高三物理教师述职报告范文【精品】
高中物理教师述职报告三篇
高中物理教师述职报告三篇高中物理教师述职报告三篇【篇一】高中物理教师述职报告本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提高自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。
教育教学方面我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。
”我很珍惜能与高二（10）、（11）、（12）班的这些孩子共同成长，共同进步。
当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。
至少在学生心中我是值得他们信赖的。
1、在备课听课方面本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。
当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。
由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提高教学质量。
另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了高中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。
由于高中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些高中的教学教法。
这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。
以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。
2、在教学教法上在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。
尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提高上课效率，有时效性。
另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。
物理老师述职报告(优秀4篇)
物理老师述职报告(优秀4篇)物理老师述职报告篇1在教学中我注重培养学生的学习兴趣、科学探究能力、实验操作能力等，因为这些都是学好物理的基础。
1、重视培养学生的兴趣。
兴趣是最好的老师。
通常仪器简单、现象鲜明直观的演示实验、或能使学生多观察、多动手的学生实验，利用设悬念、摆疑点、设置矛盾的方法，可以激发起学生的兴趣；而根据教材举出一些生动、直观、新奇的现象，也可以激发起学生的兴趣。
如，我们为什么在有光的时候能看到物而在无光时看不到？为什么在空旷的广场喊没有在室内响亮等等。
在此基础上再不失时机地设法强化、巩固学生的兴趣。
2、发挥猜想在物理教学中的作用。
（1）利用猜想调动学生的积极性。
猜想的过程是以学生为中心的思维发散过程，通过猜想力的锻炼和培养，激发和保持学生研究物理问题的浓厚兴趣和欲望，从而使学生自觉地、积极地去探求物理知识。
这对调动学生学习的积极性、主动性能起到重要作用（2）启发思维，培养学生的创造力。
利用猜想可以提高学生的分析力、观察力、操作力和其他方面的技能，可以使物理教学过程变成学生积极参与的智力活动过程，锻炼和培养了学生的概括能力、探讨研究问题的能力，使学生的思维得到发展，为创造力的孕育、萌发创造了条件。
3、合理的利用教材中的插图。
教材中编入的大量漫画插图，可寓揭示物理现象、物理规律于有趣的生动活泼的画面之中。
如教材中光的直线传播形象直观，学生易懂易记。
学生很容易回到现实生活中去体验，回顾生活中的物理现象，他们感到物理就在我们身边。
这样学生学得轻松，学得活跃，感觉到身边的物理现象自己可以用物理知识解释了，在成功的喜悦中求知欲就会油然而生。
4、发挥多媒体技术在物理课堂教学中的优势（1）创建物理情景、渲染气氛，增强学生求知的兴趣。
在课堂教学中合理借助于多媒体技术，可以轻松的引领学生进入直观、形象、甚至虚拟的场景，使学生犹如身临其境，学习兴趣倍增。
如在讲授光的直线传播这一节时，教师利用多媒体技术播放本世纪地球上第一次出现日全食情景来引入新课，学生会被日全食美丽、壮观、奇妙的情景深深吸引。
高中物理教师个人工作述职总结(4篇)
高中物理教师个人工作述职总结时间过得真快，转眼已经期末。
为了在以后的工作和教学中不断提高和完善自己，有必要回顾一下本学期的工作。
本学期，本人担任高三（7）和高三（11）教学工作。
本人能认真组织好课堂教学，努力完成教学进度。
平时加强高考研讨，多向其他教师学习，实现备考工作的科学性和实效性。
多给学生编写成"学案",复印后发给学生使用。
另外，到外校取经，借鉴外校老师的经验，听取他们对高考备考工作的意见和建议，力求效果明显。
高三教学过程是师生互动的过程。
本人紧扣高考特点，学生特点，把握全局，认真筹划每一章节，精心设计一节课的每个环节，推动教学层层深入，形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。
1.教师方面：认真分析和研究近三年的考试说明，研究三至五年的高考试题以及各地的模拟试卷。
这样做的目的是更好地把握高考的特点，使复习能把握大局，突出重点，在主干知识点花更多时间，下更大功夫，避免平均使用力量。
2.注意学生能力的培养。
高考把对能力的考核放在首要位置，通过对知识及其运用的考核来鉴别学生能力的高低。
考试说明中明确告诉我们要考查学生五方面的能力，即：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
1）.对物理概念规律的教学重在理解能力的培养。
教学中通过各种形式的辩析使学生理解概念、规律的确切含义，适用条件，清楚认识其表达形式，并通过似是而非的典型事例分析加强理解。
2）分析综合能力的培养。
分析综合能力的培养可分为几个要素进行强化：①提高学生受力的分析能力。
受力分析，尤其是较复杂过程的受力分析，是大多数学生的薄弱点，而正确的受力分析，准确画出受力分析图是正确解答物理问题的基础，所以每一道题的受力分析都要重视，让学生自动动手，认真画出。
②提高学生分析运动过程的能力。
平时多训练学生说清物理过程，准确画出物理过程图，能够拆解运动过程。
能清楚整个过程是由哪几个运动模型组成的，各个运动模型之间是通过什么手段进行转换的（如是否通过碰撞进行转换，是否通过不同的场进行转换，是否通过不同器械进行转换等），弄清楚其中起重要作用的因素及有关条件，清楚每一个过程满足什么规律，能量是否发生转换，机械能是否守恒，动量是否守恒等，弄清楚物体各个位置或重要瞬时的物理状态。
高中物理教师年度述职报告教学方面5篇
高中物理教师年度述职报告教学方面5篇篇1一、背景本报告旨在总结我在过去一年的高中物理教学工作中的成果、收获与不足，并对未来的教学工作进行展望。
在全体同事的支持与帮助下，我不断深化教学改革，提升教学质量，努力培养学生的物理学科素养与科学探究能力。
二、教学内容与方法1. 教学内容更新与优化在过去一年中，我紧跟物理学科发展前沿，不断更新教学内容。
除了完成既定的高中物理课程教学任务，我还积极引入最新的物理研究成果和理论，如量子力学基础、相对论在现代物理中的应用等，以扩充和更新学生的知识视野。
2. 教学方法改革与创新在教学方法上，我注重启发式、讨论式和实验式教学方法的运用。
通过问题导向的学习模式，引导学生主动探究物理现象背后的原理，培养学生的科学思维和解决问题的能力。
同时，我强化了信息技术在物理教学中的应用，利用仿真软件、在线资源等辅助工具，增强学生的学习体验。
三、教学成效与亮点1. 学生成绩提升显著通过一系列的教学改革措施，学生们的物理成绩普遍提升明显。
在期末考试中，我所任教班级的平均分、最高分以及及格率等多项指标均位列学校前列。
2. 实验教学的强化我注重物理实验教学的实施，通过实验让学生亲身体验物理现象，培养学生的实验操作能力和科学素养。
本年度，我指导的学生在省级和市级的物理竞赛中取得了优异成绩。
3. 教学研究与学术交流本年度，我参与了多项教学研究项目，并发表了多篇与教学相关的论文。
同时，我还积极参与了国内外的学术交流和研讨活动，与同行分享我的教学经验和成果。
四、教学挑战与对策1. 学生物理学习兴趣的激发虽然大部分学生对物理学习有一定的兴趣，但仍有部分学生存在畏难情绪。
针对这一问题，我通过引入生活实例、趣味实验等方式，激发学生的学习兴趣，提高学习动力。
2. 差异化教学策略的实施每个学生都有自己的学习特点和节奏。
为了应对差异化教学挑战，我采取了分组教学、个性化辅导等策略，确保每个学生都能在物理学习中得到发展。
高中物理教师年度述职报告范文4篇
高中物理教师年度述职报告范文4篇高中物理教师年度述职报告范文11. 博客推广我在过去一年中，积极推广高中物理教学方面的知识和资源。
我在学校的博客上定期发布物理知识和实验视频，为学生提供了更多的研究资源。
这些博客文章吸引了很多学生的关注，并促使他们对物理学的兴趣和理解进一步提高。
2. 创新实验设计为了提高学生对物理实验的参与和兴趣，我设计了一些新颖且有趣的实验项目。
这些实验项目不仅涵盖了课程中的重要知识点，还注重培养学生的观察力和实验技巧。
学生们对这些实验非常感兴趣，积极参与其中，并从中获得了更深层次的研究体验。
3. 个性化辅导我充分了解每个学生的研究需求，并针对性地提供个性化辅导。
我与学生和家长进行了有效的沟通，了解学生的研究状况和困惑之处。
基于这些信息，我为学生提供了特定的研究建议和解决方案，帮助他们克服研究难题，并取得了显著的研究进步。
4. 课程成果展示我组织了一次物理课程成果展示活动，让学生有机会展示他们在物理研究中的成果和收获。
通过这次活动，学生们不仅提高了自信心，还加深了对物理学知识的理解和运用能力。
这次活动也得到了学生、家长和学校的积极反馈，并增强了学生对物理研究的兴趣和动力。
以上是我在过去一年中为高中物理教学做出的努力和取得的成果。
我将继续不断提升自己的教学能力，为学生的研究进步和发展贡献更多的力量。
高中物理教师年度述职报告范文21. 课程设计与优化我精心设计了一系列符合高中教学大纲的物理课程，并不断优化课程内容和教学方法。
通过灵活运用多媒体教学、互动讨论等手段，我增加了学生的参与度和研究兴趣，帮助他们更好地理解和掌握物理知识。
2. 创学实践我积极尝试各种教学实践，如问题解决式研究、实践探究等，让学生在实际操作中研究物理理论知识。
这种创新的教学方法能够激发学生的研究热情，提高他们的实际动手能力和解决问题的能力。
3. 学生评价体系建设为了更好地了解学生的研究状况和需求，我建立了学生评价体系。
高中物理教师年度述职报告教学方面7篇
高中物理教师年度述职报告教学方面7篇篇1一、教学理念与实践本年度，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的自主学习能力和实践操作能力。
在教学过程中，我遵循物理学科的规律和特点，结合学生的实际情况，制定了切实可行的教学计划。
同时，我不断探索新的教学方法和手段，以激发学生的学习兴趣和积极性。
二、教学内容与进度本年度，我主要承担了高中物理必修课程的教学任务。
在教学内容方面，我严格按照教学大纲的要求进行组织，同时结合学生的实际情况和需求，进行了适当的调整和补充。
在进度方面，我注重把握教学节奏，合理安排教学时间，确保学生能够按时完成学习任务。
三、教学方式与方法在教学过程中，我采用了多种教学方式和方法，如讲授式、讨论式、实验式等。
其中，讲授式主要用于传授新知识，讨论式主要用于引导学生深入思考和交流，实验式则主要用于培养学生的实践操作能力和创新思维。
这些教学方式和方法的应用，不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，还促进了学生的全面发展和个性发展。
四、教学评价与反馈在教学评价方面，我注重学生的课堂表现、课后作业完成情况和阶段性测试成绩等方面的综合评价。
同时，我也鼓励学生进行自我评价和同伴评价，以便更好地了解自己的学习情况和进步程度。
在反馈方面，我及时总结学生的学习情况和问题，并针对性地提出改进意见和建议，以便帮助学生更好地完成学习任务。
五、教学研究与创新本年度，我积极参与教学研究活动，不断探索新的教学方法和手段。
同时，我也注重将科研成果引入教学中，以提高教学质量和效果。
此外，我还积极参与学校组织的各类教学比赛和交流活动，与同行们共同探讨和分享教学经验和成果。
六、教学反思与总结回顾本年度的教学工作，我认为自己在多个方面取得了明显的进步和成绩。
同时，我也意识到自己在一些方面仍存在不足和需要改进的地方。
因此，在未来的教学中，我将继续努力提高自己的教学水平和能力，以更好地为学生服务。
总之，本年度我在教学方面取得了不少成绩和经验，也认识到自己的不足之处。
高中物理教师述职报告[大全10篇]
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高中物理教师述职报告[大全10篇]高中物理教师述职报告1各位领导，各位同事：大家好!本学期的高一物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。
由于第一次教新课程一点经验都没有，可我相信功夫不负有心人。
我勤学，只要有学习的机会都不会放过，这学期我外出听课_节同时作了很多新课程高考和会考题。
这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解，但肩负高一四个班教学任务的我，更觉得责任重大。
在这一学期的教学中，发挥去年的教学经验和创新教学。
静心回顾过去的一学期中，我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生，平等相处，亲密合作在过去教学中都热爱学生，只有对学生热爱，投入教学热情才会高涨。
就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流，营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。
常言道，亲其师信其道，现在的学生，在学习中更加有意识先接受老师，才接受老师所教的知识。
所以，师生互相尊重，平等相处，拉近师生的距离，达到和谐、融洽师生情感，使学生感到老师是生活和学习中的知音，能直接影响学生对自己所教科目的学习态度，能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯物理是一门科学性和知识性的学科。
在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。
学生对物理学科产生兴趣。
兴趣是学生最好的老师。
培养学生有美商的学习习惯，以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范，在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分，教学过程为了不必错误，强调形成美商的学习习惯。
教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学在教学中，精心设置情境。
如，学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时，叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉，为学生猜想提供感性铺垫，在设计题目，我注意把设疑性转化生活有趣的情境，从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结，使知识系统网络化小结的环节就好像种庄稼收获的过程。
如何对一堂课进行小结，直接影响着课堂教学的效果。
针对不同的课堂教学类型，根据不同的教学内容和要求，考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征，精心设计出与之适应的课堂小结，可收到事半功倍的效果。
高中物理教师个人述职报告（精选5篇）
高中物理教师个人述职报告高中物理教师个人述职报告（精选5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，回顾这段时间的工作，相信你有很多感想吧，述职报告也应跟上时间的脚步了。
那么应当如何写述职报告呢？以下是小编为大家整理的高中物理教师个人述职报告（精选5篇），希望对大家有所帮助。
高中物理教师个人述职报告1我于20XX年9月至今，在吴泾中学任教。
期间担任了两年的高中数学教学工作，一年中预科学教学，今年担任的是初二年级的物理和中预的劳技教学工作。
并连续三年担任班主任工作。
回顾四年来的工作，尤其是这一年，我心中经常在反思，我在教育工作中应该做些什么，做了些什么，做好了什么？有了这些追问，使我的工作更有意义。
在全身心地投入教育工作中我也感受到工作带给我的快乐。
为了更好地开展今后的工作，现将这一年的工作总结如下汇报：一、在思想政治方面自任职以来，我始终坚持四项基本原则，全面贯彻党的教育方针，教育思想端正，师德良好；遵纪守法，敬业爱岗，积极向上，服从安排，团结关心同事，认真履行岗位职责。
为了提高自己的思想政治素质，我积极参加学校和团委组织的思想政治学习。
我认真学习了《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。
并始终坚持：“德高为师，身正为范”，为人师表，以德为首。
二、在虚心学习学习方面作为一名教师，我们都知道教学是一项需要爱心与智慧的工作，教学中遇到的许多问题，需要依靠智慧来解决，智慧来自细心的观察，来自于勤奋地读书、勤奋地工作，来自于不断地反思，不断否定自我，超越自我。
我爱读书，再忙的时候没有放弃读书。
一年来，我通读了苏霍姆林斯基的《给教师的100条建议》，魏书生的《教学工作漫谈》等教育专著，同时阅读了向老师借予的《给年轻班主任的建议》和学校给每位班主任下发的《如何做最好的班主任》。
并积极参与交流，多次听其他班级的主题中队会。
向张梅华老师，李祥老师等学习。
从他们身上我找到了自身的不足，而且学到了许多管理班级的技巧和书本上学不到的智慧。
物理教师述职报告(精品18篇)
物理教师述职报告（精品18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中物理教师年度述职报告教学方面5篇
高中物理教师年度述职报告教学方面5篇第1篇示例：我是XX高中物理教师，在过去的一年里，我有幸担任了教学工作，并尽心尽力地教导学生。
在这里，我将就我在教学方面的一些情况做一份年度述职报告，希望得到领导、同事和家长的认可和支持。
我想谈一谈我的教学理念。
在我的教学中，我始终坚持以学生为本，倡导因材施教，尊重学生个性，激发学生的学习兴趣和潜能。
在课堂上，我注重激发学生的思维和创造力，注重培养学生的分析和解决问题的能力。
我认为，一个好的教师不仅要传授知识，更要培养学生的综合能力，让他们在未来的竞争中具备更多的优势。
我想谈一谈我在教学方法上的探索和实践。
在过去的一年里，我不断尝试新的教学方法，如利用多媒体教学辅助工具、课堂讨论、小组合作学习等方式。
通过这些实践，我发现学生更愿意参与到课堂中来，积极性和主动性得到了提升，学习效果也有所提高。
我还注重和学生进行互动，建立师生之间的良好关系，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
我想谈一谈我在教学内容和教学质量方面的努力。
我注重教学内容的更新和调整，根据学生的实际情况和兴趣，合理安排教学内容，让学生在学习中感到有趣和新奇。
我严格要求自己，对学生的作业和考试进行详细的批改和评价，及时给予反馈，帮助学生及时总结和改进。
在考试前，我经常进行模拟测试和复习指导，帮助学生更好地应对考试，取得好成绩。
我想谈一谈我在培养学生思维能力和科学素养方面的努力。
在我的教学中，我一直注重培养学生的思维能力和创新意识，鼓励学生勇于提出问题、勇于思考、善于探索。
我引导学生进行实验和观察，培养他们的观察能力和实践能力，让他们从实践中获得更多的知识和体会。
我还注重培养学生的科学素养，让他们了解科学原理，树立正确的科学观念，健康的科学态度和科学方法。
我在教学方面取得了一定的成绩，但也存在不足之处。
在未来的工作中，我将进一步深入学习和研究，不断提高自己的教学水平和能力，做一个更好的教师，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
高中物理教师年度个人述职报告【15篇】
高中物理教师年度个人述职报告【15篇】【篇1】高中物理教师年度个人述职报告在物理的教育教学工作，我继续探索教育教学规律，有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力，让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体，实施开放式教学为适应新课程理念下的素质教育，我摒弃传统的填鸭式的教学模式，不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式，变封闭型教学为开放型教学，将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。
采用以自学（自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索）互学（讨论交流）督学（老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点）验学（当堂练习巩固，检验学习效果）链接起来的课堂结构模式。
这样的教学模式，减轻了学生的课业负担作业基本能在课堂内完成，使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事，比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作；也提高了课堂效率一节课内，学生需要完成四个不同内容的活动，学生不容易感到疲劳和厌倦，整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体，提高学生学习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体，能在视觉、听觉上产生丰富的刺激，引起学生的注意，激发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习*，能使抽象的概念具体化，静态的知识形象化，有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学，增强学生实践能力遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。
在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。
组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。
配合校园文化节，开展了物理小制作比赛，极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教，整体性提高学生成绩学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。
高中物理教师述职报告（精选6篇）
高中物理教师述职报告高中物理教师述职报告（精选6篇）时间流逝得如此之快，就算追也追不到，在这段时间的工作中我们通过努力，也有了一点收获，是时候认真地写一份述职报告了。
如何把述职报告做到重点突出呢？下面是小编精心整理的高中物理教师述职报告（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
高中物理教师述职报告1近年来，随着教育体制改革的不断深入，我国的教学质量有了显著的提升。
但是据调查研究显示，我国在高中物理教学方面还存在一定的不足，比如教学理念、教学方法、教学手段、教学模式等，都有待进一步完善。
而且，我国在探讨高中物理教学创新路径方面也有待加强。
物理与我们的学习生活联系密切，不仅可以解释大量的自然现象，还可以开阔学生的视野。
但是，物理作为高中各门学科中最难的课程之一，其对学生的逻辑推理能力要求极高，尤其是力学部分成为学生考试中失分率最高的部分。
因此，目前很多学生对物理都是望而生畏，学习积极性较差。
为此，近几年我国在新课程改革过程中提出将高中物理作为重点改革对象，并提高了对物理教学的要求，明确指出要在完善教材的基础上提高学生学习的主动性、逻辑思维能力以及实践能力。
目前我国高中物理教学已经初步形成了集灵活开放、注重学生发展、生成性于一体的教学方式，在提高教学质量方面取得了显著的成效。
但是，不能否认，我国高中物理教学缺乏创新。
因此，如何在新课程改革环境下创新物理教学的方法，提高学生学习的积极性将一直是教育工作者努力探索的重点。
一、新课程改革环境下高中物理教学存在的问题一：教学理念落后我国高中物理教学方法缺乏创新的根本原因在于教学理念的落后。
目前我国很多教师仍然坚持陈旧教学观念和方法，教学方式过于古板，缺乏教学创新。
据学生反映，教师在物理课中一般采用“填鸭式”教学，对学生进行知识灌输。
而且在课堂中教师与学生缺乏互动，导致课堂气氛沉闷，学生学习积极性不高。
这样不仅不利于引起学生的学习兴趣，也不利于教学质量的提高。
高中物理教师工作年度考核述职报告8篇
高中物理教师工作年度考核述职报告8篇篇1一、背景在过去的一年中，我作为高中物理教师，致力于提升教学质量，努力践行教育理念，完成了一系列教学任务。
接下来，我将对自己过去一年的工作进行详细的述职报告，以便总结经验，找出不足，为今后的工作提供指导。
二、教学目标与完成情况本年度，我主要承担高中物理课程的教学任务。
在授课过程中，我制定了明确的教学目标，并严格按照计划执行。
1. 知识传授：完成了物理基础知识的系统讲解，确保学生掌握物理学的基本概念和原理。
2. 技能培养：通过实验课程和物理模型的制作，加强学生的动手能力和实践技能。
3. 思维能力提升：注重培养学生的科学思维能力和问题解决能力，通过物理问题的教学，引导学生学会分析和推理。
4. 情感态度价值观塑造：通过物理课程的学习，培养学生的科学精神和创新意识，激发对物理学的兴趣。
三、教学方法与手段在教学过程中，我注重教学方法的创新和教学手段的更新。
1. 课堂教学：采用启发式教学法和讨论式教学法，引导学生主动参与课堂，提高教学效果。
2. 实验操作：重视实验课程，通过实验培养学生的实践能力和创新精神。
3. 信息技术应用：利用现代信息技术手段，如网络教学平台、多媒体教学资源等，丰富教学手段，提高教学效率。
4. 课外辅导：开展课外辅导活动，为学生提供个性化的学习指导，帮助学生解决学习中的困难。
四、教学成果与亮点1. 学生成绩：通过一年的努力，学生的物理成绩得到显著提高，特别是在物理实验和物理竞赛方面表现突出。
2. 教学评价：在学期末的教学评价中，学生对我的教学工作给予了高度评价，认为我教学认真、富有激情、善于引导。
3. 教学研究：积极参与教学研究，与同事合作完成了多项教学课题的研究，并发表了多篇教学论文。
4. 荣誉与奖励：在本年度中，荣获了省级物理竞赛优秀指导教师的称号，并获得了学校优秀教师的荣誉。
五、工作反思与改进1. 反思：回顾过去一年的工作，我认识到在教学中还存在一些不足，如对某些物理概念的讲解不够深入，学生个体差异处理不够细致等。
中学物理高级教师的述职报告范文3篇
中学物理高级教师的述职报告范文中学物理高级教师的述职报告范文精选3篇（一）尊敬的校领导、各位老师们：我是xxx高中物理老师，现向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在过去的一年里，我积极参与学校的各项教学活动，努力提高教学质量。
我不断学习最新的教育理论和教学方法，不断优化教学方案，努力激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效率。
同时，我注重实践教学，带领学生进行实验和实践活动，让他们在实际操作中更好地理解和掌握物理知识。
在学生管理方面，我注重学生全面发展，关心学生的成长和生活。
我和学生建立起良好的师生关系，耐心倾听他们的心声，关心他们的困难和困惑，引导和帮助他们解决问题。
在班级管理方面，我做到公平公正，严格要求，使班级氛围和谐积极。
在教研方面，我积极参与科研活动，不断提升自身的专业水平。
我主持或参与了多个科研项目，发表了多篇学术论文，积极参加各种学术交流会议，与同行教师共同研究物理教育的新方法、新技术，取得了一定的成果。
总的来说，我在教学、学生管理和科研方面都取得了一定的成绩，但也存在不足和问题。
未来，我将继续努力提升自己的教学水平，关注学生的成长，努力创新教学方法，提高学生的学习效果。
同时，我将更加严格要求自己，不断学习进步，为学校和学生的发展做出更大的贡献。
谢谢大家！中学物理高级教师的述职报告范文精选3篇（二）尊敬的领导，各位老师：我是某中学物理高级教师，现在向大家汇报我在过去一年的工作情况。
在过去一年里，我致力于提高学生的学习兴趣和学习成绩。
我制定了针对不同层次学生的教学计划，并加强了与学生的互动，确保了教学内容的有效传达。
我还利用多媒体教学手段丰富课堂教学形式，激发学生的学习热情，提升他们的学习效果。
同时，我积极参与学校组织的各种教学活动和比赛，为学生提供更多展示自己的机会，帮助他们提高自信心和团队合作能力。
在实验教学方面，我注重培养学生的观察和实验设计能力，帮助他们更好地理解物理知识。
在过去一年中，我不断提升自己的教学水平，参加各种教育培训和学术交流活动，不断更新教学理念和方法。
高中物理教师个人述职报告5篇
高中物理教师个人述职报告5篇高中物理教师个人述职报告1各位领导，各位同事：大家好!毕业于__师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学__中学，__年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。
认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的安慰。
身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。
备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。
课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。
__年全国高考，我所任教的班级应届班大类班__班达线x人，小类班__班达线__人。
__年入学的高一新生共计__人，中途退学__人，留级x人，转学x人，会考合格__人，会考结束后毕业回家的认输比较多，达到__人，这一届学生全国高考中，我所任班级应届班__班达线x人，__班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。
做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较满意的，成绩的取得于我们学校全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。
回想__载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。
1.如何适应新课标，2.物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫。
3.制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高中物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
2024年物理教师述职报告(7篇)
2024年物理教师述职报告尊敬的各位领导：我叫____，____年____月毕业于安徽师大物理学专业，同年进入一所国家示范高中任教，____年____月到我校工作。
在我校工作期间，我能立足本职，从德能勤绩方面要求自己。
于德，能抵制诱惑，自觉维护教师的尊严;于能，能站稳讲台，得到学生的认可;于勤，能按时到岗，极少请假，绝无缺岗;于绩，有一定的工作成效。
根据晋升条件，特述职如下：一、教学方面20____—20____学年，感谢学校的信任，在毕业年级担任三个班的物理老师。
从那时刻起，我就真切感受到我们168中学的文化。
我便向物理组的两位同仁，以及其他老师们学习，努力向他们靠近。
幸得老师们的共同努力，高考成绩理想，为学校连续获得“合肥市教学质量综合一等奖”贡献了自己的力量。
____年至如今，我担任____届年级的物理教学工作，我严格要求自己，精心备课，所带班级的物理成绩一直在年级名列前茅。
我还负责这个年级的物理的学业水平测试，据目前掌握的情况来看，通过率和优秀率都很高。
除了教学工作，我还担任物理竞赛教练工作。
从高一开始，我一直陪伴着学生。
尤其是在这个暑假，我一直没有休息，和学生一起认真准备第____届中学物理竞赛。
付出是有汇报的，在刚结束的预赛中，我负责的这个年级，共有____名学生达到____分以上，其中最高分____分，在合肥名列前茅。
____分以上共有 ____人，____分以上____人。
为学生参加复赛奠定了很好的基础。
二、德育工作____年开始我担任____班的班主任工作。
在工作中，我任劳任怨，积极和任课教师、家长和学生沟通，克服了各种困难，取得了良好地效果。
尤其是有段时间，有两位老师由于怀孕，在长达一个月时间里两门学科无老师正常上课，我积极和学生沟通交流，安排学生自主学习，没有给学校添麻烦。
由于工作认真，获得了学校和同仁的认可，来我校后的连续三年里，年度考核均获优秀等次。
20____—20____学年度我还获得优秀班主任称号。
高中物理老师述职报告(精选5篇)
高中物理老师述职报告〔精选5篇〕篇一：高中物理老师述职报告精选各位领导，各位同事：大家好!一年来，我认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探究，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学形式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，收到很好的效果。
一、课程标准走进我的心，进入我的课堂怎样教物理，《物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。
无疑我们每位物理老师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必须重新考虑的问题。
因此我不断的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目的，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目的，内容标准及课程施行建议有更深的理解，本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。
二、课堂教学，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同开展本学年我深知我们每位物理老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程，在教研组长、集体备课组长的带着下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学形式。
在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组讨论定搞，每个人根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资，创造性地使用教材公开轮讲，反复听评，从研、讲、听、评中推敲完善出精彩的案例。
积极进展了实验探究问题的理论，在集体备课中，这种分合协作的备课方式，既照顾到各班实际情况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体进步备课程度，课前精心备课，撰写教案，施行以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是老师最珍贵的第一手资料，教学经历的积累和教训的汲取，对今后改良课堂教学和进步老师的教学水评是非常有用。
高中物理教师个人工作述职报告范文（精选18篇）
高中物理教师个人工作述职报告范文（精选18篇）高中物理教师个人工作范文篇1一、注意初高中教学的衔接初中物理教学是以观察、实验为基础，使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用，因此，初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论，对物理概念和规律的定义与解释简单粗略，研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题，易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合，对物理现象进行模型抽象和数学化描述，要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律，研究解决的往往是涉及研究对象（可能是几个相关联的对象）多个状态、多个过程、动态的复杂问题，学生接受难度大。
高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷，对物理问题的分析推理论述科学、严密，学生阅读难度较大，不宜读懂。
所以，高一物理教师要研究初中物理教材，了解初中物理教学方法和教材结构，知道初中学生学过哪些知识，掌握到什么水平以及获取这些知识的途径，在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点，设置合理的教学层次、实施适当的教学方法，降低“台阶”，保护学生物理学习的积极性，使学生树立起学好物理的信心。
二、教学中要坚持循序渐进，螺旋式上升的原则。
高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深；教材的呈现要难易适当，要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高，让教学内容在不同阶段重复出现，逐渐扩大范围加深深度。
例如，“受力分析”是学生进入高一后，物理学习中遇到的第一个难点。
在初中，为了适应初中学生思维特点（主要是形象思维），使学生易于接受，是从日常生活实例引出力的概念，从力的作用效果进行物体受力分析的，不涉及力的产生原因。
根据学生的认知基础，高一在讲过三种基本力的性质后，讲授受力分析方法时，只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力；在讲完牛顿第二定律后，作为牛顿第二定律的应用，再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
高三物理教师述职报告范文
高三物理教师述职报告范文高三物理教师述职报告范文身为一名高三的物理教师，你们知道自己的述职报告要怎么写吗?下下面是为大家整理的高三物理教师述职报告范文，欢迎阅读。
高三物理教师述职报告范文篇1一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。
本人任现职期间，政治思想觉悟高，热爱祖国、热爱人民、始终以党的"三个代表"的重要思想武装自己。
忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把"传道、授业、解惑"作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关心爱护学生。
工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。
努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。
决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。
二、教育工作从教十一年来，我一直担任班主任工作，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持订阅《班主任》刊物，虚心向有经验的班主任请教。
勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。
始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取切实有效的措施进行管理;关心爱护学生，对待学生一视同仁;强化学生的思想教育，注重个别教育;在培养优秀生的同时，不忽视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。
在具体工作中我注意到了以下几点：(1)重视班干部的培养工作。
大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培养他们独立的工作能力，几年来培养了不少优秀班干部和三好学生。
如20XX年上期我任班主任的高三C143班学生李淼，该同学有点调皮，还有点抽烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中很有威信，组织能力强。
期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长，他一改以前的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工作能力得到全校师生的一致认可。
2024年高三物理教师述职报告（二篇）
2024年高三物理教师述职报告一、政治素养与职业态度在担任现职期间，我秉持着高度的政治觉悟，积极学习并贯彻党的先进理论，深刻领会其精神实质。
我对祖国和人民充满热爱，忠诚于党的教育事业，对工作充满热情，尤其致力于山区教育事业的发展。
我始终将“传道、授业、解惑”视为教师最为神圣的职责，以身作则，团结协作，关心学生成长。
我以兢兢业业、尽职尽责的态度，积极服从工作安排，所表现出的职业精神得到了上级领导、同事及社会的广泛赞誉。
我不断努力提升自身的业务能力，积极向党组织靠拢，立志将我的热情与精力贡献给这片充满希望的土地。
二、教育教学工作自从事教育工作十一年来，我一直担任班主任职务。
在工作中，我注重研究教育理论，定期阅读《班主任》等专业刊物，虚心向经验丰富的教师学习。
我不断总结工作经验，提高班主任工作的艺术水平，坚持教书育人的原则，根据班级实际情况采取有效措施进行管理。
我关爱每一位学生，平等对待，强化思想教育，注重个别指导，不仅关注优秀生的培养，也致力于后进生的转化工作，成功帮助许多学生走出学业困境。
以下是我在工作中的几点体会：1. 注重班干部的培养。
我大胆选拔有能力的学生担任班干部，耐心指导他们工作方法，提升工作能力，充分调动他们的积极性。
通过这种方式，我培养了许多优秀的班干部和三好学生。
例如，在某年上期，我担任高三C班班主任时，大胆提拔一位有组织能力但有些调皮的学生担任班长，并推荐他担任学生会卫生部长，他迅速改变了自己的不良习惯，表现出色，获得了全校师生的认可。
2. 坚持一视同仁，建立“老师+朋友”的新型师生关系。
我以真诚的态度对待每一位学生，用爱心和诚心感化他们，了解他们的思想动态，实现因材施教。
3. 注重优等生的培养。
我在学期初制定详细的辅导计划，与学生深入交流，帮助他们树立远大理想，及时查漏补缺，培养他们成为品学兼优的学生。
4. 关注后进生的转化。
我以宽容的态度对待后进生，给予他们改正错误的机会。
通过耐心引导和鼓励，帮助他们重拾信心，为他们的个性发展提供空间。
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身为一名高三的物理教师，你们知道自己的述职报告要怎么写吗?下下面是高三物理教师述职报告，欢迎阅读。
一、觉悟高、爱岗敬业、责任心强。
本人任现职期间，政治思想觉悟高，热爱祖国、热爱人民、始终以党的“”的重要思想武装自己。
忠诚党的教育事业、爱岗敬业、安心山区教育，始终把“传道、授业、解惑”作为教师最神圣的使命，为人师表、团结同志、关心爱护学生。
工作兢兢业业、尽职尽责，任劳任怨，服从安排，工作态度得到了领导、老师及社会的一致好评。
努力工作，不断提高自身的业务水平，并积极向党组织靠拢。
决心把自己的满腔热血抛洒在这片黑色的沃土上。
二、教育工作
从教十一年来，我一直担任班主任工作，在工作中我十分注重钻研教育理论，坚持订阅《班主任》刊物，虚心向有经验的班主任请教。
勤于总结工作中的经验教训，不断提高班主任的工作艺术。
始终贯彻教书育人的原则，针对班级实际情况，采取切实有效的措施进行管理;关心爱护学生，对待学生一视同仁;强化学生的思想教育，注重个别教育;在培养优秀生的同时，不忽视后进生的转化工作，转化了一大批后进生，挽救了许多徘徊在辍学边缘的学生。
在具体工作中我注意到了以下几点：
(1)重视班干部的培养工作。
大胆提拔选用有能力的学生做班干部，耐心细致地教给他们工作的方法，提高工作的艺术，充分调动他们工作的积极性，充分信任他们，对工作中的一些事务，如卫生、纪律、班级活动放手让他们去组织实施，培养他们独立的工作能力，几年来培养了不少优秀班干部和三好学生。
如20XX年上期我任班主任的高三C143班学生李淼，该同学有点调皮，还有点抽烟上网等陋习，但他胆子大，在学生中很有威信，组织能力强。
期初我大胆提拔他为班长并推荐到学生会任卫生部长，他一改以前的陋习，工作扎实肯干，大胆细致，工作能力得到全校师生的一致认可。
他也被评为20XX年娄底市级优秀学生干部。
(2)坚持一视同仁，亦师亦友的工作原则：对待学生不论优等生还是差生，我都待之以真诚，建立新型的“老师+朋友”的师生关系，坚持以“爱心、诚心”感化学生、和学生打成一片，经常和他们谈人生，谈理想，谈学习，谈作风，从朋友式的交谈中，及时掌握学生的思想动态，做到因材施教。
(3)注重优等生的培养工作。
在期初，我精心设计辅优计划，经常与他们促膝谈心，帮助他们树立远大的理想，学习中，及时帮助他们查漏补缺。
同时注重优等生思想、行为和工作能力的培养，让他们成为真正意义上的品学兼优的好学生，同时也避免了高分低能的悲剧。
如20XX年下期我任班主任的C 班蒋晓媚、李迪辉、吴玉胜、吴燕妃等同学，学习成绩好，班级集体荣誉强，工作敢想、敢做、能力突出，是真正的优等生。
(4)注意后进生的转化工作。
对待后进生，我一直以宽容的态度对待他们，给他们改错的机会。
当他们犯错误时，我常常“动之以情，晓之以理”，并努力寻找他们的闪光点，给予表扬、鼓励，让他们重拾学习的勇气与信心，并为他们提供一个广阔发展个性的空间。
经过这样不懈的努力，收到了显著的效果。
20XX年我担任高三三C 班班主任，这是一个基础班，班上学生基础普遍较差，有一个叫吴德湘的同学聪明、脑瓜子特别活，以前成绩很好，但高二
时迷恋上网打传奇游戏，成绩一落千丈，被分到了基础班。
针对这样一情况我经常与他谈心，与家长沟通，让他认识网络游戏的危害，并帮助他逐渐远离网络。
并与科任老师一起利用休息时间帮助他补上因网络落下的课程。
这样他学习一天一进步。
20XX年高考考他以646分的高分被XXXX录取，这也创造了古塘中学办学史上普通班学生考取XXXX的一个奇迹，现在他和他父母碰到我仍然是感激涕零。
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日
我叫XXX， 5年4月出生于陕西兴平市。
20XX年7月我毕业于宝鸡文理学院物理系物理教育专业，作为系上的优秀毕业生，被推荐参加省上组织的从医从教活动来凤县任教。
20XX ——20XX学年度在唐藏中学任教，20XX年9月因撤点并校调至双石铺中学，20XX年11月借调至凤州中学。
下面我将在凤州中学任教以来的情况如实报告，请审核。
一、德
在本年度内，我拥护党的教育方针，忠诚于党的教育事业，坚守岗位，立足本职，服从上级安排，认真完成各项任务。
我始终遵循教师职业道德规范，遵纪守法，爱岗乐业，热爱学校，依法执教。
从未发生过有违教育法规及教师职业道德的现象。
二、能
本学年度我担任高三物理教学教学工作，我在工作期间努力钻研教材，认真备课，上课时我尽可能以浅显易懂的语言向学生传递信息和知识，将枯燥的课本知识转化为生动的课堂语言,努力培养学生的逻辑思维能力和理性思维能力：“授之以鱼，不如授之以渔”也。
我深入浅出、活泼幽默的授课风格受到了学生的欢迎。
在本学年度我与陈远栋老师结对子，经陈老师的耐心帮扶指导，我的各项教学技能均有较大程度的提高。
三、勤
本学年度我基本做到了出满勤，加满点，全年仅请事假一天。
工作期间能坚持按时到岗，不迟到，不早退。
能及时认真的完成领导交给的各项工作，积极配合年级组长的工作。
四、绩
本学年度，我担任高三(4)、(5)、(6)三个班的物理教学工作，工作勤勤恳恳，教学成绩良好。
此外，我不断参加各级各类的教研活动，第一学期参加学校组织的赛教活动，获得“教学新秀”荣誉称号。
同时，我从不吝啬自己的所得，总是主动与其他教师交流，畅谈教育教学的得与失。
在此过程中，我也有了很大的进步。
初中物理教师述职报告教育家叶圣陶说：“教育工作的全部工作就是为人师表。
”以“行”服人，以身作则，是每一位教育工作者的工作关健。
在两年的教学生涯中，我本着“一勤天下无难事”的观点，在教学和班主任工作中取得了一定的成绩。
由于工作经验不足和自身能力有限，在开展工作过程中难免有不足之处，但我会在工作中不断完善自我，把教育教学工作做得更好。
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日
本人自20XX年8月参加工作以来，一直担任物理教学工作，连续五年担任班主任，现为中学物理二级教师。
在思想政治方面，身为教师，为人师表，多年来，始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养，坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针。
在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作;甘于奉献，从不计较个人得失，绝对做到个人利益服从集体利益。
20XX年获校“优秀团员教师”称号，20XX年获校“优秀青年教师”称号，20XX年，我光荣地加入了中国*******。
20xx年获得“校优秀*******员”的光荣称号。
作为一名普通的教学工作者，我严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工作中的各个环节。
教学过程中，能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高，XX年所教学生赵晨光、王云峰等，分获物理竞赛省三等奖和是一等奖。
在领导、同事的帮助下，教学成绩在年级始终名列前茅，连续多年担任高三教学工作，XX、XX年所带的毕业班均有较好成绩，20xx年被学校授予“优秀教师”称号。
在工作之余，我不断学习新的教学技能、教学理念，积极参加学校组织的优质课竞赛，教案评比，论文评比等活动，均有出色表现，本人制作的课件“平抛物体的运动”获校课件制作一等奖，市二等奖的好成绩。
在班主任工作方面，以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，团结广大同学，充分调动学校各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。
为了调动同学们的学习积极性，我每天早来晚走，做好同学们的表率，通过班会，谈话等形式，帮助思想上、学习上有困难的同学，为了更好的鼓励，激励学生，我个人为班里买来宣传品，奖品等，得到学生的认可和拥护，在几年的班主任工作中，所带班成绩均有明显提高，XX、XX年获校“优秀班主任”称号。
通过个人的努力和领导，集体的关怀和帮助，我的工作有了很大进步，XX、XX、10连续三年荣获市嘉奖，得到同事闷得好评。
在今后的工作中，我仍将一如既往，将以更大的热情，更大精力投身到祖国的教育事业中去，为开滦二中的二次创业砖加瓦，尽自己的微薄之力。
述职人：XXX
XXXX年XX月XX日。