日子里，我们齐聚一堂，迎来了一场充满诗意的盛会——小学诗歌朗诵会。
诗歌是文学宝库中的瑰宝，它用简洁而优美的语言，抒发着人们内心深处的情感。
今天，就让我们在诗歌的海洋中遨游，感受诗歌的魅力。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎一年级的小朋友们为我们带来《静夜思》。
“床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
”在一年级小朋友们稚嫩而清脆的声音中，我们仿佛看到了那洒满月光的静夜，感受到了诗人对故乡深深的思念。
接下来，请欣赏二年级同学带来的《春晓》。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
”春天的早晨是多么的美好，鸟儿欢快的歌声唤醒了沉睡的人们，可风雨却吹落了不少花朵，二年级的同学们用他们充满活力的朗诵，让我们感受到了春天的生机与变化。
三年级的同学们也已经跃跃欲试了，他们要为我们朗诵的是《游子吟》。
“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”母亲的爱就像那细密的针线，缝在游子的衣衫上，也缝进了游子的心里。
三年级同学们深情的朗诵，让我们体会到了母爱的伟大和无私。
四年级的同学带来了《望庐山瀑布》。
“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”庐山瀑布的雄伟壮观在同学们的朗诵中展现得淋漓尽致，仿佛那奔腾的瀑布就在我们眼前。
下面有请五年级同学为我们朗诵《满江红》。
“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇。
抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。
三十功名尘与土，八千里路云和月。
莫等闲、白了少年头，空悲切。
”五年级同学的朗诵气势磅礴，让我们感受到了岳飞的爱国情怀和壮志豪情。
最后，六年级的同学们将为我们带来《沁园春·雪》。
“北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
二年级诵读朗诵会主持词范文
二年级诵读朗诵会主持词范文
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我们举行的是二年级的诵读朗诵会，我很荣幸能够担任这次活动的主持人。
首先，我代表全体同学欢迎各位老师和家长们的到来，感谢他们一直以来对我们的关心和支持。
在这个诵读朗诵会上，同学们将给大家带来由他们精心准备的经典诵读文章。
通过朗诵，我们将展示自己的语言表达能力和阅读理解能力，同时也能够锻炼我们的口语表达和自信心。
相信经过大家的精心准备和努力，一定会给大家带来一场精彩的演出。
诵读是一种表达自己的方式，也是展示自己的机会。
通过诵读，我们可以感受到文字的魅力，了解到不同的文化和思想。
在平时的学习中，希望大家能够多多读书，多多涉猎各种各样的文章。
相信只要我们不断努力，就能够取得进步，展现自己的才华。
在这次诵读朗诵会中，我们还特地邀请了一位专业演员作为评委，他将根据同学们的演绎技巧和表现水平进行评选，并给予大家宝贵的建议和指导。
希望同学们能够全力以赴，发挥自己的潜能，展示自己的风采。
最后，我希望同学们能够保持良好的仪态，专心听课，认真倾听每位同学的朗诵，给予他们最热烈的掌声和鼓励。
同时，也希望同学们充分利用这个机会，展示自己的才艺和能力，让我们的朗诵会更加精彩。
谢谢大家！让我们共同期待这次诵读朗诵会的成功！。
小学生诗歌朗诵主持人串词5篇
小学生诗歌朗诵主持人串词5篇小学生诗歌朗诵主持人串词5篇人总是珍惜自己未得到的，而遗忘了自己所拥有的。
快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
下面给大家分享关于小学生诗歌朗诵主持人串词，欢迎阅读！小学生诗歌朗诵主持人串词篇1男：尊敬的各位领导老师女：亲爱的同学们合：大家下午好！男：中华文化源远流长。
女：国学经典诵读不衰。
男：经典与我们同行，经典伴我们成长。
女：经典与我们同在，经典是我们人生的指南。
合：经典诵读，让传统文化的种子撒播在我们的心里，生长在我们人生的路上，让我们一生受用。
男：今天，我们诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：弘扬中华优秀文化，打造精彩人生底色。
合：让我们以热烈的掌声预祝参赛选手取得优异的成绩。
女：参加我们这次比赛的评委有中心校办公室的黄主任男：__中心小学的黄主任女：__小学的黄主任男：__小学的周老师女：__小学的杨老师男：__小学的梁主任合：让我们以热烈的掌声对这些评委老师的到来表示欢迎女：下面有请黄校长致辞，大家掌声欢迎男：非常感谢黄校长的讲话女：下面由我来介绍本次比赛的规则：紧扣主题，富有感召力10分；衣着得体，姿态大方5分；感情饱满真挚，表达自然，能通过表情的变化反应朗诵的内涵15分；普通话标准，吐字清晰，声音洪亮，正确把握朗诵节奏20分；能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣30分；朗诵形式富有创意，配以适当的音乐或其他富有创意形式20分。
合：__乡首届国学经典诵读比赛现在开始！小学生诗歌朗诵主持人串词篇2尊敬的各位评委亲爱的同学们：大家中午好/下午好！欢迎大家参加重庆人文科技学院社团联合会主办社联读书协会承办的第四届感悟之声朗诵比赛。
儿童诗歌朗诵串词
儿童诗歌朗诵串词
（主持人甲）尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
（主持人乙）今天，我们欢聚一堂，共同感受诗歌的魅力，体验诗歌的情感。
（主持人甲）今天，我们将在这里举行一场特别的儿童诗歌朗诵会。
（主持人乙）是的，这里的每一个小朋友都将是今天的朗诵明星，让我们一起期待他们的精彩表现吧！
（主持人甲）首先，让我们欣赏一首由小朋友们自编自演的诗歌《阳光下的童年》。
让我们用热烈的掌声欢迎他们！（朗诵表演开始）
（主持人乙）这首诗歌充满了童趣和活力，让我们感受到了孩子们阳光般的快乐和纯真。
（主持人甲）是的，儿童诗歌是生命中最美好的花朵，它用最纯真的语言，最真挚的情感，展现出孩子们的世界和梦想。
（主持人乙）接下来，我们还将欣赏到更多的儿童诗歌朗诵，有经典的《摇篮曲》，还有小朋友们自己创作的《我的梦想》。
让我们一起聆听这些充满想象力和创造力的作品吧！
（朗诵表演继续进行）
（主持人甲）这些小朋友们的朗诵真是太精彩了，他们用自己的声音诠释了儿童诗歌的魅力。
（主持人乙）是的，他们的表现让我们看到了儿童的无限可能和希望。
在这里，我们要感谢所有的小朋友们，是他们用诗歌点亮了我们的心灵。
（主持人甲）最后，让我们用热烈的掌声，向这些可爱的小朋友们表示最衷心的祝贺！祝愿他们在未来的日子里，能够继续用诗歌的力量，去感受世界的美好与温暖。
（主持人乙）谢谢大家！让我们期待下一次的儿童诗歌朗诵会，再次感受诗歌的魅力！。
儿童朗诵主持词
儿童朗诵主持词
各位亲爱的小朋友和家长们：
大家好！欢迎来到今天的儿童朗诵比赛，我将担任今天的主持人，为大家带来精彩纷呈的节目。
在接下来的时间里，我们将有幸欣赏到小朋友们优美的朗诵，感受他们美妙的声音，同时也能体验到他们独特的表达能力。
希望借此机会能够激发大家对语言、文学、以及艺术的兴趣，互相学习，共同进步。
在这个美丽的朗读舞台上，我们将近距离感受到每一位小朋友的用心准备和努力。
每一段词句、每一个动作，都将生动地展示出他们对作品的理解和情感的表达。
无论是温情脉脉的亲情，还是天马行空的想象力，亦或是充满梦想的探索，他们都将通过朗诵的方式，向我们展示出自己的独特魅力。
在这样一个重要的舞台上，每个小朋友都是独一无二的明星。
无论你是否获奖，我们相信你们在这个过程中都是最优秀的。
因为你们正在积累珍贵的经验，培养自信与勇气，让自己的才艺得以发光发热。
在这里，我们要为你们鼓掌，给予最热烈的支持和鼓励！
同时，感谢今天在座的各位家长和老师，是你们的辛勤付出，为小朋友提供了最好的成长环境和机会。
是你们不断给予鼓励和支持，让他们在这个舞台上敢于展示自己，放飞梦想。
最后，让我们共同期待今天的比赛圆满成功！希望每一位小朋友都能发挥出最佳水平，用心感受每一个字句的美妙，用爱与
热情将自己的作品传递给我们。
同时，也祝愿所有的参赛选手都能在这个舞台上找到属于自己的光芒，不断进步，展现自己的魅力！
谢谢大家！让我们一起期待这次精彩纷呈的儿童朗诵比赛吧！。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的家长们、亲爱的小朋友们：大家好！欢迎来到我们学校的小学诗歌朗诵会！在这里，我们将一同感受诗歌的魅力，展示孩子们的朗诵才华。
首先，我要对家长们的支持表示由衷的感谢，没有你们的鼓励和支持，我们无法举办如此盛大的活动。
同时也要感谢孩子们的努力，是你们的付出，让我们的舞台更加精彩夺目。
诗歌作为一种表达情感和思想的艺术形式，有着独特的力量和美感。
它可以带给我们温暖、激励和启示。
诗歌中蕴含的智慧和情感，是世界上任何一种形式的艺术都无法替代的。
因此，我们举办这次诗歌朗诵会，是为了让孩子们通过朗诵诗歌，感知生活、传递情感。
每一位小朋友都是独一无二的，每一个声音都将在这个舞台上闪耀，所以请大家欢迎我们的第一位演员上台！（依次名称逐一宣布上台）在演员们上台时，我们应该给予他们最热烈的掌声，因为他们为朗诵会付出了很多努力。
他们经过了长时间的排练和准备，为了能够在这个舞台上展示最好的一面。
在这个过程中，我们也学到了很多：团结合作、努力学习和相互尊重。
每一首诗都有它的特色，它们或是优美婉转，或是激昂豪迈，或是深情温馨。
这些诗歌传递给我们的，不仅是美的享受，更是对生活的思考和启示。
在世界万物中，诗歌是我们感受人性、情感和思维的窗口。
愿我们的小朋友们能够通过这次朗诵会，用诗歌的力量触动大家的心灵。
在这个舞台上，我们不仅要展示个人的才华，更要感受集体的力量。
无论是背诵、朗诵还是和声演唱，在这次朗诵会上，我们要合作、协作、共同进步。
希望大家在这个舞台上，展示自己的独特风采，同时也尊重和欣赏他人的才艺。
最后，我们要感谢所有老师们的辛勤付出。
正是他们为我们提供了这个展示才艺的机会。
老师们为此付出了很多心血，协调了排练和演出的事宜，让我们能够顺利进行这次精彩的朗诵会。
让我们共同期待这次小学诗歌朗诵会的精彩演出！让孩子们的歌声和诗词，点亮我们的舞台和心灵，让美好的诗歌之光在这里闪耀！谢谢大家！祝愿这次朗诵会取得圆满成功！。
少儿朗诵主持词
少儿朗诵主持词篇一：儿童诗歌朗诵会主持词儿童诗歌朗诵会主持词儿童诗歌朗诵会主持词周：亲爱的爸爸、妈妈石：亲爱的朋友们合：大家新年好周：今天是20XX年的第一天石：在此，祝愿大家在新的一年里合：平平安安健健康康开开心心顺顺利利周：过去的一年，真叫人难忘石：过去的一年，真叫人留恋周：我们上了小学石：我们长大了一岁周：在此，对辛辛苦苦照顾我们的爸爸妈妈说一声，你们辛苦了石：谢谢你们！周：今天，我们又围坐在这里石：开始我们的心灵旅程周：诗歌是水，滋养万物石：诗歌是蜜，润泽心田周：诗歌是动听的音乐石：诗歌是跳动的音符周：让我们一起走进诗歌石：一起走进新的一天，新的一年周：现在，我宣布新年新诗会现在开始！石：首先请大家欣赏《》篇二：第八届小托班段幼儿诗歌朗诵比赛串词小托班段幼儿诗歌朗诵比赛串词合：尊敬的各位老师，各位小朋友，大家早上好！甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛。
乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐！享受这段美好时光。
甲：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中。
乙：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情。
甲：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄。
合：上塘镇童真幼儿园第八届“小故事，大智慧”，小托班幼儿诗歌朗诵比赛现在开始。
1、男：环游世界是我的梦想B、你呢a、我也是B、有请托班廖佩辰小朋友带来的诗歌《一起去旅行》，大家掌声欢迎。
2、女：一根手指头啊，变成毛毛虫，两根手指头啊，变成小白兔，有请小一班孙书嘉小朋友带来的诗歌《五指歌》，大家掌声有请。
3、男：你唱我唱大家唱，有请小三班的陈小宇小朋友带来的诗歌《唱歌》。
大家掌声有请。
4、太阳出来月亮睡着了，月亮醒来太阳睡着了，有请托班徐梓健小朋友带来的诗歌《太阳和月亮》大家掌声有请。
5、爸爸妈妈爱我，我爱爸爸妈妈。
请欣赏托班潘芊偌小朋友带来的诗歌《我们都是乖孩子》大家掌声有请。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！欢迎各位参加小学诗歌朗诵会，我将担任本次活动的主持人。
在这个美丽的秋日里，让我们一起迎接一场美妙的文艺盛宴。
首先，我要代表全校师生向所有前来参加本次诗歌朗诵会的家长、各位观众和评委们表示热烈的欢迎和诚挚的感谢。
感谢你们的到来，让我们有机会欣赏孩子们梦幻的童声，感受到诗歌带给我们的美好和力量。
本次诗歌朗诵会的主题是“童心飞扬，梦想起航”，旨在通过孩子们的朗诵，展示他们纯真、活泼、富有想象力的童真天性，让我们仿佛回到了那个充满梦想的童年时光。
首先，请允许我引领大家用热烈的掌声，迎接我们可爱的小诗人们。
他们是我们学校的未来，他们用童真的眼神和纯粹的心灵给我们带来了无尽的欢乐和感动。
接下来，请大家安静，让我们一起用心倾听他们的朗诵。
第一位诗人是我们学校的小宝藏，他将为我们带来《我的小乌鸦》。
这首诗意象独特，五音良宜，诗词朴实无华却表达了孩子们纯真的情感。
接下来，我们迎来了一个热爱自然的小朋友，她将给我们带来一首美丽的童谣《小草歌》。
这首童谣充满了对大自然的赞美之情，让我们一起近距离感受大自然的生机和魅力。
紧接着，让我们欢迎一位乐于助人的小同学，他将带来一首关于友谊的诗——《朋友，是你们》。
这首诗歌朴实动人，表达了孩子们对友谊的真挚和珍视。
接下来，我们将邀请一位来自五年级的小诗人，他将为我们带来一首关于家庭的诗《我的家乡》。
这首诗歌娓娓道来了小诗人对家乡的无限热爱和对家的美好向往。
在这场精彩的诗歌朗诵会中，我们不仅能够欣赏到孩子们娓娓动听的声音，感受到他们内心的真挚情感，还能够领略到他们独特的表达方式和艺术才华。
同时，我也要感谢各位辛勤付出的老师们，是你们的悉心教导和培养，让孩子们懂得了诗歌的魅力，并在此次朗诵会上展现了他们的才艺。
在这里，请允许我向所有辛勤付出的老师们表达最诚挚的谢意。
最后，我代表学校全体师生向本次朗诵会的顺利举行致以最热烈的祝贺，同时希望每一位同学都能够保持对诗歌的热爱和学习的热情，不断提升自己的审美素养和表达能力。
儿童诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词
儿童诗歌朗诵会主持词诗歌朗诵会主持词
亲爱的小朋友们，老师们，家长们：
大家好！欢迎来到我们的儿童诗歌朗诵会！在这里，我们将一起欣赏孩子们娓娓道来的诗歌，感受诗歌的魅力和美妙。
诗歌是一种美丽的语言，它可以表达出我们内心深处的感受和思考。
通过朗诵诗歌，我们可以增强对语言的理解能力，感受文字的韵律和节奏，培养自信和表达能力。
今天，我们有幸邀请到一些小朋友们，他们将通过朗诵自己喜爱的诗歌，和我们分享他们的快乐和成长的故事。
让我们一起为他们热烈鼓掌！
同时，我们也会听到一些老师们的朗诵，让我们感受到大人们对于诗歌的热爱和对孩子们的关心。
诗歌是一扇窗户，通过它，我们可以窥探到儿童的世界。
让我们一起跳进这个世界，与孩子们一起感受快乐、童真和无限的可能性。
在这个朗诵会上，我们并不追求完美的发音和标准的演技，而更重要的是孩子们对于诗歌的喜爱和真实的表达。
希望你们能够放开心态，尽情享受这个充满诗意的时刻。
最后，我要感谢孩子们、家长们和老师们的支持和努力。
没有你们的参与，这个朗诵会也不会如此精彩。
衷心希望这次朗诵会能给大家带来快乐和启发！
谢谢大家！让我们开始儿童诗歌朗诵会的演出吧！。
小学诗歌朗诵会主持词
小学诗歌朗诵会主持词尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！欢迎来到我们小学诗歌朗诵会。
我是今天的主持人，大家可以叫我XXX。
首先，我代表全体同学向所有到场的老师和家长致以诚挚的欢迎和衷心的感谢！感谢老师们的辛勤付出和细心指导，感谢家长们的关心和支持。
正是由于你们的辛勤栽培和呵护，我们才有了今天这么美妙的诗歌盛宴！诗歌是情感的抒发，是思想的升华，更是文化的传承。
而小学阶段正是培养儿童语言表达和审美能力的关键时期。
通过这次诗歌朗诵会，我们希望能够激发同学们对诗歌的兴趣，提高他们的表演能力，同时也让他们感受到诗歌的魅力和文学的力量。
今天的朗诵会分为两个部分，上午是个人朗诵比赛，下午是班级朗诵展示。
我们有幸邀请到了本校的评委老师来为大家评定成绩，也请同学们做好准备，充分展示自己的才艺。
比赛结束后，我们还会有一个颁奖典礼，活动的最后，我们将安排一些特别表演，让大家度过一个愉快的下午。
在比赛开始之前，我想提醒大家几点：第一，同学们要保持良好的赛场纪律，尊重裁判和其他选手，在比赛中展示风采，表现出良好的团队精神和合作意识。
第二，同学们要熟悉自己要朗诵的诗歌内容，理解其中的意境和情感，在朗诵时通过语音、语调和肢体语言来展现诗歌的韵律和美感。
第三，不论成绩如何，同学们都是优秀的，朗诵比赛不仅仅是一次竞赛，更重要的是一个展示自己才华和进步的机会。
希望同学们能够以积极向上的心态参与比赛，享受这次活动带给我们的快乐和成长。
好了，言归正传，接下来我们就要开始第一部分的个人朗诵比赛了。
让我们先载入诗歌的世界，感受美的力量，共同见证孩子们的成长和进步！（下面的内容可以根据实际情况变动）第一部分：个人朗诵比赛比赛规则：每位选手将在3分钟内进行朗诵，评委老师将根据选手的发音准确性、语调表现、感情表达和整体效果等方面进行评分。
让我们共同期待每位选手精彩的表现！(个人朗诵比赛进行)第二部分：班级朗诵展示在班级朗诵展示中，同学们将以团队的形式演绎一些经典的诗歌作品。
儿童文学朗读会主持词
儿童文学朗读会主持词梦xx：各位领导王xx：各位来宾梦xx：先生们王xx：女士们，梦xx：老师们王xx：同学们梦xx：小朋友王xx：大朋友们合：大家下午好!梦xx：今天，由xx省儿童文学学会、xx市管城回族区教体局、快乐少年杂志和我们学校联合主办的“小麻雀”儿童文学朗读会第一季在这里隆重举行。
少年儿童是祖国的未来和希望，让孩子们安康快乐成长，是我们每一位家长和老师们的愿望，是我们儿童文学学会和我们学校的目标和宗旨，为此，我们经过了一个多月的精心筹备，今天终于和大家见面了，这个朗读会将注定是一次极具意义的盛会，也必定是一次充满希望的盛会。
王xx：为了孩子的美好明天，为了孩子的安康阅读，为了孩子能快乐成长。
梦xx：xx省儿童文学学会和《花季雨季·快乐少年》杂志将不遗余力地把“小麻雀儿童文学朗读会”一季一季的办下去，办成孩子们喜闻乐见的品牌活动，孩子们，你们说好吗?接下来，请允许我向大家隆重介绍前来参加我们此次朗读会的有关专家及领导，他们中间有的可是好神秘的人物哦。
我国著名儿童文学作家、编剧、民俗专家，省儿童文学学会会长、快乐少年杂志总筹划孟xx先生;海燕出版社、儿童文学理论家、翻译家、省儿童文学学会秘书长郭xx先生儿童文学作家、省儿童文学学会副会长原xx女士xx市管城回族区教体局教育科副科长、少先队总辅导员李x女士xx市管城回族区教体局团委书记王xx女士快乐少年杂志社执行主编李xx女士，快乐少年杂志、省儿童文学学会副会长苗xx姐姐汤xx姐姐、刘xx姐姐、海xx老师及全体工作人员xx小学王校长xx小学宋书记有请少先队员代表为与会嘉宾敬献红领巾!同学们，让我们响起热烈的掌声欢送他们的到来。
同时，我们也非常感谢负责大会摄xx、音响等工作的老师们。
感谢你们。
王xx：梦xx姐姐，还有一位嘉宾没有介绍。
梦xx：哦，是吗，谁呀?王xx：远在天边，近在眼前，您呀，您可是我们这次活动的特邀主持，大家欢送xx市人民播送电台主持人梦xx姐姐。
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儿童文学朗读会主持词梦xx：各位领导王xx：各位来宾梦xx：先生们王xx：女士们，梦xx：老师们王xx：同学们梦xx：小朋友王xx：大朋友们合：大家下午好!梦xx：今天，由xx省儿童文学学会、xx市管城回族区教体局、快乐少年杂志和我们学校联合主办的“小麻雀”儿童文学朗读会第一季在这里隆重举行。
少年儿童是祖国的未来和希望，让孩子们健康快乐成长，是我们每一位家长和老师们的愿望，是我们儿童文学学会和我们学校的目标和宗旨，为此，我们经过了一个多月的精心筹备，今天终于和大家见面了，这个朗读会将注定是一次极具意义的盛会，也必定是一次充满希望的盛会。
王xx：为了孩子的美好明天，为了孩子的健康阅读，为了孩子能快乐成长。
一年级级部共18人组成，是一个强大的教育团队。
在开学时，我听到部分家长的微词：老师声音小了、管不住孩子了、今天走西边，明天走东边都接不到孩子了，这是什么事呀?还有一些……，不错，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了没有：孩子在你身边是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子爱不到锻炼;但当孩子来到学校的大集体，是虽不能个案性的受到呵呼，但能力却因此受到了锻炼，无形中在慢慢的长大……梦xx：xx省儿童文学学会和《花季雨季·快乐少年》杂志将不遗余力地把“小麻雀儿童文学朗读会”一季一季的办下去，办成孩子们喜闻乐见的品牌活动，孩子们，你们说好吗?接下来，请允许我向大家隆重介绍前来参加我们此次朗读会的有关专家及领导，他们中间有的可是好神秘的人物哦。
谈起体育，你会想到什么?是强身健体吗?是一场精彩的比赛吗?一个只能带来强身健体和一场只论输赢比赛的体育未免太苍白了，简单平常的运动带来更高层次的东西到底是什么?如果说读书让我学到的是如何认识世界，那么体育却让我看到了如何认识自我，改变自我。
前者拓展我的认识，后者提升我的境界。
体育传递给人们的是一种精神，一条信念，一个梦想和一种美的享受。
我国著名儿童文学作家、编剧、民俗专家，省儿童文学学会会长、快乐少年杂志总策划孟xx先生;男：播种一种好习惯，就能收获一个好人生。
良好的学习习惯，有利于激发我们学习的积极性和主动性。
那在数学方面我们又要培养哪些好习惯呢?下面有请我们的尤老师发言，掌声欢迎。
海燕出版社编辑、儿童文学理论家、翻译家、省儿童文学学会秘书长郭xx先生儿童文学作家、省儿童文学学会副会长原xx女士xx市管城回族区教体局教育科副科长、少先队总辅导员李x女士xx市管城回族区教体局团委书记王xx女士快乐少年杂志社执行主编李xx女士，快乐少年杂志责任编辑、省儿童文学学会副会长苗xx姐姐汤xx姐姐、刘xx姐姐、海xx老师及全体工作人员xx小学王校长xx小学宋书记有请少先队员代表为与会嘉宾敬献红领巾!同学们，让我们响起热烈的掌声欢迎他们的到来。
同时，我们也非常感谢负责大会摄xx、音响等工作的老师们。
感谢你们。
王xx：梦xx姐姐，还有一位嘉宾没有介绍。
梦xx：哦，是吗，谁呀?王xx：远在天边，近在眼前，您呀，您可是我们这次活动的特邀主持，大家欢迎xx 市人民广播电台主持人梦xx姐姐。
梦xx：谢谢大家，我也非常兴奋哦，能和大家一起度过一个难忘的下午。
同时，也预祝小麻雀儿童文学朗读会圆满成功，越办越好!王xx：快看!经历了一个严冬的叶子在轻歌曼舞中探出小脑袋四处张望，欢畅地呼吸着空气中的甘霖。
梦xx：快听!豪情满怀的泉水叮叮咚咚的，流淌成舒缓的旋律。
王xx：在暖阳下，在春风里，花xx散发出勃勃生机，小鸟唱出欢快的歌声。
梦xx：马路边，田野里一朵朵小花仰着的头向人们招手致意。
王xx：天空中有蝴蝶、有蜈蚣、有孔雀、有章鱼。
梦xx：各色各样的风筝在风中摇曳，满世界的叫声，笑声，人们为何如此的欢乐……王xx：啊，春天来了，我们在这春意盎然、春光明媚的日子里欢聚一堂。
乙：请欣赏歌曲《爱我中华》，由六二班合唱队演唱，领唱朱倩倩同学。
甲：男生小合唱《套马杆》由六年级同学表演梦xx：让我们一起追寻春的脚步，走进春天，走进xx小学。
嗬，春天就在我们的眼前，亲爱的同学们，你们就是春天。
王xx：接下来，请欣赏诗朗诵《布谷鸟》作者：朗诵者：梦xx：孟xx老师曾经有个著名的论断：孩子是没有错的。
他认为最好的儿童文学是既有意义又有意思。
在他笔下就塑造出许多栩栩如生的人物，最典型的就是儿童长篇小说《双筒望远镜》里的“鲁科和鲁赛”。
最近，他又带给大家一个人物：麻瓜，一个既有意义又有意思的人物。
到底多有意思呢，请欣赏由孟xx老师创作的麻瓜传奇系列故事之《麻瓜与女妖》就是知道了。
朗诵者：梦xx：蟑螂女士出门去了，穿着漂亮的连衣裙，她好臭美噢，可是等待她的却是人类恐怖的陷阱，她到底能不能脱险?让我们一起欣赏诗朗诵《蟑螂女士遇险记》来寻找答案吧。
作者：朗诵者：梦xx：喜欢我你就亲亲我，喜欢我你就抱抱我，喜欢我你就夸夸我，这是在我们人类，对含羞xx可就不一样了。
含羞xx是什么样呢，请欣赏故事《你喜欢我吗》作者：原xx朗诵者：王xx：李x老师可是我们管城区教体局的总辅导员，去年由她创作的诗歌《带我去逛庙会吧》一举获得20XX年冰心新作奖诗歌奖。
第一句诗行都透露出她满腔的爱心。
甜甜的葫芦串儿，漂亮的小花灯，带我去逛庙会吧。
请欣赏诗朗诵《带我去逛庙会吧》作者：李x朗诵者：梦xx：有这样一个人，她是写童话的。
也写小说，幽默的。
写了很久，并且还要继续写下去，为你们而写。
她的作品你们当中一定有人读过，《幽默小豆子》系列，《怪物校长和隐形侠》等等，太多了，想知道她是谁是吗，掌声在哪里，她就是中原童话女王肖xx。
接下来请欣赏肖xx老师创作的童话《你是我的太阳》朗诵者：王xx：在我们朗读的作品里，不仅有名家大作，还有我们小学生的作品，请欣赏诗朗诵《小蚂蚁》作者：朗诵者：梦xx：大家一定都听过狐假虎威的故事，还记得那个狡猾的狐狸吗?今天，郑上弦小朋友给大家带来一个全新的狐假虎威，看看故事里的狐狸是怎样骗取老虎的。
请欣赏寓言《狐假虎威续》作者：朗诵者：王xx：很久很久以前，在宇宙的边缘上，有一条流星河。
在这里，曾经发生过一个美丽的故事。
请欣赏刘xx带给大家的童话《流星河》朗诵者：梦xx：爱是一个永恒的主题，那么在我们小学生的眼中爱是什么样的呢，xx小学户xx小朋友如何诠释，请欣赏诗歌《爱》朗诵者：王xx：儿歌是我们最喜欢听的一种诗歌表现形式，春天来了，露珠儿也露出晶莹的小脸蛋，让我们一去领略她的风采吧。
请欣赏儿歌《露珠儿》作者：朗诵者：梦xx：风和小树，你猜，他们哪个是诗人呀，有人说，是风，有人说是小树，嘘，我先不告诉大家，请仔细倾听《风和小树》，他自己会告诉你。
作者：诵者：我们的朗读会就快要结束了，最后，有请我们的董新红老师做压轴的表演，为大家朗诵作品，孟xx的《通天塔》，请大家掌声热烈欢迎!梦xx：童年、童诗、童话!xx小学孩子们用甜美的声音、饱满的情感为我们送上了一顿精神盛宴。
感谢我们的孩子们。
下面有请嘉宾孟xx会长、刘xx副局长、郭xx老师、李x老师、原xx老师、李xx主编、苗xx老师和王校长上台为参加朗读的学生代表颁发纪念品。
让我们用热烈的掌声感谢他们为我们带来的精彩表演。
梦xx：请儿童文学学会会长、快乐少年杂志总策划孟xx先生对今天同学们的表演做点评。
梦xx：感谢孟老师的精彩点评，您的每一句话，孩子们都会珍藏在心上，甚至xx响他们的一生。
让我们用热烈的掌声谢谢你们!俗话说，儿童是最美，是神性的，我们每一个人何偿不应该怀有一颗童心，用儿童的耳朵去听，用儿童的眼睛去看，特别是用儿童的心灵去体会。
但是你们会发现，幼儿园又是一个美丽的新世界。
这里有喜欢你们的老师，有可爱的小伙伴们，还有各种有趣好玩的玩具在等着你们呢!相信你们肯定会沉浸到有趣的集体生活之中，体验到幼儿园的快乐。
梦xx：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月，凝聚心头不变的情节;王xx：熟悉的旋律，演绎时代的激越，回荡情怀不改的真切;梦xx：伴随着美妙的春风，我们走进了美丽的xx小学;王xx：沐浴着温暖的阳光，我们和尊贵的客人一起欢悦;说实话，孩子上学了，我们做家长的有时在一起交谈孩子的话题时，要是听到别人的孩子比自己孩子强，心理都会彻心的难受。
谁都不希望自己的孩子比别人差!可是，话又说回来，我们作为家长的，不能仅仅关注于孩子学校的教育、关注于孩子的考试分数，在互相比孩子的同时，我们家长之间也要互相比一比谁最关注于孩子的生活、学习、关注于他们的身心健康。
下面请学生代表许莹同学发言。
梦xx：体会着青春的岁月，品味着文学的馨香;我们迎来崭新的一天。
梦xx：是文学给予我们力量，给予我们智慧。
王xx：给予我们新的希望，我们将铭记文学带来的一切。
梦xx：同学们，王xx：老师们，一分耕耘，一分收获。
今天小树已经长大了，小鸟就离开妈妈的怀抱，此时些刻，××的心情是非常激动的，有许多知心的话要对大家说，下面欢迎××同学给大家说几句知心话——父爱如山，母爱如海!××同学能够进入国外大学继续接受高等教育，在外国的高等学府接受新的洗礼，离不开父母亲多年来的精心哺育与栽培，更离不开爸爸、妈妈的谆谆教导与爱心!今天，儿子既将远赴海外求学，面对着多年来一直关心、关爱儿子成长的亲友。
合：“小麻雀”儿童文学朗读会到此结束。
谢谢大家!感谢您的阅读，祝您生活愉快。