厉行节约班会
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计通用
厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计6篇通用厉行节约拒绝浪费主题班会教案设计篇1一、课堂主题一粒粮食，一滴汗水二、课堂目的：1、利用图片和一些数据让小朋友初步了解粮食的浪费现状。
2、简要介绍光盘行动的内容宗旨。
3、倡导小朋友行动起来，厉行节约，爱惜粮食。
4、用趣味游戏(光盘游戏)深小朋友们的光盘意识。
三、参与人员晴天，小鹿，大熊，芭乐四、课前准备1、准备关于光盘行动的手绘海报;2、准备PPT，讲解。
五、课堂流程(一)引入主题首先自我介绍，与小朋友互动调动课堂气氛，小朋友们看着黑板你有没有猜到我们这节课的主题是什么呢?没错，就是与粮食有关，大家都知道，粮食在我们生活中是不可或缺的，我们依赖它长高长壮。
那大家知道粮食有那些吗?(让小朋友们举手回答)列举：包括小麦、水稻、玉米、燕麦、黑麦、大麦、谷子、高粱和青稞等(第二张图片)大家看到这张图片，你们能想到什么?(先自由发言，在引导学生往古诗《悯农》上想)可谈谈农民如何工作辛苦，再请一个小朋友大声背诵，鼓掌并让全班一起背诵。
(二)简要介绍目前粮食紧缺及浪费现状(第五张)通过一个故事引小朋友的注意，然后说明浪费食物后的影响(后果是浪费了中国的社会资源，影响了中国社会勤俭节约的社会风气，丢弃的食物增加了垃圾处理的压力，污染了环境)，然后就饥饿简单谈下在边远山区仍有许多人吃不饱，就舌尖上的浪费让小朋友谈谈我们应不应该珍惜粮食?顺带与同学们交流下平常我们在家里看妈妈做饭是不是辛苦啦，要做很多事情，了解每份佳肴的来之不易。
(三)介绍光盘内容及宗旨那么大家知不知道有一种行动叫光盘?也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。
这时可有互动，大家认为做到这个难吗?现在越来越多的人加入了此活动。
列举：有老师，有学生，还有社会上各行各业的人们。
光盘行动对餐厅的影响：有些餐厅就把宣传页夹在菜单的封皮和第一页之间，让顾客翻开菜单就能看到有关“光盘行动”的呼吁。
为了更好地宣传光盘行动，许多餐厅也想出了很多办法。
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案作为一名辛苦耕耘的（教育）工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的（教学（方法））。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是收集整理的厉行节约反对浪费主题班会教案，欢迎大家分享。
厉行节约反对浪费主题班会教案篇1活动目标：1、初步了解“光盘”行动的意义，知道“光盘”行动，人人有责。
2、知道粮食是怎么来的，并能珍惜他人的劳动成果。
3、培育勤俭节约、不铺张浪费的好习惯。
4、鼓舞幼儿大胆说话和乐观应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、沟通的爱好。
活动准备：1、“光盘”行动公益（广告）视频。
2、PPT课件。
3、可粘贴“光盘”标志若干、双面胶。
活动过程：一、播放“光盘”公益广告，引导幼儿初步理解“光盘”概念。
1、老师播放“光盘”公益广告。
大班社会活动教案《光盘行动》含PPT课件三、播放PPT(粮食怎么来的)。
师：我们刚刚看到了这么多浪费粮食的现象，那你知道这些粮食是怎么来的吗?。
(幼：农民伯伯种出来的。
)(老师边播放图片，边进行讲解。
)提问：图上的人在干吗?我们刚刚看了图片，那你现在知道粮食是怎么来的了吗?四、小结：我们大家都知道了粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，它们得来不易，所以我们都要珍惜农民伯伯的劳动成果，不能浪费粮食，那我们应该怎样爱惜粮食呢?(幼：如果在外面有吃不完的饭菜可以打包带走，要做好“光盘”行动。
)五、粘贴“光盘”标志。
师：今天不光是我们小朋友知道了“光盘”行动，我们还可以向自己的朋友、家人宣传“光盘”行动。
老师这里有一个倡议“光盘”行动的标志，现在，请我们的小朋友说出“光盘”行动的（口号），再为我们后面的老师一起粘贴上“光盘”标志，好吗?教学（反思）：教学过程中，幼儿乐观配合，仔细尝试，在自主练习里获取了（阅历），又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。
厉行节约反对浪费主题班会教案篇2活动目标：1、知道什么是浪费，并知道怎么样珍惜粮食，知道我光荣、我光盘。
厉行节约主题班会活动方案
厉行节约主题班会活动方案
《厉行节约，从我做起》
主题：厉行节约，从我做起
主持人：XXX
活动内容：
1. 演讲环节：由学生代表或老师代表分享关于节约的故事或经验，激励大家从自身做起，提倡厉行节约的理念。
2. 影像展示：播放有关节约资源、保护环境的影片，引导学生关注环保话题，培养爱护环境的意识。
3. 知识竞赛：举行环保知识竞赛，让学生通过游戏方式学习节约知识，增加对节约的认识和了解。
4. 专题讲座：邀请环保专家或志愿者组织讲座，介绍节约资源的重要性，让学生深刻认识到自己的节约行为对环境的影响。
5. 制定行动计划：学生们一起讨论并制定班级、个人的节约行动计划，并承诺在日常生活中严格执行，真正做到“厉行节约”。
6. 签名承诺：在活动结束时，让每个学生在节约环境宣言上签名，表达自己的承诺和决心，形成良好的节约风气。
活动目标：
1. 增强学生的节约意识，培养勤俭节约的良好习惯。
2. 引导学生关注环保问题，提高环保意识，积极参与环境保护活动。
3. 增强班级凝聚力，营造良好的节约氛围。
通过这次主题班会活动，相信学生们会更加认识到自己的厉行节约行为对环境的重要影响，从而在日常生活中更加注重节约资源，爱护环境，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。
厉行节约主题班会教案5篇
厉行节约主题班会教案5篇教师所写的教案一定要结合实际的教学进度和学生的实际接受情况，好的教案是能够帮助教师在课堂上专注于教学的，以下是作者精心为您推荐的厉行节约主题班会教案5篇，供大家参考。
厉行节约主题班会教案篇1活动目标1、初步了解常见的杂粮，知道适量吃一些杂粮有益健康。
2、培养幼儿不偏食、不挑食的好习惯。
活动准备1、各种粗粮馒头、玉米饼、燕麦粥、红薯条、绿豆汤等。
2、幼儿每人一套餐具。
3、画有粮食图案卡片数张。
活动过程一、粗粮自助餐。
幼儿品尝各种粗粮制作的点心，并自由交谈，交流各自的经验和感受。
二、讨论。
1、我们平时吃哪些粮食？米饭和面包是用什么做的？小结：我们平时吃得比较多的是米饭、面条、面包等，这些都是用大米和白面做的，叫细粮。
2、提问：刚才你吃了什么点心？味道怎么样？是用什么做的？小结：刚才我们吃的这些点心是用高梁、小米、红薯、玉米等做成的，这些东西叫粗粮。
粗粮也是一种粮食，品种非常多。
三、了解粗粮的营养价值。
1、提问：你以前吃过粗粮吗？吃过哪些粗粮？为什么要吃粗粮？小结：粗粮里面许多营养是大米和白面中没有的，而且粗粮中有大量的纤维素和丰富的维生素，能锻炼我们的牙齿，通大便，对身体有好处，所以我们应该吃一些粗粮。
2、讨论：每餐都吃粗粮行不行？粗粮吃多了会有什么感觉？小结：吃太多的粗粮会不容易消化，所以也不能多吃，应粗粮细粮搭配着吃。
四、游戏"找家"玩法：幼儿人手一张卡片，根据卡片上的图案，听老师的口令进行判断，并站到相应的圈中。
如老师说："高梁是粗粮"。
幼儿认为对就站到粗粮家中，认为不对就站到细粮家中。
厉行节约主题班会教案篇2活动目标1、让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
2、出芽幼儿节约用水、节约水资源的.观念。
3、发展趋势幼儿的观查和语言表达能力能力。
4、积极参加主题活动，感受主题活动的开心及成功的喜悦。
5、发展趋势幼儿的观查较为能力。
课堂教学关键、难题课堂教学关键：让幼儿了解水的相关特性及水的用途。
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案
“厉行节约，反对浪费”主题班会教案开展勤俭节约主题班会，能让学生们懂得勤俭节约的重要性。
下面小编就同大家聊聊关于“厉行节约，反对浪费”主题班会教案，希望有所帮助！节约主题班会1【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约，懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从点滴做起。
3、教育学生树立“以节俭为荣，以浪费为耻”的理念。
【活动准备】1、学生：收集生活中节俭和浪费的行为。
2、教师：制作多媒体课件【活动过程】活动一：节俭行为面面观1、师：同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友——(点击课件：大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。
让我们去看看吧!2、观看图片：(点击课件：四幅画面——补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流：仔细看图片，在节俭乐园里，有哪些节俭行为?〔板书：节俭〕(节约了用电、用纸、汽油)4、师：节俭是美德!其实，在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流：(师：先请大家在小组内交流交流)6、集体交流：(师：你先说……你说……你来……)过渡：这些勤俭节约的行为是一种方式，一个习惯，更是一份责任!然而，在日常生活中，也存在着一些浪费的现象，请看屏幕……活动二：小小节俭大用场1、观看视频：(点击课件：桌上的米饭、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯……)2、学生交流：师：你看到了什么?3、学生交流：师：在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。
)4、算一算，节约真重要!师：面对这些令人痛心的浪费行为，你或许视而不见，或许不足为怪……事实是这样吗?下面，优优请大家算一笔账：①每人节约一张纸，全国13亿人节约多少?②如果一本作业本需要20张纸，节约的纸可做多少本?③我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本，发给大家，每人多少本?④如果每人节约一张纸，全国要少砍伐36万棵大树!师：此时，你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭，大用场……)〔板书：小节俭，大用场〕5、师：每人节约一张纸，已让我们深深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭，大用场”!如果我们每人节约一滴水，一粒米，一度电，又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片：(点击课件，配录音)①每人一天节约一滴水，全国一年就节约2万吨水，可供一个家庭使用200年。
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇
珍惜粮食,厉行节约,反对浪费主题班会教案范文7篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇
厉行节约,反对浪费”主题班会教学设计三篇一.班会目的：1.通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。
2.让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭惯。
3.通过带领学生许下节俭承诺，教育学生把节俭落实到平时的生活中。
二.班会过程：1、请大家谈谈对节俭的认识2、生活中的浪费现象3、节俭的事例1)的节俭生活电视纪录片《》有这样一个镜头，XXX的保健医生拿起一条XXX生前用的毛巾毯，上面满是补钉。
他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。
这是XXX真实生活的写照。
XXX在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。
他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。
他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但人艰苦奋斗精神丢不起。
”2)XXX的《粉笔诗》XXX，字师陶，湖南长沙人。
无产阶级革命家，教育家。
有《徐特立教育文集》传世。
他重视品德修养，生平朴实。
他在XXX当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。
诸生不解余衷曲，反为余是算细人。
他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。
他在XXX(又称稻田师范)的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。
有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。
因此XXX写诗教育学生。
4、讨论：生活中，你是如何做到节俭的?5、名人名言1).天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。
XXX?2).节俭本身就是一个大财源。
XXX3).节俭是你一生中食用不完的美筵。
XXX4).舒适的享受一旦成为惯，便令人几乎完全感觉不到乐趣，而酿成了人的真正的需要。
XXX6、倡议书勤俭节约，从我做起7、建议家长使用节水型马桶，减少用水量8、平时用纸注意双面利用和再利用，将过去没用完的练本打草稿，节约用纸；家用电器不使用时将插头拔掉，节约用电尽量少用塑料袋，提倡用菜篮子或纸袋购物。
节约，是对幸福的盘算，也是一份社会义务的担当。
2023最新-爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇
爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那要怎么写好教案呢？这次漂亮的小编为您带来了爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
爱护公物主题班会教案篇一活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。
2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。
活动对象：八（5）全体学生活动过程：1、主持人致辞：同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。
欢迎大家参加今天的爱护公物从我做起主题班会活动，并预祝活动取得成功。
2、班长仲威讲话：关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。
3、学生讲述爱护公物的故事，如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。
4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。
5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。
7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。
8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？9、交流爱护公物的格言警句。
10、班主任总结发言：希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！11、主持人结束语：爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！爱护公物主题班会教案篇二一、何谓“公物”公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。
举例物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。
在我们校园里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身器材、音响设备，花草树木等等都是校园公物。
这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。
雄伟的校园秀丽的校园繁花似锦二、为什么要爱护公物？校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。
厉行节约反对浪费主题班会教案
厉行节约反对浪费主题班会教案厉行节约反对浪费主题班会教案1“垃圾桶的烦恼”勤俭节约主题班会一、活动主题：垃圾桶的烦恼二、活动背景：每天早餐后，我常会看到教室后面墙角那个垃圾桶里有白白的馒头、金黄色的包点……尽管我反复强调，但是垃圾桶仍被学生吃剩的食物塞得满满的，浪费的现象十分严重。
这个班的学生平常出手阔绰，根本不把浪费当回事，如果不从源头上，从学生的思想行动上想办法扭转这股不良风气，那么浪费的现象将会愈演愈烈。
三、设计理念：运用建构主义理论和人本主义理论指导设计。
该理论提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。
学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。
因此，此次主题班会采用了教师引导，学生主动参与的方式来进行，以学生为主体，由学生做主，让学生在主动中成长。
四、活动目标：让同学们从思想到行动上真正地珍惜粮食、养成勤俭节约的'良好习惯。
五、活动的形式：通过情景设置，调查分析，看史料，读诗歌，分享感受等形式进行。
六、活动准备：1、设计调查问卷并于课前发放无记名式问卷调查。
2、收集相关的史料和诗歌。
3、录制旁白。
4、准备多媒体课件。
七、教学过程：1、垃圾桶的烦恼（3分钟）教师导入：师：最近我们班后面的垃圾桶遇到了一些烦恼，我们来听一听它的烦恼是什么。
2、苦恼溯源（20分钟）3、游戏环节（7分钟）师：这样我们知道了粮食短缺的可怕和粮食来之不易。
现在，同学都领略到了小胖为什么会痛心了吧？那我们为它开个减肥的处方，让它苗条起来吧！游戏规则：鼓声响起时，同学们开始按座位顺序传花。
鼓声停止时，花落在哪位同学手上，那位同学就要为我们的小胖开个减肥的处方。
现在开始。
（略）4、学以致用--变废为宝（设计意图：让同学们从行动上真正地养成勤俭节约的良好习惯。
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇
“厉行节约,反对浪费”班会教案5篇教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。
下面是为大家整理的“厉行节约,反对浪费”班会教案，欢迎大家的阅读。
“厉行节约,反对浪费”班会教案篇1活动目标：加强同学们的勤俭节约意识，加深同学们对勤俭节约的认识，让同学们从教室做起、从校园做起，从自己的身边小事做起，时刻注意勤俭节约。
确立勤俭节约目标，改掉不良习惯，人人争做勤俭节约能手。
活动过程：一、激情引趣导入新课节约是一种美德，美学大师朱光潜说：“有钱难买幼时贫。
”我们大多都是独生子女，父母尽一切所能为我们创造最好的生活条件，所以也造成了很多人不懂“节约”二字，只要求吃好的，穿好的，玩具越多越好，越高级越好。
更不懂得粮食、衣服和玩具等物来之不易，有的人随便抛洒粮食，不爱护衣物，对玩具随意破坏，乱丢乱扔。
二、创设情景提出问题出示情境图，反映现实生活中存在的浪费问题，如，有的孩子笔还有一大截就不要了;草稿纸上零零碎碎地画了一点东西就扔了;不想吃的饭菜说倒就倒了;牛奶不爱喝就倒掉。
三、小组合作探究新知让同学们说一说这样做好吗?这些行为就是巨大的浪费。
这同样不利于我们形成节约的习惯。
应该怎么做?让同学们在小组内交流，怎样做才是好的、对的?四、交流评价归纳总结对于我们小学生来说，节约的内容主要包括如下几点1.节约粮食、水电，不随意浪费和抛洒粮食;2.爱惜玩具、文具、图书、衣物及其他物品3.学会节制不合理的欲望，不该买的东西就不要买4.爱护公物，对损坏的公物懂得报修或学者修理。
五、教师总结第一，树立正确的金钱观。
生活条件改善了，我们手中的钱越来越多，主要是来自于长辈们给的零用钱和压岁钱。
钱多了，我们对于钱的态度也就显得不太珍惜了。
所以，要做到真正的节约，首先从观念上就要做到树立正确的金钱观。
一是金钱不是白来的。
2022厉行节约反对浪费主题班会教案三篇
2022厉行节约反对浪费主题班会教案三篇我们的生活富裕了，但这并不代表着我们可以随意的浪费，我们丢掉的一支笔、一本书、一张纸，倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!下面是带来的2022厉行节约反对浪费主题班会教案三篇,希望对大家有所帮助!厉行节约反对浪费主题班会教案1活动主题：厉行节约，反对浪费活动背景：为贯彻落实总书记关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的重要批示精神，减少舌尖上的浪费，弘扬中华民族的传统美德，厉行勤俭节约、创建节约型校班级让大家养成勤俭节约的好习惯。
活动目的：1、学习贯彻党的十八大精神，反对舌尖上浪费，进一步提高学生"节约光荣，浪费可耻"的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。
3、培育学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。
4、建设节约型班级。
活动内容：一、习总书记提出的厉行节约，反对浪费成为时下热门话题，也是我们每一个公民应有的道德品质之一。
在你的日常生活中你都做了哪些节约活动呢?请同学发言。
二：请大家讲一些关于勤俭节约的故事。
讲自己日常活动中的节约行为。
三：校园浪费现象展示，让大家发表自己的看法。
总结校园浪费现象：不关紧水龙头;饭菜浪费严重;不随手关灯等;大量使用一次性用品浪费粮食;纸张浪费等。
四、计算大家上学的平均成本和各自的时间利用率，以及学习成绩，加强大家的时间管理意识，并克制盲目攀比现象。
五、大家沟通日常生活中自己节俭的好方法、小窍门。
六、六：总结：我们的生活富裕了，但这并不代表着我们可以随意的浪费，我们丢掉的一支笔、一本书、一张纸，倒掉的一碗饭或许对他人来说就是无价之宝!请同学们珍惜现在的幸福生活，从身边小事做起。
信任大家在这个过程中会有不一样的收获!节约离我们并不远，节约成为一种时尚!厉行节约反对浪费主题班会教案2一、活动主题。
厉行节约教育主题班会教案
厉行节约教育主题班会教案厉行节约教育主题班会教案（通用2篇）厉行节约教育主题班会教案篇1一. 主题策划:勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德. 10月31日“世界勤俭日”的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.二. 活动目的:1.学习勤俭节约的内容,使学生认识到节约就在自己身边.2.讲述勤俭节约的名人小故事,使学生领悟勤俭之美德.3.朗诵勤俭美德名言、警句,使学生树立勤俭意识并付诸于行动.三. 活动形式:讲故事、朗诵名言警句、歌曲表演、同学发言等四. 活动过程:（一）.队会仪式（二）.活动开始主持人甲: 10月31日,也就是今天,是世界勤俭日.联合国人口基金会发布的20__年世界人口现状报告显示,世界人口已经突破65亿.就地球资源消耗来说,人类必须做到勤俭节约.这也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在.主持人乙:勤俭是什么？传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德；贤哲伟人推崇它,那是一粥一饭,当思来处不易,半丝半缕,恒念物力维艰；现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制.合:社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭.勤俭,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求.勤俭,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德.世界勤俭日的确立,可以体现出世界对勤俭的一种呼唤.a. “勤俭离我们多远？”的小调查主持人甲:同学们,其实在我们身边有很多随处可见的勤俭节约的现象与行为.请同学们畅所欲言.学生发言主持人乙:同学们,原来啊,勤俭离我们是那么近,随时随地可以看见它,勤俭节约,要从我做起,从小事做起.b. 讲述勤俭美德名人小故事主持人乙:同学们,其实啊,在我们五千年中华历史长河中,有很多是讲述勤俭美德的有趣小故事呢!下面有请__同学上来为我们精彩地讲述一个故事.两个同学各讲述一个故事.主持人甲:同学们,刚刚我们跟随两位同学感受了故事中的勤俭之美德,我感受颇深啊.其实“勤俭”历来被视为我们中华民族的传家宝,古籍典章中,民间谚语里,以及历史名人佳句,有很多对勤俭的精彩论述.请欣赏名言警句朗诵.c. 朗诵勤俭节约名言、警句.主持人乙,电脑课件出示名言、警句（以伙伴好友几人合作为一组的几组朗诵欣赏）①锄禾日当午,汗滴禾下土.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦.大意:农夫在中午的炎炎烈日下锄禾,滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中.又有谁知道盘中的饭食,每一粒都是这样辛苦得来.②“一粥一饭,当思来处不易；半丝半缕,恒念物力维艰.”大意:一粥一饭,应当想到得来是不容易的；一丝一线,应常想到,这些东西生产出来是很艰难的.③民生在勤,勤则不匮.大意:老百姓的生计在于辛勤劳作,只有勤于劳作,财物才不会匮乏.④历览前贤国与家,成由勤俭破由奢.大意:纵观历史,大到邦国,小到家庭,无不是兴于勤俭,亡于奢靡.⑤由俭入奢易,由奢入俭难.大意:从节俭变得奢侈容易,从奢侈转到节俭则很困难.⑥取之有度,用之有节,则常足.大意:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足.⑦静以修身,俭以养德——诸葛亮《诫子书》.d. 欣赏《南泥湾》歌曲主持人乙:感谢刚才几位同学为我们呈现了精彩地朗诵,最后让我们一起来欣赏一首在革命战斗时期反映广大劳动人民自力更生、艰苦奋斗、勤俭节约的歌曲.合: 同学们,勤俭节约,是我们中华民族的优良传统,勤俭节约,从我做起,从身边做起,让节约成为一种习惯,让节约成为一种态度.活动结束！厉行节约教育主题班会教案篇2活动目标：1、了解生活中节俭和浪费的现象，感悟日常生活中节俭的重要性，以培养学生养成良好的节俭习惯，增强学生的节俭意识。
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案
2024年“厉行节约反对铺张浪费”主题班会教案一、班会目标：通过本次班会，学生能够了解到节约资源的重要性，并树立正确的消费观念，反对铺张浪费，做到良好的资源利用和环境保护。
二、教学内容1. 节约资源的意义及重要性2. 反对铺张浪费的实际行动3. 实践节约的方法和技巧三、教学过程1. 导入(5分钟)教师出示一张全球变暖、环境污染等图片，引起学生对环境保护的关注。
教师提问：“你们对这些问题有何看法？你们认为如何才能解决这些问题？”引导学生思考环境问题的严重性以及自身的责任。
2. 了解节约资源的意义及重要性(10分钟)教师介绍节约资源的概念和意义，包括：节约资源有利于保护环境，减少能源消耗，节约资源能够提高生活质量，节约资源能够保护地球等方面。
通过视频、图片、文章等展示节约资源的重要性，增强学生的认识。
3. 反对铺张浪费的实际行动(15分钟)教师与学生共同讨论大家身边存在的铺张浪费现象，如餐桌上的剩菜剩饭、消费电子产品的浪费、购物过度等。
引导学生认识到铺张浪费的不良影响，并提出具体的对策，例如：“养成不剩菜剩饭的好习惯”、“合理规划购物清单，避免购买不必要的物品”等。
4. 实践节约的方法和技巧(20分钟)教师介绍实践节约资源的方法和技巧，如少用塑料袋，节约用水和用电，合理规划饮食等。
让学生针对自身日常生活中存在的浪费行为进行反思并提出改进措施。
5. 小组讨论和分享(10分钟)将学生分成小组，让他们展开深入的讨论，分享自己在日常生活中实践节约的经验和观点。
每个小组选出一名代表，将讨论结果和心得体会进行分享。
6. 课堂展示(10分钟)让每个小组派一名代表上台展示他们小组的成果和讨论结果。
其他学生可以提问、评论和补充意见。
7. 总结与反思(5分钟)教师对本次班会进行总结，强调节约资源的重要性，并鼓励学生将节约的观念应用到实际生活中。
学生对本次班会进行反思和反馈，提出意见和建议。
四、教学手段1. 图片、视频和文章等多媒体素材辅助教学2. 组织小组讨论和互动3. 学生展示和分享成果五、教学要求1. 学生通过本次班会，能够了解到节约资源的意义及重要性。
厉行节约教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题厉行节约，从我做起——弘扬中华民族传统美德，共建节约型校园二、班会时间2023年4月15日（星期五）下午第三节课三、班会地点学校多功能厅四、参会人员1. 全体班主任2. 全体学生代表3. 家长代表4. 学校领导五、班会记录（一）主持人开场主持人：尊敬的各位老师、家长代表，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的“厉行节约，从我做起——弘扬中华民族传统美德，共建节约型校园”。
希望通过本次班会，增强大家的节约意识，共同营造一个节约、环保、和谐的校园环境。
（二）节约知识讲座1. 节约的重要性主讲人：学校德育主任内容摘要：德育主任首先向大家阐述了节约的重要性，指出节约是中华民族的传统美德，是建设节约型社会的重要举措。
节约不仅可以减少浪费，还能提高资源利用率，对国家、社会和个人的发展都具有深远的意义。
2. 节约知识普及主讲人：学校辅导员内容摘要：辅导员针对同学们在日常生活中可能遇到的浪费现象，如浪费粮食、水电等，向大家普及了节约知识，提出了具体的节约方法，如合理规划饮食、关紧水龙头、使用节能电器等。
（三）节约故事分享1. 同学们分享自己的节约故事同学们纷纷分享了自己在日常生活中如何厉行节约的经历，如节约用水、用电、用纸等。
这些故事让大家深受启发，纷纷表示要从自身做起，积极参与到节约行动中来。
2. 家长代表分享节约故事家长代表分享了家庭中的节约故事，如节约用纸、减少外出就餐等。
家长们表示，家庭是节约的起点，要从家庭做起，培养孩子的节约意识。
（四）节约承诺宣誓1. 学生代表宣誓学生代表领誓：“我承诺，从现在做起，厉行节约，从我做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一粒米，为建设节约型校园贡献自己的力量！”2. 全体同学宣誓全体同学起立，跟随着学生代表的领誓，庄严宣誓。
（五）节约行动倡议1. 班主任提出节约行动倡议班主任提出以下节约行动倡议：（1）倡导文明用餐，减少浪费；（2）节约用水，关闭长流水；（3）节约用电，人走灯灭；（4）减少一次性用品的使用；（5）积极参与校园绿化，爱护公共设施。
“厉行节约，反对浪费”主题班会
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 (4篇) 在平平淡淡的学习中，许多⼈都参加过⼀些经典主题的主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。
那么，主题班会需要如何准备呢？以下是⼩编帮⼤家整理的“厉⾏节约，反对浪费”主题班会，欢迎⼤家借鉴与参考，希望对⼤家有所帮助。
“厉⾏节约，反对浪费”主题班会 1活动⽬的： 活动⽬的： 1、进⼀步提⾼学⽣“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学⽣懂得幸福⽣活来之不易，虽然⽣活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。
2、明确勤俭节约，关键是从⾃⼰做起，从⼩事做起的重要性，树⽴按照“⼋个⼀”要求开始节约⾏动的⽬标和信念。
3、培养学⽣爱惜粮⾷、爱惜物品、⾃觉节约⽤⽔、⽤电的好习惯，树⽴勤俭节约、从我做起、从⼩事做起的意识。
活动过程：活动过程： 主持甲：曾⼏何时，“谁知盘中餐，粒粒皆⾟苦”的诗句常在⽿边回响 主持⼄：曾何时⼏，“⼀粥⼀饭，当思来之不易 主持丙：曾何时⼏，⼀丝⼀缕，恒念物⼒维艰”的古训仍在⼼头萦绕 主持丁：曾⼏何时，伟⼤领袖⽑泽东掷地有声的⼀句话：“浪费是极⼤的犯罪” 主持合：节约，是⼀种美德；节约，是⼀种创造；节约是中华民族的优良传统。
主持甲：现在我们可以穿上漂亮的⾐服，可以背上书包⾼⾼兴兴地到学校学习⽂化知识，可以去公园玩耍、做游戏 主持⼄：我们中的绝⼤多数⼈不愁吃，不愁穿，⽣活过得⽆忧⽆虑。
可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福⽣活。
今天我们来谈⼀谈有关勤俭节约的话题。
主持合：六（6）班“节约就在我们⾝边”主题班会现在开始。
主持甲：的确，同学们都感觉到我们的⽣活很幸福。
可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福⽣活是来之不易的。
当年，⽆数的⾰命先烈为了新中国的诞⽣⽽忍受饥寒，吃树⽪、野草，喝雪⽔、泥⽔。
他们抛头颅，洒热⾎，为国捐躯，⽤鲜⾎和⽣命换来今天的幸福⽣活。
主持丙：请听⼀个勤俭节约的故事。
厉行节约主题班会教案及反思总结
厉行节约主题班会教案及反思总结主题班会教案：厉行节约时间：45分钟目标：1.了解节约的重要性和意义。
2.掌握节约资源的方法和技巧。
3.培养学生的节约意识和行动能力。
教学步骤：1.导入（5分钟）•引入话题，介绍节约的概念和重要性。
•提出问题，激发学生思考：为什么我们要节约资源？2.知识讲解（10分钟）•讲解节约资源的方法和技巧，如节约用水、电、纸张等。
•通过案例和实例说明节约的好处和效果。
3.活动与讨论（15分钟）•分组讨论：请学生就自己日常生活中的节约行为进行分享，如如何减少用水、节约电力等。
•学生互相提问和交流，分享经验和建议。
4.角色扮演（10分钟）•分组进行角色扮演，模拟节约资源的场景，如家庭、学校或社区中的节约行动。
•要求学生表现出实际的节约行为和态度。
5.总结与展望（5分钟）•学生反馈：请学生总结今天学到的节约方法和意识。
•引导学生思考：我们如何将节约意识融入到日常生活中，并鼓励他人一起行动。
反思总结：本次主题班会以“厉行节约”为主题，通过讲解、讨论和角色扮演等多种形式，提高了学生的节约意识和行动能力。
以下是我对本次班会的反思总结：1.教学亮点：通过引入案例和实际示范，激发了学生的兴趣和参与度。
角色扮演活动让学生亲身体验节约行为，增强了他们的理解和记忆。
2.学生参与：学生积极参与了讨论和分享，表达了自己的观点和经验。
小组活动促进了合作与交流，学生之间相互学习和启发。
3.教学不足：时间分配方面，讲解环节稍显短暂，有些学生可能没有完全掌握节约方法和技巧。
下次可以适当延长知识讲解的时间，加强学生对节约方法的理解。
4.改进建议：可以引入更多多媒体资源，如图片、视频等，使教学更生动有趣。
同时，鼓励学生制定个人的节约计划，并在日常生活中践行，形成持久的节约习惯。
通过本次主题班会，学生对节约的重要性和实际行动有了更深入的认识。
希望他们能将所学知识应用到实际生活中，共同参与节约资源的行动，为可持续发展做出贡献。
厉行节约班会课教案(通用7篇)
厉行节约班会课教案〔通用7篇〕厉行节约班会课教案〔通用7篇〕厉行节约班会课教案1活动主题：节俭节约，从我做起。
活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成节俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建立“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、教室、黑板布置。
2、查找有关名人以及国外的节省典型事例。
3、让学生回忆身边的浪费现象及考虑可行的改良措施。
4、小品《如此浪费》进展过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们(合)大家好!今天我们班会的主题是“节俭节约，从我做起。
”乙：大家是如何对待“节俭节约”的?A：节俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
B：我国古代有许多节俭节约的故事，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主____家孙中山，都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
C：节俭节约还是我国的建国方针。
____曾经说过：要使我们国家富强起来，需要几十年艰辛奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一节俭建国的方针。
D：节俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴水做起。
从小养成节俭节约的好习惯。
节约是个千古话题，我们把节俭节约供奉为中华民族的传统美德。
关于节约我们不乏精论圣典：历尽古今多少事，成由节俭败由奢;老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极大的犯罪。
足见节约之重要，浪费之危害。
殍尸遍野的时候，我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。
然而刚填饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。
以节俭节约为荣,以铺张浪费为耻!甲：是啊，大家说得都很好。
然而，我们真的做到了吗?在我们身边有没有浪费的现象?请同学们发表一下你们的看法。
二、同学围绕班级中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。
B：有的同学有很多的学惯用品，时间一长，一些用不着的学惯用品就丢弃了。
厉行节约反对浪费班会教案设计精选
厉行节约反对浪费班会教案设计5篇精选厉行节约反对浪费班会教案设计篇1这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性，意识到中国的资源危机制约经济的发展，并号召全体同学遵守《中学生节约公约》，互相督促，参与到建设“节约型校园”的活动中来。
活动准备：1、搜集节约的故事2、看图片，谈感受3、父母的钱是怎么挣来的4、列举日常生活中存在哪些浪费资源和能源的`现象5、结合自身及自家情况，推荐几招节水、节电的小窍门活动过程：一、持人开场白：甲：同学们，老师们，(合)下午好!今天我们九(2)班班会的主题是“杜绝浪费，提倡节约”(合)“节约离我们有多远。
”甲：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。
乙：老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。
甲：勤俭节约还是我国的建国方针。
建国初期，伟大领导人曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。
”乙：正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林。
甲：可是，今天，节约离我们有多远呢下面请同学们听故事。
发表你们的看法。
二、讲故事，谈感受故事：勤俭持家从前，在中原的伏牛山下，住这一个叫吴成的农民，他一生勤俭持家，日子过得无忧无虑，十分美满。
相传他临终前，曾把一块写有“勤俭”二字的横匾给了两个儿子，告诫他们说：“你们要想一辈子不受饥挨饿，就一定要按照这两个字去做。
”后来，兄弟俩分家时，将匾一锯两半，老大分得了一个“勤”字，老二分得一个“俭”字。
老大把“勤”字恭恭敬敬高悬家中，每天“日出而作，日落而息”，年年五谷丰登。
然而，他的妻子却过日子大手大脚，孩子们常常将白白的馍馍吃了两口就扔掉，久而久之，家里就没有一点余粮。
厉行节约的班会内容记录(3篇)
第1篇班会时间：2023年10月26日班会地点：学校多功能厅主持人：班主任参与人员：全体同学---一、班会开场（主持人开场白）尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是为了进一步弘扬中华民族的传统美德，倡导厉行节约的社会风尚。
节约不仅是个人修养的体现，更是我们每个人的责任。
希望通过本次班会，能够增强我们的节约意识，共同营造一个节约、和谐、美好的校园环境。
---二、节约意识的重要性（班主任发言）同学们，节约是一种美德，更是一种责任。
我国是一个人口众多的国家，资源相对匮乏。
节约资源、保护环境是每个公民应尽的责任。
以下是节约意识的重要性：1. 资源有限：地球上的资源是有限的，我们需要合理利用，避免浪费。
2. 经济发展：节约可以降低生产成本，提高经济效益，促进社会和谐发展。
3. 个人修养：节约是一种良好的个人品质，体现了一个人的修养和素质。
4. 社会责任：节约资源、保护环境是我们每个人的社会责任。
---三、节约从我做起（学生代表发言）大家好，我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我在日常生活中如何做到节约。
1. 节约用水：我每次洗手后都会拧紧水龙头，避免水流浪费。
2. 节约用电：我会在离开教室或宿舍时关闭不必要的电器，避免浪费电力。
3. 节约粮食：我每次吃饭都会根据自己需要的量来盛饭，避免浪费食物。
4. 节约用纸：我会在打印文件时尽量使用双面打印，减少纸张的使用。
我相信，只要我们每个人都能从自身做起，厉行节约，我们的校园将会变得更加美好。
---四、节约行动案例分享（班主任分享案例）同学们，以下是一些节约行动的案例，让我们一起学习：1. XX同学每天乘坐公共交通工具上学，减少了私家车的使用，节约了能源和减少了碳排放。
2. XX班在班级内部开展了“光盘行动”，同学们自觉减少食物浪费，班级食堂的剩菜剩饭量明显减少。
3. XX学校开展了“绿色校园”活动，同学们积极参与，校园环境得到了明显改善。
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勤俭节约演讲稿-“勤俭节约，艰苦创业” 曾几何时，“谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦”的诗句常在耳边回响； 曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易；一丝一缕，恒念物力维艰”的古训仍在心头萦 绕； 曾几何时，伟大领袖毛泽东掷地有声的一句话：“浪费是极大的犯罪”， 指引着几代人艰苦创业、自力更生。 “勤俭节约、艰苦创业”这个古老而又年轻的命题， 如今重又被赋予新的历史使命和战略意义。 一个企业离不开水，电，煤，纸，企业的生产成本是不能太多的浪费在这些上面。 就在我们提前……
目前，造纸的原料主要是木材。我国造纸业年需消耗木材1000万立方米。 我们使用、消耗大量的纸张，实际上是在消耗森林资源。 现在，地球上平均每年有4000平方公里的森林消失。 森林可以为人类提供氧气、吸收二氧化碳、防止气候变化、涵养水源、防风固沙、 维持生态平衡等。保护森林，减少开采量，就需要削减木材的需求量。 回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，节约一半以上的造纸原料， 减少35%的水污染。 每张废纸至少可以回收再生两次。 因此，应提倡积极回收废纸、尽量使用再生纸和双面用纸。 节约用纸则是保护森林、保护环境的最好措施。
地球表面大約有3/4是海洋，總儲 水量約有14億立方公里；但將 ● 近有97％以上是鹹水，淡水只 佔了2.5％。 ● 其中可以供給我們生活上利用的 水。僅佔了全地球總水量的 0.78％。
水是生命的源泉、工业的血液、城市的命脉。
水是不可替代的宝尚 。
电视 电视机放置至少应离开墙壁10公分以上，以利散热。 一般说明书上所标示的消耗电力系指音量与亮度调到最大之值， 平日使用时所消耗的电量，约为上述的70%左右，若音量与亮度调高时，相对也较耗电。 电视机应避免调高画面亮度，可有利省电。 使用放影机影像输出端子连接电视机影像输入端子，除提升画质外，并可减少功率消耗。 避免长时间收看电视，因为电视机温度高较耗电。 长时间不看电视应拔掉电源插头，床前电视可设定睡眠定时开关。 吹风机 洗头发后，应用毛巾将头发擦干些再使用吹风机以节省吹发时间之耗电量。 请勿在冷气房内使用吹风机吹头发，以免增加冷气房内之耗电量。 使用时，避免让异物掉入吹风机内，或堵塞吹风机之进出风口； 并应不定期清除吹风机之进、出风口， 以免阻碍冷热风的流通，造成机体内部温度过高而导致机件的故障。 饮水机 机关、学校请在饮水机电源侧加装时控开关， 于夜间下班或休假时自动切断电源以节约用电。
在日常生活中，随处可以见到浪费粮食的现象。 也许你并未意识到 自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么， 也许你仍然以为我们 的祖国地大物博。 然而事实是：我国人口己超过12.5亿，每年的净增长是 1200万人； 人均耕地面积1.2亩，是世界人均值的1／4；目前耕地面积正 以每年30多万亩的速度递； 全国40％的城市人口消耗的粮食依靠进口。 1981－1995年间，全国共减少了耕地8100万亩，每年因此而减少粮 食生产500亿斤。 而且现在这个减少速度仍然在不断加快。乱占耕地、挖沙、土地质量下降、荒漠化等 种种现象在蚕食着耕地。现 实绝对不容乐观！！ 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起就可以浪费。 浪费 是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简单：吃饭时吃 多少盛 多少，不扔剩饭菜； 在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气， 乱点一气。吃不完的饭菜打包带回家。 尽量减少对生态环境的压力已经成为一种新时尚，成为新时代人应该具备的一种品质
（1） 生产2000张贺卡要消耗1棵3米高的树。 （2）根据中华环境保护基金会对北京地区的调查机关、学校、企 业、商社及邮电等部门的调查，该市每年圣诞节至春节期间的贺卡邮 寄量达3000多万张，相当于砍伐10年生树木1万多棵。 （3)回收1吨废纸，可以少砍17棵大树，生产800千克好纸，减少三 分之一的水污染，节省一半以上的造纸能源。
把它作得更好