班主任秋季课程表
职校班主任秋季工作计划表
课外活动：组织学生参加课外活动，提高综 合素质，丰富校园生活
德育工作安排
开展主题班会，加强学生思想教育 组织学生参加公益活动，培养社会责任感 开展心理健康教育，提高学生心理素质 加强学生行为规范教育，培养良好行为习惯
班级管理工作安排
制定班级 管理制度， 明确班级 目标和要 求
定期召开 班会，了 解学生思 想动态和 学习情况
班级管理工作考核办法
考核内容：班级 日常管理、学生 成绩、班级活动、 学生纪律等方面
考核标准：根据 学校规定和班级 实际情况制定具 体标准
考核方式：定期 检查、不定期抽 查、学生评价等 方式
考核结果：根据 考核结果进行奖 惩，对优秀班级 进行表彰，对存 在问题的班级进 行整改。
家校沟通工作考核办法
度和凝聚力 提高学生文化 理辅导和支持 进学生成长
素养
家校沟通工作实施方案
建立家长微信群，方便家长与班主任及 时沟通
定期召开家长会，让家长了解学生在校 的学习和生活情况
定期向家长发送学生的成绩报告单，让 家长了解学生的学习情况
定期邀请家长参加学校的活动，让家长 了解学校的教育理念和教育方式
定期向家长发送学生的在校表现，让家 长了解学生在校的表现情况
定期向家长发送学生的心理健康报告， 让家长了解学生的心理健康状况
教育教学工作考核办法
教学计划制定：根据课程标准和教学目标，制定合理的教学计划
课堂教学质量：关注课堂教学效果，提高学生参与度和学习效果
作业布置与批改：合理布置作业，及时批改，提高作业质量
学生成绩考核：定期对学生进行成绩考核，了解学生学习情况，调整教 学策略
学生家庭情况
学生家庭类 型：单亲家 庭、双亲家 庭、重组家 庭等
中小学教师个人课程表班级课程表模板(八种样式可选WORD版)
中小学教师个人课程表班级课程表模板
(八种样式可选WORD版)
这篇文章是一份课程表，列出了每周一到五的课程安排。
然而，由于格式错误和明显的段落问题，需要进行修正。
修正后的文章如下：
这是一份课程表，展示了每周一到五的课程安排。
星期一至五：
早读、早饭、1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5
下午、6下午、7下午、晚饭、晚自1、晚自2、晚自3.
星期一至四：
1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5下午、6下午、7下午。
星期一至五：
早读、1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5下午、
6下午、晚饭、晚自1、晚自2、晚自3.
星期一至五：
1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5下午、6下午、7下午。
星期一至五：
早读上午、1上午、2上午、3上午、午休、4下午、5下午、晚饭、晚自1、晚自2.
星期一至五：
1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5下午、6下午、7下午。
星期一至五：
早读、1上午、2上午、3上午、4上午、午休、5下午、6下午、7下午。
星期一至五：
上午1、上午2、上午3、午休、下午4、下午5.。
班主任行事历
班主任行事历引言班主任是学校中起着重要角色的教师，负责管理和指导一个班级的学生。
作为班主任，行事历是一个非常有用的工具，可以帮助班主任合理安排工作时间，管理班级活动，并及时记录重要事项。
本文档将为班主任提供一个行事历模板，以便更好地管理班级工作。
行事历模板日期：YYYY-MM-DD上午9:00 - 10:00：清晨考勤•对全班学生进行考勤，记录缺勤学生的姓名，并通知家长。
10:00 - 10:30：班会•组织班级内部会议，讨论班级事务，并与学生共同制定班级规章制度。
10:30 - 11:30：课堂教学•根据课程表安排当天的课堂教学。
下午14:00 - 16:00：课外活动•组织或监督学生参加课外活动，例如运动会、比赛等。
16:00 - 17:00：作业批改•批改学生的作业，并及时给予反馈和评价。
日期：YYYY-MM-DD上午8:30 - 9:00：班级检查•检查班级卫生状况、学生着装情况等，并及时纠正不当行为。
9:00 - 10:30：学生心理辅导•与学生进行面谈，了解他们的学习和生活情况，提供必要的心理支持。
10:30 - 11:30：课堂教学•根据课程表安排当天的课堂教学。
下午14:00 - 15:00：家长会•与家长进行面谈，介绍学生的学习情况和表现，并听取家长的建议和意见。
15:00 - 16:00：勤务安排•安排学生的值日工作，并对值日生的表现进行评价和奖惩。
16:00 - 17:00：个别辅导•针对学生的学习情况进行个别辅导和补习。
结论班主任行事历是一个重要的工具，可以帮助班主任更好地管理和指导班级工作。
通过合理安排时间和活动，班主任可以提高工作效率，促进学生的全面发展。
因此，班主任应该在行事历中合理安排各项工作，务必把握好时间的节奏，使每个活动都能够充分发挥作用。
通过行事历的使用，班主任不仅可以更好地管理班级，还可以提高自己的工作效率，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2011-2012第一学期(秋季)班主任工作周历表
周 次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 时间 9.1—9.4 9.5—9.11 9.12—9.18 9.19—9.25 9.26—10.2 10.3—10.9 1.开学典礼2.班主任计划 2.每月主题：尊师重教 3."感谢恩师"征文比赛 1.安全教育 2.养成教育:自尊自爱注重仪表 1.完善学籍 2.完善学生素质报告册 1.每月主题:爱国主义教育 2.“我爱中华”征文比赛 1.国庆长假 2.养成教育:勤劳俭朴孝敬父母 主 要 内 容
10.10—10.16 1.七八年级广播体操比赛 10.17—10.23 1.团队合作意识教育
10.24—10.30 1.安全教育:用电、消防安全 10.31—11.6 1.每月主题:集体主义教育 2.养成教育:诚实守信礼貌待人 11.7—11.13 1.家长会 2.各年级跳大绳比赛 11.14—11.20 1.法制教育 11.21—11.27 1.安全教育:煤气中毒 11.28—12.4 1.每月主题:努力拼搏 12.5—12.11 1.“12.9”演讲活动 12.12—.18 1.安全教育:交通安全 12.19—12.25 1.安全教育:预防冻伤（冬至节）2.各年级拔河比赛 12.26—元.1 1.庆祝元旦 元.2—元.8 1.每月主题:迎接挑战 勇创佳绩 2.冬季长跑比赛 超越自我
元.9—元.15 1 期末考试 元.16—元.22 1.假期安全教育
秋季初中班主任工作计划表
秋季初中班主任工作计划表时间：2021年秋季学期周一：9:00-9:10 上午集会9:10-10:10 班会，了解学生近期情况，解答学生问题10:10-10:30 教师例会，与其他班主任交流10:30-11:30 语文课，做好课前准备，布置作业11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 数学课，备课，授课，做好课后的复习指导14:30-16:00 辅导课活动，包括阅读角、小组讨论等16:00-16:30 下午茶时间，与学生进行交流，关心他们的生活情况16:30-17:30 思品课，备课，授课，布置作业17:30-18:30 运动课，组织学生进行体育活动周二：9:00-9:10 上午集会9:10-10:10 班会，了解学生近期情况，解答学生问题10:10-10:30 教师例会，与其他班主任交流10:30-11:30 英语课，备课，授课，布置作业11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 物理课，备课，授课，做好课后的复习指导14:30-16:00 活动课，组织学生进行课外活动，如手工制作、绘画等16:30-17:30 地理课，备课，授课，布置作业17:30-18:30 社团活动，指导学生参与社团活动周三：9:00-9:10 上午集会9:10-10:10 班会，了解学生近期情况，解答学生问题10:10-10:30 教师例会，与其他班主任交流10:30-11:30 历史课，备课，授课，布置作业11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 化学课，备课，授课，做好课后的复习指导14:30-16:00 体育课，组织学生进行体育活动16:00-16:30 下午茶时间，与学生进行交流，关心他们的生活情况16:30-17:30 音乐课，备课，授课，布置作业17:30-18:30 社团活动，指导学生参与社团活动周四：9:00-9:10 上午集会9:10-10:10 班会，了解学生近期情况，解答学生问题10:10-10:30 教师例会，与其他班主任交流10:30-11:30 语文课，备课，授课，布置作业11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 数学课，备课，授课，做好课后的复习指导14:30-16:00 辅导课活动，包括阅读角、小组讨论等16:30-17:30 思品课，备课，授课，布置作业17:30-18:30 社团活动，指导学生参与社团活动周五：9:00-9:10 上午集会9:10-10:10 班会，了解学生近期情况，解答学生问题10:10-10:30 教师例会，与其他班主任交流10:30-11:30 英语课，备课，授课，布置作业11:30-13:30 午餐休息13:30-14:30 物理课，备课，授课，做好课后的复习指导14:30-16:00 活动课，组织学生进行课外活动，如手工制作、绘画等16:00-16:30 下午茶时间，与学生进行交流，关心他们的生活情况16:30-17:30 地理课，备课，授课，布置作业17:30-18:30 社团活动，指导学生参与社团活动在每天的课程和活动之外，我还将根据需要进行班级管理工作，包括与学生家长的沟通、学生考勤和纪律管理等。
小学秋季学期课程表
班主任英语某某某美术某某某语文
某某某
数学
某某某体育某某某音乐某某某周 一
周 二
周 三周 四
周 五
早餐晨读语文晨读
数学晨读英语晨读语文晨读
数学晨读
课间第一节语文语文语文语文语文第二节数学数学数学数学数学第三节英语
英语
英语英语
英语
眼操第四节综合实践
综合实践
综合实践综合实践
综合实践
中午放学时间第五节美术实验美术实验美术第六节音乐
体育
音乐体育
音乐
眼操自习
自习自习
自习
某某路小学某某班20XX秋季学期课程表
15：00-15：4015：50-16：3016：30-16：40眼保健操时间
16：40-17：10
11：00-11：10眼保健操时间11：10-12：0012：00-14：50中午放学休息时间
8：10-8：40课间自由活动
8：40-9：209：30-10：1010：20-11：00某某某187****6666
8：00以前自由早餐时间8：00-8：10。
2017秋任课老师课程安排明细(照中)
科
目
教师
徐进鸿 夏吉泳 陈雪萍 杨梅 孙雪雪 褚丽萍 李翠珍 党彩霞 王丽娜 赵光林 常国强
二年级 二年级 7 三年级 一、五 年级 六年级 4
语文
班主任
副班 主任
数学
英语
道德与法制品 德
科学
信息技术 班级 课 时
书法 班级
成长教育
音乐
美术
体育
校本
国学
足球
班级
课 课 课 课 课 班级 班级 班级 班级 时 时 时 时 时
五、六 年级 三年级 4
课 课 课 课 课 课 课 班级 班级 班级 班级 班级 班级 班级 时 时 时 时 时 时 时
二、四 年级 4
汇 课 课 总 班级 时 时
8
读书
2
四、五年 级 六年级 2
4 一、二 年级 二年级 1 五年级 三、六 年级 一、二 年级 2
五年级
2
四年级
1
五年级
1
4
16
六年级
六年级
6
5 一、四 年级
四年级
2
六年级
1 三、四 、五、 六年级
四年级
2
16
4
4 一二三四 五六 一二三四 五六
12
18
6
24
Hale Waihona Puke 000三年级
1
11
9
4
六年级
1
16
4
三年级
2
2
16
一年级
一年级
7
四年级 二、六 年级 二年级 5
2
一年级
2
六年级
班主任必备教师常用表格教师课程表
做学生喜欢的老师
亲其师信其道，良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。
学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课，同样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。
一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。
无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。
教师要放下架子，把学生放在心上。
“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”；关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖；自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。
教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。
苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。
每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。
身为教师，就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生，做学生喜欢的老师，师生双方才会有愉快的情感体验。
一个教师，只有当他受到学生喜爱时，才能真正实现自己的最大价值。
2010秋期教师课程表
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：惠丰立职称：教授任务：理论54 实验0注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：夏敏职称：教授任务：理论72 实验45×3注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：杨建伟职称：教授任务：理论54 实验36×2注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：庞振凌职称：教授任务：理论54 实验24×3注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：张征田职称：讲师任务：理论51+32 实验36×12注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：李映霞职称：博士任务：理论36×2+54 实验南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：陈吉宝职称：博士任务：理论72 实验36×3南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：王云职称：讲师任务：理论72 实验36×2注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
南阳师范学院2010～2011学年第一学期教师课程表院系：生科院教师：黄思良职称：研究员任务：理论54 实验18×2注：课程含试验技能课（分组应注明组号及人数）；分阶段上课或其它特殊情况请在备注栏注明。
【学校】2024年秋季学期课程表安排
【学校】2024年秋季学期课程表安排引言大家好！今天我将为大家介绍一下我们学校2024年秋季学期的课程表安排。
随着时代的不断发展和进步，教育也在不断创新和改变。
为了更好地适应学生的学习需求和社会的需求，我们学校制定了一份精心安排的课程表，旨在为学生提供多样化和实用的学习内容。
学校概况我们学校是一所位于城市中心的中学，以其优质的教育资源和丰富的教育经验而闻名。
学校拥有一支高素质的教师队伍，他们充满激情，具备丰富的教学经验。
学校注重培养学生的全面发展，以提高学生的学术水平和实际能力。
课程表安排第一节课：中文（语文）第一节课是学校的中文课，也被称为语文课。
这门课程旨在培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
课程内容包括课文学习、作文写作和口语表达等方面。
通过这门课程，学生将提高他们的汉语水平，并学会用正确的语言表达自己的观点和想法。
第二节课：数学第二节课是数学课。
数学是一门重要的学科，对于培养学生的逻辑思维和问题解决能力有着重要的作用。
数学课程内容包括代数、几何、概率和统计等方面。
通过这门课程，学生将学会运用数学方法解决实际问题，并培养他们的数学思维能力。
第三节课：英语第三节课是英语课。
英语是一门国际语言，在现代社会中具有重要的地位。
通过英语课程，学生将提高他们的听、说、读、写的能力，并学习到一些有关英语国家文化和习俗的知识。
英语课程还将培养学生的跨文化交际能力，为他们将来的国际交流打下坚实的基础。
第四节课：物理第四节课是物理课。
物理是一门基础科学，研究物质的性质和运动规律。
学生将学习一些基本的物理概念和原理，并通过实验来观察现象、分析数据。
通过这门课程，学生将培养他们的科学思维和实验操作能力。
第五节课：化学第五节课是化学课。
化学是一门研究物质组成和性质的学科。
学生将学习一些基本的化学知识，并进行一些简单的实验。
通过化学课程，学生将了解到化学在日常生活中的应用，并培养他们的实验技巧和观察力。
第六节课：历史第六节课是历史课。
2017年秋学期教师个人课程表
金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表罗 珍2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表张书雨 2017－2018学年度第二学期董策荣课 程 表2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表夏启军 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表王 勇 2017－2018学年度第二学期田少华金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表叶从菊 2017－2018学年度第二学期2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表沈厚才金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表刘 娟 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表张初有 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表卢 玮 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表汪光胜 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表杨远华 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表汪尊林 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表王谋友 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表张经启 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表张琢林 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表罗 俊 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表黄 俊 2017－2018学年度第二学期金 寨 县 梅 山 第 三 小 学课 程 表程赛琴 2017－2018学年度第二学期。
七年级班主任秋季作息模式
七年级班主任秋季作息模式自己整理的七年级班主任秋季作息模式相关文档，希望能对大家有所帮助，谢谢阅读！一、指导思想：以邓小平理论和党的教育方针为指导，努力实践“三个代表”重要思想，以我校百年育人、精益求精的办学理念指导语文教学，努力打造重庆市首批示范高中，全面推进深化教育教学质量管理年度工程；以创新为主题，以学生的全面发展为重中之重，推进素质教育，培养具有创新意识、创新能力和实践能力的高素质学生。
二、学术状况分析一年级是中学学习过程的初级阶段，是学生从小学到中学的过渡阶段。
如何让学生顺利从小学过渡到中学，从小学生过渡到中学生，做好过渡，是这学期的重点。
因此，我们应该努力执行学校的规章制度，严格遵守学校的规章制度和班级的规章制度，从道德、智力和身体等方面严格要求学生，使他们成为全面发展的新一代。
这学期的工作计划如下：三.工作原理：求真、向善、求美、求精，态度决定命运是课堂训练，五爱三雅是教育内容，用尊重和信任架起师生精神交流的桥梁。
在教育管理中，我们绝不会吝啬表扬，绝不会容忍错误。
四.工作重点：1、做好班级稳定工作。
因为新组建的班级组，学生来自不同的小学，人员也比较杂，所以首先要仔细了解全班的情况，和个别同学谈谈，确保全班同学都很了解情况。
同时召开第一次班会，对新学期和新学习环境的学生进行教育，对新学期提出新的要求，让全体学生明确目标，统一思想。
教育学生具有良好的思想品德，五爱三雅，树立正确的人生观。
使班级尽快进入正常有序的教育轨道。
2，《中学生守则》，《中学生日常行为规范》，《初20xx级2班班规》等。
教育学生如何做人，如何守法，努力做一个合格的校外公民，做一个合格的校内学生。
3.加强班干部队伍建设，及时成立班委，定期召开班干部会议，培养和提高班干部的能力和素质，使其尽快成长为教师的得力助手。
4.帮助学生明确学习目标，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩，做好中间抓两头，努力培养一批班里的领头羊，形成良好的学习氛围。
班主任秋季课程表
第 2 周 9 月 4 日— 9 月 10 日 师生角色互换活动
中秋节
第 3 周 9 月 11 日— 9 月 17 日 团圆日的阖家盛宴
全国爱牙日
第 4 周 9 月 18 日— 9 月 24 日 “我爱一口白牙 ”项目学习活动
世界旅游日 国庆节 重阳节 世界粮食日
第 5 周 9 月 25 日— 10 月 1 日 “跟着课本去旅行 ”儿童攻略发布 会
第 6 周 10 月 2 日— 10 月 8 日 跟着课本去旅行 +吹牛大王国庆历 险记
第 7 周 10 月 9 日— 10 月 15 日
“姥姥的故事 ”主题班会
第 8 周 10 月 16 日 — 10 月 22 项目学习 “米家族的学问 ” 日
联合国日
第 9 周 10 月 23 日 — 10 月 29 模拟联合国大会 日
高一第一学期计划
陈宇
我比较提倡任务式的或者目标式的计划， 可以根据实际情况灵活地调整， 每完成一项都有收 获。以下是我自己制订的班主任工作计划，仅供参考。
1. 通过班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会。
2. 组建班级工作小组，由相应的班委领导各小组完成班级工作。 3. 培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量。
18. 每周四下午作为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态的联系。
19. 每个月利用班级家长 QQ 群组织网上家长会一次，交流、探讨学生教育问题，拓展家校 沟通新渠道。
班主任秋季课程 表
重要节日、纪念 日
周次
时间
开学节
第 1 周 9 月 1 日— 9 月 3 日
班会（活动）主题 假期生活展示会
教师节
10. 开发 “自塑教育 ”系列班会，培养学生的能力，帮助学生提高情商，健全人格，全面提升 综合素质。
班主任秋季学期工作计划表
班主任秋季学期工作计划表二、教育教学工作教学工作是学校整体工作的核心，是工作中的重中之重，结合学校新教育六大行动，我在诸方面做了大量而细致的工作：教学方面1、精心备课因为本班学生基础差，备课时要多兼顾中下等生。
为了让孩子乐学愿学，一般先复习与新知相关的知识点；新知阶段，以引导学生思考为主，逐步放手尝试；巩固阶段，我应注重基础的掌握，适当设计思维训练。
学生在逐步引导下，有了学习的基础和思考的习惯，才能进行有效的自主学习。
2、认真上课由于本班学生整体基础差思维慢，每一节上课前，我都要精心准备，每节课都充分利用课件，在上课前几分钟进教室侯课，讲课时以重点带基础，尽量鼓励孩子，保护孩子的积极性，多提问、多督促，多强调、多检查，亲切的与孩子交流；课后，要及时思考得失，积极写好反思；并细心观察孩子们的进步，及时表扬，激起孩子学习的动力；在知识的传授中同时，我要注重培养孩子们的学习习惯，教给学生有效的学习方法，渗透做人的道理。
3、作业方面：本班学生差生多，不写作业更多，坚持每天把作业情况发校讯通告知家长，并让家长监督听写辅导。
布置作业少而精，鼓励学生在掌握知识的基础上发展特长去做作业，培养学生各方面能力。
4、测试方面：虽说现行不提倡测试，但传统方式不能完全摒弃，为了使知识节节明段段清，除学校月考外，应及时进行小测试，帮助学生找出不足，分析原因，给予必要的压力促进学习。
、班级管理它是一项繁杂劳累的工作贯穿于一学期工作的始终。
1、规范养成教育：本学期在加强守纪方面进行强制教育，严格教育学生按照学校守则、规范、楼道十不准等要求去做，使学生不仅在课堂集中注意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己的言行，为学生制定奋斗目标，争当规范达标班，抓住学生间的小矛盾，理顺并恰当的进行教育，并做学生的表率，喊破嗓子，不如做出样子，说千遍，不如做一遍，努力培养学生好习惯，好品质。
2、卫生方面：无论个人卫生、班级卫生、学校卫生都是多检查、多监督，实行课下一分钟。
秋季学期班主任工作计划表
秋季学期班主任工作计划表班主任工作方案遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和-谐班级，班级工作围绕以中同学日常行为规范的训练为基础，以养成训练为重点，以学校丰富多彩的思想训练活动为载体，下面是给大家整理的秋季学期班主任工作方案表，盼望大家能有所收获!秋季学期班主任工作方案表1新学期伊始，我们即将在金秋九月迎来新一年的学习的开头。
蓦然回首，突感时间飞速，我所带领的同学二分之一的课程已经结束，再有一年，他们就将离开学校进入实训阶段走向就业。
在接下来的一年，他们进入了至关重要的转折阶段。
这一年的成长将会在肯定程度上影响他们的将来走向和人生高度。
作为2022秋季一班的的班主任，在新一年里感到责任愈加重大。
在过去的一年我的班级经受了许多，所幸风雨中一起成长与同学一起并肩走过了全部坎坷。
接下来的日子，我将一如既往尽最大努力让同学成长为最好的自己。
本学期为了让同学在新一年中能够得到进一步的提高，在学习及生活中稳步成长。
我对于接下来的学期做出以下一些方案：一.作好老生返校的预备工作，做好新学期学习方案连续严化班级制度，严格考核，进一步促使同学形成规范意识，养成自我管理的自办法识。
对于同学自我规范意识的养成，始终是我工作的重要内容。
同学年龄小，自制力比较差，贪玩且做事情有些随性。
因此在留意力集中和自控力量以及思维方式上都需要极大的提升。
在新一学期里，必需连续严格要求，抓学习、纪律、卫生。
进一步促进同学学习习惯和生活习惯的良好进展，严格树立时间观念，最大程度克制迟到旷课大事的发生。
培育同学学会合理规划自己的生活，树立乐观进取，敢于拼搏的良好学风，让班级面貌大幅度提升。
二.连续“养成式”训练的进行，关注同学身心的健康进展关注同学思想动向，乐观引导，力求同学身心的健康全面进展。
同学正处于青春期阶段，世界观尚不成熟。
简单产生逆反心理或是由于思想不稳定造成不良的影响。
所以需要老师多加关注，多加引导，主动关怀同学，做好同学心理工作，常到同学宿舍走走，主动与同学沟通，了解她们的心理心情、思想动态，主动关怀、劝慰，关心她们，准时疏导解决同学的问题，做同学的知心伴侣，加深同学的自我熟悉，培育良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进同学的身心健康，培育健全人格，打造全面进展的优质人才。
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高一第一学期计划
我比较提倡任务式的或者目标式的计划，能够根据实际情况灵活地调整，每完成一项都有收获。
以下是我自己制订的班主任工作计划，仅供参考。
1. 通过班主任推荐和学生民主选举组建第一届班委会。
2. 组建班级工作小组，由相对应的班委领导各小组完成班级工作。
3. 培训值周班委，保证班级课堂纪律、卫生、集体活动等工作的高质量。
4. 班级工作各司其职，让更多学生承担班级工作。
5. 拓展课代表工作范围，发挥课代表的教学助理作用。
6. 组建班级学习小组，培养学生讨论、研究、质疑、自学的水平，提升班级整体学习成绩。
7. 制定并完善重要的班级管理制度：出勤、课前准备、课堂纪律、集体活动、值日生、轻微违纪行为处理。
8. 完善班级管理流程，让学生明确在学校发生问题时该如何处理、向谁汇报。
9. 展开“感动班级人物”评选活动，在班级树立一批正面典型形象。
10. 开发“自塑教育”系列班会，培养学生的水平，协助学生提升情商，健全人格，全面提升综合素质。
11. 建设班级图书馆，设专人管理，抽出一定的时间展开读书活动，培养学生的阅读习惯。
12. 成立专门的小组，美化班级环境。
13. 根据学校和班级的实际情况，展开一些有益于提升学生人文素质、文化素养的教育活动，如影视教育、名曲欣赏、美文赏析等。
14. 坚持按照学号顺序与学生实行交流，一学期与学生谈心的总次数要达到100次以上（平均每个学生每学期交流2—3次）。
15. 利用业余时间对学生实行家访，争取本学期家访覆盖率达到75%。
16. 每周批阅周记、评选优秀周记，优秀周记由学生录入形成电子稿，以备适当的时候结集印刷。
17. 每天利用QQ、电话、短信与家长沟通，时间很多于半小时。
18. 每周四下午作为家长接待日，接待家长来访，与家长建立常态的联系。
19.每个月利用班级家长QQ群组织网上家长会一次，交流、探讨学生教育问题，拓展家校沟通新渠道。