最新2019年整理北京版二年级语文上册《识字11云儿见它让路》课件
合集下载
二年级上册语文课件识字11云儿见它让路(3)_北京版
花 儿 见 它 点 头。
tā
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:15:39 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
tóu
• tóu nǎo shítou mán tou tóu ténɡ •头 脑 石 头 馒 头 头 疼
一种花儿真奇怪,到了冬天开起来, 每年不留花种子,年年花开飘世界。
• 又像轻纱又像烟,飘飘荡荡在眼前, • 要想抓它抓不住,太阳一出就不见。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
tā
yún ér jiàn tā rànɡ lù 云儿 见 它 让 路, xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu 小 树 见 它 招 手,
11
yún ér jiàn tā rànɡ lù 云儿 见 它 让 路,
xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu 小 树 见 它 招 手,
hé miáo jiàn tā wān yāo 禾 苗 见 它 弯 腰, huā ér jiàn tā diǎn tóu 花 儿 见 它 点 头。
tā
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:15:39 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
tóu
• tóu nǎo shítou mán tou tóu ténɡ •头 脑 石 头 馒 头 头 疼
一种花儿真奇怪,到了冬天开起来, 每年不留花种子,年年花开飘世界。
• 又像轻纱又像烟,飘飘荡荡在眼前, • 要想抓它抓不住,太阳一出就不见。
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己,这是成功的秘诀。
•
tā
yún ér jiàn tā rànɡ lù 云儿 见 它 让 路, xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu 小 树 见 它 招 手,
11
yún ér jiàn tā rànɡ lù 云儿 见 它 让 路,
xiǎo shù jiàn tā zhāo shǒu 小 树 见 它 招 手,
hé miáo jiàn tā wān yāo 禾 苗 见 它 弯 腰, huā ér jiàn tā diǎn tóu 花 儿 见 它 点 头。
2019年【精品】(北京版)一年级语文上册课件 云儿见它让路 1.ppt
让
让路
路
马路
招
招n yāo huā diǎn
弯
月弯弯
腰
腰间
花
花卉
点
点数
欢迎来访,敬请指导!
用自己的话说一说文中的“它”指什么? 刮风的时候,云儿、禾苗、小树、花儿各 是什么样子的?
阅读质疑
欢迎来访,敬请指导!
读一读
• 让路 • 弯腰
欢迎来访,敬请指导!
招手 花儿
禾苗 点头
我还能说说 风呢!
欢迎来访,敬请指导!
旗子飘
欢迎来访,敬请指导!
雨丝斜
欢迎来访,敬请指导!
小树弯
欢迎来访,敬请指导!
风车转
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
北京版一年级语文上册识字(二)
欢迎来访,敬请指导!
云儿见它让让路
• 云 儿 见 它 让 路, • 小 树 见 它 招 手, • 禾 苗 见 它 弯 腰,
• 花 儿 见 它 点 头。 欢迎来访,敬请指导!
我会认
ér tā shǒu tóu
儿
云儿
它
它是
手
手上
头
点头
欢迎来访,敬请指导!
我会认
ràng lù zhāo miáo
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
欢迎来访,敬请指导!
喜爱画画的你:用你的画笔,画风。
喜爱朗读的你:有感情的朗读课文。
喜爱阅读的你:找写风的资料读一读。 喜爱写作的你:写一篇有关风的儿歌或 日记。
二年级上册语文课件-识字11云儿见它让路(3)_北京版PPT文档共20页
40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
二年级上册语文课件-识字11云儿见它 让路(3)_北京版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
42、只有在人群中间,才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话,只需要教育; 而要挑战别人所说的话,则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是:在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
二年级上册语文课件-识字11云儿见它 让路(3)_北京版
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
二年级上册语文课件识字11云儿见它让路_北京版
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇,谁就心想事成。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好,他就不能发展培养和教育别人。2021年8月30日星期一2021/8/302021/8/302021/8/30 •15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。202021/8/308/30/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习,自己研究,用自己的头脑来想,用自己的眼睛看,用自己的手来做这种精神。2021/8/302021/8/30August 30, 2021 •17、儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/30
儿它
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:25:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
北京版一年级语文上册识字(二)
学习目标
儿它
•9、要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。2021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021 2:25:17 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下许多自由支配的时间,他才能顺利地学习……(这)是教育过程的逻辑。2021/8/302021/8/302021/8/30Aug-2130-Aug-21 •12、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。2021/8/302021/8/302021/8/30Monday, August 30, 2021
北京版一年级语文上册识字(二)
学习目标
北京版二年级语文上册《识字11云儿见它让路北京版》课件18页PPT
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中,哪 里没有 法律, 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律,也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利
北京版二年级语文上册《识字11云儿
见它让路北京版》课件
•
26、我们像鹰一样,生来就是自由的 ,但是 为了生 存,我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子,然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理,即使延续时 间再长 ,也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
• 乌斯