部编版四年级下册语文《期中检测试题》含答案

人教部编版语文四年级下学期

期中测试卷

学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________

(时间：90分钟总分：100分)

一、选择

1.下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)

A.慰藉．(jiè) 开辟．(qī)

B.胆怯．(qiè) 遭殃．(yāng)

C.火焰．(yàn) 乒乓．(pāng)

D.澎湃．(pài) 敏捷．(jié)

2.下列选项中词语类型完全相同的一项是（）

A.千里马老黄牛应声虫百灵鸟

B.变色龙铁公鸡哈巴狗小蜜蜂

C.奋不顾身眉清目秀正气凛然光明磊落

D.崇山峻岭湖光山色依山傍水山清水秀

3.下列句子中没有运用反语修辞手法的一项是（）

A.因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”

D.对于知识，他真是贪得无厌。

4.下列加点词语运用不恰当的一项是( )。

A.这个地方已经不适合居住,族人们心想:天高地阔

．．．．,哪里不能安家呢?

B.这句话十分精彩,是文章的点睛之笔

．．．．。

C.童年是多么快乐啊,无忧无虑

．．．．。

D.因为早就知道自己会成功,所以听到这个消息后,他欣喜若狂

．．．．。

5.下列句子没有语病的一项是( )。

A.我摘了美丽的一束鲜花。

B.蜜蜂飞得很低,大概这样可以减轻阻力。

C.清晨,我高高兴兴地走在上学的路上。

D.下雨了,校园里撑起了五颜六色的红伞。

6.下列关于《十万个为什么》的说法正确的一项是（）

A.它的作者是英国作家米·伊林。

B.作者在这本书中，带着我们进行了一次屋内旅行。

C.这本书向读者提出了十万个问题。

D.这是一本内容有趣、语言生动的小说。

7.在下面句子中的横线处填入词语，正确的一项是（）

（1）小明读书一直不专心，今天读得十分认真。

（2）大扫除都做完了，你才来帮忙，你这不是吗？

A.夸海口马后炮

B.破天荒夸海口

C.破天荒马后炮

D.变色龙夸海口

8.下列句子中没有运用反语这一修辞手法的一项是（）

A.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！

B.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。

C.妈妈生气地说：“你这孩子怎么这么不懂事！”

D.他笑着说：“一只猫就把你吓成这样，你胆子也太大了吧！”

二、填空。(6分)

(1)篱落疏疏一径深, 。,飞入菜花无处寻。(杨万里《宿新市徐公店》)

(2)大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。, 。(辛弃疾《清平乐·村居》)

(3)诗和音乐一样, 。(朱光潜)

(4) ,诗给人类以朝向理想的勇气。(艾青)

三、按要求完成句子练习。(12分)

1.许多鲜嫩的笋从土里探出头来。(照样子,把物当作人来写)

2.随着社会的发展,有些词语在原有含义的基础上又有了新的含义,如“潜水”等。请用“潜水”的不同含义各写一句话。

(1)潜水(原有含义):

(2)潜水(新的含义):

3.猫要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。(仿写句子)

我家小狗很可

爱: 。

4.最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(围绕词句展开想象,把你想象到的画面写下来。)

5.明天学校组织社会大课堂活动。老师对同学们说:“明天我们8点从学校出发,中午回来。大家带好水杯,不要带其他零食。”晶晶回家后,把这件事告诉妈妈,她这样对妈妈说:

。

四、根据所学知识填空。（12分）

1.毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中描绘梅花开放时的冰雪环境的句子是：已是悬崖百丈冰，______________。

2.童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_______________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，

____________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，

____________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。

3.通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，____________________”，也有范成大《四时田园杂兴》（其二十五）描写春意盎然的“梅子金黄杏子肥，____________________”。五、阅读下面的诗歌，然后回答问题。

别人家的小孩

邢佳嘉

妈妈，

在您的口中，

住着一个别人家的小孩。

他练琴不倦，

拿奖拿到手发软。

他奥数天才，

没有难题解不开。

他乖巧可爱，

从不给您添麻烦。

哈哈，妈妈

告诉您一个秘密，

在我的心里，

也住着一位别人家的妈妈。

她酷爱锻炼，

总保持完美身材。

她厨艺精湛，

常烧出精美小菜。

她善解人意，

从不絮叨和唠烦。

其实，

我俩都很平凡，

但我们依然，

是彼此的最爱。

让我们多一些忍耐，

用浓浓的爱，

将小小的缺点冲淡。

1.在妈妈的口中，别人家的小孩是怎样的？请在诗中找出来，并画上横线。

2.在“我”的心里，别人家的妈妈是怎样的？请在诗中找出来，并画上波浪线。

3.下列说法不正确的一项是（）。

A.作者善于从自己熟悉的日常生活中精心提炼、剪裁，选择新的表现角度，形象地描述妈妈心目中的好孩子和孩子心目中的好妈妈。

B.作者把别人家的妈妈和自己的妈妈对比，希望妈妈能改正缺点，向别人家的妈妈学习。

C.父母和儿女都有着那种对完美无缺的追求，但是浓浓的爱、包容和忍耐是父母和儿女之间沟通的纽带。

4.你心中的妈妈是怎样的？请仿照原诗写一写。

在我心里，

也住着一位别人的妈妈。

她______________________，

________________________。

她______________________，

________________________。

她______________________，

________________________。

六、习作表达。（30分）

生活中有多种体验：酸、甜、苦……不管怎样，这些体验都会使你有所发现，有所感悟。请选取你生活中经历过的一次体验，把题目“这种味道真________”补充完整，写一篇文章。

要求：把经历的过程写清楚;语句通顺，正确使用标点符号，不写错别字；如果能用上富有新鲜感的词语会更好。

参考答案

一、1.A 2.D 3.C 4.D 5.C 6.B 7.C 8.C

二、填空.(1)树头新绿未成阴儿童急走追黄蝶

(2)最喜小儿亡赖溪头卧剥莲蓬

(3)生命全在节奏

(4)诗是人类向未来寄发的信息

三、1.柳枝在风中欢快地舞蹈。

2.(1)海豹善于潜水。

(2)他常常在各大论坛潜水,只看别人发的帖子,很少发表自己的意见。