开心小班区域活动计划表
区域活动计划表
形状配对材料包
引导幼儿仔细观察卡片上各种形状的排列，按顺序 排列形状。
冬天在哪
语言区：快的旅行
1.愿意把自己的快乐与同伴分享。 2.能看着图片简述故事的大概内容。
里
图片故事
引导幼儿观察图片内容，鼓励幼儿大胆表达
建构区：搭桥
1.不怕困难完成桥的搭建。 2.尝试用不同材料搭建。
蛋托、泡沫砖、垫子、木板
1.引导幼儿欣赏不同桥的外形。 2.老师观察幼儿的操作过程，适当给予意见。
1.围绕主题开展游戏，能用语言、动
角色区：小小理发师
作再现理发店的情景。 2.能积极参与角色游戏，对活动干兴
卡纸制作的假发、理发工具
趣。
教师充当顾客对幼儿活动进行指导，激发幼儿参与 活动的兴趣。
古浪县幼儿园区域活动计划表
周次：第十六周 本周主题 区域活动内容
班级：小班 活动目标
材料投放
指导措施
1.使用线条、形状装饰围巾，学会画
美工区：好看的围巾
简单的线条和形状。 2.培养绘画兴趣，感受美术活动的快
课件、卡纸制作的围巾、勾线 笔
激发幼儿的想象力，鼓励幼儿大胆创作。
乐。
益智区：形状配对
1.培养幼儿的观察能力和分析能力。 2.能区分圆形、三角形、正方形。
小班区域活动计划表
小班区域活动计划表小班区域活动计划表：小班区域活动计划小班区域活动计划一、区域设置，适合幼儿根据幼儿健康、社会性、认知、语言、艺术等方面发展的需要，站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，为孩子创设了科学探索区、美工区、娃娃家、点心店、阅读区、音乐表演区等不同形式的区域活动。
为幼儿提供了动手、动脑、并且能按照自己的兴趣和能力进行活动的场所和施展才能的机会。
本着合理布局便于流动的原则，根据活动室的特点，将阅读区、点心店、娃娃家等区域设为固定区，其余设为活动区。
二有计划地投放材料创设活动区要有一定的计划性，要根据近期的教育目标和孩子发展水平有意识地选择和投放一些材料。
有计划、有目的投放材料是区域活动的物质支柱，是幼儿活动的工具，材料投放的是否得当，对幼儿的发展起着决定性作用。
应根据幼儿的年龄特点和最近教育目标及幼儿的实际发展水平投放材料。
不要把材料一下子投入进去，应分期分批的不断更新，由易到难，不断吸引孩子主动参与活动的兴趣，使他们有新鲜感。
三、区域活动的总目标创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，促使幼儿乐意和他人交往，学习互助、合作和分享。
四、各活动区域分目标1、美工区：喜欢参加美工活动，并能大胆地表现自己的情感和体验，能用自己喜欢的方式进行艺术表演。
2、科学探索区：乐意用多种感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征，尝试简单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。
3、表演区：喜欢用身体动作来表达自己想法和各种思想，做有规律的动作，能用声音、动作自由、大胆地表达自己的感受。
4、娃娃家：喜欢和同伴一起做游戏，学会分享、等待与轮流，体验与教师、同伴共处的快乐，理解并遵守日常生活中基本的社会行动规则。
5、阅读区：喜欢看图书，并愿意把看到的内容讲给小朋友听，在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。
6、点心店：通过生活中点点滴滴的结累，特别是吃点心的事例，模仿点心店师傅的工作。
幼儿园小班区域活动计划表
区域
名称
内容
创设
材料提供
观察要点
指导建议
娃
娃
家
过生日
生日蛋糕、水果、盘子、礼物盒
观察幼儿在游戏中是否会选择自己喜欢的角色游戏，
是否会主动与同伴交流。
指导幼儿按自己的意愿选择角色游戏。
指导幼儿运用礼貌用语与同伴游戏。
建
构
区
楼梯
房子
大树
花片、范例等
观察幼儿是否会拼楼梯、房子、大树，且拼插是否牢固。
美
工
区
树叶粘贴画
泥工：
小乌龟
油画棒、范画、橡皮泥、树叶、泥工板等
观察幼儿是否能想象树叶的形状，根据形状将树叶组合，粘贴出各种东西。
引导幼儿将树叶粘贴在卡纸上，能拼出各种形状的物品。
操
作
区
配对
手套、袜子图片
观察幼儿是否能根据手套的颜色、图案配对。
注重引导幼儿观察手套、袜子的颜色和图案配对。
是否会合作拼搭出家的基本构造。
指导幼儿学习用围合的方法拼出房子，并且尝试进行合作搭干
幼儿是否爱惜绘本，能否正确翻书。
引导幼儿学会用大拇指和食指从书本右下角轻轻翻书。
表
演
区
秋天
我是一个大苹果
能根据音乐的旋律进行表演。
引导幼儿选择乐器跟着音乐的旋律表演。
引导幼儿积极大胆地使用乐器表演。
幼儿园小班区域计划表
幼儿园小班区域计划表一、区域设置1、建构区目标：培养幼儿的空间认知能力和动手搭建能力。
材料：各类积木、拼图、乐高玩具等。
指导要点：引导幼儿观察积木的形状和颜色，鼓励幼儿尝试用不同的方式搭建，如叠高、平铺、围合等。
2、美工区目标：激发幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的手部精细动作。
材料：彩纸、剪刀、胶水、油画棒、水彩笔、黏土等。
指导要点：提供简单的示范和启发，让幼儿自由发挥创作，鼓励幼儿分享自己的作品。
3、阅读区目标：培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。
材料：各类绘本、故事书、儿歌集等。
指导要点：引导幼儿安静阅读，鼓励幼儿讲述书中的故事。
4、角色扮演区目标：增强幼儿的社会交往能力和角色认知。
材料：各类角色扮演服装、道具，如医生、警察、厨师等。
指导要点：引导幼儿分配角色，模仿角色的行为和语言，解决角色扮演中的问题。
5、益智区目标：锻炼幼儿的思维能力和解决问题的能力。
材料：拼图、迷宫、数字卡片、形状分类玩具等。
指导要点：根据幼儿的发展水平，提供适当难度的游戏，鼓励幼儿思考和尝试。
二、活动时间安排周一至周五每天上午 9:00 10:00 为区域活动时间，每次活动时间约为 30 分钟。
三、活动流程1、活动准备教师提前准备好各个区域所需的材料，并摆放整齐。
向幼儿介绍当天开放的区域和活动规则。
2、幼儿自主选择区域幼儿根据自己的兴趣选择想要进入的区域。
每个区域限制一定的人数，以保证幼儿有足够的操作空间和材料。
3、教师观察与指导教师在各个区域巡回观察，了解幼儿的活动情况。
及时给予幼儿帮助和指导，鼓励幼儿积极探索和尝试。
注意观察幼儿的行为表现和情绪变化，确保活动的安全和秩序。
4、整理与总结活动结束后，引导幼儿整理好区域内的材料和玩具。
组织幼儿进行简单的交流和分享，鼓励幼儿讲述自己在活动中的收获和体验。
四、评估与调整1、每周对幼儿在各个区域的表现进行观察和评估，了解幼儿的发展情况和兴趣变化。
2、根据评估结果，调整区域设置和材料投放，以满足幼儿的需求和发展。
小班区域活动计划表
小班区域活动计划表
区域名称
指导要点
生活区
1、喂小动物。
将纸板箱或鞋盒装成小动物，嘴部挖空，用较大的塑料勺子将塑料泡沫块、干蚕豆等作为食物给小动物喂食，锻炼手眼协调能力。
2、扣纽扣。
准备缝各种纽扣的小衣服，供幼儿解开、扣上。
娃娃家
1、同类的布娃娃、毛绒玩具、餐具、塑料食品、婴儿用品等各3、4份。
照顾娃娃收拾屋子等。
语言区
1、准备挂图。
幼儿活动材料第一册第1-2页《幼儿园也是我的家》、第3-6页《阿文的小毯子》、第15-16页《橡皮膏小熊》，录音带。
美工区
1、撕报纸。
随意撕、贴。
2、橡皮泥塑。
提供橡皮泥、模具，供幼儿压印或捏塑。
益智区
1、盖瓶盖。
准备各种形状、大小不一的瓶子和瓶盖，为瓶子盖上合适的瓶盖，发展比较能力，提高手指和手腕的转动能力。
玩具区
1、提供汽车、积木等玩具或幼儿自带的玩具，供幼儿自由玩耍。
幼儿园小班第一周区域活动计划表
娃
家
1.小医院
2.我的房间
1.能收拾整理好，养成好习惯。
2.知道自己扮演的角色，并能根据角色做相应的事情
娃娃家一系列物品
皮影区
引发幼儿用大头儿子小头爸爸的皮影，在皮影戏中扮演角色。
提供各种皮影道具、服饰等。
引导幼儿聊一聊自己家中的趣事，并用皮影表现出来。
反思
调整
迷宫游戏和拼图游戏经验互为迁移，因此，在区域游戏过程中，孩子们尝试进行对比、分类着玩。通过花片拼插、积木的拼摆来感受迷宫游戏的神奇与有趣；也引发着孩子们继续探讨手指游戏——迷宫。
幼儿园小班第一周区域活动计划表
时间：2020年9月7日--9பைடு நூலகம்11日
区域
名称
区域内容
活动目标
投放材料
阅
读
区
1.《我爱我的幼儿园》等绘本图书
2.说一说，摆一摆
1.引导幼儿爱惜绘本，轻轻翻，看完记得放回原来的位置。
2.认识封面和封底，在音乐氛围中安静的一页一页翻阅图书。。
绘本故事
★美
工
区
1.小鱼吹泡泡
2.橡皮泥
1．能运用对圆的认识，创作各种颜色的圆。
2．学会用各种材料进行橡皮泥创作，对橡皮泥活动感兴趣。
橡皮泥
瓶子盖、树叶、图形等材料
操
作
区
1.走迷宫
2.好玩的积木
1．乐意自主探索迷宫图的玩法。
2．乐意尝试运用不同方法来表达自己的创意想法。
迷宫操作架
拼图
建
构
区
沙发
各种积木、花片等，引导幼儿发挥想象搭建沙发
各种建构材料若干
小班四月区域活动计划表
4月30日
音乐区域
用手拍打和口哨模仿节奏
1.发现和感知音乐的节奏感2.培养音乐兴趣
音乐播放器、节奏明快的音乐
绘本《小兔子找萝卜》
4月15日
角色扮演区
模仿不同动物的动作和声音
1.认识不同动物及其特征2.拓展身体表达能力
图片或玩具动物
4月20日
科学探索区
探索浮沉现象
1.观察水中不同物体的浮沉情况2.理解浮力和重力概念
盛水的容器、不行室内小球游戏
1.锻炼身体协调能力2.提高团队合作意识
小班四月区域活动计划表
日期
区域
活动内容
活动目标
活动准备与资源
备注
4月1日
积木区域
搭建简单的房屋和车辆
1.锻炼手眼协调能力2.增强想象力和创造力
不同形状的积木
4月5日
美术区域
用膏状彩笔涂抹画板
1.探索不同的绘画材料2.发展手部精细动作
画板、膏状彩笔
4月10日
图书角
聆听《小兔子找萝卜》的故事
1.提高听力和理解能力2.培养阅读兴趣
幼儿园小班10月份区域活动计划表
区域 名称
内容 创设
材料提供
观察要点
指导建议
1、指导幼儿会将扣子和扣眼对
娃
幼儿自己动手给娃娃穿衣 好扣好。
娃
娃娃、床、桌子、煤
照顾娃
服、扣纽扣，帮娃娃洗衣服、 2、指导幼儿抱娃娃，给娃娃喂
家娃
气灶、汤勺、奶瓶
晒衣服等。
饭、哄娃娃睡觉。
1、懂得进结构区玩，知道哪是
结
构 小花、 花片、插塑、飞机、
结构区。
手枪、
观察幼儿绕圈连接的技能。 2、指导幼儿拼小花、飞机、手
区 飞机 枪的彩图
枪，鼓励幼儿参与拼插。
称。
言 的水
区
果、打 各种图片、电话机 电话
如：我喜欢××水果。向同 2、玩后懂得收好放回语言区。 伴介绍自己喜欢的水果。 3、本月活动中，将引导幼儿说
一句完整句。
1、指导幼儿如何用模板印画。
美
2、学习做完印画，懂得将材料
工 印画 水果、蔬菜模板
观察幼儿印画的技能。
放回筐子，保持桌面整洁。
区
注重引导幼儿根据颜色桶的颜
数
色帮颜色宝宝找家，鼓励幼儿
学 颜色找 红色、黄色、绿色套 指导幼儿根据颜色桶上的 积极参与活动。
区家
圈桶
颜色找到同种颜色的套圈。
幼儿园小班一周教学活动计划表(精选17篇)
幼儿园小班一周教学活动计划表（精选17篇）本周主题：高高兴兴上幼儿园一周健康工作目标：能够摆脱对家人的依恋，愿意上幼儿园。
一周健康游戏内容：小小滑滑梯、滚皮球、小鱼游生活活动及指导：能在老师的带领下洗手，并能找到自己的毛巾擦手。
自由活动：宝宝自带玩具，自由玩耍，稳定情绪认识活动：找一找，帮助宝宝认识更多的朋友，并记住名字体育活动：滚皮球，能够跟着老师一起游戏。
搭建活动：能够自由的拼搭。
体育活动：小鱼游体育活动：小小滑滑梯，能够在老师的周围愉快地玩。
家长工作：多注意孩子的身体情况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息情况，让幼儿尽快适应。
本周预设目标1、熟悉幼儿园的一日活动安排。
2、喜欢喝白开水。
3、感受圆的奇妙变化生活活动1、喜欢喝白开水。
2、知道正确的进餐方法。
3、提高生活自理能力，初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。
区域活动表演区：投放手偶，引导幼儿边听故事边表演。
语言区：提供有关幼儿一日的图片、图书，供幼儿讲述。
结构区：指导幼儿建构马路、房子等。
美工区：提供蜡笔、卡片等东西。
体育活动1、早操：要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位2、集中游戏：《滚小球》、《蚂蚁搬豆》3、自选游戏：提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选，重点指导幼儿联系平衡力。
集中与游戏活动1、早期阅读：奇妙的圆2、语游：拉个圆圈走走3、科学：自己吃饭真开心4、区域活动1、数学：配对(一)2、音乐：十二点钟静悄悄4、涂色：给小树穿上绿衣裳5、体游：钻山洞1、儿歌：洗手歌2、英语：Hello,I’m Bobo.3、角色游戏：娃娃家4、体游：老鹰捉小鸡1、数学：配对(二)2、社会：抱一抱3、表演游戏：我的一家子(上)4、区域活动整合：幼儿园里的生活1、故事：勤洗手2、手工：装饰帽子3、结构游戏：筷子4、体游：小兔跳环境创设1、区域材料：“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具，让宝宝压制出圆形。
2、语言区：提供有关不同圆形图片，供幼儿讲述。
幼儿园小班区域教学活动计划表
第二层次：鼓励幼儿和同伴创编。
第三层次：进行情景表演
引导幼儿模仿、哼唱用身体动作表现出故事中的小动物的动作表现。
教师提供幼儿各头饰、相应服饰、器乐，供幼儿自由行赏表演，放红绿灯标志，供幼儿使用。
美术区
《水果大家庭》、《西瓜》
第一层次：准备各种材料。
第二层次：一起讨论，观察图纸。
学习在经编筒上绕线，进一步感知、了解圆筒的用途。发展手腕动作的灵活性。
语言区
文供幼儿自由认读交流。
第二层次：讲述故事
第三层次：表演故事，进行自编故事
各种与主题相关的图书以及幼儿从家中带来的图书。
与小松鼠一起感受轮胎滚动所带来的欢乐。
表演区
《开汽车》、《乘汽车》、《小老鼠上灯台》
第三层次：进行创作，知道有规律地装饰纸盘的边缘。
引导幼儿用颜料蘸色印画。用各种水果玩具制作水果拼盘。
教师重点指导在白纸上画出各种水果外形，刷色。
结构区
《马路》、《交通安全》
第一层次：跟孩子一起需找需要材料
第二层次：观察图画一起讨论。
第三层次：幼儿操作，教师指导。
幼儿用大型积木搭建马路，或用积木及废旧纸盒搭建汽车坡道和隧道，让玩具汽车通过。
引导幼儿学习感知部分与整体的关系。
幼儿园小班区域教学活动计划表
主题：轱辘轱辘指导教师：
区角名称
活动内容
材料投放
幼儿操作
指导要点
美术区
绕毛线、弹珠滚画、车轮滚画、泡泡制造工厂
第一层次：引导幼儿观察。
第二层次：自由讨论与合作。
第三层次：幼儿合作进行建构。
提供大小不同的经编圆筒、各色彩纸、剪刀、胶水，或已剪好的常见小动物的耳朵、眼睛等，引导幼儿制作圆筒小动物。
小班区域游戏计划、观察记录表《幼儿园真好》
区域游戏计划、观察记录表
开展主题：《幼儿园真好》
游戏日期第五周（9月30日上午）带班老师：金老师
区域学习活动目标
1、美工区中能够自己选择颜色，在小涂色书上大胆涂色；
2、建筑工地中能够积极主动地参与游戏；
3、能够友好与同伴相处，不争抢玩具。
区域设置
及
材料投放
区域设置：语言区、手工区、益智区
材料投放：
1、手工区：投放涂色书，插花。
整体来说，他们进步很大。但是在玩好后，整理东西方面只有极少数宝宝能整理整齐。
对下周游戏的建议
1、培养幼儿整理东西的习惯，在游戏结束时将物品放回原处。
2、提醒幼儿要爱惜图书，看书的时候不要折书卷书以及拿着欢戴着头饰到处跑，提醒他安静游戏。
2、小朋友在喂食的时候一下子把盆子里的食物全部喂给小动物吃，提醒他喂的适量，且要和小动物交流。
2、结构区：投放各种积木。
3、益智区：投放喂食、套手指。
发展目标：
1、能用蜡笔进行简单的涂色，锻炼幼儿小手肌肉的灵活性。
2、通过套手指，培养幼儿手眼协调的动手能力。
幼儿活动情况及分析
幼儿园区域活动计划表 小班
幼儿园区域活动计划表小班春蕾幼儿园小班第二周区域活动计划表教师：（空白）保育员：（空白）年月日至月日区域名称：语言区活动内容及投放的材料：熊猫奶奶与小象木偶各一个。
若干洒水壶。
教育挂图《桃花瓣》。
粉红色皱纹纸若干，彩笔若干枝。
活动目标。
喜欢倾听故事，大胆猜测故事的结局。
知道花儿成长需要水分。
理解故事的内容，感受故事的意境美。
尝试用绘画的方式表现自己的想象。
把小兔子、小鸡、香蕉、XXX等图片剪成4到5片碎片，尝试根据动物和水果的特征拼图。
XXX参与到活动中。
区域名称：数学区活动内容及投放的材料：元宵花灯：请家长帮助幼儿自带一盏花灯。
感官拼图。
活动目标：初步感知各种各样的花灯造型、色彩和图案。
知道元宵节要闹元灯，体验节日的快乐。
能欣赏元宵花灯的造型、色彩和图案的美。
感受节日的气氛。
运用感官感知物体的特性。
说出物体的明显特征。
区域名称：操作区活动内容及投放的材料：摸箱：有洞口的纸箱一个。
各种海绵球、小皮球。
活动目标：幼儿活动操作材料。
能大胆表现。
发展手指动手的灵活性。
区域名称：美工区活动内容及投放的材料：春天柳树图片，油画棒。
研究包。
小蝌蚪示范画。
黑色颜料。
活动目标：能用弧线和短线表现春天柳树的特征。
能认真观察，大胆表现。
研究点画的方法及辅助物表现小蝌蚪的特征。
发展手指动手的灵活性。
区域名称：体育区活动内容及投放的材料：小鱼头饰36个，音乐磁带。
活动目标：学会小鱼游水的动作，会唱儿歌。
研究钻过70厘米高的障碍物，提高动作的协调性。
喜欢参加体育游戏活动，体验与同伴游戏的快乐。
幼儿园小班班级区域计划第2周
星期四：重点指导建构区，能进行简单的垒高和围合。
星期五：重点指导益智区，在遇到比较难的材料时能耐心操作。
反思与调整：
在开学初，由于幼儿年龄比较小，所以经过一个假期后规则意识和进区规则基本都忘记了，进区规则意识比较差，在后续的进区规则中主要加强幼儿的区域规则意识，以及物品的收放。同时重点指导美工区幼儿对于材料的使用和制作能力。
2、提供扣纽扣、拉拉链操作板；
建构区
1、提供纸巾卷筒，让幼儿自主拼搭；
2、提供长、正、三角形等纸箱，可让幼儿搭建高楼大厦等。提供纸杯，可让幼儿自由叠高；
3、提供卷心筒让幼儿进行拼搭。
重点指导：
星期一：重点指导美工区，能用手撕出简单的的形状。
星期二：重点指导娃娃家，能将娃娃照顾好，愿意和同伴一起分享。
幼儿园区域活动计划表周次第2周班级：小班主题名称
《我的身体》
区域名称
材料投放与目标要求
美工区
1、新增彩泥，让幼儿练习搓的技能技巧；
2、提供彩色折纸、剪刀、固体胶，幼儿制作灯笼；
3、提供红色卡纸、让幼儿制作鞭炮。
娃娃家
1、提供水果和蔬菜模型，可让幼儿进行煮饭游戏；
2、提供食材道具，可让幼儿进行烹煮；
3、提供毛绒玩具，可让幼儿进行角色扮演，
4、照顾小动物；提供架子，可让幼儿放置材料。
益智区
1、新增颜色图形分类板，让幼儿通过操作材料习得分类的方法；
2、提供九宫格与完整图片，可让幼儿根据完整图片左右移动九宫格中的图片拼正确；
3、提供玩球高手就是我操作图，让幼儿根据规律进行排序或自创规律排序。
操作区
1、提供穿豆豆材料，锻炼幼儿的精细动作和手眼协调能力；
幼儿园小班区域活动计划
小一班第一周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年2月13日—2月17日
小一班第二周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年2月20日—2月24日
小一班第三周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年2月27日—3月3日
小一班第四周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美 2017年3月6日—3月10日
小一班第五周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2016年9月26—9月30日
小一班第六周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年3月20日—3月24日
小一班第七周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年3月27日—4月1日
教师：林赛月、冯丽美2017年4月5日—4月7日
教师：林赛月、冯丽美2017年4月10日—4月14日
小一班第十周区域学习活动计划
教师：林赛月、冯丽美2017年4月17日—4月21日
教师：林赛月、冯丽美2016年4月24日—4月28日
教师：林赛月、冯丽美2017年5月2日—5月5日
教师：林赛月、冯丽美2017年5月8日—5月12日
教师：林赛月、冯丽美2017年5月15日—5月19日
教师：林赛月、冯丽美2017年5月22日—5月27日
教师：林赛月、冯丽美2017年5月31日—6月2日
教师：林赛月、冯丽美2017年6月5日—6月9日
教师：林赛月、冯丽美2017年6月12日—6月16日
教师：林赛月、冯丽美2017年6月19日—6月23日
教师：林赛月、冯丽美2017年6月26日—6月30日。
小班区域活动计划表
材料：木头积木。
玩法：将积木自由与组合，搭出简单的房屋。
材料：创设小医院场景，提供各种医疗器械，角色挂牌。
玩法：自选角色进行游戏。
调整
策略Байду номын сангаас
将一样颜色的衣服按大小进行排序，或将一样大小的衣服按颜色规律排序。
能一手托住果树，把纽扣往上顶，一手拿苹果把大拇指伸进洞里，双手分工扣纽扣。
苹果丰收
亲亲抱抱
我和油泥玩一玩
造高楼
小医院
材料
玩法
材料：有小挂钩的衣架数个，大小不同、红黄蓝三色的衣服若干。
玩法：按大小或颜色将衣服进行归类。
材料：订有扣子的不织布苹果树6棵，有钮洞的不织布苹果若干。
玩法：把苹果扣到果树上。
材料：幼儿用书。
玩法：能自己到桌子中间拿一本书，安静阅读。
材料：橡皮泥，泥工板。
玩法：自选角色后进行游戏。
调整
策略
边摆放图片边说“××，请你吃××”。
能用勺子舀较小的食物，平稳送进瓶娃娃嘴里，争取不洒食物。
看看说说“叔叔阿姨在干啥”，练习说较完整的句子。
能控制剪刀，将纸剪断、剪小。
借助盒子等辅助材料，拼搭出更多造型。
学习爸爸妈妈照顾娃娃的言行，模仿成人做一些家务劳动。
内容
衣服排排乐
材料：瓶娃娃、小碗、小勺各6个，塑料小糖果一篮。
玩法：能用勺子把碗里的糖果喂到瓶娃娃的嘴里。
材料：幼儿园工作人员的照片。
玩法：看照片，说出照片上
材料：剪刀、广告纸、小纸篓。
玩法：自由探索剪刀的玩法，将纸随意剪成各种形状。
材料：管状积木。
玩法：大胆动手，用积木插接出不同的造型。
小班区角活动计划方案
一、活动名称：快乐乐园区角活动二、活动目标：1. 培养幼儿的社交能力，提高幼儿的团队协作意识。
2. 增强幼儿的动手操作能力，激发幼儿的创造力和想象力。
3. 培养幼儿的观察力、思维力和解决问题的能力。
4. 让幼儿在活动中体验快乐，增强自信心。
三、活动时间：每周二、周四下午 2:00-3:00四、活动地点：小一班活动室五、活动对象：小一班全体幼儿六、活动内容：1. 区角设置：（1）建构区：提供积木、积塑等材料，让幼儿自由搭建各种建筑物。
（2）阅读区：提供绘本、故事书等，让幼儿自主阅读，培养阅读兴趣。
（3）美工区：提供绘画、剪纸、粘贴等材料，让幼儿发挥想象力，进行艺术创作。
（4）角色扮演区：提供各种角色扮演道具，如医生、警察、厨师等，让幼儿在游戏中学习社会角色。
2. 活动流程：（1）热身环节（5分钟）：组织幼儿进行简单的舞蹈或游戏，活跃气氛，让幼儿充分放松。
（2）区角活动（40分钟）：幼儿自主选择区角，教师巡回指导，关注每个幼儿的参与情况。
（3）分享环节（10分钟）：邀请部分幼儿分享自己的作品或活动心得，提高幼儿的表达能力。
（4）总结环节（5分钟）：教师对本次活动进行总结，提出表扬和改进建议。
七、活动准备：1. 提前布置区角，准备好各种活动材料。
2. 教师提前熟悉活动内容，制定详细的活动方案。
3. 与家长沟通，了解幼儿的兴趣爱好，为活动提供更多支持。
八、活动注意事项：1. 教师在活动中要关注每个幼儿的需求，尊重幼儿的选择。
2. 区角活动过程中，教师应引导幼儿遵守活动规则，保持活动秩序。
3. 鼓励幼儿互相帮助，培养良好的团队精神。
4. 注意活动安全，确保幼儿在活动中的安全。
九、预期效果：通过本次快乐乐园区角活动，幼儿将在愉快的氛围中提高自己的社交能力、动手操作能力、观察力、思维力和解决问题的能力，同时培养良好的团队协作意识。
在活动中，幼儿将体验到快乐，增强自信心，为今后的学习和生活奠定基础。
幼儿园小班区域教学活动计划表
第二层次：讲述故事
第三层次：表演故事，进行自编故事
幼儿阅读并讲述阿文的小毯子、橡皮膏小熊《小熊，你长大了吗》、《花瓣儿风车》、《小兔逃跑》
看图编故事，引导幼儿自编语言小故事，并做成小书。
表演区
《拔萝卜》童话剧表演
第一层次：准备各种材料
第二层次：把自己装扮成各种动物
第三层次：进行情景表演
将自己装扮成小兔和小兔妈妈，并模仿妈妈的动作语言，提供头饰、指偶进行情景表演。
教师指导幼儿自编情景片段，大胆创编并表演简短的小故事、小歌舞等。
美术区
海面画、玩报纸、橡皮泥塑
第一层次：准备各种材料。
第二层次：一起讨论，观察图纸。
第三层次：进行创作，知道制作馒头的工序。
随意撕、贴、粘、揉，幼儿压印及摩擦
教师重点指导幼儿想象添画，幼儿说说自己画的是什么，让孩子仔细观察。
数学区
快乐豆、大熊与小熊、数一数
第一层次：跟孩子一起需找需要材料
第二层次：观察图形。
第三层次：幼儿操作，教师指导。
感知“1”和“许多”的不同，区分“1”和“许多”。根据颜色进行分类，在唱数基础上手口一致的点数。
感知3以内实物数量与圆点数量的对应。
幼儿园小班区域教学活动计划表
主题：幼儿园真好指导教师：
区角名称
活动内容
材料投放
幼儿操作指ຫໍສະໝຸດ 要点娃娃家娃娃、烹饪用具、餐具
第一层次：利用小电筒、立体小玩具、观察变化。
第二层次：利用材料自己自主变化。
第三层次：进行学习的方法。
学会整理及照顾宝宝
引导幼儿相互之间友好相处，并且学会整理娃娃家的物品。
语言区
阿文的小毯子、橡皮膏小熊
幼儿园小班周计划表
幼儿园小班周计划表一、活动目标。
本周的活动目标是帮助小班幼儿逐步适应幼儿园生活，培养他们的社交能力和自理能力，激发他们的好奇心和探索欲，促进他们的身心发展。
二、活动安排。
周一，社交活动。
上午，自我介绍和团体活动，让孩子们互相认识和交流，培养他们的合作意识和团队精神。
下午，小班游戏时间，通过各种游戏培养孩子们的合作能力和团队意识。
周二，生活技能培养。
上午，自助餐时间，让孩子们自己动手做简单的食物，培养他们的自理能力和动手能力。
下午，小班环境整理，让孩子们参与到教室的整理中，培养他们的责任感和协作能力。
周三，艺术创作。
上午，手工制作，让孩子们动手制作简单的手工作品，培养他们的动手能力和想象力。
下午，音乐舞蹈，通过音乐和舞蹈活动激发孩子们的艺术细胞，培养他们的表达能力和审美情感。
周四，自然科学。
上午，植物种植，让孩子们亲自动手种植一些植物，培养他们的观察力和耐心。
下午，动物观察，带领孩子们观察小动物，培养他们的好奇心和探索欲。
周五，户外活动。
上午，户外游戏，带领孩子们到操场进行各种户外游戏，锻炼他们的身体和团队合作能力。
下午，集体活动，举办小班集体活动，让孩子们感受集体的温暖和快乐。
三、活动评估。
本周的活动安排旨在全面培养小班幼儿的身心发展，通过各种活动培养他们的社交能力、自理能力、动手能力、合作能力和探索欲，让他们在快乐中健康成长。
在活动结束后，老师将对孩子们的表现进行评估，总结活动的优点和不足，为下周的活动做好准备。
四、家长配合。
为了让活动更加顺利开展，我们希望家长能够配合幼儿园的活动安排，鼓励孩子参与各种活动，关注孩子在活动中的表现，与老师保持良好的沟通，共同为孩子的成长努力。
五、总结。
通过本周的活动安排，我们相信孩子们将在快乐中茁壮成长，培养出健康、积极、阳光的个性，为他们未来的学习和生活打下坚实的基础。
我们将继续努力，为孩子们提供更好的成长环境和更丰富的教育资源。
愿每一位小班幼儿在幼儿园度过快乐而有意义的时光！。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
开心幼儿园小一班 3月区域活动计划表
时间3月7日——3月18日主题名称妈妈的节日区域内容活动目标：材料投放指导措施
角色区——今天我来做妈妈通过扮演生活中的妈妈，体验妈妈的
辛勤劳动，感受妈妈的爱
幼儿的衣裤、折衣裤示范图
引导幼儿观察折衣裤的示范图，在教师的示
范演示下
美工区——画妈妈1.运用不同的线条绘画表现自己妈妈
的五官特征。
2.喜欢欣赏妈妈的美。
妈妈示范画
幼儿根据对妈妈的了解绘画表现妈妈五官的
特点。
知道能力好的幼儿大胆表现自己妈妈
的特点，能力弱的幼儿能用不同的线条表现
五官。
数学区——按数取物能按指定的数目取放相应数量的物
体。
1-4数字卡片，圆形、三角形、正
方形若干。
学习按照4以内的数字进行物体守恒，引导
幼儿要按手口一致点数物体。
操作区——扣纽扣能一一对应的将纽扣扣起来，锻炼小
手肌肉的力量。
订有纽扣的布若干
引导幼儿要将纽扣一一对应，不能将纽扣扣
的错位。
数学区——图形配对能按照图形的形状把图形塞到相应的
形状中去。
图形配对的材料
引导幼儿要将图形塞到相应的形状中去，不
能乱塞。
1
开心幼儿园小二班4月区域活动计划表
时间4月4日——4月16日主题名称甜甜的糖果区域内容活动目标材料投放指导措施
角色区——糖果商铺
能向别人说出自己喜欢糖果的形状、
颜色和味道，学习简单的买卖角色扮
演。
各种各样的糖果；小篮子
引导幼儿去买自己喜欢的糖果，引导自己学
习撕糖纸，观察美丽的糖纸
美工区——包糖果乐意动手操作，产生包糖果的方法。
糖纸；木珠若干
把糖纸扑在桌上，木珠放在糖纸中间，双手
分别将两端的纸反方向拧紧，一颗糖就包好
了。
数学区——分糖果学习按数量取物，复习4以内的数数。
贴好数字1-4数字的盘子；糖果
引导幼儿根据盘子上的数字放上相应数量的
糖果。
操作区——包糖果欣赏各种糖纸并区分大小糖纸，能够
把糖果用糖纸包起来。
各种糖纸、玩具糖果
指导幼儿包糖果时注意区分糖纸的大小和糖
果的，大糖纸要包大糖果。
阅读区能安静地坐在自己的座位上看书。
图书若干引导幼儿看书时要安静，不能大声喧哗，学会耐心地看完一本书。
2
开心幼儿园小一班5月区域活动计划表
时间5月9日——5月20日主题名称亲亲热热小伙伴区域内容活动目标材料投放指导措施
角色区——小羊过生日学习音乐游戏《小羊过生日》角色表
演，体验表演的乐趣。
小羊、小猫、小鸡、小鸭、青蛙头
饰；磁带录音机
请幼儿分别扮演自己选择的角色跟着音乐的
节奏进行游戏活动，屋里的小羊要接待好来
访的小动物说“请进请进”屋外的小动物们
根据自己的角色需要向小羊问好。
角色互换
直至结束。
美工区——我最要好的朋友学习用勾线画出最好朋友的基本形
态。
教师（男、女）范画
画上一个圆——画上五官）——画衣服（男
孩女孩区分画）——画手和脚，重点指导幼
儿自己好朋友的五官特点。
数学区——小动物的家学习以客体区分上中下。
小动物家制作
请小朋友根据小动物的家找一找某个小动物
的具体住址。
操作区——我的好朋友能用揉、捏、搓等方式做一个自己的
好朋友。
橡皮泥、泥工板若干
指导幼儿用各种方式搓一个自己的好朋友的
样子，要求用长短头发来区分是男孩子还是
女孩子。
阅读区能耐心地一页页地翻看一本书，懂得
爱护书本。
图书若干
指导幼儿要坐在自己的座位上看书，不能跑
来跑去，要有耐心地做一件事。
3
开心幼儿园小二班6月区域活动计划表
时间6月6日——6月17日主题名称我自己来区域内容活动目标材料投放指导措施
角色区——自己的事情自己做学习折衣裤按衣服的上下装分类整
理。
幼儿的衣裤、折衣裤示范图、上下
装提示图。
教师引导幼儿学习观察衣裤折叠的步骤，并
提醒幼儿根据上下装提示图进行衣服的分类
整理。
美工区——各种各样的饼干学习用勾线画画出饼干的基本形状。
教师范画
教师引导幼儿绘画三角形、圆形、方形等基
本形状，指导幼儿运用波浪线装饰，只要形
似够可以了。
数学区——配对学习按物体的特征将相同的物品配
对。
袜子、鞋子、手套等跟对和双相关
的实物。
引导观察物体的相同特征，幼儿根据自己的
已有生活经验，尝试分类。
操作区——折衣裤学习折叠衣裤，发展小肌肉动作，提
高自理能力。
衣服、裤子若干
指导幼儿边朗诵儿歌边折叠衣裤，以加深对
折叠衣裤的方法。
操作区——客人来了我招待能用捏、团、揉等方式做出不同的糕
点请客人品尝。
橡皮泥、泥工板若干
指导幼儿根据客人的品味来制作不同品种的
糕点请客人吃。
4。