学前班数学计算练习
幼小数学练习题(打印版)加减法
幼小数学练习题（打印版）加减法亲爱的小朋友们，下面是一些有趣的加减法练习题，可以帮助你们提高数学技能。
请爸爸妈妈帮忙打印出来，然后让我们一起来做这些练习题吧！一、加法练习题1. 3 + 5 = ____2. 7 + 4 = ____3. 6 + 6 = ____4. 9 + 3 = ____5. 8 + 7 = ____二、减法练习题1. 10 - 2 = ____2. 15 - 5 = ____3. 12 - 7 = ____4. 14 - 9 = ____5. 18 - 6 = ____三、混合加减法练习题1. 5 + 3 - 2 = ____2. 8 + 4 - 6 = ____3. 7 + 2 - 5 = ____4. 9 + 1 - 3 = ____5. 6 + 5 - 4 = ____四、应用题1. 小明有10个苹果，他给了小红3个，他还剩下多少个苹果？答：小明剩下____个苹果。
2. 妈妈买了15个橙子，吃了5个，还剩下多少个橙子？答：妈妈剩下____个橙子。
3. 小华有8支铅笔，他用了2支，还剩下多少支铅笔？答：小华剩下____支铅笔。
4. 学校图书馆有20本书，借出去了7本，还剩下多少本书？答：图书馆剩下____本书。
5. 小红有12个气球，她放飞了4个，还剩下多少个气球？答：小红剩下____个气球。
完成这些练习题后，你们可以检查一下答案，看看自己做对了没有。
如果遇到难题，不要担心，可以向爸爸妈妈或者老师求助。
记住，练习是提高数学能力的关键，所以每天都要坚持练习哦！祝你们学习愉快！。
(最新)幼儿园学前班计算题10篇汇总
6+（ ）=18 （ ）+2=14 15-（ ）=3 17-（ ）=5
7-（ ）=1 10-（ ）=0 （ ）-7=12 （ ）-13=3
六、连加连减（12 分）； 17-3-4=（ ） 8-4+12=（ ） 5+13-1=（ ） 10-2+2=（ ） 3+13+3=（ ） 12+2-2=（ ）
七、数图形填空（6 分）：
32 里面有( )个十和( )个一，81 里面( )个一和( )个十。
3、29 添上 1 是( )个十，是( )。
29 添上 1 是( )
4、 从右边数起，第（ ）位是个位，第二位是（ ）位， 第三
位是（ ）位。
5、（1）个位是 5，十位是 2 的数是（ ）；
（2）十位是 1，个位是 8 的数是（ ）；
（ ）-10＝8 12-（ ）＝6 （ ）+3＝17 12+（ ）＝16
（ ）-2＝15 17-（ ）＝3 （ ）+13＝25 7+（ ）＝25
（ ）+6＝33 25+（ ）＝37 （ ）-8＝6 12-（ ）＝7
14-（ ）＝2 （ ）-2＝7 5+（ ）＝19 （ ）+16＝18
14+（ ）＝27 （ ）+4＝22 11-（ ）＝1 （ ）-3＝9
3○2
5○7
10○9
5○6
1○2
8○7
2○4
5○5
3○2=1
5○2=7 6○3=3 2○2=4
四、填（）（16 分）：
10
9
2
（）
（） 6
7 （）
（） 10
（ ）（ ）
学前班数学练习题
学前班数学练习题（一）姓名：＿＿＿＿＿＿＿总分：＿＿＿＿＿＿＿一、直接写出得数。
（40分）5+3＝8-3＝7+1＝10-2＝4-0＝4+6＝1+5＝1+4＝8-6＝3+4＝2+3＝9-2＝20-3= 15-7= 11-8= 15+7= 14+5= 18-11=13+7= 14-8=二、填空。
在（）里填上合适的数字或符号。
（18分）10-（）＝3 4+3＝（）7+（）＝82（）8＝10 9（）3＝6 4（）5＝9.（）-4＝2 3+7＝（）（）-5＝2三、填写下列各数的相邻（15分）___5___ ___3___ ___9___ ___8___ ___6____四、涂色。
（15分）1、OOOOOOOOOO（给从左数起第5个O涂上颜色）。
2、OOOOOOO（给最后3个O涂上颜色）。
3、口口口口口口口口口（给右边数起第3个涂上颜色）。
五、看图在括号里填上适当的数。
（12 分）3+（）＝（）（）+5＝（）~（）-3＝（）8-( ) ＝3( )+3＝( ) 9-( )＝3学前班数学练习题1、在○里填上＋或―(16分)15○5=10 10○10=20 8○7=1512○5=7 9○10=19 20○11=98○10=18 12○4=8~2、填空（24分）7 +（）=18 （）― 3 =7 5 +（）=19 15―（）=9 + 1 4 + 8 =15―（）10 ＋6 =（）18 ＋ 8 =（）15—（）=83、在○里填上＞、＜或＝（24分）7+8○15 20―4○16 5+9○16 9+9○19 3+6○14 4＋2○9＋3 11―7○9―4 12+3○11＋3…4、计算（36分）8 + 5 +4= 7―5 + 6 =15 + 7－11 = 6 + 7－12 =8 + 7 + 2 = 15－5－8 =18－（）＝4 （）＋11＝14( )－5=6一、填空题!1、10以内的单数是：（）、（）、（）、（）、（）。
幼儿园学前班计算题汇总
幼儿园学前班计算题汇总在幼儿园学前班阶段，计算题是培养孩子数学思维和逻辑能力的重要一环。
通过简单的计算题，幼儿们可以学习数的概念、掌握基础的计算方法，为日后更深入的数学学习奠定基础。
因此，本文将为您汇总几类适合幼儿园学前班的计算题，帮助孩子们在愉快的游戏中提高计算能力。
1. 加法计算题加法是最简单的计算方式之一，适合于低年级的幼儿。
以下是若干个加法计算题的例子：- 1 + 1 =- 2 + 3 =- 4 + 2 =- 5 + 0 =- 3 + 4 =这些题目可以通过对应的物品数量来帮助孩子们理解加法的概念。
例如，可以用图形、手指或者其他实物来表示数字，让孩子们在实际操作中体验加法的过程。
2. 减法计算题减法是在加法基础上延伸出来的一种计算方式，同样适用于学前班幼儿。
以下是几个减法计算题的示例：- 5 - 2 =- 4 - 1 =- 3 - 3 =- 2 - 0 =- 6 - 4 =通过减法计算题，幼儿可以进一步理解数字之间的相互关系，并培养较强的逻辑思维能力。
3. 数量比较题数量比较是幼儿园学前班数学教学的重要内容，以下是几个数量比较题的例子：- 3 比 2 多，对吗？- 5 比 7 少，对吗？- 4 和 4 一样多，对吗？- 比较 6 和 9 的大小。
这类题目可以通过待比较的物体数量的直观展示或图片辅助，让孩子们形成对数量比较的直观感知，从而提高他们的观察力和辨别能力。
4. 时钟时间题为了锻炼孩子们的时间观念，可以设计一些有关时钟的计算题，以下是几个时钟时间题的示例：- 指针指向 12 点的时候，是几点钟？- 指针指向 6 点的时候，是几点钟？- 指针指向 9 点的时候，是几点钟？- 指针指向 3 点的时候，是上午还是下午？这类题目可以通过带有时针和分针的钟表模型来教授，让幼儿能够观察和理解时钟表盘上的刻度与时间之间的关系。
总结：以上仅是幼儿园学前班计算题的一部分汇总，这些题目能够帮助孩子们初步掌握数学计算的基础知识，培养他们的观察力、逻辑思维和时间观念。
学前班数学练习
数学（一）一、我会算。
（8分）15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7=80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30=8+20=二、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“=”。
（12分）。
例子：20－8 10 15－6 10 10－5 = 5 15－6 8 9＋7 10 18－9 138＋8 14 16－7 11 9＋5 14三、我会照样子子连线。
（22分，每线2分）10－5＋2 10 6＋3－2 39－6＋1 5 8－1＋2 52＋7－4 8 7－2＋3 47－6＋2 4 6＋4－5 99－4＋5 3 5＋3－4 84＋6－2 7 9－7＋1 7四、把下列数从大到小排队。
（12分，每空2分）3、8、10、7、13、17、1、20( 20 )>( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( ) >( 1 )五、我会填。
（16分）（1）我会算。
（8分）11 ( ) 12 ( )13 ( ) 14 ( )－8＝－7＝15 ( ) 16 ( )17 ( ) 18 ( ) （2）列式子计算（8分）35 ＋ 7 = 44 ＋ 18 =48 － 12 = 32 － 8 =六、我会填月份。
（12分，每空2分）我的生日在每年的第四周月这个月我最高兴，因为小朋友的节日到了。
月九月后面的一个月是月我们暑假从这个月开始月暑假过后，要开学了，秋天就到了月一年的最后一个月是月七、我会认钟表。
（8分，每空2分）5∶30 8∶00 6∶15∶∶∶八、解决问题。
（10分）1、如下图，小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？1元 2元 5元 8元买的物品需要多少钱？需要（）元2、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条（）？（）－（）＋（）=（）条九、附加题：你能数一数有多少个（三角形）吗？（6分）( )个数学试卷（二）一、计算。
（30分）6＋2＝ 3＋7＝ 18-3＝ 19-2＝ 8-2＝ 5-5= 8-8= 9-4= 18-2= 0+10= 7+7= 4+5= 18+2= 5+6= 7+3= 16+3=二、在○填上＞＜或＝。
学前班10以内的连加连减练习题
学前班10以内的连加连减练习题学前班是孩子们开始接触数学概念的重要阶段。
在这个阶段，孩子们开始学习简单的加法和减法。
通过练习题的方式，他们可以提高自己的计算能力和数学思维，为日后的学习奠定良好的基础。
1. 加法练习题我们先来看一些关于加法的练习题。
孩子们在学习加法时，可以从简单的例子开始，逐渐增加难度。
例如：1 + 1 = ？2 + 2 = ？3 + 3 = ？4 + 4 = ？5 + 5 = ？这些题目可以帮助孩子们熟悉数字，并逐渐掌握加法的概念。
当孩子们能够正确回答以上基本题目时，可以逐步增加难度或变化题型。
例如：2 +3 = ？4 + 2 = ？3 +4 = ？5 + 2 = ？通过这些题目，孩子们可以学会在不同的顺序下进行加法运算。
他们需要灵活运用已经掌握的知识，来解决更具挑战性的问题。
2. 减法练习题与加法类似，减法也是学前班孩子们必须掌握的基本运算之一。
同样，我们可以从简单的例子开始进行练习。
例如：2 - 1 = ？3 - 1 = ？4 - 2 = ？5 - 2 = ？5 - 3 = ？通过这些练习题，孩子们可以理解减法是从一个数中减去另一个数，得到差的运算。
当孩子们掌握基本减法概念后，也可以逐渐增加难度或变化题型。
例如：5 - 1 = ？4 - 1 = ？5 - 4 = ？6 - 2 = ？这些题目可以帮助孩子们在不同的情境下运用减法运算。
他们需要注意题目中数字的变化和差的结果。
3. 综合练习题除了纯粹的加法和减法的练习题外，我们还可以设计一些综合运算的练习题，以帮助孩子们综合运用所学的知识。
例如：2 +3 - 1 = ？3 + 2 - 1 = ？4 - 2 + 1 = ？5 - 3 + 2 = ？3 +4 - 2 = ？这些练习题既包含了加法也包含了减法，孩子们需要根据题目给出的顺序进行运算。
通过这些练习，孩子们可以培养综合运算和逻辑思维能力。
他们需要注意运算的顺序，并正确处理加法和减法的关系。
学前班10以内加减法口算练习题(黄金题型)word版
学前班10以内加减法口算练习题一.计算题(共50题，共461分)1.算一算。
10－8＝9－8＝10－8＋1＝3＋4＝ 8－3＝ 8－4＋3＝4＋4＝ 2＋2＝ 1＋9－5＝8－7＝ 10－3＝3＋7－3＝2＋5＝ 7－4＝ 9－4＋5＝10－6＝4＋5＝ 1＋9－6＝2.计算。
7＋3＝ 2＋6＝ 3＋5＝ 9－8＝10－2＝9＋0＝ 8－4＝ 7＋2＝4＋3＋2＝ 1＋5＋2＝ 9－4－3＝ 7－3－4＝10－7＋6＝4＋4－5＝ 10－5＋2＝8－2＋4＝3.算一算。
6-6= 6+3= 7-6= 4+5= 8-6=4+6= 5+1= 9-6= 2+4= 10-6=1+8= 7-7= 3+4= 2+0= 4+4=6+4= 9-4= 2+5= 8-7= 9+1=4.算一算。
10-6+2=_______ 7-5+2=_______ 10-8+3=_______ 9-6+4=_______ 10-9+7=_______ 6+3-5=_______9-9+7=_______ 3+5-8= _______ 9-8+4=_______5.在□里填上合适的数。
6.看谁先跑到终点。
864107.看图写算式。
□○□=□(朵)8.看图列式计算。
9.算一算。
8－2＝ 0＋8＝ 3＋1＝ 6＋1＝ 7＋3＝10－2＝7－2＝ 6－4＝ 9－2＝ 10－9＝5＋5＝ 5＋2＝ 9－4＝ 8＋1＝ 2－1＝4＋6＝ 2＋7＝ 9－5＝ 3＋3＝ 4－2＝10.看谁算得又对又快。
9-4= 8-5= 6+3= 4+5= 8+1=3-3= 7+0= 9-7= 4+4= 9-8=5+3-6= 6-5+8= 9-6+4= 4+4+2= 7-0-2=10-8+2= 7+2-8= 6-3+7= 8-8+4= 9-2-2=11.在□里填上合适的数。
12.算一算。
4＋4－1＝ 10－6＋5＝ 9－3－2＝7－0＋3＝2＋6＋1＝9－2＋3＝ 6－2＋3＝ 3＋4＋2＝13.算一算。
学前班珠心算练习题
学前班珠心算练习题珠心算是一种古老而传统的计算方法，它以珠子代表数字，通过珠子的移动和排列来进行运算。
在学前班阶段，珠心算可以帮助孩子培养他们的观察力、逻辑思维和计算能力。
为了提高学前班孩子的珠心算水平，以下是一些适合学前班珠心算练习题的示例。
练习题1：简单珠心算计算题（1）用珠子进行6 + 2 的加法计算。
（2）用珠子进行8 - 3 的减法计算。
练习题2：进阶珠心算计算题（1）用珠子进行13 + 7 的加法计算。
（2）用珠子进行15 - 6 的减法计算。
（3）用珠子进行4 × 5 的乘法计算。
练习题3：挑战珠心算计算题（1）用珠子进行35 + 16 的加法计算。
（2）用珠子进行29 - 18 的减法计算。
（3）用珠子进行7 × 8 的乘法计算。
（4）用珠子进行48 ÷ 6 的除法计算。
练习题4：综合珠心算计算题（1）用珠子进行52 + 36 的加法计算。
（2）用珠子进行72 - 29 的减法计算。
（3）用珠子进行6 × 9 的乘法计算。
（4）用珠子进行84 ÷ 7 的除法计算。
以上是一些适合学前班孩子的珠心算练习题，通过这些题目的练习，孩子们可以加深对珠心算的理解，提高他们的计算能力和思维能力。
同时，家长或教师可以通过观察孩子的解题过程，了解他们的学习情况，并及时给予指导和帮助。
珠心算作为一项传统的计算方法，可以为学前班孩子的学习打下良好的基础，并培养他们对数学的兴趣和自信。
总结：学前班珠心算练习题的目的是提高学前班孩子的计算能力和思维能力。
通过使用珠子进行加减乘除等基本运算的训练，孩子们可以较好地理解数学概念，提高计算速度和准确性。
同时，家长和教师应该注意及时引导和指导孩子，通过解题过程来了解他们的学习情况，并给予适当的帮助和鼓励。
通过珠心算的训练，学前班孩子可以在数学学习中取得更好的成绩，培养自信心和兴趣。
算式计算练习题幼儿园
算式计算练习题幼儿园一、10以内加减法1. 3 + 2 =2. 5 4 =3. 4 + 1 =4. 7 3 =5. 2 + 6 =二、20以内加减法1. 12 + 5 =2. 18 7 =3. 15 + 4 =4. 9 6 =5. 13 + 6 =三、10以内乘法1. 3 × 2 =2. 4 × 4 =3. 5 × 3 =4. 2 × 5 =5. 7 × 1 =四、10以内除法1. 6 ÷ 2 =2. 9 ÷ 3 =3. 8 ÷ 4 =4. 10 ÷ 5 =5. 7 ÷ 1 =五、图形计算1. 有5个苹果，每行放3个，求有几行？2. 有8个橘子，每列放4个，求有几列？3. 有7个方块，每行放2个，求有几行？4. 有6个圆圈，每列放3个，求有几列？5. 有9个星星，每行放3个，求有几行？六、应用题1. 小明有8个糖果，他吃掉了3个，还剩几个？2. 小红有5个气球，她送给小明2个，还剩几个？3. 小华有7个玩具，他拿走了4个，还剩几个？4. 小刚有6个铅笔，他用了2个，还剩几个？5. 小丽有9个贴纸，她贴了5个，还剩几个？七、时间计算1. 如果现在是上午8点，再过3小时是什么时候？2. 如果现在是下午2点，3小时前是什么时候？3. 小明每天早上7点起床，如果他睡懒觉多睡了2小时，他几点起床？4. 小华晚上9点上床睡觉，如果他睡了8小时，他第二天几点起床？5. 如果一个钟表显示3点，分针指向12，时针指向3，那么这是几点几分？八、长度比较1. 一支铅笔长10厘米，一块橡皮比铅笔短3厘米，橡皮有多长？2. 一条绳子长15米，剪掉5米后，绳子还有多长？3. 小明的书桌高80厘米，小红的书桌比小明的矮20厘米，小红的书桌有多高？4. 一条河流长200米，如果下游缩短了50米，河流现在有多长？5. 一个跳绳长2米，如果折成两段，每段有多长？九、重量比较1. 一个苹果重150克，一个橘子比苹果轻50克，橘子有多重？2. 一袋大米重5千克，如果用掉2千克，还剩多少千克？3. 小猫的体重是4千克，小狗比小猫重2千克，小狗有多重？4. 一箱水重10千克，如果每瓶水重1千克，箱子里有多少瓶水？5. 一个书包重2千克，如果放入3本书，每本书重200克，书包现在有多重？十、货币计算1. 一个铅笔5角，小明买了3个，他花了多少钱？2. 一块巧克力2元，小红买了4块，她一共花了多少钱？3. 一个玩具汽车10元，小华有20元，他还剩下多少钱？4. 一瓶牛奶3元，小刚有15元，他最多可以买几瓶？5. 一本书8元，小丽有5元，她还差多少钱才能买到这本书？答案一、10以内加减法1. 3 + 2 = 52. 5 4 = 13. 4 + 1 = 54. 7 3 = 45. 2 + 6 = 8二、20以内加减法1. 12 + 5 = 172. 18 7 = 113. 15 + 4 = 194. 9 6 = 35. 13 + 6 = 19三、10以内乘法1. 3 × 2 = 62. 4 × 4 = 163. 5 × 3 = 154. 2 × 5 = 105. 7 × 1 = 7四、10以内除法1. 6 ÷ 2 = 32. 9 ÷ 3 = 33. 8 ÷ 4 = 24. 10 ÷ 5 = 25. 7 ÷ 1 = 7五、图形计算1. 有5个苹果，每行放3个，求有几行？答案：2行2. 有8个橘子，每列放4个，求有几列？答案：2列3. 有7个方块，每行放2个，求有几行？答案：3行余1个4. 有6个圆圈，每列放3个，求有几列？答案：2列5. 有9个星星，每行放3个，求有几行？答案：3行六、应用题1. 小明有8个糖果，他吃掉了3个，还剩几个？答案：5个2. 小红有5个气球，她送给小明2个，还剩几个？答案：3个3. 小华有7个玩具，他拿走了4个，还剩几个？答案：3个4. 小刚有6个铅笔，他用了2个，还剩几个？答案：4个5. 小丽有9个贴纸，她贴了5个，还剩几个？答案：4个七、时间计算1. 如果现在是上午8点，再过3小时是什么时候？答案：上午11点2. 如果现在是下午2点，3小时前是什么时候？答案：中午11点3. 小明每天早上7点起床，如果他睡懒觉多睡了2小时，他几点起床？答案：9点4. 小华晚上9点上床睡觉，如果他睡了8小时，他第二天几点起床？答案：早上5点5. 如果一个钟表显示3点，分针指向12，时针指向3，那么这是几点几分？答案：3点整八、长度比较1. 一支铅笔长10厘米，一块橡皮比铅笔短3厘米，橡皮有多长？答案：7厘米2. 一条绳子长15米，剪掉5米后，绳子还有多长？答案：10米3. 小明的书桌高80厘米，小红的书桌比小明的矮20厘米，小红的书桌有多高？答案：60厘米4. 一条河流长200米，如果下游缩短了50米，河流现在有多长？答案：150米5. 一个跳绳长2米，如果折成两段，每段有多长？答案：1米九、重量比较1. 一个苹果重150克，一个橘子比苹果轻50克，橘子有多重？答案：100克2. 一袋大米重5千克，如果用掉2千克，还剩多少千克？答案：3千克3. 小猫的体重是4千克，小狗比小猫重2千克，小狗有多重？答案：6千克4. 一箱水重10千克，如果每瓶水重1千克，箱子里有多少瓶水？答案：10瓶5. 一个书包重2千克，如果放入3本书，每本书重200克，书包现在有多重？答案：2.6千克十、货币计算1. 一个铅笔5角，小明买了3个，他花了多少钱？答案：1元5角2. 一块巧克力2元，小红买了4块，她一共花了多少钱？答案：8元3. 一个玩具汽车10元，小华有20元，他还剩下多少钱？答案：10元4. 一瓶牛奶3元，小刚有15元，他最多可以买几瓶？答案：5瓶5. 一本书8元，小丽有5元，她还差。
学前班数学题计算练习题
学前班数学题计算练习题一、10以内加法计算1. 2 + 3 =2. 4 + 5 =3. 1 + 6 =4. 7 + 2 =5. 3 + 4 =二、10以内减法计算1. 9 4 =2. 7 2 =3. 6 1 =4. 5 3 =5. 8 5 =三、10以内加减混合计算1. 4 + 2 1 =2. 5 + 3 2 =3. 6 4 + 2 =4. 7 + 1 5 =5. 8 3 + 4 =四、10以内连加计算1. 2 + 3 + 4 =2. 1 + 5 + 3 =3. 6 + 2 + 1 =4. 4 + 3 + 2 =5. 7 + 1 + 2 =五、10以内连减计算1. 9 4 2 =2. 8 3 1 =3. 7 5 2 =4. 6 4 3 =5. 10 6 2 =六、10以内大小比较1. 5 和 3，哪个大？2. 7 和 9，哪个小？3. 6 和 4，哪个大？4. 8 和 2，哪个小？5. 10 和 5，哪个大？七、10以内填空题1. 4 + __ = 72. 9 __ = 53. __ + 3 = 84. 6 __ = 25. __ 4 = 1八、10以内应用题1. 小明有5个苹果，妈妈又给了他3个，现在小明有多少个苹果？2. 小红有8个糖果，她吃掉了4个，还剩多少个糖果？3. 有一本书，小明看了3页，小华看了5页，他们一共看了多少页？4. 妈妈买了6个鸡蛋，用掉了2个，还剩多少个鸡蛋？5. 有一堆橘子，有7个，拿走了4个，还剩多少个橘子？九、10以内找规律填数1. 2, 4, 6, __, 102. 5, 7, 9, __, 133. 8, 6, 4, __, 04. 1, 3, 5, __, 95. 10, 8, 6, __, 2十、10以内图形计数1. 计算下列图形中的圆圈数量：○○○○ ○○○2. 计算下列图形中的三角形数量：▲▲▲ ▲▲3. 计算下列图形中的正方形数量：■■■ ■4. 计算下列图形中的长方形数量：□□□ □□5. 计算下列图形中的五角星数量：★★★ ★十一、10以内时间计算1. 如果现在是7时，过2小时是几点？2. 如果现在是5时，3小时前是几点？3. 小明7时起床，9时去公园，他在家待了几个小时？4. 小红下午4时开始做作业，做了2小时，她什么时候做完？5. 妈妈下午3时开始做饭，用了1小时，她什么时候做好饭？十二、10以内长度比较1. 比较下列物体的长度：铅笔和尺子，哪个更长？2. 比较下列物体的长度：书本和手机，哪个更短？3. 比较下列物体的长度：跳绳和筷子，哪个更长？4. 比较下列物体的长度：毛巾和围巾，哪个更短？5. 比较下列物体的长度：水杯和碗，哪个更长？十三、10以内分类1. 请将下列物品分类：苹果、香蕉、橙子、电视、冰箱、洗衣机。
学前班加减法练习题
学前班加减法练习题学前班是孩子们最早接触的教育阶段，这个阶段的教育任务主要是帮助孩子建立与数字相关的基本概念，其中包括加减法。
通过一系列的加减法练习题，可以帮助孩子提高他们的数学技能和思维能力。
以下是一些适合学前班孩子的加减法练习题。
1. 计数练习给出1-10的数字卡片，让孩子按照顺序排列。
然后，让孩子数出特定的数量，例如，请数出5个苹果，或者请数出3个球等等。
通过这样的练习，孩子可以巩固他们对数字的理解和计数的能力。
2. 添加算式以玩具，水果或者其他具体物品为例。
让孩子摆放一些物品，比如请摆放3个小熊。
然后，让孩子摆放一些额外的物品，比如再摆放2个小熊。
请孩子数一数，然后回答问题：现在一共有多少只小熊？在这个练习中，孩子可以通过实际操作加深对加法的理解。
3. 减法对应准备一些计数物品，例如图标或者玩具。
让孩子先数一数，然后将其中的一些物品拿走。
然后问孩子：我们拿走了多少个物品？这样的练习可以帮助孩子加深对减法的理解。
4. 图片匹配准备一些包含图像的卡片，每张卡片上有一些物品。
让孩子根据图像上的物品数量选择相应的数字卡片，然后完成相应的加减法问题。
例如，如果一张卡片上有4个苹果，那么孩子需要选择数字卡片上的数字4，并完成相关的加减法计算。
5. 数字板游戏制作一个数字板游戏，将加、减法问题与具体的可移动物体结合起来。
在数字板上标记一些数字，并放置一些玩具或者标记物。
让孩子根据问题的要求，将物品放在数字板的相应位置上。
例如，如果问题是“请在数字5的位置上放置3个苹果”，那么孩子需要将3个苹果放在数字5的位置上。
通过这样的游戏，孩子可以加强他们的加减法技巧。
通过以上的练习题，孩子们可以学会基本的加减法。
这些练习题不仅能够提高孩子们的数学技能，还能帮助他们培养逻辑思维、解决问题的能力。
此外，这些练习题都是通过实际操作和视觉辅助帮助孩子理解抽象的加减法概念，更加贴近孩子们的实际生活。
因此，这些练习题非常适合学前班的孩子们进行数学学习和实践。
学前班加减法练习题
学前班加减法练习题
1. 加法练习题
1.小明有2个苹果，他又收到了4个橘子，请问他一共有多少个水果了？
2.有3个小兔子在草地上吃草，又来了2只小兔子加入他们，请问一共有多少只小兔子了？
3.小红有2本绘本，她从书架上拿出了3本故事书，她一共有多少本书了？
4.小明有5个玩具车，他买了3个新的玩具火车，请问他一共有多少辆玩具车了？
5.小刚有4个饼干，他从邻居家借了2个，请问他一共有多少个饼干了？
2. 减法练习题
1.小明有5个苹果，他吃掉了3个，请问他还剩下几个苹果？
2.有7个小兔子在草地上吃草，其中2只离开了，请问还剩下几只小兔子？
3.小红有8支铅笔，她借给了5支给小明，请问她还有几支铅笔？
4.小明有10块糖果，他送给了4位同学，请问他还剩下几块糖果？
5.小刚有6个饼干，他分给了2个给小红，请问他还剩下几个饼干？
3. 混合练习题
1.小明有3个苹果，他吃掉了1个，然后又收到了4个橘子，请问他现在有多少个水果了？
2.有6个小兔子在草地上吃草，其中3只离开了，又来了2只小兔子加入，请问现在还有多少只小兔子？
3.小红有5本绘本，她借给了2本给小明，请问她还有几本书？
4.小明有8个玩具车，他买了5个新的玩具火车，然后送掉了3辆给小红，请问他现在还有多少辆玩具车？
5.小刚有7个饼干，他吃掉了3个，然后从邻居家借了2个，请问他现在有多少个饼干了？
以上是学前班的加减法练习题，请同学们认真做题，巩固加减法的基础知识。
学前班数学计算题
学前班数学计算题第一篇：学前班数学计算题学前班数学计算题5+()+9=164+5+()=17()+5+6=13（）+6+3=124+（）+6=17 12+（）+2=197+（）+1=103+（）+6=1312+（）+4=187+5+（）=152+6+（）=104+5+（）=111+2+()=74+5+9=（）7+6+（）=142+7+（）=143+4+（）=195+6+（）=135+6+7= 2+6+（）=133+6+（）=119+8+（）=2012+（）+2=173+9+()=1613+()+2=-1715+1+()=209+5+()=195+()+8=172+6+()=149+2+()=178+5+ ()=1914+4+()=2019-12-()=217-12-()＝3 19－12－（）＝3 13－6－（）＝316－12－（）＝1（）－5－6＝3（）－12－3＝5 19－12－（）＝3 12－6－（）＝3 14－（）－3＝2 9－（）－5＝4 19－（）－4＝9 7－（）－3＝3 19－12－（）＝3 16－（）－9＝5（）—9－6＝5 19－（）－12＝3 17－13－（）＝2（）－4－4＝6（）－9－9＝2 18－（）－13＝2 12－（）－3＝4 16－5－（）＝11（）－6－6＝6 13－1－（）＝9 15－9－（）＝3 17－3－（）＝9 7－4－（）＝2 19－9+5＝2+5+6＝7+8+9＝3+6+9＝6+5+4＝7+6+5＝12+3－9＝4+9－8＝9－5+6＝4+6+6＝7+8－6＝12+6－9＝19－12+6＝17－8+9＝3+2+9＝5+6－3＝4+5+6＝1+9+8＝9+6+4＝9+6－4＝7+8－9＝5+7+6＝5+6+8＝4+5+6＝ 1+2+3＝ 9－6－3＝8+9－9＝7+6－9＝ 7－6+9＝4+5－3＝9－5+16＝12+8－9＝17+2－5＝12+6－9＝13－7－6＝19－8－7＝18－9－7＝17－9－8＝12－2－9＝ 13－3－9＝ 14－6－6＝9－4－5＝ 16+3－15＝ 16－13+9＝15+3－16＝11+8－17＝12+8－17＝13+6－15＝11+9－11＝ 14+3－17＝15+3－15＝7+6+5＝9－5+15＝4－3+17＝ 15－9+6＝17－9+10＝12+5+3＝9+9+1＝9+8－15＝1+1+1＝2+2+2＝3+3+3＝4+4+4＝5+5+5＝6+6+6＝7+8+5＝4－3－1＝9－8－1＝4+5+6＝1+4+7＝ 1+5+9＝ 1+3+7＝3+4+5＝6+7+3＝17+2－9＝4+9－8＝19－9＝19－8＝19－7＝19－6＝19－5＝19－4＝19－3＝18－9＝18－8＝18－7＝ 18－6＝18－5＝18－4＝18－3＝ 17－9＝17－8＝17－7＝17－6＝17－5＝17－4＝17－3＝16－9＝16－8＝16－7＝16－6＝16－5＝16－4＝16－3＝9+9＝9+8＝9+7＝9+6＝9+5＝9+4＝9+3＝9+2＝8+8＝8+7＝8+6＝8+5＝8+4＝8+3＝8+2＝8+1＝7+7＝7+6＝7+5＝7+4＝7+3＝7+2＝7+1＝7+10＝11+9＝12+8＝13+7＝14+6＝15+5＝16+4＝17+3＝18+2＝19+1＝10+10＝第二篇：学前班数学学前班数学《二等分》教学反思折纸是幼儿最喜欢的活动。
数学练习题学前班计算
数学练习题学前班计算一、10以内加减法1. 3 + 2 =2. 5 4 =3. 4 + 1 =4. 7 3 =5. 2 + 6 =二、20以内加减法1. 12 + 5 =2. 17 8 =3. 9 + 7 =4. 15 6 =5. 11 + 4 =三、10以内乘法1. 3 × 2 =2. 4 × 4 =3. 5 × 5 =4. 2 × 6 =5. 7 × 3 =四、10以内除法1. 6 ÷ 2 =2. 9 ÷ 3 =3. 8 ÷ 4 =4. 10 ÷ 5 =5. 7 ÷ 1 =五、图形识别与计数1. 请数一数，下面有几个三角形？（此处插入三角形图案）2. 请数一数，下面有几个正方形？（此处插入正方形图案）3. 请数一数，下面有几个圆形？（此处插入圆形图案）4. 请数一数，下面有几个长方形？（此处插入长方形图案）5. 请数一数，下面有几个梯形？（此处插入梯形图案）六、比较大小1. 8 ___ 52. 12 ___ 73. 6 ___ 94. 15 ___ 115. 10 ___ 13七、填空题1. 4 + ___ = 72. 9 ___ = 53. 5 × ___ = 154. 18 ÷ ___ = 35. 6 + 4 = ___八、连线题请将下列数字与对应的图片连线：1 ——（此处插入数字1的图片）2 ——（此处插入数字2的图片）3 ——（此处插入数字3的图片）4 ——（此处插入数字4的图片）5 ——（此处插入数字5的图片）九、找规律1. 2, 4, 6, ___ , 102. 5, 10, 15, ___ , 253. 7, 14, 21, ___ , 354. 3, 6, 9, ___ , 155. 8, 16, 24, ___ , 40十、时间认识1. 在下面的钟面上画出3点钟的指针位置。
(完整)学前班数学题库练习
(完整)学前班数学题库练习1、我会算。
15－ 8= 17－ 9= 90－40= 16－7= 80＋15= 76＋20= 32＋6 = 64＋30= 2、比一比大小，在○里填上“＞”“＜”或者“"。
15－8＋ 3、我会照样子子连线。
2 10 6 1 5 8 4 8 7 2 4 6 53 5 2 7 9 4、把下列数从大到小排队。
（ 20 ）>（ ) >( ) >( ) 〉（ ） >( ) >（ ） 〉（ 1 ） 5、我会填。
（1）我会算.（ ） 12 ( ) 13 ( ) 14 （ )） 16 ( ）（ ） 18 （ )(2)我会照样子填。
35 ＋(完整)学前班数学题库练习6、解决问题.A、如下图,小明买了一个橡皮擦、一把剪刀和一个笔盒，需要多少元？1元 2元 5元 8元买的物品需要多少钱?需要（ )元B、有6条小鱼，游走2条，又游来3条，现有多少条( ) ？7、计算3＋5 5 6－3 52＋2 7 1＋7 99－2 4 10－5 38、、直接写得数14+5= 19-6= 0+10= 5+13= 10—8= 19—5=6+13= 18-5= 3+17= 19—2= 6+14= 9—5+4=19-7= 8—3+5= 13+4= 17—4= 19-9+10=1、填空A、与10相邻的两个数分别是( ）和（）.B、比9小比6大的数有（）。
C、9个1是( ） 2个4是( )5个3是( ）D、比8少2的数是( ）比5大3的数是( )2、把下面的算式按要求填在括号内.4+2= 9-5= 2+7= 6+3= 9—7= 8+1=得数相同的有( ）。
得数小于5的有( ）3、看下面的数按要求填空0 4 8 6 5 3 9 107从左数第5个数是（），从右数第6个数是（），一共有（ )个数，中间的一个数是（）第8个数是( ）。
4、在括号内填上“+”或“—”号8( )2=10 9（）5=4 10（ )10=06（ )3=9 7（）0=7 8（）5=35：在括号内填上“〈” “〉”或“=”号3+2（）5-3 8—3（）5-2 6+3（）5+45—5（）2 0+9( )9 5+3（）96：解决问题A:小红有4朵花,小明有3朵花，小刚有2朵花，三人一共有多少朵花？B：小明买了5支铅笔，上星期用了以后还剩3支，小明上星期一共用了多少支？C：小华家有4口人,小刚家比小华家多2口人，小刚家有几口人？7、从１写到20。
学前班数学计算练习
学前班数学计算练习文档学前班数学计算练习一、教学内容本节课的教学内容选自《数学启蒙》教材的第五章节，主要学习10以内的加减法运算。
具体内容包括：理解加减法的概念，掌握加减法的运算规则，能够进行简单的加减法计算，并能够理解加减法在实际生活中的应用。
二、教学目标1. 让学生掌握10以内的加减法运算规则，能够独立进行简单的计算。
2. 培养学生逻辑思维能力和解决实际问题的能力。
3. 培养学生的团队合作意识和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：10以内的加减法运算规则和计算方法。
难点：理解加减法在实际生活中的应用，以及解决实际问题。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔、计算器。
学具：练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过日常生活场景，如购物、分配物品等，引导学生理解加减法的概念和实际应用。
2. 知识点讲解：通过PPT展示和黑板板书，讲解10以内的加减法运算规则，以及计算方法。
3. 例题讲解：选取具有代表性的例题，进行讲解和分析，让学生理解并掌握运算规则。
4. 随堂练习：让学生在课堂上进行实际的计算练习，巩固所学知识。
5. 小组合作：将学生分成小组，进行团队合作，解决实际问题，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
六、板书设计板书内容：10以内加减法运算规则板书形式：采用图示和文字结合的方式，清晰展示运算规则。
七、作业设计1. 完成练习本上的相关题目。
2. 家长协助孩子进行实际生活中的加减法计算，如购物结算等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对课堂教学进行反思，分析教学效果，找出问题，调整教学方法。
2. 拓展延伸：引导学生进行更深入的加减法运算学习，如进行多位数的加减法计算，提高学生的计算能力。
重点和难点解析一、教学难点与重点1. 教学难点：理解加减法在实际生活中的应用，以及解决实际问题。
解析：对于学前班的学生来说，加减法运算不仅是一种数学运算，更是解决实际问题的重要工具。
然而，由于学生的年龄特点和生活经验的限制，他们对于加减法在实际生活中的应用往往缺乏直观的认识。