特殊学生安全协议
特殊学生安全协议书
```特殊学生安全协议书甲方（学校）：_____________________________________地址：_____________________________________________法定代表人：__________________________________________乙方（学生监护人）：_____________________________________身份证号码：_______________________________________地址：_____________________________________________联系电话：__________________________________________鉴于乙方子女为特殊学生，甲乙双方本着平等、自愿的原则，就乙方子女在校期间的安全事宜达成如下协议：一、甲方责任1. 甲方应建立特殊学生档案，并主动了解乙方子女的身体健康情况。
2. 甲方应对特殊学生给予必要的关注和照顾，必要时提供特殊对待。
3. 甲方应保证教学期间的安全，并在乙方子女出现异常反应时及时与乙方联系。
二、乙方责任1. 乙方应如实告知甲方子女的身体情况和病情，并说明注意事项。
2. 乙方应确保子女按时到校和回家，并配合学校的安全教育和管理。
三、事故处理1. 乙方子女在校期间发生意外事故，甲方应立即采取救助措施，并通知乙方。
2. 双方应积极配合，按照相关法律法规和学校的规定处理事故。
四、违约责任1. 因甲方未履行安全责任导致乙方子女发生意外，甲方应承担相应的责任。
2. 因乙方未履行本协议规定的责任导致乙方子女发生意外，乙方应承担相应的责任。
五、争议解决双方因履行本协议所发生的争议，应首先通过协商解决；协商不成时，任何一方可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
六、其他1. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
2. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。
特殊学生安全协议书5篇
特殊学生安全协议书5篇特殊学生安全协议书1为了确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：1、学生特异体质、特定疾病、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质（特殊心理）告知班主任老师，并出具相关证明。
家长未实情相告班主任或学校，一旦发生重大问题，学校一律不负担任何责任。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的.课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住校生星期日到校，星期六放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，一旦出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、除本协议之外，都必须遵守《拦隆口中学学生家长安全责任书》各条款。
谢谢合作!特殊学生签字：监护人签字：拦隆口中学20__年2月25日特殊学生安全协议书2甲方：赵家店乡中心学校白新街小学乙方：学生监护人为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质学生，保证特异体质学生及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、建立特异体质学生档案。
2、每学期开学初，主动向学生或者学生的父母及其他监护人了解其身体健康情况。
涉及学生隐私的，甲方应当保密。
3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特殊疾病学生特殊对待。
特殊学生安全协议书精选3篇
特殊学生安全协议书(第一篇)此文档协议是通用版本，可以直接使用，符号*表示空白。
为了确保特别幼儿在校期间的人身平安，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，依据有关法律、法规，结合我园实际，特签订特别同学平安协议：1、幼儿特异体质(如：食物过敏、某种用品过敏等)特定疾病(如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严峻多动症、伤残等)、特别心理等状况的同学属于特别同学。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关同学的特别体质、特定疾病、特别心理等状况告知班主任老师和幼儿园校医。
班主任要求任课老师应依据特别同学体质状况，限制或合理支配特别同学参与相应的课内外活动及劳动。
3、同学家长是同学的监护人，其监护关系不因同学的入学而转移给学校，学校与同学只是教育管理关系。
监护人应常常对同学进行平安教育和遵纪守法教育；同学在校期间，学校应对同学进行平安教育和遵纪守法教育。
4、学校老师应对特别同学给以特殊关怀。
特别同学突发疾病，科任老师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知同学家长的同时准时护送至医院进行救治。
5、特别同学与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并担当因此而发生的一切赔偿责任。
6、特别同学上学、放学(住宿生星期日到校，星期五放学)途中，必需由家长接送，如家长要求不接送，而由同学自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺平安责任。
且消失一切担心全事故责任完全由同学家长负责担当。
7、特别同学私自到河滩洗澡、攀爬危急物、做危急性嬉戏等造成意外事故的完全由同学家长负责担当一切责任。
8、除本协议之外，都必需遵守《*****同学平安责任书》各条款。
9、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，学校毕业自然失效。
同学监护人签字(右大拇指纹)：******特别同学签字：[班级()班]班主任签字：******特殊学生安全协议书(第二篇)特殊学生安全协议书摘要：本协议旨在确保特殊学生在校园内的安全，保障他们的利益和福祉。
特殊学生安全免责协议
甲方：（学校名称）乙方：（学生姓名）丙方：（学生监护人/法定代理人）鉴于乙方系甲方学校在校学生，且具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，为保障乙方在校期间的人身安全，明确甲、乙、丙三方的权利义务，经甲、乙、丙三方友好协商，特订立本协议：第一条定义1. “特殊学生”指具有特殊体质、特定疾病或异常心理状况，可能在学校学习、生活中对自身或他人安全构成威胁的学生。
2. “监护人”指乙方法定代理人或父母。
第二条协议内容1. 乙方责任：- 乙方应如实向甲方提供其特殊体质、特定疾病或异常心理状况的相关信息。
- 乙方应遵守学校规章制度，服从学校管理。
2. 甲方责任：- 甲方应对乙方进行必要的安全教育，并采取措施保障乙方在校期间的人身安全。
- 甲方应密切关注乙方的身体状况，对乙方出现的异常情况及时采取相应措施。
3. 丙方责任：- 丙方应全面负责乙方在校期间的安全教育和监护工作。
- 丙方应积极配合甲方开展安全教育工作，及时向甲方反馈乙方身体状况。
第三条免责条款1. 由于乙方自身原因，包括但不限于特异体质、特定疾病或异常心理状况，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
2. 由于乙方违反学校规章制度，导致其在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
3. 由于不可抗力因素，如自然灾害、意外事故等，导致乙方在校期间发生的人身伤害、财产损失等，甲方不承担责任。
第四条协议的生效与解除1. 本协议自甲、乙、丙三方签字（或盖章）之日起生效。
2. 本协议有效期为一年，期满后自动续签。
如任何一方不愿续签，应提前一个月书面通知对方。
第五条争议解决1. 本协议履行过程中如发生争议，甲、乙、丙三方应友好协商解决。
2. 协商不成的，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
第六条其他1. 本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份，具有同等法律效力。
2. 本协议未尽事宜，可由甲、乙、丙三方另行协商解决。
甲方（盖章）：________乙方（签名）：________丙方（签名）：________签订日期：____年__月__日。
特殊学生在校安全协议书
特殊学生在校安全协议书特殊学生在校安全协议书第4篇为了确保特殊儿童在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育――家庭教育――社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我校实际，特签订特殊学生安全协议：1、特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）；特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）；异常心理等情况的学生属于特殊学生在生活中，协议书在生活中的使用越来越广泛，协议书对双方的事务履行起到积极作用。
我敢肯定，大部分人都对拟定协议书很是头疼的，以下是皮学网我精心整理的学生安全协议书，仅供参考，欢迎大家阅读。
特殊学生在校安全协议书第1篇甲方：联系电话：乙方：班学生：家长姓名：家庭详细住址：联系电话：租（借）住房屋详细地址：房主姓名：房主联系电话：（以上由学生本人如实填写）为保障正常的教育教学秩序，加强学生的安全教育，鉴于部分学生和家长的申请要求，根据《学生伤害事故处理办法》及我校的有关规定，经研究决定，学生在校外租房住宿必须签订如下管理协议。
一、甲方职责：1、积极动员学生回校住宿，并广泛征求家长意见。
2、定期了解租住学生学习、生活情况，对租住学生违纪、违法行为及时教育并作出处理。
二、乙方职责：1、严格遵守学校作息时间，按时起床、午休、晚睡，不迟到、早退，旷课。
2、严格遵守学校规章制度，在校外期间不购买、藏匿各类凶器及易燃易爆的危险品：不打架斗殴、不赌博或变相赌博，不看黄色淫秽书目、录相；不上网、不抽烟、酗酒；不谈情说爱，不带异性同学进租住地，不参与其他违法违纪活动。
3、家长应经常对租住学生进行法制教育，安全教育和社会公德教育。
4、租房住宿的同学必须定期向班主任老师汇报学习和住宿情况。
尤其是住地发生变更时需及时将新地址、联系方式通知老师。
5、随时接受学校检查与管理，一旦发现有重大违法违纪行为，服从学校处理。
三、校外租住系本人或家长申请，经家长同意，租住期间，本人对自己言行及安全负责，发生一切安全事故由本人及家长或租住地监护人承担，学校及班主任不负连带责任。
特殊寄宿生安全协议书
特殊寄宿生安全协议书随着教育的不断进步，越来越多的教育机构开始关注特殊需要学生的教育与生活。
为了让这些学生能够在安全的环境中学习和成长，学校与家长之间必须建立一套明确的安全协议。
以下是一份特殊寄宿生安全协议书的范本，供参考之用。
【特殊寄宿生安全协议书】甲方（学校）：_____________________乙方（家长/监护人）：_____________________鉴于甲方为特殊需要的寄宿生提供教育与生活服务，乙方为学生的法定监护人，双方为了确保学生的安全与健康成长，经协商一致，达成以下安全协议：一、安全管理1. 甲方应确保校园环境的物理安全，包括但不限于防火、防盗、防灾等安全措施的到位。
2. 甲方应定期对寄宿设施进行安全检查，及时消除安全隐患。
3. 甲方应制定紧急疏散计划，并定期组织演练，确保学生在紧急情况下能够迅速安全撤离。
二、健康监护1. 甲方应提供合格的医疗设施和专业医护人员，以应对学生可能出现的健康问题。
2. 甲方应定期对学生进行健康检查，并记录相关数据。
3. 乙方应向甲方提供学生的健康状况及特殊医疗需求，以便甲方做出相应的健康管理计划。
三、心理支持1. 甲方应聘请专业的心理咨询师，为学生提供必要的心理辅导和支持。
2. 甲方应建立心理健康档案，跟踪记录学生的心理变化。
3. 乙方应积极配合甲方的心理辅导工作，必要时提供家庭背景信息。
四、饮食与营养1. 甲方应提供符合营养学要求的饮食，确保学生的饮食健康。
2. 甲方应考虑学生的特殊饮食需求，必要时可提供个性化餐食服务。
3. 乙方应告知甲方学生的特殊饮食限制或过敏情况。
五、沟通与反馈1. 甲方应定期与乙方沟通学生在校的学习和生活情况。
2. 乙方应积极参与学校组织的家长会和其他沟通活动，及时了解学生在校的表现。
3. 双方应建立有效的沟通机制，确保信息的及时传递和反馈。
六、其他事项1. 本协议未尽事宜，双方应本着协商一致的原则解决。
2. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
特殊心理学生安全协议责任书
特殊心理学生安全协议责任书甲方（学校）：________________________乙方（学生家长/监护人）：_____________________鉴于甲方是提供教育服务的学校，乙方是甲方学校中一名特殊心理需求学生（以下简称“学生”）的家长或监护人，为了确保学生的安全，维护双方的合法权益，经双方协商一致，特制定本安全协议责任书。
一、甲方责任1. 甲方应为学生提供符合其特殊心理需求的教育环境和支持。
2. 甲方应定期对学生进行心理评估，并根据评估结果调整教育计划。
3. 甲方应确保学生在校园内外的安全，包括但不限于提供必要的安全培训和监督。
4. 甲方应在学生出现心理危机时，及时通知乙方，并采取相应的干预措施。
二、乙方责任1. 乙方应向甲方提供学生完整的医疗和心理状况信息，以便甲方能够提供适当的支持。
2. 乙方应配合甲方的教育计划，参与学生的教育过程，并在必要时提供家庭支持。
3. 乙方应确保学生按时参加学校安排的心理辅导和治疗。
4. 乙方应在学生出现心理危机时，及时与甲方沟通，并按照甲方的建议采取行动。
三、紧急情况处理1. 甲方应在学生出现紧急情况时，立即采取必要的急救措施，并通知乙方。
2. 乙方应在接到甲方通知后，尽快到达现场或指定地点，协助处理紧急情况。
四、保密条款1. 甲方和乙方均应对学生的个人信息和心理状况保密，不得泄露给无关第三方。
2. 甲方应确保所有教职工遵守保密义务。
五、违约责任1. 如甲方未履行本协议规定的责任，导致学生受到伤害，甲方应承担相应的法律责任。
2. 如乙方未履行本协议规定的责任，导致学生受到伤害，乙方应承担相应的法律责任。
六、其他1. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至学生毕业或转学为止。
2. 本协议未尽事宜，双方应协商解决，必要时可签订补充协议。
甲方代表（签字）：_____________________乙方代表（签字）：_____________________签订日期：____年____月____日（注：以上内容仅供参考，具体条款应根据实际情况和当地法律法规进行调整。
特殊学生免责安全协议书
特殊学生免责安全协议书甲方：____________身份证号：__________________乙方（特殊学生）：____________身份证号：__________________鉴于特殊学生在学习和活动中可能面临的安全风险，为了明确双方的权利与责任，确保特殊学生在学习活动中的安全，甲乙双方在平等自愿的基础上经过充分协商，特订立以下免责安全协议书，共同遵守。
一、协议目的这份协议的目的是要清楚地界定特殊学生在参与学习和活动时的安全责任，同时保护他们的合法权益，减轻学校和教育机构的责任，确保双方在活动中职责分明。
二、协议范围这份协议适用于特殊学生在校内外参与的所有学习、实践及相关活动，像是课堂学习、课外活动、社会实践以及各种培训课程。
三、双方信息1. 甲方指的是教育机构或学校，负责对特殊学生的教育和管理。
2. 乙方是特殊学生，具有特定的特殊需求或情况。
四、特殊学生的权利与责任权利1. 乙方有权获得适合其特殊需求的教育和支持。
2. 乙方有权在一个安全的环境中进行学习和活动。
3. 乙方有权在活动中得到必要的医疗和心理支持。
责任1. 乙方需要如实告知甲方自身的特殊需求和健康状况。
2. 乙方需要遵循学校或机构的安全规范，参加安全培训，并在活动中听从指导。
3. 乙方需要在活动前签署相关安全免责声明，以明确自身对参与活动风险的知情。
五、甲方的权利与责任权利1. 甲方有权制定和实施适用于特殊学生的安全管理措施。
2. 甲方有权根据特殊学生的具体情况，调整教育计划和活动安排。
3. 甲方有权在发现乙方存在安全隐患时，立即停止其参与的活动。
责任1. 甲方需要为乙方提供必要的安全指导和支持。
2. 甲方需要确保活动场所的安全，定期检查设施和设备。
3. 甲方需要在活动中安排专人负责特殊学生的安全，并提供必要的医疗保障。
六、保密条款在协议期间及协议终止后，双方均应对特殊学生的个人信息、健康状况及相关资料予以保密，未经对方同意，不得向第三方透露。
特殊学生安全免责协议书范本
特殊学生安全免责协议书范本尊敬的家长/监护人：您好！鉴于您的孩子（以下简称“学生”）因特殊情况需要特别关注其在校期间的安全，我校特此与您签订如下安全免责协议，以确保学生的安全和权益得到妥善保障。
一、学生情况说明1. 学生姓名：_______________2. 特殊情况说明：_______________（例如：身体残疾、慢性病患者、特殊医疗条件等）3. 目前就读年级及班级：_______________二、安全管理措施1. 学校将根据学生的特殊情况，采取相应的安全保护措施，包括但不限于：- 提供必要的辅助设施和设备；- 安排专人负责学生的日常安全；- 对学生进行定期的健康检查和安全教育；- 在必要时，调整学生的学习和活动计划。
2. 家长/监护人应积极配合学校的安全管理工作，及时向学校反映学生的身体和心理状况变化。
三、免责条款1. 学校已尽最大努力为学生提供安全的学习环境，但在不可预见的情况下，若学生在校期间发生意外伤害或健康问题，学校将根据实际情况承担相应的责任。
2. 家长/监护人理解并同意，学生的特殊情况可能会导致其在参与某些活动时存在较高的风险，家长/监护人应对学生的行为承担监护责任。
3. 对于因学生自身疾病或其他个人原因导致的事故，学校不承担责任。
四、紧急情况处理1. 在紧急情况下，学校将立即采取必要的救护措施，并尽快通知家长/监护人。
2. 家长/监护人应确保提供的联系方式准确无误，以便学校在紧急情况下能够及时联系。
五、其他事项1. 本协议一经双方签字盖章，即表示双方对以上条款的认可和遵守。
2. 本协议有效期自签署之日起至学生毕业或转学为止。
3. 如有任何疑问或需要进一步协商的事项，双方应及时沟通解决。
请您仔细阅读以上条款，并在确认无误后在下方签字。
我们期待与您共同努力，为学生创造一个安全、健康的成长环境。
学校代表签字：_______________日期：____年__月__日家长/监护人签字：_______________日期：____年__月__日。
有病学生个人安全协议书
有病学生个人安全协议书【学生个人安全协议书】甲方（学校）：_____________________乙方（学生）：_____________________丙方（家长或监护人）：_______________鉴于乙方为有特殊健康条件的学生，甲乙丙三方为了确保乙方在校期间的人身安全，经协商一致，达成以下协议：一、甲方责任与义务1. 甲方应提供一个安全的学习和生活环境，并对乙方进行必要的安全教育。
2. 甲方应了解并记录乙方的特殊健康状况，必要时为其提供特殊的照顾和帮助。
3. 甲方在紧急情况下应立即采取合理措施，包括但不限于联系丙方和急救中心。
4. 甲方应尊重乙方的隐私权，对乙方的健康信息保密，除法定情形外不得泄露。
二、乙方责任与义务1. 乙方应遵守学校的规章制度，积极参与安全教育活动。
2. 乙方应如实向甲方报告自己的健康状况及变化，配合甲方进行健康管理。
3. 乙方在感到身体不适时，应及时告知教师或相关负责人员。
三、丙方责任与义务1. 丙方应向甲方详细说明乙方的健康情况，并提供相应的医疗证明文件。
2. 丙方应保持与甲方的沟通畅通，确保在紧急情况下能及时联系到本人。
3. 丙方应教育乙方遵守学校规定，并在家庭中加强对乙方的健康监护。
四、其他约定1. 本协议一经签订，即表示甲乙丙三方对以上条款的认可，并承诺履行各自的职责。
2. 若乙方健康状况发生变化，应及时更新本协议内容。
3. 本协议未尽事宜，由甲乙丙三方协商解决。
4. 本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份，具有同等法律效力。
甲方代表（签字）：__________ 日期：____年__月__日乙方（签字）：__________________ 日期：____年__月__日丙方代表（签字）：____________ 日期：____年__月__日注：以上仅为范本，具体事项还需根据实际情况进行调整和完善。
在签署任何法律文书之前，建议咨询专业人士，以确保各方权益得到妥善保护。
特殊体质学生安全协议书(精选15篇)
特殊体质学生安全协议书（精选15篇）特别体质同学安全协议书（精选15篇）特别体质同学安全协议书篇1甲方：乙方：同学监护人为进一步落实学校安全责任，加强安全防范意识，关爱特异体质同学，保证特异体质同学及学校的合法权益得到保障，双方愿达成如下协议：一、甲方责任1、建立特异体质同学档案。
2、每学期开学初，主动向同学或者同学的父母及其他监护人了解其身体健康状况。
涉及同学隐私的，甲方应当保密。
3、教学期间，必要时，对有特异体质或者特别疾病同学特别对待。
对不相宜在校学习的同学，建议其请假或者休学。
4、特异体质同学在校期间有特别反应，甲方应准时与家长联系，并告知家长或医生在校时的特别状况。
二、乙方责任1、特异体质同学或其监护人在入校前必需告知学校同学身体状况和病情，并具体向班主任说清应留意事项。
2、乙方应尽量做好对子女的监护工作，以免发生意外。
3、乙方应按医院相关要求做好对子女的身体复查工作，避开发生意外4、同学在上学、放学途中，乙方要特殊关照，专人接送，在此期间消失的任何意外与学校无关。
三、其他事项1、本制度所称特异体质或者特别疾病主要是指身体健康状况特别或者患有肺结核、心脏病、高血压、胃溃疡、哮喘、肺炎、肾炎、伤残、癫痫等慢性病。
2、如同学因不听从学校的要求违反规定、自身或其监护人有其他过错的状况下发生意外事故，甲方不担当责任。
3、特异体质同学因自身特异体质缘由造成事故的甲方不担当任何责任。
4、甲方对同学一视同仁，不得侵害同学的隐私。
此协议一式两份，甲、乙双方各存一份，签字后生效。
甲方(签字)：乙方(签字)：(签章) (签章)年月日年月日特别体质同学安全协议书篇2安全是头等大事，关系到社会和谐、家庭幸福、同学的身体健康和生命安危问题。
依据我校的实际状况，部分同学年龄尚小，处理突发事故的力量较差，特殊是上学、放学路上和滞留学校的安全问题应引起家长的高度重视。
因此，为了同学的安全，以防安全事故的发生，就家长是否亲自接送同学的问题，特与家长(监护人)签订如下协议:第一条：家长能按时接送同学，应履行的职责:1、家长(监护人)切实履行好监护责任，必需依据上课时间准时接送同学上学、放学，同学上学、放学的安全必需由家长(监护人)负全部责任，如不能准时来校接同学，请与我们提前联系，否则发生相关安全事故，与本学校无关;2、家长(监护人)不准托付任何人接送或陪护同学上学、放学(包括在本学校学习的同学的兄弟姐妹),否则，消失任何安全事故与本学校无关，家长(监护人)必需负全部责任;3、严禁家长(监护人)用安全系数不高的车辆接送同学，严禁用无牌、无照车辆接送同学，接送时做到不超载、不超速、不酒驾、醉驾，否则，发生安全事故或引起的相关安全事故，由家长(监护人)负全部责任。
智障学生安全免责协议书
智障学生安全免责协议书甲方（学校）：_____________________乙方（家长）：_____________________鉴于：1. 甲方是一所以特殊教育为主的学校，致力于为智障学生提供教育与照料服务。
2. 乙方是智障学生的法定监护人，关心学生的教育与成长。
3. 双方基于对学生安全与健康的共同关切，同意签订本安全免责协议书。
一、甲方责任1. 甲方应提供一个安全的学习和生活环境，确保校园设施符合国家安全标准。
2. 甲方应配备专业的教师和工作人员，对智障学生进行适当的教育和看护。
3. 甲方应及时向乙方通报学生在校期间的安全状况，遇有紧急情况应立即通知乙方。
4. 甲方应对学生进行必要的安全教育，提高其自我保护意识和能力。
二、乙方责任1. 乙方应确保学生的基本生活自理能力，配合甲方进行个性化教育计划的制定。
2. 乙方应定期与甲方沟通，了解学生在校的表现和进步情况。
3. 乙方应教育学生遵守学校的规章制度，不得擅自离开学校或参与危险活动。
4. 乙方应在学生身体状况发生变化时及时告知甲方，以便甲方采取相应措施。
三、免责条款1. 若学生因自身健康原因或不可抗力因素导致的伤害，甲方不承担责任。
2. 若学生在校期间因违反校规或未经允许参与危险活动而发生意外，甲方不承担责任。
3. 若学生在校外非学校组织的活动中发生意外，甲方不承担责任。
四、其他1. 本协议一经双方签字盖章，即具有法律效力。
2. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
3. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
甲方（签章）：_________________ 日期：____年__月__日乙方（签章）：_________________ 日期：____年__月__日。
特殊学生安全免责协议书
甲方（学校/教育机构）：_________________乙方（学生家长/监护人）：_________________鉴于甲方为特殊学生提供教育服务，乙方为其子女（以下简称“学生”）提供监护，双方本着对学生安全负责的原则，经友好协商，特订立本协议如下：一、定义1. 特殊学生：指因身心缺陷、疾病或其他原因，需要特别照顾和支持的学生。
2. 免责：指在符合本协议约定的情况下，甲方在履行教育职责过程中，对因不可抗力或非甲方责任造成的学生伤害不承担法律责任。
二、协议内容1. 甲方承诺：（1）按照国家有关法律法规和教育部门的规定，为特殊学生提供安全、适宜的教育环境和设施。
（2）在学生入学前，对学生的身体状况、心理状况等进行评估，并根据评估结果制定相应的教育方案。
（3）加强对特殊学生的日常管理和监护，确保其在校期间的人身安全。
（4）在学生受伤、生病或其他紧急情况下，及时通知乙方，并采取必要的救助措施。
2. 乙方承诺：（1）充分了解学生的身体状况、心理状况和特殊需求，积极配合甲方做好学生的教育、管理和监护工作。
（2）按照甲方的要求，为学生提供必要的医疗、康复和辅助设施。
（3）在学生发生意外伤害或疾病时，及时配合甲方进行处理，并承担相应的责任。
三、免责条款1. 甲方在履行教育职责过程中，因以下原因造成学生伤害的，不承担法律责任：（1）不可抗力因素，如自然灾害、战争、瘟疫等。
（2）学生自身原因，如疾病、意外伤害等。
（3）第三方原因，如学生与第三方发生纠纷、第三方侵害学生权益等。
2. 甲方在履行教育职责过程中，因以下原因造成学生伤害的，可减轻或免除甲方责任：（1）学生自身原因，如违反校规校纪、擅自离校等。
（2）乙方未履行监护责任，如未及时提供必要的生活、医疗等支持。
四、争议解决1. 本协议履行过程中，如发生争议，双方应友好协商解决。
2. 协商不成，任何一方均可向甲方所在地人民法院提起诉讼。
五、其他1. 本协议一式两份，甲乙双方各执一份，自双方签字盖章之日起生效。
幼儿园特殊体质学生安全协议书范本
幼儿园特殊体质学生安全协议书范本合同方：甲方（幼儿园）：名称：地址：电话：代表人：职务：乙方（家长或监护人）：姓名：与学生的监护关系：地址：电话：身份证号：第一章总则第一条目的本协议旨在保障特殊体质学生在幼儿园的学习和生活安全，明确甲乙双方的责任和义务。
第二条适用范围本协议适用于在甲方幼儿园就读的，具有特殊体质（如：过敏体质、哮喘、癫痫等）的学生。
第二章甲方责任第三条告知义务甲方应在乙方入学前告知乙方幼儿园的安全管理制度和特殊体质学生管理的具体要求。
第四条安全设施甲方应配备符合国家相关标准的安全设施，包括：1. 急救箱2. AED（自动体外除颤仪）3. 应急通讯设备4. 其他必要的安全设备第五条日常管理1. 甲方应指定专人负责特殊体质学生的日常管理，并对其进行培训。
2. 甲方应建立特殊体质学生健康档案，记录学生的过敏源、疾病史、用药情况等信息。
3. 甲方应根据学生的特殊体质制定个性化的保健方案，包括膳食安排、运动限制、药物管理等。
4. 甲方应定期对特殊体质学生进行健康监测，并及时与乙方沟通。
5. 甲方应组织安全演练，提高特殊体质学生的安全意识和自救能力。
第六条紧急情况处理1. 甲方应制定紧急情况处理预案，明确各部门的职责和操作流程。
2. 甲方应在紧急情况下及时通知乙方，并配合乙方处理突发事件。
3. 甲方应对特殊体质学生进行应急教育，告知其在突发情况下的应对措施。
第三章乙方责任第七条告知义务乙方应在学生入学前如实告知甲方学生的特殊体质情况，包括过敏源、疾病史、用药情况等信息。
第八条配合管理乙方应配合甲方制定并实施学生的个性化保健方案。
第九条参加安全演练乙方应鼓励学生参加幼儿园组织的安全演练，并指导学生掌握自救技能。
第十条沟通联系乙方应保持与甲方畅通的沟通联系，及时告知甲方学生的身体状况、饮食需求和用药情况。
第四章其他第十一条协议生效本协议自双方签字盖章之日起生效。
第十二条协议期限本协议有效期至学生在甲方幼儿园就读期间结束。
特殊学生休学安全免责协议书
特殊学生休学安全免责协议书当学生因特殊原因需要暂时离开校园，休学成为一种选择。
在这段时间内，学生的安全与健康管理不再属于学校的直接责任范围。
因此，为了明确各方的责任与义务，特此制定以下安全免责协议书范本。
甲方（学校）与乙方（学生或家长）在此确认，乙方因__________[具体原因]需要申请休学，并已了解休学期间将不再享有学校提供的教育服务和保护措施。
在此期间，乙方需遵守以下条款：1. 乙方应确保其个人安全，避免参与任何可能危及个人安全的活动。
2. 乙方应妥善保管个人财物，对于休学期间发生的任何财产损失，甲方不承担责任。
3. 乙方应定期向甲方报告健康状况和居住地变动情况，以便紧急情况下能及时联系。
4. 若乙方在休学期间发生意外伤害或疾病，应及时就医并通知甲方，但甲方不承担相关费用。
5. 乙方同意在休学期间遵守国家法律法规，若有违法行为，由乙方自行承担相应法律责任。
6. 乙方理解并同意，在休学期间甲方无法提供学业指导和心理辅导服务。
7. 乙方应在休学期满前主动联系甲方，商讨复学事宜。
未按时复学且未提前说明原因的，甲方有权视为乙方自动放弃学籍。
8. 本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。
9. 本协议自双方签字盖章之日起生效。
10. 若乙方在休学期间有任何疑问或需要帮助，可随时联系甲方。
11. 其他未尽事宜，双方应本着平等、自愿的原则协商解决。
甲方（学校）：_______________ （盖章）代表人签字：_______________日期：____年__月__日乙方（学生/家长）：_______________签字：_______________日期：____年__月__日注：本范本仅供参考，具体情况请咨询专业人士或律师，以确保协议内容的合法性和适用性。
特殊学生学校安全协议书
特殊学生学校安全协议书协议书范本：甲方（学校）：_______________________乙方（学生家长）：_____________________鉴于：1. 甲方是一所以提供教育服务为目的的正规学校；2. 乙方的孩子（以下简称“学生”）为一名特殊需求学生，具体情况为________________________；3. 双方为确保学生的安全与健康，依据相关法律法规，经协商一致，达成以下协议：一、甲方责任1. 甲方应提供一个安全的学习环境，对学生进行适当的监督和管理，确保其人身安全。
2. 甲方应根据学生的特殊需求，提供必要的支持和辅助设备，包括但不限于轮椅通道、特殊座椅、紧急呼叫系统等。
3. 甲方应组织教职工进行特殊教育培训，提高对特殊学生的照顾和应急处理能力。
4. 甲方应在发生紧急情况时，立即采取适当措施，并及时通知乙方。
二、乙方责任1. 乙方应向甲方提供学生的特殊需求详细信息，包括但不限于健康状况、行为特点、医疗急救措施等。
2. 乙方应确保学生按时到校，并遵守学校的规章制度。
3. 乙方应配合学校的工作，及时反馈学生在家的情况，协助学校更好地照顾学生。
4. 乙方应在学生身体状况发生变化时，立即通知甲方，并提供必要的医疗文件。
三、其他约定1. 双方应定期召开会议，评估学生的进展和安全措施的有效性。
2. 如遇不可抗力因素导致学生无法继续在学校就读，双方应及时沟通解决方案。
3. 本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期至学生毕业或转学为止。
4. 本协议未尽事宜，双方可另行协商解决。
甲方代表（签字）：_________________ 日期：____年__月__日乙方代表（签字）：_________________ 日期：____年__月__日。
特殊身体学生在校安全协议书
特殊身体学生在校安全协议书
甲方(学校) :
学校名称: __________
地址: __________
代表人: __________
乙方(学生家长) :
姓名: __________
地址: __________
联系人: __________
协定的目的:
本协定的签订目的是在甲方提供的教育环境中，确保有特殊身体条件的学生(以下称为“该生”)的安全，使学校生活顺利进行。
第一条安全措施
1 .甲方根据该学生的身体条件采取安全对策，并实施适当的支援措施。
2 .考虑到该生的特殊需要，进行必要的设备和环境的整备。
第二条责任分担
1 .乙方有义务正确报告该生的身体条件，并向甲方提供必要的信息。
2 .乙方负责该生的日常健康管理和安全指导，并谋求与学校的合作。
第三条紧急应对
1 .该生遇到事故或疾病等紧急情况时，甲方会立即与乙方联系，并采取适当的措施。
2 .乙方经常更新紧急情况下的联系方式，维持即时应对状态。
第四条协商和协调
1 .关于该学生的教育和生活产生的问题，甲乙双方将协商解决。
2 .根据需要，推动与学校医疗团队和专业机构的合作。
第五条协议书的有效期
本协议书自盖章之日起生效，以该生在校期间为有效。
第六条其他
本协议书中未规定的事项，根据甲乙双方的协议决定。
甲方(代表签名) :_ _ _ _ _ _ _ _ _
日期:____年__月__日
乙方(监护人签名) :_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 日期:____年__月__日。
学校特殊生课间安全协议书
学校特殊生课间安全协议书【学校特殊生课间安全协议书】甲方（学校）：_________中学/小学乙方（学生监护人）：_____________丙方（特殊需求学生）：_____________鉴于丙方作为本校特殊需求学生，为确保其在校园内课间活动期间的人身安全，甲乙丙三方经协商一致，达成以下安全协议：一、甲方责任：1. 提供安全的学习环境，对校园设施进行定期检查与维护，及时排除安全隐患。
2. 对特殊需求学生实施个性化监护，根据其具体情况安排专人负责课间看护。
3. 组织教职工进行特殊教育需求培训，提高对特殊需求学生的照顾能力。
4. 制定紧急预案，一旦发生意外能够迅速有效地进行处理。
二、乙方责任：1. 向甲方详细说明丙方的特殊需求及相应的照顾要点。
2. 教育丙方遵守学校的规章制度，增强自我保护意识。
3. 主动与甲方沟通，共同关注丙方的校园生活情况，及时发现并解决问题。
三、丙方责任：1. 遵守学校的各项规定，听从教职工的指导和帮助。
2. 在课间活动中注意自身安全，不做危险动作，避免参与潜在风险的游戏。
3. 如有不适或遇到困难，及时向教职工或监护人反映。
四、其他约定：1. 本协议一经签署，即表示各方认可上述条款。
2. 若丙方情况发生变化，需重新评估安全需求并修改协议内容。
3. 本协议有效期至丙方毕业或转学为止。
本协议一式三份，甲、乙、丙各执一份，具有同等法律效力。
特此协议，以资遵守。
甲方代表签字（盖章）：_____________ 日期：____年____月____日乙方代表签字：_____________ 日期：____年____月____日丙方代表签字（如适用）：_____________ 日期：____年____月____日。
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特殊学生安全协议书
为了确保特殊学生在校期间的人身安全，严格责任界限，健全学校教育——家庭教育——社会教育一体化网络，根据有关法律、法规，结合我班实际，特签订特殊学生安全协议：
1、特异体质（如：食物过敏、某种用品过敏等）特定疾病（如：先天心脏病、癫痫、哮喘、肺炎、肾炎、严重多动症、伤残等）、异常心理等情况的学生属于特殊学生。
2、开学报名时，家长或监护人要将相关学生的特殊体质、特定疾病、特殊心理等情况告知班主任老师。
班主任要求任课教师应根据特殊学生体质情况，限制或合理安排特殊学生参加相应的课内外活动及劳动。
3、学生家长是学生的监护人，其监护关系不因学生的入学而转移给学校，学校与学生只是教育管理关系。
监护人应经常对学生进行安全教育和遵纪守法教育；学生在校期间，学校应对学生进行安全教育和遵纪守法教育。
4、学校教师应对特殊学生给以特别关怀。
特殊学生突发疾病，科任教师要第一时间告知班主任老师，班主任老师在第一时间告知学生家长的同时及时护送至医院进行救治。
5、特殊学生与他人发生纠纷，造成他人人身或财产损害的，由其监护人协调处理纠纷，并承担因此而发生的一切赔偿责任。
6、特殊学生上学、放学（住宿生星期日到校，星期五放学）途中，必须由家长接送，如家长要求不接送，而由学生自己独自回家，则由家长书面写出申请，并承诺安全责任。
且出现一切不安全事故责任完全由学生家长负责承担。
7、本协议一式三份，家长、班主任、学校各一份，自签字之日起生效，小学毕业自然失效。
学生监护人签字：
特殊学生签字：[年级（）班]
班主任签字：
特异体质学生注意事项：
1.对学生进行身体健康状况调查，掌握学生的特异体质情况。
2.动员学生、家长如实告知学生身心健康状况，对患有疾病的学生情况进行登记。
3.将特异学生情况告知各任课教师，不组织患有严重疾病的学生参加不适宜的各类活动。
4.组织教师学习突发疾病的抢救和应对的知识技能。
下列情形之一造成学生安全事故,学校尽了管理义务并无过失的,学校不承担责任;事故的责任应当按照有关法律、法规或者其他有关规定认定和承担:
(一)学生自行上学、放学、离校、返校途中发生的;
(二)学生不服从管理擅自外出或者自行组织活动期间发生的;
(三)在放学或放假期间,学生违反学校规定自行滞留学校或者自行到校活动期间发生的;
(四)学生违反法律、法规、规章和社会公共行为准则,违反学校规章制度与纪律,经学校教育拒不改正,实施按其年龄和认知能力应当知道危险或者可能危及他人的行为的;
(五)学生有特异体质、异常心理状态、特殊疾病,学校不知道,学生、学生父母或者其他监护人未告知学校的;
(六)学校发现学生有行为、身体、情绪上的异常情况,采取必要措施后,及时告知其父母或其他监护人,但学生父母或其他监护人未履行相应监护职责的。