管理学习题
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管理学练习题1
一、单项选择题(每题1分共20分)
1.高层管理者的主要工作是什么?( )
A 决策 B.控制 C.协调 D.领导
2.管理者的首要职能是什么?( )
A.计划
B.控制
C.组织
D.领导
3.管理学理论的构建者是( )
A.泰罗
B.法约尔
C.韦伯
D.明茨伯格
4.管理理论中的”权变管理理论”是一种( )
A. 权宜相变的理论
B. 关于领导的理论
C.关于权利变化的理论
D. 关于权力变化的理论
5.面对激烈的是市场竞争,企业必须全面准确地把握环境的现状及将来的变化趋势,做到有效地适应环境并( )
A.保持组织稳定
B.进行组织调整
C.推动环境变化
D.减少环境变化
6.通过市场调查发现,保健品市场的兴起是由于人们观念变化引起的,这一因素属于外部环境因素中的( )
A.经济因素
B.技术因素
C.社会因素
D.政治因素
7.企业面临的境况日益复杂多变,企业的决策越来越难以靠个人的智慧与经验来确定,因此现代决策应该更多的依靠( )
A.多目标协调
B.集体智慧
C.动态规则
D.下级意见
8.决策者在作出决策时,要确定一套标准,要求这些标准是( )的.
A.绝对理性
B.最优
C.完全合理
D.令人满意
9.计划工作的限定性因素,是指制定计划时考虑的限定因素( ),则计划目标的实现越有保证.
A.越多
B.越少
C.越稳定
D.越波动
10.目标管理的特点是( )
A.强调监督
B.强调过程控制
C.参与式管理
D.权力集中
11.判断一个组织分权程度的主要依据是( )
A.按地区设置多个区域性部门
B.设置多个中层的职能机构
C.管理幅度、管理层次增加
D.命令权的下放程度
12.直线制组织形式的特点是( )
A.多头领导
B.指挥统一、职责分明
C.发挥专业人员作用
D.结构简单、应用广泛
13.以下哪项能够证明人力资源是一种具有主观能动性的资源?( )
A.人力资源的资本性
B.人力资源的再生性
C.人力资源开发的连续性
D.人力资源的自我开发性
14.人力资源成长一般要经历哪几个阶段?( )
A. 培育期—开发期—成长期—成熟期
B. 开发期—培育期—成长期—成才期
C. 开发期—成长期—培育期—成才期
D. 开发期—淘汰期—成长期—成熟期
15.依照菲德勒权变模型,下列类型中对领导者有利的情景是()
A. 领导者与被领导者关系不好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱
B. 领导者与被领导者关系好,工作任务明确,领导者的职位权利弱
C. 领导者与被领导者关系好,工作任务不明确,领导者的职位权利弱
D. 领导者与被领导者关系不好,工作任务明确,领导者的职位权利强
16.依照情景理论,下列应采取参与型领导风格的情况是( )
A.下属既无能力又不情愿
B.下属既无能力但是有很大的积极性
C.下属有能力但是不愿意干领导分配的工作
D.下属既有能力又对分配的工作有积极性
17.激励是诱导人们按照预定的方案进行活动,这是( )的观点
A.弗鲁姆
B.德克
C.爱金森
D.盖勒曼
18.马斯洛认为每个人都有五个层次的需要,依次是( )
A. 生理—安全—社交—尊重—自我实现
B. 安全—生理—尊重—社交—自我实现
C. 自我实现—尊重—社交—安全—生理
D. 社交—尊重—自我实现—安全—生理
19.“亡羊补牢”属于( )
A.前馈控制
B.同期控制
C.反馈控制
D.预防性控制
20.一个有效的控制系统其控制主题应该是( )
A.各级管理者
B.全体员工
C.监察机关
D.上级机关
二、多项选择题(每题2分共10分)
1.按管理者的职责任务划分,管理者可分为( )
A.决策指挥者
B.职能管理者
C.决策参谋人员
D.业务管理者
2.下列属于中国古代管理思想学派的有 ( )
A.儒家
B.道家
C.法家
D.兵家
E.纵横家
3.决策的特征有( )
A.过程性
B.针对性
C.现实性
D.选择性
E.满意性
4.组织的要素包括( )
A.目标与宗旨
B.人员与职位
C.权利与职责
D.联合与协调
5.领导者的责任,主要有( )
A.维持和提高集团的经营能力
B.构建管理框架体系,酝酿企业文化
C.协调外部关系
D.联结上下级集团
三、填空题(每空1分共20分)
1.管理的二重性是指管理的和。
2.韦伯认为人类社会存在三种为社会所接受的权力、
和。
3.定性决策的方法主要有、、
和。
4.一般来说,现代人力资源管理内容主要包括、、
和。
5.领导行为是一种艺术,成为一名理想的领导者,必须掌握一定的艺术,即、、。
6.管理人员获得控制信息的方法有:、、、。
四、简答题(每题5分共30分)
1.法约尔的14条管理原则是什么?
2.人本原理的主要观点是什么?