七年级语文《狼》复习要点归纳人教版
(名师整理)部编人教版语文七年级上册《狼》复习知识清单及精讲精练(含答案解析)
狼[清]蒲松龄文本回顾知识清单意跟踪训练1.下列对朗读节奏的划分正确的一项是( )A.其一犬/坐/于前禽兽之变诈/几何哉B.其一/犬坐/于前禽兽之变诈/几何哉C.其一/犬坐/于前禽兽/之变诈几/何哉D.其一/犬/坐于前禽兽之/变诈几何/哉2.下列选项中加点字意义相同的一项是( )A.止.有剩骨。
止.露尻尾。
B.恐前后受其敌.。
盖以诱敌.。
C.目似瞑,意.暇甚。
意.将隧入以攻其后也。
D.又数刀毙之.。
而两狼之.并驱如故。
3.下列不是直接描写狼狡诈本性的句子是( )A.久之,目似瞑,意暇甚。
B.一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
C.少时,一狼径去,其一犬坐于前。
D.乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
4.下列说法不正确的一项是( )A.“投”“复投”写出了屠户抱有侥幸心理,对狼的本性缺乏应有的认识,一再妥协。
B.“暴起”“劈”“转视”“断”等词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。
C.本文故事情节生动曲折,语言简练传神,主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象。
D.最后一段以议论为主,点明了全文的主旨,包含着讽刺的味道。
5.对“狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳”的理解错误的一项是( )A.此处讽刺像狼一样的恶人,无论多么狡诈,终将会失败的。
B.此处既是对狼可悲下场的嘲讽,更是对屠户勇敢、机智的斗争精神的赞扬。
C.此处表明了作者对所写故事的看法,画龙点睛,点明了文章的主旨。
D.此处告诉我们:像狼一样的恶势力总是不堪一击的,我们可以先做让步,如果其得寸进尺,就应该勇敢地进行斗争。
参考答案1.B “其一”是主语,“犬”是用来形容狼坐的姿态,因此应该停在“其一”后面,排除A项。
“禽兽之变诈”是主语,故在后面停顿。
2.A A.仅,只。
B.攻击/敌人。
C.神情/打算。
D.代词,代指狼/取消句子的独立性。
3.D 本选项是间接表现狼的狡诈。
4.C 本文主要通过动作、神态描写刻画了屠户和狼的形象,心理描写只是稍有涉及。
5.D 错在“先做让步”。
蒲松龄《狼》知识点汇总(部编人教版七年级语文上册第18课)
《狼》(蒲松龄)知识点【原文】:一屠/晚归,担中/肉尽,止(只)有/剩骨。
途中/两狼,缀行/甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨/止,一狼/仍从。
复投之,后狼止/而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之/并驱如故。
屠大窘,恐/前后受其敌。
顾野/有麦场,场主/积薪其中,苫蔽/成丘。
屠乃/奔倚/其下,弛担/持刀。
狼/不敢前,眈眈相向。
少时,一狼/径去,其一/犬坐于前。
久之,目/似瞑,意/暇甚。
屠/暴起,以刀/劈狼首,又/数刀毙之。
方欲行,转视/积薪后,一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也。
身已半入,止露/尻尾。
屠/自后/断其股,亦毙之。
乃悟/前狼假寐,盖以诱敌。
狼/亦黠矣,而/顷刻/两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳。
【译文】:一个屠夫傍晚回家,担子里面的肉已经卖完,只有剩下的骨头。
路上遇见两只狼,紧跟着走了很远。
屠夫害怕了,把骨头扔给狼。
一只狼得到骨头停下了。
另一只狼仍然跟着他。
屠夫又把骨头扔给狼,后面得到骨头的狼停下了,可是前面得到骨头的狼又赶到了。
骨头已经扔完了。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫。
屠夫非常困窘急迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。
屠夫看见田野里有一个打麦场,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里,覆盖成小山(似的)。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面,放下担子拿起屠刀。
两只狼不敢上前,瞪着眼睛朝着屠夫。
一会儿,一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。
时间长了,那只狼的眼睛好像闭上了,神情悠闲得很。
屠夫突然跳起,用刀砍狼的脑袋,又连砍几刀把狼杀死。
屠夫刚想要走,转身看见柴草堆的后面,另一只狼正在柴草堆里打洞,打算要钻洞进去,来攻击屠夫的后面。
身子已经钻进去了一半,只露出屁股和尾巴。
屠夫从狼的后面砍断了狼的大腿,也把狼杀死了。
屠夫这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用这种方式来诱惑敌方。
【重点字解释】zhuì)行甚远:紧跟着走了很远。
缀:连接、紧跟。
惧:恐惧。
投以骨:把骨头丢给狼。
从:跟随。
人教部编版七年级语文上册第16课《狼》知识点汇总(附专题训练)
人教部编版七年级语文上册重点知识点汇总及专题训练《狼》——蒲松龄一、文学文化知识1.本文选自文言短篇小说集《聊斋志异》,“聊斋”是作者的书斋名,“志”是指记述的意思,“异”是指奇异的故事。
2.蒲松龄:清代文学家,山东淄川人,世称聊斋先生,字留仙,号柳泉居士。
“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”3.情节结构:遇狼(开端)——惧狼(发展)——御狼(进一步发展)——杀狼(高潮、结局)4.狼在传统文化中,历来都是凶残和阴险的象征。
从东郭先生和狼到狼和小羊,中外的经典故事和寓言都昭示了一个道理:狼的凶残本性是改变不了的,人类不能对之报以同情。
千百年来,狼就以负面形象出现在各类文学作品中,遭到人们普遍的鄙视和唾弃。
你知道的含“狼”的成语有哪些?狼狈为奸如狼似虎狼心狗肺狼吞虎咽引狼入室鬼哭狼嚎狼子野心二.断句1.其一/犬坐/于前(常考,注意停顿、译句)2.意将隧入/以攻其后也三、古今异义1、去(一狼径去)古义:离开今义:到某—地方2.几何(禽兽之变诈几何哉)古义:多少今义:几何学的简称3.弛(弛担持刀)古义:卸下今义:放松、松弛四、一词多义止:1、通“只”。
例句:止有剩骨。
2、停止。
例句:一狼得骨止。
意:1、神情、态度。
例句:意暇甚。
2、意图。
例句:意将隧入以攻其后也。
敌:1、攻击。
例句:恐前后受其敌。
2、敌人。
例句:盖以诱敌。
前:1、前面。
恐前后受其敌。
2、向前。
狼不敢前。
乃1、屠乃奔倚其下:于是,就。
2、乃悟前狼假寐:才之1.复投之( 代狼)2.又数刀毙之( 代狼)3.而两狼之并驱如故( 主谓之间,不译)4.久之,目似瞑( 助词,不译)5.禽兽之变诈几何哉( 助词,的)以:投以骨(介词,把)以刀劈狼首(介词,用)意将遂入以攻其后也(介词,来)盖以诱敌(介词,用来)五、词类活用1、狼不敢[前](名词作动词,上前)。
2、恐前后受其[敌](名词作动词,攻击)。
3、一狼[洞]其中(名词作动词,打洞)。
4、意将[隧]入以攻其后也(名词作状语,“从通道”的意思)。
七年级上册《狼》知识点考点精细解读(扩展阅读《狼三则》)
七年级上册《狼》知识点考点精细解读(扩展阅读《狼三则》)《狼三则》选自清代蒲松龄的文言短篇小说集《聊斋志异》。
《聊斋志异》是我国古代短篇小说的集大成者;蒲松龄是我国古代最著名的短篇小说作家,有人称之为“世界短篇小说之王”。
蒲松龄(1640—1715),字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,清朝山东人。
蒲松龄19岁时就在县、府、道应试中夺冠,考中了秀才,可后来却屡试不中,直到71岁才依照惯例成了贡生。
“贡生”就是向皇帝贡献人才,这是朝廷在各地秀才中挑选的。
蒲松龄凭贡生身份,最终得了个“儒学训导”的官职,负责督导县学的校风。
蒲松龄76岁去世。
蒲松龄长期生活在社会底层,才能写出如此“刺贪刺虐入骨三分”的世界级的名著《聊斋志异》。
蒲松龄生前曾感叹:“此生所恨无知己,千秋业付后人猜。
”用时三十年完成书稿。
蒲松龄从二十岁左右开始创作《聊斋志异》,成书在他四十岁前后,后又不断增订、修补,到了他五十岁时才定稿。
“聊斋”是蒲松龄书斋的名称,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事。
全书含短篇小说四百九十一篇。
蒲松龄以谈狐说鬼的手法来反映现实,揭露封建社会的种种弊端,寄托自己的社会理想,塑造了千姿百态的鲜明人物形象。
郭沫若称赞他是“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
目录:1.电子课本;2.知识点考点精讲;3.知识点考点归纳;4.扩展阅读《狼三则》一、课文《狼》电子版18 狼①蒲松龄◎先不看注释,看看能否大致读懂课文,不懂的字句可以猜一猜,也可暂时略过。
然后借助注释,再读一遍,看看不懂的字句是否猜对了。
◎人与动物之间也有争斗。
描述这类关系的作品,有的旨在突出人的力量,有的为了反衬人的渺小,还有的则在人与动物的对比中揭示人性。
读时注意思考:本文的落脚点在什么地方?一屠②晚归,担中肉尽,止③有剩骨。
途中两狼,缀行甚远④。
屠惧,投以骨⑤。
一狼得骨止,一狼仍从⑥。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故⑦。
人教版(部编版)七年级上册第20课《狼》知识点复习归纳
(编者:江苏省盱眙县第三中学朱在彬)【原文】:一屠/晚归||,担中/肉尽||,止(只)有/剩骨||。
途中/两狼||,缀行/甚远||。
屠惧||,投以骨||。
一狼得骨/止||,一狼/仍从||。
复投之||,后狼止/而前狼又至||。
骨已尽矣||。
而两狼之/并驱如故||。
屠大窘||,恐/前后受其敌||。
顾野/有麦场||,场主/积薪其中||,苫蔽/成丘||。
屠乃/奔倚/其下||,弛担/持刀||。
狼/不敢前||,眈眈相向||。
少时||,一狼/径去||,其一/犬坐于前||。
久之||,目/似瞑||,意/暇甚||。
屠/暴起||,以刀/劈狼首||,又/数刀毙之||。
方欲行||,转视/积薪后||,一狼/洞其中||,意将隧入/以攻其后也||。
身已半入||,止露/尻尾||。
屠/自后/断其股||,亦毙之||。
乃悟/前狼假寐||,盖以诱敌||。
狼/亦黠矣||,而/顷刻/两毙||,禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳||。
【译文】:一个屠夫傍晚回家||,担子里面的肉已经卖完||,只有剩下的骨头||。
路上遇见两只狼||,紧跟着走了很远||。
屠夫害怕了||,把骨头扔给狼||。
一只狼得到骨头停下了||。
另一只狼仍然跟着他||。
屠夫又把骨头扔给狼||,后面得到骨头的狼停下了||,可是前面得到骨头的狼又赶到了||。
骨头已经扔完了||。
但是两只狼像原来一样一起追赶屠夫||。
屠夫非常困窘急迫||,恐怕前后一起受到狼的攻击||。
屠夫看见田野里有一个打麦场||,打麦场的主人把柴草堆积在打麦场里||,覆盖成小山(似的)||。
屠夫于是跑过去靠在柴草堆的下面||,放下担子拿起屠刀||。
两只狼不敢上前||,瞪着眼睛朝着屠夫||。
一会儿||,一只狼径直走开了||,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面||。
时间长了||,那只狼的眼睛好像闭上了||,神情悠闲得很||。
屠夫突然跳起||,用刀砍狼的脑袋||,又连砍几刀把狼杀死||。
屠夫刚想要走||,转身看见柴草堆的后面||,另一只狼正在柴草堆里打洞||,打算要钻洞进去||,来攻击屠夫的后面||。
部编人教版七年级上册第十八课狼 复习要点
18 狼复习要点一、重点字词屠:屠户。
尽:完。
止:通“只”。
缀行:紧跟着走了很远。
缀:连接,这里指紧跟。
甚远:很远。
惧:害怕。
复:再,又。
并驱:一起追赶。
故:旧,原来。
窘(jiǒng):困窘,处境危急。
敌:敌对。
顾:回头看,这里指往旁边看。
积薪:堆积柴草。
苫(shàn)蔽:覆盖,遮蔽。
弛:放松,这里指卸下。
眈眈(dān):注视的样子。
少(shǎo)时:一会儿。
犬坐:像狗似的蹲坐。
久之:过了一会儿。
暝:闭眼。
意暇甚:神情很悠闲。
意:神情,态度。
暇:空闲。
暴:突然。
毙:杀死。
洞:打洞。
隧(suì):指从柴草堆中打洞。
尻(kāo):屁股。
股:大腿。
假寐(mèi):假装睡觉。
盖:承接上文,表示原因。
原来是的意思。
黠(xiá):狡猾。
顷(qǐng)刻:一会儿。
几何:多少。
二、文学常识《狼》选自清代志怪小说家蒲松龄的《聊斋志异》,《聊斋志异》是中国古代文言短篇小说中成就最高的作品集。
三、主要内容及中心思想本文讲述了一个屠户回家途中遇狼、惧狼、御狼、杀狼的故事,说明了狼再狡猾也斗不过人的道理。
告诫人们对狼一样的恶势力应丢掉幻想,敢于斗争,善于斗争,最后定能取得胜利。
四、知识点1、省略句式省略量词:一屠晚归。
途中两狼。
省略主语:顾野有麦场。
(省略主语“屠”。
)省略宾语:一狼仍从(之)。
(省略了宾语“之”,“之”指代屠户。
)省略介词:一狼洞(于)其中。
(省略了介词“于”。
)2、倒装句式投以骨:以骨投(之)。
(省略“之”)3、词类活用狼不敢前。
前:名词作动词,上前,靠前。
恐前后受其敌。
敌:名词作动词,胁迫,攻击。
一狼洞其中。
洞:名词作动词,打洞。
意将遂入以攻其后也。
隧:名词作动词,从柴草堆中打洞。
犬坐于前。
犬:名词作状语,像狗似的。
4、写作特色情节曲折,语言生动。
篇幅虽短,结构却紧凑,语言简洁,勾勒屠户与狼的形象十分生动鲜明。
初一上册语文狼课文及知识点精选三篇
初一上册语文狼课文及知识点精选三篇以下是小编为大家收集的初一上册语文狼课文及知识点精选三篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
第1篇: 初一上册语文狼课文及知识点学习目标:一、掌握蒲松龄和《聊斋志异》的文学常识。
二、背诵翻译全文,掌握重点文言词语。
三、理清情节,分析形象,理解主旨。
四、正确认识狼的品格。
第一课时一、成语积累比喻把坏人或敌人引入内部。
(引狼入室)比喻胆小怕事,顾虑太多。
(前怕狼,后怕虎)比喻坏人当权。
(豺狼当道)形容心肠象狼和狗一样凶恶狠毒。
(狼心狗肺)四处都是报警的烟火,指边疆不平静。
(狼烟四起)形容大声哭叫,声音凄厉。
(鬼哭狼嚎)比喻凶暴的人居心狠毒,习性难改。
(狼子野心)二、文学常识蒲松龄,明末清初人,字留仙,又字剑臣,号柳泉居士,世称聊斋先生,自称异史氏,现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人,汉族。
创作出的文言文短篇小说集《聊斋志异》。
“聊斋”是作者的书房名,“志”是记述的意思,“异”指奇异的故事,相传蒲松龄曾摆过一个茶摊,为过往路人提供休息解渴之地,但是路人需要留下一个故事,久而久之,蒲松龄搜集了如此丰富的资料,写成了此书。
《聊斋志异》是一部文言短篇志怪小说集。
《聊斋志异》,是蒲松龄的代表作,共有短篇小说491篇。
多数故事通过描写妖狐神鬼来反映现实的社会生活,或揭露官府黑暗,或批判科举弊端,或表达婚姻自由。
它语言简练,描写细腻,人物形象鲜明,故事生动,具有较高的艺术成就。
三、课文翻译1、一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
一个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只有剩下的骨头。
2、途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
路上(遇到)两只狼,紧随着走了很远。
屠户害怕了,把一块骨头扔给了狼。
3、一狼得骨止,一狼仍从。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟从。
4、复投之,后狼止而前狼又至。
屠户又拿起一块骨头扔给狼,后(得到骨头的)那只狼停下了,可是先(得到骨头的)那只狼又追上来了。
5、骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
初中七年级语文文言文知识点之《狼》
《狼》知识要点归纳 一、文学常识: 体裁:是短篇小说,选自清代小说家蒲松龄,《聊斋志异》蒲 松龄、字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称聊斋先生。 聊斋是 他的书房的名字,志是记述的意思,异是指奇异的事。郭沫若盛赞蒲 氏的著作写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分。 二、特殊字词 1.通假字 止有剩骨 止通只 2、古今异义: ①股:古义为大腿,身已半入,只露尻尾;今为屁股。
凑足音节。久之。 (2)代词,它。例:又数刀毙之(代狼)(3)助 词,的。例:禽兽之变诈几何哉 (4)助词,取消句子独立性,不翻 译。例:而两狼之并驱如故
②其:(1)恐前后受其敌:代狼 (2)场主积薪其中:代指麦 场 (3)屠乃奔倚其下 :代指积薪(4)一狼洞其中:代指积薪 (5) 意将隧入以攻其后也:代指屠夫。(6)屠自后断其股:代狼
(3)前:狼不敢前:向前 前后受其敌:前面
三、全文翻译
有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨 头。路上遇到两只狼,紧随着走了很远。
屠户害怕了,拿起一块骨头扔过去。一只狼得到骨头停下了, 另一只狼仍然跟着。屠户又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只 狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又跟上来。骨头已经扔完了,两 只狼像原来一样一起追赶。
屠户很窘迫,恐怕前后一起受到狼的攻击。看见野地里有一 个打麦场,场主人把柴草堆在打麦场里,覆盖成小山似的。屠户于是 奔过去倚靠在柴草堆下面,放下担子拿起屠刀。两只狼都不敢向前, 瞪眼朝着屠户。
③以:(1)意将隧入以攻其后也。连词,表目的,可译为来。 (2)以刀劈狼首:介词,表示工具,用。
④于:介词,在。例:其一犬坐于前。
⑤而:连词,表转折,但,可是。 例:而两狼之并驱如故
七年级上册语文书狼笔记
七年级上册语文书狼笔记
七年级上册语文书《狼》笔记可以按照以下内容进行整理:
1. 课文简介:《狼》是七年级上册的一篇文言文,通过讲述屠户与狼的斗争,展现了狼的贪婪、狡猾和愚蠢,以及屠户的勇敢和智慧。
2. 生字注音:需要掌握课文中的生字,如“缀”、“窘”、“恐”、“薪”、“苫”、“弛”、“眈”、“隧”、“寐”、“黠”、“寐”、“尻”、“假寐”等。
3. 重点词语解释:需要掌握课文中的重点词语,如“缀行”、“首尾相应”、“隧入”、“意暇甚”等。
4. 句子翻译:需要掌握课文中的重点句子,如“屠惧,投以骨”、“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”等。
5. 内容理解:需要理解课文的主要内容,包括狼的贪婪、狡猾和愚蠢,以及屠户的勇敢和智慧。
同时,需要理解课文中的一些细节描写,如“目似暝,意暇甚”、“乃悟前狼假寐,盖以诱敌”等。
6. 主题思想:通过学习《狼》这篇课文,我们可以认识到狼的贪婪、狡猾和愚蠢,以及人在与狼斗争中所表现出来的勇敢和智慧。
同时,课文也告诉我们一个道理:在面对贪婪、狡猾的敌人时,我们应该勇敢、机智地与之斗争。
7. 写作特点:需要了解《狼》这篇文言文的写作特点,如简洁明快的语言、生动形象的描写、富有哲理的议论等。
以上是七年级上册语文书《狼》的笔记整理,通过学习这篇课文,我们可以更好地理解文言文的语法和表达方式,同时也可以更好地了解中国的传统文化和历史背景。
007《狼》知识点整理笔记
人教版《狼》知识点归纳《狼》对照翻译一屠/晚归,担中/ 肉尽,止有/剩骨。
途中/有个屠夫天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。
路上(遇到)两狼,缀行/甚远。
两只狼,紧随着走了很远。
屠惧,投以骨。
一狼/ 得骨/止,一狼/仍从屠夫害怕了,拿起一块骨头扔过去。
一只狼得到骨头停下了,另一只狼仍然跟着,复 / 投之,后狼止 /而 / 前狼(屠夫)又拿起一块骨头扔过去,后得到骨头的那只狼停下了,可是先得到骨头的那只狼又至。
骨/已尽矣,而/两狼/之并驱/如故。
又跟上来。
骨头已经扔完了,两只狼像原来一样一起追赶。
屠 /大窘,恐/前后受其敌。
顾/ 野/有麦场,场主/屠夫非常困窘急迫,害怕前后一起受到狼的攻击。
看见野地里有个打麦场,场主人积薪其中,苫蔽/成丘。
屠 /乃奔/ 倚其下,弛担/持刀。
把柴草堆在里面,覆盖成小山似的。
屠夫于是跑过去倚靠在下面,放下担子拿起屠刀。
狼/不敢前,眈眈/相向。
狼不敢向前,瞪眼朝着屠夫。
少时,一狼 /径去,其一 /犬坐 /于前。
久之,目/过了一会儿,一只狼径直走开,另一只狼像狗似的蹲坐在前面。
时间长了,(那只狼似瞑,意/ 暇甚。
屠/ 暴起,以刀/劈狼首,又数刀/的)眼睛似乎闭上了,神情悠闲得很。
屠户突然跳起来,用刀劈狼的脑袋,又连砍几刀把毙之。
才欲行,转视/积薪后,一狼/洞/其中,意/将狼杀死。
(屠户)正要走,转身到柴草堆后面一看,另一只狼正在柴草堆里打洞,想要隧入/以攻其后/也。
身/已半入,止露/ 尻尾。
屠/钻过去来攻击屠夫的背后。
(狼的)身子已经钻进一半,只有屁股和尾巴露在外面。
屠户自后/ 断其股,亦/毙之。
乃悟/前狼/ 假寐,盖以/诱从后面砍断了狼的后腿,也把狼杀死了。
这才明白前面的那只狼假装睡觉,原来是用来诱敌。
惑敌方的。
狼/亦黠矣,而/顷刻两毙,禽兽/之变诈/几何哉?止狼也太狡猾了,然而一会儿两只狼都被砍死,禽兽的欺骗手段能有多少呢?只不过增/ 笑耳。
给人增加笑料罢了。
《狼》知识点(部编人教版七年级语文上册第18课)
《狼》知识点❶生难字。
缀.行(zhuì)大窘.(jiǒnɡ)苫.蔽(shàn)眈眈.(dān) 黠.(xiá) 瞑.(mínɡ)尻.尾(kāo) 假寐.(mèi) 少.时(shǎo)弛.(chí) 意暇.甚(xiá)❷重点词语解释。
①缀.行甚远(紧跟)②而两狼之并.驱如故.(一起;旧,原来)③屠大窘.,(困窘,处境危急)④顾.野有麦场(往旁边看)⑤场主积薪.其中(柴草)⑥弛.担持刀(卸下)⑦眈眈..相向(注视的样子)⑧目似瞑.,意暇.甚(闭眼;空闲)⑨屠暴.起(突然)⑩乃悟前狼假寐.,盖.以诱敌(睡觉;原来是)⑪狼亦黠.矣(狡猾)⑫复.投之(又一次)⑬一狼仍从.(跟从)⑭恐前后受其敌.(胁迫、攻击)⑮苫蔽..成丘(覆盖、遮蔽)⑯少时..(一会儿)⑰其一犬坐..于前(像狗一样蹲坐)⑱止露尻.尾(屁股)⑲屠自后断其股.(大腿)⑳禽兽之变诈..几何哉(作假、欺骗)❸通假字。
止.有剩骨(“止”通“只”,只有)❹一词多义。
①止⎩⎪⎨⎪⎧止.有剩骨(副词,通“只”,只有)一狼得骨止.(动词,停止) ②之⎩⎪⎨⎪⎧久之.(助词,补充音节)禽兽之.变诈几何哉(助词,的)又数刀毙之.(代词,指狼)两狼之.并驱如故(用在主谓之间,取消句子独 立性)③意⎩⎪⎨⎪⎧意.暇甚(名词,神情、态度)意.将隧入以攻其后也(动词,企图,打算) ④前⎩⎪⎨⎪⎧其一犬坐于前.(名词,前面)狼不敢前.(动词,上前) ⑤其⎩⎪⎨⎪⎧恐前后受其.敌(代词,指狼)场主积薪其.中(代词,麦场)屠乃奔倚其.下(代词,柴草)其.一犬坐于前(代词,其中的)意将隧入以攻其.后也(代词,指屠户) ⑥以⎩⎪⎨⎪⎧意将隧入以.攻其后也(连词,表示目的,来)盖以.诱敌(介词,用)投以.骨(介词,把) ⑦敌⎩⎪⎨⎪⎧恐前后受其敌.(动词,胁迫、攻击)盖以诱敌.(名词,敌人,文中指屠户) ⑧乃⎩⎪⎨⎪⎧屠乃.奔倚其下(于是,就)乃.悟前狼假寐(才) ❺古今异义。
人教部编版七年级语文上册第18课《狼》知识点梳理
第18课《狼》一、作者简介蒲松龄(1640-1715),字留仙,一字剑臣,号柳泉居士,文学家,清朝山东淄川(今山东省淄博淄川区)人,代表作是《聊斋志异》。
《聊斋志异》是一部文言短篇小说集,共有491篇,多以鬼狐故事反映当时的社会生活,表露作者的思想。
二、文体知识志怪小说是中国古典小说形式之一。
志怪,就是记录怪异。
志怪小说以记叙神异鬼怪故事传说为主体内容,产生和流行于魏晋南北朝。
志怪小说对唐代传奇产生了直接的影响。
蒲松龄的《聊斋志异》为志怪小说的代表作之一。
三、理解文言文1.原文: 一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
【注释】屠:屠户。
止:仅,只。
缀行甚远:紧跟着走了很远。
缀,连接、紧跟。
行,走。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
【译文】有个屠户天晚回家,担子里的肉已经卖完了,只剩下一些骨头。
路上遇到两只狼,紧跟着走了很远。
2.原文:屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
【注释】投以骨:把骨头投给狼。
并驱:一起追赶。
如故:跟原来一样。
【译文】屠户害怕了,把一块骨头扔给狼。
一只狼得到骨头就停了下来,另一只狼仍然跟着。
屠户又扔给另一只狼一块骨头,后得到骨头的那只狼就停了下来,可是先得到骨头的那只狼又跟了上来。
骨头已经被扔完了,可是两只狼像原来一样一起追赶(屠户)。
3.原文:屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
【注释】窘:处境困迫,为难。
敌:敌对。
这里是攻击的意思。
顾:看,视。
积薪:堆积柴草。
苫蔽:覆盖、遮盖。
少时:一会儿。
径:径直。
去:离开。
犬:名词作状语,像狗一样。
瞑:闭上眼睛。
意:神情、态度。
倚:靠。
弛:解除,卸下。
前:上前。
眈眈:注视的样子。
【译文】屠户处境困迫,非常为难,恐怕前后一起受到它们的攻击。
《狼》的文言文知识点
《狼》的文言文知识点《〈狼〉的文言文知识点》《狼》是清代文学家蒲松龄创作的文言短篇小说,出自《聊斋志异》。
这篇文章生动地描绘了狼的贪婪、狡诈和屠夫的勇敢、机智,具有深刻的寓意和丰富的文言文知识点。
接下来,我们就对这篇文章中的文言文知识点进行详细梳理。
一、重点字词1、止:通“只”,仅有。
2、缀行甚远:缀,连接、紧跟。
3、投以骨:以,把。
4、一狼仍从:从,跟从。
5、两狼之并驱如故:之,助词,位于主谓之间,取消句子独立性,不译。
故,原来。
6、屠大窘:窘,困窘,处境危急。
7、恐前后受其敌:敌,攻击。
8、顾野有麦场:顾,回头看,这里指往旁边看。
9、场主积薪其中:薪,柴草。
10、苫蔽成丘:苫蔽,覆盖、遮蔽。
11、弛担持刀:弛,放松,这里指卸下。
12、眈眈相向:眈眈,注视的样子。
13、少时:少,一会儿。
14、一狼径去:径,径直。
15、其一犬坐于前:犬,像狗一样。
16、久之:之,助词,补充音节,无实义。
17、目似瞑:瞑,闭眼。
18、意暇甚:意,神情、态度。
暇,悠闲。
19、屠暴起:暴,突然。
20、又数刀毙之:毙,杀死。
21、方欲行:方,正。
22、转视积薪后:转,转身。
23、一狼洞其中:洞,打洞。
24、意将隧入以攻其后也:隧,从通道。
25、止露尻尾:尻,屁股。
26、屠自后断其股:股,大腿。
27、乃悟前狼假寐:乃,才。
假寐,假装睡觉。
28、盖以诱敌:盖,原来是。
二、词类活用1、狼不敢前:前,名词作动词,上前。
2、其一犬坐于前:犬,名词作状语,像狗一样。
3、一狼洞其中:洞,名词作动词,打洞。
4、意将隧入以攻其后也:隧,名词作状语,从通道。
三、古今异义1、去古义:离开。
(一狼径去)今义:到……去。
2、几何古义:多少。
(禽兽之变诈几何哉)今义:数学中的一个分支。
3、股古义:大腿。
(屠自后断其股)今义:屁股。
四、一词多义1、止止有剩骨:仅,只。
一狼得骨止:停止。
2、意意暇甚:神情、态度。
意将隧入以攻其后也:意图。
3、敌恐前后受其敌:攻击。
初一上册语文狼课文及知识点
初一上册语文狼课文及知识点部编版初一上册语文狼课文及知识点部编版七年级上册语文第十八课《狼》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说。
那么我们该怎么学习呢?以下是我准备的一些初一上册语文狼课文及知识点,仅供参考。
初一上册语文狼课文一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀(zhuì)行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘(jiǒng),恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫(shàn)蔽成丘。
屠乃奔(bēn)倚其下,弛(chí)担持刀。
狼不敢前,眈(dān)眈相向。
少(shǎo)时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑(míng),意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数(shù)刀毙(bì)之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧(suì)入以攻其后也。
身已半入,止露尻(kāo)尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠(xiá)矣,而顷(qǐng)刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
初一上册语文狼知识点(1)词语释义缀:紧跟故:原来窘:处境困迫,为难敌:攻击苫蔽:覆盖、遮盖瞑:闭眼意:神情、态度暴:突然黠:狡猾(2)词类活用1.狼不敢前(名—动上前)2.一狼洞其中(名—动打洞)3.意将隧入以攻其后也(名—状从通道)4.其一犬坐于前(名—状像狗似的)(3)一词多义止:①止有剩骨(通:只) ②前狼止而后狼又至(停止)敌:③恐前后受其敌(攻击) ④盖以诱敌(敌人)意:⑤意将隧入以攻其后也(打算、想) ⑥意暇甚(神情)(4)通假字止有剩骨止增笑耳(通:只)(5)古今异义禽兽之变诈几何哉古义:多少今义:一门学科(6)特殊句式投以骨:状语后置句兼省略句,应为“以骨投之”,意思是“把骨头扔给狼”。
二、问题探究(1)在下面的括号里填上一个动词,概括故事情节。
七年级语文狼必考知识点
七年级语文狼必考知识点作为七年级语文学习的重点,狼必考知识点是学生们必须要掌握的知识点。
下面将给大家介绍七年级语文狼必考知识点,帮助学生们更好地备考。
一、字音字形1. 基本组成部分包括:汉字的笔画、笔顺、读音、意义、构词法、用法等。
2. 汉字中的偏旁部首有很多类别,应注意区分,例如:水、氵;火、灬等。
3. 音节是由声母和韵母构成,声母和韵母都有要求。
4. 汉字有正体、简体之分,应注意识别。
二、词语运用1. 词义辨析:例如:狼和狗的区别、平凡和平庸的区别。
2. 词语搭配:例如:时光荏苒、寸草不生等。
3. 词语比较:例如:大海和小溪的比较、富贵和贫穷的比较等。
三、句子精讲1. 句子成分:注意分析句子的主谓宾结构,了解各个成分的作用。
2. 句子类型:肯定句、否定句、特殊疑问句、一般疑问句等,应注意其特点。
3. 语法病句:背诵和理解语法规则,及时发现并纠正语法病句。
四、阅读理解1. 理解文章:重点掌握文章的中心思想及主旨,明确文章结构。
2. 掌握词汇:认真阅读文章,掌握生词和词汇的含义。
3. 解答问题:注意理解问题的出题角度,准确回答问题。
五、写作能力1. 作文结构:文章结构包括开头、事、情节描写、感受、结尾等,要注重框架。
2. 语言表达:注重语言表达的准确性和丰富性,注意运用词语、成语和习惯用语。
3. 语言风格:根据文章的不同主题,运用不同的语言风格,如议论文、说明文、叙事文等。
以上就是七年级语文狼必考知识点的详细介绍。
在备考过程中,同学们要认真复习并掌握这些知识点。
加强词汇量积累,多读多写,实践中不断总结,才能在考试中取得好成绩。
人教版语文七年级上册 第18课《狼》知识点梳理
《狼》知识点梳理一、文学常识1.作者:蒲松龄,字留仙,号柳泉居士,清朝山东淄川人,是我国著名的文学家。
2.出处:节选自文言小说集《聊斋志异》,聊斋:书斋名;志:记录;异:奇异的故事。
此题下共有三则故事,这里选的是第二则。
3.郭沫若先生为蒲氏故居题联,赞蒲氏著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”;蒲松龄自题诗:“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚。
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
二、重点字音屠大窘.(jiǒng) 眈.眈相向(dān) 目似瞑.((míng) 苫.(.shàn)蔽成丘只露尻.(kāo) 少.时(shǎo)狼亦黠.(xiá)亦意将隧.(suì)入顷.刻(qǐng)假寐.(mèi)三、朗读节奏1. 后狼止/而前狼又至2. 而两狼/之并驱如故3. 一狼/径去,其一/犬坐于前4.一狼/洞其中,意将隧入/以攻其后也5. 乃悟/前狼假寐,盖以诱敌6. 禽兽/之变诈/几何哉?止增/笑耳四、文言知识(一)重点词语解释1.缀.行甚远缀:连接,这里是紧跟的意思。
2.一狼仍从.从:跟从。
3.两狼之并驱如故.故:旧,原来。
4.恐前后受其敌.敌:敌对,这里是胁迫、攻击的意思。
5.顾.野有麦场顾:回头看,这里指往旁边看。
6.弛.担持刀弛:放松,这里指卸下。
7.其一犬.坐于前犬:像狗一样。
8.目似瞑.瞑:闭眼。
9.意.暇甚意:神情,态度。
10.屠暴.起暴:突然。
11.又数刀毙.之毙:杀死。
12.一狼洞.其中洞:打洞。
13.乃悟前狼假寐.寐:睡觉。
14.狼亦黠.矣黠:狡猾。
(二)一词多义:1.一狼得骨止.停止止.有剩骨同“只”2.意.暇甚意神情意.将隧人以攻其后也想3.恐前后受其敌.攻击盖以诱敌.敌人4.恐前.后受其敌前前面狼不敢前.向前(三)词类活用一狼洞.其中洞:名词用为动词,打洞。
意将隧.入以攻其后也隧:名词用作状语,从隧道。
其一犬.坐于前。
部编人教版语文七年级上册第18课《狼》考点精析:一词多义、虚词
考点精析:一词多义、虚词
考点1.一词多义
【考点解析】一词多义指的是同一个词具有两个或两个以上的不同意义这样一种语言现象。
一词多考点义是语言的普遍现象,是词义演变的结果。
一个词刚出现的时候只是用作一定的事物、现象、性质或行为的名称,但在语言发展的过程中它会逐渐获得一些新的意义,这样便形成了一词多义。
考题:选出下列各组句子划线词语意思相同的一组()
A.旦辞爷娘去蒙辞以军中多务
B.军书十二卷同行十二年
C.昨夜见军帖对镜帖花黄
D.东市买骏马愿为市鞍马
【答案】B
【解析】A.辞别/推辞。
B.十二,表数量/十二,表数量。
C.文书/贴好。
D.市场/买。
考点2.虚词
【考点解析】泛指没有完整意义的词汇,但有语法意义或功能意义的词。
依附于实词或语句,表示语法意义。
考题:例句“当余之从师也”中的“之”字与下列选项相同的一项是()A.虽有千里之能也
B.或置酒而招之
C.无丝竹之乱耳
D.何陋之有
【答案】C
【解析】例句“之”助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。
A.结构助词,的。
B.代词,代五柳先生。
C.助词,用在主谓之间,取消句子独立性,不译。
D.宾语前置的标志。
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30、《狼》复习要点归纳一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣,而两狼之并驱如故。
屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意睱甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
一、文学常识:1、本文体裁是短篇小说,选自《聊斋志异》中的《狼三则》中的第二则。
作者清代小说家蒲松龄,字留仙,一字剑臣,别号柳泉居士,世称“聊斋先生”。
“聊斋”是他的书房的名字,“志”是记述的意思,“异”是指奇异的事。
全书共491篇,这本书的名字连起来可以是“在我的叫‘聊斋’的书房里记述奇特怪异的故事”。
郭沫若盛赞蒲氏的著作“写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入骨三分”。
2、作者通过谈狐说鬼的手法,对当时社会的腐败,黑暗进行了有力的批判,表达了人民的愿望。
二、给下列字注音缀(zhuì)窘(jiǒng)苫(shàn)弛(chí)眈(dān)黠(xiá)瞑(míng)暇(xiá)隧(suì)尻(kāo)寐(mèi)少时(shǎo)三、重点实词:止有剩骨(通“只”,只有)缀行甚远(紧跟;很)顾野有麦场(回头看;平坦的空地)一狼仍从(跟从)复投之(又)恐前后受其敌(担心,恐怕;敌对,攻击)并驱如故(一起;旧,原来)大窘(很;窘迫)苫蔽成丘(遮盖)屠乃奔倚其下(跑;靠)弛担持刀(放松,放下)眈眈相向(注视的样子)少时(一会儿)一狼径去(径直走开)犬坐(象狗一样蹲坐)久之(不一会)目似瞑(闭眼)意睱甚(神情、态度;空闲)屠暴起(突然)又数刀毙之(杀死)方欲行(副词,刚刚)转视积薪后(堆积柴草)一狼洞其中(打洞)意将隧入以攻其后也(在柴草堆中打洞)止露尻尾(屁股)屠自后断其股(砍断;大腿)乃悟前狼假寐(于是;假装睡觉)盖以诱敌(原来是;用来)狼亦黠矣(狡猾)而顷刻两毙(一会儿;被杀死)禽兽之变诈几何哉(作假、欺骗;多少)四、一词多义。
止通“只”例:止有剩骨意神情例:意暇甚停止例:一狼得骨止企图例:意将隧人以攻其后也敌攻击例:恐前后受其敌前前面例:恐前后受其敌敌方例:盖以诱敌向前例:狼不敢前五、通假字:止有剩骨(“止”通“只”,只有)六、词性活用现象:1、洞:名词用为动词,打洞。
一狼洞其中。
2、隧:名词用为动词,在柴草堆中打洞。
意将隧入以攻其后也。
3、犬:名词用作状语,像狗一样。
其一犬坐于前。
4、敌:名词用为动词,敌对。
恐前后受其敌。
5、前:名词用为动词,上前。
狼不敢前6、屠:动词用为名词,屠户,一屠晚归7、苫:名词用为状语,用苫,苫蔽成丘七、虚词:1、而:连词,表转折,但,可是。
例:而两狼之并驱如故2、大:副词,很,非常,例:屠大窘3、其:代词,文中指代柴草堆。
例:屠乃奔倚其下4、相:副词,表示一方对一方的关系例:狼不敢前,眈眈相向5、以:(1)连词,表目的,可译为“来”。
例:意将隧入以攻其后也。
(2)介词,用。
例:盖以诱敌6、于:介词,在。
例:其一犬坐于前。
之:(4)助词,无实在意义,用在表示时间的词后面,起凑足音节。
久之。
7、之:(1)代词,它。
例:又数刀毙之(代狼)(2)助词,的。
例:禽兽之变诈几何哉(3)助词,取消句子独立性,不翻译。
例:而两狼之并驱如故八、指出“其”的指代对象:(1)恐前后受其敌:代狼(2)场主积薪其中:代指麦场(3)屠乃奔倚其下:代指积薪(4)一狼洞其中:代指积薪(5)意将隧入以攻其后也:代指屠夫。
(6)屠自后断其股:代狼九、特殊句式。
投以骨倒装句兼省略句,应为“以骨投之”,意思是“把骨头扔给狼”。
十、古今异意“股”:古意,大腿。
今意,量词,或屁股。
“盖”:古意,原来。
今意,覆盖,盖子。
“几何”:古意,多少。
今意,“几何学”的简称。
十一、对联:恶狼贪婪凶恶狡诈阴险难逃灭亡,屠夫机智勇敢善于斗争终得胜利。
十二、文章主旨:本文通过记叙一个屠夫遇狼、惧狼、御狼、杀狼的故事,揭露了狼的凶恶、贪婪、狡猾但又愚蠢的特点,同时赞扬屠户的勇敢、警觉、机智,并告诫人们,对敌人不要抱有幻想,要敢于斗争,善于斗争。
十三、写作特点(1)篇幅短小,但情节曲折。
在文章中,矛盾的发生、发展和结局交待得都很清楚。
随着情节的展开,狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性和屠户性格的变化过程写得波澜起伏,引人入胜。
(2)语言简洁生动。
如,“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪和凶狠,“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”等表现了狼的狡诈,“惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户的害怕心理和对狼的本性缺乏应有的认识。
(3)借助于动作、神态的描写,刻画形象。
例如“顾”“奔倚”“驰”“持”等动词,恰切地展示屠户认识提高的过程以及准备抗争的动作,“暴”“劈”“毙”等动词表现了屠夫机智勇敢的斗争精神。
十四、课文结构:十五、带“狼”字的成语有:狼吞虎咽狼狈为奸狼奔豕突狼心狗肺狼烟四起狼子野心声名狼藉十六、用原文回答。
1、故事发生的时间是:晚归,地点是:途中2、表现屠夫害怕,对狼抱有幻想,一再妥协退让的词语是:屠惧,投以骨;复投之。
3、恰当表现狼贪得无厌(贪婪)的语句是:(1)缀行甚远(2)一狼得骨止,一狼仍从(3)复投之,后狼止而前狼又至(4)而两狼之并驱如故4、狼“眈眈相向”不敢前的原因的句子是:屠乃奔倚其下,弛担持刀。
5、前狼假寐的姿势是:其一犬坐于前6、前狼假寐的神态是:目似瞑,意睱甚7、前狼假寐的目的是:盖以诱敌8、一狼洞其中的目的是:意将隧入以攻其后也9、表明屠户不失时机奋起反击的词语是:“暴起”“劈”“毙”10、表明屠户搜寻另一只狼的动作和他除恶务尽的心情的词语是:“转视”“断”“毙”11、文中作者议论性的语句是:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
12、屠夫的机智勇敢表现:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,屠自后断其股,亦毙之。
13、表现狼狡诈阴险的句子是:(1)一狼径去,其一犬坐于前。
(2)目似瞑,意睱甚。
(3)意将隧入以攻其后也14、最能表现屠户当机立断的性格的句子是:屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
15、表现狼狡猾的句子是:一狼径去,其一犬坐于前16、表现二狼与屠户势均力敌,各不相让的句子是:狼不敢前,眈眈相向。
17、表明“一狼径去”的目的的句子是:意将隧入以攻其后也18、“乃悟前狼假寐”照应上文的句子是:目似瞑,意睱甚。
19、为情节的展开埋下伏笔的句子是:担中肉尽,止有剩骨20、表现狼贪婪的企图,险恶用心的句子是:缀行甚远21、表现狼的配合作战和虚张声势的句子是:而两狼之并驱如故22、看似安闲无事,伪装轻松善良,实则暗施毒计,企图麻痹屠户表现其狡诈的本性的句子是:目似瞑,意睱甚23、写出狼的凶残目光的句子是:眈眈相向24、表现屠户警觉的句子是:方欲行,转视积薪后25、在第三自然段中,屠户选择的环境防御狼的句子是:顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下26、“犬坐于前”“久之,目似瞑,意睱甚”。
狼这样做的目的是:盖以诱敌27、揭示原文主题的句子是:狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。
28、写狼得骨头后表现的句子是:“一狼得骨止,一狼仍从”,“后狼止而前狼又至”,“两狼之并驱如故”。
29、面对狼的“缀行甚远”,屠户的心理状态:“屠惧”;写他对付狼的办法的句子是:“投以骨”30、《狼》一文的写作思路是:屠户遇狼——屠户惧狼——屠户御狼——屠户杀狼。
31、屠户果断抉择,意欲反抗的句子是:屠乃奔倚其下,弛担持刀十七、问答题:1、按开端、发展、高潮、结局的故事情节,归纳并指出哪是开端、哪是发展,哪是高潮,哪是结局?答:第一自然段:开端:遇狼第二、三自然段是:发展:惧狼;御狼。
第四自然段是:高潮和结局:杀狼2、本文前四段与第5段在表达方式上有什么不同?答:前四段是记叙,第5段是议论;前四段是讲故事,第5段是评故事。
3、故事中的两只狼是怎样一个形象?答:贪婪凶恶,狡诈阴险4、.文中是怎样写狼的狡猾的?文中表现狼的狡猾的语句:“缀行甚远”“一狼得骨止……而两狼之并驱如故”“狼不敢前,眈眈相向”“一狼径去,其一犬坐于前……意暇甚”“一狼洞其中,意将隧入以攻其后也”“前狼假寐,盖以诱敌”等。
5、屠户的机智表现在哪些地方?文章写出屠户的机智,主要是通过他的动作和行为表现出来的。
“顾野有麦场……乃奔倚其下,弛担持刀。
”“屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中……屠自后断其股,亦毙之。
”6、探讨描写手法答:⑴文中运用到的描写手法有——动作描写,心理描写及神态描写。
②文中对屠户的动作进行描写的动词有——投,复投,顾,奔,依,弛,持,起,劈,毙,断③文中对屠户进行心理描写的句子有哪些?——屠惧屠大窘恐前后受其敌乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
④文中对狼进行神态描写的句子有哪些?—眈眈相向目似瞑,意暇甚。
⑵描写的作用:描写生动传神,用词精当,层次清晰,由外及内,有力的凸现了形象。
7、以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话:答:晚:说明当时已是路上无人,屠户处于无援境地。
途中:写出了特定的环境和地点。
一屠、两狼:对比,屠户只单独一人,狼却是两只,写出了屠户身处险境。
投以骨:写出了屠户在想办法摆脱险境。
投,复投:表现屠夫一再设法不让狼继续追击。
仍从:写狼的贪婪,狼的胆子越来越大,得寸进尺,步步紧迫。
后狼止而前狼又至:写狼紧跟不舍,屠户面临攻击的巨大危险。
并驱如故:表现狼集体“作战”,屠户好像到了山穷水尽、无路可走的地步。
弛担持刀:写屠户准备奋起搏击。
眈眈相向:写出了狼眼光的凶残与贪婪,写出了两狼伺机进攻。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之:写屠户机警果敢,不失时机,迅速出击。
转视:把惊心动魄的情景展现在眼前,把情节推向高潮。
一狼洞其中:将危险性渲染到了极点,原来“一狼径去”是为了前后夹击。
直到禽兽“顷刻两毙”,文章中的悬念才得到了圆满的解决。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌:写屠夫的醒悟,更写狼的狡黠。
教育人对狼一样的人一定要提高警惕。
8、屠户战胜狼的原因是什么?答:概括起来看,屠夫杀死两狼,取得斗争胜利的原因有三:(1)丢掉幻想,树立了与狼搏斗的思想。
(2)占据有利地势,抓住有利时机,突然行动,果断杀狼。
(3)连续作战,险恶务尽。
9、本文中“狼”显然是个比喻,它比喻的是什么呢?答:从《聊斋志异》写狐仙鬼怪从来都是讽喻社会的黑暗、腐朽势力的,作者写这部书主要是“批判现实、表达理想”这一主旨来看,狼讽喻的显然是当时社会像狼一样的恶人、恶势力。