粗鲁的小老鼠 从前有一只小老鼠知识分享
大班社会活动《粗鲁的小老鼠》
大班社会活动《粗鲁的小老鼠》《粗鲁的小老鼠》是一部富有教育意义的大班社会活动剧。
故事发生在一个美丽的森林里，主要讲述了一只粗鲁的小老鼠通过各种冒险与挑战，最终成长为一个友善和文明的小老鼠。
第一幕：粗鲁的小老鼠的冒险故事的开始，小老鼠恶作剧捣乱，常常欺负其他小动物。
他使用尖利的爪子抓伤其他动物，虽然有时候他只是无意识地玩耍，但是他的行为依然让其他动物感到害怕和痛苦。
小老鼠的好友们都反对他的行为，劝告他要改正自己的错误。
然而，小老鼠完全不在乎他们的建议，仍然顽皮地继续他的粗鲁行为。
第二幕：冒险与挫折有一天，小老鼠决定独自一人探险森林深处，寻找更刺激的冒险。
他不听劝告，向大家吹嘘自己能够战胜任何困难和危险。
然而，在探险的过程中，他遇到了一群凶狠的狼。
小老鼠害怕极了，但他不愿意向别人寻求帮助，因为他不想让别人看出自己软弱的一面。
最终，小老鼠被狼团团包围，陷入了危险的境地。
第三幕：友谊和忠诚就在小老鼠感到绝望的时候，他的好友们得知了他的困境，决定去帮助他。
他们展示出友谊和忠诚的真正意义，一致认为在面对困难的时候，团结合作是最为重要的。
他们一起向狼发起攻击，成功地救出小老鼠，让他有机会重新思考自己的行为。
第四幕：改过自新和成长在被救出后，小老鼠感到非常内疚和羞愧。
他深深地后悔自己之前那种粗鲁的行为给大家带来的伤害和痛苦。
他终于明白了友善和礼貌的重要性。
小老鼠通过与其他动物的交流和学习，逐渐改变了自己的态度。
他决定要成为一个友好和文明的小老鼠，与大家和睦相处。
第五幕：友谊的力量在经历了一系列的冒险和挑战之后，小老鼠终于成功地改过自新，并成为了森林里最受欢迎和受尊敬的小动物之一。
他的好友们纷纷向他表示赞赏和祝贺。
由于改变了自己的行为，小老鼠也与其他动物建立了紧密的友谊。
大家一起庆祝他的成长，并希望他能继续保持这样的积极态度，并成为一个更好的小老鼠。
通过《粗鲁的小老鼠》这个大班社会活动，我们希望能够引导孩子们树立正确的价值观，培养他们对友善和礼貌的重视。
粗鲁的小老鼠读后感
粗鲁的小老鼠读后感在读完《粗鲁的小老鼠》这个故事后，我的心情就像坐了一趟过山车，起起伏伏，感触颇多。
这故事里的小老鼠，可真是个不让人省心的小家伙。
它那粗鲁的行为，让我仿佛看到了生活中那些不太懂礼貌、横冲直撞的身影。
故事中的小老鼠，不管是对待伙伴，还是面对长辈，都是一副大大咧咧、毫不顾忌的样子。
比如说，它和小伙伴们一起玩耍的时候，从来不会考虑别人的感受，总是自顾自地抢玩具，把别人弄哭了也毫不在乎。
这让我想起了我小时候在小区里和小伙伴们玩耍的一次经历。
那时候，我们一群孩子在小区的花园里玩捉迷藏。
有个叫明明的小男孩，性格特别活泼，就有点像这只粗鲁的小老鼠。
游戏开始后，他总是不遵守规则，提前偷看别人的藏身之处，然后得意洋洋地去“抓人”。
大家一开始都只是觉得有点无奈，也没太在意。
可是，后来有一轮，轮到我藏的时候，我好不容易找到了一个特别隐蔽的角落，心里正暗自高兴呢。
结果明明又耍赖，直接跑到我藏身的地方，把我拽了出来，还一边笑一边说：“哈哈，我就知道你藏在这儿！” 我当时特别生气，感觉自己的努力都白费了，冲他喊道：“你耍赖，这游戏不公平！” 明明却满不在乎地说：“那又怎么样，反正我找到了你。
” 那一刻，我觉得他真的太不讲道理了，就像这只粗鲁的小老鼠一样，只想着自己开心，完全不考虑别人的感受。
后来，大家都不太愿意和明明一起玩了，他这才意识到自己的问题，开始慢慢改正，变得守规则、懂礼貌，我们又重新接纳了他。
再看这故事里的小老鼠，它对长辈也是毫无尊敬可言。
见到长辈不打招呼，还随意打断别人说话。
这让我想到了一次家庭聚会。
那次，家里的亲戚们都聚在一起，有个小表弟，特别调皮捣蛋。
大人们在聊天的时候，他总是在旁边大声插话，还把桌上的水果弄得乱七八糟。
长辈们批评他，他还顶嘴，说：“我想怎么样就怎么样！” 当时大家的脸色都不太好看，气氛也变得有些尴尬。
这就和小老鼠的行为很相似，不懂得尊重长辈，不知道自己的行为会给别人带来不好的感受。
分享课件幼儿园中班粗鲁的小老鼠
执教人：王婷婷 2018年12月6日
活动班级：大班 执教人：王婷婷
从前有一只小 老鼠，总觉得自 己很了不起，对 别人很不礼貌。
一天，他去上学, 一只蜗牛迎面走了过来， 挡住了他的去路。
2
小老鼠就凶巴巴地 说：“滚开，小不点 儿，别挡我的路！” 说着一脚踢了过去，
把蜗牛踢得滚出 去很远。
“谁给你这么大的胆 子，竟敢挡住我的路！” 说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好 踢到小猪的脚上，小猪倒没什 么事，小老鼠却痛的
“唉呦，唉呦”地叫了起 来，
原来他的脚上肿起 了一个大包。
小老鼠羞愧地低下了头。
还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河 里有一条小鱼挡了他。捡起一块石头就扔了 过去。小鱼受到袭击，
慌忙躲避。 小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害
了吧！看谁还跟我过不去！”
一旁钓鱼的小猫很不满意地摇了摇 头，对小老鼠说：“早晚你要吃苦头 的。”小老鼠却毫不在意，
转身就走了。
一天晚上，小老鼠在 回家的路上，看见路边躺 着一只又大又肥的小猪， 就趾高气扬地说：
粗鲁的小老鼠ppt课件
，帮助孩子形成正确的价值观。
家庭规则与期望
03
设定家庭规则，明确对孩子的期望，并解释为什么这些规则和
期望是重要的。
学校教育的引导作用
教师示范
教师通过自身的行为示范，展示礼貌和尊重，影响学生的行为。
课堂讨论
在课堂上组织关于礼貌和尊重的讨论，让学生分享自己的看法和 经历。
学校规定与纪律
制定明确的学校规定，并确保学生了解这些规定，以及违反规定 的后果。
03
小老鼠遇到挫折后，意 识到自己的错误，开始 改变自己的行为。
04
小老鼠向小猫道歉，并 努力成为镇上最友好的 居民。
02 粗鲁的小老鼠的 行为分析
对他人的不尊重
粗鲁的语言
小老鼠使用不礼貌和侮辱 性的语言对待他人。
无视他人感受
小老鼠不考虑他人的感受 ，只关注自己的需求和欲 望。
缺乏同情心
小老鼠对他人的痛苦和困 难漠不关心，缺乏同情心 和关爱。
降低社会效率
在公共场合粗鲁的行为可能影响他人，降低社会效率和工作效率。
引发冲突和矛盾
粗鲁行为可能成为冲突和矛盾的导火索，影响社会稳定和和谐。
04 如何纠正粗鲁的 行为
家庭教育的重要性
榜样的力量
01
父母是孩子最重要的榜样。通过自己的行为展示礼貌和尊重，
可以潜移默化地影响孩子。
明确的价值观
02
与孩子讨论粗鲁行为可能带来的后果，以及礼貌待人的重要性
通过“粗鲁的小老鼠”这个故事，教育孩子学会使用礼貌用 语、遵守公共秩序等基本礼仪，培养他们成为有教养的人。
树立正确的价值观
引导孩子认识到礼貌和文明是建立良好人际关系和社会声誉 的基础，帮助他们树立尊重他人、关心社会的价值观。
二年级下册语文阅读素材-阅读粗鲁的小老鼠-
二年级下册语文阅读素材-阅读粗鲁的小老鼠-《二年级下册语文阅读素材阅读粗鲁的小老鼠》从前，有一只小老鼠，它的名字叫皮皮。
皮皮是一只非常粗鲁的小老鼠，从来不知道礼貌是什么。
皮皮总是喜欢在其他动物面前大声喊叫，还会随意推搡别人。
有一天，皮皮在森林里玩耍，看到了一只小兔子正在采蘑菇。
小兔子采得非常认真，完全没有注意到皮皮的到来。
皮皮一下子冲过去，把小兔子采好的蘑菇撞得满地都是。
小兔子生气地说：“皮皮，你怎么这么粗鲁呀！”皮皮却满不在乎地说：“哼，谁让你挡着我的路了！”说完，头也不回地跑走了。
还有一次，皮皮遇到了小猴子。
小猴子正拿着一根香蕉，吃得津津有味。
皮皮看到了，直接冲过去抢过小猴子的香蕉，大口大口地吃了起来。
小猴子着急地说：“皮皮，那是我的香蕉，你不能这样！”皮皮一边吃一边说：“我就吃，怎么样！”渐渐地，森林里的动物们都不愿意和皮皮一起玩了。
皮皮感到很孤单，但是它不知道为什么大家都不理它。
有一天，皮皮又一个人在森林里闲逛。
它不小心掉进了一个大坑里，怎么爬也爬不出来。
它大声呼喊着：“救命啊！救命啊！”可是，没有动物愿意来帮助它。
就在皮皮感到绝望的时候，小兔子和小猴子出现了。
小兔子说：“皮皮，你以前那么粗鲁，总是欺负我们，我们本来不想帮你的。
”小猴子接着说：“但是，我们觉得还是应该给你一个改正的机会。
”于是，小兔子和小猴子找来了一根绳子，把皮皮从大坑里拉了出来。
皮皮感激地说：“谢谢你们，我以后再也不会那么粗鲁了。
”从那以后，皮皮真的变了。
它学会了礼貌待人，不再随意欺负其他动物。
森林里的动物们又重新接受了它，皮皮也不再孤单了。
这个故事告诉我们，粗鲁的行为会让别人讨厌我们，只有学会礼貌和尊重他人，才能赢得别人的友谊和喜爱。
小朋友们，我们可不能像之前的皮皮那样粗鲁哦，要做一个有礼貌、懂尊重的好孩子。
比如，在学校里，和同学们友好相处，不抢别人的东西，不大声吵闹；在家里，要尊敬长辈，听从父母的教导。
当我们不小心做错事的时候，要勇敢地承认错误，并且及时改正。
粗鲁的小老鼠ppt课件
02
小老鼠为什么会这样？可能与哪些因素有关？
探讨问题3
03
如何帮助小老鼠改正不良行为？
07
总结与反思
本课主题总结
了解粗鲁行为对他人 的影响
认识到礼貌和尊重他 人的重要性
学习如何改正自己的 粗鲁行为
学生自我反思
学生在课堂上是否积极参与讨论 ？
学生是否能够认识到自己的粗鲁 行为并愿意改正？
学生是否能够理解并运用礼貌用 语和尊重他人的态度？
引发思考
通过分享自己的经历，引发听众对 粗鲁行为及其处理的思考。
05
插图页1
图1的说明
01
图片名称：粗鲁的小老鼠
02
图片类型：手绘卡通
03
图片风格：轻松、幽默
图1ห้องสมุดไป่ตู้描述
01
图片内容
02
描述内容
一只穿着背带裤，戴着眼镜的小老鼠，正用手指着前方，表情生气地 大喊。
小老鼠的形态表现出它的情绪状态，手指前方的动作指向了某个对象 ，可能是一个人或另一个物体，表情生气大喊，暗示它对某事或某人 感到不满或生气。
猫头鹰
智慧的象征，引导故事走 向高潮
故事情节概述
小老鼠遇到小鸟，态度粗鲁，不尊重小鸟
01
小老鼠遇到猫头鹰，猫头鹰向它解释了礼 貌的重要性，但小老鼠仍然不以为意
03
02
小鸟友善地提醒小老鼠要讲礼貌，但小老鼠 不听
04
小动物们一起玩游戏，小老鼠因为不讲礼 貌而受到其他动物的排斥
小老鼠意识到自己的错误，向小鸟和猫头 鹰道歉，并承诺以后要讲礼貌
直接沟通
可以直接和对方交流，表 达自己的感受和看法，寻 求理解。
忽略
有时候，忽略对方的粗鲁 行为可能是最好的处理方 式。
《从前有一只老鼠》绘本读后感
《从前有一只老鼠》绘本读后感《读〈从前有一只老鼠〉有感》哇塞，我最近读了一本超有趣的绘本，叫《从前有一只老鼠》。
这本绘本就像是一把神奇的钥匙，打开了我脑海里一个充满奇幻和哲理的小世界呢。
绘本一开头就告诉我们从前有一只老鼠。
这只老鼠呀，可不像我们平常看到的那些老鼠，偷偷摸摸的。
它呀，有自己的小想法，小骄傲。
它觉得自己虽然小，但是也能做大事呢。
这让我一下子就被吸引住了，我就想啊，一只小小的老鼠能做什么大事呀？就像我们小朋友在大人眼里也是小小的，那我们是不是也能做大事呢？这只老鼠遇到了一个魔法师。
魔法师可厉害了，就像拥有魔法棒的仙女一样，手指一挥就能改变好多东西。
魔法师把老鼠变成了一只猫。
我当时就想，哇，变成猫可太棒了。
猫又大又威风，老鼠都怕猫呢。
这时候呀，我仿佛看到那只小老鼠摇身一变，身上的毛变得柔软又蓬松，眼睛也变得又大又圆，小爪子也变得锋利起来。
它在镜子前看着自己的新模样，肯定特别兴奋，就像我们穿上了新衣服，得到了新玩具一样高兴得不得了。
可是呢，这只变成猫的老鼠呀，它还是不满足。
它觉得猫虽然威风，但是还有比猫更厉害的呢。
它又去找魔法师，魔法师就又把它变成了一只狗。
狗可比猫大多了，还很忠诚，能看家护院呢。
我就想啊，这只老鼠也太贪心了吧，不过换个角度想，它是不是也有自己的追求呀？就像我们学习，学会了拼音，还想学会写字，学会了写字又想学会做算术，总是想要更多的知识。
这只变成狗的老鼠呢，它在外面奔跑的时候，肯定觉得自己特别厉害，它对着那些小动物们汪汪叫的时候，心里肯定很得意。
不过呀，这只老鼠还是觉得不够。
它又一次找到魔法师，魔法师就把它变成了一头牛。
牛可壮实了，力气大得能耕地呢。
我想象着这只老鼠变成牛的样子，那庞大的身躯，弯弯的牛角，它走在路上，地面都好像在震动。
它可以帮助农民伯伯干活，这时候它应该觉得自己是最有用的了吧。
但是呢，这只老鼠呀，它最后还是觉得不开心。
它又去找魔法师，想变回原来的自己。
这可让我很吃惊呢。
粗鲁的小老鼠课件
PART 04
故事教育意义
教育孩子文明礼貌
01
让孩子认识到粗鲁的行为是不受 欢迎的，应该用礼貌的语言和态 度与人交往。
02
引导孩子学会主动道歉和道谢， 培养孩子成为一个有礼貌、懂规 矩的好孩子。
培养同理心和尊重他人的品质
通过故事情节，让孩子理解到粗鲁的 行为会伤害到别人的感情，培养孩子 的同理心。
友谊是宝贵的
通过小老鼠失去朋友后的孤独，让孩子们认识到友谊的宝贵，学会珍惜身边的 友情。
友谊是相互的
教育孩子们友谊是相互的，要学会付出和关心他人，才能收获真正的友谊。
PART 03
故事寓意
礼貌和文明的价值
总结词
通过小老鼠的故事，强调了礼貌和文明在人际交往中的重要 性，展示了粗鲁行为对个人形象和人际关系的负面影响。
友谊的力量
总结词
故事强调了友谊的力量，以及朋友之间的相互支持和帮助。
详细描述
虽然小老鼠最初因为粗鲁的行为失去了朋友，但最后在其他动物的帮助下，他意识到了自己的错误并 成功改正。这表明友谊的力量是巨大的，朋友之间的相互支持和鼓励能够帮助我们克服困难、改正错 误。同时，这也提醒我们要珍惜友谊，学会关心和帮助他人。
引导孩子学会尊重他人的感受和权利 ，培养孩子成为一个善良、有爱心的 人。
鼓励孩子结交朋友
通过故事中的小老鼠从孤单到结交朋友的过程，鼓励孩子积 极与人交往，拓展社交圈。
引导孩子学会主动与他人交流、分享，培养孩子的社交能力 和合作精神。
PART 05
故事中的角色分析
小老鼠的角色特点
粗鲁无礼
小老鼠在故事中表现出对 其他角色的不尊重和粗鲁 行为，经常打断别人的发 言，对他人出言不逊。
故事中的语言教育价值还体现在培养 孩子们的阅读能力和写作能力上，可 以让孩子们在阅读过程中积累词汇和 句型，提高自己的语言表达能力和写 作水平。
《从前有一只老鼠》绘本读后感
《从前有一只老鼠》绘本读后感这个绘本里的小老鼠呀，一开始可弱小了。
就像我们在学校里，有时候会觉得自己是个小不点儿，什么都做不好。
小老鼠住在一个小洞里，周围都是比它大好多的动物，它每天都得小心翼翼的。
我想到自己刚上学的时候，看到高年级的哥哥姐姐，就觉得他们好厉害，自己特别渺小，做什么事都害怕做错。
小老鼠虽然小，但是它有一个大大的梦想。
它想变得强大，不再被别的动物欺负。
这就像我们在学习上，想要考出好成绩，想要得到老师的表扬一样。
小老鼠开始想办法改变自己的命运。
它找到了魔法师，魔法师把它变成了一只猫。
变成猫的小老鼠可威风啦，它能跑能跳，还能吓唬别的小动物。
我看到这儿的时候，心里可高兴了，觉得小老鼠终于不再是那个弱小的它了。
可是呀，小老鼠变成猫之后，它又有了新的烦恼。
它发现猫也不是最厉害的，还有狗会欺负猫呢。
这就像我们在生活里，解决了一个小问题，又会遇到新的难题。
我记得有一次我努力提高了数学成绩，可又发现语文的阅读理解总是做不好。
小老鼠不满足，又让魔法师把它变成了狗。
变成狗的小老鼠更加神气了，它觉得自己可了不起了。
但是呢，狗也有害怕的东西，狼又会欺负狗。
小老鼠又让魔法师把它变成狼，然后又变成了大象。
每一次它都觉得自己变得强大了，可每一次又会发现还有更强大的存在。
这就告诉我们呀，不管我们变得多强大，都不能骄傲，因为这个世界很大，总有比我们厉害的人或者事。
最后小老鼠又变回了自己，不过这个时候的它可不一样了。
它不再害怕那些比它大的动物了。
它用自己的智慧和勇气，在森林里快乐地生活着。
我觉得这是小老鼠最棒的地方。
我们也要像小老鼠一样，不管自己是弱小还是强大，都要勇敢面对生活中的困难。
我们可能不是班上最聪明的，也不是跑得最快的，但只要我们有梦想，有勇气，就一定能找到属于自己的快乐。
这个绘本就像一个好朋友，给我讲了一个特别有趣又特别有意义的故事，我好喜欢它呀。
粗鲁的小老鼠读后感
粗鲁的小老鼠读后感最近读了一本名为《粗鲁的小老鼠》的故事书，感触颇深。
故事中的小老鼠，给我留下了十分深刻的印象。
它性格粗鲁，行为莽撞，总是以自我为中心，不考虑他人的感受。
这让它在与小伙伴们的相处中，遇到了诸多问题。
起初，小老鼠的粗鲁表现为说话大声、态度蛮横。
它在与其他小动物交流时，从不使用礼貌用语，总是用命令式的口吻，这使得其他小动物对它心生不满。
比如，它在向小兔子借胡萝卜时，不是客气地请求，而是直接喊道：“把你的胡萝卜给我！”小兔子被它的态度吓了一跳，不仅拒绝了它，还躲得远远的。
小老鼠却觉得小兔子小气，丝毫没有意识到是自己的问题。
随着故事的发展，小老鼠的粗鲁行为越来越严重。
它在游戏中不遵守规则，随意插队，还会推搡其他小伙伴。
在集体活动中，它也不愿意与大家合作，总是固执地按照自己的想法来，完全不顾及团队的利益。
这导致小伙伴们都不愿意和它一起玩耍，小老鼠变得越来越孤单。
看到这里，我不禁开始反思。
在我们的生活中，是不是也有像小老鼠这样的人呢？也许我们自己在不经意间，也会表现出粗鲁的一面。
比如在与家人朋友相处时，因为心情不好而乱发脾气；在公共场合，不注意自己的言行举止，影响到他人。
这些看似微不足道的行为，其实都会对我们的人际关系产生不良影响。
小老鼠的遭遇让它开始反思自己的行为。
当它发现身边没有一个朋友愿意和它一起玩耍，甚至大家看到它都远远躲开时，它终于意识到了自己的问题。
它感到无比的孤独和失落，这时候它才明白，粗鲁的行为是多么不受欢迎。
于是，小老鼠决定改变自己。
它开始学习礼貌用语，主动向曾经被它冒犯过的小伙伴道歉。
在交流中，它学会了倾听他人的意见，不再一味地固执己见。
在游戏和活动中，它也努力遵守规则，积极与大家合作。
虽然一开始，小伙伴们对它的改变还持有怀疑的态度，但小老鼠并没有放弃，而是坚持不懈地努力着。
慢慢地，小老鼠的改变得到了大家的认可。
小伙伴们重新接纳了它，它也再次感受到了友谊的温暖。
这个转变的过程让我明白，只要我们愿意改变，无论曾经犯了多少错误，都有机会得到他人的原谅和接纳。
大班社会活动〈粗鲁的小老鼠〉
大班社会活动〈粗鲁的小老鼠〉一、粗鲁的小老鼠1.1 背景介绍在我们的生活中，小老鼠是一种非常常见的动物。
它们通常被认为是害虫，因为它们会破坏粮食和家具。
今天我要讲的故事并不是关于它们的危害，而是关于一只粗鲁的小老鼠如何改变了人们的生活。
1.2 故事情节有一天，一个小女孩在公园里玩耍时，突然发现了一只小老鼠。
她非常生气，因为她认为这只小老鼠会咬伤她或者传播疾病。
于是，她开始追逐这只小老鼠，试图把它赶走。
这只小老鼠并不害怕，它反而变得更加粗鲁和顽固。
它不断地向小女孩扑来，还发出了尖锐的叫声。
小女孩感到非常害怕，于是她跑回家告诉了她的妈妈。
小女孩的妈妈听了之后，决定采取一些措施来解决这个问题。
她首先给小女孩买了一些坚果和水果，希望能够吸引那只小老鼠离开他们的家。
但是，这只小老鼠并没有上当，它仍然继续骚扰小女孩和她的家庭。
最终，小女孩的妈妈决定请一位专业的灭鼠公司来处理这个问题。
这家公司派出了一支经验丰富的团队，他们使用了各种先进的设备和技术来捕捉和消灭那只粗鲁的小老鼠。
经过一番努力，他们终于成功地将那只小老鼠赶走了。
二、粗鲁的小老鼠的影响2.1 对人类的影响虽然这只粗鲁的小老鼠只是一个小小的动物，但它却给人们带来了很大的困扰和痛苦。
它的出现让人们不得不采取一系列的措施来保护自己和家人的安全。
这也让人们更加意识到了害虫问题的严重性，以及需要采取有效的措施来防止它们带来的危害。
2.2 对社会的影响这只粗鲁的小老鼠的出现也引起了社会的广泛关注和讨论。
许多人开始反思自己的生活方式和环境问题，试图找到更好的方法来解决这些问题。
这也促进了相关产业的发展，如灭鼠公司和服务行业的兴起等等。
三、结论与启示3.1 结论通过这个故事，我们可以看到一个小小的事情也可以对人们的生活产生巨大的影响。
这只粗鲁的小老鼠不仅让人们感到痛苦和困扰，还引发了一系列的社会问题和思考。
因此，我们需要更加重视害虫问题，并采取有效的措施来保护自己和家人的安全。
幼儿园大班社会教案《粗鲁的小老鼠》含反思
幼儿园大班社会教案《粗鲁的小老鼠》含反思大班社会教案《粗鲁的小老鼠》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过游戏，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识，通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪，培养幼儿观察、分析和探索的能力，快来看看幼儿园大班社会《粗鲁的小老鼠》含反思教案吧。
设计意图：众所周知，中国历来就有礼仪之邦的美誉,讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的主要途径。
但是，随着社会的发展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。
作为祖国未来支柱的学前期幼儿，具备了会思考、会学习、接受信息快等素质，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂尊重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不讲秩序等，养成了唯我独尊的品性。
少若成天性，习惯成自然。
许多科学研究都证明：幼儿期是接受品德教育的最佳期。
为此，我设计了大班社会活动--《粗鲁的小老鼠》，通过生动形象的动画故事，让幼儿懂得不尊重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。
活动可视幼儿接受情况分成一或两课时。
活动目标：1、通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪。
2、通过游戏，增强幼儿讲文明、懂礼仪的意识。
3、培养幼儿观察、分析和探索的能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：1、重点：引导幼儿学习正确与人交往的方法。
2、难点：使幼儿掌握初步的交往礼仪。
活动准备：1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。
2、小老鼠、蜗牛、小鱼、小猪的头饰各一个。
3、幼儿日常行为(包括文明的和不文明的)图片若干，即时贴做的哭脸、笑脸幼儿人手各一个。
4、自制的文明小天使胸贴若干。
活动过程：一、播放课件中的儿歌《小老鼠》，导入课题。
(计划用时4分钟)(老师带领幼儿随儿歌的节奏，做身体律动进入活动室，引发幼儿参与活动的兴趣。
)提问：1、儿歌中说的是谁(小老鼠、小猫)2、小老鼠平时喜欢干什么(偷吃别人的东西;挖别人的墙角middot;middot;middot;middot;)3、小老鼠见了猫会怎样(会害怕，然后逃跑，是个胆小的家伙。
从前有一只老鼠绘本读后感
从前有一只老鼠绘本读后感嘿，小伙伴们，今天我要跟大家聊聊一本特别有意思的绘本，讲的是“从前有一只老鼠”的故事。
这书啊，简直就像是一碗热腾腾的心灵鸡汤，暖胃又暖心，让人一读就停不下来。
故事开头，就是那么一只不起眼的小老鼠，灰不溜秋的，眼睛滴溜溜转，看着就机灵。
它住在一个破破烂烂的小洞里，每天为了找点儿吃的，得跑遍整个屋子，还得时刻提防着那只大懒猫的追捕。
说真的，这小老鼠的生活，简直就是咱们小老百姓的写照，辛辛苦苦，就为了那一口饭。
但你知道吗？这只小老鼠可不一般，它心里头藏着一个大大的梦想。
啥梦想呢？说出来你可能不信，它想成为一个大英雄！哎，你说这老鼠是不是吃了熊心豹子胆了？不过，梦想嘛，总是要有的，万一实现了呢？于是，这只小老鼠就开始了自己的“英雄之旅”。
它先是偷偷观察那只大懒猫，发现它其实也有弱点，比如爱睡觉，一睡就是个大半天。
小老鼠心里头那个乐啊，觉得自己的机会来了。
接着，它又四处搜集“装备”，什么小石子啊，破布条啊，都当成了宝贝，想着关键时刻能派上用场。
有一天，屋子里突然着火了！火苗嗖嗖地往上窜，浓烟滚滚，大家都慌了神。
那只大懒猫也被惊醒了，吓得喵喵直叫，到处乱窜。
这时候，咱们的小老鼠可没闲着，它鼓起勇气，冲进了火海。
你别说，这小老鼠还真有两下子，凭借着小巧灵活的身手，在火海里左躲右闪，愣是找到了一条出路。
更绝的是，它还救出了好几只被困的小动物，什么小兔子啊，小松鼠啊，都成了它的“小粉丝”。
那一刻，小老鼠觉得自己简直就是个大英雄，心里头那个美啊，比吃了蜜还甜。
故事讲到这里，你是不是也觉得这小老鼠挺厉害的？其实啊，我觉得这书最打动人的地方，不在于小老鼠成了大英雄，而在于它那份勇敢和坚持。
你想啊，一只小小的老鼠，面对那么大的困难和危险，都没有放弃，咱们人呢？是不是更应该有点儿勇气和毅力？而且啊，这书里的画面也特别温馨，每一页都像是一幅精美的画卷。
小老鼠的眼神啊，动作啊，都画得活灵活现的，让人一看就能感受到它的心情。
幼儿园大班社会教案《粗鲁的小老鼠》及教学反思
幼儿园大班社会教案《粗鲁的小老鼠》及教学反思幼儿园社会教案及说课稿。
俗话说，做什么事都要有方案和预备。
为了使每堂课能够顺当的进展，老师通常会预备好下节课的教案，所以，许多老师会预备好教案便利教学，提前预备好教案可以有效的提高课堂的教学效率。
幼儿园教案的内容详细要怎样写呢？以下是我收集整理的“幼儿园大班社会教案《粗鲁的小老鼠》及教学反思”，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班社会教案《粗鲁的小老鼠》含反思适用于大班的社会主题教学活动当中，让幼儿通过嬉戏，增加幼儿讲文明、懂礼仪的意识，通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪，培育幼儿观看、分析和探究的力量，快来看看幼儿园大班社会《粗鲁的小老鼠》含反思教案吧。
设计意图：众所周知，中国历来就有"礼仪之邦"的美誉,讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展现民族精神的主要途径。
但是，随着社会的进展，我们在否定传统弊端的同时，也丢掉了一些传统的美德。
作为祖国将来支柱的学前期幼儿，具备了会思索、会学习、接受信息快等素养，却也滋长了一些作为独生子女而引发的不良习气，例如：不懂敬重父母、长辈，与人交往不懂谦让，不讲礼貌，公共场所不讲秩序等，养成了唯我独尊的品性。
"少若成天性，习惯成自然"。
很多科学讨论都证明：幼儿期是接受品德教育的最佳期。
为此，我设计了大班社会活动--《粗鲁的小老鼠》，通过生动形象的动画故事，让幼儿懂得不敬重他人的行为是不对的,加强幼儿讲文明、懂礼貌的意识。
活动可视幼儿接受状况分成一或两课时。
活动目标：1、通过故事，引导幼儿学习正确与人交往的方法，懂得初步的交往礼仪。
2、通过嬉戏，增加幼儿讲文明、懂礼仪的意识。
3、培育幼儿观看、分析和探究的力量。
4、培育幼儿英勇、活泼的共性。
5、探究、发觉生活中的多样性及特征。
活动重点难点：1、重点：引导幼儿学习正确与人交往的方法。
2、难点：使幼儿把握初步的交往礼仪。
活动预备：1、故事《粗鲁的小老鼠》课件。
文明礼仪的作用
• 第一个作用： 内强素质 • 现代人要跟别人打交道也好，恰 到好处的展示自己的素质是非常 重要的。 • 教养体现于细节，细节展示素质。 • 言谈话语举止行为，其实是一个 人的素质和教养问题。
• 第二个作用： 外塑形象
• 在与人交往中，你的形象不但取 决于你的相貌衣着等“硬件”， 还取决于个人修养品质等“软 件” 。 • 在校外，你的形象代表了我们学 校,要是在与外国人交往中，个人
你知道生活中有哪些文明礼仪么？
你一定不知道。 让我来告诉你吧~
没错，又是我。 你们知道校园里有哪些文明礼仪么？ 还是让我来告诉你们吧~
文明礼仪小故事：
——— 粗 鲁 的 小 老 鼠
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起， 对别人很不礼貌。 一次他去上学，一只 蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。小 老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别 挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去， 把蜗牛踢得滚出去很远。 有一次，小老 鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍 了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。 小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。小 老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!” 一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只 小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给 你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说 着，一脚踢了过去。“嘭”地一声，小老 鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事， 小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原 来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对 小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得 尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别 人，才能获得别人的尊重。”小老鼠看着 受伤的脚，羞愧地低下了头。
文明礼仪
什么是
礼 仪 ？
• “礼者敬人也”。礼 就是尊重。在人际交往 中，既要尊重别人，更 要尊重自己。 • “仪”就是恰到好处 的向别人表示尊重的形 式。仪就是表达。没有 礼就没有仪。 • “礼仪”就是社交场合 人际交往中的行为规范。 所谓礼仪实际上就是我 们在人际交往中，待人 接物的标准化做法。
讲故事
敬爱的老师，亲爱的同学，你们好，我是第X号的XX同学，我今天要讲的故事是《粗鲁的小老鼠》从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊！文明就是一粒最有生命的种子，只要在心里播下这粒种子，那么我们的生活就会更加美好。
(我的演讲完毕，谢谢！)敬爱的老师，亲爱的同学，你们好，我是第X号的XX同学，我今天要讲的故事是《狼和小羊》从前，一只狼在溪流喝水，看到一只小羊正在下游喝水。
狼非常想吃小羊，心想“那可是我的晚餐啊” ，就故意找了个借口，于是，他恶狠狠地对小羊说：“你怎么敢搅浑浊我的水？你安的什么心？” 小羊吃了一惊,害怕地回答说：“我、我、我没有，狼先生”，“我怎么会把您喝的水弄脏呢？您站在上游，水是从您那儿流到我这儿来的，不是从我这儿流到您那儿去的。
狼气冲冲地说：“就算这样吧，你总是个坏家伙！我听说，去年你在背后里说我的坏话！”可怜的小羊喊道：“啊，亲爱的狼先生，那是不会有的事，去年我还没有生下来哪！”狼不想再争辩了，说：“我不管”，大声嚷道：“你这个小坏蛋！说我坏话的不是你就是你爸爸，反正都一样。
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粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠粗鲁的小老鼠从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路!”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧!”。
一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气扬地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路!”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧!只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
想一想，你有过小老鼠这样的举动或心有一只小猫眯叫咪咪，十分漂亮，但……也十分骄傲，觉得自己是这个世界上最美丽的，因此啊，它总觉得自己特别特别了不起，对别人很不礼貌。
有一天小蜗牛走了过来，咪咪没看见，它一不小心踩到了小蜗牛，明明是该它说“对不起”的，没成想它却破口大骂起来：“该死的蜗牛，你走路不长眼睛啊，挡我的路，你知不知道我是谁啊！”咪咪的大叫声吓坏了小蜗牛，小蜗牛颤抖的声音：“对。
对不起。
！”“哼，还算你识相！”咪咪骄傲地说，说完便趾高气昂地走了。
有一次，咪咪准备去香蕉树那儿摘点食物，刚一走进，嘿，小狗小白也在那儿，咪咪不想让小白拣食物，它想让所有的食物都归自己。
它随手抄起一块石子，往小白身上一扔，没想到命中了，小白吓的屁滚尿流，食物一扔就跑了，咪咪看到这幅情景，不禁大笑起来，嘴里还嘲笑地说：“知道我的厉害了吧，哼哼！”一天夜晚，咪咪走在回家的路上一只大黄狗挡住了它的去路，咪咪一脚踢上去，“哎呦”它疼的直叫。
大黄狗站起来对它说：“你一点也不尊重别人，今天你尝到苦头了吧，只有你尊重别人，别人才能尊重你呀！”大家自己反思反思，有没有犯过像咪咪犯的错一样的错误呢？理吗?懂礼貌的小华(家庭礼仪故事)“叮铃铃”，清脆的铃声打破了黎明的寂静。
小华一骨碌起了床，拉开窗帘一看，啊，好一个明亮的世界呀！小鸟在枝头欢快地歌唱。
他迅速穿好衣服，看见妈妈在做早饭，爸爸在洗脸，小华向爸爸妈妈问了声“早上好！”洗漱完毕，吃过早饭，对爸爸妈妈说了声“再见”，就去上学了。
小华在学校度过了一个愉快的上午。
中午放学回到家，小华按按门铃，奇怪，怎么没人开门呢？他用钥匙开了门，发现爸爸、妈妈不在家，桌上有一张纸条，上面写着：小华，奶奶得了重感冒，我们陪她去医院了，一会儿就回来。
不一会儿，门铃响了，小华打开门一看，是一位陌生的叔叔，他问：“您找谁？”那人说：“我找你爸爸有事。
”小华说：“我爸爸不在家，请您晚上再来吧！”过了一会儿，爸爸、妈妈带着奶奶回来了，小华赶快过去搀扶奶奶，关切地问道：“奶奶，您好点儿吗？您先在床上躺一会儿，我去给您倒杯水。
”奶奶微笑着夸奖小华：“真是个懂事的好孩子。
”吃中饭了，小华主动地帮着盛饭，端菜，啊！今天有糖醋排骨，这可是小华最爱吃的菜了，他把这盘菜端到了爸爸跟前，爸爸说：“这是专门为你做的”。
小华说：“您是长辈，该您先吃”，爸爸高兴地笑了。
妈妈不停地往小华碗中夹排骨，小华说：“妈妈，老师说，素菜中含有丰富的维生素，吃了有利于健康，而且吃饭时要细嚼慢咽。
”妈妈听了，对爸爸说：“咱家的小华懂的真是越来越多了。
”下午放学后，小华在认真地做作业，这时，电话铃响了，小华拿起话筒说：“您好，请问您找谁？”原来是中午来过的那位叔叔来电话找爸爸，小华对他说：“爸爸今晚7点钟回来，到时候，您再和爸爸联系吧！”吃过晚饭，爸爸在看新闻联播，这时小华想起今天有《神奇宝贝》看，等爸爸看完新闻联播后，小华征得爸爸的同意调换了频道，津津有味地看了起来，他看见爸爸在打电脑，就把音量调小了点，这时门铃响了，小华打开门一看，原来是那位叔叔，小华热情地给叔叔开了门，给叔叔倒了一杯热茶，叔叔送给小华一辆小赛车，小华高兴极了，双手接过赛车，说：“谢谢叔叔！”爸爸和叔叔谈话时，小华轻轻地把房间门关上了。
过了一会儿，叔叔要走了，小华和爸爸一起把叔叔送到门口，对他说：“叔叔再见，欢迎您下次再来。
”叔叔摸摸小华的头，对爸爸说：“你的儿子真有礼貌。
”第二天是双休日，上午，妈妈带着小华去姑姑家玩，小华和表姐表弟在一起开心地做游戏。
小华对妈妈说：“妈妈，我想去同学王文文家玩。
”妈妈说：“别回来晚了。
” 小华高兴地答应了妈妈。
晚上，小华和爸爸妈妈道了晚安，躺在床上，不一会儿就进入了甜美的梦乡。
“今天过得真有意思”(社会礼仪故事)新的一天又开始了。
小明吃完早饭，又像往常一样在穿衣镜前整了整衣领，系好红领巾，还检查一下拉链是否拉好。
妈妈在一旁笑着说：“又不是去参加演出，何必这么认真？”小明回答：“妈妈，良好的仪表是对别人的尊重，到公共场所穿着就应该整洁、大方！”说完，他对妈妈说了声“再见”，就去上学了。
不多久，小明就走到了公交车站点，在站台上等车的还有好些人。
不知谁喊了一声：“看，车来了！”人群一拥而上，把车门都堵住了。
售票员阿姨连忙请大家排队上车，小明自觉地排到队伍的最后面。
车刚要开时，又上来了一位老奶奶，此时车上已经没有空的座位了。
小明看到这个情景，连忙站起身说：“老奶奶，请您坐我的位置吧！”说着，上前扶老奶奶坐下。
老奶奶感激地说：“谢谢你，小朋友！”小明微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。
”不知怎么回事，司机猛一刹车，小明重心不稳，不小心踩到了旁边一位阿姨的脚。
他不好意思地打招呼：“对不起，阿姨，把您踩疼了吧！”阿姨笑了：“没关系，小朋友，你也不是故意的。
”车终于到了站点，再走几分钟就到学校了，前面忽然传来一阵哄笑，小明一看，原来是几个小朋友围着一位盲人叔叔，有的给他乱指方向，有的还朝他扔东西，小明连忙上前制止了这些不懂事的小朋友的行为，他扶着盲人叔叔，热情地把他送过了马路。
中午放学，小明和同学兴致勃勃地走在回家的路上。
迎面走来了几个外国友人，看样子是来旅游的。
同学兴奋地抓着小明的肩说：“嗨，那儿有老外，我们上去打个招呼吧！”小明说：“好啊，见到外宾就应该主动问好。
”他们用刚学会的英语热情地向这些外国友人问好，其中两名外宾向小明打听天目湖怎么走，小明仔细地指点他们乘车路线，还向他们介绍了天目湖的主要景点。
几位外国友人不住地竖起大拇指说：“中国小朋友，真棒！”说着，还赠送了他们一人一份精致的小礼物。
小明微笑着双手接过，又向他们回赠一套明信片。
回到家后，妈妈责备小明：“怎么这么晚才回来？”小明正想解释，忽然发觉妈妈今天好像很不高兴的样子，就问她怎么回事。
原来早晨妈妈洗衣服后来不及脱水，直接把衣服晾在外面，把楼下阿姨家晒的被单淋湿了，她刚刚上门来和妈妈评理，难怪妈妈憋了一肚子气。
小明想了一会儿，笑着对妈妈说：“好了，妈妈，犯不着为这点小事生气，待会儿我下楼给阿姨道个歉。
”“什么？”妈妈睁大了眼睛，“为什么要给他们家道歉？早晨我晒衣服时，他们家又没晒被单。
”小明耐心地对妈妈说：“邻里之间应该互相帮助，我们家住在楼上，要多为楼下邻居想想。
您忘了，上次我们家衣服掉下去，还是那位阿姨送上来的！”爸爸在一旁笑着说：“还是我们家小明懂事！”晚上放学回家，妈妈兴冲冲地说：“今天我们不用烧晚饭了，你爸爸的同学请咱们吃晚饭。
”“是那个杨叔叔吗？”小明问。
“对，是他。
”妈妈提醒小明，“他们一家可都是回族人，去作客时可要注意啊！”小明说：“我知道了，在杨叔叔家我保证不谈与猪肉有关的内容。
”妈妈笑了，叫小明赶紧去把作业完成。
到了5:30分，爸爸下班回家了，小明一家三口兴致勃勃地来到杨叔叔家。
小明在门上轻轻地敲了三下，“谁呀？”屋里传出了杨叔叔的声音。
“我是小明，和爸爸妈妈一起来的！”小明高声答到。
门开了，杨叔叔微笑着站在门口，“欢迎你们来作客，快请进！”小明把妈妈准备好的礼物递给杨叔叔，和爸爸妈妈换好拖鞋，这才走进客厅。
晚餐丰盛极了，妈妈直夸女主人手艺好，杨叔叔也不住地给小明夹菜，小明总是笑着表示感谢。
晚餐后，杨叔叔说：“小明，听说你很喜欢唱歌，对吗？我这里刚好有几张音乐会的入场券，待会儿你和爸爸妈妈一起去看吧！”小明高兴地接过票，连声说：“谢谢叔叔！”从杨叔叔家出来，小明一家三口就打的去了体育场。
这场音乐会真是精彩极了，小明听得如痴如醉，每场演出结束，他们都抱以最热烈的掌声。
回到家里，小明兴奋地说：“今天过得真有意思！”尊敬的老师,亲爱的同学:下午好!今天我给大家讲一个文明礼仪童话小故事《粗鲁的小老鼠》。
从前有一只小老鼠，总觉得自己了不起，对别人很不礼貌。
一次他去上学，一只蜗牛迎面走了过来，挡住了他的去路。
小老鼠凶巴巴地说：“小不点儿，滚开，别挡我的路！”小老鼠说着一脚踢了过去，把蜗牛踢得滚出去很远。
还有一次，小老鼠到河边喝水，觉得河里的一条小鱼妨碍了他，于是，捡起一块石头就扔了过去。
小鱼受到袭击，吓了一跳，慌忙躲避。
小老鼠哈哈大笑说：“知道我的厉害了吧！”一天晚上，小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边，就趾高气昂地说：“谁给你这么大的胆子，竟敢挡住我的路！”说着，一脚踢了过去。
“嘭”地一声，小老鼠正好踢到小猪的脚上，小猪倒没什么事，小老鼠却“唉呦，唉呦”地叫了起来，原来他的脚肿起了一个大包。
小猪站起来对小老鼠说：“你对别人傲慢无礼，不懂得尊重人，今天尝到苦头了吧！只有尊重别人，才能获得别人的尊重。
”小老鼠看着受伤的脚，羞愧地低下了头。
敬爱的老师，亲爱的同学们，讲文明，知礼仪是多么重要啊！文明就是一粒最有生命的种子，只要在心里播下这粒种子，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的生活就会更加美好，我们的校园就会更加和谐。
让我们一起把文明之花撒在我们的身边。
谢谢大家！鞠躬！。