人教部编版语文一年级上册标点符号专项复习
部编版一年级语文上册句子专项训练题
部编版一年级语文上册句子专项训练题部编版一年级语文上册句子专项训练题多做练习有助于提高记忆能力,更好的帮助小朋友学习的效率和大脑开发,店铺带领大家一起做题吧!练习题一一、照样子,写句子:(句子特点:谁爱吃什么东西。
)例子:1、小猫爱吃鱼。
2、小狗爱吃肉。
3、小马和小牛爱吃草。
1、老虎爱吃_________。
2、__________爱吃__________。
3、________和_________爱吃____________。
二、照样子,说一说:(句子特点:谁在干什么。
)例子:1、爸爸在看报纸。
2、妈妈在洗衣服。
1、奶奶在_____________。
2、__________在喝茶水。
3、___________在____________。
4、___________在____________。
练习题二一、读句子,找特点,再说几句:(提示:3个句子都含有什么字?)例子:1、我家门口有一棵小树。
2、江上有一座大桥。
3、屋子里有一台电脑。
1、办公室里________一本台历。
2、书包里有____________________。
3、__________里有五支笔。
4、______________有______________。
二、照样子,写句子:例子:1、苹果是水果。
2、我是一年级的小学生。
1、小明是我的__________。
2、_____________是文具。
3、____________是___________。
4、____________是___________。
练习题三一、学习比喻句--打比方句子(句子特点:1、有比喻词“像、好像……”;2、是不同类之间的类似比,不能说“我长得像我爸爸”;3、比喻句的句式为“什么像什么”。
)例句:1、不是蝴蝶,不是小鸟,是红叶舞,黄叶飘,像秋姑娘发来的电报。
2、弯弯的月亮像小船,像镰刀。
3、蓝蓝的天空像大海。
4、闪闪的星星像宝石。
5、河面闪着阳光,小河就像长长的锦缎了。
部编版一年级下册语文期末复习 句子、标点符号(含答案)
期末复习句子、标点符号lián cíchéng jù一、[连词成句]连词成句。
1.把下面的词语排列成一句通顺的话,排序正确的是( )。
①云彩里②雨点儿③下来④飘落⑤从A.②③①⑤④B.②⑤①④③C.⑤③④①②D.⑤①③②④2.连词成句,并加上合适的标点符号。
(填序号)(1)①去上学②背着③元元④书包(2)①笑嘻嘻地②小鱼儿③游来游去④在荷叶下(3)①明天上午②要开大会③动物王国④八点(4)①在②唱歌③快乐的④小鸟儿⑤枝头(5)①飞行②翅膀③没有④鸟⑤能⑥吗zhào yàng zi bǎcíyǔfàng zài jùzi zhōng héshìde wèi zhì二、[扩句]照样子,把词语放在句子中合适的位置。
例:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
(偷偷地)小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
1.小鸭子游到小公鸡身边。
(飞快地)2.红红在家里写作业。
(认真地)3.小松鼠跳来跳去。
(在森林里)zhào yàng zi bǎjùzi bǔchōng wán zhěng 三、[补充句子]照样子,把句子补充完整。
例:荷叶圆圆的,绿绿的。
1.天空______,______。
2.苹果______,______。
zhào yàng zi xiějùzi四、[造句]照样子,写句子。
1.照样子,用加粗的词语写句子。
(1)外婆包的粽子十分好吃。
(2)广场上的人非常多。
(3)燕子正忙着捉虫子呢!(4)我多想去北京看看。
(5)要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
(6)妹妹一边看电视一边吃苹果。
(7)贝贝一回家,就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。
2.照样子,写一写。
例:小鱼游来游去小鱼在水里游来游去。
(1)小鸟飞来飞去(2)妹妹zhào yàng zi kàn túxiějùzi五、[看图写句子]照样子,看图写句子。
部编人教版一年级上册语文 专项复习之六 看图写话
看图写话口诀:
看图写话并不难,仔细观察放眼前。 一看环境和人物,二看动作和表情。 一丝一毫看得准,融入生活来想像。 原因经过加结果,事情过程才完成。 口头说通莫忘记,时间地点要说清。 心理想法和语言,二者一样不能丢。 记住看图写话歌,下笔流畅有神功。
问题设置四:天空中飞翔的小鸟仿佛在说(
)
范文: 有一天,拔河比赛开始了。同学们使出吃奶的力
气,用力的拉,你看!他们有的小脸通红,有的双手 用力,还有的死死拉住绳子,周围还有很多群众喊着: “加油!加油!”还有天空中飞翔的小鸟仿佛也在说: “用力!加油!”
画 月牙 。
解析:根据课堂积累,对句子进行完整补充。
看图说话引导过程:
问题设置一:拔河比赛即将开始了,运动员们个个摩拳擦掌,有
的( ),有的( ),还有的( )
问题设置二:你看,场面多么激烈啊!运动员们有的( ),有的
( )还有的( )
引导孩子从运动员的表情,神态,体形上去考虑;
问题设置三:围观的我们( );
写一写
1.写作时一定要注意格式,开头空两格。 2.第一行写完后,第二行定格写。 3.写完一句话请加上正确的标点符号。 4.不会写的字请用拼音代替。 5.写完后请自己读一读,检查语句是否通顺连贯。 6.注意写字姿势要正确。
一个________的晚上,小朋友们和王大 爷在院子里乘凉。他们有的__________,有 的__________,还有的__________,大家睁 大了眼睛,认真地__________。
解析:有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系,错 乱句子,往往叙述了一件完整的事,或活动的具体过程。还可以找出表示时 间概念的词语,如,春天、放学后、过了几天、秋天等词,按着时间顺序排 列,那么那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:2 5 4 1 3
部编版一年级语文上册期末专项复习 词语
部编版一年级语文上册词语一、1. 绿油油(ABB):红通通白花花金灿灿2. 开开心心(AABB):明明白白大大方方快快乐乐3. 碧绿碧绿(ABAB):雪白雪白火红火红金黄金黄4. 小小的:白白的红红的大大的5. 又大又圆:又白又胖又高又又大又红6. 医院——医生:法院——法官工厂——工人学校——老师军队——军人二、上——下水——火大——小头——尾里——好——是——长——天——地东——西南——北来——去多——少早——晚有——无远——近出——进对——问——白——黑三、一(头)黄牛一(只)猫一(群)鸭子一(只)鸟一(个)苹果一(颗)枣一(堆)杏子一(个)桃一(颗)石子一(块)石头一(把)剪刀一(把)尺子一(本)书一(棵)树一(面)红旗一(条)狗一(条)鱼一(条)尾巴一(把)伞一(串)水珠一(滴)水一()马一()衣服一(位)画家一(片)树林一(座)山一(首)诗一(个)句号四、小小的船弯弯的月儿闪闪的星星青青的小草小小的贝壳弯弯的小河清清的河水小小的海高大的树美丽的花朵金色的项链快活的脚印雪白雪白的浪花碧绿碧绿的叶子可爱的小鸟又长又软的沙滩又宽又远的大海又大又圆的西瓜部编版一年级语文上册句子专项训练一、连词成句。
(填序号)1. ①荷叶②凉伞③是④鱼儿⑤的2. ①我②小伙伴③请④家里⑤来⑥到⑦玩二、补充句子。
3. 照样子,补充句子。
(1)例:雨越下越大。
飞机越越。
我越越。
(2)例:我们爱五星红旗。
我们爱。
爱。
4. 把句子补充完整。
(不会写的字用拼音代替)(1)是。
(2)我们的学校有和。
(3)我学会了。
(4)一边,一边。
三、标点符号。
8. 我会给句子加上标点。
(1)北京是我国的首都(2)你吃过这种水果吗(3)下课了我们一起做游戏吧四、新题型。
9. 照样子,做问答游戏。
五、1. 小动物是我们的朋友2. 下课了我们一起玩游戏。
3. 青蛙的歌声真好听,呱呱呱4. 你吃过这种水果吗六、1. ①一同②小羊③吃④小牛⑤青草⑥和______________________2. ①小②来了③雪地里④画家⑤一群__________________________________3. ①小雨点儿②有花有草③要去④的⑤地方___________________________________4. ①同学们②老师③读书④_______________________________________七、1. 我爱__________________。
2021年部编人教版一年级上册语文句子(带答案)
2021年部编人教版一年级上册语文句子(带答案)一、按要求完成句子练习。
1.读一读,给句子加上标点。
能见到小伙伴(___)我多么开心呀(___)别的孩子也像我一样(___)这么想吗(___)2.把句子补充完整。
(1)小花狗在______________________(2)要是____________,我就____________(3)我多想________________________3.你要去书店借书,可不知道怎么走,李明知道,你可以这样问他:“_____________”二、我会仿写句子。
(1)例:阳光像金子。
弯弯的月亮像___________________。
(2)例:春天的太阳该画什么颜色呢?__________________________呢?(3)例:我多想去西安,看看那里的秦始皇兵马俑。
我多想_____,_______________________。
我多想_____,_______________________。
三、按要求做题。
1.她多么..盼望有医生来给她治病啊!(用加点的词语造句)_______多么_______________!2.小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。
(改为“被”字句)___________________________3.你有过下面这些心情吗?选一个写一写。
高兴生气着急担心___________________________四、照样子写句子。
(1)例:他看见桃子又大又红。
(满树的)他看见满树的桃子又大又红。
天空中飘着朵朵白云。
(蓝蓝的)____________________________(2)例:我怎么..没问清楚呢?____怎么____________?(3)例:要是..早一分钟就.好了。
要是________就___________。
(4)例:学校已经..上课了。
______已经__________。
五、连词成句(填序号)(1)①用铅笔②写字③白纸上④我⑤在________________________(2)①真②小花猫③可爱④这只⑤白色的________________________(3)①泡泡②鱼儿③会④吐⑤为什么________________________六、我会把词语整理成通顺的句子,并加上标点符号。
部编版一年级语文下册 标点符号专项练习60题(含答案)
1、大自然真美呀( )2、今天的天气真晴朗( )3、你看( )这个字写得多漂亮( )4、纸能造桥吗( )能( )5、你要到哪里去( )6、太阳落山了( )天快黑了( )7、这些房子都给谁住( )8、春天到了( )柳枝发芽了( )9、这是什么花呀( )10、林中谁最快乐( )11、小溪的水不深( )自己去游吧( )12、煮过的花籽怎么会发芽呢( )13、你一次比一次有进步( )14、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧()15、花生可好吃啦( )16、她有一个布娃娃( )17、傍晚( )小青蛙在池塘里叫个不停( )真吵人啊( )18、秋天( )果园里的果子熟了( )19、爸爸今天要出差( )20、晚上停电了( )不能写作业( )怎么办呢( )21、他是你的同学吗( )22、哪座房子最漂亮( )23、冬冬( )你爱看什么电视节目( )24、下雪啦( )下雪啦( )25、小牛很孤单( )一心想找个朋友( )26、我的铅笔不见了( )27、妈妈说( )天气忽冷忽热的( )可不要乱脱衣服呀( )28、天阴沉沉的( )小雨一个劲儿地下( )29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃( )那该多好哇( )30、奶奶大声吼道( )是谁把花瓶打碎了( )31、雨停了( )太阳出来了( )32、春风在唱歌( )小鸟在唱歌( )泉水也在唱歌( )33、谁的尾巴好像一把伞( )34、妈妈,您带我去游泳好吗( )35、是谁把花生摘走了呢( )36、他在洞里睡着啦( )37、有一次上劳技课( )同学们都交上了自己的作品( )只有爱因斯坦没有交( )38、乌龟妈妈看了看小乌龟( )温柔地说( )孩子( )只要你坚持不放弃( )就一定能到达终点的( )39、小鸭子自言自语地说( )今天下雨了( )明天再练吧( )40、要是能早点回家( )那该多好哇( )41、谦虚使人进步( )骄傲使人落后( )42、我不知道你是谁( )但是我知道你找我一定有事( )43、冬天到了( )爷爷给小树穿上暖和的衣裳( )小树不冷了()44、老师说( )明天我们要举行运动会( )45、北京是中华人民共和国的首都( )46、花园里的花有白的( )红的( )粉的( )真漂亮啊( )47、我们要认认真真地写字( )48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙( )披着碧绿的衣裳( )露着雪白的肚皮( )鼓着一对大眼睛( )49、小花渴了( )低着头( )大象来了( )长长的鼻子是水壶( )向上一甩口( )哗……花儿抬头笑了( )50、山羊老师很亲切( )兔兔可喜欢他了( )51、快毕业了( )他想送一件礼物给老师,可是山羊老师从来就不收学生的礼物( )可怎么办呢( )52、山羊爷爷拉着一车青草( )吃力地往山坡上爬( )小熊胖胖看见了( )连忙跑上前( )帮着推车子( )车子上了坡( )山羊爷爷说( )胖胖( )你真好( )胖胖摆摆手( )说( )没什么( )53、于是( )蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方( )找啊( )找啊( )终于找到了( )是在一棵大树的茂密枝叶下( )果然是个好地方( )54、小公鸡觉得自己已经长大了( )应该学习一些本领了( )学什么呢( )它还没想好( )55、这时( )一只狐狸走过来( )看见了小乌鸦( )嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来( )但是小乌鸦牢记教训( )不去理它( )56、从这以后( )我每天傍晚都去观察蜘蛛织网( )一连几天( )蜘蛛网都是平平地挂在那里( )没有什么变化( )57、啊( )原来是这样( )彩虹是多么美丽有趣啊( )58、冬姑娘来到大地上( )她看到孩子们有的在打雪仗( )有的在堆雪人( )还有的在看雪景( )他们都被这份美丽的礼物迷住了( )59、小兔和小猴跑过( )蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜( )小熊却左看右看( )寻找自己的东西( )60、小熊家的苹果熟了( )他请来了小伙伴一起品尝( )小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果( )( )谁先吃呢( )附答案:1、大自然真美呀(!)2、今天的天气真晴朗( ! )3、你看(,)这个字写得多漂亮(!)4、纸能造桥吗(?)能(。
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习(含答案)
2020部编人教版一年级语文上册句子专项同步练习(含答案)1. 编写通知,请注意格式。
今天是6月27日,少先队大队部要通知三(2)班全体同学于7月2日上午九点钟到广场参加体检。
2. 连词成句。
(1)人们毛主席想着时刻(2)爱护小青蛙要我们(3)月光下睡觉的在小鸟美丽3. 按要求写句子。
(1)例:荷叶圆圆的,绿绿的.香蕉______,______。
(2)例:哥哥在秋千上荡来荡去。
小鱼在水里______来______去。
(3)例:小鸭子游到小公鸡身边。
(飞快地)→小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小朋友们玩游戏。
(开心地)4. 照样子,写句子。
(1)例:要是早一分钟,就能赶上绿灯了。
要是______,就______。
(2)例:小白兔割草。
小白兔在山坡上割草。
小白免弯着腰在山坡上割草。
虫子爬。
虫子______ 。
虫子______ 。
5. 按要求完成练习。
(1)例:月亮挂在天空中。
月亮像个大玉盘一样挂在天空中。
苹果挂在树上。
苹果像______。
(2)连词成句,并加上标点符号。
美食有名的一道鱼香肉丝是(3)例:衣服被明明弄脏了。
明明把衣服弄脏了。
小猫被妈妈送人了。
(4)妹妹一会儿______,一会儿______。
(5)连一连。
春节______ 去祭扫端午节______ 看花灯清明节______ 赛龙舟元宵节______ 放鞭炮6. 当你在上美术课的时候,发现自己没有带水彩笔,而你的同桌小红带了,你会怎么请她帮忙?(用上礼貌用语:请、谢谢、不客气)我:______小红:______我:______小红:______7. 仿写。
(1)例1:小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
______飞快地______。
(2)例2:小公鸡跟在小鸭子后面,也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面,也下了水。
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子______游到小公鸡身边。
小红跑到了终点。
小红______跑到了终点。
(3)例3:树很孤单,喜鹊也很孤单。
______很______,______也很______。
新人教部编版一年级语文上册多音字、同音字组词句子复习
新人教部编版一年级语文上册多音字、同音字组词句子复习人教版一年级下册词语排列成句子专题复习我能给它们排排队,写成一句话,并加上标点符号。
1、我是朋友苗苗和2、山上小朋友看在日出3、小羊山上在吃草4、天上小鸟在飞来飞去5、大雨下正在不停地6、爱妈妈和我爸爸7、平平一同上学和文文去8、许多有树上鸟儿9、学会写字小明了10、长出来里从小草泥土第一单元多音字地dì(土地)de(轻轻地)行xíng(行人)háng(银行)第四单元多音字了le(好了)liǎo(了不起)会huì(开会)kuài(会计)空kōng(天空)kòng(空格)看kàn(看见)kān(看守)地de(满意地)dì(土地)只zhī(一只)zhǐ(只是)大dà(大人)dài(大夫)间jiān(中间)jiàn(间隙)同音字qì气(气球)汽(汽车)lǐ 里(里边)李(姓李)dōng 东(东西)冬(冬天)qīng 青(青草)清(清水)第五单元多音字看kàn(看见)kān(看门)还huán(还书)hái(还有)中zhōng(中国)zhòng(中奖)只zhī(几只)zhǐ(只见)作zuò(作业)zuō(作坊)少shǎo(多少)shào(少年)大dà(大人)dài(大夫)第六单元多音字长zhǎng(长大)cháng(长短)好hǎo(好人)hào(好学)数shǔ(数不清)shù(数学)空kōng(半空)kòng(空地)第七单元多音字觉jué(觉得)jiào(睡觉)着zhuó(着装)zhe(看着)zháo(睡不着)种zhǒng(种子)zhòng(种地)哗huā(哗啦)huá(喧哗)和huò(和药)hé(和平)huó(和面)hè(唱和)hú(和牌)的de(男的)dī(的士)dí(的确)dì(目的)第八单元多音字着zhe(看着)zhuó(着落)zháo(着火)zhāo(高着儿)几jī(几乎)jǐ(几步)只zhī(一只)zhǐ(只有)参cān(参加)cēn(参差)shēn(人参)喝hē(喝水)hè(喝彩)发fā(发芽)fà(白发)没méi(没有)mò(出没)小学关于日月的优美句子摘抄---月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛。
小学语文必考基础知识:标点符号(人教部编版)
小学语文必考基础知识:标点符号
(北京市第一实验小学学业考复习)1、逗号:
表示一句话中间的一般性停顿。
2、句号:
用于一句完整话的最后停顿。
3、问号:
表示一个疑问句末尾的停顿和语气。
4、感叹号:
用于表示强烈感情的句子末尾的停顿和语气。
5、冒号:
表示提示性话语之后的停顿。
6、分号:
表示停顿一般比逗号大比顿号小,复句间较大的停顿。
7、双引号:
表明文中直接引用别人的话、书上的话、人物的话等。
8、顿号:
表示句子中并列词语之间的停顿。
9、括号:
标明文中注释的部分。
10、破折号:
表示出现种种不同的语境、情态和语法意义。
11、省略号:
表示由于种种原因省去的内容、达到便于记叙的目的。
12、书名号:
表示书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲、图画等的名称。
13、着重号:
表示文中特别重要,需要注意的字词句。
14、间隔号:
表示时间、民族、书名、人名之间的分界。
15、连接号:
表示时间、地点、数目等起止的标点。
16、专名号:
表示人名、地名、国家名等。
部编版一年级上语文专项训练:标点符号
一年级标点符号练习
班级:姓名
给下列句子加上标点
,。
?!
1.这是你的语文书吗□
2.她有一个布娃娃□
3.这朵花真香呀□
4.秋天□果园里的果子熟了□
5.我的铅笔不见了□
6.今天的天气怎么样啊□
7.这里的风景真美啊□
8.今天的天气很晴朗(lǎng)□
9.好孩子□你们已经长成青蛙了□快跳上来吧□
10.我看见荷叶上蹲dūn着一只大青蛙□披pī着碧绿的衣裳shang□露lù着雪白的肚皮□鼓gǔ着一对大眼睛□
11.我为什么写不好字呢□
12.你会背书了□
13.我们要认rèn认真真地写字□
14.这是怎么一回事啊□
15.你看□这个字写得多漂亮□
16.多么有意yì思的一次春游啊□
17.你会背书了吗□
18.公园真美呀□
19.他是你的同学吗□
20.今天的天气可真晴朗(lǎng)啊□
21.这块糖(táng)真甜呀□
22.这只公鸡多神(shén)气□
23.他多么希(xī)望(wàng)那颗种子能(néng)开出花来呀□
24.六一儿童节前□我光荣(róng)地成为了一名少先队(duì)员(yuán)□
25.人人都要爱护小青蛙□
26.傍(bàng)晚□小青蛙在池塘(táng)里叫个不停□
27.如果没有小石子□乌鸦就喝不到水□
28.乌鸦怎么才能喝着水呢□
29.这双胖乎乎的小手多么可爱□
30.他非常喜欢唱歌□。
【寒假自学课】知识点衔接 05 标点符号一年级下学期部编版语文(含答案)
知识点衔接05标点符号一年级语文一、标点符号复习1.写出下列标点符号。
句号(______)省略号(______)冒号(______)逗号(______)前引号(______)后引号(______)问号(______)叹号(______)2.下面标点符号使用正确的一句是()A.昨天。
我带着小黑狗去公园玩。
B.那地方的海真的很美吗。
C.谁的尾巴好像一把伞? D.下课了,操场上真热闹?3.把标点符号送回家。
,。
(1)今天(___)我当值日生(___)(2)我和妈妈一起去公园散步(___)(3)数不清的雨点儿(___)从云彩里飘落下来(___)4.给下列句子加上恰当的标点符号。
他说________妈妈没回来________5.我会给句子加上合适的标点符号。
,。
!?(1)学校里的同学真多啊(_____)(2)我的本子放到哪里去了呢(_____)(3)早上(_____)我背着书包去上学(_____)6.根据课文内容,填上正确的标点符号。
(1)下雪啦(______)下雪啦(______)(2)青蛙为什么没参加(______)(3)小蜗牛爬呀(______)爬呀(______)好久才爬回来(______)标点符号歌逗号,句号,省略号,说话作诗不能少。
逗号好像小蝌蚪,句号好像水泡泡。
省略号像什么?好像水珠穿成串。
我用它们来写诗,送给妈妈和老师,老师、妈妈哈哈笑,夸我写作呱呱叫。
7.想一想:逗号、句号、省略号是怎么写的?逗号()句号()省略号()8.“我”用标点符号来,送给妈妈和老师,老师、妈妈,夸“我”写作。
9.根据短文内容连一连。
逗号句号省略号成串的水珠小蝌蚪水泡泡10.你还知道哪些标点符号?写一写吧。
11.根据课文,给下面句子加上正确的标点符号。
(1)翻过来唉睡不着 (2)那地方的海真的像老师说的那么多种颜色吗(3)有时候我觉得自己很大(4)沙滩黄黄的又长又软12.读一读,组成句子,并加上标点符号。
(1)chī zhú zi dà xióng māo xǐ huan(2)zài yé ye dà shù xiàzuò zhe(3)hǎo piào liang de ya cǎi hóng13.把下面的词语组合成通顺的话,并加上标点符号。
人教版(部编版)小学语文一年级上册《认识标点符号》教学课件
认识标点符号
今天给大家介绍几位新朋友,它 们分别是逗号(,)、句号(。)、 问号(?)和感叹号(!)。别看他 们个子小,贡献可大了。在写话中它 们能表达一个清楚完整的意思,帮你 提出心中的疑问,还能帮你表达喜怒 哀乐呢!
,
逗号,表示一句话 中间较小的停顿。
[例] 妈妈,我回来了。 秋天到了,果子熟了。 因为下雨,所以运动会取消了。
常言道:人生就是一场修行,生活只是一个状态,学习也只是一个习惯,只 要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状态,相信不久的将来我们一定会 取得更大的进步。
最后祝:您生活愉快,事业节节高。
[例]
你真聪明! 这西瓜太甜啦! 快坐好!
总结:
1、一句话说完之后最后通常用句号。 2、一句话没有说完中间通常用逗号。 3、表示疑问语气的句子后面用问号。 4、表示感叹语气的句子最后用叹号。
标点符号歌
小小标点很重要,组成文章少不了。 该用哪种小标点,都要认真来思考。 意思未完用逗号,一句完了用句号。 喜怒哀乐感叹号,提出问题用问号。 标点符号用正确,文章清楚都称好。
课后小知识
学习方法指导
同学们,天道酬勤,一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力,学习能力包括三个要素:
规范的学习行为; 良好的学习习惯; 有效的学习方法。 只要做好以上三点,相信你一定会成为学习的强者。 加油!加油!加油!
课后反思
1、今天的学习结束,你收获了什么? 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友,你好!非常荣幸和你相遇,很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你,促进我们共同进步。
【期中专项复习】部编版小学一年级语文上册专题 03病句、修辞、标点和句式转换 (含答案)
【期中专项】专题03病句、修辞、标点和句式转换一、用修改符号,修改下面句子。
1.送给小白兔一包菜籽。
2.他看见小白兔挑着一棵白菜,给老山羊送来了。
3.小兔小兔轻轻跑,小狗小狗慢慢跳。
4.小花猫说话,呱呱,呱呱。
5.刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。
6.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
二、按要求,完成句子的练习。
1.根据图画,把句子补充完整。
(1)小鸟在。
(2)花瓶里有。
2.读句子,照样子把句子补充完整。
3.把句子补充完整。
(1)弯弯的月儿像 ,还像。
(2)红红的太阳像 ,还像。
4.照样子说一说,写一写。
示例:我叫李娟,我的名字里有声母 l 、 j ,有韵母ǐ、 uān 。
(1)我叫,我的名字里有声母、,有韵母、。
(2)我同桌叫,我的名字里有声母、,有韵母、。
5.读句子,照样子填一填。
例:闪闪的星星像眼睛。
(1)弯弯的月儿像。
(2)蓝蓝的天空像。
(3)红红的太阳像。
(4)清清的湖水像。
6.仿写句子。
(1)圆圆的荷叶对青蛙说:“我是夏天。
”对说:“。
”(2)大雁一会儿排成个“人”字,一会儿排成个“一”字。
一会儿,一会儿,可调皮了。
7.看事物说句子(1)(2)(3)8.仿写拟人句(1)小鱼儿,蹦蹦跳,要把春天找。
(2)草芽尖尖,他对小鸟说:“我是春天。
”(3)小松鼠很高兴,他想:等到秋天我就可以收获很多花生了。
三、标点符号。
1.连词成句,并加上标点符号(1)落下来叶子一片片树上从(2)蓝蓝的天坐在小小的船里我闪闪的星星看见(3)无数跳跃的水珠星星像闪闪的大海中2.给下面的句子加上合适的标点。
(1)天气凉了树叶黄了一片片叶子从树上落下来(2)一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字(3)我在小小的船里坐只看见闪闪的星星蓝蓝的天(4)小白兔常常给白菜浇水施肥拔草捉虫(5)数学题三四道一排等号像小桥四、用加点的词语写句子。
1.葡萄紫、柿子红,一串一串像.灯笼。
2.站如.松,坐如钟。
3.三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在..笑。
部编版语文一年级下册 期末专项复习—标点符号(含答案)
统编版小学语文一年级下册期末专项复习—标点符号1.你怎么能打人呢(______)2.今天天气真凉快呀(______)3.要下雨了(______)妈妈喊我们回家(______)4.小鸡会捉虫子(______)5.你喜欢什么体育活动(______)6.我们的祖国真伟大啊(______)7.丁零零(______)闹钟响了(______)8.飞机飞得真高啊(______)9.你怎么还没回来呢(______)10.星星看见了(______)高兴地眨着眼睛(______)11.我喜欢美丽的校园(________)12.你去过北京吗(_______)13.公园里的花真美呀(________)14.小壁虎爬呀爬(________)爬回家里找妈妈(________)15.河边的夜色真美呀(______)16.你的作业做完了吗(______)17.要是早一分钟,就不会迟到了(______)18.多么美的夏夜啊(______)19.深夜(______)公园里静悄悄的(______)20.你看过这本书吗(______)21.今天我们可以去图书馆吗(____)22.夏夜多美呀(____)23.乌鸦听了狐狸的话(____)就唱了起来(____)24.雨下得可真大呀(_____)25.这是你的书包吗(_____)26.树很快乐(_____)喜鹊也很快乐(_____)27.请大家准时参加会议(____)28.天黑了吗(____)29.今天(____)我们要去春游了(____)30.你瞧(_____)夏夜多美呀(_____)31.你喜欢读书吗(_____)32.清晨(_____)天高云淡(_____)阳光灿烂(_____)33.我的尺子呢(____)34.看到我在认真读书(____)爸爸满意地笑了(____)35.是要下雨了吗(______)36.小猴子抱着一个大西瓜往回走(______)37.吃过早饭(______)我步行去上学(______)38.青蛙为什么没参加(______)39.多么快乐的周末啊(______)40.夏夜(______)公园里静悄悄的(______)41.动物王国要开大会了(______)大家心里真高兴啊(______)42.元元迟到了(____)他非常后悔(____)43.请大家准时参加(____)答案1.?2.!3.,。
小学语文标点符号专项复习(一)
小学语文标点符号专项复习(一)1.这到底是怎么回事()2.你的书包真沉呀()3.我这次语文考了100分()4.今天的天气可真热啊()5.这是谁的作业本()6.你讲的太有道理了()7.你为什么不写作业()8.我最喜欢吃苹果了()9.妈妈到底啥时候回来()10.难道这不是你的书()11.松果那么香()那么可口()12.老师生气地说()你的字怎么写得这么乱()13.对不起()我把你的书弄丢了()14.小红说()妈妈()我回来啦()15.今天()天气晴朗()我和妈妈去公园玩()16.以后可不能撒谎啦()17.老师的个子可真高呀()18.这道题到底怎么做呢()19.这件衣服太贵啦()20.我被这个故事感动地哭了起来()21.只有自己种()才有吃不完的菜()22.多么香的花呀()23.我是一名一年级的小学生()24.风越刮越猛()雨越下越大()25.我一边唱歌一边跳舞()26.上课怎么能说话呢()27.我正忙着写作业呢()28.我已经长大了()29.这件事是谁告诉你的()30.你去过北京吗()31.动物是人类的朋友()32.显微镜是医生的眼睛吗()33.我们的祖国多么漂亮()34.下课了()我们一起做游戏()35.你怎么不练功啊()36.我才不去吃那苦头呢()37.你的手洗干净了吗()38.白菜和萝卜我都爱吃()39.大海真美啊()40.小朋友非常喜欢我()参考答案1.这到底是怎么回事(?)2.你的书包真沉呀(!)3.我这次语文考了100分(。
)4.今天的天气可真热啊(!)5.这是谁的作业本(?)6.你讲的太有道理了(!)7.你为什么不写作业(?)8.我最喜欢吃苹果了(。
)9.妈妈到底啥时候回来(?)10.难道这不是你的书(?)11.松果那么香(,)那么可口(。
)12.老师生气地说(:“)你的字怎么写得这么乱(?”)13.对不起(,)我把你的书弄丢了(。
)14.小红说(:“)妈妈(,)我回来啦(!”)15.今天(,)天气晴朗(,)我和妈妈去公园玩(。
部编小学语文一年级下册标点符号专项练习【含答案】
部编小学语文一年级下册标点符号专项练习【含答案】部编小学语文一年级下册标点符号专项练习1、大自然真美呀()2、今天的天气真晴朗()3、你看()这个字写得多漂亮()4、纸能造桥吗()能()5、你要到哪里去()6、太阳落山了()天快黑了()7、这些房子都给谁住()8、春天到了()柳枝发芽了()9、这是什么花呀()1、林中谁最快乐()11、小溪的水不深()自己去游吧()12、煮过的花籽怎么会发芽呢()13、你一次比一次有进步()14、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧(15、花生可好吃啦()16、她有一个布娃娃()17、傍晚()小青蛙在池塘里叫个不停()真吵人啊(18、秋天()果园里的果子熟了()19、爸爸今天要出差()2、晚上停电了()不能写作业()怎么办呢()21、他是你的同学吗()22、哪座房子最漂亮()1))部编小学语文一年级下册标点符号专项练习23、冬冬()你爱看什么电视节目()24、下雪啦()下雪啦()25、小牛很孤单()一心想找个朋友()26、我的铅笔不见了()27、妈妈说()天气忽冷忽热的()可不要乱脱衣服呀()28、天阴沉沉的()小雨一个劲儿地下()29、要是橡皮擦还可以当巧克力吃()那该多好哇()3、奶奶大声吼道()是谁把花瓶打碎了()31、雨停了()太阳出来了()32、春风在唱歌()小鸟在唱歌()泉水也在唱歌()33、谁的尾巴好像一把伞()34、妈妈,您带我去游泳好吗()35、是谁把花生摘走了呢()36、他在洞里睡着啦()37、有一次上劳技课()同学们都交上了自己的作品()只有爱因斯坦没有交()38、乌龟妈妈看了看小乌龟()温柔地说()孩子()只需你保持不放弃()就一定能到达终点的()39、小鸭子自言自语地说()今天下雨了()明天再练吧()4、要是能早点回家()那该多好哇()41、谦虚令人前进()骄傲令人落伍()42、我不知道你是谁()但是我知道你找我一定有事()2部编小学语文一年级下册标点符号专项练习43、冬天到了()爷爷给小树穿上暖和的衣裳()小树不冷了()44、老师说()明天我们要举行运动会()45、北京是中华人民共和国的首都()46、花圃里的花有白的()红的()粉的()真漂亮啊()47、我们要认当真真地写字()48、我看见荷叶上蹲着一只大青蛙()披着碧绿的衣裳()露着雪白的肚皮()鼓着一对大眼睛()49、小花渴了()低着头()大象来了()长长的鼻子是水壶()向上一甩口()哗……花儿抬头笑了()5、山羊老师很亲切()兔兔可喜欢他了()51、快毕业了()他想送一件礼品给教师,但是山羊教师从来就不收学生的礼物()可怎么办呢()52、山羊爷爷拉着一车青草()吃力地往山坡上爬()小熊胖胖看见了()连忙跑上前()帮着推车子()车子上了坡()山羊爷爷说()胖胖()你真好()胖胖摆摆手()说()没什么()53、于是()蜘蛛去找不怕风吹不怕雨打的地方()找啊()找啊()终于找到了()是在一棵大树的茂密枝叶下()果然是个好中央()3部编小学语文一年级下册标点符号专项练习54、小公鸡觉得自己已经长大了()应该研究一些本领了()学什么呢()它还没想好()55、这时()一只狐狸走过来()看见了小乌鸦()嬉皮笑脸地走到树前面对乌鸦说起好话来()但是小乌鸦牢记教训()不去理它()56、从这以后()我每天傍晚都去观察蜘蛛织网()一连几天()蜘蛛网都是平平地挂在那里()没有什么变化()57、啊()原来是这样()彩虹是多么美丽有趣啊()58、冬姑娘来到大地上()她看到孩子们有的在打雪仗()有的在堆雪人()还有的在看雪景()他们都被这份美丽的礼物迷住了()59、小兔和小猴跑过()蹲下身帮山羊大婶往篮子里捡菜()小熊却左看右看()寻找自己的东西()6、小熊家的苹果熟了()他请来了小伙伴一起品尝()小熊从树上摘下了一个又大又红的苹果()()谁先吃呢()4部编小学语文一年级下册标点符号专项练习【参考答案】1、大自然真美呀(!)2、今天的天气真晴朗(!)3、你看(,)这个字写得多漂亮(!)4、纸能造桥吗(?)能(。
部编版语文小学一年级上册期末专项复习同步练习题(附答案)全套
专项复习一字词六、下列音节的标调哪种是正确的,在后面的括号里打“√”。
xiǎ()shǔi() niú() hǔan()xíe() shuǐ() níu() huǎn()quǎ() bái() lài() zhúo()qùe() baí() leí() zhuō()能力提升七、给下面的汉字注音。
t óu f ɑ k é k ǒu b ái ti ān k ě sh ì ( ) ( ) ( ) ( ) k āi shu ǐ du ō sh ǎo shu ǐ ni ú xi ǎo ni ǎo ( ) ( ) ( ) ( ) k ǒu c ái z ì j ǐ sh àn ɡ y ī h é p ín ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) r én l ì ɡu ān x īn l ì zh èn ɡ h òu ti ān ( ) ( ) ( ) ( ) hu í l ái ɡōn ɡ ch ǎn ɡ m én k ǒu s ì f ān ɡ ( ) ( ) ( ) ( ) du ì b ǐ xi à y ǔ c ón ɡ l ái n ǐ men ( ) ( ) ( ) ( )九、比一比,再组词。
水()人() 大( ) 月( ) 木() 入( ) 太( ) 目( ) 禾( ) 从( ) 天( ) 日( ) 左() 鸟( ) 里( ) 学( ) 右() 马( ) 果( ) 字( ) 石( ) 乌( )早( ) 写( ) 十、按要求写词语。
1.写出下面词语的近义词。
凉——() 弯——() 里——() 洁白——() 柔软——() 快活——() 2.写出下面词语的反义词。
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水平最高要数我,总在 最后做总结,要是没有我, 话就说个没完没了。
句号,表示一句话完 了之后的停顿。
标点符号专项复习
读一读
天空那么高,那么蓝。 有时候,我觉得自己很大。 大海,蓝蓝的,又宽又远。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
标点符号专项复习
猜一猜(3)
形状像个大耳朵, 爱向别人提问题。
标点符号专项复习
再见
标点符号专项复习
问号,常常出现在 表示疑问语气的句子里。
吗 呀 怎么 什么 为什么 哪 多少
标点符号专项复习
读一读
是谁把花生摘走了呢? 谁的尾巴最好看? 到底什么时候才天亮呢? 青蛙为什么没参加?
标ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ符号专项复习
猜一猜(4)
喜怒哀乐喊口号, 有时哭来有时笑, 有时叫来有时闹, 脾气数它最大。
标点符号专项复习
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标点符号专项复习
1.今天的天气怎么样啊( ? ) 2.今天的天气很晴朗( 。 ) 3.好孩子( ,)你们已经长成青蛙了( ,)快跳上来吧 ( !) 4.我为什么写不好字呢(? ) 5.我们要认认真真地写字( 。)
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6.你看( ,)这个字写得多漂亮 (!) 7.你会写信了( 。 ) 8.春天在哪里( ? ) 9.小鸡画竹叶( , )小狗画梅花 ( 。)
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双击看视频
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猜一猜(1)
长得像个小蝌蚪, 可是不在水中游。
逗号,表示一句话中间 较小的停顿。
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读一读
天空那么高,那么蓝。 有时候,我觉得自己很大。 大海,蓝蓝的,又宽又远。 一只乌鸦口渴了,到处找水喝。
标点符号专项复习
感叹号,常常出现在表 示感叹语气的句子当中,表 示命令、赞叹、欢喜、生气、 惊讶等强烈语气的句子都要 用上它。
啊 呀 啦 真 多么
标点符号专项复习
啊!秋天来了! 哈哈!小鸟念错啦! 青蛙在洞里睡着啦? 天空多么蓝! 公园里的花真多呀! 我真高兴!
标点符号专项复习
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此页为防盗标记页(下载后可删)教师课堂用语辑录(收藏打印版,此页右键可以删除) 教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”,通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗,得出结论,而不是和盘托 出,灌输告知。一般可分为:启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。 一、启发类 1. 集体力量是强大的,你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束,请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察,你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下,好吗? 5. 你说的办法很好,还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类 1. 说得太好了,老师佩服你,为你感到骄傲! 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力,极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法,请说具体点,好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖,连老师都没想到,真厉害! 5. 让我们一起为某某喝彩!同学们在学习过程中,也要敢于猜想,善于猜想,这样才能有所发现,有所创造! 三、表扬类 1. 你真让人感动,老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩,希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整,真是了不起!你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面,自主学习的能力很强,课下把你的学习方法介绍给同学们,好不好? 4. 哎呀. 通过你的发言,老师觉得你不仅认真听,而且积极动脑思考了,加油哇! 四、提醒类 1. 你虽然没有完整地回答问题,但你能大胆发言就是好样的!
标点符号专项复习
此页为防盗标记页(下载后可删)教师精彩课堂用语(听说读问写)(收藏打印版,此页右键可以删除) 1、谢谢大家听得这么专心。 2、大家对这些内容这么感兴趣,真让我高兴。 3、你们专注听讲的表情,使我快乐,给我鼓励。 4、我从你们的姿态上感觉到,你们听明白了。 5、我不知道我这样说是否合适。 6、不知我说清了没有,说明白了没有。 7、我的解释不知是否令你们满意,课后让我们大家再去找有关的书来读读。 8、你们的眼神告诉我,你们还是没有明白,想不想让我再讲一遍? 9、会“听”也是会学习的表现。我希望大家认真听好我下面要说的一段话。 10、从听课的情况反映出,我们是一个素质良好的集体。 1、谢谢你,你说的很正确,很清楚。 2、虽然你说的不完全正确,但我还是要感谢你的勇气。 3、你很有创见,这非常可贵。请再响亮地说一遍。 4、××说得还不完全,请哪一位再补充。 5、老师知道你心里已经明白,但是嘴上说不出,我把你的意思转述出来,然后再请你学说一遍。 6、说,是用嘴来写,无论是一句话,还是一段话,首先要说清楚,想好了再说,把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。 7、对!说得很好,我很高兴你有这样的认识,很高兴你能说得这么好! 8、我们今天的讨论很热烈,参与的人数也多,说得很有质量,我为你们感到骄傲。 9、说话,是把自己心里的想法表达出来,与别人交流。说时要想想,别人听得明白吗? 10、说话,是与别人交流,所以要注意仪态,身要正,不扭动,眼要正视对方。对!就是这样!人在小时候容易纠正不良习惯,经常 注意哦。 1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一,古人说,读书时应该做到“眼到,口到,心到”。我看,你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里,教室里只听见琅琅书声,大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”,我很感动。 3、经过这么一读,这一段文字的意思就明白了,不需要再说明什么了。 4、请你们读一下,将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好,听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句,请再读一遍。
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此页为防盗标记页(下载后可删)对提问思考学生激励性语言(收藏打印版,此页右键可以删除) 1、你的眼睛真亮,发现这么多问题! 2、能提出这么有价值的问题来,真了不起! 3、会提问的孩子,就是聪明的孩子! 4、这个问题很有价值,我们可以共同研究一下! 5、这种想法别具一格,令人耳目一新,请再说一遍好吗? 6、多么好的想法啊,你真是一个会想的孩子! 7、猜测是科学发现的前奏,你们已经迈出了精彩的一步! 8、没关系,大声地把自己的想法说出来,我知道你能行! 9、你真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的小朋友! 10、你又想出新方法了,真会动脑筋,能不能讲给大家听一听? 11、你的想法很独特,老师都佩服你! 12、你特别爱动脑筋,常常一鸣惊人,让大家禁不住要为你鼓掌喝彩! 13、你的发言给了我很大的启发,真谢谢你! 14、瞧瞧,谁是火眼金睛,发现得最多、最快? 15、你发现了这么重要的方法,老师为你感到骄傲! 16、你真爱动脑筋,老师就喜欢你思考的样子! 17、你的回答真是与众不同啊,很有创造性,老师特欣赏你这点! 18、××同学真聪明!想出了这么妙的方法,真是个爱动脑筋的同学! 19、你的思维很独特,你能具体说说自己的想法吗? 20、这么好的想法,为什么不大声地、自信地表达出来呢? 21、你有自己独特想法,真了不起! 22、你的办法真好!考虑的真全面! 23、你很会思考,真像一个小科学家! 24、老师很欣赏你实事求是的态度! 25、你的记录很有特色,可以获得“牛津奖”!