小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号(附答案)
全国通用六年级下册语文讲义小升初专题复习五：句子 第一讲 句式转换(含答案)
专题五句子第一讲句式转换【知识点拨】考点名称：句式转换考点解析：句式转换是小升初复习的要点，包括把字句与被字句的转换，肯定句与否定句（双重否定句）的转换，反问句与陈述句的转换，引述句与转述句的转换。
考查形式：填空、选择、判断等。
相关知识：多种句式间灵活转换【考点突破】例1：按要求写句子。
（1）西北风吹得院里的柳树哗哗作响。
把字句：_________________________________________ 被字句：_________________________________________ （2）又烂又软的淤泥怎么能承受得住这样重的大象呢？（改为陈述句）_______________________________________________________ _____________（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱卖自己的劳动力。
（改为双重否定句）_______________________________________________________ _____________答案：（1）西北风把院里的柳树吹得哗哗作响。
院里的柳树被西北风吹得哗哗作响。
（2）又烂又软的淤泥不能承受得住这样重的大象。
（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱卖自己的劳动力。
解析：此题考查学生对句式变换的掌握能力。
（1）句是陈述句，把字句和被字句的变化关键是分清楚施力者与受力者。
（2）句是反问句，反问句与陈述句的转换，首先要明确题意，再去掉语气词和问号，不得改变原意。
（3）句是陈述句，它与双重否定句转换的关键是分析题意，找准放否定词的位置，与原意保持一致。
例2：判断下列每组句子的意思是否相同，相同的打“√”，不同的打“×”。
1．一切为了学生。
为了学生的一切。
( )2．破坏森林、采伐原木的光头强太狡猾了。
破坏森林、采伐原木的光头强难道不狡猾吗？( ) 3．这批大陆来的客人只能住在山顶的旅店。
2020小升初语文句法句式专项练习题及答案(被字句、把字句、否定句等)
2020小升初语文句法句式专项练习题及答案(被字句-把字句-感叹句-双重否定句-句式变换-标点符号)1、句子过关测验。
下列句子语气最强烈的一句是A．谁说这么漂亮的铅笔是他的？B．这么漂亮的铅笔不是他的。
C．这么漂亮的铅笔不能说不是他的。
D．这么漂亮的铅笔是他的。
2、下面哪句改成了被字句，用“√”标出安德洛斯和狮子安德洛斯和狮子。
（1）皇帝释放了安德洛斯和狮子。
（）（2）安德洛斯和狮子被皇帝释放了。
（）（3）安德洛斯和狮子释放了。
（）3、按要求写句子。
1. 爸爸拿出餐具放在桌一。
改为“把”字句：改为“被”字句：2. 中心广场上热闹非凡。
（用加点的词语写一句话）3. 敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
（缩句）4、按要求改写句子。
（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。
（改成“把”字句）（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。
（加上“不得不”）5、按要求写句子。
1．许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。
（缩句）_____________________________________________________________________ 2．人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。
（改成“把”字句）_____________________________________________________________________ 3．老师让同学们默默地朗读课文。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 4.祖先挖了小洞。
（扩句）_____________________________________________________________________6、按要求写句子。
1．人们七手八脚地捡起掉在地上的试卷。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 3．完全意见的不她同意我（组成意思不同的四句话）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、按要求写句子1．越国的国王勾践被吴王夫差扣押了整整三年。
小学语文肯定句改双重否定句的方法及练习答案
肯定句改双重否定句的方法及练习答案肯定句与否定句的变换包括换为单重否定句和双重否定句，句式互换后意思不会改变，但语意轻重上会发生一些变化。
从语意轻重上说，单重否定句最轻，肯定句较重，双重否定句最重。
下面我们具体谈谈肯定句怎样变换为否定句。
一、肯定句变为单重否定句方法：是先找出谓语的反义词，然后再否定这个反义词。
示例：经过努力．这些问题是容易解决的。
（肯定句）经过努力，这些问题是不难解决的。
（否定句）二、肯定句变为双重否定句1.方法：双重否定句就是表示肯定的意思，语气比陈述句强烈．那么改写就是在谓语动词前加双重否定词就可以了．2.常用的双重否定词：没有…不；…无不…；非…不…；…不曾不…；…不能不…；…不会不…等。
3.双重否定词替换方法：①表示判断。
“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。
“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。
“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。
“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。
“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”4.示例：他今天一定来。
（肯定句）他今天不能不来。
（双重否定句）我必须工作。
（肯定句）我不得不工作。
（双重否定句）病人需要去医院。
（肯定句）病人不能不去医院。
（双重否定句）订购商品到货后才付款。
（肯定句）订购商品不到货不付款。
（双重否定句）5.把肯定句改为多重否定句，表示否定的意思时，使否定成分的个数成奇数个即可。
例如：我们不得不承认太阳不是绕地球运行的。
6.注意：由肯定句变成双重否定句或否定的反问句时．千万不要把意思说反了。
须知：双重否定表示肯定，三重否定还是表示否定（单数否定还是表否定）。
下列三句是把意思说反了的例子。
a．科学发展到今天，谁也不会否认地球不是围绕太阳转这个简单的事实．b．老一辈革命家无时无刻都在关心青年一代的成长。
c．难道能否认《红楼梦》不是一部很好的古典小说吗分析：a出现三重否定。
小升初冲刺必备陈述句转双重否定讲解+习题(有答案)
小升初冲刺必备陈述句转双重否定专题讲解加答案一、陈述句改成双重否定句步骤讲解1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；2、删去原句中“要、得（děi）、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、但字后面加“不是没有".5、在删去词语的地方加双重否定词.双重否定词及分类:1、不得不（80%的题用这个）、不能不、不会不、不是不、不敢不；2、无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；3、不……不……、没有……不……、非……不可。
双重否定句双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不”等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如:他不敢不去.（强烈）我不得不告诉你事情的原委.（强烈）没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
(强烈）他不会不同情我的。
（委婉）没有什么不可以.（委婉)书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．(改为双重否定句）可以改为1、我不能不对老师们的勇敢,从心底里感到无限的敬佩。
2、我对老师们的勇敢,不能不从心底里感到无限的敬佩。
二、跟我学.1、我们得保证那东西完好无损。
这道题中我们看到了“得”字,根据口诀第二条“得”字要删去，在根据口诀第五条删去的地方加不得不。
答案：我们不得不保证那东西完好无损。
2、这次活动的经过你应该很清楚。
这道题中我们看到了“应该”这两个字，根据口诀第二条“应该”字要删去，在根据口诀第五条删去的地方加不得不。
(完整版)双重否定句练习及答案
双重否定句练习及答案陈述句变双重否定句专项练习题什么是双重否定句？双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如"不……不"、"没有……不"、"非……不"等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）他不敢不去。
（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）他不会不同情我的。
（委婉）没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用"无不、无非、不无、未必不"等双重否定词语来表示肯定。
例如：他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句1、全班同学都参加了这次植树活动。
全班没有一个同学不参加这次植树活动。
2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。
山坡下没有一块地不被大水淹没了。
3、这意想不到的错误，让所有观众都惊呆了。
这意想不到的错误，没有一个观众不惊呆了。
4、你应该知道这件事。
你不会不知道这件事。
5、为了学业，李平必须边打工挣钱边学习。
为了学业，李平不得不边打工挣钱边学习。
6、每一个孩子都爱自己的母亲。
没有一个孩子不爱自己的母亲。
7、说起地道战，谁都承认是个奇迹。
说起地道战，没有一个人不承认是个奇迹。
8、爹妈都不在家，只好自己动手丰衣足食了。
爹妈都不在家，不得不自己动手丰衣足食了。
9、他这样做虽然过分了点，但还是有道理的。
他这样做虽然过分了点，但还是不无道理的。
10、我只有用劳动来解除饥饿的威胁。
我不得不用劳动来解除饥饿的威胁。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
小升初语文专项训练专题复习试卷---句子句法被、把、感、双重否定、句式变换专项训练3套试卷带答案
小升初句法句式-被字句-把字句-感叹句1、句子过关测验。
下列句子语气最强烈的一句是A．谁说这么漂亮的铅笔是他的？B．这么漂亮的铅笔不是他的。
C．这么漂亮的铅笔不能说不是他的。
D．这么漂亮的铅笔是他的。
2、下面哪句改成了被字句，用“√”标出安德洛斯和狮子安德洛斯和狮子。
（1）皇帝释放了安德洛斯和狮子。
（）（2）安德洛斯和狮子被皇帝释放了。
（）（3）安德洛斯和狮子释放了。
（）3、按要求写句子。
1.爸爸拿出餐具放在桌一。
改为“把”字句：改为“被”字句：2.中心广场上热闹非凡。
（用加点的词语写一句话）3.敌人将长长的导火线一直延伸到外面一个院子里。
（缩句）4、按要求改写句子。
（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。
（改成“把”字句）（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。
（加上“不得不”）5、按要求写句子。
1．许多花果树木往往从家家户户的白墙里探出枝条来。
（缩句）_____________________________________________________________________ 2．人们用新竹子做成的长勺从里面将水舀起来。
（改成“把”字句）_____________________________________________________________________ 3．老师让同学们默默地朗读课文。
（修改病句）_____________________________________________________________________ 4.祖先挖了小洞。
（扩句）_____________________________________________________________________6、按要求写句子。
1．人们七手八脚地捡起掉在地上的试卷。
（改为“把”字句和“被”字句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2．这难道不是伟大的奇观吗？（改为陈述句）_____________________________________________________________________ 3．完全意见的不她同意我（组成意思不同的四句话）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________7、按要求写句子1．越国的国王勾践被吴王夫差扣押了整整三年。
小升初必会的双重否定句改写的方法及练习题（附答案）
小升初必会的双重否定句改写的方法及练习题（附答案）陈述句改成双重否定句的方法和步骤：双重否定句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如'不??不'、'没有??不'、'非??不'等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
如：他不敢不去。
（强烈）我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）他不会不同情我的。
（委婉）没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用'无不、无非、不无、未必不'等双重否定词语来表示肯定。
例如：他的话不无道理。
在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
他无非是想多捞点退休金罢了。
我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句。
如：我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
可以改为：我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
改写方法和步骤：1、根据句子意思，选择恰当的双重否定词；双重否定词及分类不得不、不能不、不会不、不是不、不敢不；无不、无非、没有不、不是没有、不可能不；不??不??、没有??不??、非??不可。
2、替换或删去原句中“要、得(děi)、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。
意思是否改变。
一、改为双重否定句练习：1、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
2、您为我们付出了这样高的代价，足以表达您对中国人民的友谊。
3、每个小孩子都喜欢小动物。
4、我对同学们的勇敢精神，从心底里感到无限的敬佩。
5、信赖，往往创造出美好的世界。
6、这是伟大的奇观。
7、你应该知道这件事。
8、我们建成了希望小学。
9、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
10、星期天,我们必须去看排球赛。
2025年小升初语文总复习：句子改写附答案解析
2025年小升初语文总复习：句子改写一．选择题（共3小题）1．（2024•青神县）下面按要求改写的句子，不正确的一项是（）A．“天空的星星一闪一闪的。
”改为拟人句：“天空的星星快活地眨着眼睛。
”B．“我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
”缩句为：“我看到了脸。
”C．“老汉冷冷地说：‘可以退党，到我这儿报名。
’”改成转述句：“老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
”D．这的确是个美好快乐的日子。
改成反问句：这难道是美好快乐的日子吗？2．（2024•柳林县）联欢会主持人在写主持稿的时候想模仿“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的表达，修改“六年的时间过得很快”这句话，下面修改符合要求的一项是（）A．六年的时间像落叶一样急急忙忙跑走了。
B．六年，两千多个日日夜夜就这样溜走了。
C．六年的时光眨眼间就溜走了。
D．六年的时光怎么不是说走就走呢？3．（2024•江门）下列句式变换中，有错误的一项是（）A．他这一声吼，差点把大家吓到了。
改为夸张句是：他这一声吼，差点把大家的胆都吓破了。
B．难道我付出的努力还不够吗？改为陈述句是：我付出的努力还不够。
C．我的眼睛在一排排书中急切地寻找我需要的那一本。
调换词序意思不变是：在一排排书中，我的眼睛急切地寻找我需要的那一本。
D．王老师对我说：“如果你的父母不来，我就送你回家。
”改为转述句是：王老师对我说，如果我的父母不来，他就送我回家。
二．语言表达（共17小题）4．（2024•碑林区）按要求改写句子。
（1）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（2）这山中的一切，哪一个不是我的朋友？（改为陈述句）5．（2024•碑林区）改写画线句子，使它和上句构成对偶句。
ㅤㅤ春到黄花满山，径幽香远；秋天一来花草树木就变得十分萧条，稀疏了，天显得十分高远，水更加清澈。
改写：6．（2024•冷水滩区）我会按要求写句子。
（1）这时候天快晚了，你还过冈，岂不白白送了自家性命？（改为陈述句）（2）爸爸对我说：“我担心到了那边你会忘记了中文。
小升初语文(完整版)句式变换专项练习附答案
小升初语文(完整版)句式变换专项练习附答案一、初中语文试卷句式变换1．下列解说有误的一项是（）A. 想不通，九条牛也拉不回；想通了，不要人说就直往前冲：他就是这样一个直性子。
解说：这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错，可是你应该考虑自己的实际情况。
解说：这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家，就是杜小康家。
解说：划线的依次是形容词和数量词。
D. 星光灿烂眷恋祖国心情放松都市精灵解说：这四个短语结构完全相同。
2．阅读下面的语段，完成小题。
想起去年的紫薇花，我简直不敢相信自己的眼睛，心想：到底是什么让她们如此衰（）败，仿佛气数已尽，难道她们的存在也只是为了那一场花事？花事已过，她们就自觉完成了“使命”，不再重复昨日的风华决代。
紫薇花呀紫薇花，倘（）若如此，你岂不是我的知己，可是我又怎么忍心看你如此zāo蹋自己，是天灾，还是人为，你倒是给我一点启示呀！花开无语，花落有期，花开花落皆有时。
花开了，理应感激，花落的时候，也无需惋惜。
花事如此，人事又何尝不是如此？（1）给划线的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
衰（________）败倘（________）若zāo（________）蹋（2）文中有错别字的一个词是________，这个词的正确写法是________（3）划线的句子中，有一处标点称号使用不当，请写出你的修改意见。
（4）将文中“花事如此，人事又何尝不是如此？”一句改为陈述句。
3．阅读下面的文字，完成小题。
作者对描画的物件，必须要有深入的研究，有严格的选择、充沛的感情、高度的加工。
绝不能把描写物件变成说明性的图解或地理志，使观者看了suǒ然无味、无动于zhōng，这样当然谈不上什么意境。
没有意境或意境不鲜明，绝对创作不出引人入胜的山水画。
意境的创造不是一件轻松的事情，我在画水墨山水时，感觉到自己就像进入战场，在枪林弹雨中。
因为画在宣纸上不能涂改，所以一点疏乎差错都不行。
每一笔都要解决形象问题，感情问题，远近虚实、笔墨浓淡等问题。
小升初专项训练之句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号及答案-人教部编版
18.根据朗读语气填上相应的语气词及标点。
今天是星期六 （疑问）____________________
今天是星期六 （肯定）____________________
今天是星期六 （兴奋）____________________
19.画龙点睛。（给句子加上标点）
(1)荷花 蜻蜓 羊群 小鸭 小公鸡等 在宇宇的笔下栩栩如生 他真是名副其实的小画家
___________________________________________________________________________ _______________________________ (2)巴金爷爷写了许多书 有 家 春 秋 寒夜 他写的书我 都爱看
___________________________________________________________________________ ___________ (3)真有趣了 这本科幻小说我要买下来 刘莉高兴地说
2019-2020 学年度人教部编版语文六年级下册小升初专项训 练之句法句式-双重否定句-句式变换-标点符号 19
评卷人 得分 一、选择题
1.以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？ A. 你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？ B. 难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？ C. 你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？ D. 你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
（①表示引语。②表示特定称谓。③表示特殊含义需要强调。） 25.指出下列句子的句式(只填序号)。
①比喻句 ②设问句 ③反问句 ④否定句 ⑤拟人句 ⑥排比句 ⑦祈使句 ⑧感叹句 ⑨双重否定句 (1)泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？（_______） (2)他在战场上流血牺牲是为了自己吗？当然不是，他是为了革命。 （_______） (3)齐白石不是发明家。 （_______） (4)桂林山水真是令人心旷神怡、流连忘返啊！ （_______） (5)这件事我不是没跟你说过。 （_______） (6)小红，麻烦你把书递给我。 （_______） (7)这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。 （_______） (8)小河欢乐地流淌着。 （_______） (9)那双鹰爪似的手死死抓住雨来。 （_______）
小升初语文(完整版)句式变换专项练习及答案
小升初语文(完整版)句式变换专项练习及答案一、初中语文试卷句式变换1．下列各项中句式变换不符合原意的一项是（）A. 谁都承认他是一位自学成才的工程师。
变为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B. 王强把教室外的走廊打扫得干干净净。
变为被动句：教室外的走廊被王强打扫得干干净净。
C. 祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。
变为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！D. 他扔掉的不只是一个馒头。
2．请运用所积累的知识，回答问题。
亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。
可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。
好象克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事。
———这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说，你这个年纪是一切向前往的，不愿意回顾的；我们噜哩噜苏的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。
孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。
只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，象一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。
（1）以上文段选自《________》，作者是________。
（2）“翻来覆去”在句子中的意思是：________。
（3）请把文中画线的句子合并为一个句子(意思可以有小的改动)：________（4）请结合原著回答：①“这些我都很懂得，妈妈也懂得”中“这些”指什么?②文段中“快乐”与惆怅”是否矛盾?为什么?3．阅读下面的文字，回答问题。
平桥村只有一只早出晚归的航船是大船，决没有留用的道理。
其余的都是小船，不合用；央人到邻村去问，也没有，早都给别人定下了。
外祖母很气恼，怪家里的人不早定，絮dɑo起来。
母亲便宽慰伊，说我们鲁镇的戏比小村里的好得多，一年看几回，今天就算了。
只有我急得要哭，母亲却遏力的嘱咐我，说万不能装模装样，怕又招外祖母生气，又不准和别人一同去，说是怕外祖母要担心。
小升初语文基础知识期末专项突破—— 句式变换2(有答案解析)
小升初语文基础知识期末专项复习——句式变换2（有答案解析）一、按要求完成句子练习。
(8分)(1)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？(改为陈述句)______________________________________________________(2)身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
(缩句)______________________________________________________(3)花生仁儿的红色外皮没有了。
(改为拟人句)______________________________________________________(4)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来吃团圆饭。
(改为双重否定句)___________________________________________________________二、句子直通车。
（1）我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）（2）太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（运用相同的修辞手法再造一个句子）（3）他昨天一夜几乎完全没合眼。
（修改病句）（4）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（仿写句子）三、按要求完成句子练习。
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。
(缩句)______________________________________________________(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(改为肯定句) ______________________________________________________(3)嗓子很干。
(改为夸张句)______________________________________________________(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。
(改为直接引语)_____________________________________________________四、按要求完成句子练习。
全国通用六年级下册语文讲义小升初专题复习五：句子句式转换含答案
专题五句子第一讲句式转换【知识点拨】考点名称：句式转换考点解析：句式转换是小升初复习的要点，包括把字句与被字句的转换，肯定句与否定句（双重否定句）的转换，反问句与陈述句的转换，引述句与转述句的转换。
考查形式：填空、选择、判断等。
相关知识：多种句式间灵活转换【考点突破】例1：按要求写句子。
（1）西北风吹得院里的柳树哗哗作响。
把字句：_________________________________________被字句：_________________________________________ （2）又烂又软的淤泥怎么能承受得住这样重的大象呢？（改为陈述句）（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们只得贱卖自己的劳动力。
（改为双重否定句）答案：（1）西北风把院里的柳树吹得哗哗作响。
院里的柳树被西北风吹得哗哗作响。
（2）又烂又软的淤泥不能承受得住这样重的大象。
（3）为了得到一块面包，伏尔加河上的纤夫们不得不贱卖自己的劳动力。
解析：此题考查学生对句式变换的掌握能力。
（1）句是陈述句，把字句和被字句的变化关键是分清楚施力者与受力者。
（2）句是反问句，反问句与陈述句的转换，首先要明确题意，再去掉语气词和问号，不得改变原意。
（3）句是陈述句，它与双重否定句转换的关键是分析题意，找准放否定词的位置，与原意保持一致。
例2：判断下列每组句子的意思是否相同，相同的打“^”，不同的打“X”o1.J 一切为了学生。
■为了学生的一切。
（）2.’一破坏森林、采伐原木的光头强太狡猾了。
最新Word 破坏森林、采伐原木的光头强难道不狡猾吗？（）3. J 这批大陆来的客人只能住在山顶的旅店。
1山顶的旅店只能住这些大陆来的客人。
（）4. 「这道题做不完我绝不去看电视。
1一不把这道题做完我绝不去看电视。
（）答案：1. X 2. V 3. X 4. V解析：此题考查学生对句式的辨析能力。
第一组的第一句意思是所做的事都为学生服务。
双重否定句练习答案
双重否定句练习答案【篇一：双重否定句练习(加答案)】句是使用两个否定副词来表达肯定含义的句子。
例如不……不、没有……不、非……不等。
双重否定句的肯定语气比一般肯定句强烈或委婉。
例如：1、他不敢不去。
（强烈）2、我不得不告诉你事情的原委。
（强烈）3、没有谁不惧怕他的威严。
（强烈）4、你若是想在这个世界留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（强烈）5、他不会不同情我的。
（委婉）6、没有什么不可以。
（委婉）书面语中还经常使用无不、无非、不无、未必不等双重否定词语来表示肯定。
例如：1、他的话不无道理。
2、在场的观众无不为他的精彩表演所打动。
3、他无非是想多捞点退休金罢了。
4、我虽然年轻，但未必不是你的对手。
双重否定句也就是一种语义大于肯定句的语句我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩．（改为双重否定句）可以改为：1我不能不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。
2我对老师们的勇敢，不能不从心底里感到无限的敬佩。
练习一、把下面的句子改为肯定句。
（先用方框画出双重否定词，再改写句子。
）1我佩服曾老师。
2从此，楚王只得尊重晏子了。
3所有人都佩服他。
4我原谅他了。
5她的话有道理。
二、把下面的句子改为双重否定句，意思不变。
1、我必须去图书馆看书。
我不能不去图书馆看书。
2、我一定要为中国人争气。
我不能不为中国人争气。
3、我只好把书还给他。
我不得不把书还给他。
4、楚王只好向晏子赔不是。
楚王不得不向晏子赔不是。
5、我们确实需要努力了。
我们不可以不需要努力。
6、你应该知道这件事。
你不应该不知道这件事。
7、星期天,我们必须去看排球赛。
星期天,我们必须不能不去看排球赛8、这是伟大的奇观。
这不是不伟大的奇观。
9、每个小孩子都喜欢小动物。
每个小孩子不是不喜欢小动物10、香港回归伟大的祖国，我们感到无比自豪。
香港回归伟大的祖国，我们不会不感到无比自豪。
11、燕子飞过大海，肯定非常辛苦、艰难。
燕子飞过大海，不可能不辛苦、艰难。
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号(附答案)
小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。
下面哪一句是疑问句？A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在( )里。
A.表示意思的递进。
B.表示后者是前者的解释或说明。
C.表示声音的延续。
D.表示意思的转折。
1.“汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。
（ )2.大家要精心保护地球——人类的家园。
（）3.训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！( )4.我告诉妹妹，这本《词语手册》花了十五元钱——以后，看书读报，不理解的词语，查一查就知道它的意思了。
（）4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。
A用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓1人们称之为“韦编三绝”。
（）2一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
（）3父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（）4父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。
（）5、用连线标出省略号在句子中的作用。
1．那……我们还是……等在这儿吧。
A、表示话未说完2、老师说：“同学们，让我们开始上课……” B、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路…… C 、表示说话断断续续6、按要求写句子。
（1）他俩带的钱差不多用完了。
（改成“被”字句）（2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。
（改成肯定句）（3）这是个风景优美、美丽的地方。
（修改病句）7、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。
（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。
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小升初语文总复习专项练习：双重否定句-句式变换-标点符号1、单选。
下面哪一句是疑问句？A．这样标致的人物，有谁不喜欢呢？B．小胖墩儿膀大腰粗，小嘎子怎能扳倒他？C．你莫不是还有两个亲人不曾见面？2、以下句子中与其他三句意思不同的是第几句？A．你觉得和田维吾尔姑娘漂亮吗？B．难道你觉得和田维吾尔姑娘不漂亮吗？C．你不会不觉得和田维吾尔姑娘是漂亮的吧？D．你一定觉得和田维吾尔姑娘很漂亮。
3、给下面句子中的破折号选择正确用法，并把序号填在（）里。
A. 表示意思的递进。
B. 表示后者是前者的解释或说明。
C. 表示声音的延续。
D. 表示意思的转折。
1. “汪——汪——汪”从屋里传来狗叫声。
（）2. 大家要精心保护地球——人类的家园。
（）3. 训练动物是很有意思的——猴子的动作多么像人啊！（）4. 我告诉妹妹，这本《词语手册》花了十五元钱——以后，看书读报，不理解的词语，查一查就知道它的意思了。
（）4、给下面句中引号的作用选择正确的答案。
A 用于直接引用的部分B用于具有特殊含义的词语C用于特定的称谓1 人们称之为“韦编三绝”。
（）2 一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
（）3 父亲教我在石板上甩出“糖风”来。
（）4 父亲的认真劲儿，在卖糖葫芦的人当中出了名，人称“小辫糖四”。
（）5、用连线标出省略号在句子中的作用1．那⋯⋯我们还是⋯⋯等在这儿吧。
A 、表示话未说完2、老师说：“同学们，让我们开始上课⋯⋯” B 、表示列举的省略3、荒滩，沟渠，山坡，公路⋯⋯ C 、表示说话断断续续6 、按要求写句子。
（1）他俩带的钱差不多用完了。
（改成“被”字句）（2）德诺的身体越来越弱，他俩不得不回到了家乡。
（改成肯定句）（3）这是个风景优美、美丽的地方。
（修改病句）7、按要求写句子。
（1）土字不由分说，把环字左上角一横抢走了。
（改成“被”字句）（2）你那一横不是要回来了吗？哭啥？（改成陈述句）（3）环字一边抽泣，一边把事情的前因后果说了一遍。
（用上加点的词）（4）小兴安岭的夏天真美丽。
（修改病句）8、按要求改写句子。
（1）母鸡下了蛋，谁都会被它吵得受不了。
（改成“把”字句）（2）它放声啼叫，使任何贪睡的人也得起来看看。
（加上“不得不”）9、根据要求改写句子。
（1）看到女孩子的求救信息，桑恩连忙打电话给紧急救援中心。
（改为双重否定句）（2）世界上没什么困难是克服不了的。
（改为肯定句）10、根据要求改写句子。
（1）燕子停在电线竿上, 像一个个音符。
（缩句）________________________________ 。
_（2）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”（改为陈述句） ________________________________ 。
_11、照样子，改句子。
天空中的云雀叫得真动听。
云雀在天空中的叫得真动听。
（1）井里的青蛙抬头看着天空。
（2）树叶上的小水珠滚来滚去12、照样子，改写句子。
例：爸爸的爱让我怦然心动。
爸爸的爱怎么能不让我怦然心动？爸爸的爱不能不让我怦然心动。
（1）高粱的全身具有鲜明的个性。
2）作为学生，我们听从老师的教导13、根据提示改写句子，不改变句意。
1. “我知道苹果里面是什么。
”我说。
我说：“ 。
”2. 儿子说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。
”“ 。
”儿子说。
“ ，”儿子说，“14、魅力标点1. 突然他看见了坐在第一排的我噢新来了一个外国学生你好欢迎你来听我的课你叫什么名字哪个国家的2. 他在绘画音乐方面也有着惊人的才能同时他对一些事情又特别健忘15、按要求写句子。
1. 这不是您最宝贵的画吗？改为陈述句：2. 桂花盛开的时候非常香。
改为夸张句：16、按要求改写下面的句子。
(1) 过了半个世纪的舞台生活以后，在66 岁的高龄，他仍然能创造出这样富有朝气的美丽形象，仍然能表现出这样充沛的青春活力，这不能不说是一个奇迹。
改写成肯定句：(2) 剧场坐着的每个角落里都是人。
修改病句：(3) 会场上爆发出掌声。
扩句：(4) 太阳早已下落。
暑气并没有收敛。
用关联词语连成一句话：17、按要求改写句子。
(1) 落叶飘落下来。
改成比喻句：(2) 在大家鼓励下，使我有了克服困难的信心。
修改病句：(3) 帮老奶奶写信要表扬，可早就学过的字写错了，就应该批评。
改成双重否定句：改成反问句：(4) 十四岁的少先队员赖宁为了扑灭山火，保护电视地面卫星接收站献出了宝贵的生命。
缩句：18、按要求改写句子。
(1) 大雨一连下了三天三夜。
改为拟人句。
(2) 雨下得很大。
改为夸张句。
(3) 天上的云形态万千。
改为比喻句。
(4) 张华对李丽说：“感谢你对我的帮助。
” 改为间接叙述。
19、按要求写句子。
(1)小红马不得不离开妈妈。
(改为肯定句)（2）可怜的小毛虫，既不会跳，也不会飞，被冷落在一旁。
（仿写，用上加点的词）。
20、按要求改写句子。
1. 她把这两个熟睡的孩子放在床上。
（改为“被”字句）2. 西汉时期的司马迁是我国古代杰出的史学家和文学家。
（缩句）3. 渔夫对桑娜说：“真糟糕，我什么鱼也没有打到，还把你补好的网撕破了。
”（改为间接引语）4. 十万支箭，三天怎么造得成呢？（改为陈述句）5. 时光流逝。
（扩写句子）21、要求改写句子。
（1）王华说：“明天妈妈带我去图书馆借书。
”（改为转述句）（2）他的事迹表明，人是可以向命运挑战的。
（改为反问句）（3）我们在水边快乐地欣赏着绒丝线似的青苔随着水波柔柔地摇摆。
（缩句）22、我会根据句子填标点。
我们是字细碎声音回答着小蚂蚁这才看清书本里满是密密麻麻的字我们小得像蚂蚁字有点不好意思地回答。
23、魅力标点。
1．[ ] 喂[ ] 你好[] 你也是一个字吗[ ][ ] 书本里传来了细碎的声音[ ]2 [ ] 我们真是太傻了字对自己说[ ] 现在[ ] 它们要学着小蚂蚁[ ] 跳跳舞[ ] 串串门[ ] 那有多快乐呀！24、填空。
(填词语，加标点)( 1)老太太( )地说嘿这树根劈开来能烧饭呢(2)老伴( )说这树根能做两( ) 小凳子呢(3)儿子( ) 地说：“啊！这树根长得很( ) ，很( ) ，是多么( ) 的材料啊！”25、用下列词语组成句子并加上标点符号。
(1) 摘一朵红红花美丽的想(2) 钻出来种子从一粒泥土里了26、我会填写标点军心安定了。
诸葛亮便下令把把所有的旗子都藏起来不许城里的人随便出入也不许大声说话把四面城门全都打开每个城门口20 个士兵扮成老百姓的模样拿着扫帚打扫街道如果魏兵到了也不许乱动诸葛亮吩咐完了自己把鹤毛大衣一披戴上丝织的头巾领着两个小童儿上了城楼坐在城楼上喝酒弹琴27、说说下面标点符号的特殊用法。
1. “它烘托着欢乐，燃烧着热情······”中的省略号表示2. 中华儿女同根生，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。
引号表示28、给句子加标点。
那人夺过他手里的酒壶，说蛇是没有脚的你干吗要画上脚呢第一个画好蛇的是我不是你啦29、给下列句子加上标点。
1、他见到孩子们在花园里玩耍很生气谁允许你们到这儿来玩的都滚出去2、他想今年的春天为什么这么冷这么荒凉呀30、给句子加标点。
（1）中国儿童报少年报作文报等都是适合我们阅读的报纸（2）我们学校大课间活动的内容可丰富了有打篮球放风筝拔河比赛31、选择引号的用法。
A．引用B．特定称谓（1）在号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。
（）（2）老师经常用“少年易老学难成，一寸光阴不可轻”来督促我们学习（）（3）“东方之珠”——香港，是一城美丽的城市。
（）32、填空。
风筝上拴了一根细铁丝，用来吸收云中的“天电”。
句子中引号的作用是。
（填写序号）（①表示引语。
②表示特定称谓。
③表示特殊含义需要强调。
）33、说说下面句子中的引号表示什么？1. 什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着就让人胆颤。
（）2. 在这样的山水间行走，我们渐渐变得“野”了起来。
（）34、说说下面引号的不同用法。
①他们开玩笑说：“天上的星星，你要不要？”（）②我找了一块石头，搭起了万里黄河“第一桥”。
（）③我们几个还兴奋地打起了“水仗”。
（）35、给下面的句子加上标点。
1、世界上有给自己写信的人吗□有□2、班上要演出□白雪公主□啦□3、□我只是觉得□林童欲言又止□36、我会照样子写句子。
1. 米佳开心地写下日记。
开心地。
2. 我希望永远是秋天。
希望。
3. 小猪去看望好朋友老马。
去。
37、照样子，写一写。
例：小巧而精致的水晶鞋（）而（）的灰姑娘（）而（（）而（）的小鸟（）而（38、我会用下面的词语写句子。
1 、非常：2 、有名：3 、称赞：39、我会照样子先组词，再写句子。
例：美美好我有一个美好的愿望1、神2、灵3、喜4、吸40、按要求写句子。
）的大树1. 专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？改为肯定句：2. 她没有考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里, 是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
用划线的词语造句：3. 等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
填关联词：要验证那些种子，等待的日子长达一年41、指出下列句子的句式(只填序号)①比喻句②设问句③反问句④否定句⑤拟人句⑥排比句⑦祈使句⑧感叹句⑨双重否定(1) 泥鳅全身光滑得很，怎么能抓得住呢？( )(2) 他在战场上流血牺牲是为了自己吗？当然不是，他是为了革命。
( )(3) 齐白石不是发明家。
( )(4) 桂林山水真是令人心旷神怡、流连忘返啊！( )(5) 这件事我不是没跟你说过。
( )(6) 小红，麻烦你把书递给我。
( )(7) 这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天。
( )(8) 小河欢乐地流淌着。
( )(9) 那双鹰爪似的手死死抓住雨来。
( )42、给句子加标点。
因为我家有好多中国人你像他们她那水晶般的蓝眼睛多像清澈的泉水闪耀着欢乐的光43、根据课文内容填空“莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞”这一句中破折号的作用是（）。
44、词语接龙。
丰收——（）——（）——（）——（）⋯⋯四季——（）——（）——（）——（）⋯⋯景象——（）——（）——（）——（）⋯⋯45、句子变身。
印度王公对她说：“我已没有一粒米了。
”（改为陈述句）46、把反问句改为陈述句。
1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？_ 2 、这不是伟大的奇观吗？3、说出的话难道可以不算数？47、改写为陈述句。
蛇是没有脚的，你干吗要画上脚呢？48、改为陈述句如果这里变成了山庄，那我们山猪潭不是就更热闹了吗？49、句子转换。
母亲眼圈红红的说：“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。
”（改为第三人称转述句。
）50、按要求改写句子。
1. 阳光洒满山村。