爷爷家的老缝纫机-作文
爷爷家的老缝纫机
一天，我来到爷爷家，看到了一台老缝纫机。
夕阳的余晖洒在那台柚木色的老缝纫机上，我一边轻轻触摸那层淡淡的余晖，一边思考：多次搬家换代，总也舍不得丢弃这台缝纫机，其中总有它不平凡的故事，好奇心驱使我定要探个究竟。
我终于说服了爷爷，打开并安装好缝纫机。
在爷爷手把手的指引下，我亲自去缝合一条脱了缝的短裤，听到缝纫机发出哒哒哒的声响，好似看到马儿在草原上慢跑。
缝合好短裤，我尝到了一丝丝的喜悦。
在温暖的阳光下我自在悠闲，爷爷的话匣子慢慢打开。
缝纫机由机头和机架两大部分组成，机架好似一个长条桌，机头好像一个大订书机。
操作者坐下后，双脚放在踏脚板上跷动，通过摇杆带动机架的下轮转动，再通过皮带带动机头的上轮转动，机头将上轮的转动通过齿轮转换成机头针杆的上下来回运动。
缝纫机的核心是线圈缝合系统，它巧妙地把缝纫针上的面线与梭床内的底线，勾连成一个个线圈，一串接一串，将两片衣物缝合起来。
传统的手工制作，两片衣物的缝合是通过一根针、一根线来回穿梭来完成。
相比之下，缝纫机的缝合整齐美观、平整牢固、操作简便、速度快。
早在多年前缝纫机的发明还是一项伟大的创举，它把费时费力的任务，变得快捷简单，制造商能用最低的费用，生产大批高质量的衣服。
曾经一度，缝纫机制作的衣服还是一种奢侈品，只有富贵人家才能够问津。
爷爷讲述了这台缝纫机的往事。
世纪年代，物资匮乏，缺衣少食，人们只要能吃饱穿暖就会感到幸福。
爷爷和奶奶节衣缩食，好不容易凑足号票，用积攒的钱买来这台缝纫机，上海蝴蝶牌，一家人高兴了好一阵子。
我爸爸小时候，同大伯两兄弟，常年穿自家缝制的衣裤，挎上自家制作的简易书包去上学。
他们为了帮助家里节省燃料钱，常常拿着一米长的粗铁钎满院子去穿树叶，拿回来当柴烧，周末穿上旧衣裤，在楼下跑前跑后，帮助爷爷搬运打造好的蜂窝煤。
由于劳动能额外吃上一个烧饼，他们高兴不已。
平时放学回家最好吃的零食就是食堂烤制的面包，虽然只要分钱一个，爸爸他们兄弟俩只能一人一个，不能多吃。
他们也曾经有过幻想：路边的砖头要是能变成面包，该有多好！。
讲到这里，爷爷已经泪眼花花。
夕阳斜射进屋里，满屋都是温馨与祥和。
我终于明白了：老缝纫机虽然年来未曾使用，仍舍不得丢弃，原来老缝纫机在爷爷心中，是永远忘不掉的，最能拨动心弦的珍藏品。
环境造就人。
我爸爸和大伯现今都事业有成，应当归功于这台老缝纫机。
老缝纫机是一部摄像机，它记录了祖辈和父辈珍贵的童年，记录着他们养儿育女的生活片段；老缝纫机是一个活生生的教具，物理学中机械运动的转换，以及速度变换的规律很直观，一目了然；老缝纫机是一部教科书，它教导我们无论多么艰苦，都要勤俭节约、自力更生。
有了好日子，要懂得珍惜，生于忧患，死于安乐！。
作文指导：欲扬先抑
写作指导:欲扬先抑 班级: 姓名: 学习目标: 1、进行记叙文作文技法训练,学习“欲扬先抑”技法、 2、力求写出文质优美得片段作文。 【技法阐释】 先抑后扬,也叫欲扬先抑,就是一种写作手法,指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景,不从正面平铺直叙,而就是先从反面着手,用曲解或嘲讽甚至挖苦得方式尽力去贬低甚至否定它,最后才露出自己真实意图得一种构思方法、这种构思文章得方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文、 欲扬先抑会让读者产生既在意料之外却又在情理之中得感受。同时,这种从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文得笔法,会使情节多变,形成鲜明对比,给读者留下深刻得印象。 【技法点拨】 在使用欲扬先抑手法时,我们要注意三个要素: 1.题材得选择。一篇好得写人作文,除了有新颖得构思与立意外,还需要选取具体典型得事例来表现对象得美好品质,从而充实文章得内容、采用欲扬先抑手法写人时,如何去选材呢?在写人时,可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等。所选取得事例材料,必须要新颖典型,言她人所未言。安排材料时,可以几件令人讨厌、憎恶得事,加上一两件令人改变瞧法得事、 ２。线索得安排。材料选好了,那如何将它们组织起来呢？这就涉及到线索问题。以《阿长与山海经》与杨朔得《荔枝蜜》为例、前者就是以“我”对阿长得感情变化为线索来组织材料得;后者就是以对蜜蜂得感情变化为线索来组织材料得。我们在安排以对人物得感情变化为线索时,一定要注意“变化”二字。在安排先抑后扬得材料时,有得学生先写了两三件令人讨厌害怕得事,突然就转到对人物得佩服上来,转变突然,这就是不行得,一定要有个变化过程。比如写老师,可以像《荔枝蜜》中“我"对蜜蜂得变化过程一样,按照“讨厌、害怕-—有好感-—佩服——敬重”这一线索来组织材料、 3。详略得处理。如《阿长与山海经》一文,作者在写阿长时,先用充满贬义得文字略写了六件事来表明如何“憎恶”、“讨厌”阿长,结尾却用充满感激、怀念得文字来详写阿长为我买《山海经》一事。由此瞧来,我们在采用欲扬先抑手法时还要注意详略得当。一般来说,运用此种构思法要抑少扬多,要注意“抑”与“扬”得作用,正确把握二者得关系。“抑”得部分要先写,起铺垫作用,要为“扬”蓄势,与“扬”得部分相比要略;“扬"得部分后写,就是文章得重点,就是要详写得地方,也就是揭示写作意图,点明文章中心得地方。 【实战演练】 写一个您熟悉得人,题目自拟,要求运用“欲扬先抑”得手法、
缝纫机老物件作文
缝纫机老物件作文 时间：2019-10-21 11:39:36 | 作者：李烨祺 外婆的卧室里，放着一台缝纫机。这台缝纫机，也有四五十岁了，放到现在，也算是个稀罕物。我一直觉得现在商场里什么样的衣服都有，根本用不着什么缝纫机。可外婆依然不死心，她认为早晚会有用处的。从小到大，什么衣服、裤子破了，妈妈总是摇摇手，不以为然地说：“破了就扔了吧，下回去商场再帮你买新的。”每当这个时候，外婆就会急冲冲地跑出来，就好像事先有预料一样，一把抽过旧衣服，不停地唠叨：“丢，丢，别忘了我还有缝纫机呢！你们能省就省点！”说完，一边认真观察着破衣服，一边走进房间。没过多久，“吱嘎吱嘎”的声音传了出来，外婆正踩着踏板，与缝纫机共同演奏一首绝妙的乐曲呢。 这些年来，外婆用这台缝纫机为我们省下的钱没有上千也有几百。只是时间太过于漫长，让我们不易察觉罢了。所以这台缝纫机在我心目中的地位还是可有可无的。直到这件事情，让他在我心中的位置发生了巨大的变化。 九岁那年的某一天，我们合唱团要去外面进行汇报演出。演出服是一件很漂亮的衣服。一拿到手，我便爱不释手，把它穿在了身上，不顾家人的劝阻，出了门。我来到小区一个鸟语花香的一个林子里，享受着温暖的春风，衣服的绵柔轻轻的滑过我的身体。突然，“吱啦”一声，衣服被树枝划破了。这下，我惊慌了起来，抬起腿往家跑去。妈妈看到了，忙上了网，想再为我买一件。可是没想到，这衣服是独特定制款的，没有相同的。就在我们一筹莫展的时候，外婆走了出来，看了看衣服，骄傲地说：“放心！我还有缝纫机呢！”我看到了希望，把衣服交给了外婆。我跟随外婆来到了她的房间里。外婆戴上了老花镜，小心翼翼地打开古老的缝纫机。缝纫机里边的针板、下插线钉已经泛黄了。外婆踩着踏板，扶着缝纫机左侧的上轮，移动着衣服，任由针线在我的衣服上跳跃着，丝线就这样一圈圈地缝在了我衣服上。不一会儿，衣服就缝好了。如果不凑近一点仔细看，绝对看不出它是被缝补过的。衣服上的凤凰在花一般的金边上方，展翅翱翔，显得更加生动了。我一个劲地感谢外婆，外婆却摇了摇手，微笑着说：“你还是去感谢一下缝纫机吧。他虽然老了，但还是很有用的，要是没有他，我还真缝不好衣服。”于是我来到缝纫机旁。他正静静地立在那儿，盖上了一层布。我贴近他，看看、闻闻，轻轻地抚摸。 我想，此时此刻，他应该能感受到我心中的谢意与敬意。
一个可敬可爱的修车老爷爷作文
一个可敬可爱的修车老爷爷作文 “糟了！糟了！车子漏气了，今天真倒霉。”我焦急的喊着。妈妈失望极了，我们推着车找着马路边上的修车行。我扫视了一眼每个角落。“啊！我找到了。太好了！ 我们飞快的冲了过去，只见一个老爷爷在忙碌着。憨厚的脸上没有一丝笑容。头发也乱糟糟的，他的脸呈黑灰色，密密的汗珠布满面颊，深灰色的衣服破烂不堪，几个补丁那么明显，粗糙的手不时的摆动着。 那里人山人海，排了很长很长的队伍，隔壁也是修车行，人们宁可排队，也不去隔壁修车。许多人找老爷爷修车，老爷爷忙得满头大汗。我和妈妈大约等了十分钟，那个老爷爷终于把头抬了起来。“小朋友，你要补轮胎吗？”我点点头。他的背立刻又弯了下去，头又低了下去，立刻又陷入了忙碌。他紧锁眉头，一颗颗豆大的汗珠从脸颊滑落，抿着嘴唇，非常认真地工作着。 五分钟过去了，十分钟过去了……老爷爷仍然在工作着，他时而拿着改锥拧螺丝，时而把轮胎放入水中，水中便冒出了小泡泡。也许，他工作的原因是让自己的生活变得更加充实！终于补好了，我给了他十元钱，他用龟裂的手指从右上方的口袋上摸索了一会儿，和蔼的对我说：“小朋友，真对不起，我今天身上没带零钱，下次你再把钱带过来吧！”我心想：现在还有这样的人，可真是少之又少啊。妈妈说：“这…这怎么能行呢？您挣钱也不容易，不用找了。”老爷爷连忙
把钱塞给我，说：“没事儿，下次把钱给我带来吧！”我心里又矛盾又着急，一阵暖流从心间流过。说完，我便上了车。我回头望着那个老爷爷，老爷爷冲我微笑了一下，而且笑得那么甜。我大声喊着：“谢谢您了，下次一定把钱带过来，谢谢啦！” 每当我想起那个老爷爷，就使我的心中充满了感动。他是一个令人可敬可爱的人，也是一个工作认真的“上班族”。他信任别人的性格，感动了我的心，这使我的心温暖了许久。
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九年级语文那个卖山芋的老人作文素材
那个卖山芋的老人 因为今天特别有一种想要出去透透气的愿望，或多或少因为一些人的生气吧，我觉得我应该冷静下来想想。 走到街上，发现原来今天的夜很冷很冷。好像入冬了，行人都裹上了棉袄，夜晚的风吹得我心寒。冷。漆黑的夜空除了一轮圆月外似乎什么都没有，它散发着阴冷的光芒，让我觉得生活了无希望。我在想，生活的意义究竟在哪里，人生的意义又是什么，我现在这么拼死拼活地读书究竟是为了什么？世界上我应该是活得最累的吧？ 就在这永无止境地思考中，我在最繁华的一条闪烁着讽刺的霓虹的街上来回走着，真希望一直这么走下去，真希望手脚冰冷的我会这么倒下去，再也不起来。 低头看着一成不变的柏油路的我忽然被一个苍老的声音唤住，分明是轻声的叫卖，可感觉像是发自灵魂的呼喊。我不由自主地回过头，看见了一个穿着厚厚的棉袄的老人，在微风中颤栗着，说道：“要买烤红薯么？”其实我本身刚刚吃完饭，已经很饱了，况且我身上也只有十几元钱，所以我原本是不想理睬的。可是，当我转身欲走的时候，我瞥见了老人的眼神，是那么的深沉和哀伤。我一瞬间为我刚刚的想法感到耻辱，并快步走去。走近后我才看清，这是一个头发花白的老人，如果没有猜错的话至少有75 岁左右了，脸上的年轮很明显地昭示着他所历经的沧桑，那一双紧缩的手，深褐色而布满皱纹，一道道裂纹似乎已经完全侵占了它们，不容得半点余地。看得我霎时流出了眼泪。不是因为今天的一些事，不是因为最近过得很累，也不是因为此刻胃中的翻涌，而是这双手让我想起了太多太多。 我想起了我的爷爷，同样也是一位年过七旬的老人，虽然没有这双手般的苍老，但我依稀记得就是这双手，在我小学的时候把持着自行车的龙头，载我去读书。还好我成绩优异，没有辜负爷爷的期望，不然此刻我必定会心痛得死去活来。虽然现在也并没有少心痛多少，但至少是一种慰籍。 我想起了被城管打的那一对老人，为了儿子的医药费卖白菜，却被打得流血。他们用来保护头部的手，也正是这样的手。 “小朋友，买红薯么？”换是平时，我早就生气了，我讨厌别人叫我小朋友。可此
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山爷爷●福清三中高三（12）班陈伟伟那时还小，家也还没搬迁，就住在小村子里头。村子，挺热闹的，家家户户大都认识。还是小孩的我，总喜欢到别人家里玩，偶尔也留在别人家里吃中饭，因此没少受家人的批评。我最喜欢到山爷爷家玩，每次玩得晚了，家里人也不会骂我，因为山爷爷总会亲自送我回家。山爷爷不姓山，他也跟我同姓，只是小的时候，父母跟我开玩笑说，山爷爷是山神，他可神通广大呢！于是，我就开始称他为“山爷爷”了。山爷爷是个木匠，在我们村那可是出了名的好手，村里哪家要是有木工活，都愿意请他去做。山爷爷的家境还是不错的，只是耐不住闲。他做木工是义务的，只要人家一壶茶，一个白煮蛋，或者陪他聊聊天。每次山爷爷出去做木工活，我总会跟着去。他锯下的木块啊，刨出来的木屑卷啊，都被我当成积木来玩。山爷爷的最大特点就是光油油的头了，他还说自己去少林寺学过武术，其实平时也就耍几套“齐天大圣”的动作哄我开心而已。他还会“变脸”，当然不是京剧变脸，是山爷爷的那双眼睛与点点星白的眉毛，总会随着他讲话的语气变换着不同的表情，每每逗得我捧腹大笑。我上幼儿园时，村里办了个家具厂，渐渐地，大家都到家具厂里做家具，因为大家都认为木匠没厂里的机械做得好好。这下，山爷爷就闲下来了，平时也只在祠堂里跟其他老人聊聊天，下下棋。而我也因为有了更多的小伙伴，也慢慢跟山爷爷疏离了。一个闷热的夜晚，那家具厂不知怎么就着了火。山爷爷家就在附近，他第一个到了现场。厂子二楼有两个看厂子的人，山爷爷知道这事，不顾一切地冲了上去。也不知他哪来的力气，生拉硬拽地把那两个人给救了出来。黑烟熏得他不断地咳嗽，赶来的村民们都忙着灭火，山爷爷自己默默了回家。山爷爷病了，躺在床上，三天两头就有村民到他家看望他。在一个下午，我放学回家，从父母口中得知山爷爷过世了。那晚，我哭得很伤心。山爷爷去世那一段时间，村子里热闹的气氛少了，不用提醒，大家也都记得山爷爷这个人。现在，每次回到村里，闲聊时大家还常常提起村里曾经有这么个木匠。【评点】：文字舒缓，节奏平淡，衬着山爷爷乡村生活的平和心态，让读者在闲适中感受山爷爷那如水的性情、如山的伟岸。本文多处文字看是闲笔，却为下文的故事情节发展做了铺垫。山爷爷的形象，朴实真实，一如我们村河边生长的树木，自然，舒展，坚强，令人钦佩。
(完整版)欲扬先抑作文教学设计
欲进先退巧构思 欲扬先抑好文章 教学目标：1、学习欲扬先抑的写作方法。 2、运用这种方法写一个熟悉的人。 教学重点：欲扬先抑写作方法的技法点拨。 教学难点：“抑”部分的写作解析。 教学过程： 一、导入 清朝文学家纪晓岚，同学们一定很熟悉吧。今天我给大家讲一个有关他的小故事。 相传，一次纪晓岚为一个朋友的老母祝寿，当即作诗一首，劈头第一句就说：“这个老娘不是人”，四座宾客都吓了一大跳，纪晓岚却不慌不忙，又念第二句：“九天仙女下凡尘”。大家松了一口气,鼓掌叫好。纪晓岚又念下去：“生个儿子却做贼”，宴会主人脸上勃然变色，四座咋舌，不敢言语，哪知纪晓岚又从容地说：“偷得蟠桃献娘亲”！至此，众人开颜，欢笑举杯。 师：同学们，听完之后是不是感到纪晓岚的祝寿方式很特别呢？是的，纪晓岚去祝寿，却说人家”这个老娘不是人”，“生个儿子却做贼”，不仅不夸赞，反而用嘲讽的态度去贬低，另满座皆惊；接下来一句“九天仙女下凡尘”，“偷得蟠桃献娘亲”又加以高度评价，一下子令形势急转。如此强烈的反差，使满座宾客心情也随之大起大落，给所有人留下了深刻的印象。那么，为什么会产生如此震撼的效果
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高中作文祖母的缝纫机
祖母的缝纫机 祖母有一台“蜜蜂牌”的老式缝纫机,她总是对我们说:“这台缝纫机跟了我一辈子,我一次都没换过!它不仅见证了你爸、你姑和你的成长,还见证了中国的成长啊!” 我再次见到祖母时,她的头发明显的白了。祖母静静地伏在那台缝纫机上,我仿佛又听到了小时候缝纫机的 “咯吱咯吱”, 一声声的舒缓,一声声的绵长…… 像小时候一样,她总喜欢把我环在怀里,坐在缝纫机前,一只手抚着我的头,另一只手翻着那本泛黄卷边儿的相册,回忆她年轻的时候。我望着一张照片上的她,一头如瀑的及腰的长发,厚厚的刘海盖在额头上,及脚踝的水桶长裙搭配一件垫肩的白衬衫,倚在照片里那间屋子角落的一架缝纫机上,笑颜如花。“我这台缝纫机啊,可珍贵着哩!想当年,文化大革命的时候,你爸和你姑的衣服,都是我点着蜡烛一针一针缝出来的!那时候啊,就是要一台缝纫机,也别提有多困难了。”她的声音是平和而安详的,像是剪刀剪开棉布块时的声响,沉沉的,缓缓的。但我分明觉着她拥在我肩上的手忽然握紧了些,身子晃了晃,又接着说:“不过后来好了呀,78年以后终于买上缝纫机了!我那时候就老给那几个孩子做那
种翻领的呢子布大衣,穿在身上,嘿,可时髦了!”她分明兴 奋了起来,情不自禁地挠了挠我的头。我又瞧了瞧照片里她身后的那片黑白色的缝纫机,虽不见颜色,却分明能够察觉 出那镀金的金属边亮的晃眼,在祖母那年轻的时候弯弯的笑着的眼睛下,分外夺目。看着这笑,我忽然想起了在我三四岁的时候。 那时候,全中国上下都沉浸在迎接香港回归的喜庆里。那时的祖母也总是坐在那台缝纫机前,洋溢着这样的笑。她会穿一件大红的短衫,一头乌黑的短发烫得卷卷的,脚上 是一双白的塑料凉鞋,上面还点缀着些许白色的小凸点,看 上去很年轻。那时候的她,已经不再怎么用缝纫机去做衣服了,只是有时候会用它去补补破损的地方而已。但我却仍旧记得她脚上那双白色凉鞋在镂空的铁质踏板上上下摇摆时 的轻巧,配合着缝纫机特有的声音, 咯吱——咯吱——“唉……”在祖母一声轻微地叹息中,我突然回过神来。“只是现在啊,这生活越来越好了,这缝纫机老啦,早就用不上咯!”听了她的话,我才分明意识到,时光流逝,当我 已从无忧无虑中成长起来时,祖母的那台缝纫机早已远不如以前那么灵活了。听祖母说,这么多年来,这台缝纫机一直都被安放在那个角落。只是机身原本乌黑锃亮的喷漆,现在也变得纹路纵横,就连原本醒目的闪闪发光“蜜蜂牌”三个金色大字,此刻也被锈蚀成朦胧的古铜色。我仍躺在她的怀里,
欲扬先抑的初中作文三篇
欲扬先抑的初中作文三篇 篇一 一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长 满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁， 教我们语文。 他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱 们五年级一班的班主任--”“主”字拉得特别长，他发现了我们捂着 嘴在偷偷地笑。长得如此“困难”还帅呢，我这样想着，等他把最后 一个字说完，我们的笑声像开了闸一样。“吴帅，无帅也，名副其实 嘛!”瞧，倒挺会为自己打圆场，“我希望大家和我交朋友，今后能天 天这样快乐。”嘿，油嘴滑舌的，但不知为什么，我开始喜欢上了这 位老师。 和吴老师在一起一点也不紧张。他有时做事能顺着我们的性子， 挺现代派的。有一次，我们正上课，突然，一只淘气的小麻雀飞进了 我们的教室，在屋子里盘旋，把房顶的尘土都碰撞下来了。“快看， 麻雀!”“嘘，乖乖……”一开始大家还窃窃私语，不一会儿，教室里 便炸开了锅。“安静，安静!”老师用板擦敲桌子像打鼓，可仍无济于事，看来，课是上不成了。“同学们，下面我们暂停上课，让我们一 起赶走小麻雀，好不好?”吴老师大声说。同学们立即欢呼起来：“帅 老师万岁--”咦，“无”字怎么去掉了?大家自然明白，以前的老师是 绝对不允许我们这样做的。 同学们使出各自的招数，有的站起来喊叫着，有的挥舞尺子驱赶着。帅老师也像个孩子似地和我们一起驱赶着小麻雀。小麻雀东飞西撞，慌乱中终于从敞开的窗口飞了出去。这时，帅老师竟没有忘记他 的本职：“下面，大家写一篇作文，把同学们赶小麻雀的动作、表情、语言写出来，题目叫《赶麻雀》”唉--早知如此，不如不赶麻雀了!
从此，吴帅老师就成了我们的帅老师。教师节快到了，又该给老师寄贺卡了。上面写些什么好呢?我想，就这样写吧：“吴老师：真想再叫您一声帅老师，真想再和您一起赶麻雀，真想再做一次您的学生……” 篇二 春娥是我的堂妹。去年春节我跟爸爸回老家，我第一次见到她。说实话，她给我的第一印象实在不怎么样：小眼睛，大嘴巴，一头又黄又稀的头发，黑黑的皮肤，确实有点丑。我打心里为她叹息。 春娥比我小一岁，整日里里外外地忙个不停。挑水，喂鸡，打扫屋子，样样都做得井井有条。在我回老家的日子里，每天早晨，春娥都为我端洗脸水，吃饭时又为我和爸爸盛饭，还帮我铺床，送开水，弄得我这个当姐姐的真有点不好意思。每次我要帮她时，她总是满不在乎地摆摆手说：“这点活算什么!没事!”春娥真是个勤快人。 一天，我正在屋子里放陈百强演唱会的录音带，正巧春娥挑着一担水进来，听了没两句，她嘻嘻一笑，对我说：“姐姐，这唱的是啥呀?一点都不好听!”“不好听?”我一下子从床上蹦起来，“这不过陈百强，香港的红歌星!”“我不懂什么歌星，只知道好不好听。”春娥见我不知声，又过来拉着我的手说：“姐姐，上次我跟爸爸赶集，听了一位大姐唱山歌，那才真叫好听呢!不信，我唱给你听听。”说完就唱起来。清脆的歌声盖过了录音机里陈百强的歌声，在整间屋子里回荡。听着，听着，我突然发现春娥的歌声是那么动听，那么美。 转眼间十天过去了。我要回庐江了，临行前，春娥送我一本她自己剪贴的窗花图案。 现在，每当我看到那一幅幅精美的窗花，眼前就会浮现出春娥那张黝黑的笑脸。啊，春娥堂妹，你的朴实是任何漂亮的外表都无法相比的美。 篇三
写老爷爷的作文700字
写老爷爷的作文700字 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 写老爷爷的作文700字 我心中的一轮明月 记忆的星空繁星点点，许多人留给我的印象如同一颗颗散发着光芒的流星，只闪烁了瞬间的光辉，唯独一位须发皆白的老爷爷，像那高挂天空的月亮，时时在我记忆的窗前高高挂着…… “走在乡间的小路上，……”我哼着这首小调，漫不经心地走着。正想拿点东西，手刚伸进裤袋，只听见“嘶”的一声，拉链破了。这怎么办？我急忙跑到家中换了一条，拿着破裤子出门了。 走到了一家小摊前，只见一位满头白发，60左右的老爷爷正戴着一副老花镜在修拉链，见到了我，他就笑眯眯地说：“孩子，你是不是来修拉链的？” “嗯。”我点了点头。 “我现在比较忙，你把裤子放在旁边，十分钟以后来拿！” 大约十分钟以后，我来到了一家小店门口，正想掏钱去买点东西，呀！钱包呢？ “我的钱包去哪里了？”我自言自语着。
“哎呀！糟糕，我的钱包落在那条裤子里，那位老爷爷会不会黑……黑我的钱呀！”我顿时着急万分，几乎要跳起来。 我气喘吁吁地跑到了老爷爷面前，来不及喘口气，忙问：“老爷爷，我的那条裤子有没有修好？” “好了。”老爷爷边说边拿起旁边的那条递给我，说：“孩子，你裤袋里有一个小钱包，你再仔细看看……”还没等老爷爷说完，我便把钱包从裤袋里拿了出来，数了一下，一分也不少。我马上抽出十元钱给了他，说：“老爷爷，谢谢你，太谢谢了，这十元钱，就代表我的一点心意，请你一定要收下！” 老爷爷笑了，说：“小女孩，我收你一元工钱，其余的九元你拿走吧，做人要讲诚信啊！” 顿时，老爷爷的形象在我心目中高大了起来。我不禁感叹：“老爷爷，你真行，你永远是我心目中的一轮明月！”
欲扬先抑的初中满分作文【五篇】
欲扬先抑的初中满分作文【五篇】 篇一：构建心灵空间 父亲的爱像一杯咖啡，第一口是苦的，但是越品越甜；父亲的爱像一块夹心糖，外表是硬的，心确是软的；父亲的爱像一本书，外表平淡无奇，书里却充满知识。 我的父亲是严厉的，但深爱着我。记得有一次，我叔叔给我买了一块滑板，当时我兴冲冲的和爸爸妈妈一起来到广场练习滑滑板，我先把一只脚放到滑板上，另一只脚在地上使劲地蹬，可是怎么也站不稳，越不会滑，心就越焦急，越焦急就越滑不好，我不想学了，就对爸爸妈妈说：“我们回家吧。”爸爸大声地说：“不行，还没有学会呢？怎么就能回家，做任何事情都不能半途而废。”我心想：何不让我妈妈扶着我来学呢？我正要实行我的计划时，爸爸好象看出我的心事，就对我说：“学什么都要靠自己，这样才能学得更好、更快，依赖性太强了学不好。要不这样，我俩比比，看谁先学会，行吗？”我敢怒不敢言，不快乐地说：“行，比就比。”心想：不信，你能学会，年龄一大把了。 看着爸爸笨拙的身躯，不停滑着那不听话的滑板，可笑极了，“咚”的一声，不好，爸爸摔跤了，这时，只见爸爸不慌不忙的从地上爬起
来，蹲在地上看着滑板，好象在思索、又好象在研究，不一会儿，爸爸踩上了滑板，一只脚掌握着方向，左右摇摆着，另一只脚用力的滑着，渐渐的身躯变得那么轻巧、那么优美了。“我会滑了，你来看。”爸爸快乐地喊着。我惭愧地下了头，觉得爸爸都能学会，我还有什么不能学会的呢，在爸爸楷模的影响下，我终于也学会了。 还有一次，我在学校不小心扭伤了脚，爸爸看到我一拐一瘸的样子，心疼极了，忙扶着我坐下，关切地问我：“怎么了。”听完我的述说后，他赶忙从药箱里拿出红花油，帮我边搽着伤口，边用嘴吹着疼痛的地方说：“你忍着点，开始会有点痛，当血渐渐的散开后，就不痛了。”在爸爸的“治疗”下，渐渐的我觉得好多了，脚也不痛了…… 啊！爸爸，我想告诉你，我也爱你。 篇二：帅教师 一张枯瘦的脸上架着一副厚厚的“啤酒瓶底”，黑黑的面庞，长满了“青春美丽”痘，构成了毫无气质的他。他看上去有二十多岁，教我们语文。 他一走上讲台，放下书，便对我们说：“我姓吴，名帅，担任咱
爷爷家的老缝纫机-作文
爷爷家的老缝纫机 一天，我来到爷爷家，看到了一台老缝纫机。 夕阳的余晖洒在那台柚木色的老缝纫机上，我一边轻轻触摸那层淡淡的余晖，一边思考：多次搬家换代，总也舍不得丢弃这台缝纫机，其中总有它不平凡的故事，好奇心驱使我定要探个究竟。 我终于说服了爷爷，打开并安装好缝纫机。 在爷爷手把手的指引下，我亲自去缝合一条脱了缝的短裤，听到缝纫机发出哒哒哒的声响，好似看到马儿在草原上慢跑。 缝合好短裤，我尝到了一丝丝的喜悦。 在温暖的阳光下我自在悠闲，爷爷的话匣子慢慢打开。 缝纫机由机头和机架两大部分组成，机架好似一个长条桌，机头好像一个大订书机。 操作者坐下后，双脚放在踏脚板上跷动，通过摇杆带动机架的下轮转动，再通过皮带带动机头的上轮转动，机头将上轮的转动通过齿轮转换成机头针杆的上下来回运动。 缝纫机的核心是线圈缝合系统，它巧妙地把缝纫针上的面线与梭床内的底线，勾连成一个个线圈，一串接一串，将两片衣物缝合起来。 传统的手工制作，两片衣物的缝合是通过一根针、一根线来回穿梭来完成。 相比之下，缝纫机的缝合整齐美观、平整牢固、操作简便、速度快。
早在多年前缝纫机的发明还是一项伟大的创举，它把费时费力的任务，变得快捷简单，制造商能用最低的费用，生产大批高质量的衣服。 曾经一度，缝纫机制作的衣服还是一种奢侈品，只有富贵人家才能够问津。 爷爷讲述了这台缝纫机的往事。 世纪年代，物资匮乏，缺衣少食，人们只要能吃饱穿暖就会感到幸福。 爷爷和奶奶节衣缩食，好不容易凑足号票，用积攒的钱买来这台缝纫机，上海蝴蝶牌，一家人高兴了好一阵子。 我爸爸小时候，同大伯两兄弟，常年穿自家缝制的衣裤，挎上自家制作的简易书包去上学。 他们为了帮助家里节省燃料钱，常常拿着一米长的粗铁钎满院子去穿树叶，拿回来当柴烧，周末穿上旧衣裤，在楼下跑前跑后，帮助爷爷搬运打造好的蜂窝煤。 由于劳动能额外吃上一个烧饼，他们高兴不已。 平时放学回家最好吃的零食就是食堂烤制的面包，虽然只要分钱一个，爸爸他们兄弟俩只能一人一个，不能多吃。 他们也曾经有过幻想：路边的砖头要是能变成面包，该有多好！。 讲到这里，爷爷已经泪眼花花。 夕阳斜射进屋里，满屋都是温馨与祥和。
卖烤红薯的老人
卖烤红薯的老人 村头又飘过来烤红薯的香味，我不禁又想起了 那位老人。在我原来的村小学的门口，有一位卖 烤红薯的老爷爷，他大概五六十岁吧！虽说天天 和煤炭打交道，但他经常穿着一套白衣服，干干 净净的，衬着他那张黝黑的脸，真给人一种说不 出的感觉总归是与众不同吧。 老爷爷烤红薯的技术非常娴熟，他烤的红薯火 候把握得非常好。大大小小的红薯，放在烤炉里，什么时候哪个红薯需要翻身了，哪个红薯要出炉了，他只要捏一捏、摸一摸，就一清二楚了。他 烤的红薯，火候刚刚好，不生不糊，诱人的香味 常常飘过学校的院墙，钻进我们的鼻子里。 老爷爷从不吆喝，可他的烤炉前一放学就围满 了小馋猫们，哪个孩子爱吃甜红薯，哪个孩子爱 吃面红薯，谁的肚皮大，谁的胃口小，你只要买 过一次，他都不会记错，下次再来买的时候，不 用你开口，他就会捡出热乎乎的红薯。是大是小、是甜是粉，准保合你的心意。
老爷爷的炉子旁边有一个自制的垃圾桶，是用 废旧的油漆桶改造的，油漆桶常年与木炭打交道，黢黑黢黑的，但在黢黑黢黑的桶上却用红油漆写 着保护环境，人人有责的字样。在老爷爷的烤炉 周围好大的一片地方，总是干干净净的，一点杂 物也没有。不管哪个孩子剥下的红薯皮儿随手扔 在了地上，老爷爷就会弯下腰捡起来，扔进油漆 桶里。下次如果那位乱扔红薯皮的小朋友来了， 老爷爷准会笑着嘱咐道：小朋友，红薯皮儿剥了 扔到桶里，我来收拾，到处扔不文明，你们可都 是有知识的学生娃儿哩！ 经过老爷爷的一番教导之后，许多学生，甚至 是一年级、学前班的小朋友，买完红薯后，都会 自觉地站在老爷爷自制的垃圾桶旁边，把剥下来 的红薯皮儿稳稳地扔进去才会高高兴兴的离开。 老爷爷看到这一幕，都会露出会心的微笑。 上初中以后，再也没见过那位老爷爷。但每当 在路边看到卖红薯的小贩，我都会想起那位老爷爷，那白衣黑脸翻动着红薯的身影，那软软糯糯
作文指导：欲扬先抑
写作指导：欲扬先抑 班级：姓名： 学习目标： 、进行记叙文作文技法训练，学习“欲扬先抑”技法. 、力求写出文质优美地片段作文. 【技法阐释】 先抑后扬，也叫欲扬先抑,是一种写作手法，指为歌颂、赞美、肯定某人、事、物、景，不从正面平铺直叙，而是先从反面着手，用曲解或嘲讽甚至挖苦地方式尽力去贬低甚至否定它，最后才露出自己真实意图地一种构思方法.这种构思文章地方法从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文.b5E2R。 欲扬先抑会让读者产生既在意料之外却又在情理之中地感受.同时，这种从贬抑处落笔而在颂扬中结束全文地笔法，会使情节多变，形成鲜明对比，给读者留下深刻地印象.p1Ean。 【技法点拨】 在使用欲扬先抑手法时，我们要注意三个要素： .题材地选择.一篇好地写人作文，除了有新颖地构思和立意外，还需要选取具体典型地事例来表现对象地美好品质，从而充实文章地内容.采用欲扬先抑手法写人时，如何去选材呢?在写人时，可以写老师、爸妈、同学、街坊、邻居、陌生人等.所选取地事例材料，必须要新颖典型，言他人所未言.安排材料时，可以几件令人讨厌、憎恶地事，加上一两件令人改变看法地事.DXDiT。 .线索地安排.材料选好了，那如何将它们组织起来呢?这就涉及到线索问题.以《阿长与山海经》与杨朔地《荔枝蜜》为例.前者是以“我”对阿长地感情变化为线索来组织材料地;后者是以对蜜蜂地感情变化为线索来组织材料地.我们在安排以对人物地感情变化为线索时，一定要注意“变化”二字.在安排先抑后扬地材料时，有地学生先写了两三件令人讨厌害怕地事，突然就转到对人物地佩服上来，转变突然，这是不行地，一定要有个变化过程.比如写老师，可以像《荔枝蜜》中“我”对蜜蜂地变化过程一样，按照“讨厌、害怕——有好感——佩服——敬重”这一线索来组织材料.RTCrp。 .详略地处理.如《阿长与山海经》一文，作者在写阿长时，先用充满贬义地文字略写了六件事来表明如何“憎恶”、“讨厌”阿长，结尾却用充满感激、怀念地文字来详写阿长为我买《山海经》一事.由此看来，我们在采用欲扬先抑手法时还要注意详略得当.一般来说，运用此种构思法要抑少扬多，要注意“抑”和“扬”地作用，正确把握二者地关系.“抑”地部分要先写，起铺垫作用，要为“扬”蓄势，与“扬”地部分相比要略;“扬”地部分后写，是文章地重点，是要详写地地方，也是揭示写作意图，点明文章中心地地方.5PCzV。 【实战演练】 写一个你熟悉地人，题目自拟，要求运用“欲扬先抑”地手法.
卖地瓜的老奶奶_初二作文
卖地瓜的老奶奶 我是从小吃地瓜长大的。看到地瓜那胖嘟嘟、热乎乎的样子，我就已经流口水了。别看地瓜披着件粗糙的土衣服，可味道是一等一的棒，咬上一口，软软的，甜甜的，香香的。 冬天一到，卖地瓜的人们就纷纷摆起了摊，抢着做生意。刚走到小区门口，就看到好几个人围在那一堆买地瓜，那地瓜可爱地躺在烤炉里，还冒着热气呢。我立刻高兴地冲了过去，看到一位老奶奶的摊子前没有什么人买地瓜，生意冷冷清清的，就走上前去给这位老奶奶捧场。走到摊子前，我深深地吸了口气，闻着那淡淡的地瓜香，馋得我直流口水，就挑了一个大点儿的地瓜，对老奶奶说：“老奶奶，这地瓜怎么卖呀？”老奶奶对我友好地笑了笑说：“我这地瓜又大又甜，一块五角一斤。”“啊！这么贵呀！前几天我在学校门口买的没有那么贵呀，就便宜点儿吧，以后就经常来你这儿买。”凭我多年砍价的经验来说，没有我砍不了价的东西。结果我打错了算盘，老奶奶一脸严肃地望着我，刚才友好的笑容不见了踪影，一口便回绝了我。既然都到这儿了，也不好意思不买，就买一个吧！反正就买这一次，以后我可再也不“好心”的来捧场了，反倒还碰了一鼻子的灰。 以后，每次经过小区门口，我都绕过老奶奶的摊子，去买另一老板的地瓜。 这个冬天是那么的寒冷，有那么的漫长，许多北方地区，甚至南方地区都在闹冰灾，谁也不想出门挨冻。可一连几天，打开
窗子都能看到老奶奶依然站在门口。寒风中的老奶奶穿着老布鞋，裹着旧棉衣，又是冷得发抖，有时冻得直跺脚。有时候一个人买地瓜，有时候两个人来买地瓜，无聊的时候，她就会一遍一遍的数赚到的钱，然后小心地折好，放回口袋里，有时候就下意识地捂住口袋，生怕她那几块钱丢了。真是有够可笑，就那么几块钱至于担心成这样吗？ 雪一直下个不停，寒风也不留情面地刮着。老奶奶没有一丝动摇，依然坚守在“岗位”上。可是，买地瓜的人还是寥寥无几。 许多山区都遭受了暴风雪袭击，许多人自发的捐款捐物。我与外婆也带着钱去捐款，看到走在最前面的身影挤在人群中，背着各种衣物棉被，那不是那个“抠门”的老奶奶吗？她也来了啊。看着她把衣物捐了出去，那种温暖的神情，像是冬天仅有的一束暖阳。她赚的钱都捐了，身上还是那旧的布鞋和旧棉衣，却把更多的新衣服给了更多更需要它们的人。 老奶奶不就是一个像“地瓜”一样的人吗？没有华丽的包装，却有一颗朴实无华的心啊。原来，这位“抠门”的老奶奶，一点都不抠门。 站在寒风中，穿着破烂衣物的老奶奶，成了这个冬天最温暖的风景线。
老爷爷作文500字
老爷爷作文500字 我的爷爷作文500字：爷爷，我为你骄傲！◎太仓市浮桥中心小学六(1)班顾梦頔我的爷爷是一个地地道道的农民。勤劳的他经常穿梭于田间，与庄稼为伴，与土地为友。即使现在房屋已经拆迁，家中己无一分地，但爷爷仍对种田津津乐道、回味无穷。爷爷一辈子都爱种田，每年他收的粮食都是最多最好的，四周邻居都啧啧赞叹，投来羡慕的眼神。所以每年到了年底，爷爷的脸上总是笑开了花。可要想种好田也不容易。记得那一年，田里闹虫害。爷爷每天起早贪黑往田里跑，连饭也顾不上吃，心里就只有他那几亩宝贝田。没有几天，爷爷就瘦了一圈，脸上的皱纹也越来越明显了。半个月过去了，田里的庄稼总算保住了，翠绿的叶子向爷爷绽开了笑脸，爷爷也在田里开怀地笑了。夕阳的余晖照在他脸上，照出一脸的沧桑，也照出一脸的满足。还有一次，几个民工盯上了我家田里的蔬菜，每天晚上趁着田里没有人就来“收菜”。第二天一大早，爷爷风风火火地赶到田里，看到被毁坏的菜地，心里真是郁闷。中午他连饭也不吃了，坐在田里抽闷烟。有天晚上刚吃完晚饭，爷爷就宣布了一个决定：他要每天晚上去守着田，不让那帮民工有机可乘！说完爷爷转身就往田里跑，谁也拦不住。盯了几天，“收菜”的人是不来了，可爷爷却又瘦了，差点病倒。 卖西瓜的老爷爷 刘屹翔
那个暑假，爸爸妈妈带我去华山旅游。难忘那景，难忘那物，更难忘那人——卖西瓜的老爷爷。 那天很热，可是我们没有找到卖水的地方，走了一会，我们听见一声吆喝：“卖西瓜喽！卖西瓜喽！我的西瓜又大又甜……”我们急忙走了过去，看见一个老爷爷，戴着一顶草帽，穿着一身普通的不能再普通的衣服。这时来了几个外国人，一个外国人指了指刀，又指了指西瓜，老爷爷边说边切：“我这西瓜可是刚从地里摘来的。”那个外国人看了看西瓜，笑了，又伸着两个指头，示意要两个西瓜，然后把一叠厚厚的人民币放在老爷爷面前，一个年轻人说：“大叔，多拿几张，反正他们钱多的是。”可老爷爷却只拿了其中的一张五元，说：“我们老农民来这卖瓜，靠的不是耍聪明多赚钱，而是要让群众心满意足的买我的瓜。”话刚说完，人们鼓起了掌，一位外国留学生用不太标准的汉语说：“中国人品德真高尚！”边说边竖起了大拇指。“卖西瓜喽！卖西瓜喽！……”那熟悉的声音，那熟悉的背影又浮现在我的脑海….. 精选作文:风趣的爷爷(500字)作文 快瞧！那位看似有70多岁的老人长着一对大大的眼睛，它时常眯成一条缝，高高的身子，显得更加有趣搞笑。你猜那个人是谁？对了，它就是我的风趣爷爷。爷爷他拥有一颗永远不老的心。和弟弟玩跷跷板时，爷爷总是第一个上，坐稳后对弟弟笑笑，等弟弟准备好后，便一起玩了起来，而且一玩就是一下午。整个下午，笑声一直没有停过。小时候，弟弟一看见动画片里，主人公拿着的武器，就吵着要。
我的外婆的作文
我的外婆的作文 导读:引导语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的关于我的外婆的作文，欢迎大家分享。 关于我的外婆的作文篇1 今天是个天气晴朗的一天，柔风微微吹过，窗台的风铃也跟着“铃铃”的响。 犹记得那一年天气也跟今天一样，外婆躺在一把老旧的躺椅上眯着眼晒太阳，我那时顽劣，又淘气的很。看到有一堆土就上去和了点泥做“泥人”。等到外婆睁开眼后，看到了一个浑身上下一片脏乱的我，身上的衣服也不知何时被刮了一个大洞，我是又羞又恼，恨不得挖一个洞钻进去。外婆看到后什么也没说，只是拿了一块布坐在缝纫机前“咔咔咔”的打着。瘦小佝偻的外婆被窗外的阳光打在身上，显得是那么的苍老而又慈祥，这一刻，我愣了…… “妮子啊，看看这件衣服漂亮不”外婆笑眯眯的拿着一件红黄相间的新衣服冲着我说。“漂亮！漂亮！”我有点哽咽，不知说什么好。每每想到外婆到晚上还在给自己做衣服，外婆的眼不好，那针眼又是那么的小，我几乎可以想象外婆是多么的辛苦。这一刻，绝堤泪下！ “铃铃铃”清脆的风铃声把我从远古换回现实。我黯然，是啊，外婆在几年前就已经去世了，那个疼我爱我的外婆已经不在了。当年的那件衣服，我已经在外婆去世后珍重的把他珍藏起来，这样就好像以前一样。 天气依旧的晴朗，外婆在，我在…… 关于我的外婆的作文篇2 我的外婆快七十岁了，头发也几乎全白了，而且牙也掉的差不多，而且这几年又得了糖尿病天天都要吃药，而且药对身体也有
一定的伤害，所以身体就更不如以前了，天天都是病怏怏的， 我记得小时候，每到星期天，外婆就会提着我爱吃的零食来看我们，但最近两年，因为身体的不适所以她来的次数越来越少了，所以我现在就非常想念外婆。 所以今天，我和姐姐们一起提着咬和水果过看外婆，还没到家门口就看到外婆在和邻居的爷爷奶奶们聊天，看着精神不错，她很快就看到了我们，非常高兴的，赶快过来把我们带进屋，我发现，外婆走路比以前慢多了，也有点驼背了，说话也变得满满的，听不太清楚，可是看到外婆看到我们后高兴的表情，我也开心了，好怀念和外婆一起的时间。虽然头发更白了，走路也慢了，但外婆的笑容依旧很美丽。 中午外婆忙里忙外的为我们准备了一桌饭菜，一家人坐在一起开开心心的吃着，有说有笑的，这样的时刻，真让我感动。 我希望外婆的身体可以快点康复，也希望以后外婆也可以经常来我家。 关于我的外婆的作文篇3 外婆的头发很短，这是因为她觉得养长发洗头慢，而且还要梳头发，从中你也可以看外婆很珍惜时间，但是外婆虽然珍惜时间，但她不懂得如何利用时间，有一天，我来到外婆家。我闻一种令人馋涎欲滴的香味，我立马飞快地跑到厨房，看外婆在烧什么菜，我跑进了厨房后看见外婆正在大锅边看着锅，我看见外婆无所事事，气不打一处来，便破口大骂外婆，外婆好像一个士兵在听将军一样孤零零地看着我，我看见外婆这个样子，我也已经把外婆骂过了，不如对外婆说一下如何利用时间吧。我想了一会儿就对外婆说：“你呀，应该好好利用时间，你现在可以去洗衣服，别在这儿耗时间了！”人都有两面，一面是善良、美丽的，另一面是丑恶的。我看见的外婆是“美丽”善良的一位慈祥老人。