双向选择报名表
员工岗位双向选择申请表
姓名
性别
出生年月
照片
民族
籍贯
政治
面貌
专业技术职务
参加工
作时间
健康
状况
熟悉专业
有何专长
学历
学位
全日制
教育
毕业院校
系及专业
在职
教育
毕业院校
系及专业
现所在单位部门及岗位
选岗意愿
第一选择
第二选择
单位（部门）
单位（部门）
岗位
岗位
是否服从组织调配
工
作
简
历
申请理由
填
表
人
承
诺
本人承诺：保证报名时所提交的证件真实有效，对此表中所填写的个人材料真实有效，如有虚假信息和作假行为，本人承担一切后果。
双向选择职位自选表
双向
选择
意向
人员
名单
及
岗位
描述
部室负责人签名
年月日
注：写不下可另附纸。
鄞州区城市建设投资发展有限公司
双向选择职位自选表
填表日期：年月日
姓名性别出生Fra bibliotek月政治
面貌
学历
毕业院校及专业
专业技术职称
参加工
作时间
现工作岗位
有何专长
是否服从组织安排
意
向
志
愿
志愿1
志愿2
个
人
简
历
本人签名
年月日
鄞州区城市建设投资发展有限公司
双向选择职位选聘表
填表日期：年月日
部室名称
负责人
姓名
部室人员定额
学生处工作岗位双向选择方案模板
学生处工作岗位双向选择方案模板：一、学生处工作岗位设立目的和意义：1. 学生处是学校管理和服务学生的重要部门，担负着学生管理、生活服务、思想引领等多重职责。
2. 学生处工作岗位的设立旨在提升学校学生工作的质量和效率，促进学生全面发展。
二、学生处工作岗位选择条件：1. 具有较强的组织协调能力和沟通能力。
2. 具备团队合作意识和服务意识。
3. 具有较强的责任心和执行力。
4. 具备一定的专业知识和工作经验。
三、学生处工作岗位选择方案：1. 岗位一：学生事务管理岗- 职责：- 负责学生活动、学生组织管理等工作；- 协助处理学生纠纷、护航校园安全等事务；- 要求：- 具有较强的组织协调能力和沟通能力；- 具备团队合作意识和服务意识；- 熟悉学生事务管理相关知识。
2. 岗位二：心理健康辅导岗- 职责：- 开展心理健康教育和咨询服务；- 协助处理学生心理问题和心理危机事件；- 要求：- 具有较强的心理辅导技能和沟通能力；- 具备责任心和执行力；- 具备心理咨询相关背景知识。
3. 岗位三：学生就业指导岗- 职责：- 协助学生就业实习安排和招聘活动组织；- 提供职业规划和就业指导服务；- 要求：- 具有较强的职业咨询能力和沟通能力；- 具备团队合作意识和服务意识；- 熟悉就业市场和招聘相关知识。
四、学生处工作岗位选择流程：1. 报名阶段：符合条件的学生填写报名表，提交相关材料。
2. 面试选拔阶段：学校组织面试选拔，并根据岗位要求选拔合适的人选。
3. 岗位分配阶段：学校将合格的学生分配至相应岗位，并指导进行工作培训。
4. 岗位实习阶段：学生在学生处进行岗位实习，积累工作经验并提升能力。
5. 岗位评定阶段：学校对学生的岗位表现进行评定，并给予相关奖励和荣誉。
五、学生处工作岗位选择效果评估：1. 观察学生在工作岗位上的表现和影响力。
2. 收集学生和相关方面的反馈意见。
3. 综合评估学生在工作岗位上的表现和作用。
六、结语：学生处工作岗位双向选择方案旨在激发学生的潜能和发展空间，促进学生全面成长和提升综合素质。
机关工作人员竞争上岗和双向选择实施方案
机关工作人员竞争上岗和双向选择实施方案篇一：办公室机关干部职工双向选择工作方案市委办公室机关干部职工双向选择、竞争上岗工作方案一、指导思想按照建立一支“政治坚定、业务精良、作风过硬、公正廉洁、精干高效”干部队伍的要求，在机关人事工作中引入竞争机制，实行权责一致、绩效挂钩、奖罚分明的管理模式，激励全办上下爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、积极作为，进一步提高办事效率和服务质量。
二、基本原则（一）坚持任人唯贤、德才兼备的原则；（二）坚持公开平等、竞争择优的原则；（三）坚持双向选择、优化组合的原则；（四）坚持群众公认、注重实绩的原则；（五）坚持个人意愿与组织安排相结合的原则。
三、组织机构成立市委办公室机关干部职工双向选择、竞争上岗工作领导小组。
组长：副组长：由某某副主任负责具体工作。
四、方法和步骤竞争上岗分为三个阶段和步骤进行：分别是全员竞聘上岗，中层干部竞岗，科员和工勤人员竞岗，具体方法和步骤如下：（一）全员竞聘上岗1、公开岗位根据编办“三定”方案和办公室工作的实际，经主任会议研究，确定35个岗位（其中政策研究室主任、绩效考核办公室主任岗位不纳入，具体岗位见附件1），实际纳入竞聘上岗岗位33个。
2、自愿报名按照个人工作意愿及岗位设置，提出申请并如实填写竞（离）岗申报表（见附件2）。
3、民主测评根据办公室岗位设置，民主测评确定上岗人员，由全体干部投票推荐上岗人员，当场投票，当场宣布投票结果。
4、主任会议研究主任会议研究确定33位上岗人员，未竞聘上者按落聘处理。
（二）中层干部竞岗1、公开岗位（1）中层干部正职：秘书科（总值班室）科长（主任）、综合科科长、行政事务科科长各1人；（2）中层干部副职：政研室副主任1人、秘书科（总值班室）副科长（副主任）2人、督查室副主任1人、综合科副科长1人。
2、明确条件（1）科室长：需大专以上学历，现任中层干部或在办公室工作3年以上，近三年年度考核称职以上，爱岗敬业，具有较强的组织协调能力；（2）科室副职：需大专以上学历，在办公室工作（含跟班）1年以上，近三年年度考核称职以上，爱岗敬业，具有一定的组织协调能力；3、自愿报名符合条件的干部自愿报名，提出申请并填写报名表（附件3）。
2024年学生处工作岗位双向选择方案范本(三篇)
2024年学生处工作岗位双向选择方案范本____年学生处工作岗位双向选择方案1.引言在____年, 学生处作为学校的重要部门, 承担着管理和服务学生的重要职责。
为了更好地满足学校和学生的需求, 学生处需要制定适应时代发展需求的工作岗位双向选择方案, 确保工作岗位的合理安排和学生处工作的高效运行。
2.目标和原则（1）目标: 目标是通过工作岗位双向选择方案, 使学生处的工作更加科学合理, 体现人性化管理, 提高工作效率和满意度, 为广大学生提供更好的服务。
（2）原则: 原则是公平、公正、公开、以人为本。
3.学生处工作岗位双向选择的流程和程序（1）广泛征求意见: 学生处将广泛征求全体学生和学生工作人员的意见, 了解他们对岗位选择的建议和意见, 并积极加以反馈和采纳。
（2）综合评估考虑: 学生处将对学生工作人员的工作能力、经验、特长和个人意愿进行综合评估考虑, 确保能够合理安排岗位。
（3）制定选择方案: 学生处将根据得到的意见和综合评估结果, 制定工作岗位双向选择方案。
（4）岗位公示和申请: 学生处将公示工作岗位, 并接受学生工作人员的申请, 同时要求申请者提供个人简历和岗位志愿。
（5）面试和选拔: 学生处将组织面试和选拔合适的候选人, 同时结合面试成绩、综合评估等综合考虑, 确定最终的岗位分配结果。
（6）岗位分配和公示: 学生处将根据面试和选拔的结果, 确定学生工作人员的岗位分配, 并进行公示, 确保公开公平。
（7）反馈和调整：学生处将及时听取和反馈学生工作人员对岗位分配的意见和建议, 并根据需要进行调整和修改。
4.学生处工作岗位的分类和要求（1）学生工作岗位的分类: 根据学生处的工作内容和需求特点, 将学生工作岗位分为管理岗位和专业岗位。
（2）管理岗位的要求: 管理岗位主要负责学生处的日常管理工作, 要求具备良好的组织和协调能力, 较强的沟通和领导能力, 熟悉学生工作管理相关法规和政策。
同时, 要求具备一定的学科知识和学校管理经验。
文件4-双向选择、竞聘上岗实施办法
山西神头发电有限责任公司员工双选竞聘上岗实施管理办法为了适应市场竞争，保障公司健康发展，促进公司效益增长，逐步建立与现代公司制相适应的人事管理体制，提高员工的工作积极性和创造性，促进人力资源的有效整合，依据公司《深化三项制度改革总体实施方案》制定本办法。
一、基本原则（一）全面实行员工双向选择（以下称“选聘制”）、竞聘上岗（以下称“竞聘制”）的原则。
其中：管理人员实行竞聘制，生产人员实行选聘制。
（二）“公开、公平、竞争、择优”的原则。
（三）严格执行“四定”（定编、定岗、定员、定责）原则。
（四）人岗相宜，责、权、利相一致的原则。
二、组织领导（一）为加强对员工上岗工作的领导，经研究决定，特成立双选竞聘工作领导小组和双选竞聘工作办公室。
双选竞聘工作领导小组由公司领导组成，总经理任组长。
职责：（1）、负责中层管理人员的竞聘；（2）、负责指导双选竞聘工作；（3）、主持竞聘评判；（4）、对竞聘结果进行确认。
双选竞聘工作办公室设在人事劳动部，由人事劳动部部长任办公室主任。
职责：（1）、提出竞聘办法；（2）、竞聘启事的公示；（3）、竞聘人员资格审查；（4）、竞聘过程具体组织等相关事宜。
（二）中层管理人员到位后，成立竞聘工作评委会，组成如下：竞聘一般管理人员的评委会组成及评分比例：公司领导（占评分的50%）；竞聘部门领导（占评分的30%）；人事劳动部部门领导（占评分的10%、）；相关部门领导（占评分的10%）。
竞聘人事劳动部一般管理人员的评委会组成及评分比例：公司领导（占评分的60%）；人事劳动部部门领导（占评分的30%）；相关部门领导（占评分的10%）。
竞聘工作评委会成员由竞聘工作办公室列出名单库，由竞聘工作领导小组随机抽取确定，评委会中公司领导不少于3人，相关部门领导不少于2人。
竞聘工作办公室在竞聘工作开始之前，要组织竞聘工作评委会成员学习评分标准，统一认识，保障评分结果的客观公正。
（三）管理人员到位后，生产单位成立由本单位行政正职任组长的选聘工作组，组成需报公司双选竞聘工作领导小组批复，并在双选竞聘工作办公室的参与、指导和监督下，组织实施本单位的选聘工作。
员工双选申请表
姓 名
性别
出生年月学Fra bibliotek历现任岗位
参加工作时间
职 称
工作简历
申报岗位1
所在部门
岗位名称
自身优势
申报岗位2
所在部门
岗位名称
自身优势
是否服从组织调配
□是 □否
个人承诺
1、双选期间做好现岗位工作；
2、诚信负责，公平竞争；
3、以上内容真实完整。
承诺人（签名）： 年 月 日
以下内容由双向选择工作小组、现任岗位所在部门负责人及监督小组填写
工作小组
资格审查
（签名）： 年 月 日
部门负责人意见
（签名）： 年 月 日
监督小组
意 见
（签名）： 年 月 日
“竞聘上岗、双向选择”方法和步骤
“竞聘上岗、双向选择”方法和步骤竞聘上岗（一）公开报名2015年6月份，员工务必填写《竞争上岗报名表》并上报市中心综合部汇总，经领导小组审查后公布，未提交报名表视为放弃竞岗。
（二）民主测评（50分）1.市中心领导班子、全体员工根据《民主测评表》对中层干部竞聘者的道德品质、工作能力、工作态度、工作绩效进行考核测评。
2.民主测评结果由综合办汇总并量化计分，并及时公布民主测评分。
（三）竞聘演讲（50分）竞聘中层干部者对所竞聘岗位的职责、业务内容以及如何当好中层管理者进行简单的阐述，演讲时间控制在10分钟以内，由领导小组、局办公室、局监察室参加考评。
（四）确定各岗位人员名单1.召开市中心办公会议，根据民主测评和竞聘演讲情况，研究确定各部门定岗名单并公示。
2.公示结束各县区负责人正式上岗到位。
各部门负责人竞争上岗，方法与步骤同上。
双向选择（一）公开报名员工务必填写《双向选择意向表》并上报市中心综合部，综合部按各岗位进行分类汇总，经领导小组审查后公布，未提交报名表视为放弃双向选择。
（二）双向选择1.各县区负责人根据《双向选择意向表》对选择本县区的人员进行道德品质、工作能力、工作态度、工作绩效进行评估并作出选择，签字确认。
2.对各县区所报名额不足的，由该县区负责人对未报名的人员进行选择，双方达成意向的，签字确认。
3.各县区双向选择结束后，各部门开展双向选择，方法与步骤同上。
相关规定（一）在竞争上岗与双向选择期间，各岗位人员必须认真履行职责，如影响正常工作，经教育无效后，将作出留岗查看处理，甚至退回劳务派遣单位。
（二）对无人竞聘或选择的岗位，市中心可统一作出安排，所有人员要坚决服从组织决定，否则按自动放弃处理。
（三）有下列情形之一者作待岗处理：1、双向选择中落选的人员；2、不参加双向选择的人员；3、参加双向选择后不服从岗位安排的人员。
待岗时限为6个月，待岗期间每月工资按基本工资标准发放。
待岗期间由中心安排到县区或部门工作，待岗期满时，经所在县区或部门负责人考核鉴定合格后（日常表现、工作完成情况、业务水平等），进行再次选择，由市中心对其鉴定结果进行审核，审核合格后方可恢复原工资待遇，对在选择中再次落选的人员退回劳务派遣单位。
毕业生双向选择就业推荐表
毕业生双向选择就业推荐表(附件
4)(总2页)
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--内页可以根据需求调整合适字体及大小--
2016届毕业生双向选择就业推荐表
2.此表同时应附学校教务处部门签发的成绩表。
3.也附其他自荐材料。
江苏省教育厅印制
“毕业生双向选择就业推荐表”填写要求
一、整体要求
本表若为纸质稿一律用黑色钢笔或签字笔填写，字体要清楚、整齐，不得涂改。
二、项目填写办法
1．学校及代码：江苏城市职业学院代码：14000
2．学历：专科
3．专业：应该与“2015届毕业生资格审查核对表”中的专业名称一致
4．培养方式：并轨
5．政治面貌：党员、团员、群众、预备党员
6．出生年月：年份+月份例如：
7．生源地区：应该与“2015届毕业生资格审查核对表”中的生源地区的一致
8．通信地址：现在的家庭住址或工作单位地址
9．联系方式：现在的家庭固定电话或工作单位的固定电话或本人手机号码
10．入学时间和毕业时间：年份+月份例如：
11．在校担任职务和奖惩情况：注明职务、奖惩的时间和项目，未担任职务或没有奖惩情况的填写“无”
12．特长爱好：有品味，体现专业特长、和个性特点
13．学校评语：一律由班主任撰写，不得由本人擅自填写或同学互写；力求语言简练、评价全面、内容真实，字数大概在150—200之间
14．“学校推荐意见”一栏不需填写15．其他项目根据本人的实际情况填写。
学生处工作岗位双向选择方案模板（2篇）
学生处工作岗位双向选择方案模板为了进一步加强干____伍建设，充分调动全镇机关干部的工作积极性和主动性，强化干部管理，转变工作作风，使机关干部以高涨的工作热情和扎实的工作态度投身石羊河流域重点治理和____新农村建设。
经镇党委会议研究，决定对机关干部工作岗位实行双向选择，特制定如下实施方案：一、指导思想以____和党的____、____、五中全会精神为指导，坚持德才兼备、以德为先和民主、公开、竞争、择优的方针，着眼于干部素质，立足于推动工作，服务于发展全局，通过干部工作岗位双向选择，形成有利于优秀人才脱颖而出的用人机制，实现人力资源的合理有效配置，激发机关干部爱岗敬业、恪尽职守、开拓进取、乐于奉献的工作热情，不断增强干____伍的生机和活力，为实现全镇经济社会跨越式发展提供强有力的____保证。
二、基本原则(一)坚持党管干部的原则。
机关干部工作岗位双向选择在党委统一领导下进行，实行个人意向与____决定相结合的方式进行，坚决执行党委班子____决定。
(二)坚持德才兼备的原则。
突出素质要求，按干部本人的德才表现，注重工作实绩，既要考虑干部的政治素质，又要考虑业务素质，全面衡量。
(三)坚持双向选择的原则。
参加双向选择的机关干部根据自身特长、才能和意愿选择相应的工作岗位，镇党委根据个人的业务水平和自身工作需要选择干部。
三、____领导按照党管干部的原则，机关干部工作岗位双向选择在党委统一领导下进行，并成立金沙镇机关干部工作岗位双向选择工作领导小组。
组长：____元，副组长：张银、刘希科，成员：孙寅林、李德武、张雪兰、于涛忠、魏希国、王志鹏、刘建强，领导小组下设办公室，办公室主任由刘希科同志担任。
四、适用范围本次双向选择的对象是全体机关干部；“三支一扶”、“进村进社”服务生、临聘服务人员、大学生村官不参加此次双向选择。
五、岗位设置详见《四坝镇____及主要职责》(附件二)六、方法步骤(一)宣传动员(____年____月____日-____月____日)。
双向选择方案(最新)
双向选择方案为了深化人事制度改革，优化管理人员结构，提高管理人员素质，根据我厂三项制度改革的总体要求，在实行中层干部竞聘上岗的基础上，全面推行一般管理岗位双向选择组合，具体实施方案如下：一、组合原则1、公开、平等、竞争的原则。
实行岗位职数公开、岗位职责公开、聘用条件公开、岗位待遇公开，以利应聘者选择和职工群众监督。
2、工作需要与本人意愿相结合的原则。
以工作需要为前提，本人素质为条件，尽可能地使本人意愿与组织意向相结合。
3、合理流动原则。
对未被竞聘组合的人员按以下方向流动：超员单位向缺员单位流动，机关向基层流动，管理岗位向生产一线流动，主业岗位向多种经营岗位流动。
二、组合范围厂部各科室、生产车间和多种经营部门设置的一般管理岗位（含各类专业技术岗位），均属双向选择组合的范围。
三、组合对象凡属本厂正式职工，具备一般管理人员任职条件，均可报名参加双向组合。
四、任职条件1、拥护党的领导，热爱祖国，坚持四项基本原则，坚持改革开放，认真执行党的路线、方针、政策。
2、工作责任心强，劳动态度端正，服从工作分配，认真履行岗位职责，积极完成所担负的工作任务。
3、认真钻研业务知识，具有完成本职工作的业务技能，有一定的文字工作能力和语言表达能力。
4、遵守党纪国法，遵守本厂规章制度，清正廉洁，不以权谋私，不搞行业不正之风。
5、具有高中以上文化程度或初级专业技术职务任职资格或从事管理工作5年以上，能够适应工作需要。
6、身体健康，能够坚持正常工作。
五、组合程序按照厂部制定的一般管理人员定岗定员标准，原则上应聘人员在单位内部选择组合，也可以在本专业范围内选择组合。
具体程序是：1、个人填写《一般管理岗位双向选择组合意向表》，填报1—2个管理岗位，在规定的时间内交厂三项制度改革工作小组。
2、厂三项制度改革领导小组根据一般管理岗位的任职条件，参考所在单位、部门的推荐意见，对应聘人员进行资格审查，符合条件的再进行综合考核。
3、厂三项制度改革领导小组成员和职工代表，依据考核评分细则，分别对应聘人员进行百分制无记名测评。