我的梦,美丽的中国教育梦。

我的中国教育梦
我至今从教已经十九年了，十九年来，我无时无刻不在追问自己，我所从事的教育工作，除去给孩子们知识，我还能给他们什么？
近来，我听了许多关于商业的讲座和访谈，我并不是想经商，我是想了解社会需要什么样的人才，我是想知道为什么而教育。

我读了好多书，这些书没有一本是关于教学的书籍，因为我想丰富自己浅薄的思想，我想洗净我灵魂深处的那些铅华。

这些书里有很多是名著，越是零距离的触摸那些有思想的人的灵魂的时候，我越是如坐针毡，那些深刻的思想，常常让我深陷沉思，有时甚至默默流泪，是那种心怀无比崇敬、无比慰藉的泪，亦或是万分感激、万分激动的泪。

我常常痛恨自己没能早早地阅读这些书籍，四十多年我白活了，几乎是天天摆在我面前的精神上的、思想上的营养，我却视而不见。

于是，那种对教育的思考，像大山一样向我压来，压得我透不过气、夜不能寐。

有一天，当我心怀敬畏、满腹报国心愿地翻开那本罗曼•罗兰写的《名人传》的时候，当我读完伟大的音乐家贝多芬传的时候。

我仿佛看见了精忠报国的岳飞，看见了弃医从文的鲁迅，看见了为中华民族之崛起而努力读书的周恩来，看见了领导人民翻身解放的毛泽东。

我更加深刻的意识到，我先前信奉的那句“兴趣是最好的老师”中的兴趣是那么不值一提。

如果有谁还敢说：“是兴趣造就了这位令人从心灵深处都深感崇敬的伟人”的话。

我将毫不犹豫的给他几个大
嘴巴。

来吧！来看看这伟大的灵魂吧！他的一生都在用音乐告诉人们什么是真理，什么是善良。

在他那多舛的生命里程里，是一种什么样的巨大力量在驱使啊！那是一种超越国家！超越民族!超越全人类的正义的力量在呐喊！自由的呐喊！冲破时空、冲破苍穹的呐喊！
音乐对贝多芬而言，根本不是什么爱好和兴趣的范畴，那是一种语言，是向人们倾诉什么是爱，什么是人间正道的语言，那是大师向全人类吐露心声的倾诉！他的眼神是深邃的、他的面庞是忧伤的、他的内心是孤独的，他的生活是艰苦的。

他几乎没能从音乐那里获得一丁点的欢乐，但他的每一部作品都是不朽的名著。

这不得不使我深思，人类历史上的那些文学上的、艺术上的大师们不都是在用他们的不朽的作品向人类倾吐心声吗？之所以不朽，那是因为其中蕴含了不朽的思想。

爱好和兴趣也许在生命的初期，在认识事物的开始阶段有过一点用途，但那绝对不是永恒，没有思想内涵的作品，终究会被人们遗忘。

为什么牛顿把墨水当奶油涂到了面包片上，为什么毕达哥拉斯在面对死亡时还要央求那个杀死他的士兵：“请让我解完这道题”。

我们的孩子缺少了什么？我们是不是也在丢失？这缺少的，这正在丢失的，不正是我十八年来苦苦思索却始终没能找到的答案吗？
为什么瑞士军刀一直享誉全球？为什么他们的一只手表可以卖到十几万？同样的精密机床，为什么他们产品的使用价值是日本的2.5倍、是美国的5倍、是我国的10倍？为什么他们是世界上拥有诺贝尔奖最多的国家？为什么在瑞士，最值钱的不是钟表，而是那些
钟表匠？
那些A货、B货、甚至还有C货为什么只在我们国家才有？为什么我们国家的商品价格那么低廉？我们原本是可以让它们具有更高附加值的，可国人没那么做。

想想看，20年、30年后，当我们的国家人口严重老龄化，社会必要劳动力严重缺失的时候，当我们今天肆意攫取的自然资源濒于枯竭的时候，我们的经济增长点在何处？我们的低廉价格将以什么来支撑？
我终于明白，在物欲横流的今天，在安逸舒适的生活背后，我们渐渐失去的是做事精益求精，不达目的死都不休的心智品质，缺失的是吃苦耐劳、追求善良、追求正义、追求真理的崇高志向。

想想看，如果我们伟大祖国的学者们拥有这种品质，他们就会像牛顿一样废寝忘食，像毕达哥拉斯一样忘我，也许我们就不是要看我们得了多少诺贝尔奖，而是要看我们丢了几个诺贝尔奖了吧！
如果我们的产业工人都拥有这种品质，哪怕是一件普普通通的日用品，也将会精雕细琢，处处透露出大师级的高贵气质了吧。

如果我们的艺术工作者都拥有这种品质，那么属于我们中华民族的毕加索、贝多芬必将层出不穷。

亲爱的教育同胞们，我建议你们去认真的读一读十九世纪意大利作家亚米契斯写的那本畅销世界的《爱的教育》，相信你们能明白我此刻的心情，那才是真正的教育，我相信你读不出任何关于爱好和兴趣的理解。

最近，我在好几本书里写了感悟，但我无法在这本书里写下任何一个字，因为我不敢用我肮脏的、浅薄的手去玷污那书中的崇
高思想。

如果你读完这本书，我们是不是可以自豪的说：“我们找到了！找到了我们心中教育的美丽中国梦，这梦在我心中，也在你心中，我们所要做的，就是去唤醒，唤醒那沉睡在每个人心中的正义和善良，唤醒孩子们去做坚持真理的中流砥柱，唤醒孩子们去做伸张正义的国家栋梁，我们要让他们养成做事执着、严谨、尽善尽美、不达目的誓不罢休的心智品质，我们要去帮助孩子们树立为全人类谋福祉的崇高志向。

到了那时，我们中华民族将有一种精神，那将是敢于向世界说不的资本，那将是征服世界的气魄！那将是在无与伦比的苦难中坚强生存下去的信念！那将是在人生艰难选择时把生存的机会留给他人的崇高品格！那将是对待他人像对待亲人一般的人间大爱！那将是执着追寻真理的动力！那将是拯救全人类的心量！那将是愚昧无知的人们无法想象的正义的天堂！
我坚信，在我们畅想美丽中国梦的今天，只要我们坚定的走下去，哪怕一千年，哪怕一万年，只要我们有足够坚定的信念，共产主义的曙光，将不再遥不可望。

但，我们所要做的事还有很多，尤其是在教育上，我们不仅要让孩子们学习知识，更要教会他们做一个有高尚的共产主义理想的人，要教他们做有价值的事，甚至不惜牺牲生命也要去完成的事，要教他们做一个真正理解和践行人间大爱的行者，要教他们热爱我们的共产主义事业，教他们去做一个追求真理、追求正义的中国人。

我们的教育，应该让所有人都热爱它，教师们应该展现他们的崇高，还应该更崇高一点，因为只有我们的教育事业才是最能拯救人类灵魂的事业，我们的教育工作者有责任让我们的教育成为人们洗去铅华、凤凰重生的那个涅槃。

我们的教育，应该有崇高的信仰和使命感。

真正无差别、无民族、无国家的教育使命就是为所有的生命和大自然谋福祉，这生命不仅仅包括人类，但只有人类才能肩负起这个使命，这是自然选择的结果。

共产主义还远远没有实现，因此，在现阶段，我们肩负的教育使命就是：我们所要牵起全中国人的手，让中华民族这面伟大的旗帜，在世界文明的巅峰上，永远的飘扬。

这就是我教育的中国梦。