人物描写的方法总结
人物描写的基本方法
人物描写的基本方法
1、外貌描写：又称肖像描写，指对人物外
形，包括容貌、身材、姿态、神情、衣饰等的描写。
成功的肖像描写，首先要能从肖像体现出人物的身份和性格特征，其次要避免千人一面的“脸谱化”，要着力写好眼睛，以显示人物的心灵世界。
2、动作描绘：就是所指对人物动作犯罪行为的描绘。
动作描写要从动态描写中直接显示人物的思想感情。
要求写得具体、生动，带有鲜明的个性特征，不能落入一个模子。
3、语言描绘：就是指文章中对人物对话的富豪之家
白的描写。
人物语言要生动贴切，符合人物的身份的性格，应该是一个在特定环境中非说不可的话。
4、心理描绘：就是用以整体表现人物在特定情境
中的思想和精神状态。
心理描写常见的手法是：
(1)自我告白。
在描绘前需用“我想要”、‘“我
觉得”等提示语，所想内容用第一人称，放在引号内。
(2)作者轻易叙述。
用第三人称回去写下人物内
心活动，需用“他想”、“他回忆”等句式。
所想内容如加引号，引号内用第一人称;如果不加引号，则仍用第三人称。
(3)对话式对白。
这就是指叙述心理与自己对
话，或自言自语。
对话前一般也有提示语，表现形式如对话。
人物的描述方法及效果
人物的描述方法及效果介绍描述人物是创作中非常重要的一个环节，通过生动形象的描述，可以让读者更好地理解和感受人物。
本文将介绍一些常用的人物描述方法，并分析其效果。
方法一：外貌描写描述方法：外貌描写是指通过描绘人物的外貌特征来对其进行描述。
这包括人物的面容、身材、服饰等方面的描写。
外貌描写是指通过描绘人物的外貌特征来对其进行描述。
这包括人物的面容、身材、服饰等方面的描写。
效果：外貌描写能够直观地给读者一个关于人物的第一印象。
通过对人物的外貌特征进行描述，能够帮助读者更好地形象化人物，增加对人物形象的记忆和理解。
外貌描写能够直观地给读者一个关于人物的第一印象。
通过对人物的外貌特征进行描述，能够帮助读者更好地形象化人物，增加对人物形象的记忆和理解。
方法二：心理描写描述方法：心理描写是指通过描述人物的内心活动来表达其思想、情感和心理状态。
这包括人物的想法、感受、心理冲突等方面的描写。
心理描写是指通过描述人物的内心活动来表达其思想、情感和心理状态。
这包括人物的想法、感受、心理冲突等方面的描写。
效果：心理描写可以让读者更深入地了解人物的内心世界，进一步理解人物的行为动机和情感变化。
通过展示人物的内心活动，能够使人物形象更加立体和鲜活。
心理描写可以让读者更深入地了解人物的内心世界，进一步理解人物的行为动机和情感变化。
通过展示人物的内心活动，能够使人物形象更加立体和鲜活。
方法三：行为描写描述方法：行为描写是指通过描述人物的言行举止来展现其性格特征和行为方式。
这包括人物的动作、语言、表情等方面的描写。
行为描写是指通过描述人物的言行举止来展现其性格特征和行为方式。
这包括人物的动作、语言、表情等方面的描写。
效果：行为描写可以直接呈现人物的行为特点和性格特征，使读者更好地理解人物的性格和行为模式。
通过展示人物的行为方式，能够让读者更加深入地了解和感受人物。
行为描写可以直接呈现人物的行为特点和性格特征，使读者更好地理解人物的性格和行为模式。
人物描写的六种方法
人物描写的六种方法一、外貌描写。
外貌描写就像是给人物拍一张照片，把他的长相、穿着啥的都写出来。
比如说写一个老爷爷，“老爷爷的脸上布满了像核桃壳一样的皱纹，花白的头发乱蓬蓬的，就像顶着一团冬天的芦花。
他总是穿着那件洗得发白的蓝色布衫，袖口都磨破了，衣角还打着补丁呢。
”通过这些描写，一个有点沧桑、朴素的老爷爷形象就出现在我们眼前啦。
外貌描写能让读者一眼就对这个人物有个大概的印象哦。
二、语言描写。
语言描写就像是给人物装上了一个喇叭，让他自己说话。
像写一个调皮的小男孩，“‘妈妈，我才不要吃青菜呢，青菜是小兔子吃的，我又不是小兔子。
’小男孩皱着眉头，把碗推得远远的。
”从他说的话里，我们就能感觉到这个小男孩的调皮、任性啦。
而且不同的人说话的方式、用词都不一样呢。
一个有学问的人说话可能文绉绉的，一个大老粗说话就很直白简单。
三、动作描写。
动作描写就像是给人物安装了一个追踪器，记录他的一举一动。
好比写一个舞者，“她轻轻踮起脚尖，像一只优雅的天鹅。
手臂在空中划过一道道优美的弧线，身体随着音乐的节奏轻盈地旋转着，每一个动作都精准而又充满了灵动性，裙摆像盛开的花朵一样飞舞起来。
”从这些动作描写里，我们就能看到这个舞者的专业、优美啦。
动作描写可以很好地表现出人物的性格特点或者他正在做的事情的状态。
四、心理描写。
心理描写呢，就像是钻进人物的脑袋里，看看他在想啥。
比如写一个面临考试的学生，“这题怎么这么难啊。
他心里像有一只小兔子在乱蹦，额头冒出了细细的汗珠。
他不停地在心里念叨着：完了完了，这次肯定考不好了，妈妈又要唠叨了。
”通过这种心理描写，我们就能感受到这个学生的紧张、焦虑啦。
五、神态描写。
神态描写就像是给人物的表情来个特写镜头。
比如说写一个生气的姐姐，“姐姐的眉毛紧紧地皱在一起，像两条打架的毛毛虫。
眼睛瞪得大大的，仿佛要喷出火来。
嘴巴也抿得紧紧的，腮帮子鼓鼓的，就像一只生气的河豚。
”这样一写，姐姐生气的模样就活灵活现啦。
人物描写常用方法
人物描写常用方法：外貌描写、语言描写、动作描写、神态描写、心理活动描写。
①外貌描写是指对人的容貌（脸型、五官）、衣饰、身体形态、姿势、风度方面的描写。
②语言描写，是通过个性化的人物语言来刻画人物性格的一种描写方法。
③动作描写是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格。
④神态描写也就是人物的面部表情。
神态是随着情感的变化发生变化的面部表情，而外貌相对稳定，指容貌、服饰、姿态……⑤心理描写，是通过剖析人物的心里活动（如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等），挖掘人物的思想感情，以刻画人物形象内在性格特征。
心理描写的提示语：想，心里说，觉得，认为……作用：①肖像描写：揭示人物身份、境遇、所处的社会环境，以形传神，表现人物内心世界和性格特点。
②语言描写：表达人物情感，反映人物性格特征，折射出人物所处时代的特点。
③动作描写：展示人物精神面貌，直接体现人物性格。
（在人物描写中有重要地位。
）④神态描写：交代了人物的身份、地位、处境、经历、心理及思想性格等。
刻画了人物性格特征。
反映精神品质。
⑤心理描写：是人物在特定环境下的心理活动。
揭示人物内心，刻画人物性格。
环境描写A、自然环境描写：渲染……气氛；衬托人物心情；点明时令、地点；表现人物关系；表现人物性格；推动情节发展。
B、社会环境描写：从狭义上讲，社会环境是指人物活动的处所、背景、氛围等；从广义上讲，是指一定历史时期社会生活、人际关系的总和。
作用：交代故事发生的社会背景；预示人物命运；揭示了种种复杂的社会关系，如人物的身分、地位、成长的历史背景等等。
自然环境包括人物活动的地点、时间、季节、气候以及景物等等；推动情节发展。
细节描写：抓住生活中细微而具体的典型情节，加以生动细致的描绘。
作用是丰富人物形象、使人物描写有血有肉有灵魂。
写人则如见其人，写景则如临其境。
此外还有：细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂抹。
白描：以质朴的文字，抓住人物或事物形象的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象。
描写人物的基本方法范文
描写人物的基本方法范文一、外貌描写。
1.1 整体印象。
咱要描写一个人啊，先得从整体的外貌说起。
比如说老张，这人往那一站，就给人一种特别敦实的感觉。
他身材不高，但是很壮实，就像那种扎根在地里的老树根似的，稳稳当当的。
他穿着总是很朴素，一件洗得有点发白的蓝色工作服，一条深蓝色的裤子，脚下蹬着一双沾满灰尘的旧皮鞋。
这一身打扮啊，就透着那种朴实无华的劲儿。
1.2 面部特征。
再看他那张脸，那可是很有特点的。
他的皮肤黝黑黝黑的，就像被太阳烤过的土地一样，这都是常年在户外工作的结果啊。
脸上布满了深深的皱纹，一道一道的，就像那老树皮上的纹路似的。
他的眼睛不大，但是特别有神，就像两颗黑宝石似的，透着一股坚毅和朴实。
眉毛又浓又黑，就像两条毛毛虫趴在眼睛上方。
鼻子有点塌，但是和他那张脸搭配起来，却显得特别和谐。
嘴巴总是紧紧地抿着，看起来有点严肃，但是偶尔笑起来的时候，嘴角就会向上翘起，露出一口不太整齐但是很洁白的牙齿。
二、语言描写。
2.1 日常交流。
老张说话那也是很有特点的。
他的声音很洪亮，就像洪钟一样，在嘈杂的环境里也能听得清清楚楚。
他平时说话可直接了，不会拐弯抹角的，有啥说啥。
比如说有一次，小李干活的时候偷了个懒，老张就直接走过去说：“小李啊，你这可不行啊，干活就得踏踏实实的，别想耍滑头，咱们可不能做那‘三天打鱼，两天晒网’的事儿。
”他的话虽然听起来有点严厉，但是大家都知道他是为了大家好。
2.2 幽默风趣。
不过老张也有幽默风趣的时候。
有一回，大家在休息的时候聊天，说到现在的年轻人都喜欢赶时髦。
老张就笑着说：“你们这些小年轻啊，整天穿得花里胡哨的，就像那戏台上的花脸似的。
咱可不懂你们那些时尚，咱就觉得穿得舒服就行，咱这叫‘老土’，但咱这‘老土’也过得自在。
”他这么一说，把大家都逗得哈哈大笑。
三、动作描写。
3.1 工作状态。
老张干活的时候那动作可麻利了。
就像他在搬那些沉重的货物的时候，只见他弯下腰，双手紧紧地抱住货物，手臂上的肌肉鼓得高高的，就像小山包一样。
人物的描写方法及作用
人物的描写方法及作用：
1．外貌描写（肖像描写）：通过对人物容貌、姿态、服饰等的描写，揭示人物的身份、境遇、所处的社会环境，并以此展现人物内心的世界和性格特点。
2．行动描写（动作描写）：通过描写人物个性化的行动和动作，直接体现人物的性格，并在某种程度上展示人物的精神面貌。
3．语言描写：通过个性化的人物语言，刻画人物性格，同时表达人物的感情和思想。
4．心理描写：深入剖析人物的心理活动，如内心感受、意向、愿望、思索、思想斗争等，从而揭示人物的思想感情和性格特征。
5．环境描写：分为自然环境和社会环境描写。
自然环境描写通常用于渲染气氛、衬托人物心情、点明时令、地点等，而社会环境描写则涉及人物活动的处所、背景、氛围等，用以交代故事的背景、预示人物命运、揭示社会关系等。
6．细节描写：通过对生活中细微而具体的典型情节的描绘，丰富人物形象，使之更加立体和有血有肉。
人物描写方法有哪六种
人物描写方法有哪六种人物描写是文学创作中的重要组成部分，通过对人物外貌、言行、思想和性格特点的描绘，使读者能够更加深入地了解和体会人物的形象和性格。
而要实现准确而生动的人物描写，则需要运用多种不同的方法和手段。
本文将介绍人物描写的六种常见方法，包括细致描写、对比描写、动态描写、心理描写、环境描写和对话描写。
一、细致描写细致描写是一种通过详细且翔实的描述来塑造人物的描写方式。
通过对人物的容貌、身材、面部特征、服装等细节的描写，让读者形象而生动地了解人物的形象。
例如，描述一个人物的褐色皮肤、修长的身材、深邃的眼睛和染着金色头发的形象，可以给读者留下清晰而深刻的印象。
二、对比描写对比描写是通过将人物与其他人物或环境进行对比来突出人物特点的描写方式。
通过对比，可以更加生动地展现人物的特点和性格。
例如，描写一个柔弱的人物站在高大威猛的角色旁边，可以更加凸显出他的柔弱和无助。
三、动态描写动态描写是通过人物的动作、表情和动作来表达人物的性格和内心世界。
通过描写人物的动态行为，可以让读者更加直观地感受到人物的情感和性格特点。
例如，描写一个人物紧皱眉头、瞪大眼睛、紧握拳头的形象，可以让读者感受到他内心的愤怒和不满。
四、心理描写心理描写是通过描写人物内心的思想、感受和情绪来展现人物的性格和心理状态。
通过描写人物的心理活动，可以让读者更加深入地了解人物的思想和情感变化。
例如，描写一个人物内心的矛盾和挣扎，可以让读者感同身受，进一步理解人物的行为和决策。
五、环境描写环境描写是通过描写人物周围的环境和场景，来展现人物的性格和状态。
环境可以影响人物的行为和情感，通过描写环境，可以加深读者对人物的理解。
例如，通过描写一个阴暗潮湿的地下室，可以让读者感受到人物的压抑和孤独。
六、对话描写对话描写是通过人物之间的对话来展现人物的性格、思想和情感。
通过描写对话的语言、语调和反应，可以让读者感受到人物之间的关系和交流方式。
例如，通过描写两个人物的激烈争论和对峙，可以更加生动地展现他们之间的矛盾和冲突。
人物描写的写作方法介绍(四篇)
人物描写的写作方法介绍文字简练单纯，不加渲染烘托。
它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。
如：“其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
”(鲁迅《藤野先生》)寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
人物描写的写作方法介绍（二）即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。
如：“他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。
稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。
白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。
由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小;由于小，就显得格外精采有神。
”通过描写，塑造出“过滤嘴”的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。
在描写中渗透着作者的嘲笑。
人物描写的写作方法介绍（三）即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象。
如：“……坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人;穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
”“他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。
”“黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发;牙黄羽纱的长衫;隶体‘一’字似的胡须;左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
”(阿累《一面》)这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位“越老越顽强”的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。
人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。
人物描写的写作方法介绍（四）人物描写是文学创作中非常重要的一部分，它是指通过文字来描绘人物的外貌、性格、行为等方面的特点，使读者能够形象地了解和感受到人物的形象和特征。
人物描写的方法有哪些
人物描写的方法有哪些
人物描写是一种能够生动地展现和塑造人物形象的文字表达方式，其方法有以下几种：
1. 外貌描写：描述人物的外貌特征，如身高、体型、年龄、面容、发型、服装等。
例：他高大威猛，拥有一头乌黑亮丽的短发，穿着一身整洁而合身的西装。
2. 内心描写：揭示人物的内心世界，包括情感、思想、心理状态等。
例：她脸上流露出一丝喜悦的微笑，眼中透出深深的忧虑。
3. 语言行为描写：通过人物的语言和行为来展示其性格特点、思维方式、态度和行为习惯等。
例：他笑容可掬地问道：“今天过得怎么样？”
4. 行动描写：通过人物的动作来表达其性格特点和情感状态。
例：她小心翼翼地接过那只受伤的小鸟，轻轻地抚摸着它的羽毛。
5. 环境描写：通过人物与周围环境的交互来描写人物形象。
例：他喜欢在阳光明媚的下午，在大自然中徜徉，与花草树木亲密接触。
6. 对话描写：通过人物之间的对话，展示其言谈举止和交流方式，从而塑造人物形象。
例：他滔滔不绝地向朋友们介绍他最近去过的旅游景点。
以上只是一些常见的人物描写方法，作者还可以根据需要，选择其他合适的方式来进行人物描写，以达到更生动、丰富的效果。
人物形象的描写方法
人物形象的描写方法1. 坚毅的眼神：人物的眼睛透露出坚定和不屈的意志，仿佛能看穿一切挑战。
描述：他的眼神中流露出一股坚毅之色，仿佛在告诉所有人，他是一个决不轻言放弃的人。
2. 宝石般的笑容：人物笑起来像是一颗闪烁着光芒的宝石，令人心生欢喜。
描述：她的笑容灿若星光，宛如一颗宝石般闪耀，能照亮周围的一切。
3. 英勇的身姿：人物的身姿挺拔而有力，散发出一种勇猛的气息。
描述：他笔挺的身姿仿佛喷薄而出的雄狮，展现出一种英勇无畏的力量。
4. 温柔的声音：人物的声音柔和温暖，能够让所有人感受到宁静和安慰。
描述：她的声音清脆而温柔，如同春风拂过，让人心安神静。
5. 富有魅力的微笑：人物微笑时，给人一种独特的魅力感，充满着吸引力。
描述：他那张嘴角微微上扬的微笑，仿佛有着一种不可抗拒的魔力，让人迷醉其中。
6. 柔软的手指：人物的手指修长而柔软，具有一种独特的触感。
描述：她的手指纤细柔软，触摸起来仿佛是一片柔滑的丝绸，给人一种温馨的感觉。
7. 坚韧的皮肤：人物的皮肤紧致而有弹性，展现出一种坚韧不拔的气质。
描述：他的皮肤白皙而紧致，宛如羊脂白玉一般，散发出一种与生俱来的坚韧。
8. 高贵的气质：人物的举止和言谈充满着高贵的气息，仿佛与凡俗世界格格不入。
描述：她举止高雅，平和从容，如同一位出尘的仙子，散发出一种不凡的气质。
9. 善良的眼神：人物的眼神中透露出一种无私和善良的光芒，让人感受到温暖和安慰。
描述：他的眼神温润如水，透着一股无私与善良的气息，仿佛可以化解一切人心的寒冷。
10. 坚定的步伐：人物行走时步伐稳健而有力，彰显出一种坚定的意志。
描述：他的步伐稳如磐石，仿佛每一步都传递着一种无可动摇的决心，彰显出他的坚定。
11. 温暖的笑眼：人物笑的时候，眼神里透露出一种温暖和关爱，让人心生安慰。
描述：她的眼眸中浸满了温暖的笑意，仿佛可以照亮整个世界，令人心生安慰和温暖。
12. 幽默的口才：人物口才绝佳，善于用幽默的言辞让人开怀大笑。
描写人物的基本方法
描写人物的基本方法
描写人物时，可以使用以下基本方法：
1.外貌描写：描述人物的外貌特点，如身高、体型、长相、肤色、发型、穿着等等。
例：他是个高个子，有着黝黑的皮肤和浓密的黑发，身材结实而健硕，总是穿着一身整齐的西装。
2.内在特点描写：描述人物的性格、个性、情绪和内心世界等。
例：她是一个乐观向上的人，总是充满自信，无论遇到什么困难都能勇往直前。
她的内心充满了激情和坚定的信念。
3.动作描写：通过描述人物的动作来展现他们的个性和态度。
例：他走路时总是昂首挺胸，步伐坚定而有力，透出一种自信和决心。
他的手势流畅而有力，充满了信心和决心。
4.语言特点描写：通过人物的言语来展现他们的个性和态度，包括说话的语气、声音、用词和口音等。
例：他说话总是带着一种温和而有力的口吻，声音低沉而富有磁性。
他的话语间流露出坚定和智慧。
5.周围环境描写：通过描写人物所处的环境来突出他们的形象和特点。
例：她站在阳光明媚的花园中，四周鲜花盛开，透出一种宜人的香气。
她身上的白色连衣裙在微风中轻轻飘动，宛如花园里的一朵优雅的百合花。
以上是描写人物的基本方法，可以根据需要适当结合运用，以丰富人物形象的描写。
人物的描写方法有几种
人物的描写方法有几种人物描写的基本方法有五种：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、神态描写。
在写作中恰当地运用人物描写方法，可以把人物描写得更生活形象，更鲜活具体，使人物跃然纸上，给读者一种身临其境的感觉。
在现代文阅读理解中，准确地判断各种人物描写方法，合理地分析它们的表达效果，也将给学生的考试加分。
答题方式：判断方法+概括内容+分析表达效果1.肖像描写（外貌描写）：通过对容貌、神情、姿态、服饰、音调的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《孔乙己》中对于孔乙己的外貌描写是这样的：“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。
他身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。
穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
”这段外貌描写，先概括了孔乙己的形象特点：“站着喝酒而穿长衫的唯一的人”。
然后细致描写他的身材，脸色，衣着，让我们看到了一个苍老、懒惰、常常受伤、生活艰难的孔乙己。
2.动作描写：是通过对人物个性化的行动、动作的描写，来揭示人物性格的一种描写方法。
比如林海音的《爸爸的花儿落了》一文中的这段描写：“每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。
他回家来的第一件事就是浇花。
那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。
”这段动作描写，写出了爸爸下班后推草帽，抱弟弟，拿水壶，唱这歌，浇花，摘朵花插到小女儿头上的一系列动作，生动地刻画了一个爱生活爱孩子的父亲形象。
3.语言描写：是通过人物的个性化的语言，如与别人交谈的对话，来表现人物性格的一种描写方法。
比如鲁迅先生的《藤野先生》中的一段语言描写：翻出我那讲义上的一个图来，是下臂的血管，指着，向我和蔼的说道：“你看，你将这条血管移了一点位置了。
——自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。
人物描写方法+人物描写的技巧
人物描写方法+人物描写的技巧人物描写的方法多种多样，掌握好这些方法吗，你才能更好的写好作文，下面是为大家搜集的人物描写方法+人物描写的技巧，大家一起来看看吧!1.人物描写：(1)肖像描写：铁匠是个大个儿，当地首屈一指的大个儿，两个肩头长满了肌肉疙瘩，面孔和肩膀被炉火和锤子迸起的铁屑炽染得黝黑。
他脑门方方的，一簇乱蓬蓬浓黑的头发下面，一双孩子气的蓝色大眼睛，钢一样明亮。
他颔骨宽大，发出笑声和喘息声来，就像他那巨大的风箱在狂欢和呼啸。
他敞着怀，露出宽厚的胸脯，每一下，肋部便显现出久经锻炼的钢筋铁骨般的肋条。
他身子向前一倾，猛地一下，把铁锤抡下来，就这样片刻不停地、灵便而持续地晃动着身体，肌肉紧张而有力地伸展收缩;铁锤按照一个有规则的圆圈环转，迸起点点火星，留下条条光尾。
见我下来，这和善的人手掐着腰，呵呵地笑起来，大嘴直咧到耳根。
他把粗大的双手搭在我的肩上，就像跟一个孩子讲话似的，俯下身子对我说……(2)语言描写：不同人物的语言表现了什么样的心理?①没什么大不了的，胜败乃兵家常事，何况只差一分，下次准赢。
②哎，我早就说过，他们有高度，有技术，什么都比咱们强，只差一分已是万幸了。
③都怪可恶的裁判，要不是他吹“黑哨”，最后赢的肯定是我们。
④输都输了，说什么都没用了，最要紧的是分析失败的原因，争取下次打败他们。
⑤输了赢了与我无关，反正我不喜欢篮球。
⑥都怪我，如果不是我漏人，我们肯定不会输。
(3)动作描写：只见他皱着眉头，左手轻轻地按住我的腿，右手拿着棉签儿，一点一点地在伤口的外围抹了一圈，手抖抖索索的，生怕碰到伤口上，弄疼了我。
他弄得满头大汗，还不时地停下来擦擦额头上的汗珠。
就这样，过了好久，他依然很耐心，像刚开始那样小心翼翼，依次处理完了三个伤口。
下面他的动作变得麻利起来，他用棉絮沾上消毒酒精，然后用手小心地拨去伤口上的泥土，说时迟，那时快，他“刷”的一声撕开纱布，把酒精棉在伤口处一放，然后急速拿纱布一系，……(4)心理描写：这是我第一次上台演讲，第一次一个人站在全校师生的面前，第一次……我害怕，真的。
人物描写的基本方法
人物描写的基本方法人物描写是文学创作中非常重要的一环，它通过文字的表达来塑造形象、展现性格、揭示情感等，使读者能够更加真切地感受和理解虚构世界中的人物。
下面将介绍人物描写的基本方法。
一、外貌描写：外貌描写是塑造人物形象的基础，通过描写人物的五官特征、体态举止、穿着打扮等来传达人物的特点和气质。
可以从以下几个方面进行描写：1.五官特征：描述人物的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵等的形状、大小、颜色等特点。
例子：她有一双明亮的大眼睛，弯弯的眉毛像弯弓，丹凤双颊上总是泛着红晕。
2.体态举止：描写人物的个子高矮、体形胖瘦、站立姿势等，以及行走、手势等动作。
例子：他身材高大挺拔，笔直的站立着，像一根挺拔的松柱。
每一步都显得轻盈灵活。
3.穿着打扮：描写人物的服装风格、颜色、品味等，以及佩戴的饰品等细节。
例子：他一身朴素的黑色西装，看上去干练而不失庄重。
戴着一只镶着宝石的黄金手表。
二、内心描写：内心描写是人物塑造中至关重要的一环，通过描写人物的思想、感情、愿望、矛盾等来展现其内心世界。
可以从以下几个方面进行描写：1.思想感情：描写人物的喜怒哀乐，以及喜欢、讨厌、羞愧、憎恨等情感。
例子：他心中涌起了一股无名的怒火，怒视着面前的敌人，仿佛要把他生吞活剥。
2.愿望目标：描写人物的渴望、追求的目标，以及对未来的展望和动力。
例子：她时刻不忘自己的目标，立志要成为一名优秀的音乐家，为世人奉献美妙的音乐。
例子：他陷入了两难的境地，一边是事业的成功，另一边是家庭的责任。
他不知如何取舍。
三、行为描写：行为描写是通过人物的言谈和举止来揭示其性格特点和行为方式。
1.言谈语气：描写人物说话的语调、声音、用词方式等，体现其性格特点和社交方式。
例子：他的声音沉稳而低沉，给人一种自信和权威的感觉。
说话总是实事求是，不拐弯抹角。
2.举止动作：描写人物的动作简洁明了，展示其性格特点和态度。
例子：她看到路上有垃圾，毫不犹豫地弯下腰将其捡起，并找到垃圾桶扔进去。
描写人物的方法有哪些
描写人物的方法有哪些1. 外貌描写：详细描述人物的五官、身材、肤色、发型等特征。
例如：“他长着一双明亮的大眼睛，高挺的鼻子和一口整齐洁白的牙齿。
”2. 服装描写：描述人物所穿的衣物风格、颜色、款式等。
例如：“她身穿一袭华丽的红色晚礼服，上面点缀着闪亮的钻石，散发着迷人的光彩。
”3. 肢体语言描写：通过描述人物的姿势、手势、微笑、眼神等来表达其情感和特殊性格。
例如：“他站在那里，双手插在口袋里，微微皱起的眉头显示出他对这个问题的担忧。
”4. 口音和语调描写：通过描述人物的说话方式和语音特点来展示其地域、社会背景等。
例如：“她带着一口浓重的法国口音，轻盈而充满音乐感的语调让她的每句话都听起来像是琴键上的音符。
”5. 性格特征描写：通过描述人物的行为、思维方式、情感反应等来刻画其性格特点。
例如：“他总是慷慨大方，乐于助人，经常为别人着想，这让他成为了朋友圈中备受喜爱的人。
”6. 过去经历描写：通过叙述人物的过去经历和曾经的故事来展现其个性和塑造形象。
例如：“她从小生活在乡村，艰难的农活锻炼了她的坚毅和勤劳，使她拥有了不折不扣的农民精神。
”7. 心理描写：通过叙述人物内心的想法、情感和思考方式来揭示其内在世界。
例如：“他藏在笑容背后的是一颗敏感的心，常常对别人的评价敏感，但他总是努力掩饰自己的脆弱，试图保持坚强的外表。
”8. 行为描写：通过描写人物的行动举止来展现其性格、态度和价值观。
例如：“他用温和的语气向服务员道谢，细心地清理桌面，展现出他谦逊有礼的品质。
”9. 内外对比描写：通过描述人物在不同环境中的反应和变化来展示其特征。
例如：“平日里温文尔雅的他，一旦面对不公正的待遇，冷酷的一面就会露出来，让人大吃一惊。
”10. 对比描写：通过将人物与其他人物进行对比来突出其特征和个性。
例如：“她和姐姐相比，更加独立自主，总是勇敢地追求自己的梦想，与姐姐天生的内向相比，她显得更加开放和外向。
”。
人物描写的方法主要有六种
人物描绘的方法主要有六种，即归纳描绘、肖像描绘、语言描绘、行动描绘、心理描绘、细节描绘《三国演义》的人物描绘: 主要在以下几个方面：一、使用容颜、神态、语言等白描手法塑造人物形象在中国古典小说中，作者往常依靠各样艺术手段，从多角度、全方向对人物进行容颜描绘、神态描绘、语言描绘和行为描绘，既能显现人物音容笑容、言谈举止和穿着衣饰等外在形态，也能体现出人物心理和思想感情等内在活动，进而塑造出成功而丰满的人物形象。
作为文学大师的罗贯中自然也不例外，使用白描手法，并借助人物自己的语言、行动，以形传神，做到形神兼顾，勾画出一位位鲜活的人物形象。
其次，经过对人物仔细的语言与神态描绘对人物个性特色加以衬着、突出。
经过容颜、语言、神态等方面的共同塑造，愈来愈多的生感人物形象涌此刻我们的脑海之中，他们由此而活力盎然，同时，牵动读者的心扉去意会那个时代的人、物和事情，去意会那个时代的精神。
二、经过对照来突出人物形象综观《三国演义》，作者特地部署了诸多对照情节，用来衬托英豪人物伟岸神态。
《三国演义》中，对照方式是一种主要的塑造手段。
有时在人物语言中赐予对照；有时是在强烈的战争、矛盾中进行对照；有时是一个画面中的两个人物行为的比较。
对照堪称是《三国演义》的一经典部署，运用这类手段，罗贯中把人物形象以及作者自己褒贬偏向都浸显出来，起到了点睛之笔的功能。
三、借助次要人物来衬托、衬托主要人物形象在《三国演义》中，诸葛亮是千百万读者所最敬爱、喜欢的人物，是“忠贞”和“智慧”的化身，上知天文，下晓地理，料事如神，才能优秀，作者对诸葛亮的形象，用尽笔力，大举衬着。
光是出场，便用了三回的故事，经过一系列的铺垫来进行衬托。
在整部《三国演义》中，为了对诸葛亮形象进行多侧面、多角度地衬托，作者存心安排了周瑜、曹操、司马懿等人来进行衬托。
在“赤壁之战”中，周瑜连续使用反间计、苦肉计、诈降计等使曹操难以应付，但是这些计谋固然瞒过了曹操，却都被神机秒术的诸葛亮看得清清楚楚，步步在他的预料之中。
刻画人物常用的四种描写方法
二、语言描写
语言描写指对人物对话和独白的描写。言为心声，人物 的语言应当切合人物的身份、经历，反映他的思想感情。描 写人物的语言，意在揭示人物的性格特征，塑造人物形象。 在进行人物语言描写时，要符合人物的身份和性格。因为不 同的年龄、职业、性格等的人物，他们所冲的活是不同的， 即使是同一个人，在不同的情况下所冲的活也是不同的。因 此，进行人物语言的描写，不是随心所欲的想怎样写就怎样 写，而应该像鲁迅先生指出的那样，“人物语言的描写，能 使读者由说话看出人来。”这就是说，从人物语言的描写中 看出人物的鲜明特点。那么，怎样才能达到这种境界呢?
(一)仔细观察把所写人物的年龄 、经历、身份、文化教养 等特点。 (二)人物语言的描写，力求反映人物的特征。 (三)人物语言要力求简洁、得体，避免有话必录和拖泥带 水的现象。 (四)具有鲜明个性的人物语言，并不是垂手可得，而要通 过深入生活，注意搜集、经过艰辛的努力才能获得。
三、心理描写
心理描写指对人物在一定环境中思想活动的描写。 心理描写是刻画人物形象，展示人物精神世界和思想品 质的重要方法之一。 心理描写可分为两大类：直接心理描写和间接心理 描写。直接心理描写包括内心独白，神态反映、梦境和 幻觉描写等；间接心理描写包括环境烘托、动作语言暗 示等。
【参考例文】
她扭过头见我仍看着她就语重心长地说：“孩子，奶奶小时 候家里穷，饭都吃不上，哪有钱读书?你爸爸妈妈正赶上文革动 乱。那年月想读书，读不了书，整天批呀，斗呀，乱哄哄的。你 多好啊，现在政策好了，日子好过了。不缺吃，不缺穿，你可以 安心读书了。奶奶就指望咱家出个响当当的大学生呢；好为国家 出力，也为咱家长长门面啊!” 我用力点了点头。奶奶忽然站起身，朝屋外走去。不一会， 奶奶抱回了一大摞画报，放在床边的书桌上。“东子，奶奶也看 书，咱们比赛。”我看着奶奶慈祥的面庞，明白奶奶是有意陪我， 顿时信心倍增，“好，奶奶，我和您比赛!”我揉揉已经酸胀的 眼睛，又捧起了那本厚厚的语文书。 【点评】这篇作文，描写了中考前一天作者的心情与经历。文中 主要运用了心理描写的方法，表现了“我”考前的激励与不安； 还写了奶奶的一系列语言和行动，表现了奶奶对“我”的关怀与 鼓励。这一系列的描写符合人物身份，符合生活实际，使人感到 真实可信，有感染力。
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人物描写的方法总结
导读：总结是社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。
下面是小编整理的人物描写的方法总结，欢迎阅读！
人物描写，根据描写的对象，可以分为外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写和细节描写。
写人，可以直接写头发、画眼睛，使其栩栩如生，这叫直接描写；还可以通过间接的方法写人，如通过第三者的转述介绍某人，通过描写第三者来反衬某人，以写景状物来烘托某人等等。
根据描写人物的详略，轻重、着墨的浓淡，我们还可以将人物描写归纳为白描、漫画式勾勒、浓墨重彩细描等等。
文字简练单纯，不加渲染烘托。
它没有浓烈色彩的描写，不借助比喻、比拟等修辞手法，也不用或少用形容词，依然描写出事物的形象。
如：
其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。
寥寥数语，就活化出一位生活俭朴、治学严谨的学者形象。
即以夸张的手法、揶揄的口吻，将人物勾画成奇形怪状、荒诞陆离的形象，以表达嘲笑、憎恶、同情等思想感情。
如：
他倘若低头看，断然是看不到自己的脚尖的，中间隆起的那个部位，会把视线挡住。
稀稀拉拉的花白头发，整齐地朝后梳拢着，蘸了水，没有一根错乱的。
白皙皙的脸上，看不见一条皱纹，像刚出锅的馒头。
由于胖，鼻子、眼睛就显得特别小；由于小，就显得格外精采有神。
通过描写，塑造出过滤嘴的形象：老而胖，整洁考究，富态优裕，高人一等。
在描写中渗透着作者的嘲笑。
即以生动、形象、传神的语言，多方位、多层次、多角度，细致全面地去刻画人物形象。
如：
坐在南首的是一个瘦瘦的，五十上下的中国人；穿一件牙黄的长衫，嘴里咬着一支烟嘴，跟着那火光的一亮一亮，腾起一阵一阵烟雾。
他的面孔黄里带白，瘦得叫人担心，好像大病新愈的人，但是精神很好，没有一点颓唐的样子，头发约莫一寸长，显然好久没剪了，却一根一根精神抖擞地直竖着。
胡须很打眼，好像浓墨写的隶体‘一’字。
黄里带白的脸，瘦得让人担心，头上直竖着寸把长的头发；牙黄羽纱的长衫；隶体‘一’字似的胡须；左手里捏着的一支黄色烟嘴，安烟的一头已经熏黑了。
这三处，作者通过全面而细致的描写，刻画出处于艰苦条件下的鲁迅的精神面貌，一位越老越顽强的伟大战士的形象，即赫然屹立在我们的面前。
人物描写的方法是很多的，每种方法各有千秋，同学们可以根据写作的需要，灵活地加以运用。