2012-2013重庆八上期中

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重庆八中七年级(上)期中数学试卷

重庆八中七年级(上)期中数学试卷

七年级(上)期中数学试卷题号一二三四总分得分一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)1.-5的相反数是()A. 15B. −15C. 5D. −52.下列图形不能围成正方体的是()A. B.C. D.3.下列计算正确的是()A. (−16)÷(−4)=−4B. −|2−5|=3C. (−3)2=9D. (−2)3=−64.下列各式符合代数式书写规范的是()A. x5B. stC. m−n元D. 223a5.有理数(-1)2,(-1)3,-12,|-1|,-(-1)中,其中等于1的个数是()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个6.已知-2x8y3和-14x2m y n是同类项,则m-2n值是()A. −2B. 2C. −6D. 67.股民小王上周五买进某公司的股票,每股25元,下表为本周内该股票的涨跌情况,则本周五收盘时,该股票每股价格是()星期一二三四五每股涨跌(与前一天相比)-2.1+2-1.2+0.5+0.327.1元24.5元29.5元25.8元8.某楼盘商品房今年7月份的成交价为b元/m2,8月份比7月份增加11%,若9月份比8月份减少7%,则9月份商品房成交价是()A. (1−11%)(1+7%)b元/m2B. (1−11%)(1+7%)2b元/m2C. (1+11%)(1−7%)2b元/m2D. (1+11%)(1−7%)b元/m29.如果在数轴上的A、B两点所表示的有理数分别是x,y,且|x|=3,|y|=1,则A,B两点间的距离是()A. 4B. 2C. 4或2D. 以上都不对10.如图所示,下列各三角形的三个数之间均具有相同的规律,根据此规律最后一个三角形中y的值是()A. 418B. 420C. 424D. 422二、填空题(本大题共11小题,共44.0分)11.重庆洪崖洞因抖音迅速爆红,成为有名的“网红景点”,今年国庆节期间,约115000人游览了洪崖洞,将115000用科学记数法表示为______.12.若|x|=2,y=3,且x<0,则x y=______.13.已知多项式3a4b m﹣a2b+1是六次三项式,则m=____.14.一个长方形的周长为6a+4b,相邻的两边中一边的长为2a-b,则另一边长为______.15.已知m为最大的负整数,x与y互为相反数,则(x+y)2018+m2=______.16.一个三位数为x,一个两位数为y,把这个三位数放在两位数的左边得到一个五位数M,把这个两位数放在三位数的左边又可以得到一个五位数N,则M+N=______(结果用含x,y的代数式表示).17.小程做一道题“已知两个多项式A、B,计算A-B”小程误将A-B看作A+B,求得结果是9x2-2x+7.若B=x2+3x-2,则A-B=______.18.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简|b-c|-|c|+|c-a|=______.19.当x=1时,代数式ax2-2bx+1的值等于5,则当x=2时,代数式-2ax2+8bx-1的值为______.20.同学们都知道:|5-(2)|表示5与-2之差的绝对值,实际上也可理解为5与-2两数在数轴上所对应的两点之间的距离,同理,|x+2|+|x-3|可以表示数轴上有理数x所对应的点到-2和3所对应的点的距离之和,则使得|x+3|+|x-2|取得最小值的正整数x 为______.21.在实际生活中,八点五十五通常可以说成九点差五分,有时这样表达更清楚,受此启发,我们设计了一种新的加减计数法.比如:7写成13,13=10-3:191写成209,209=200-9,3651写成4351,4351=4000-350+1=3651.按这个方法请计算:23125=______.三、计算题(本大题共4小题,共40.0分)22.计算:(1)-7+(-3)-(-14)(2)-18÷(-214)×34(3)91516×(-16)(4)-12-(1-12)×(-3)2÷(−14)23.化简:(1)2x2+4x-(1-3x+2x2)(2)4(2x2-xy)-3(x2+xy-6)24.先化简,再求值:5x2-2(3y2+6xy)+(2y2-5x2),其中x=13,y=−12.25.已知A=-2x2+3xy-1,B=3x2-xy-2x+1(1)求3A+2B;(2)若3A+2B的取值与x无关,求y的值.四、解答题(本大题共4小题,共36.0分)26.某几何体从正面、左面、上面看到的平面图形如图所示,其中从正面看到的图形和从左面看到的图形完全一样.(1)求该几何体的侧面面积(结果保留π);(2)求该几何体的体积(结果保留π)27.已知a,b满足(a-4)2+|2b+3|=0.(1)求a,b的值;(2)在数轴上将a,b,-a,-b表示出来,并用“<”将它们连接起来.28.今年9月,莉莉进入八中初一,在准备开学用品时,她决定购买若干个某款笔记本,甲、乙两家文具店都有足够数量的该款笔记本,这两家文具店该款笔记本标价都是20元/个.甲文具店的销售方案是:购买该笔记本的数量不超过5个时,原价销售;购买该笔记本超过5个时,从第6个开始按标价的八折出售:乙文具店的销售方案是:不管购买多少个该款笔记本,一律按标价的九折出售.(1)若设莉莉要购买x(x>5)个该款笔记本,请用含x的代数式分别表示莉莉到甲文具店和乙文具店购买全部该款笔记本所需的费用;(2)在(1)的条件下,莉莉购买多少个笔记本时,到乙文具店购买全部笔记本所需的费用与到甲文具店购买全部笔记本所需的费用相同?29.如图,从左到右依次在每个小方格中填入一个数,使得其中任意三个相邻方格中所(1)可求得x=______,第2021个格子中的数为______;(2)若前k个格子中所填数之和为-2022,则k的值为______;(3)如果m,n为前三个格子中的任意两个数,那么所有的|m-n|的和可以通过计算|-8-&|+|-8-#|+|&-#|+|&-(-8)|+|#-(-8)|+|#-&|得到.若m,n为前8个格子中的任意两个数,求所有的m-n的和.答案和解析1.【答案】C【解析】解:-5的相反数是5.故选:C.依据相反数的定义求解即可.本题主要考查的是相反数的定义,掌握相反数的定义是解题的关键.2.【答案】A【解析】解:A选项中,折叠时有2个面重合,不能围成正方体;而B,C,D选项中,能围成正方体.故选:A.依据正方体的展开图的特征,即可得到不能围成正方体的图形.本题主要考查了展开图折成几何体,解题时注意:当六个正方形组成“田”字,“凹”字状时,不能折成正方体.3.【答案】C【解析】解:A、(-16)÷(-4)=4,故A错误;B、-|2-5|=-3,故B错误;C、(-3)2=9,故C正确;D、(-2)3=-8,故D错误;故选:C.根据有理数的混合运算法则,对A、B、C、D四个选项进行一一判断,从而求解.此题考查有理数的混合运算及绝对值的意义,熟练掌握运算法则是解本题的关键.4.【答案】B【解析】解:A、5x,不符合题意;B、,符合题意;C、(m-n)元,不符合题意;D、a,不符合题意,故选:B.利用代数式的书写要求写出即可.此题考查了代数式,熟练掌握代数式的书写要求是解本题的关键.5.【答案】B【解析】解:(-1)2=1;(-1)3=-1;-12=-1;|-1|=1;-(-1)=1.故选:B.根据有理数的乘方、绝对值,相反数的定义或法则计算即可.本题主要考查的是有理数的乘方、相反数、绝对值,掌握有理数的乘方法则和绝对值、相反数的定义是解题的关键.6.【答案】A【解析】解:∵-2x8y3和-x2m y n是同类项,∴2m=8,即m=4,n=3,则m-2n=4-6=-2,故选:A.根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同),求出m,n的值,再代入代数式计算即可.本题考查了同类项的定义:所含字母相同,并且相同字母的指数也相同,注意①一是所含字母相同,二是相同字母的指数也相同,两者缺一不可.7.【答案】B【解析】解:25-2.1+2-1.2+0.5+0.3=24.5(元),故选:B.由买进时的股价,根据表格求出本周五收盘时的股价即可.此题主要考查了正负数的意义,解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.在一对具有相反意义的量中,先规定其中一个为正,则另一个就用负表示.8.【答案】D【解析】解:∵今年7月份的成交价为b元/m2,8月份比7月份增加11%,若9月份比8月份减少7%,∴根据题意可列9月份房价方程为(1+11%)(1-7%)b,故选:D.今年7月份的成交价为b元/m2,8月份成交价是(1+11%)b,9月份的成交价=8月份的成交价×(1-7%).本题考查列代数式,解题的关键是明确题意,列出相应的代数式.9.【答案】C【解析】解:∵|x|=3,∴x=±3,∵|y|=1,∴y=±1,∴当x与y是同号时,A、B两点间的距离是2;当x与y是异号时,A、B两点间的距离是4;∴A、B两点间的距离是2或4;故选:C.先根据绝对值的性质求出x,y的值,再分两种情况讨论,当x与y是同号时和x与y是异号时,然后根据距离公式即可求出答案.此题考查了数轴,根据绝对值的性质求出x,y的值,再根据数轴上点的特点和距离公式进行求解是本题的关键.10.【答案】D【解析】解:∵观察可知:左边三角形的数字规律为:1,2,3,4…,n,右边三角形的数字规律为:2,3,4,5,…,n+1,下边三角形的数字规律为:1×2+2,2×3+2,3×4+2,4×5+2,…,n(n+1)+2,∴y=20×21+2=422,故选:D.根据已知图形得出左边三角形中的数字即为序数,而右边三角形数是序数与1的和,下方三角形数是上面两个三角形中数字乘积与2的和,据此可得.本题主要考查数字的变化规律,解题的关键是掌握左边三角形中的数字即为序数,而右边三角形数是序数与1的和,下方三角形数是上面两个三角形中数字乘积与2的和.11.【答案】1.15×105【解析】解:将115000用科学记数法表示为:1.15×105.故答案为:1.15×105.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值>1时,n是正数;当原数的绝对值<1时,n是负数.此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值.12.【答案】-8【解析】解:∵|x|=2,x<0,∴x=-2,∴x y=(-2)3=-8,故答案为:-8;首先根据x的绝对值和x的取值范围确定x的值,然后代入求值即可.本题考查了有理数的乘方及绝对值的知识,解题的关键是能够根据题意确定x的值,属于基础题,难度不大.13.【答案】-2【解析】解:∵多项式3a4b m-a2b+1是六次三项式,∴4+m=2,解得:m=-2.故答案为:-2.直接利用多项式的定义分析得出答案.此题主要考查了多项式,正确把握多项式的定义是解题关键.14.【答案】a+3b【解析】解:根据题意另一边长为(6a+4b)-(2a-b)=3a+2b-2a+b=a+3b,故答案为:a+3b.根据长方形的周长公式列出整式相加减的式子,再去括号,合并同类项即可.本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.15.【答案】1【解析】解:由题意得:m=-1,x+y=0,∴原式=02018+(-1)2=1.故答案为:1.由题意得:m=-1,x+y=0,再代入计算即可得.本题主要考查了有理数的混合运算及相反数的意义,根据题意得出m、x+y值是解题的关键.16.【答案】1001x+101y【解析】解:依题意得,M=1000x+y,N=100y+x,∴M+N=(1000x+y)+(100y+x)=1001x+101y.故答案为:1001x+101y.由于一个两位数为x,一个三位数为y,若把这个两位数x放在这个三位数y 的左边得到一个五位数M,由此得到M=1000x+y,又把这个三位数y放在这个两位数x的左边又得到一个五位数N,由此得到N=100y+x,然后就可以求出M-N的值.此题主要考查了整式的加减,解决此类题目的关键是首先正确理解题意,然后根据题意列出代数式,同时计算时熟记去括号法则,熟练运用合并同类项的法则,这是各地中考的常考点.17.【答案】7x2-8x+11【解析】解:∵A=(9x2-2x+7)-(x2+3x-2)=9x2-2x+7-x2-3x+2=8x2-5x+9,∴A-B=(8x2-5x+9)-(x2+3x-2)=8x2-5x+9-x2-3x+2=7x2-8x+11,故答案为:7x2-8x+11.先根据A+B=9x2-2x+7且B=x2+3x-2求得A=8x2-5x+9,再代入A-B中去括号、合并同类项即可得.本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.18.【答案】a+b-c【解析】解:由图知:c<b<0<a,∴b-c>0,c-a<0,∴|b-c|-|c|+|c-a|=b-c+c+a-c=a+b-c.故答案为:a+b-c.根据数轴,先判断a、b、c的正负,再根据加减法的符号法则,判断b-c、c-a的正负,最后化简绝对值计算出结果.本题考查了数轴、绝对值的化简等知识点.解决本题的关键是利用加减法的符号法则,判断绝对值里的整式的正负.19.【答案】-33【解析】解:∵x=1时ax2-2bx+1的值等于5,∴a-2b+1=5,即a-2b=4,∴当x=2时,-2ax2+8bx-1=-8a+16b-1=-8(a-2b)-1=-8×4-1=-33.故答案为-33.利用x=1时ax2-2bx+1的值等于5得到a-2b=4,而当x=2时,-2ax2+8bx-1=-8a+16b-1,利用因式分解得方法得到-8a+16b-1=-8(a-2b)-1,然后利用整体代入的方法计算.本题考查了解一元二次方程-因式分解法:就是先把方程的右边化为0,再把左边通过因式分解化为两个一次因式的积的形式,那么这两个因式的值就都有可能为0,这就能得到两个一元一次方程的解,这样也就把原方程进行了降次,把解一元二次方程转化为解一元一次方程的问题了(数学转化思想).也考查了整体代入的思想.20.【答案】1或2【解析】解:|x+3|+|x-2|可以表示数轴上有理数x所对应的点到-3和2所对应的点的距离之和,当x在-3和2之间时,|x+3|+|x-2|有最小值,-3和2之间的整数有-3,-2,-1,0,1,2,其中正整数x为1和2,故答案为:1或2.x+3|+|x-2|可以表示数轴上有理数x所对应的点到-3和2所对应的点的距离之和,当x在-3和2之间时,|x+3|+|x-2|有最小值,再求出即可.本题是一道去绝对值和数轴相联系的综合试题,考查了去绝对值的方法,取绝对值在数轴上的运用.难度较大.去绝对的关键是确定绝对值里面的数的正负性.21.【答案】17085【解析】解:215=20000-3000+100-20+5=17085故答案为:17085根据新的加减法的记数法,直接计算即可.本题考查了有理数的混合运算,解决本题的关键是看懂新的加减计数法.22.【答案】解:(1)-7+(-3)-(-14),=-7-3+14,=-10+14,=4,(2)-18÷(-214)×34,=-18×49×34,=-6,(3)91516×(-16),=(10-116)×(-16),=-160+1,=-159,(4)-12-(1-12)×(-3)2÷(−14),=-1-12×9×(-4),=-1+18,=17.【解析】(1)原式相加即可得到结果;(2)原式先确定符号,再计算乘除运算,即可得到结果;(3)变形后,根据乘法分配律进行计算即可得到结果;(4)原式利用乘方的意义,乘除法法则计算即可得到结果.此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.23.【答案】解:(1)原式=2x2+4x-1+3x-2x2=7x-1;(2)原式=8x2-4xy-3x2-3xy+18=5x2-7xy+18.【解析】(1)去括号、合并同类项即可得;(2)先去括号,再合并同类项即可得.本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.24.【答案】解:原式=5x2-6y2-12xy+2y2-5x2=-4y2-12xy,当x=13,y=−12时,原式=-4×(-12)2-12×13×(-12)=-4×14+2=-1+2=1.【解析】先去括号,再合并同类项,最后代入计算即可得.此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.【答案】解:(1)3A+2B=3(-2x2+3xy-1)+2(3x2-xy-2x+1)=-6x2+9xy-3+6x2-2xy-4x+2=7xy-4x-1;(2)∵3A+2B=7xy-4x-1=(7y-4)x-1,且取值与x无关,∴7y-4=0,解得:y=47.【解析】(1)将A,B代入,再去括号、合并同类项即可得;(2)先将3A+2B变形为(7y-4)x-1,由取值与x无关知其系数为0,据此列出关于y的方程,解之可得.本题主要考查整式的加减,整式的加减的实质就是去括号、合并同类项.一般步骤是:先去括号,然后合并同类项.26.【答案】解:(1)由三视图知该几何体是底面直径为6,高为8的圆柱体,∴该几何体的侧面面积为π•6×8=48π;(2)此圆柱体的体积为π•(62)2×8=72π.【解析】(1)由三视图知该几何体是底面直径为6,高为8的圆柱体,再根据圆柱体的侧面面积=底边周长×高可得答案;(2)根据圆柱体的体积=底面积×高可得.本题主要考查由三视图判断几何体,用到的知识点为:三视图里有两个相同可确定该几何体是柱体,锥体还是球体,由另一个视图确定其具体形状.27.【答案】解:(1)∵a,b满足(a-4)2+|2b+3|=0,∴a-4=0,2b+3=0,解得:a=4,b=-1.5;(2)-a=-4,-b=1.5,-a<b<-b<a.【解析】(1)根据绝对值和偶次方的非负性得出a-4=0,2b+3=0,再求出即可;(2)求出-a、-b的值,再在数轴上表示出来,最后比较即可.本题考查了绝对值、偶次方的非负性,相反数、数轴和有理数的大小比较,能求出a、b的值是解此题的关键,注意:在数轴上表示的数,右边的数总比左边的数大.28.【答案】解:(1)在甲文具店购买所需费用为5×20+(x-5)×20×0.8=16x+20元;在乙文具店购买所需费用为20×0.9x=18x元.(2)根据题意得:16x+20=18x,解得:x=10.答:莉莉购买10个笔记本时,到乙文具店购买全部笔记本所需的费用与到甲文具店购买全部笔记本所需的费用相同.【解析】(1)根据甲、乙两文具店的优惠方案,可用含x的代数式表示出莉莉到甲文具店和乙文具店购买全部该款笔记本所需的费用;(2)根据到两家文具店所需费用相同,可得出关于x的一元一次方程,解之即可得出结论.本题考查了一元一次方程的应用以及列代数式,解题的关键是:(1)根据两店的优惠方案,列出代数式;(2)找准等量关系,正确列出一元一次方程.29.【答案】-8 2 2022【解析】解:(1)∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,∴-8+&+#=&+#+x,解得x=-8,&+#+x=#+x+2,∴&=2,所以数据从左到右依次为-8、2、#、-8、2、#,第9个数与第三个数相同,即#=3,所以每3个数“-8、2、3”为一个循环组依次循环,∵2021÷3=673…2,∴第2021个格子中的整数与第2个格子中的数相同,为2.故答案为:-8,2.(2)∵-8+2+3=-3,∴-2022÷(-3)=674,∵前k个格子中所填数之和可能为-2022;∴k的值为:674×3=2022.故答案为:2022(3)由于是三个数重复出现,那么前8个格子中,这三个数中,3出现了3次,-8和2都出现了2次.故代入式子可得:|-8-2|×12+|-8-3|×6+|-8-(-8)|×6+|2-(-8)|×6+|3-(-8)|×6+|2-3|×6+|2-2|×6+|3-3|×2+|3-2|×6=324(1)根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出&、x的值,再根据第9个数是3可得#=3,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,在用2021除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.(2)可先计算出这三个数的和,再照规律计算.(3)由于是三个数重复出现,因此可用前三个数的重复多次计算出结果.本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,规律推导的运用,此类题的关键是找出是按什么规律变化的,然后再按规律找出字母所代表的数,再进行进一步的计算.。

【高二】重庆八中高二上学期期中考试(地理)

【高二】重庆八中高二上学期期中考试(地理)

【高二】重庆八中高二上学期期中考试(地理)试卷说明:重庆八中―学年度(上)半期考试高二年级地理试题一.选择题(30小题,共60分。

每小题只有一个选项符合题意。

)表一为“我国三个经济地带国内生产总值所占比重的变化表”。

读表完成1~2题。

年份1980198519901995比重增减东部52.352.953.858.3+6.0中部31.231.129.827.6-3.6西部16.516.016.414.1-2.4表一三个经济地带国内生产总值所占比重的变化(%)1.三个经济地带划分的主要依据是 A.经济发展水平B.改革开放的程度 C.经济发展潜力 D.地理位置2.下列关于三个经济地带的叙述,不正确的是 A.国内生产总值所占比重:东部>中部>西部 B.经济发展速度:东部>中部>西部 C.东部经济在发展,中西部经济在倒退 D.东部与中西部的经济差距有所扩大图1中甲、乙表示两个不同的区域,箭头Ⅰ、Ⅱ表示区域之间的联系。

读图回答3~4题。

3.若甲表示我国的东部地带,乙表示中西部地带,则箭头Ⅰ表示①水源②资金③能源④技术 A.①② B.③④ C.①③ D.②④4.若甲表示发达国家,乙表示发展中国家,则箭头Ⅱ表示①劳动力②矿产③技术④工业制成品 A.①② B.②③ C.③④D.①③图2为“我国南水北调东线工程示意图”。

读图完成5~7题。

5.我国建设南水北调工程的主要目的是 A.缓解长江流域的洪涝灾害问题B.连通长江、淮河、黄河、海河四大水系,利于航运发展C.利用流域间落差发电D.缓解北方地区水资源的供需矛盾6.图中A、B、C各段输水通道中,依靠地形能自流输水的是A.A段B.B段C.C段D.B、C段7.工程建成后,图中A区域可能A.土壤次生盐碱化 B.水资源污染加剧C.洪涝灾害增多 D.水土流失日趋严重图3为“某地区三大产业产值和就业结构变化图”。

读图回答8~9题。

8.对该地区产业结构变化叙述正确的是A.产业结构变化以工业化拉动为主B.第一产业产值迅速下降C.第二产业产值比例变幅最大D.产业结构逐步转型并优化.对该地区就业结构情况叙述正确的是A.第一产业就业人数比重持续下降B.第二产业就业人数比重上升最快C.第三产业就业人数比重增长缓慢D.剩余劳动力的吸收有限10.图示两区域的共同特征有 A.煤铁资源丰富 B.城市化水平高 C.水陆交通便利 D.重化工业基地11.针对区域突出的环境问题,两区域目前采取的共同措施有A.植树造林,保持水土 B.大力发展新兴产业C.完善交通,建设水运网 D.煤炭资源的综合利用图5为“我国局部地区图”,读图回答12~14题。

重庆市一中初中物理八年级上册期中检测卷(含答案解析)

重庆市一中初中物理八年级上册期中检测卷(含答案解析)

一、选择题1.密封的锤形玻璃泡底部装有少量的碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,过一会儿将玻璃泡从水中取出,静置一段时间发现玻璃泡顶部玻璃壁上出现黑色的碘颗粒,下列现象中与玻璃泡顶部玻璃壁上出现碘颗粒的物态变化相同的是()A.春天,冰雪消融B.夏天,露珠晶莹C.秋天,白雾弥漫D.冬天,霜满枝头2.下列实例中,为了加快蒸发的是()A.将湿手伸到干手器下方吹B.给盛有酒精的瓶子加盖C.把新鲜的蔬菜装入保鲜盒D.用地膜覆盖农田3.下列现象发生的过程中,吸收热量的一组是()(1)春天,冰雪融化汇成溪流(2)夏天,从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”(3)秋天,清晨的雾在太阳出来后散去(4)冬天,室外草地上出现了霜。

A.(1) (3)B.(2) (4)C.(4) (3)D.(1) (4)4.用体温计测量病人甲的体温,示数是39℃,如果该体温计未经甩过就用来测量病人乙的体温,示数也是39℃。

下列判断正确的是()A.乙的体温一定等于甲的体温B.乙的体温不可能等于甲的体温C.乙的体温一定低于甲的体温D.乙的体温不可能高于甲的体温5.下列关于声现象的说法,正确的是()A.声音的传播速度为340m/s B.声音可以在固体中传播C.只要物体振动,我们就能听到声音D.声音的频率越高,响度就越大6.生活在海边的渔民经常看见这样的情景:风和日丽,平静的海面上出现一把一把小小的“降落伞”—水母,它们在近海处悠闲自得地升降、漂游,忽然水母像受到什么命令似的,纷纷离开海岸,游向大海,不一会儿,狂风呼啸,波涛汹涌,风暴来临了,就划线部分,以下解释合理的是()A.水母接收到了次声波B.水母感受到了温度的突然变化C.水母接收到了其他海洋生物发出的信号D.水母感受到了阳光光照的变化7.下列事例中不是利用声波能传递信息的是()A.医生通过听诊器给病人诊病B.盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物C.接收次声波等信息判断地震的方位D.利用超声波排除人体内的结石8.如图所示声波的波形图,下列说法不正确的是()A.音调相同的只有图甲和图乙B.响度相同的有图甲、乙、丙C.图丙的响度比图丁大D.甲的音调比丙的音调高9.小强和小明坐在顺水漂流的皮筏中,相对于小强,下列说法正确的是()A.皮筏是运动的B.岸边的树木是静止的C.小明是运动的D.溪水是静止的10.汽车后刹车灯的光源,若采用发光二极管LED,则通电后亮起的时间会比采用白炽灯大约快0.5s,故有助于后车驾驶员提前作出反应,即遇到情况时可提前0.5s刹车。

重庆市八年级(上)期中数学试卷-(含答案)

重庆市八年级(上)期中数学试卷-(含答案)

八年级(上)期中数学试卷题号一二三总分得分一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)1.如图图案不是轴对称图形的有()个.A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.如果等腰三角形的两边长是10cm和5cm,那么它的周长为()A. 20cmB. 25cmC. 20cm或25cmD. 15cm3.如图在△ABC中,AB=AC,D,E在BC上,BD=CE,图中全等三角形的对数为()A. 0B. 1C. 2D. 34.√16的平方根是()A. 4B. ±4C. 2D. ±25.若△ABC≌△DEF,∠A=80°,∠B=40°,那么∠F的度数是()A. 80∘B. 40∘C. 60∘D. 120∘6.下列各数中:π3,−0.3⋅,227,√25,√93,是无理数的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个7.如图,在△ABC与△DEF中,已有条件AB=DE,还需添加两个条件才能使△ABC≌△DEF,不能添加的一组条件是()A. ∠B=∠E,BC=EFB. BC=EF,AC=DFC. ∠A=∠D,∠B=∠ED. ∠A=∠D,BC=EF8.如图,牧童在A处放牛,其家在B处,A、B到河岸的距离分别为AC和BD,且AC=BD,若点A到河岸CD的中点的距离为500米,则牧童从A处把牛牵到河边饮水再回家,最短距离是()A. 750米B. 1000米C. 1500米D. 2000米9.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=15°,AB的垂直平分线交AB于D,交BC于E,若BE=8cm,则AC的长为()A. 4cmB. 5cmC. 6cmD. 8cm10.如图所示,小亮数学书上的直角三角形的直角处被墨迹污染了一部分,很快他就根据所学知识画出一个与书上完全一样的三角形,小亮画出这个三角形的依据是()A. HLB. SAS或AASC. ASAD. SSS11.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,AD平分∠BAC,BC=10cm,BD=2.5cm,点D到AB的距离为()A. 10cmB. 7.5cmC. 2.5cmD. 12.5cm12.下列语句中,正确的是()A. 一个实数的平方根有两个,它们互为相反数B. 负数没有立方根C. 一个实数的立方根不是正数就是负数D. 立方根是这个数本身的数共有三个二、填空题(本大题共8小题,共24.0分)13.使√2−x有意义的x的取值范围是______.14.一辆汽车的车牌号在水中的倒影是,那么它的实际车牌号是:______.15.点P关于x轴对称的点是(3,-4),则点P关于y轴对称的点的坐标是______ .16.用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是______(填SSS,SAS,AAS,ASA中的一种).17.如图,在△ABC中,AB=AC,CD平分∠ACB交AB于D点,AE∥DC交BC的延长线于点E,已知∠E=36°,则∠B=______ 度.18.满足-√3<x<√23的整数x有______ .19.一个三角形的三边为2、5、x,另一个三角形的三边为y、2、6,若这两个三角形全等,则x+y= ______ .20.如图,AD和EF分别是△ABC中BC与AB垂直平分线,且BE+CE=20cm,则AB= ______ .三、解答题(本大题共8小题,共60.0分)21.计算:32×√4+12×√144−√10003______ .22.解方程(1)x3-125=0(2)x2-24=1.23.已知√x−2+|2y-x|=0,求x2+4y的立方根.24.如图所示,两条笔直的公路AO与BO相较于点O,村庄D和E在公路AO的两侧,现要在公路AO和BO之间修一个供水站P向D、E两村供水,使供水站P到两公路的距离相等,且到D、E两村的距离也相等.请你在图中画出P点的位置.25.如图,已知∠1=∠2,∠C=∠D,求证:OC=OD.26.如图,已知△ABC中,AB<AC,BC边上的垂直平分线DE交BC于点D,交AC于E,若AC=9cm,△ABE的周长为16cm,求AB的长.27.如图,AD是等边三角形BC边上的高,以AD为边作等边三角形△ADE,连结BE.求证:BE⊥AE.28.如图,△DAC和△EBC均是等边三角形,A、C、B三点在一条直线上,AE、BD分别与CD、CE交于点M、N.现有如下结论:①AM=DN;②EM=BN;③∠CAM=∠CDN;④∠CME=∠CNB.(1)上述结论正确的有______ .(2)选出一个你认为正确的结论,并证明这个结论.你选的结论是:______ .证明:______ .答案和解析1.【答案】B【解析】解:第一个图形不是轴对称图形;第二个图形是轴对称图形;第三个图形不是轴对称图形;第四个图形不是轴对称图形;共3个图案不是轴对称图形;故选:B.根据轴对称图形的概念:如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形,这条直线叫做对称轴进行分析即可.此题主要考查了轴对称图形,关键是掌握轴对称图形的定义.2.【答案】B【解析】解:当腰为5cm时,5+5=10,不能构成三角形,因此这种情况不成立.当腰为10cm时,10-5<10<10+5,能构成三角形;此时等腰三角形的周长为10+10+5=25cm.故选:B.题目给出等腰三角形有两条边长为10cm和5cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.此题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;题目从边的方面考查三角形,涉及分类讨论的思想方法.求三角形的周长,不能盲目地将三边长相加起来,而应养成检验三边长能否组成三角形的好习惯,把不符合题意的舍去.3.【答案】C【解析】解:∵AB=AC,∴∠B=∠C,又BD=CE,∴△ABD≌△ACE(SAS),∴AD=AE(全等三角形的对应边相等),∴∠AEB=∠ADC,∴△ABE≌△ACD(AAS).故选C.根据AB=AC,得∠B=∠C,再由BD=CE,得△ABD≌△ACE,进一步推得△ABE≌△ACD本题重点考查了三角形全等的判定定理,普通两个三角形全等共有四个定理,即AAS、ASA、SAS、SSS,直角三角形可用HL定理,但AAA、SSA,无法证明三角形全等,本题是一道较为简单的题目.4.【答案】D【解析】解:=4,4的平方根是±2.故选:D.先化简=4,然后求4的平方根.本题考查平方根的求法,关键是知道先化简.5.【答案】C【解析】解:∵∠A=80°,∠B=40°,∴∠C=180°-∠A-∠B=60°,∵△ABC≌△DEF,∴∠F=∠C=60°,故选C.根据三角形内角和定理求出∠C,根据全等三角形性质推出∠F=∠C,即可得出答案.本题考查了三角形内角和定理,全等三角形性质的应用,主要考查学生的推理能力,难度不大.6.【答案】B【解析】解:,是无理数;-是无限循环小数,是有理数;是分数,是有理数;=5,是整数,是有理数.故选B.无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项.此题主要考查了无理数的定义,注意带根号的要开不尽方才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.7.【答案】D【解析】解:(1)在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SAS);故A正确;(2)在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(SSS);故B正确;(3)在△ABC和△DEF中,,∴△ABC≌△DEF(ASA);故C正确;(4)无法证明△ABC≌△DEF,故D错误;故选D.分别对各选项中给出条件证明△ABC≌△DEF,进行一一验证即可解题.本题考查了全等三角形的判定,常用判定三角形全等方法有SSS,SAS,ASA,AAS,本题中对各选项进行验证是解题的关键.8.【答案】B【解析】解:作A关于CD的对称点A′,连接A′B,交CD于M,∴CA′=AC,∵AC=DB,∴CA′=BD,由分析可知,点M为饮水处,∵AC⊥CD,BD⊥CD,∴∠ACD=∠A′CD=∠BDC=90°,又∵∠A′MC=∠BMD,在△CA′M和△DBM中,,∴△CA′M≌△DBM(AAS),∴A′M=BM,CM=DM,即M为CD中点,∴AM=BM=A′M=500,所以最短距离为2AM=2×500=1000米,故选B.如图,连接B和A关于CD对称的对称点,交CD于M,因此从A到M再到B 点为最短距离.本题涉及最短路径问题和全等三角形的知识,难度一般.9.【答案】A【解析】解:∵DE是线段AB的垂直平分线,∴AD=DB=8cm,∴∠DAE=∠B=15°,∴∠ADC=∠DAE+∠B=30°,∵∠ACB=90°,∴AC=AD=4cm.故选A.由线段AB的垂直平分线DE交BC于D,交AB于E,E为垂足,根据线段垂直平分线的性质,可求得DB=AD,继而求得∠DAE=∠B=15°,则可求得∠ADC 的度数,然后由含30°的直角三角形的性质,求得答案.此题考查了线段垂直平分线的性质以及含30°的直角三角形的性质.注意求得∠ADC=30°是关键.10.【答案】C【解析】解:根据题意,三角形的两角和它们的夹边是完整的,所以可以利用“角边角”定理作出完全一样的三角形.故选C.根据图象,三角形有两角和它们的夹边是完整的,所以可以根据“角边角”画出即可.本题考查了三角形全等的判定的实际运用,熟练掌握判定定理:两角及其夹边分别对应相等的两个三角形全等是解题的关键.11.【答案】B【解析】解:如图,过点D作DE⊥AB于E,∵∠C=90°,AD平分∠BAC,∴DE=CD=BC-BD=7.5,即点D到AB的距离为7.5cm.故选B.过点D作DE⊥AB于E,根据角平分线上的点到角的两边距离相等可得DE=CD.本题考查了角平分线上的点到角的两边距离相等的性质,熟记性质是解题的关键.12.【答案】D【解析】解:A、一个非负数的平方根有一个或两个,其中0的平方根是0,故选项A错误;B、负数有立方根,故选项B错误,C、一个数的立方根不是正数可能是负数,还可能是0,故选项C错误,D、立方根是这个数本身的数共有三个,0,1,-1,故D正确.故选D.A、根据平方根的定义即可判定;B、根据立方根的定义即可判定;C、根据立方根的定义即可判定;D、根据立方根的定义即可判定.本题主要考查平方根和立方根的知识点,比较简单.13.【答案】x≤2【解析】解:由题意得:2-x≥0,解得:x≤2.故答案为:x≤2.根据二次根式的被开方数为非负数即可得出答案.本题考查二次根式有意义的条件,比较简单,注意掌握二次根式的被开方数为非负数.14.【答案】MT9527【解析】解:实际车牌号是:MT9527.故答案为:MT9527.关于倒影,相应的数字应看成是关于倒影下边某条水平的线对称.本题考查了镜面反射的性质;解决本题的关键是得到对称轴,进而得到相应数字.15.【答案】(-3,4)【解析】解:∵点P关于x轴对称的点是(3,-4),则P点的坐标是(3,4).∴点P关于y轴对称的点的坐标是(-3,4)关于横轴的对称点,横坐标相同,纵坐标变成相反数;关于纵轴的对称点,纵坐标相同,横坐标变成相反数;关于原点的对称点,横纵坐标都变成相反数.这一类题目是需要识记的基础题.能够结合平面直角坐标系和对称的性质进行记忆.16.【答案】SSS【解析】解:用直尺和圆规作一个角等于已知角的示意图如图所示,则说明∠A′O′B′=∠AOB的依据是SSS,故答案为:SSS.利用全等三角形的判定方法判断即可.此题考查了全等三角形的判定,熟练掌握全等三角形的判定方法是解本题的关键.17.【答案】72【解析】解:∵∠E=36°,AE∥DC,∴∠E=∠BCD=36°,∵CD平分∠ACB,∴∠ACB=72°;∵AB=AC,∴∠B=∠ACB=72°.先利用平行线的性质求出∠E=∠BCD=36°,再利用角平分线的性质和等边对等角计算.考查平行线及角平分线的有关性质.18.【答案】-1,0,1【解析】解:∵-2<-<-1,1<<2,∴满足-<x<的整数x有-1,0,1,故答案为:-1,0,1.先估算出-和的范围,即可得出答案.本题考查了估算无理数的大小,能估算出-和的范围是解此题的关键.19.【答案】11【解析】解:∵这两个三角形全等,两个三角形中都有2∴长度为2的是对应边,x应是另一个三角形中的边6.同理可得y=5∴x+y=11.故填11.根据已知条件分清对应边,结合全的三角形的性质可得出答案.本题考查了全等三角形的性质及对应边的找法;根据两个三角形中都有2找对对应边是解决本题的关键.20.【答案】20cm【解析】解:∵EF是线段AB的垂直平分线,∴AE=BE,∵BE+CE=20cm,∴AE+CE=AC=20cm,∵AD是线段BC的垂直平分线,∴AB=AC=20cm.故答案为20cm.先由EF是线段AB的垂直平分线得出AE=BE,代入BE+CE=20cm,得到AE+CE=AC=20cm,再由AD是线段BC的垂直平分线,得出AB=AC=20cm.本题考查了线段垂直平分线的性质:线段垂直平分线上的任意一点到线段两端点的距离相等.得出AC=20cm是解题的关键.21.【答案】=-1【解析】解:原式=×2+×12-10=3+6-10=-1.故答案为:=-1.先根据数的开方法则计算出各数,再根据实数混合运算的法则进行计算即可.本题考查的是实数的运算,熟知实数混合运算的法则是解答此题的关键.22.【答案】解:(1)移项得:x3=125.两边直接立方得:x=5,∴方程的解为:x=5;(2)移项得:x2=25.两边直接开平方得:x=±5,∴方程的解为:x1=5,x2=-5,【解析】(1)经过观察,发现将常数项移到方程的右边后等式两边可以直接开立方即可.(2)经过观察,发现将常数项移到方程的右边后等式两边可以直接开平方方即可.此题主要考查了立方根和平方根的知识,可利用数的开方直接求解的方程形式有:(1)用直接开方法求一元二次方程的解的类型有:x2=a(a≥0);ax2=b(a,b同号且a≠0);(x+a)2=b(b≥0);a(x+b)2=c(a,c同号且a≠0).法则:要把方程化为“左平方,右常数,先把系数化为1,再开平方取正负,分开求得方程解”.(2)用直接开方法求一元二次方程的解,要仔细观察方程的特点.23.【答案】解:∵√x−2+|2y-x|=0,∴x-2=0,2y-x=0,∴x=2,y=1,∴x2+4y=8,∴x2+4y的立方根是2.【解析】先根据非负数的性质求出x、y的值,再求出x2+4y的立方根即可.本题考查的是非负数的性质及立方根的定义,能根据非负数的性质求出x、y 的值是解答此题的关键.24.【答案】解:如图所示,点P即为所求.【解析】根据P到两公路的距离相等,且到D、E两村的距离也相等,先作∠AOB的平分线,再作线段ED的垂直平分线,两线的交点P就是所求的点.此题主要考查了角平分线、线段垂直平分线的性质的应用以及作法,解决问题的关键是熟练掌握角平分线、线段垂直平分线的基本作图方法.解题时要理解题意,弄清问题中对所作图形的要求,结合对应几何图形的性质和基本作图的方法作图.25.【答案】证明:在△ABC与△BAD中,{∠1=∠2∠C=∠D AB=BA,∴△ABC≌△BAD(AAS).∴AD=BC,∵∠1=∠2,∴AO=BO,∴AD-AO=BC-BO,即OC=OD.【解析】首先利用AAS判定△ABC≌△BAD,再根据全等三角形的对应边相等求得AD=BC,再由∠1=∠2,可得AO=BO,从而求得OC=OD.本题主要考查三角形全等的判定方法及等腰三角形的判定,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、SSA、HL.本题比较简单,做题时要找准对应关系.26.【答案】解:∵ED是线段BC的垂直平分线,∴BE=CE,∴BE+AE=CE+AE=AC=9cm,∵△ABE的周长为16cm,∴AB=16-(BE+AE)=16-9=7cm.【解析】先根据线段垂直平分线的性质求出BE+AE的长,再根据△ABE的周长为16cm,即可求出AB的长.本题比较简单,应用的知识点为:线段垂直平分线上的点到线段两端的距离相等.27.【答案】解:∵△ABC与△ADE是等边三角形,∴AE=AD,AB=AC,∠BAC=∠DAE=60°,∴∠EAB=∠DAC,在△AEB与△ADC中,{AE=AD∠EAB=∠DAC AB=AC,∴△AEB≌△ADC,∴∠AEB=∠ADC,∵AD是等边三角形BC边上的高,∴∠ADC=90°,∴∠AEB=90°,∴BE⊥AE.【解析】根据等边三角形的性质得到AE=AD,AB=AC,∠BAC=∠DAE=60°,于是得到∠EAB=∠DAC,推出△AEB≌△ADC,得到∠AEB=∠ADC=90°,即可得到结论.本题考查了全等三角形的判定和性质,等边三角形的性质,熟练掌握全等三角形的判定和性质是解题的关键.28.【答案】①②③④;③;∵△DAC和△EBC均是等边三角形,∴AC=CD,∠ACD=∠BCE=60°,CE=CB,∵A、C、B三点在一条直线上,∴∠DCE=60°,∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠DCB,在△ACE和△DCB中,∵{AC=CD∠ACE=∠DCB EC=BC∴△ACE≌△DCB(SAS),∴∠CAM=∠CDN,【解析】解:(1)上述结论正确的有:①②③④;故答案为:①②③④;(2)选③,证明:∵△DAC和△EBC均是等边三角形,∴AC=CD,∠ACD=∠BCE=60°,CE=CB,∵A、C、B三点在一条直线上,∴∠DCE=60°,∴∠ACD+∠DCE=∠BCE+∠DCE,即∠ACE=∠DCB,在△ACE和△DCB中,∵,∴△ACE≌△DCB(SAS),∴∠CAM=∠CDN,所以③正确;选①,证明:在△ACM和△DCN中,∵,∴△ACM≌△DCN(ASA),∴AM=DN,所以①正确;选②,证明:∵△ACE≌△DCB,∴∠MEC=∠NBC,在△MCE和△NCB中,∵,∴△MCE≌△NCB(ASA),∴EM=BN,∠CME=∠CNB.所以②和④都正确.(1)4个选项都正确;(2)证明△ACE≌△DCB,得∠CAM=∠CDN,证明△ACM≌△DCN得:AM=DN,再证明△MCE≌△NCB(ASA),得EM=BN,∠CME=∠CNB.本题考查了三角形全等的性质和判定、等边三角形的性质,是常考题型,此类题变化多样,熟练掌握等边三角形的性质是关键,利用等边三角形的性质得出三角形全等的条件即可得出结论.。

重庆市110中学八年级(上)期中数学试卷(解析版)

重庆市110中学八年级(上)期中数学试卷(解析版)

重庆市110中学八年级(上)期中数学试卷一、选择题(每题3分,共45分)1.计算3﹣的值是()A.2 B.3 C.D.22.在平面直角坐标系中,点A(﹣2,﹣3)在()象限.A.一B.二C.三D.四3.在平面直角坐标系中,点(2,3)关于y轴对称的点的坐标是()A.(﹣2,﹣3)B.(2,﹣3)C.(﹣2,3)D.(2,3)4.下列y关于x的函数中,是正比例函数的为()A.y=x2 B.y=C.y=D.y=5.直线y=x﹣1的图象经过第()象限.A.一、二、三B.一、二、四C.二、三、四D.一、三、四6.在实数0、π、、、﹣中,无理数的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个7.以下列各组数为边长的三角形是直角三角形的是()A.1、2、3 B.5、12、13 C.1、1、D.6、7、88.下列选项中正确的是()A.27的立方根是±3 B.的平方根是±4C.9的算术平方根是3 D.立方根等于平方根的数是19.下列平方根中,已经化简的是()A.B. C. D.10.函数y=,自变量x的取值范围是()A.x>2 B.x<2 C.x≥2 D.x≤211.三角形的两边长分别为2,7,要使这个三角形是直角三角形,则第三条边长是()A. B.3C.或3D.或312.一家游泳馆的游泳收费标准为30元/次,若购买会员年卡,可享受如下优惠:会员年卡类型办卡费用(元)每次游泳收费(元)A 类50 25B 类200 20C 类400 15例如,购买A类会员年卡,一年内游泳20次,消费50+25×20=550元,若一年内在该游泳馆游泳的次数介于45~55次之间,则最省钱的方式为()A.购买A类会员年卡B.购买B类会员年卡C.购买C类会员年卡 D.不购买会员年卡13.如图,AB=AC,则数轴上点C所表示的数为()A.+1 B.﹣1 C.﹣+1 D.﹣﹣114.已知在平面直角坐标系中,C是x轴上的点,点A(0,3),B(6,5),则AC+BC的最小值是()A.10 B.8 C.6 D.15.如图,已知△ABC中,点D在AB上,且CD=AD=BD,点F在BC上,过D作DE⊥DF交AC于E,过F作FG⊥AB于G,以下结论:①△ABC为直角三角形,②BF2+DG2=DF2+BG2,③AE2+BF2=CE2+CF2,④AG2=AC2+BG2,其中结论正确的序号是()A.①②B.①④C.①②③ D.①②③④二、填空题(每题2分,共30分)16.16的平方根是.17.点P(﹣5,﹣4)到x轴的距离是.18.若点P(a,b)在第四象限,则点Q(﹣a,b)在第象限.19.已知正数x的两个不同的平方根是m+3和2m﹣15,则m=.20.某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏,它的高为4m,宽为3m,现需要在相对的顶点间用一块木棒加固,木板的长为.21.已知直角三角形两直角边长分别是5cm、12cm,其斜边上的高是.22.有一个数值转换器,原理如下:当输入x为64时,输出的y的值是.23.比较大小:.(填“>”,“<”或“=”)24.已知y=++3,则(y﹣x)2009=.25.梯形的上底长为8,下底长为x,高是6,那么梯形面积y与下底长x之间的关系式是.26.如图,在数轴上点A和点B之间表示整数的点有个.27.如图,点C为线段AB上一点,将线段CB绕点C旋转,得到线段CD,若DA⊥AB,AD=1,,则BC的长为.28.如图所示,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1)、A2(1,1)、A3(1,0)、A4(2,0),…,那么点A2015的坐标为.29.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:(1)f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);(2)g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)按照以上变换有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(﹣3,2)]=.30.若一个直角三角形的两直角边上的中线长分别是3和4,则该直角三角形的斜边长是.三、计算题(每题5分,共20分)31.(1)﹣+﹣(2)﹣()﹣2+(1﹣)0﹣(3)++﹣(4)(﹣)×(﹣2)2﹣+.四、解答题(每题7分,共35分)32.身高1.6米的小明想利用“勾股定理”测得下图风筝CE的高度,于是他测得BD的长度为25米,并根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米.求风筝的高度CE.33.如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,1)、B(2,0)、C(4,3).(1)在平面直角坐标系中画出△ABC,并求△ABC的面积;(2)已知P为x轴上一点,若△ABP的面积为4,求点P的坐标.34.在坐标系中画出函数y=﹣3x+4的图象,利用图象分析(1)函数的图象经过第象限,y随x的增大而.(2)图象与x轴交于点,与y轴交于点.(3)函数图象与两坐标轴围成的三角形面积为.35.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,CE⊥BD于E,AB=EC•(1)求证:△AB D≌△ECB;(2)若∠EDC=65°,求∠ECB的度数;(3)若AD=3,AB=4,求DC的长.36.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长分别为6m、8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边长的直角三角形.请你设计出所有合适的方案,画出草图,并求出扩建后的等腰三角形花圃的面积.五、解答题(每题10分,共20分)37.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值.他是这样分析与解的:∵a===2﹣,∴a﹣2=﹣,∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3∴a2﹣4a=1,∴a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简+++…+(2)若a=,①求4a2﹣8a+1的值;②直接写出代数式的值a3﹣3a2+a+1=;2a2﹣5a++2=.38.如图,在平面直角坐标系中,AB∥CD∥x轴,BC∥DE∥y轴,且AB=CD=4cm,OA=5cm,DE=2cm,动点P从点A出发,沿A→B→C路线运动到点C停止;动点Q从点O出发,沿O→E→D→C 路线运动到点C停止;若P、Q两点同时出发,且点P的运动速度为1cm/s,点Q的运动速度为2cm/s.(1)直接写出B、C、D三个点的坐标;(2)当P、Q两点出发s时,试求△PQC的面积;(3)设两点运动的时间为t s,用t的式子表示运动过程中△OPQ的面积S.重庆市110中学八年级(上)期中数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(每题3分,共45分)1.计算3﹣的值是()A.2 B.3 C.D.2【考点】二次根式的加减法.【专题】计算题.【分析】原式合并同类二次根式即可得到结果.【解答】解:原式=2,故选D.【点评】此题考查了二次根式的加减法,熟练掌握运算法则是解本题的关键.2.在平面直角坐标系中,点A(﹣2,﹣3)在()象限.A.一B.二C.三D.四【考点】点的坐标.【分析】根据点的横纵坐标的符号可得所在象限.【解答】解:∵A的横坐标的符号为负,纵坐标的符号为负,∴点A(﹣2,﹣3)第三象限.故选:C.【点评】此题主要考查了点的坐标的相关知识;用到的知识点为:横纵坐标均为负数的点在第三象限.3.在平面直角坐标系中,点(2,3)关于y轴对称的点的坐标是()A.(﹣2,﹣3)B.(2,﹣3)C.(﹣2,3)D.(2,3)【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标.【分析】平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于y轴的对称点的坐标是(﹣x,y),即关于纵轴的对称点,纵坐标不变,横坐标变成相反数.【解答】解:点(2,3)关于y轴对称的点的坐标是(﹣2,3).故选:C.【点评】此题主要考查了关于y轴对称点的性质,正确记忆平面直角坐标系关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系是解题关键.4.下列y关于x的函数中,是正比例函数的为()A.y=x2 B.y=C.y=D.y=【考点】正比例函数的定义.【分析】根据正比例函数的定义来判断即可得出答案.【解答】解:A、y是x的二次函数,故A选项错误;B、y是x的反比例函数,故B选项错误;C、y是x的正比例函数,故C选项正确;D、y是x的一次函数,故D选项错误;故选C.【点评】本题考查了正比例函数的定义:一般地,两个变量x,y之间的关系式可以表示成形如y=kx (k为常数,且k≠0)的函数,那么y就叫做x的正比例函数.5.直线y=x﹣1的图象经过第()象限.A.一、二、三B.一、二、四C.二、三、四D.一、三、四【考点】一次函数的性质.【分析】由y=x﹣1可知直线与y轴交于(0,﹣1)点,且y随x的增大而增大,可判断直线所经过的象限.【解答】解:直线y=x﹣1与y轴交于(0,﹣1)点,且k=1>0,y随x的增大而增大,∴直线y=x﹣1的图象经过第一、三、四象限.故选D.【点评】本题考查了一次函数的性质.关键是根据图象与y轴的交点位置,函数的增减性判断图象经过的象限.6.在实数0、π、、、﹣中,无理数的个数有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】无理数.【分析】根据无理数是无限不循环小数,可得答案.【解答】解:π,是无理数,故选:B.【点评】本题考查了无理数,无理数是无限不循环小数.7.以下列各组数为边长的三角形是直角三角形的是()A.1、2、3 B.5、12、13 C.1、1、D.6、7、8【考点】勾股定理的逆定理.【分析】利用勾股定理的逆定理:如果三角形两条边的平方和等于第三边的平方,那么这个三角形就是直角三角形.最长边所对的角为直角.由此判定即可.【解答】解:A、因为12+22≠32,所以三条线段不能组成直角三角形;B、因为52+122=132,所以三条线段能组成直角三角形;C、因为12+12≠()2,所以三条线段不能组成直角三角形;D、因为62+72≠82,所以三条线段不能组成直角三角形;故选:B.【点评】此题考查了勾股定理逆定理的运用,判断三角形是否为直角三角形,已知三角形三边的长,只要利用勾股定理的逆定理加以判断即可,注意数据的计算.8.下列选项中正确的是()A.27的立方根是±3 B.的平方根是±4C.9的算术平方根是3 D.立方根等于平方根的数是1【考点】立方根;平方根;算术平方根.【分析】A、根据立方根的即可判定;B、根据算术平方根、平方根的定义即可判定;C、根据算术平方根的定义即可判定;D、根据平方根、立方根的定义求解即可判定.【解答】解:A、27的立方根是3,故选项错误;B、的平方根是±2,故选项错误;C、9的算术平方根是3,故选项正确;D、立方根等于平方根的数是1和0,故选项错误.故选C.【点评】本题主要考查了平方根和立方根的性质,并利用此性质解题.平方根的被开数不能是负数,开方的结果必须是非负数;立方根的符号与被开立方的数的符号相同.要注意一个正数的平方根有两个,它们互为相反数.9.下列平方根中,已经化简的是()A.B. C. D.【考点】算术平方根.【专题】常规题型.【分析】被开方数中不含开方开的尽的数,将A、B、C、D化简即可.【解答】解:A、=,故本选项错误;B、=2,故本选项错误;C、2已化简,故本选项正确;D、=11,故本选项错误.故选C.【点评】本题考查了求一个数的算术平方根,是基础知识比较简单.10.函数y=,自变量x的取值范围是()A.x>2 B.x<2 C.x≥2 D.x≤2【考点】函数自变量的取值范围.【分析】根据被开方数大于等于0列式计算即可得解.【解答】解:由题意得,x﹣2≥0,解得x≥2.故选:C.【点评】本题考查函数自变量的取值范围,解决本题的关键是二次根式的被开方数是非负数.11.三角形的两边长分别为2,7,要使这个三角形是直角三角形,则第三条边长是()A. B.3C.或3D.或3【考点】勾股定理的逆定理.【专题】分类讨论.【分析】根据勾股定理的逆定理,可设第三条边长为x,如果满足22+72=x2或22+x2=72,即为直角三角形,解出x的值即可解答.【解答】解:设第三条边长为x,∵三角形是直角三角形,∴可得,22+72=x2或22+x2=72,解得x=或x=3.故选C.【点评】本题考查了勾股定理的逆定理:如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形就是直角三角形.12.一家游泳馆的游泳收费标准为30元/次,若购买会员年卡,可享受如下优惠:会员年卡类型办卡费用(元)每次游泳收费(元)A 类50 25B 类200 20C 类400 15例如,购买A类会员年卡,一年内游泳20次,消费50+25×20=550元,若一年内在该游泳馆游泳的次数介于45~55次之间,则最省钱的方式为()A.购买A类会员年卡B.购买B类会员年卡C.购买C类会员年卡 D.不购买会员年卡【考点】一次函数的应用.【分析】设一年内在该游泳馆游泳的次数为x次,消费的钱数为y元,根据题意得:y A=50+25x,y B=200+20x,y C=400+15x,当45≤x≤55时,确定y的范围,进行比较即可解答.【解答】解:设一年内在该游泳馆游泳的次数为x次,消费的钱数为y元,根据题意得:y A=50+25x,y B=200+20x,y C=400+15x,当45≤x≤55时,1175≤y A≤1425;1100≤y B≤1300;1075≤y C≤1225;由此可见,C类会员年卡消费最低,所以最省钱的方式为购买C类会员年卡.故选:C.【点评】本题考查了一次函数的应用,解决本题的关键是根据题意,列出函数关系式,并确定函数值的范围.13.如图,AB=AC,则数轴上点C所表示的数为()A.+1 B.﹣1 C.﹣+1 D.﹣﹣1【考点】勾股定理;实数与数轴.【分析】根据勾股定理列式求出AB的长,即为AC的长,再根据数轴上的点的表示解答.【解答】解:由勾股定理得,AB==,∴AC=,∵点A表示的数是﹣1,∴点C表示的数是﹣1.故选B.【点评】本题考查了勾股定理,实数与数轴,是基础题,熟记定理并求出AB的长是解题的关键.14.已知在平面直角坐标系中,C是x轴上的点,点A(0,3),B(6,5),则AC+BC的最小值是()A.10 B.8 C.6 D.【考点】轴对称-最短路线问题;坐标与图形性质.【专题】数形结合.【分析】先画出直角坐标系,标出A、B点的坐标,再求出B点关于x轴的对称点B′,连接B′A,交x轴于点C,则C即为所求点,利用两点间的距离公式即可求解.【解答】解:如图所示:作点B关于x轴的对称点B′,连接B′A,交x轴于点C,则C即为所求点,即当三点在一条直线上时有最小值,即AC+BC=B′A==10.故选A.【点评】本题考查的是最短线路问题及两点间的距离公式,解答此题的关键是熟知两点之间线段最短的知识.15.如图,已知△ABC中,点D在AB上,且CD=AD=BD,点F在BC上,过D作DE⊥DF交AC于E,过F作FG⊥AB于G,以下结论:①△ABC为直角三角形,②BF2+DG2=DF2+BG2,③AE2+BF2=CE2+CF2,④AG2=AC2+BG2,其中结论正确的序号是()A.①②B.①④C.①②③ D.①②③④【考点】勾股定理;勾股定理的逆定理.【专题】探究型.【分析】根据在△ABC中,点D在AB上,且CD=AD=BD,点F在BC上,过D作DE⊥DF交AC于E,过F作FG⊥AB于G,可得∠A=∠DCA,∠DCB=∠B,又根据三角形内角和,可以求得∠ACD=90°,从而判断①;再根据题目中的垂直条件,可以通过转化得到②是否正确;点F在BC 上,无法确定BF与CF是否相等,由此可以判断③④是否成立.【解答】解:∵CD=AD=BD,∴∠A=∠DCA,∠DCB=∠B,∵∠A+∠DCA+∠DCB+∠B=180°,∴∠A+∠B=∠ACD+∠BCD=90°,∴△ABC为直角三角形,故①正确;∵FG⊥AB,∴BF2﹣BG2=DF2﹣DG2=FG2,∴BF2+DG2=DF2+BG2,故②正确;∵CD=AD=BD,DE⊥AC,FG⊥BA,∴AE=EC,∵点F在BC上,∴CF与BF不一定相等,∴AE2+BF2不一定等于CE2+CF2,故③错误;④AG2=AC2+BG2,∵FG⊥AB,∴AG2=AF2﹣FG2,BG2=BF2﹣GF2∴AC2+BG2=AC2+BF2﹣FG2,∵点F在BC上,∴CF与BF不一定相等,∴AG2不一定等于AC2+BG2,故④错误,故选A.【点评】本题考查勾股定理和勾股定理的逆定理,解题的关键是灵活运用勾股定理和勾股定理的逆定理解答问题.二、填空题(每题2分,共30分)16.16的平方根是±4.【考点】平方根.【专题】计算题.【分析】根据平方根的定义,求数a的平方根,也就是求一个数x,使得x2=a,则x就是a的平方根,由此即可解决问题.【解答】解:∵(±4)2=16,∴16的平方根是±4.故答案为:±4.【点评】本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.17.点P(﹣5,﹣4)到x轴的距离是4.【考点】点的坐标.【分析】求得P的纵坐标绝对值即可求得P点到x轴的距离.【解答】解:∵|﹣4|=4,∴P点到x轴的距离是4,故答案为:4.【点评】此题主要考查点的坐标;用到的知识点为:点到x轴的距离为点的纵坐标的绝对值.18.若点P(a,b)在第四象限,则点Q(﹣a,b)在第三象限.【考点】点的坐标.【分析】首先得出第四象限点的坐标性质,进而得出Q点的位置.【解答】解:∵点P(a,b)在第四象限,∴a>0,b<0,∴﹣a<0,∴点Q(﹣a,b)在第三象限.故答案为:三.【点评】此题主要考查了点的坐标,正确把握各象限点的坐标特点是解题关键.19.已知正数x的两个不同的平方根是m+3和2m﹣15,则m=4.【考点】平方根.【分析】根据正数有两个平方根,它们互为相反数得出方程m+3+2m﹣15=0,求出m.【解答】解:∵正数x的两个平方根是m+3和2m﹣15,∴m+3+2m﹣15=0,∴3m=12,m=4.故答案为:4.【点评】本题考查了平方根和相反数的应用,注意:正数有两个平方根,它们互为相反数.20.某农舍的大门是一个木制的矩形栅栏,它的高为4m,宽为3m,现需要在相对的顶点间用一块木棒加固,木板的长为5m.【考点】勾股定理的应用.【分析】由于大门的宽和高与所加固的木板正好构成直角三角形,故可利用勾股定理解答.【解答】解:设这条木板的长度为x米,由勾股定理得:x2=42+32,解得x=5.故答案是:5m.【点评】考查了勾股定理在实际生活中的运用,属较简单题目.21.已知直角三角形两直角边长分别是5cm、12cm,其斜边上的高是.【考点】勾股定理;三角形的面积.【分析】可知该直角三角形的斜边长为13cm,由三角形的面积公式可得斜边上的高.【解答】解:根据勾股定理,斜边长为=13cm,根据面积相等,设斜边上的高为xcm,列方程得:×5×12=×13•x,解得:x=,故答案为为cm.【点评】本题考查勾股定理的知识,注意利用面积相等来解题,是解决直角三角形问题的常用的方法,可有效简化计算.22.有一个数值转换器,原理如下:当输入x为64时,输出的y的值是2.【考点】实数的运算.【专题】图表型.【分析】由图中的程序知:输入x的值后,当是无理数时,y=;若的值是有理数,将的值再取算术平方根,直至输出的结果为无理数,也就求出了y的值.【解答】解:由题意,得:x=64时,=8,8是有理数,将8的值代入x中;当x=8时,=2,2是无理数,故y的值是2.故答案为:2.【点评】本题考查了实数的运算,弄清程序的计算方法是解答此类题的关键.23.比较大小:<.(填“>”,“<”或“=”)【考点】实数大小比较.【分析】首先求出两个数的差是多少;然后根据求出的差的正、负,判断出、的大小关系即可.【解答】解:﹣==∵,∴4,∴,∴﹣<0,∴<.故答案为:<.【点评】此题主要考查了实数大小比较的方法,要熟练掌握,解答此题的关键是判断出﹣的差的正、负.24.已知y=++3,则(y﹣x)2009=﹣1.【考点】二次根式有意义的条件.【分析】直接利用二次根式有意义的条件得出x,y的值,进而代入求出答案.【解答】解:∵y=++3,∴x=4,y=3,则(y﹣x)2009=(3﹣4)2009=﹣1.故答案为:﹣1.【点评】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确得出x的值是解题关键.25.梯形的上底长为8,下底长为x,高是6,那么梯形面积y与下底长x之间的关系式是y=3x+24.【考点】函数关系式.【分析】根据梯形的面积公式:(上底+下底)×高÷2进行计算即可.【解答】解:根据梯形的面积公式可得y=(x+8)×6÷2=3x+24,故答案为:y=3x+24.【点评】此题主要考查了函数关系式,关键是掌握梯形的面积公式.26.如图,在数轴上点A和点B之间表示整数的点有4个.【考点】数轴.【专题】数形结合.【分析】因为大于﹣1.414的最小整数为﹣1,小于2.65的最大整数为2,由此可确定A,B两点之间表示整数的点的个数.【解答】解:∵﹣2<﹣1.414<﹣1,2<2.65<3,∴在数轴上,A,B两点之间表示整数的点有﹣1,0,1,2一共4个,故答案为4.【点评】本题主要考查了利用数轴比数的大小,注意应先判断所给的小数与整数的大小然后解题,难度不大.27.如图,点C为线段AB上一点,将线段CB绕点C旋转,得到线段CD,若DA⊥AB,AD=1,,则BC的长为.【考点】旋转的性质.【分析】如图,首先运用旋转变换的性质证明CD=CB(设为λ);运用勾股定理求出AB的长度;再次运用勾股定理列出关于λ的方程,求出λ即可解决问题.【解答】解:如图,由题意得CD=CB(设为λ);由勾股定理得:AB2=BD2﹣AD2,而BD=,AD=1,∴AB=4,AC=4﹣λ;由勾股定理得:λ2=12+(4﹣λ)2,解得:.故答案为.【点评】该题主要考查了旋转变换的性质、勾股定理等几何知识点及其应用问题;应牢固掌握旋转变换的性质、勾股定理等几何知识点,这是灵活运用、解题的基础和关键.28.如图所示,在平面直角坐标系中,一动点从原点O出发,按向上,向右,向下,向右的方向不断移动,每移动一个单位,得到点A1(0,1)、A2(1,1)、A3(1,0)、A4(2,0),…,那么点A2015的坐标为(1007,0).【考点】规律型:点的坐标.【分析】根据图象可得移动4次图象完成一个循环,从而可得出点A2015的坐标.【解答】解:∵2015÷4=503 (3)∴A2015的坐标是(503×2+1,0),即(1007,0).故答案为:(1007,0).【点评】此题考查了点的规律变化,解答本题的关键是仔细观察图象,得到点的变化规律,解决问题.29.在平面直角坐标系中,对于平面内任一点(m,n),规定以下两种变换:(1)f(m,n)=(m,﹣n),如f(2,1)=(2,﹣1);(2)g(m,n)=(﹣m,﹣n),如g (2,1)=(﹣2,﹣1)按照以上变换有:f[g(3,4)]=f(﹣3,﹣4)=(﹣3,4),那么g[f(﹣3,2)]=(3,2).【考点】点的坐标.【专题】新定义.【分析】由题意应先进行f方式的运算,再进行g方式的运算,注意运算顺序及坐标的符号变化.【解答】解:∵f(﹣3,2)=(﹣3,﹣2),∴g[f(﹣3,2)]=g(﹣3,﹣2)=(3,2),故答案为:(3,2).【点评】本题考查了一种新型的运算法则,考查了学生的阅读理解能力,此类题的难点是判断先进行哪个运算,关键是明白两种运算改变了哪个坐标的符号.30.若一个直角三角形的两直角边上的中线长分别是3和4,则该直角三角形的斜边长是2.【考点】勾股定理.【分析】如图,在Rt△ABE与Rt△CBD中,利用勾股定理列出关于a、b的方程组,通过解方程组求得a、b的值;然后在Rt△ABC中根据勾股定理来求斜边AC的长度.【解答】解:如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,AE、CD分别是直角边BC、AB上的中线,且AE=3,CD=4,则由勾股定理知,解得,则AB=2a=4,BC=2b=6.则在Rt△ABC中,根据勾股定理得AC===2.故答案是:2.【点评】本题考查了勾股定理的运用以及中线的定义,解题的关键是利用整体的数学方法解题.三、计算题(每题5分,共20分)31.(1)﹣+﹣(2)﹣()﹣2+(1﹣)0﹣(3)++﹣(4)(﹣)×(﹣2)2﹣+.【考点】实数的运算;零指数幂;负整数指数幂.【专题】计算题;实数.【分析】(1)原式利用算术平方根及立方根定义计算即可得到结果;(2)原式第一、四项化为最简二次根式,第二项利用负整数指数幂法则计算,第三项利用零指数幂法则计算即可得到结果;(3)原式各项化为最简二次根式,合并即可得到结果;(4)原式利用平方根、立方根定义计算即可得到结果.【解答】解:(1)原式=﹣6++3=﹣;(2)原式=3﹣4+1﹣2=﹣3;(3)原式=6+3+﹣5=﹣2;(4)原式=﹣×4++=﹣2+1=﹣1.【点评】此题考查了实数的运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.四、解答题(每题7分,共35分)32.身高1.6米的小明想利用“勾股定理”测得下图风筝CE的高度,于是他测得BD的长度为25米,并根据手中剩余线的长度计算出风筝线BC的长为65米.求风筝的高度CE.【考点】勾股定理的应用.【分析】利用勾股定理求出CD的长,再加上DE的长度,即可求出CE的高度.【解答】解:在Rt△CBD中,∵BD2+CD2=BC2,∴252+CD2=652,∴CD=60(米),∵CE=CD+DE,∴CE=60+1.6=61.6(米).∴风筝的高为61.6米.【点评】本题考查了勾股定理的应用,熟悉勾股定理,能从实际问题中抽象出勾股定理是解题的关键.33.如图所示,在平面直角坐标系中,已知A(0,1)、B(2,0)、C(4,3).(1)在平面直角坐标系中画出△ABC,并求△ABC的面积;(2)已知P为x轴上一点,若△ABP的面积为4,求点P的坐标.【考点】坐标与图形性质;三角形的面积.【分析】(1)利用平面坐标系画出图形,然后根据△ABC的面积=S正方形ECFM﹣S△ECA﹣S△NAB﹣S△BCF求出即可;(2)根据题意求得PB,即可求得P的坐标.【解答】解:(1)在平面直角坐标系中画出△ABC如图所示:=8﹣1﹣3=4;(2)由题意可知△ABP的面积=×PB×OA=4,∵OA=1,∴PB=8,∴P(﹣6,0)或(10,0).【点评】此题考查了坐标和图形的关系以及三角形的面积,找到各点的对应点,是解题的关键.34.在坐标系中画出函数y=﹣3x+4的图象,利用图象分析(1)函数的图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小.(2)图象与x轴交于点(,0),与y轴交于点(0,4).(3)函数图象与两坐标轴围成的三角形面积为.【考点】一次函数的图象;一次函数的性质.【专题】计算题.【分析】(1)由于k<0,根据一次函数的性质得到函数y=﹣3x+4的图象经过第二、四象限,y随x 的增大而减小;(2)分别令x=0或y=0,可确定直线与坐标轴的交点坐标;(3)利用三角形面积公式进行计算.【解答】解:(1)∵k<0,∴函数y=﹣3x+4的图象经过第二、四象限,y随x的增大而减小;(2)令x=0,则y=4;令y=0,则﹣3x+4=0,解得x=,故图象与x轴交于点(,0),与y轴交于点(0,4);(3)如图,∵A(,0),B(0,4),∴OA=,OB=4,∴S△OAB=××4=.故答案为二、四,减小;(,0),(0,4);.【点评】本题考查了一次函数图象与性质:一次函数y=kx+b(k、b为常数,k≠0)的图象为直线,当k>0,图象经过第一、三象限,y随x的增大而增大;当k<0,图象经过第二、四象限,y随x 的增大而减小.35.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,CE⊥BD于E,AB=EC•(1)求证:△ABD≌△ECB;(2)若∠EDC=65°,求∠ECB的度数;(3)若AD=3,AB=4,求DC的长.【考点】全等三角形的判定与性质;勾股定理.【分析】(1)由AD∥BC,得到∠ADB=∠EBC,又因为∠A=∠CEB=90°,推出△ABD≌△ECB;(2)根据等腰三角形的性质和直角三角形的性质得到结果;(3)由全等三角形的性质得到对应边相等,利用勾股定理解出结果.【解答】解:(1)证明:∵AD∥BC,∴∠ADB=∠EBC,∵∠A=∠CEB=90°,在△ABD与△CEB中,,∴△ABD≌△ECB;(2)由(1)证得△ABD≌△ECB,∴BD=BC,∴∠BCD=∠BDC=65°,∵∠DCE=90°﹣65°=25°,∴∠ECB=40°;(3)由(1)证得△ABD≌△ECB,∴CE=AB=4,BE=AB=3,∴BD=BC==5,∴DE=2,∴CD==2.【点评】本题考查了全等三角形的性质,直角三角形的性质,等腰三角形的判定与性质,知识的综合运用是解题的关键.36.某园艺公司对一块直角三角形的花圃进行改造,测得两直角边长分别为6m、8m.现要将其扩建成等腰三角形,且扩充部分是以8m为直角边长的直角三角形.请你设计出所有合适的方案,画出草图,并求出扩建后的等腰三角形花圃的面积.【考点】作图—应用与设计作图.【专题】分类讨论.【分析】利用等腰三角形的性质分别画出符合题意的图形求出即可.【解答】解:如图①所示:S△ABD=×8×12=48(m2);如图②所示:S△ABD=×8×10=40(m2);如图③所示:在Rt△ACD中,AC2+DC2=AD2,即82+x2=(x+6)2,解得:x=,故S△ABD=×8×(6+)=(m2).【点评】此题主要考查了应用设计与作图,正确利用等腰三角形的性质求出是解题关键.五、解答题(每题10分,共20分)37.小明在解决问题:已知a=,求2a2﹣8a+1的值.他是这样分析与解的:∵a===2﹣,∴a﹣2=﹣,∴(a﹣2)2=3,a2﹣4a+4=3∴a2﹣4a=1,∴a2﹣8a+1=2(a2﹣4a)+1=2×(﹣1)+1=﹣1.请你根据小明的分析过程,解决如下问题:(1)化简+++…+(2)若a=,①求4a2﹣8a+1的值;②直接写出代数式的值a3﹣3a2+a+1=0;2a2﹣5a++2=2.【考点】分母有理化.【专题】阅读型.【分析】(1)将原式分母有理化即可;(2)将a分母有理化,化简为,代入①,②进行运算即可.【解答】解:(1)原式=×(+++…+)=×(﹣1)=10=5;(2)①∵a=,∴4a2﹣8a+1=4×﹣8×(1)+1=5;②a3﹣3a2+a+1=﹣3+()+1=7+5﹣(9)++1+1=0;2a2﹣5a++2=2×++2=2;故答案为:0,2.【点评】本题主要考查了分母有理化,利用分母有理化化简是解答此题的关键.38.如图,在平面直角坐标系中,AB∥CD∥x轴,BC∥DE∥y轴,且AB=CD=4cm,OA=5cm,D E=2cm,动点P从点A出发,沿A→B→C路线运动到点C停止;动点Q从点O出发,沿O→E→D→C 路线运动到点C停止;若P、Q两点同时出发,且点P的运动速度为1cm/s,点Q的运动速度为2cm/s.(1)直接写出B、C、D三个点的坐标;(2)当P、Q两点出发s时,试求△PQC的面积;(3)设两点运动的时间为t s,用t的式子表示运动过程中△OPQ的面积S.。

八年级上期中数学试卷及答案(解析版)

八年级上期中数学试卷及答案(解析版)

2012-2013学年八年级(上)期中数学试卷一、选择题(每题2分,满分20分)1.(2分)在实数,0.3,,,,﹣3,中,无理数有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:无理数.分析:根据无理数的定义即可判定选择项.解答:解:在实数,0.3,,,,﹣3,中,根据无理数的定义可得,无理数有,,三个.故选C.点评:此题主要考查了无理数的定义.注意带根号的要开不尽方的才是无理数,无限不循环小数为无理数.如π,,0.8080080008…(每两个8之间依次多1个0)等形式.2.(2分)下列说法不正确的是()A.1的平方根是±1 B.﹣1的立方根是﹣1C.是2的平方根D.﹣3是的平方根考点:立方根;平方根.分析:A、根据平方根的定义即可判定;B、根据立方根的定义即可判定;C、根据平方根的定义即可判定;D、根据平方根的定义即可判定.解答:解:A、1的平方根是±1,故选项正确;B、﹣1的立方根是﹣1,故选项正确;C、是2的平方根,故选项正确;D、=3,故选项D错误.故选D.点评:本题考查了平方根的定义.注意一个正数有两个平方根,它们互为相反数;0的平方根是0;负数没有平方根.3.(2分)(2011•呼伦贝尔)如图,△ACB≌△A′CB′,∠BCB′=30°,则∠ACA′的度数为()A.20°B.30°C.35°D.40°考点:全等三角形的性质.分析:本题根据全等三角形的性质并找清全等三角形的对应角即可.解答:解:∵△ACB≌△A′CB′∴∠ACB=∠A′CB′即∠ACA′+∠A′CB=∠B′CB+∠A′CB,∴∠ACA′=∠B′CB,又∠B′CB=30°∴∠ACA′=30°.故选B.点评:本题考查了全等三角形的判定及全等三角形性质的应用,利用全等三角形的性质求解.4.(2分)如图,△ABC中,AB=AC,D是BC中点,下列结论中不正确的是()A.∠B=∠C B.A D⊥BC C.A D平分∠BAC D.A B=2BD考点:等腰三角形的性质.专题:几何图形问题.分析:此题需对第一个选项进行验证从而求解.解答:解:∵△ABC中,AB=AC,D是BC中点∴∠B=∠C,AD⊥BC,∠BAD=∠CADA、B、C三项正确,D不正确.故选D.点评:此题主要考查了等腰三角形的性质,其中灵活运用所给的已知条件,从而对各个选项进行逐一验证进而确定答案是解题的关键.5.(2分)已知A,B两点的坐标分别是(﹣2,3)和(2,3),则下面四个结论:①A,B 关于x轴对称;②A,B关于y轴对称;③A,B关于原点对称;④A,B之间的距离为4,其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个考点:关于原点对称的点的坐标;关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:关于横轴的对称点,横坐标相同,纵坐标变成相反数;关于纵轴的对称点,纵坐标相同,横坐标变成相反数;A,B两点的坐标分别是(﹣2,3)和(2,3),纵坐标相同,因而AB平行于x轴,A,B之间的距离为4.解答:解:正确的是:②A,B关于y轴对称;④若A,B之间的距离为4.故选B.点评:本题考查的是如何利用点的坐标判断两点关于x轴,y轴是否对称.6.(2分)(2013•黔西南州)如图,函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),则不等式2x<ax+4的解集为()A.x<B.x<3 C.x>D.x>3考点:一次函数与一元一次不等式.专题:压轴题.分析:先根据函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),求出m的值,从而得出点A 的坐标,再根据函数的图象即可得出不等式2x<ax+4的解集.解答:解:∵函数y=2x和y=ax+4的图象相交于点A(m,3),∴3=2m,m=,∴点A的坐标是(,3),∴不等式2x<ax+4的解集为x<;故选A.点评:此题考查的是用图象法来解不等式,充分理解一次函数与不等式的联系是解决问题的关键.7.(2分)(2011•衢州)如图,OP平分∠MON,PA⊥ON于点A,点Q是射线OM上的一个动点,若PA=2,则PQ的最小值为()A.1B.2C.3D.4考点:角平分线的性质;垂线段最短.分析:根据题意点Q是射线OM上的一个动点,要求PQ的最小值,需要找出满足题意的点Q,根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,所以我们过点P 作PQ垂直OM,此时的PQ最短,然后根据角平分线上的点到角两边的距离相等可得PA=PQ,利用已知的PA的值即可求出PQ的最小值.解答:解:过点P作PQ⊥OM,垂足为Q,则PQ为最短距离,∵OP平分∠MON,PA⊥ON,PQ⊥OM,∴PA=PQ=2,故选B.点评:此题主要考查了角平分线的性质,本题的关键是要根据直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,找出满足题意的点Q的位置.8.(2分)若点(x1,y1)和(x2,y2)都在直线y=﹣3x+5上,且x1>x2,则下列结论正确的是()A.y1>y2B.y1<y2C.y1=y2D.y1≤y2考点:一次函数图象上点的坐标特征.分析:k>0,随x增大而增大;当k<0时,y将随x的增大而减小.解答:解:k=﹣3<0,y将随x的增大而减小.∵x1>x2,∴y1<y2.故选B.点评:本题考查一次函数的图象性质,比较简单.9.(2分)如图,∠A=15°,AB=BC=CD=DE=EF,则∠DEF等于()A.90°B.75°C.70°D.60°考点:等腰三角形的性质;三角形内角和定理;三角形的外角性质.分析:根据已知条件,利用等腰三角形的性质及三角形的内角和外角之间的关系进行计算.解答:解:∵AB=BC=CD=DE=EF,∠A=15°,∴∠BCA=∠A=15°,∴∠CBD=∠BDC=∠BCA+∠A=15°+15°=30°,∴∠BCD=180°﹣(∠CBD+∠BDC)=180°﹣60°=120°,∴∠ECD=∠CED=180°﹣∠BCD﹣∠BCA=180°﹣120°﹣15°=45°,∴∠CDE=180°﹣(∠ECD+∠CED)=180°﹣90°=90°,∴∠EDF=∠EFD=180°﹣∠CDE﹣∠BDC=180°﹣90°﹣30°=60°,∴∠DEF=180°﹣(∠EDF+∠EFC)=180°﹣120°=60°.故选D.点评:主要考查了等腰三角形的性质及三角形内角和外角之间的关系.(1)三角形的外角等于与它不相邻的两个内角和;(2)三角形的内角和是180度.求角的度数常常要用到“三角形的内角和是180°这一隐含的条件.10.(2分)(2008•枣庄)如图,点A的坐标为(1,0),点B在直线y=﹣x上运动,当线段AB最短时,点B的坐标为()A.(0,0)B.(,﹣)C.(,﹣)D.(﹣,)考点:坐标与图形性质;垂线段最短;等腰直角三角形.专题:计算题;压轴题.分析:线段AB最短,说明AB此时为点A到y=﹣x的距离.过A点作垂直于直线y=﹣x 的垂线AB,由题意可知:△AOB为等腰直角三角形,过B作BC垂直x轴垂足为C,则点C为OA的中点,有OC=BC=,故可确定出点B的坐标.解答:解:过A点作垂直于直线y=﹣x的垂线AB,∵点B在直线y=﹣x上运动,∴∠AOB=45°,∴△AOB为等腰直角三角形,过B作BC垂直x轴垂足为C,则点C为OA的中点,则OC=BC=.作图可知B在x轴下方,y轴的右方.∴横坐标为正,纵坐标为负.所以当线段AB最短时,点B的坐标为(,﹣).故选B.点评:动手操作很关键.本题用到的知识点为:垂线段最短.二、填空题(每小题3分,共30分)11.(3分)(2013•沛县一模)函数y=中自变量x的取值范围是x≤5.考点:函数自变量的取值范围.分析:根据二次根式的性质列出不等式,求出不等式的取值范围即可.解答:解:若使函数y=有意义,∴5﹣x≥0,即x≤5.故答案为x≤5.点评:本题主要考查了函数自变量取值范围的知识点,注意:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.12.(3分)点P(5,﹣3)关于x轴对称的点的坐标为(5,3).考点:关于x轴、y轴对称的点的坐标.分析:熟悉:平面直角坐标系中任意一点P(x,y),关于x轴的对称点的坐标是(x,﹣y).解答:解:根据轴对称的性质,得点P(5,﹣3)关于x轴对称的点的坐标为(5,3).点评:本题比较容易,考查平面直角坐标系中关于坐标轴成轴对称的两点的坐标之间的关系.是需要识记的内容.记忆方法是结合平面直角坐标系的图形记忆,另一种记忆方法是记住:关于横轴的对称点,横坐标不变,纵坐标变成相反数.13.(3分)△ABC≌△DEF,且△ABC的周长为18.若AB=5,EF=6,则AC=7.考点:全等三角形的性质.专题:探究型.分析:直接根据全等三角形的对应边相等进行解答即可.解答:解:∵△ABC≌△DEF,AB=5,EF=6,∴BC=EF=6,∴AC=18﹣AB﹣BC=18﹣5﹣6=7.故答案为:7.点评:本题考查的是全等三角形的性质,即全等三角形的对应边相等.14.(3分)(2011•嘉兴)如图,在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,则△ABC的外角∠BCD= 110度.考点:等腰三角形的性质;三角形内角和定理;三角形的外角性质.专题:计算题.分析:根据等腰三角形的性质得到∠B=∠ACB,根据三角形的内角和定理求出∠B,∠根据三角形的外角性质即可求出答案.解答:解:∵AB=AC,∴∠B=∠ACB,∵∠A=40°,∴∠B=∠ACB=(180°﹣∠A)=70°,∴∠BCD=∠A+∠B=40°+70°=110°,故答案为:110.点评:本题主要考查对等腰三角形的性质,三角形的内角和定理,三角形的外角性质等知识点的理解和掌握,能求出∠B的度数是解此题的关键.15.(3分)若m+3与m﹣1是同一个正数的两个平方根,则m的值是﹣1.考点:平方根.分析:根据同一个正数的两个平方根互为相反数可以列出关于m的方程,解方程即可.解答:解:∵m+3与m﹣1是同一个正数的两个平方根,∴m+3=﹣(1﹣m),解得:m=﹣1.故答案为:﹣1.点评:本题考查了平方根的性质,同一个正数的两个平方根互为相反数.16.(3分)一个等腰三角形有两边分别为5和8厘米,则周长是18或21厘米.考点:等腰三角形的性质;三角形三边关系.分析:题目给出等腰三角形有两条边长为5cm和8cm,而没有明确腰、底分别是多少,所以要进行讨论,还要应用三角形的三边关系验证能否组成三角形.解答:解:∵等腰三角形两边为5和8厘米∴等腰三角形三边可能为5,5,8或5,8,8∴周长可能为18或21厘米.故填18或21.点评:本题考查了等腰三角形的性质和三角形的三边关系;已知没有明确腰和底边的题目一定要想到两种情况,分类进行讨论,还应验证各种情况是否能构成三角形进行解答,这点非常重要,也是解题的关键.17.(3分)Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A,BC=3cm,AB=6cm.考点:直角三角形的性质.分析:根据直角三角形的性质即可解答.解答:解:如图:∵Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=2∠A∴∠A+∠B=90°∴∠A=30°,∠B=60°∴=,∵BC=3cm,∴AB=2×3=6cm.故填空答案:6.点评:此题较简单,只要熟记30°角所对的直角边等于斜边的一半即可解答.18.(3分)(2012•衡阳)如图,一次函数y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行且经过点A(1,﹣2),则kb=﹣8.考点:两条直线相交或平行问题.分析:根据两条平行直线的解析式的k值相等求出k的值,然后把点A的坐标代入解析式求出b值,再代入代数式进行计算即可.解答:解:∵y=kx+b的图象与正比例函数y=2x的图象平行,∴k=2,∵y=kx+b的图象经过点A(1,﹣2),∴2+b=﹣2,解得b=﹣4,∴kb=2×(﹣4)=﹣8.故答案为:﹣8.点评:本题考查了两直线平行的问题,根据两平行直线的解析式的k值相等求出k=2是解题的关键.19.(3分)(2011•衡阳)如图,一次函数y=kx+b的图象与x轴的交点坐标为(2,0),则下列说法:①y随x的增大而减小;②b>0;③关于x的方程kx+b=0的解为x=2.其中说法正确的有①②③(把你认为说法正确的序号都填上).考点:一次函数的性质;一次函数的图象;一次函数与一元一次方程.专题:综合题.分析:根据一次函数的性质,结合一次函数的图形进行解答.解答:解:①因为一次函数的图象经过二、四象限,所以y随x的增大而减小,故本项正确②因为一次函数的图象与y轴的交点在正半轴上,所以b>0,故本项正确③因为一次函数的图象与x轴的交点为(2,0),所以当y=0时,x=2,即关于x的方程kx+b=0的解为x=2,故本项正确故答案为①②③.点评:本题主要考查一次函数的性质、一次函数的图象、一次函数与一元一次方程,关键是要熟练掌握一次函数的所有性质20.(3分)(2007•烟台)观察下列各式:…请你将发现的规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来(n≥1).考点:规律型:数字的变化类.专题:压轴题;规律型.分析:观察分析可得:=(1+1);=(2+1);…则将此题规律用含自然数n(n≥1)的等式表示出来是=(n+1)(n≥1).解答:解:=(n+1)(n≥1).点评:本题考查学生通过观察、归纳、抽象出数列的规律的能力,要求学生首先分析题意,找到规律,并进行推导得出答案.本题的关键是根据数据的规律得到=(n+1)(n≥1).三、解答题(共50分)21.(6分)(1)计算:.(2)解方程:4(x﹣3)2=9.考点:实数的运算;平方根.专题:计算题.分析:(1)根据二次根式的性质、立方根与算术平方根得到原式=3﹣4﹣2,然后进行加减运算;(2)先变形为(x﹣3)2=,根据平方根定义得到x﹣3=±,然后解一次方程即可.解答:解:(1)原式=3﹣4﹣2=﹣3;(2)∵(x﹣3)2=,∴x﹣3=±,∴x=或x=.点评:本题考查了实数的运算:先算乘方,再算乘除,然后进行加减运算;有括号先算括号.也考查了平方根.22.(6分)如图所示,△ABC在正方形网格中,若点A的坐标为(0,5),按要求回答下列问题:(1)在图中建立正确的平面直角坐标系;(2)根据所建立的坐标系,写出点B和点C的坐标;(3)作出△ABC关于x轴的对称图形△A′B′C′.(不用写作法)考点:作图-轴对称变换.专题:作图题.分析:(1)根据点A的坐标为(0,5),即可建立正确的平面直角坐标系;(2)观察建立的直角坐标系即可得出答案;(3)分别作点A,B,C关于x轴的对称点A′,B′,C′,连接A′B′,B′C′,C′A′则△A′B′C′即为所求.解答:解:(1)所建立的平面直角坐标系如下所示:(2)点B和点C的坐标分别为:B(﹣3,1)C(1,3);(3)所作△A'B'C'如上图所示.点评:本题考查了轴对称变换作图,作轴对称后的图形的依据是轴对称的性质,基本作法是:①先确定图形的关键点;②利用轴对称性质作出关键点的对称点;③按原图形中的方式顺次连接对称点.23.(4分)如图,小明在完成数学作业时,遇到了这样一个问题,AB=CD,BC=AD,请说明:∠A=∠C的道理,小明动手测量了一下,发现∠A确实与∠C相等,但他不能说明其中的道理,你能帮助他说明这个道理吗?试试看.考点:全等三角形的判定与性质.专题:阅读型.分析:已知BC=AD,不能作为证明△OAB,△OCD全等的对应边的条件,通过作辅助线,把他们放到两个三角形中,作为对应边.解答:解:∵AB=CD,BC=AD,又∵BD=DB,在△ABD和△CDB中,∴△ABD≌△CDB,∴∠A=∠C.点评:本题考查了全等三角形的判定及性质;需要把相等的线段,通过转化,放到两个三角形中,作为对应边,证明三角形全等.24.(5分)如图,折线ABC是甲地向乙地打长途电话所需要付的电话费y(元)与通话时间t(分钟)之间关系的图象(注意:通话时间不足1分钟按1分钟计费).(1)通话1分钟,要付电话费多少元?通话5分钟要付多少电话费?(2)通话多少分钟内,所支付的电话费一样多?(3)通话3.2分钟应付电话费多少元?考点:一次函数的应用.分析:(1)观察图象,可知当0<t≤3时,y=2.5,得出t=1时对于的y值;C点的纵坐标的值即为通话5分钟时要付的电话费;(2)此段时间内所付电话费不因为时间而改变,即图象与横轴平行,得出结果;(3)当t≥3时,y是t的一次函数,用待定系数法求出解析式,把t=4代入,求出答案.解答:解:(1)根据图象可知,通话1分钟时,要付电话费2.5元,通话5分钟时,要付费4.5元;(2)根据图象可知,通话3分钟内,所支付的电话费一样多;(3)当t>3时,设y=kt+b把B(3,2.5),C(5,4.5)代入得解得,y=t﹣0.5当t=4时,y=3.5.点评:此题比较复杂,关键是正确理解题意,然后分析图形要分清不同时间段,电话费的不同找出函数关系式进行解答.25.(5分)已知2a+1的平方根是±3,5a+2b﹣2的算术平方根是4,求:3a﹣4b的平方根.考点:算术平方根;平方根.专题:计算题.分析:根据已知得出2a+1=9,5a+2b﹣2=16,求出a b,代入求出即可.解答:解:根据题意得:2a+1=32=9,5a+2b﹣2=16,即a=4,b=﹣1,∴3a﹣4b=16,∴3a﹣4b的平方根是±=±4.答:3a﹣4b的平方根是±4.点评:本题考查了平方根和算术平方根的应用,关键是根据题意列出算式.26.(7分)已知直线y=kx+6经过点C(3,0).(1)求k的值;(2)点A(﹣2,a)、B(0.5,b)在直线y=kx+6的图象上,试比较a、b的大小.(3)求S△BCO.考点:待定系数法求一次函数解析式;一次函数图象上点的坐标特征.分析:(1)利用待定系数法把C点坐标代入y=kx+6即可算出k的值;(2)根据一次函数的性质:当k<0时,y随x的增大而减小进行判断即可;(3)首先计算出B点坐标,再根据三角形的面积公式计算出答案即可.解答:解:(1)把点(3,0)代入y=kx+6,得:0=3k+6,解得:k=﹣2;(2)∵k=﹣2,∴函数值y随x的增大而减小,又∵﹣2<0.5,∴a>b;(3)把B(0.5,b)代入函数y=﹣2x+6中,解得:b=5,则B(0.5,5),S△BOC=×CO×5=×3×5=7.5.点评:此题主要考查了待定系数法求一次函数解析式,以及一次函数的性质,关键是掌握待定系数法,计算出一次函数解析式.27.(7分)A、B两所学校在一条东西走向公路的同旁,以公路所在直线为x轴建立如图所示的平面直角坐标系,且点A的坐标是(2,2),点B的坐标是(7,3).一辆汽车由西向东行驶,在行驶过程中是否存在一点C,使C点到A、B两校的距离之和最小,如果有?请用尺规作图找出该点,保留作图痕迹,并求出它的坐标.考点:轴对称-最短路线问题;解二元一次方程组;待定系数法求一次函数解析式;作图—基本作图.专题:计算题;作图题.分析:(1)作A关于x轴的对称点A′,连接A′B即可;(2)求出A′的坐标,设直线A'B的解析式为y=kx+b,求出直线A′B的解析式,再求出直线与x轴的交点坐标即可.解答:解:(1)如图所示,作A关于x轴的对称点A′,连接A′B交x轴于C,则点C为所求;(2)由图可知,点A'(2,﹣2),设直线A'B的解析式为y=kx+b,则有,解得,∴直线A'B的解析式为y=x﹣4,设点C坐标为(a,0),并代入y=x﹣4,得:0=a﹣4,解得:a=4,∴点C坐标为(4,0).点评:本题考查了解二元一次方程组,作图与基本作图,用待定系数法求一次函数的解析式,轴对称﹣最短路线问题等知识点的应用,解(1)小题的关键是理解题意找出C点;解(2)小题的关键是在(1)基础上求出直线A′B的解析式,此题是一道比较好的题目,具有代表性,难度不大.28.(10分)如图,一次函数的图象分别与x轴、y轴交于点A、B,以线段AB 为边在第一象限内作等腰Rt△ABC,∠BAC=90°.求过B、C两点直线的解析式.考点:一次函数综合题.分析:先根据一次函数的解析式求出A、B两点的坐标,再作CD⊥x轴于点D,由全等三角形的判定定理可得出△ABO≌△CAD,由全等三角形的性质可知OA=CD,故可得出C点坐标,再用待定系数法即可求出直线BC的解析式.解答:解:∵一次函数中,令x=0得:y=2;令y=0,解得x=3.∴B的坐标是(0,2),A的坐标是(3,0).作CD⊥x轴于点D.∵∠BAC=90°,∴∠OAB+∠CAD=90°,又∵∠CAD+∠ACD=90°,∴∠ACD=∠BAO又∵AB=AC,∠BOA=∠CDA=90°∴△ABO≌△CAD,∴AD=OB=2,CD=OA=3,OD=OA+AD=5.则C的坐标是(5,3).设BC的解析式是y=kx+b,根据题意得:,解得.则BC的解析式是:y=x+2.点评:本题考查的是一次函数综合题,涉及到用待定系数法求一次函数的解析式、全等三角形的判定定理与性质,根据题意作出辅助线,构造出全等三角形是解答此题的关键.。

重庆市第八中学校2023-2024学年八年级上学期期中考试英语试题

重庆市第八中学校2023-2024学年八年级上学期期中考试英语试题

重庆市第八中学校2023-2024学年八年级上学期期中考试英语试题学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________一、单项选择1.—This is ________ most wonderful show in this theatre.—Yes. It’s such ________ interesting show that I want to watch it again.A./; the B.a; the C.the; an D.the; the 2.My father always ________ my hand when I am in trouble.A.cares about B.makes up C.reaches for D.feels like3.I like watching ________ because I want to know what is going on around the world.A.action movies B.news C.comedies D.cartoons 4.In my eyes, China is more beautiful than ________ country in Africa.A.any other B.the other C.any D.another 5.— ________ does your elder sister use the Internet?— Five times a week.A.How long B.How many times C.How soon D.How often 6.I think he is really lucky ________ an English learner because he has many ________ English-speaking friends to practice English with.A.as; quiet B.as; friendly C.for; quiet D.for; friendly 7.My father always tells me I can be successful ________ I keep working hard.A.although B.before C.as long as D.but8.Lucy and Lily are my best friends. Lucy is ________ tall while Lily is ________ taller.A.a lot; very B.even; a lot C.really; much D.really; very 9.I like the trip in Chongqing because the people there are more warm-hearted than________ in my hometown.A.those B.these C.them D.ones 10.Jennifer likes the Funny Movie Theater best because she can sit ________ and it has________ screen in town.A.the most comfortable; bigger B.most comfortably; the biggestC.most comfortably; bigger D.the most comfortable; the biggestA.always B.sometimes C.hardly ever D.usually 12.His new bicycle is very similar ________yours and both of them look so beautiful.A.to B.with C.as D.for 13.—What ________ to these people in the village?—They got a lot of help from the rich traders and had money to build a new bridge.A.happens B.happen C.happened D.is happening二、其他14.During the National Day holiday, the shopping center is________ people.A.crowded with B.full of C.made of D.close to 15.The ________ you do your homework, the ________ grades you will get.A.more carefully; better B.more carefully; worseC.less carefully; better D.less carefully; worse三、完形填空Many years ago, the newspapers were filled with the story of a student at Fudan University who had been poisoned(被下毒) by his roommate. The story scared the students both in universities and middle schools where many students lived in dormitories(宿舍) andsmall discussion about the problem can stop little things from growing into big ones. 16.A.made B.shared C.ordered D.gave 17.A.decide B.expect C.wonder D.appear 18.A.bad B.badly C.worse D.worst 19.A.a few B.fewer C.fewest D.few 20.A.news B.habits C.activities D.care 21.A.hardly B.comfortably C.loudly D.carefully 22.A.reasons B.dislikes C.roles D.plans 23.A.full B.enjoyable C.clear D.serious 24.A.in B.for C.about D.from 25.A.after B.because C.when D.before四、阅读单选26.If you want to get prizes, you can sell ________.A.candles B.boxes C.model rocket D.sticker book 27.If you want to get a prize in Column B, you should sell at least ________ candles.A.10B.15C.20D.2528.The picture is possibly from ________.A.an ad B.a diary C.a guidebook D.a history book Off the northwest coast of Malaysia, a group of islands called Langkawi sits upon theeverything was new to me.On that day, we got up early and jumped onto the boats. As the boat started, snow-white water came out from below the boat, and the wind rushed into my face. The first island(岛)we arrived at was called the Island of the Lady, whose name came from the mountains looking like a beautiful lady. As the weather was nice, I spent half an hour playing with my classmates in the water. It was really fun and exciting. Everything was fine until one of my water shoes fell into the lake. So I had to go on the trip with only one shoe on.When we first walked through the forest, I thought it was a nice walk. But with only one shoe, my foot came across either cold glass pieces or hot stones along the way. As the day went on, the land became increasingly jagged(凹凸不平的). I winced(皱起脸)with every step I took. It was a trip of pain(痛苦). But then something magical happened. I suddenly found a seashell the size of my hand! I felt like I had found gold and all the pain was gone.Luckily, there was still something wonderful. The beautiful sea views and the beach treasure hunt were really unforgettable for me. I’ve learned an important lesson from that day, which is to not worry about the bad memories, but instead to remember the cheerful feelings and value them.29.Which is the right order(顺序)about the writer’s trip?a. The writer had a walk in the forest.b. The writer found a beautiful seashell.c. The writer learned an important lesson.d. The writer played in the water with others.e. The writer arrived at the Island of the Lady.A.e—a—b—d—c B.e—d—a—b—cC.d—c—a—e—b D.d—e—c—a—b30.Which of the following is TRUE?A.The writer didn’t like the trip at all.B.The writer spent half an hour on the boat.C.The writer found a gold seashell in the end.D.The writer walked through theforest with one shoe on.31.Which picture can best show how the writer’s feelings changed during the trip?A.B.C.D.32.What lesson does the writer learn from the trip?A.Traveling by sea is great fun.B.The school trip brings bad luck.C.Malaysia is a wonderful place to visit.D.Bad memories can never stop goodfeelings.①As the weather gets warmer, there are few things that are better to do than travel. But traveling might not be that fun for everyone, especially for those who have motion sickness (晕动症).①Motion sickness is also called travel sickness. It is quite common for many people.motion sickness feel very uncomfortable while they are moving. They feel sick, like the room around them won’t stop moving. It is often believed that motion sickness happens when your senses(感官)can not understand each other well, Scientific American reported. We use different parts of our body to sense movement. Our eyes tell us if we are moving. The inner ears have a special part that helps us sense our direction and balance(方向和平衡).①When you move around, for example, these body parts work well together. But when you are in a car or on an airplane, your body parts don’t know how to work with each other. Your inner ear tells your body that you’re moving, but your eyes say you’re sitting still because you can’t see that you’re moving. This mismatch(错配)gives us motion sickness.① ▲ This may be because they have certain genes(基因)that stop mismatching senses, Bethann Hromatka, a genetics scientist from the US, told the Atlantic.①Although there are many ways to deal with motion sickness, scientists believe that the key is to simply try and adapt to it. For example, some astronauts do special exercises that give them a little motion sickness. After a week or two, the astronauts become used to it and don’t feel uncomfortable anymore, Sam Puma, a NASA flight doctor, told the BBC.33.What can we infer(推断)from the passage?A.Motion sickness is very common for everyone.B.Tom may have motion sickness because he sleeps all day in autumn.C.Astronauts have motion sickness because they take special exercises.D.Mary may have motion sickness because she often feels uncomfortable and sick in a taxi.A.Besides, our genes are another reason.B.However, some special genes in the body help a lot.C.But motion sickness makes little difference to some people.D.Scientists are trying to find ways to help people with motion sickness.35.What does the phrase “adapt to” mean in the last paragraph?A.制造B.适应C.忽略D.改变36.What’s the best structure(结构)of this passage?(Paragraph(段落)1=①Paragraph 2=①…)A.B.C.D.37.What’s the best title for the passage?A.Motion Sickness, A Mismatch Between TimesB.Motion Sickness, A Mismatch Between SpacesC.Motion Sickness, A Mismatch Between SensesD.Motion Sickness, A Mismatch Between Weathers五、补全对话7选5阅读下面对话,从7个选项中选择5个恰当的句子完成此对话。

重庆八中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题及答案

重庆八中2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题及答案

2012—2013学年度(下)半期考试高一年级语文试题本试卷满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、考号填写在答题卡规定的位置。

2.答第4至6题和17、18题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

3.答第1—3、7—16、19、20题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案直接书写在答题卷上。

第Ⅰ卷一、听力部分(本大题共3小题,共10分)1.听下面的文段,根据听到的内容在横线上填写词语。

这段文字将读两遍。

(4分)二十二岁之前的贾谊,(1),生活波澜不惊。

较之后世慨叹“千里马常有而伯乐不常有”的韩愈,“我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”的龚自珍以及更多才华被淹没的文人,贾谊早早就享受到了“天生我材必有用”的成功。

(2)的贾谊被独具慧眼的河南守吴廷尉发现,并获得了汉文帝的嘉许。

(3)一颗璀璨的新星,冉冉升起在西汉的政治舞台。

也是因为吴廷尉的大力举荐,文采斐然的贾谊才得以将后世的政论体散文创作推向一个新的高度。

贾谊作《过秦论》,鉴古及今、纵横捭阖可谓字字(4)。

可是深谙历史的他却不懂世事,贾谊的人生轨迹,竟与强秦颇为相似。

“木秀于林风必摧之”,贾生少年得志、独领风骚,几近一人之下万人之上,但身处政治旋涡中的贾谊不知攻守之势已异,依旧勇往直前,(5)地推行改革。

最终非但政见未被采纳,还得罪了不少王族贵胄。

朝堂上下一时(6),汉文帝不能因为贾谊而舍弃更多的人,贾谊不得不满腹惆怅别离京城,去做他的长沙王太傅。

其实纵然被贬,贾谊还并未(7)落魄。

难道非得伴君左右,治国平天下才算物尽其用吗?终有一日,学生梁王坠马而死,贾谊因为未尽到当老师的责任,哀伤过度,风华正茂却郁郁而终。

“梁王坠马寻常事,何用哀伤付一生。

”哭得死去活来的贾谊,莫非你在哭自己,莫非你已万念俱灰,有意自戕?修身齐家治国平天下,这是士大夫追求的进取途径。

身且不保,纵有满腔热血五车学识,也只能带进(8),留千古遗恨于斗转星移间。

重庆市梁平县荫平镇初级中学2013年秋八年级上学期语文期中试卷 (word版含答案)

重庆市梁平县荫平镇初级中学2013年秋八年级上学期语文期中试卷 (word版含答案)

重庆市梁平县荫平镇初级中学2013年秋八年级语文中期试卷一、语言积累与运用(30分)1.下列加点字注音完全正确的一项是( ) (3分)A.绥(suí)靖仄(zã)歪狼藉(jí) 眼翳(yì)B.疟(yào)子簌簌(sù) 差(chāi)使尴(gān)尬C.寒噤(jìn) 箱箧(qì) 蹒(pán)跚愧怍(zhuî)D阻遏(â). 伛(qǔ)偻吊唁(yàn) 颤(chàn)巍巍2.下列词语没有错别字的一项是( ) (3分)A月明风清荡然无存大庭广众穷愁缭倒B锐不可挡转弯抹角微不足道风尘苦旅C长途跋涉连声诺诺低眉顺眼张皇失措D识文断字鸡零狗碎贻然自得落英缤纷3.下列结合语境对划线词语解释不正确的一项是( ) (3分)A.我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚(身体因恐惧或过度兴奋而颤抖)起来.B.哪知老境却如此颓唐(精神不振作)!他触目伤怀,自然情不能自已.C.他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨(呆滞笨拙)地转过身子.D.我渐渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍(惭愧).4.下列说法有误的一项是( ) (3分)A.雨果,法国作家.代表作品有小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》等.B.朱自清,我国现代散文家、诗人、学者.他的《背影》用朴实的语言写父亲的背影,不美的外表、动作和不漂亮的语言,读来却具有感人的力量.C.陶渊明又名潜,字元亮,东晋著名诗人.成语“无人问津”就出自他的《桃花源记》.D.《礼记》是西汉戴圣对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编纂而成,是道家经典之一,共49篇.5.下面划线的句子都有语病,请改正过来.(4分)在今天,(1)拥有一部电脑就如同好比拥有整个世界.于是,有的人开始厌倦纸质图书,更愿意在网上快速阅读.但是网上阅读好像乘火车出差,直来直去毫无悬念;而阅读纸质图书则好像坐牛车去姥姥家,慢悠悠地观景赏花心含喜悦.(2)对纸质图书的命运,即使怎样担忧,我都始终抱有希望,因为只要你想借助阅读享受快乐,这种方式就永远不会消亡.而且,(3)随着整个社会浮躁心态的改变,使传统阅读方式将会受到大众的钟爱.目前,(4)古典著作图书受到读者追逐,就是最好的印证.(1) .(2) .(3) .(4) .6.根据语境,仿照划线句,将下面的句子补充完整.(2分)宽容是一种平素的修养,也是一种心灵的力量.“赠人玫瑰,手有余香”,我们都要拥有一颗宽容之心.宽容,是照射在冬日里的一束阳光,使误解这座冰雕融化;宽容,是 , ;宽容,是飞架在天边的一道彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽.7.阅读下面这则新闻,给新闻拟写一个标题.(不超过17个字) (2分)本报北京12月31日电为期15天的“中国对位开放30周年回顾展”12月30日在中国国际贸易中心圆满落下帷幕.本次展览吸引了4万余人参观,留言达到3000多条,在社会上引起了强烈反响.观众普遍认为,回顾展主题重大、内容丰富、形式多样、气势恢宏、振奋人心.为满足观众的要求, “中国对位开放30周年回顾展”网上展厅在闭幕式上正式开通(),并将永久开放.答: .8.综合探究(7分)某校八年级(2)班同学在学完课本第一单元后,开展了一次世界何时铸剑为犁”的综合实践活动.(1)请为这次活动拟写一条宣传标语.(2分)标语: .(2)试举出一例近现代发生的正义战争.(1分)正义战争: .非正义战争:日本侵略中国、海湾战争.(3)在“文学与战争”这个板块中,你准备推荐那部文学作品?请用简要的语言介绍一下该作品的主人公.(2分)答:推荐作品: .主人公介绍: (4)和平与发展是当今世界的主旋律,但形势不容乐观,有少数地区仍然弥漫着战争的硝烟.你想对那些挑起战争的人说些什么呢?(2分)答: .9.名著导读(3分)《骆驼祥子》是中国现代作家自己最钟爱的作品,讲述的就是一个的辛酸故事.主人公祥子由最初的自尊好强、吃苦耐劳、凭自己的力气挣饭吃,经历了 (四个字概括)的人生,他失去了生活的信心,最终变成了麻木、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉.二、古诗文积累与阅读(25分)(一)古诗文积累10.按要求默写填空 (共10分,每空1分)(1) ? 烟波江上使人愁. (崔颢《黄鹤楼》 )(2)挥手自兹去, . (李白《送友人》)(3) , 波撼岳阳城. (孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)(4) , 恨别鸟惊心. (杜甫《春望》)(5)少壮不努力, . (汉乐府《长歌行》)(6)大道之行也,天下为公, ,讲信修睦. (《大道之行也》)(7)刘禹锡《陋室铭》中,点明主旨的句子 .(8)陶渊明《桃花源记》中,展现桃源人和悦的精神面貌的一句是: .(9)杜甫《望岳》中点明全诗主旨,抒写自己不怕困难,敢于攀登绝顶,俯视一切的雄心和气概的诗句是: , .(二)阅读下面语段,完成下列各题.(15分)水陆草木之花,可爱者甚蕃.晋陶渊明独爱菊.自李唐来,世人甚爱牡丹.予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉.予谓菊,花之隐逸者也;牡丹, 花之富贵者也;莲, 花之君子者也.噫!菊之爱,陶后鲜有闻.莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!11.解释下列句中划线的词.(4分)(1) 水陆草木之花,可爱者甚蕃. (2) 不蔓不枝.(3) 陶后鲜有闻. (4) 宜乎众矣.12.用现代汉语翻译下列句子.(4分)(1)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖.翻译:(2) 莲之爱,同予者何人? 翻译:13.下面句子中的“之”字与“牡丹之爱,宜乎众矣”中的“之”字用法不同的一项是( )(2分)A. 水陆草木之花.B. 予独爱莲之出淤泥而不染.C牡丹, 花之富贵者也. D. 菊之爱,陶后鲜有闻14.在文中找出与“牡丹之爱,宜乎众矣之!”“莲,花之君子者也”互相照应的句子.(2分)答: 牡丹之爱,宜乎众矣之!与(1) 一句相照应; “莲, 花之君子者也”与(2) 一句相照应.15.《爱莲说》采用了托物言志的写法,称莲是“花之君子”,根据课文说说作者心目中的君子应是什么样的人? (3分)答: .三、现代文阅读(40分)(一)阅读《背影》,完成16~~21题.(18分)我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。

2023-2024学年重庆市第八中学八年级上学期期中考试物理试题

2023-2024学年重庆市第八中学八年级上学期期中考试物理试题

2023-2024学年重庆市第八中学八年级上学期期中考试物理试题1.下列物理估测正确的是()A.中学生步行的速度约为1m/sB.中学生的身高大约为160dmC.中学生百米赛跑的成绩约为5sD.中学生脉搏跳动70次所需时间的大约为1h2.关于物理量的测量,下列说法正确的是()A.误差是测量时产生的错误B.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的C.在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具D.多测几次求平均值,使用精密仪器和改进实验方法可以避免误差3.《中国诗词大会》节目中描写声的诗词,下列解释正确的是()A.“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”,鸟叫声传入人耳不需要介质B.“不敢高声语,恐惊天上人”,诗句中的“高”是指声音的响度大C.“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”,笛声是根据音调辨别出来的D.“少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰”,“乡音无改”是指声音的响度没变4.对速度公式的理解,正确的是()A.物体运动的路程越长,速度越大B.物体单位时间内通过的路程越短,速度越小C.相同时间内,平均速度越大的通过的路程越小D.做匀速直线运动的物体,速度大小与路程s成正比,与时间t成反比5.如图所示的光现象中,由于光的直线传播形成的是()A.日食B.杯中“折”笔C.空中彩虹D.望镜6.毛泽东《沁园春·长沙》中的诗句“鹰击长空。

鱼翔浅底。

万类霜天竞自由”。

关于此诗句所描述的场景说法正确的是()A.水底看上去要比实际位置更深B.在岸上看到水中的鱼儿是光的折射形成的虚像C.雄鹰展翅高飞时,在平静水面形成的像将变小D.在清澈平静的水面看到蓝天白云的倒影是光的折射形成的7.如图所示,MN为水面,PQ为法线,水面下A处有潜水员,水面上方B、C处分别有小明和小红。

他们三人都通过水面相互观察,以下说法正确的是()A.小明看到小红的像是由于光的折射形成的B.潜水员看到小明的像是由于光的反射形成的C.小明观察小红的像所对应的光路中,BO是入射光线D.潜水员观察小明的像所对应的光路中,折射角为37°8.甲、乙两物体都做匀速直线运动,甲、乙物体路程之比为2∶1,运动速度之比为1∶2,则甲、乙两物体所用时间之比为()A.2∶1 B.1∶2 C.1∶4 D.4∶19.第一次“龟兔赛跑”,兔子因为在途中睡觉而输掉比赛,很不服气,决定与乌龟再比一次,并且骄傲地说,这次我一定不睡觉,让乌龟从起点先跑一段距离我再去追都可以赢,结果兔子又一次输掉了比赛,则下列图像可以体现这次比赛过程的是()A.B.C.D.10.如图,在一个空罐的底部中央打一个小圆孔,再用一片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上。

重庆市第110中学2013-2014学年八年级上学期语文期中考试试题 (word版含答案)

重庆市第110中学2013-2014学年八年级上学期语文期中考试试题 (word版含答案)

重庆市第110中学2013-2014学年八年级上学期期中考试语文试题(全卷共四个大题,满分150分,考试时间120分钟)温馨提示:1、试题的答案书写在答题卷上,不得在试题卷上直接作答。

2、考试结束,只交答题卷和作文卷,试题卷请自行妥善保管。

一、语文基础知识及运用(30分)1、下列词语中加点字读音有误的一项是()(3分)A、阻遏.(â)瓦砾.(lì)地窖.(jiào)转弯抹.(mî)角B、赃.(zāng)物荒谬.(miù)诘.(jiã)问长途跋.(bá)涉C、颓.(tuí)唐伎.(jì)俩文绉绉.(zhōu)连声诺诺.(nuî)D、取缔.(tì) 绥.(suí)靖尴尬.(gà)穷愁潦.(liáo)倒2、下列词语书写不正确的一项是()(3分)A、仄歪疏懒噩耗生死祸福B、寒噤疮疤拂晓大庭广众C、锁屑呵斥狼藉鸡零狗碎D、烦躁焦灼荒僻风尘苦旅3、下列句中加点词语使用不恰当的一项是()(3分)A、人民解放军英勇善战,锐不可当....。

B、小东张皇失措....地跑到学校,累得上气不接下气。

C、处处低眉顺眼....,事事谨小慎微,那会让自己活得唯唯诺诺,可怜巴巴。

D、托尔斯泰的眼睛不会放过微不足道....的细节,同时也能全面揭示广袤无垠的宇宙。

4、下列句子没有语病的一项是()(3分)A、微博工具的广泛运用,极大地改善了整个社会的话语权力格局。

B、学生食品是否安全,关系到我国青少年健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。

C、这一类电话,基本上全是诈骗。

D、通过观看中央电视台《艺术人生》栏目,我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。

5、下列作家作品、文学常识表述错误的一项是()(3分)A、周敦颐,南宋哲学家,他的短文《陋室铭》采用托物言志的写法,文字优美,意蕴深长。

B、鲁迅先生的《阿长与山海经》一文,通过写阿长寻购、赠送“我”渴慕已久的绘图《山海经》,表达了作者对长妈妈的尊敬、感激和思念之情。

2024年重庆市初二上学期期中道德与法治试题及解答参考

2024年重庆市初二上学期期中道德与法治试题及解答参考

2024年重庆市道德与法治初二上学期期中自测试题(答案在后面)一、单项选择题(本大题有12小题,每小题4分,共48分)1、以下哪种行为属于违法行为?A.遵守交通规则,过马路时走人行横道B.在公共场所大声喧哗C.遵守学校纪律,按时完成作业D.遵守环保规定,不乱扔垃圾2、以下哪种行为符合诚信原则?A.考试作弊,以获取好成绩B.答应朋友的事情,及时完成C.说谎欺骗老师,逃避责任D.抄袭同学的作业,减少自己的工作量3、以下哪项不属于法律的特征?A. 国家制定B. 具有普遍约束力C. 以道德规范为主要内容D. 通过国家强制力保证实施4、在以下哪种情况下,公民可以提出申诉?A. 对行政机关的行政处罚不服B. 对行政机关的行政处分不服C. 对法院的判决不服D. 对其他公民的违法行为5、以下哪项行为体现了对他人隐私权的尊重?A、在公共场合大声讨论他人的私人事务B、未经他人同意,将其个人信息发布在社交媒体上C、在朋友圈中分享他人未公开的照片,但注明了来源D、在他人不知情的情况下,记录并传播他人的电话号码6、在校园里,以下哪项措施有助于维护良好的校风校纪?A、学生可以随意迟到早退,只要不影响学习B、学校应允许学生自由发表任何观点,无论是否与主流观点一致C、学校组织定期的纪律教育讲座,提高学生的纪律意识D、教师可以随意体罚学生,以示警示7、题干:在日常生活中,以下哪项行为属于侵犯他人隐私权?A. 隐私权是宪法规定的公民基本权利,个人有权对自己的个人信息保密。

B. 公民有权对个人通信内容进行保密,他人不得擅自查看。

C. 在社交媒体上公开他人的家庭住址、联系方式等信息。

D. 公民有权对自己的名誉进行保护,他人不得恶意中伤。

8、题干:以下哪种行为符合社会公德?A. 在公共场所大声喧哗,影响他人。

B. 在图书馆内吸烟,破坏公共环境。

C. 在道路上乱扔垃圾,污染环境。

D. 遵守交通规则,文明出行。

9、根据《中华人民共和国未成年人保护法》,以下哪项行为是学校应当禁止的?A. 学校允许学生携带管制刀具上学B. 学校对学生进行法制教育,增强学生的法律意识C. 学校组织学生参加社会实践活动,培养学生的社会责任感D. 学校建立健全学生欺凌防治制度 10、在以下哪种情况下,公安机关可以依法对违法行为人进行行政处罚?A. 违法行为人主动承认错误,并表示悔改B. 违法行为人因年龄原因无法进行行政处罚C. 违法行为人愿意承担民事责任,但拒绝接受行政处罚D. 违法行为人初次违法,情节轻微11、【题目】以下哪种行为属于道德规范?A. 在公共场所大声喧哗B. 遵守交通规则,过马路走斑马线C. 在考试中作弊D. 随意丢弃垃圾12、【题目】根据我国宪法,下列哪项属于公民的基本权利?A. 公民享有言论自由B. 公民有选举权和被选举权C. 公民有宗教信仰自由D. 公民有财产权二、非选择题(本大题有5小题,第5小题12分,其他每题10分,共52分)第一题阅读材料:小明的爸爸是一名医生,他工作非常认真负责。

重庆市育才中学八年级(上)期中考试(含答案)

重庆市育才中学八年级(上)期中考试(含答案)

八年级(上)期中考试 数 学 试 题(本卷共三大题,满分150分,考试时间120分钟)一、选择题:(本大题12个小题,每小题3分,共36分)每小题只有一个答案是正确的,请将正确答案的代号填入题后的括号内。

1.下列各式正确的是 ( )A .323222+=+B .()32533523++=+C .12151215121522-⋅+=-D .212214= 2.有下列说法:①有理数和数轴上的点一一对应;②不带根号的数一定是有理数;③负数没有立方根;④17-是17的平方根。

其中正确的有 ( )A .0个B .1个C .2个D .3个3.若数轴上表示数x 的点在原点的左边,则化简23x x +的结果是( )A .-4xB .4xC .-2xD .2x4.给出下面四个命题:(1)一组对边平行的四边形是梯形;(2)一条对角线平分一个内角的平行四边形是菱形;(3)两条对角线互相垂直的矩形是正方形;(4)一组对边平行,另一组对边相等的四边形是平行四边形,其中正确的个数有( )A .1个B .2个C .3个D .4个5.若菱形的边长为1cm ,其中一内角为60°,则它的面积为 ( )A .223cm B .23cm C .22cm D .232cm 6.下列美丽的图案,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数是 ( )A .1个B .2个C .3个D .4个7.一个正多边形,它的一个外角等于与它相邻的内角的41,则这个多边形是( ) A .正十二边形 B .正十边形 C .正八边形 D .正六边形8.如图,有一矩形纸片ABCD,AB=10,AD=6,将纸片折叠,使AD 边落在AB 边上,折痕为AE ,再将△AED 以DE 为折痕向右折叠,AE 与BC 交于点F ,则△CEF 的面积为( )A .4B .6C .8D .109.如图,□ABCD 的周长为16cm ,AC 、BD 相交于点O ,OE ⊥AC 交AD 于E ,则△DCE 的周长为 ( ) A .4 cm B .6cm C .8cm D .10cm10.若等腰梯形的两底差等于一腰长,那么它的腰与下底的夹角为( )A .︒30B .︒45C .︒60D .︒75 11.如图,圆柱的轴截面ABCD 是边长为4的正方形,动点P 从A 点出发,沿着圆柱的侧面移动到BC 的中点S 的最短距离是()A .212π+B .2412π+ C .214π+ D .242π+12.某某市育才中学逸夫图书综合楼要铺设地面,已有正三角形形状的地砖,现打算购买另一种不同形状的正多边形地砖,与正三角形地砖在同一顶点处作平面镶嵌,则该学校不应该购买的地砖形状是 ( ) A .正方形 B .正六边形 C .正八边形 D .正十二边形 二、填空题:(本大题12个小题,每小题3分,共36分)请将答案直接填写在题后的横线上。

2024-2025学年八年级数学上学期期中模拟卷(重庆专用,人教版八上第11~13章)(考试版A4)

2024-2025学年八年级数学上学期期中模拟卷(重庆专用,人教版八上第11~13章)(考试版A4)

2024-2025学年八年级数学上学期期中模拟卷(重庆专用)(考试时间:120分钟试卷满分:150分)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。

回答非选择题时,将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

4.测试范围:人教版八上第11~13章(三角形、全等三角形、轴对称)含七年级部分内容。

5.难度系数:0.69。

第一部分(选择题共40分)一、选择题:本题共10小题,每小题4分,共40分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.学校为庆祝国庆,在校内张贴了“爱我中华”四字标语,这些汉字中是轴对称图形的是()A.B.C.D.V的高的图形是()2.下面四个图形中,线段BD是ABCA.B.C.D.3.下列长度的各组线段可以组成三角形的是( )A .2,3,5B .5,7,4C .4,4,8D .2,4,64.已知多边形的内角和是1080°,则这个多边形是几边形?( )A .六边形B .七边形C .八边形D .十边形5.下列说法,正确的是( )A .等腰三角形的高、中线、角平分线互相重合B .到三角形二个顶点距离相等的点是三边垂直平分线的交点C .三角形一边上的中线将三角形分成周长相等的两个三角形D .两边分别相等的两个直角三角形全等6.用长度相同的木棍按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案用了9根木棍,第②个图案用了14根木棍,第③个图案用了19根木棍,第④个图案用了24根木棍,……,按此规律排列下去,则第⑧个图案用的木棍根数是( )A .39B .44C .49D .547.如图,若31A Ð=°,那么A B C D E Ð+Ð+Ð+Ð+Ð=( )A .90°B .180°C .211°D .242°8.如图,在中,AB AC =,6BC =,且面积是24,AC 的垂直平分线EF 分别交,AC AB 边于点,E F ,若点D 为BC 边的中点,点M 为线段EF 上一动点,则CDM D 周长的最小值为( )A .9B .10C .11D .129.如图,已知CAE BAD Ð=Ð,AC AD =,增加下列条件:①AB AE =;②BC ED =;③C D Ð=Ð;④B E Ð=Ð.其中能使ABC AED ≌△△的条件有( )A .1个B .2个C .3个D .4个10.如图,在等腰直角ACB △中,90ACB Ð=°,点D 是ACB △内部一点,连接DC 并延长至点E ,连接AE 、,BE AD BE ^,垂足为点,G AG 交BC 于点Q ,延长AC 交BE 于点F ,连接DF ,EAC DAC Ð=Ð.给出以下结论:①CF CQ =;②DE 平分AEB Ð;③若点G 为BF 的中点,连接GC 并延长交AE 于点H ,则AH CH DG =+:④2ACE ADFE S S =四边形△.其中正确的结论有( )A .1个B .2个C .3个D .4个第二部分(非选择题 共110分)二、填空题:本题共8小题,每小题4分,共32分。

重庆市巴南区2013-2014学年上期期中八年级上学期语文试题 (word版含答案)

重庆市巴南区2013-2014学年上期期中八年级上学期语文试题 (word版含答案)

重庆市巴南区2013—2014学年上期期中考试八年级语文试题总分:150分时间:120分钟一、语文知识及运用。

(30分)1. 下列加点字的读音完全正确的一项是( )。

(3分)A 溃.退(kuì) 诣.太守(yì) 震悚.(sǒng) 滞.笨(dài)B 提.防(dī) 愧怍.(zuò) 取缔.(tì) 阻遏.(â)C 差.使(chāi) 憎恶(zēng) 篆.章(zhuàn) 寒噤.(jìn)D 歼.灭(jiān) 诘问(jiã) 老妪.(yù) 蹒.跚(mán)2.请标出下面各组的错别字,并依次改正在后面的方格中。

(3分)A 狼藉箱箧讲信修睦精疲力竭触目伤淮()B 箬篷尴尬霍然开朗微不足道生死祸福()C 惧惮烦躁眼花缭乱情郁与中无人问津()D 仄歪接济月明风轻世外桃源穷愁潦倒()3.选出下列各句中加点成语使用恰当的一项是()(3分)A 我们暑假中登黄山,经过长途跋涉....,终于到达峰顶,亲眼看到了万丈光芒劈开云层的那一刻,红日跃然而上,主宰着大地的心跳。

B 打篮球是一项健身运动,同学们周末打一场球,一周的疲劳荡然无存....,多么畅快!C 《台阶》中的父亲老实厚道,低眉顺眼....,累了一辈子,没人说过他有地位,父亲也从没觉得自己有地位。

D日本首相安培口出狂言,要强占我国领土钓鱼岛,他的侵略野心暴露在大庭广众....之下。

4.下面语段划线句子都有语病.请根据提示加以改正。

(4 分)记者9月23日从教育部获悉,①中国30万中小学年底前将全部责任督学。

按照规定,②县级教育督导部门应按统一规格制作,标明责任督学的姓名、照片、联系方式和督导事项,在校门显著位置予以公布。

③按照一个督学负责五所左右学校的标准配备责任督学,兼顾小学、初中和高中各个学段,中国约需要6万名左右责任督学。

④实行责任督导制度是世界上较完善教育督导制度国家的普遍做法。

重庆市忠县任家镇八年级地理上学期期中考试试卷

重庆市忠县任家镇八年级地理上学期期中考试试卷

重庆市忠县任家镇2012-2013学年八年级地理上学期期中考试试卷学号班级姓名成绩全卷共两大题,总分:50分,测试时间:60分钟一、选择题:(每小题1分,共25分)()1、长江、黄河都发源于A、青海省B、四川省C、西藏自治区D、新疆维吾尔自治区()2、如图所示的地点中,位于中国境内的是()3、我国少数民族中人口最多的是A、维吾尔族B、朝鲜族C、哈萨克族D、壮族()4、我国冬季气温南北方温差大的主要原因是A、洋流影响B、冬季风的影响C、地形的影响D、纬度位置的影响()5、我国人口政策的基本内容是A、控制人口数量,提高人口素质B、晚婚、晚育,少生,优生C、从东南向西北迁移,使人口均匀分布D、控制城市人口向农村发展()6、既与渤海相邻,又与黄海相邻的省级行政区是A、冀、鲁B、辽、冀C、辽、鲁D、鲁、苏()7、与黄土高原在同一个地势阶梯的是A、柴达木盆地B、塔里木盆地C、辽东丘陵D、华北平原()8、下列河流中汛期最长的是A、珠江B、黄河C、长江D、松花江()9、我国的泥石流常发生在A、平原B、丘陵C、盆地D、山地()10、治理黄河的关键是A、加固黄河大堤B、引黄淤灌C、防止凌汛D、治理泥沙()11、关于我国领土位置的叙述,正确的是A、大部分位于北半球温带地区B、位于亚洲南部C、位于太平洋东岸D、位于东半球的东部()12、邻国最多、面积最大的省(区)的行政中心是A、拉萨B、乌鲁木齐C、昆明D、呼和浩特()13、我国的高原中地面最为坦荡的是A、青藏高原B、内蒙古高原C、黄土高原D、云贵高原()14、我国地势三级阶梯划分的主要依据是A、地形类型B、山脉走向C、平均海拔高度D、相对高度()15、下列描述能正确反映某地气候特征的是A、晴天多云B、春光明媚C、风和日丽D、冬冷夏热()16、我国人口分布的特点是A、西北地区人口密集B、东北地区人口密集C、黑河腾冲线两边人口密度差异明显D、东部地区人口稀少()17、我国少数民族主要分布在A、西北、华北、东北B、西南、东南、中南B、西北、西南、东北 D、华北、华南、西北()18、在我国温度带中,北京位于A、暖温带B、中温带C、亚热带D、热带()19、我国季风显著的原因是A、地形复杂多样B、跨纬度广C、跨经度广D、海陆热力性质差异()20、有我国“黄金水道”之称的内河航道是A、珠江B、黄河C、松花江D、长江()21、下列国家中,不与我国相邻或隔海相望的是A、蒙古B、日本C、俄罗斯D、英国()22、下列省区中,拥有两个简称的是A、西藏自治区B、广东省C、四川省D、宁夏回族自治区()23、“万里长江,险在荆江”是因为A、水土流失严重B、河道弯曲,水流不畅,泥沙淤积在河床上,形成地上河C、江面狭窄,水流湍急D、落差巨大,且江底多暗礁()24、下列生活在牧区的一组少数民族是A、高山族、朝鲜族B、维吾尔族、苗族C、满族、壮族D、藏族、蒙古族()25、在下列河流中没有凌汛的是A、珠江B、黄河C、松花江D、黑龙江二、非选择题:(每空1分,共25分)26、下面是广州、武汉、北京、哈尔滨四个城市降水量逐月分配图,分析回答:(1)四城市降水季节分配的共同特点是,在一年中,降水集中在季,而季降水最少。

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2012-2013学年八年级上期中
考试数学练习试卷
分钟 满分 150分
4分,共40分)
0.101001000,
5π,22
7
等中,无理数的个、6 D 、7
( )
C 、①②③
D 、①②③④ ( )
B .16的平方根是4 .—a 没有平方根 轴的对称点的坐标是 ( ) ,—3)
C 、(—2,3)
D 、(—3,2) m 的值所在的范围是 ( )
2<m <3 C 、3<m <4 D 、4<m <5
°,PC ∥OA ,PD ⊥OA 于D ,若PC=4,则PD 等于( ). 、2 D 、 1
) 0和负无理数;②无理数都可以用数轴上点表示;
、2个 C 、3个 D 、4个 ...
能使△ABD ≌△ACD 的条件是( ) =CD C 、∠B =∠C D 、∠ BDA =∠CDA P 且OP=6,若M 、N 为边OA 、OB 上两动点, )
、621
D 、6 B
10.如下图所示,直线ι
1
,ι
2
,ι
3
表示三条相互交叉公路,现要建一个货物
中转站,求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址共有( )处. A .1 B .4 C .6 D .7
二、 填空题(共6小题,每题4分,共24分)
11、π-5的相反数是 。

|3-2|= 。

12、如图,在△ABC 中,AB=AC,点D 在AC 上,且BD=BC=AD,则∠A= , ∠C= 。

13、如图,若△ACD 的周长为7cm ,DE 为AB 边的垂直平分线,则AC+BC =_cm . 14、()0201112
=-++y x 则x y =
15、等腰三角形的一个角是50°,它的一腰上的高与底边的夹角是 。

16、 如图,∠ACB=90°,AC=BC ,BE ⊥CE 于E ,AD ⊥CE 于D ,AD=2.5cm ,DE=1.7cm , 则BE= 。

三.解答题(共24分)
17、(本题6分)计算:3323)3(100
1
01.0-+-+-
18、(本题6分)如图,点B 、F 、C 、E 在一条直线上,FB=CE ,AB ∥ED ,
AC ∥FD ,求证:AC=DF
A B C D 12题 13题 E D C
B A
B C
E D
16题
19、(本题6分)已知A=n m n m -++10是m+n+10的算术平方根,B=32164+--+n m n m 是164-+n m 的立方根,求B A -的立方根。

20、(本题6分)如下图,在等腰三角形ABC 中,AB =AC ,AB +BC =13,AB 边的垂直平分线MN 交AC 于点D ,求△BCD 的周长。

四.解答题(共62分)
21、(本题10分)如图,△ABC 在平面直角坐标系中三个顶点的坐标分别为 A(1,1),B(2,-1),C(3,0)
(1)作出△ABC 关于y 轴对称的图形△DEF 。

(2)分别写出D 、E、F三点的坐标。

(3)求△ABC 的面积。

22.(本题10分)如图,在△ABC 中,D 是BC 的中点,DE ⊥AB 于E ,DF ⊥AC 于点F ,且BE=CF.
求证:AD 平分∠BAC .
23、(本题10分)如图,A 、B 两点分别位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D ,在DB 的中点C 处有一个雕塑。

小刚从点A 出发,沿直线AC 一直向前经过点C 走到点E ,并使CE=CA ,然后她测量点E 到假山D 的距离,则DE 的长度就是A 、B 两点之间的距离.
(1)你能说明小刚这样做的根据是 。

(2)如果小刚恰好未带测量工具,但是知道A 和假山、•雕塑分别相距200•米、•120米,你帮助他确定AB 的长度范围 。

(3)在第(2)问的启发下,你能“已知三角形的两边和,求第三边中线的范围吗?”请你解决下列问题:在△ABC 中,AD 是BC 边的中线,••AB=5cm ,AC=•3cm 求AD 的取值范围.(要画出图形哦!)
E
B
A
F
D
24、(8分)如图,AD是△ABC的中线,BE交AC于E,交AD于F,且AE=EF,求证:AC=BF。

(需要作辅助线)
25、一张矩形纸片沿对角线剪开,得到两张三角形纸片,再将这两张三角形纸片摆成如图形式,使点B,F,C,D在同一条直线上.
(1)求证:AB⊥ED.
(2)若PB=BC,请找出图中与此条件有关的一对
..全等三角形,并给予证明.
26、(本题满分12分)
如图1,△ABC 中,AG ⊥BC 于点G ,以A 为直角顶点,分别以AB 、AC 为直角边,向△ABC 外作等腰Rt △ABE 和等腰Rt △ACF ,过点E 、F 作射线GA 的垂线,垂足分别为P 、Q .
(1)试探究EP 与FQ 之间的数量关系,并证明你的结论. (2)若连接EF 交GA 的延长线于H ,由(1)中的结论 你能判断并证明EH 与FH 的大小关系吗?
(3)图2中的△ABC 与△AEF 的面积相等吗?(不用证明)
图1
A
B C
E
F
G P
Q
平时练习
一、填空题(每小题2分,共30分)
1. △ABC ≌△AED,点C 和点D,点B 和E 是对应点,则对应角有: ,对应边有 .
2.如图,△ADF ≌△BCE, ∠B=30 °,BC=5,DF=4,∠F=40 °,则∠ADF= , AD= .
3.如果△ABD ≌△DEF, △ABC 的周长为15㎝,则△DEF 的周长为 .
4.如图,AB ⊥CD ,垂足为O ,且AO=BO,根据提示,添加一个条件使得Rt △AOC ≌Rt △BOD.
(1) (SAS) (2) (HL) (3) (AAS) (4) (ASA)
5.如图,直线321,,l l l 表示三条相互交叉的公路.现要建一个货物中转站,要求它到三条公路的距离相等,则可供选择的地址有 处.
6.在△ABC 中,∠C=90 °,BC=4㎝,∠BAC
的平分线交BC 于D ,且BD :DC=5:3,则D 到AB 的距离为
.
7.点P(1,2)关于x 轴的对称点1p 的坐标是 关于y 轴的对称点2p 的坐标是 8.点M(0,5)关于x 轴的对应点N 的坐标是 ,则MN 长为 . 9.一个汽车车牌在水中的倒影为M2536499,则该牌照号码为 . 10如图,在Rt △ABC 中,∠B=90 °,ED 是AC 的垂直平分线,交AC 于点D ,交BC 于点E ,已知∠BAE=10 °,则∠C= . 11.如图,在△ABC 中,BC=8,AB 的垂直平分线交BC 于E ,AC 的垂直平分线交BC 于D,且DE=3,则△ADE 的周长是 . 12.在Rt △ABC 中,CB=3,CA=4,AB=5,点P 为三条角平分线的交点,则点P 到各边的距离都是 .
13.等腰三角形的一个角为20 °,则它的顶角是 . 14.已知等腰三角形的周长为12,腰长x ,则x 的取值范围是 . -2a -1,-a +3)关于原点对称的点'p 在T 第 象限
_ E _ D _ C _
B _ A _ F _ E _ D _
C _ B _ A _
D (1题图) (2题图) _
D _
A _
A
3分,共30分)
1.等腰三角形的两边长为4,9,则它的周长是( ) A. 17 B. 17或22 C. 20 D. 22
2.在等腰三角形ABC 中,AB=AC,一边中线BD 将这个三角形的周长分为15和12
两个部分,则这个等腰三角形的底边长为( ) A. 7 B. 11 C. 7或11 D. 7或10
3.
如图,P 为∠AOB 内一点,1p ,2p 分别是P 关于OA 、 OB 的对称点,1p 2p 交OA 于M,交OB 于 N,若1p 2p =8㎝,则△PMN 的周长是( )㎝
A. 7
B. 5
C. 8
D. 1 0
4.如图,AB ∥CD,AC ∥BD ,AD 与BC 交于点O,AE ⊥BC 于E,DF ⊥三角形有( )对
A.4对
B.5对
C.6对
D.7对 5.如图,△ABC 中,已知∠ABC 和∠ACB 的平分线相交于点F,过点F 作DE ∥BC 交AB 于点D,交AC 于点E,若BD+CE=8,则线段DE 的长为( ) A. 9 B . 8 C. 7 D. 6
6.等腰三角形一腰上的高与底边所成的角等于( )
A . 顶角
B . 顶角的2倍 C. 顶角的一半 D. 底角的一半 7.如图所示,∠AOP= ∠BOP=15 °,P
C ∥OA, P
D ⊥OA,若OC=4,则PD 等于( )
A. 4
B. 3
C. 2
D. 1
8.如图AD=AB=BC,则∠1和∠2的关系是( )
A. ∠1=2 ∠2
B. 2 ∠1+ ∠2=180 °
C. 3 ∠2-∠1=180 °
D. 3 ∠1- ∠2=180 ° 9.下列图中对称轴最多的是( ) A.圆 B.正方形 C.等腰三角形 D. 线段
_
B (10题图) (11题图) _ F _ E _ D _
C _ B _ A (5题图) _
D _ C _ B _ D _ P _ O _ C _ B _ A (8题图) _ 2 _ 1 _ D _ C _ B _ A (9题图)。

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